《地球的自转》上海教育版六年级地理下册课件PPT(2篇)
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沪教版-六年级地理-第二学期-1.2地球的自转(时区和区时)
每相差1°经度，相差4分钟。
如果把太阳升到一天之中天空最高位置的时刻定为正午12点， 这样确定的时间叫做地方时。 那么不同经度的地点，时间都不相同。
这种时间上的差异会给人们的生活、工作或旅行带来很大的不便。 为此，人们用划分时区、制定区时的方法来解决这个问题。
地球自转一周的时间：24小时 360°÷ 24＝15 °（一个时区）
上待用。 (2) 将区时盘(大盘)沿图剪下，贴在硬卡纸
上待用。 (3)再将时区盘(小盘)叠置其上，将两盘圆心
对准，用鱼眼钉钉住，但要保证时区盘 (小盘)能够灵活转动。
作业：
1. 练习册第3页第三大题 2. 区时换算盘的制作与使用
拓展作业
拓展作业
+4
+7
上海 东8区 1月1日 7：00
悉尼 东10区 1月1日 9：00
纽约 西5区 12月31日 18：00 上海——纽约 向东相差11个时区
7+11=18:00 向东过日界线，日期减一天
地球的自转核心知识和能力
1. 由于地球不停地自西向东自转，住在东边的人要比西边的人先看到日出。 2. 同一根经线上的各地，没有时间上的先后差异；
同一根纬线的各地，越东边的地方，越早看到日出，越早到达正午。 3. 全球共分为24个时区，每个时区为15°。
相差一个时区，相差一个小时，规则是：东加西减。 我国使用的是北京时间（东八区的区时,也就是东经120°经线的地方时） 4. 计算时差口诀： ① 定时区、画简图（通过补全经线法画时区简图） ② 大减小、算差值（东时区用正数表示，西时区用负数表示） ③ 东加西减、画箭头 （从已知地点所在时区向未知时间的地点方向画箭头，判读东加西减）
2. 制作过程
《地球的自转》PPT优质课件
A.东八区的区时
B.北京所在时区的区时
C.120°Ｅ的地方时 D.北京的地方时
课堂练习
3.一艘航行于太平洋的船，从12月30日12时（区时）起，经 过5分钟，越过了180经线，这时，其所在地点的区时不可能 是（ B） A.12月29日12时5分 B.12月30日11时55分 C.12月30日12时5分 D.12月31日12时5分 4.下列关于日界线的说法,正确的是（D ） A.180度经线就是日界线 B.向西经过日界线,时间要减一天 C.向东经过日界线,时间要加一天 D.为避免日期混乱,日界线绕开了一些半岛和岛屿
区时的换算
1 .找出两个城市所在时区 2 .计算两个时区的时差 3 .根据东早西晚，东加西减时差 所求区时=已知区时±两地时差
伦敦时间=北京时间-8
当北京时间为9月10日10时，此时伦
敦是几点？
伦敦
中 时 区
北京
东 八 区
相差8个时区，时差为8小时
伦敦的区时 = 东八区的区时 - 两地的时差 = 9月10日10时 - 8时 = 9月10日2时
结果，一对孪生姐妹先后降生，后出生的妹妹却比先出生
的姐姐大一天。这种罕见的情况，也只有在日界线两侧才会
发生。
21cnjy
日期引起的矛盾
哥伦布发现新大陆以后，欧洲向北美洲大批移民。其中，英 国人向西渡过大西洋，在北美大陆登陆后继续向西扩展，一直到 达太平洋沿岸。18世纪末，俄国人从欧洲向东经过西伯利亚， 越过白令海峡，经阿拉斯加也来到这里。他们和先到的英国移民 一见面就出现了矛盾。矛盾的焦点是双方的日期差了一天，俄国 人认为是星期一，英国人却坚持是星期日。你知道双方矛盾产生 的原因吗？
新课学习
合作探究
地球自转能产生昼夜更替，在生活中还有哪些现 象能说明地球自转？
上海教育版地理六下第一单元1.2《地球的自转》PPT教学课件
（所以当北京已是晚上时，而位于北京西部的 纽约还是当 日的早上。）
1、如果地球不自转会有什么反常 现象？
2、如果地球的自转方向是自东向 西，会有什么特殊现象？
Байду номын сангаас
火眼金睛：看看你的本事
• • • • 1.由于地球自转造成的自然现象是（） A.昼夜现象 B季节变化现象 C.昼夜长短的变化现象D.昼夜更替现象 2.在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比偏西的 地点（） A.先看到日出B.后看到日出C.时刻晚D.时刻相同 3.我们每天看到太阳和星星东升西落，这是因为（ ） A.太阳和星星围绕着地球转B.地球自西向东自转 C.地球自东向西自转 D.地球自西向东围绕太阳转 参考答案：C A B
地球自转的地理意义（一）
1.地球是不透明的球体：产生昼夜现象
2.地球自转：产生昼夜交替
活动三：同学在地球仪上找到北京和美国的 纽约，演示观察当北京是傍晚时，纽约是什 么时间？
（当北京是傍晚时，美国 的纽约是白天。 ） • 思考：课本第十页：“畅畅和姨妈的问候”，思考 在同一时刻，为什么会有时间上的差异？
姨妈，晚上好！
北京
畅畅，早上好！
纽约
中国北京
美国纽约
地球自转的地理意义（二）
小结：由于地球自转，经度不同的地方， 时刻是不同的，于是便产生了地方时差
• 活动：请同学列举自己所遇见到的关于时 差问题的例子？
归纳：地球24小时转动360度，因此每 相差经度 15度，时间上相差1小时。“东早西晚，东加西减”
• • • • •
小结：自转规律
内容 自转 地球绕着地轴旋转
从赤道上空看 自西向东 S 顺时针 N 逆时针 从南极上空看 从北极上空看
绕转轴心
1、如果地球不自转会有什么反常 现象？
2、如果地球的自转方向是自东向 西，会有什么特殊现象？
Байду номын сангаас
火眼金睛：看看你的本事
• • • • 1.由于地球自转造成的自然现象是（） A.昼夜现象 B季节变化现象 C.昼夜长短的变化现象D.昼夜更替现象 2.在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比偏西的 地点（） A.先看到日出B.后看到日出C.时刻晚D.时刻相同 3.我们每天看到太阳和星星东升西落，这是因为（ ） A.太阳和星星围绕着地球转B.地球自西向东自转 C.地球自东向西自转 D.地球自西向东围绕太阳转 参考答案：C A B
地球自转的地理意义（一）
1.地球是不透明的球体：产生昼夜现象
2.地球自转：产生昼夜交替
活动三：同学在地球仪上找到北京和美国的 纽约，演示观察当北京是傍晚时，纽约是什 么时间？
（当北京是傍晚时，美国 的纽约是白天。 ） • 思考：课本第十页：“畅畅和姨妈的问候”，思考 在同一时刻，为什么会有时间上的差异？
姨妈，晚上好！
北京
畅畅，早上好！
纽约
中国北京
美国纽约
地球自转的地理意义（二）
小结：由于地球自转，经度不同的地方， 时刻是不同的，于是便产生了地方时差
• 活动：请同学列举自己所遇见到的关于时 差问题的例子？
归纳：地球24小时转动360度，因此每 相差经度 15度，时间上相差1小时。“东早西晚，东加西减”
• • • • •
小结：自转规律
内容 自转 地球绕着地轴旋转
从赤道上空看 自西向东 S 顺时针 N 逆时针 从南极上空看 从北极上空看
绕转轴心
上海教育版地理六下《地球的自转》课件1
3、有一孕妇怀了双胞胎，她临近日界线时生 了一个男孩，往东越过日界线又生了一个女 孩，是男孩大还是女孩大？
4、太平洋上某一海轮在3月1日12时行驶过 180º经线，过8分钟后，海轮所在地时间可能 是 3月1日。12时8分、 3月2日12时8分、
2月28日12时8分、 2月29日12时8分
地球的绕日运动
__7_3_._5_º_,冬至日正午太阳高度为_2_6_.5_º____
3、正午太阳高度随着太阳直射点的移动而变化，中 纬度地区的正午太阳高度，夏天较高， 冬天较低，
夏至日最高， 冬至日 最低。
4、昼夜长短变化也是 地球公转 引起的自然现象，
在北半球，夏半年（自春分日至秋分日 ）太阳直射
北半球，昼 长夜_短___，夏至日为白昼最长日，北极圈 （北纬 66.5º）内出现 极昼现象；冬半年（自
1、据图答 (1)A点经度是 东经120º，D点的纬度北纬10。º (2)C位于A的 正西 方向，B位于A的西偏南 方向。
(3)A点位于 区，E点位于 区。
(4)当E为早上东8八时，A点为 东六 时。
40
100
早上10时120
C
A
B
20
D
E
2、当北京时间为5月1日上午5点，华盛顿(西 五区)区时是 4月30日16点。
A、北极点 B、北纬23.5° C、赤道 D、南纬
23.5°
昼夜等长
2、9月23日，我国的昼夜长短情况是
。
3、连线
（1）春分日 A南半球是冬季
（2）夏至日 B北极圈内是极夜
（3）秋分日 C北京正午太阳高度最高
（4）冬至日 D南北半球昼夜相等
4、杭杭州州市市和海口市（相纬比度，越在大，夏昼至夜日长这短天变的化白幅度昼越时大间）， 长。
4、太平洋上某一海轮在3月1日12时行驶过 180º经线，过8分钟后，海轮所在地时间可能 是 3月1日。12时8分、 3月2日12时8分、
2月28日12时8分、 2月29日12时8分
地球的绕日运动
__7_3_._5_º_,冬至日正午太阳高度为_2_6_.5_º____
3、正午太阳高度随着太阳直射点的移动而变化，中 纬度地区的正午太阳高度，夏天较高， 冬天较低，
夏至日最高， 冬至日 最低。
4、昼夜长短变化也是 地球公转 引起的自然现象，
在北半球，夏半年（自春分日至秋分日 ）太阳直射
北半球，昼 长夜_短___，夏至日为白昼最长日，北极圈 （北纬 66.5º）内出现 极昼现象；冬半年（自
1、据图答 (1)A点经度是 东经120º，D点的纬度北纬10。º (2)C位于A的 正西 方向，B位于A的西偏南 方向。
(3)A点位于 区，E点位于 区。
(4)当E为早上东8八时，A点为 东六 时。
40
100
早上10时120
C
A
B
20
D
E
2、当北京时间为5月1日上午5点，华盛顿(西 五区)区时是 4月30日16点。
A、北极点 B、北纬23.5° C、赤道 D、南纬
23.5°
昼夜等长
2、9月23日，我国的昼夜长短情况是
。
3、连线
（1）春分日 A南半球是冬季
（2）夏至日 B北极圈内是极夜
（3）秋分日 C北京正午太阳高度最高
（4）冬至日 D南北半球昼夜相等
4、杭杭州州市市和海口市（相纬比度，越在大，夏昼至夜日长这短天变的化白幅度昼越时大间）， 长。
上海教育版地理六下《地球的自转》课件
嘿！你会了吗？ ？经线和经度 ？纬线和纬度 ？方向 ？南北半球和东西半球的划分 ？地球上的特殊经纬线 ？低、中、高纬度地区的划分
A
30°
B
C 20 °
20 °
30°
思考： •该图为哪半 球
•判断理由
•读出c点的地 理坐标
•A点在C点的 什么方向？
0° A
N
பைடு நூலகம்
E
C
地球的运动 自转
公转
周期 太阳日和恒星日 地球的自转 方向 自西向东，北逆南顺
180°
－2 －1 0 +1 +2
+12－12
地转偏向力
偏转原则： 1、顺着运动方向 2、北半球右偏，南半球左偏，
赤道不偏
思考： 北京开往上海的火车对哪侧铁路容易磨损？
速度 角速度，线速度 意义 产生地方时
产生地转偏向力 地球形状
2.方向： 北极点上空： 自西向东 南极点上空：
3.速度 角速度 相等（除极点）
线速度
与纬度成反比 赤道地区最大
经度不同地方时不同
新疆乌鲁木齐人们一般10点上班，14点吃午饭， 为什么会产生这样的作息时间？
1、地方时 东+西－ 15°差1小时 2、时区 全球24个 3、区时 4、中央经线 与时区的互相换算 5、北京时间 东8区的区时 6、北京时间=北京的地方时？ 7、国际日期变更线（日界线）
A
30°
B
C 20 °
20 °
30°
思考： •该图为哪半 球
•判断理由
•读出c点的地 理坐标
•A点在C点的 什么方向？
0° A
N
பைடு நூலகம்
E
C
地球的运动 自转
公转
周期 太阳日和恒星日 地球的自转 方向 自西向东，北逆南顺
180°
－2 －1 0 +1 +2
+12－12
地转偏向力
偏转原则： 1、顺着运动方向 2、北半球右偏，南半球左偏，
赤道不偏
思考： 北京开往上海的火车对哪侧铁路容易磨损？
速度 角速度，线速度 意义 产生地方时
产生地转偏向力 地球形状
2.方向： 北极点上空： 自西向东 南极点上空：
3.速度 角速度 相等（除极点）
线速度
与纬度成反比 赤道地区最大
经度不同地方时不同
新疆乌鲁木齐人们一般10点上班，14点吃午饭， 为什么会产生这样的作息时间？
1、地方时 东+西－ 15°差1小时 2、时区 全球24个 3、区时 4、中央经线 与时区的互相换算 5、北京时间 东8区的区时 6、北京时间=北京的地方时？ 7、国际日期变更线（日界线）
地球的自转与公转ppt课件
6.22 3.21 9.23
23.5°N 3.21 0°
12.22
23.5°S
从6.22-12.22日，北半球 渐长，
渐短
（1）在图上标注我国国庆节这一天的大致位置。
（2）该日，太阳直射点在
（ 南 ）半球，我的季节是 国庆节 （ 秋季 ）。
（3）该日上海昼夜长短情况是昼（ 短 ）夜（ 长 ），以 后昼渐（ 短 ）夜渐（ 长 ）；再过三个月，上海昼夜长短情 况是昼（短 ）夜（长），以后昼渐（ 长 ）夜渐（ 短 ）。
南极圈出现 极昼 现象
S
12.22（冬至）
1.2018年10月1日，我国南极科考队越冬队员在南
极中山站升起国旗．此时，地球运行在图中的
（B ）
④
A. ①～②段
B. ②～③段
C. ③～④段
①
③
D. ④～①段
②
地球公转
1.地球公转的方向是自西向东 。周期是 ，
产生1年了
和季节变化长短变昼化夜。 2.春
1.下列现象中，主要与地球公转有关的是 （A．A一年）中，学校操场上的旗杆正午影子的 长短有季节变化 B．日月星辰的东升西落 C．“坐地日行八万里”
2.北半球大部分地区正午太阳升得最高，白昼时
间A.最3月长2，1黑日夜前时后间最短的一天B.是6在月（22日B前后）
C. 9月23日前后
D. 12月22日前后
地球自转产生了“昼夜更替”现象
地球自转
1.地球自转的方向是 自西向东 。周期是 1天 /24小时。
2.从南极上空看，呈 顺 时针转，从北极上 空看，呈 逆 时针转。 3.地球的自转产生了昼夜更替现象。不同经 度地区 地方时 不同。越靠近东 边越早见到 日出。
《地球的自转》PPT免费课件演示课件
西 作为一名教育工作者，肩负的教育责任是天命不可违，符合时代精神的教育理念，充满智慧的管理策略，彰显魅力的价值追求，定是
完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当 读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差， 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识，通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的，责任感的认同是通向智慧 人生的基本保障，教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量，教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部
东 分，今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书，我有以下几点感受，也是多年在工作中一直禀承的信念。
一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教 的第一天起就坚定要站稳讲台，向有经验的同志学习，深入学习教育教学理论，快速地迈进教育门槛，全面提高教育教学基本功，面 对不断变化的工作岗位和学科教学都能很快地进入角色，高效地完成岗位赋予的各项任务，根本原因就是善于学习，善于协作，善于 服从大局。
盘点收获：
方向 周期 旋转轴 产生的现象
自转 自西向东（北逆南顺）
一天（约24小时） 地轴
昼夜交替 太阳的东升西落
望，到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他， 直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这
完善自我的核心要素，这本书用事件描述灵魂，用幽默启迪心智，用历史洗刷情理，尤如在我们面前放了一面镜子：正心、正形。当 读完一本书，真正静下心来品的时候，才会发现能触动内心令人无法平静的感动多是由于书里的故事、情理正好纠正了自己的偏差， 智慧、高尚、宁静、宽容、公正等关键词就是镜子里的标识，通达真善美。智慧的人生是每个人都向往的，责任感的认同是通向智慧 人生的基本保障，教育在社会发展过程中是提升民族素质的根本力量，教师则是传承民族文化提高民族素养的人力资源的重要组成部
东 分，今天做教师就意味着责任担当和无私奉献。读这本书，我有以下几点感受，也是多年在工作中一直禀承的信念。
一、自我价值的充分展现离不开富有合作精神的团队，个人的荣辱得失不能超越团队。从事教育工作二十余年，工作的环境不同于诸 葛亮时代的为生存空间而战的千军万马嘶杀的疆场，但学会从环境中汲取营养，学人之长，补己之短，提高自身的专业素养，从从教 的第一天起就坚定要站稳讲台，向有经验的同志学习，深入学习教育教学理论，快速地迈进教育门槛，全面提高教育教学基本功，面 对不断变化的工作岗位和学科教学都能很快地进入角色，高效地完成岗位赋予的各项任务，根本原因就是善于学习，善于协作，善于 服从大局。
盘点收获：
方向 周期 旋转轴 产生的现象
自转 自西向东（北逆南顺）
一天（约24小时） 地轴
昼夜交替 太阳的东升西落
望，到最后就会彻底的绝望！为了打发无聊的时间，监狱中，安迪还带了一个学生，一个年轻人，从不识字开始，一点一点的教他， 直到他完成高考所有的课程，在一次闲聊中，他告诉，说曾经在另一个监狱里，听一位火爆脾气的老犯人聊起过，说他此生最得意的 事情是将一个银行家的妻子与情人杀死在床上，因为一次他去她情人家偷东西，他醒过来了，让他没偷成心里很不爽，找机会干掉他 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这
地球的自转和公转课件(共54张PPT).ppt
（12月22日前后）
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低， 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此 完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地 球公转速度较快，公转 所需要的时间较短； 在北半球的夏半年，地 球公转速度较慢，公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低， 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此 完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地 球公转速度较快，公转 所需要的时间较短； 在北半球的夏半年，地 球公转速度较慢，公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线
最新沪教版六年级地理下册电子课本课件【全册】
1.1 地球概述
最新沪教版六年级地理下册电子课 本课件【全册】
1.2 地球的自转
最新沪教版六年级地理下册电子课 本课件【全册】
最新沪教版六年级地理下册电子 课本课件【全册】目录
0002页 0083页 0135页 0159页 0184页 0269页 0308页 0360页 0440页 0504页 0564页 0613页 0642页 0695页
扉页 1 地球的运动 1.2 地球的自转 2 陆地与海洋 2.2 世界的地形 2.4 河流和湖泊 3 天气与气候 3.2 多变的气候 3.4 气候与人类活动 4.1 世界的人口 4.3 经济差异与经济合作 5.1 宝贵的自然资源 5.3 环境污染和防治 南极地区
扉页
最新沪教版六年级地地理下册电子课 本课件【全册】
1 地球的运动
最新沪教版六年级地理下册电子课 本课件【全册】
地球的自转-PPT全文课件
1.法国作家雨果曾经认为，保留至今 的古代 建筑物 就好像 是由石 头堆积 出来的 历史书 。不 过这一看法只适用于欧洲，不适用于 中国古 建筑。
2. 木材的耐久性远逊于石材，因而以 土和木 为主要 材料的 中国古 建筑留 存至今 的并不 多，以 致某些西方学者以为现在根本没有 这种建 筑的实 物。
8．如今，我国的传统节日已基本失却 了早先 的信仰 内核， 但许多 传统节 俗活动 仍存活 在民众 的生活 中，在 传承中 发展变 化，从 内容到 形式都 更加丰 富多样 。
•
9．人们借助历史上留存下来的汉代画 像石可 以对汉 代社会 ，甚至 对先秦 文化也 有所了 解，可 以直观 感受伏 羲女娲 的神话 传说和 荆轲刺 秦王的 历史故 事。
6．作为最深层次的认同，文化的认同 在维护 民族团 结和和 睦之中 具有最 根本的 作用， 因此就 要建设 好各民 族共同 的精神 家园， 培养中 华民族 的共同 体意识 。
•
7.我国的传统节日是维系中国社会人 际关系 的重要 感情纽 带。在 节日里 ，人们 尽享天 伦之乐 ，亲朋 好友、 邻里乡 亲互赠 节礼， 使节日 洋溢着 浓浓的 人情味 。
3. 中国古代的石建筑并不像欧洲那样 发达， 一直到 明清时 代，在 技术条 件完备 且有需 求的 情况下，石建筑在中国依然很少出现 。
•
4．多样性意味着差异，我国的民族多 样性决 定了以 民族为 载体的 文化的 多样性 ，这种 文化的 多样性 也意味 着各民 族文化 的差异 。
5．从自然生态的角度来看，生态平衡 的维护 就是要 维护其 生物物 种的多 样性， 所以维 护社会 和谐的 基础也 就是文 化的多 样性。
10．作为中国绘画重要画科的山水画 ，东晋 已经产 生，在 南朝和 隋唐得 到较快 发展， 五代和 宋代则 迎来了 其发展 的黄金 期，其 后山水 画又进 一步得 到发展 。
《地球的自转》PPT免费课件-完美版
向旋转。
北N逆ni，南S顺shun
在北极上方观察，
地球呈_逆__时__针__方
向旋转。
如果杨利伟看到如图所示的地球旋转示意 图，那么此时他该在地球的（ ）极上空。
活动： 感受太阳东升西落。
由于太阳离地球非常遥远，照到地球上的太阳光线 可近似看成平行光线。
A
此时太阳处于观测
者的__东___方。
对于观测者来说， 这时正处于一天中 的_早__晨_时间。
4.2
《地球的自转》PPT免费课件
地 球 的 自 转
《地球的自转》PPT免费课件
பைடு நூலகம்
太阳东升西落，感觉 是太阳在绕地球转。
西
东
科学家经过观察与研究，发现太阳并不绕地球转， 太阳的东升西落是地球自转引起的！
很费解，对吧？我们可以来学习和体验。
自西向东
西 东
地轴
在南极上方观察，
地球呈顺___时__针__方
地球就不会有黑夜
地球只有白天
地球上为什么会有昼夜现象呢？
成因： 1、地球是一个不 发光也不透明的一 个球体。
2、太阳光的照射。
地球在自转着，结 果又怎么样呢？
昼夜交替！
对比
昼夜现象
原 因
地球不发光、 不透明
昼夜交替现象
原 因
地球不发光、 不透明
地球自转
地球的自转,产生了昼夜交替,这对地球上 生命的形成和发展有没有好处?为什么?
是 C ，处在昏线上的是 A 。
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
北N逆ni，南S顺shun
在北极上方观察，
地球呈_逆__时__针__方
向旋转。
如果杨利伟看到如图所示的地球旋转示意 图，那么此时他该在地球的（ ）极上空。
活动： 感受太阳东升西落。
由于太阳离地球非常遥远，照到地球上的太阳光线 可近似看成平行光线。
A
此时太阳处于观测
者的__东___方。
对于观测者来说， 这时正处于一天中 的_早__晨_时间。
4.2
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地 球 的 自 转
《地球的自转》PPT免费课件
பைடு நூலகம்
太阳东升西落，感觉 是太阳在绕地球转。
西
东
科学家经过观察与研究，发现太阳并不绕地球转， 太阳的东升西落是地球自转引起的！
很费解，对吧？我们可以来学习和体验。
自西向东
西 东
地轴
在南极上方观察，
地球呈顺___时__针__方
地球就不会有黑夜
地球只有白天
地球上为什么会有昼夜现象呢？
成因： 1、地球是一个不 发光也不透明的一 个球体。
2、太阳光的照射。
地球在自转着，结 果又怎么样呢？
昼夜交替！
对比
昼夜现象
原 因
地球不发光、 不透明
昼夜交替现象
原 因
地球不发光、 不透明
地球自转
地球的自转,产生了昼夜交替,这对地球上 生命的形成和发展有没有好处?为什么?
是 C ，处在昏线上的是 A 。
•
1、谈谈心目中的鲁迅
•
（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
•
（2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。
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地 球 的 运 动
毛泽东诗词：——坐地日行八万里 巡天遥看一千河
人坐在地球上不动，为什么 会日行八万里呢?
• 知道地球自转的方向、周期、旋转轴等特点
• 能够用地球仪演示地球自转
• 用事实说明地球自转产生的昼夜交替和时差 等地理现象
观察并操作• 拨动你的地球仪，使转动与屏 Nhomakorabea上的方向一致
• 问题1：他演示的地球自转是否正确？ • 问题2：地球自转绕转的中心是什么？ • 问题3：什么是地球自转？
►从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ►从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
下列图形中，哪些正确 表示地球的自转？
A
B
C
N
S
D
请同学们填写下表（自转规律）
项目 绕转轴心
方向
自转
地球绕着地轴旋转
从赤道上空看 从北极上空看 从南极上空看
自西向东
N 逆时针 S 顺时针
周期
约24小时
要求：用手电筒作为光源，照射在地球仪上，看看昼半球和夜半 球的分布。转动地球仪，演示昼夜交替现象。
• A.先看到日出B.后看到日出C.时刻晚D.时刻相同
• 3.我们每天看到太阳和星星东升西落，这是因为（ ）
• A.太阳和星星围绕着地球转B.地球自西向东自转
• C.地球自东向西自转 D.地球自西向东围绕太阳转
• 参考答案：C A B
小结：自转规律
内容 绕转轴心
方向
周期 产生现象
自转 地球绕着地轴旋转
姨妈，晚上好！
畅畅，早上好！
北京
纽约
中国北京
美国纽约
地球自转的地理意义（二）
小结：由于地球自转，经度不同的地方， 时刻是不同的，于是便产生了地方时差
• 活动：请同学列举自己所遇见到的关于时 差问题的例子？
归纳：地球24小时转动360度，因此每 相差经度 15度，时间上相差1小时。“东早西晚，东加西减”
地球总是不停地以地轴为中心自 西向东旋转着，地球的这种运动形式 叫做自转。地球的自转周期笼统地说 是一日（23小时56分4秒）。
活动：
你能用地球仪演示地球的自转吗？
你能从不同角度描述地球自转方 向吗？
地球自转的方向：自西向东
从赤道上空看： 自 向 。
从南极上空看： 从北极上空看：
？ .
？ .
地球自转的方向和周期
（所以当北京已是晚上时，而位于北京西部的 纽约还是当 日的早上。）
1、如果地球不自转会有什么反常 现象？
2、如果地球的自转方向是自东向 西，会有什么特殊现象？
火眼金睛：看看你的本事
• 1.由于地球自转造成的自然现象是（）
• A.昼夜现象
B季节变化现象
• C.昼夜长短的变化现象D.昼夜更替现象
• 2.在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比偏西的 地点（）
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
地球的自转
一、地球在不停地绕地轴旋转
1.地球是太阳系中迄今所知的 惟一有生命的行星。
为什么？
2.我看到太阳 周而复始地东升 西落，怎么好像 是太阳在绕地球
旋转呢？
我们看到星星、月亮、太阳是 东升西落。 那么地球的运动方向呢？ 地球是自西向东的旋转。
从地轴北端或北 极上方观察，地 球逆时针方向旋 转。
地球绕着自转轴不停地旋转，
每转一圈就是（ 1 ）日。（ ？）
小时。
二、昼夜交替
讨论
1.为什么地球上 不同的地方在同 一时间内里会出 现白昼和黑夜之
分呢？
假如地球是透明的 假如地球是不自转的
只有白天
一边永远是白天， 另一边永远是黑夜
原来，地球是一个不发
从赤道上空看 自西向东 从南极上空看 S 顺时针 从北极上空看 N 逆时针
约24小时 昼夜更替 时间差异
《地球自转歌诀》 地球向东绕轴转, 旋转一周为一天, 背着太阳为黑夜, 朝着太阳为白天, 地球上面看日出, 每天东边要早见。
• 这节课的课题是？ • 从知识上我记住了哪些？ • 我学会了什么技能？
地球自转的地理意义（一）
观察讨论
• 地球是不透明的球体，假
定它是静止的，地球表面
太 阳 光
向着太阳的一面和背着太 阳的一面各有什么现象？
而地球自转又会产生什么
地理现象呢？
昼夜更替
• 由于地球在不停的进行自转运动，所以产生了昼夜更 替。地球每24小时就自西向东转一周，东边的地点比 西边的地点先看到阳光，自转中产生了昼夜更替的现 象。
(昼夜交替)，时间为一日（24小时）。
光．也不透明的球体。在 同一时间内太阳只能照亮 地球表面的一半，这就是 白昼，而背着太阳的另一 半则太阳照不到，是黑夜。
2.由于地球 的自转，结 果怎么样呢？
思考
黑夜
白昼 太阳
昼夜交替
晨线
北极
A
太
夜 半B
D
昼 半
阳 光
球
球
C
昏线
地球自转档案
1．地球绕地轴的旋转运动叫做地球自转。 2．自转方向自西向东，以北极为中心呈逆时针 方向。 3．地球每自转一周，白天和黑夜就更替一次
地球自转的地理意义（一）
1.地球是不透明的球体：产生昼夜现象 2.地球自转：产生昼夜交替
活动三：同学在地球仪上找到北京和美国的 纽约，演示观察当北京是傍晚时，纽约是什 么时间？
（当北京是傍晚时，美国 的纽约是白天。 ）
• 思考：课本第十页：“畅畅和姨妈的问候”，思考 在同一时刻，为什么会有时间上的差异？
毛泽东诗词：——坐地日行八万里 巡天遥看一千河
人坐在地球上不动，为什么 会日行八万里呢?
• 知道地球自转的方向、周期、旋转轴等特点
• 能够用地球仪演示地球自转
• 用事实说明地球自转产生的昼夜交替和时差 等地理现象
观察并操作• 拨动你的地球仪，使转动与屏 Nhomakorabea上的方向一致
• 问题1：他演示的地球自转是否正确？ • 问题2：地球自转绕转的中心是什么？ • 问题3：什么是地球自转？
►从北极上空看，地球作逆时针方向旋转 ►从南极上空看，地球作顺时针方向旋转
下列图形中，哪些正确 表示地球的自转？
A
B
C
N
S
D
请同学们填写下表（自转规律）
项目 绕转轴心
方向
自转
地球绕着地轴旋转
从赤道上空看 从北极上空看 从南极上空看
自西向东
N 逆时针 S 顺时针
周期
约24小时
要求：用手电筒作为光源，照射在地球仪上，看看昼半球和夜半 球的分布。转动地球仪，演示昼夜交替现象。
• A.先看到日出B.后看到日出C.时刻晚D.时刻相同
• 3.我们每天看到太阳和星星东升西落，这是因为（ ）
• A.太阳和星星围绕着地球转B.地球自西向东自转
• C.地球自东向西自转 D.地球自西向东围绕太阳转
• 参考答案：C A B
小结：自转规律
内容 绕转轴心
方向
周期 产生现象
自转 地球绕着地轴旋转
姨妈，晚上好！
畅畅，早上好！
北京
纽约
中国北京
美国纽约
地球自转的地理意义（二）
小结：由于地球自转，经度不同的地方， 时刻是不同的，于是便产生了地方时差
• 活动：请同学列举自己所遇见到的关于时 差问题的例子？
归纳：地球24小时转动360度，因此每 相差经度 15度，时间上相差1小时。“东早西晚，东加西减”
地球总是不停地以地轴为中心自 西向东旋转着，地球的这种运动形式 叫做自转。地球的自转周期笼统地说 是一日（23小时56分4秒）。
活动：
你能用地球仪演示地球的自转吗？
你能从不同角度描述地球自转方 向吗？
地球自转的方向：自西向东
从赤道上空看： 自 向 。
从南极上空看： 从北极上空看：
？ .
？ .
地球自转的方向和周期
（所以当北京已是晚上时，而位于北京西部的 纽约还是当 日的早上。）
1、如果地球不自转会有什么反常 现象？
2、如果地球的自转方向是自东向 西，会有什么特殊现象？
火眼金睛：看看你的本事
• 1.由于地球自转造成的自然现象是（）
• A.昼夜现象
B季节变化现象
• C.昼夜长短的变化现象D.昼夜更替现象
• 2.在同纬度地区，相对位置偏东的地点，要比偏西的 地点（）
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
地球的自转
一、地球在不停地绕地轴旋转
1.地球是太阳系中迄今所知的 惟一有生命的行星。
为什么？
2.我看到太阳 周而复始地东升 西落，怎么好像 是太阳在绕地球
旋转呢？
我们看到星星、月亮、太阳是 东升西落。 那么地球的运动方向呢？ 地球是自西向东的旋转。
从地轴北端或北 极上方观察，地 球逆时针方向旋 转。
地球绕着自转轴不停地旋转，
每转一圈就是（ 1 ）日。（ ？）
小时。
二、昼夜交替
讨论
1.为什么地球上 不同的地方在同 一时间内里会出 现白昼和黑夜之
分呢？
假如地球是透明的 假如地球是不自转的
只有白天
一边永远是白天， 另一边永远是黑夜
原来，地球是一个不发
从赤道上空看 自西向东 从南极上空看 S 顺时针 从北极上空看 N 逆时针
约24小时 昼夜更替 时间差异
《地球自转歌诀》 地球向东绕轴转, 旋转一周为一天, 背着太阳为黑夜, 朝着太阳为白天, 地球上面看日出, 每天东边要早见。
• 这节课的课题是？ • 从知识上我记住了哪些？ • 我学会了什么技能？
地球自转的地理意义（一）
观察讨论
• 地球是不透明的球体，假
定它是静止的，地球表面
太 阳 光
向着太阳的一面和背着太 阳的一面各有什么现象？
而地球自转又会产生什么
地理现象呢？
昼夜更替
• 由于地球在不停的进行自转运动，所以产生了昼夜更 替。地球每24小时就自西向东转一周，东边的地点比 西边的地点先看到阳光，自转中产生了昼夜更替的现 象。
(昼夜交替)，时间为一日（24小时）。
光．也不透明的球体。在 同一时间内太阳只能照亮 地球表面的一半，这就是 白昼，而背着太阳的另一 半则太阳照不到，是黑夜。
2.由于地球 的自转，结 果怎么样呢？
思考
黑夜
白昼 太阳
昼夜交替
晨线
北极
A
太
夜 半B
D
昼 半
阳 光
球
球
C
昏线
地球自转档案
1．地球绕地轴的旋转运动叫做地球自转。 2．自转方向自西向东，以北极为中心呈逆时针 方向。 3．地球每自转一周，白天和黑夜就更替一次
地球自转的地理意义（一）
1.地球是不透明的球体：产生昼夜现象 2.地球自转：产生昼夜交替
活动三：同学在地球仪上找到北京和美国的 纽约，演示观察当北京是傍晚时，纽约是什 么时间？
（当北京是傍晚时，美国 的纽约是白天。 ）
• 思考：课本第十页：“畅畅和姨妈的问候”，思考 在同一时刻，为什么会有时间上的差异？