幼儿园教师岗前培训课件

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教职工一日流程活动安排之明细
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园务会议
1、每周三由教研组长组织召开教研会议，针对下周教 学计划进行安排及教具的落实，对教学难点进行讨论， 落实作业问题，讨论上周各项工作情况
2、每周一由园长召开例会，总结本周各项工作情况及 部署下周工作任务，（全体教职工参与），抽查下周 教学工作的准备情况
•月计划：每月末之前两名教师共同制定完成
•课前准备：教具等要在课前准备好，不在带班期间跑出去寻 找教具等东西；必要时必须制作教育活动所需的各种教具、 学具。
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带班上课
• 晨间活动及接待：主班教师按时进班，在教室门口站立接待幼儿及家长，接待幼 儿做到一摸、二看、三问、四查（检查指甲、是否带异物、危险品、零食等）。 晨间活动尽量开展小型多样的游戏活动，允许幼儿自由地选择游戏活动、玩具。
教师岗前培训
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容 仪 态 • 举 止 大 要方 求，
仪 表 端 庄 ；
•说
话
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心 理 素 质•心态——自尊自信的 和•品质——真诚正直的 品•性格——活泼开朗的 质•心胸——豁达宽容的
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教育教学
•备课本、周计划：每周五中午12：00前教研组长检查，不得 出现主配班备课本内容一样、与现实不符合的情况。
• 迎接家长工作热情, 文明、礼貌、问好。虚心采纳家长对幼 儿园的建议.，在家长面前不以偏激的态度去评价孩子的行 为! 有家长投诉经证实的加倍处罚。
• 家园联系栏：周计划在周一晨间接待前张贴；保育知识一 月至少更新两次。
• 出宣传刊。（大班，中班、小班教师依次轮流，各段组长 监督指导完成）
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• 及时、按时完成各项工作任务，不得拖延、无故缺席，拒绝工作任务。 • 关爱幼儿，饭前便后，户外活动后认真按要求给幼儿洗手，餐后、午
睡起床给洗脸等。 • 正确使用批评教育，不体罚和变相体罚幼儿。 • 教师之间交流、上课时间与幼儿对话使用普通话。
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家长工作
• 坚持与家长电话交流。对幼儿出勤率、发病率与缺勤幼儿 的跟踪关怀。
• 晨间谈话：有计划、有主题、有目标，在备课本上体现。 • 早操：主班老师带操，配班老师协助，精神饱满。 • 上课：内容符合周计划与备课本；教态自然，富有情感，教学气氛轻松愉快，幼
儿有兴趣，教具设计合理，形象生动，使用恰到好处，不拖拉时间。 • 户外活动：有纪律、有计划、有目的地组织室外活动或游戏，提供安全、卫生的
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教师个人形象
• 教师之间团结友爱，不拉帮结派，不排挤同事，有良好的班级搭档关 系。
• 工作积极主动,，能与家长建立积极有效的联系，不得做出有损幼儿园 形象的事情。
• 穿着大方得体，不坦肩露背，不穿奇装怪服，不浓妆艳抹、披头散发； 不穿细高跟鞋、拖鞋进班；不佩带给幼儿带来安全隐患的首饰等。星 期一统一穿园服。
第二周） • 进行感恩节活动（11月底） • 教学月考核
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12月份：
• 家长开放日亲子圣诞嘉年华活动或新 年运动会。（方案另议）12月底
• 完善本班区域活动，丰富投放材料 • 教学月考核 1月份：
• 做好学期总结工作 • 教学月考核
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班级人员安排
小班：周雪、陈倩、黄菊彬 中一班：陈璐、刘、彭成华 中二班：王凤辉、安婷、张小兰 大一班：谢静、周晓萍 大二班：范雪利、岳欢 大大一班：陈元凤、邬娇 大大二班：钟燕、王丽、苏翠英
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10月份：
• 结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动 （10月初）
• 训练幼儿早操，进行早操评比（10月中旬） • 园内优质课评比（10月第三周） • 教学月考核（10月底）
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11月份：
• 为“亲子运动会”做好各项准备工作 • 培养幼儿良好的活动常规，进行常规评比（11月
游戏材料，使幼儿在游戏中受到教育，不能让幼儿离开教师的视线范围。及时、 如实做好班级出勤、安全及其他情况记录 • 中午值班：值班教师不得睡觉、串班聊天吃零食，不让幼儿带物品进午睡室，时 刻注意幼儿午睡情况，发生特殊情况要及时处理上报。 • 注意幼儿放学时仪表整理：小朋友有秩序地在座位上等待，亲手将幼儿交到家长 手中。 • 上班时间不接打电话聊天等，配班上课时间协助主班教师，不串班集众聊天吃零 食上网聊天游戏等。
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本学期班级开展工作
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9月份：
• 新旧生入学，稳定幼儿情绪，做好新生家访、电访工作 （9月第1、2周）
• 开展安全、常规、教学教育（9月第一周） • 班内环境、区域角布置到位；园长检查（9月第三周） • 系统测查本班幼儿的发展状况、家庭状况，做好幼儿档案
的资料归档（9月底） • 召开全园家长会（9月初） • 更新早操内容，教师早操培训，训练幼儿早操（9月初） • 教学月考核（9月底）