绵阳南山中学双语学校小学五年级家校联系单

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家校联系本人教五年级语文上 家校联系本 家校联系本4

家校联系本人教五年级语文上  家校联系本    家校联系本4
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家校联系本人教五年级语文上 家校联系本 家校联系本4

家校联系本人教五年级语文上  家校联系本    家校联系本4
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【部编语文】新版五年级上学期:家校联系本4-常用表格(班主任工作)

【部编语文】新版五年级上学期:家校联系本4-常用表格(班主任工作)
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【部编语文】新版五年级上学期:家校联系本4-常用表格(班主任工作)
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(最新精心整理)中小学家校联系本

(最新精心整理)中小学家校联系本
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2020年人教版小学数学五年级下册:家校联系本1

2020年人教版小学数学五年级下册:家校联系本1
家校互动交流表
学员姓名:意见交流时间:
项目
A级
B级
C级
个人评价
老师评价
家长评价
认真
上课认真听讲,作业认真,参与讨论态度认真
上课能认真听讲,作业依时完成,有参与讨论
上课无心听讲,经常欠交作业,极少参与讨论Байду номын сангаас
积极
积极举手发言,积极参与讨论与交流,大量阅读课外读物
能举手发言,有参与讨论与交流,有阅读课外读物
能有条理表达自己的意见,解决问题的过程清楚,做事有计划
能表达自己的意见,有解决问题的能力,但条理性差些
不能准确表达自己的意思,做事缺乏计划性,条理性,不能独立解决问题
思维的创造性
具有创造性思维,能用不同的方法解决问题,独立思考
能用老师提供的方法解决问题,有一定的思考能力和创造性
思考能力差,缺乏创造性,不能独立解决问题
很少举手,极少参与讨论与交流,没有阅读课外读物
自信
大胆提出和别人不同的问题,大胆尝试并表达自己的想法
有提出自己的不同看法,并作出尝试
不敢提出和别人不同的问题,不敢尝试和表达自己的想法
善于与人合作
善于与人合作,虚心听取别人的意见
能与人合作,能接受别人的意见。
缺乏与人合作的精神,难以听进别人的意见
思维的条理性
我这样评价自己:
老师寄语:
你是一个活泼可爱的小女孩,老师时常看到你蹦蹦跳跳的身影,欢乐的笑脸,你有讲卫生的好习惯,希望继续发扬。同时希望你能坚持每天按时到校学习,按时完成任务,养成良好的学习和生活习惯。贵在坚持,加油哦!
家长建议:
注:本评价表针对学生近段时间表现情况作评价和交流,以上各项均针对被评者作概括性描述和建议,希望家长提出宝贵意见,共同帮助学生改进与提高。

家校联系本6--中小学学校教育篇

家校联系本6--中小学学校教育篇

家校联系表学生姓名:
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家校联系记录表
学校班级:班主任:
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由与

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容。

家校联系函家长怎么写寄语

家校联系函家长怎么写寄语

家校联系函家长怎么写寄语
尊敬的家长,
您好!我希望您和您的家人都能安好!
首先,我代表学校向您表示衷心的感谢,感谢您一直以来对孩子教育的支持与关注。

在这个独特的时期,我们珍视家校合作的重要性,特别是与您保持紧密的沟通和联系。

放眼全球,疫情的蔓延给我们带来了许多挑战,但我们也在努力适应新的教学形式和方式。

无论是线上教学、混合式教学还是面对面教学,我们始终以孩子们的发展和安全为首要考虑。

通过这封信,我想与您分享一些学校的近况和计划。

首先,我非常高兴地告诉您,学校已经采取了一系列的措施来确保孩子们的健康和安全。

我们严格遵循卫生部门和教育局的指导,加强校园的消毒工作,实施进出校门的健康检查,以及引导学生们正确佩戴口罩等。

同时,学校也在不断提升教务工作和课程安排。

我们为学生们提供了更多的在线资源和学习支持,确保他们能够有一个良好的学习环境。

我们也加强了师生之间的沟通和互动,通过线上讨论、作业提交和评估等方式,让孩子们能够积极参与学习。

另外,值此时机,我也想提醒家长们密切关注孩子们的心理健康。

长时间的居家学习可能会给孩子们带来一些压力和焦虑。

我们鼓励您与孩子们进行心理沟通,关注他们的情绪变化,并
提供必要的支持和鼓励。

最后,我希望能够继续保持与您的联系,并与您共同合作,共同为孩子们的成长和未来努力。

如果您有任何关于教育或疫情方面的问题或建议,请随时与我或学校的相关人员联系。

衷心感谢您对我们学校的信任和支持。

祝愿您和您的家人健康、幸福!
您诚挚的,
校长/教师姓名。

家校联系本3doc

家校联系本3doc
是否积极参加班体育活动
吃饭情况
午休情况
课间能否不追逐打闹
在家情况
是否逐项完成作业
是否打游戏
能否有方案复习学习与休息
家校联络表班级:姓名:第周星期____
亲爱的教师,您辛苦了!祝您每天的心情都想一扇翻开的窗!
科目
工程
语文
数学
外语
教师建议与签名
课堂情况
课前预习检查
听课状态
积极发言
课堂笔记
课后笔记整理
是ห้องสมุดไป่ตู้积极考虑
是否积极参与小组讨论
课堂纪律
作业情况
字迹工整与否
作业布局是否美观
正确率
错题是否及时订正整理
默写情况
在校生活与锻炼

五年级上册英语家校联系本3

五年级上册英语家校联系本3
是否积极参加班体育活动
吃饭情况
午休
情况
课间能否不追逐打闹
在家情况
是否逐项完成作业
是否打游戏
能否有计划复习学习与休息
家校联系表班级:姓名:第周星期____
敬爱的老师,您辛苦了!祝您每天的心情都想一扇打开的窗!
科目
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语文
数学
外语
老师建议与签名
课堂情况
课前预习检查
听课状态
积极发言
课堂笔记
课后笔记整理
是否积极思考
是否积极参与小组讨论
课堂纪律
作业情况
字迹工整与否
作业布局是否美观
正确率
错题是否及时订正整理
默写情况
在校生活与锻炼

家校联系单

家校联系单
家校联系单
你家孩子请家长在家督促孩子认真完成好此项作业,完成后家长在下面反馈孩子完成情况,并签字。
家长反馈完成况:家长签字
来校后教师检查情况反馈给家长:
家校联系单
你家孩子请家长在家督促孩子认真完成好此项作业,完成后家长在下面反馈孩子完成情况,并签字。
家长反馈完成情况:家长签字
来校后教师检查情况反馈给家长:
家校联系单
你家孩子请家长在家督促孩子认真完成好此项作业,完成后家长在下面反馈孩子完成情况,并签字。
家长反馈完成情况:家长签字
来校后教师检查情况反馈给家长:
家校联系单
你家孩子请家长在家督促孩子认真完成好此项作业,完成后家长在下面反馈孩子完成情况,并签字。
家长反馈完成情况:家长签字
来校后教师检查情况反馈给家长:

(最新)中小学家校联系手册模板3

(最新)中小学家校联系手册模板3
是否积极参与小组讨论
课堂纪律
作业情况
字迹工整与否
作业布局是否美观
正确率
错题是否及时订正整理
默写情况
在校生活与锻炼
是否积极参加班体育活动
吃饭情况
午休情况
课间能否不追逐打闹
在家情况
是否逐项完成作业
是否打游戏
能否有计划复习学习与休息
家校联系表班级:姓名:第周星期____
敬爱的老师,您辛苦了!祝您每天的心情都想一扇打开的窗!
科目
项目
语文
数学
外语
老师建议与签名
课堂情况
课前预习检查
听课状态
积极发言
课堂笔记
课后笔记整理
是否积极思考
是否积极参与小组讨论
课堂纪律
作业情况
字迹工整与否
作业布局是否美观
正确率
错题是否及时订正整理
默写情况
在校生活与锻炼
是否积极参加班体育活动
吃饭情况
午休情况
课间能否不追逐打闹
在家情况
是否逐项完成作业
是否打游戏
能否有计划复习学习与休息
家校联பைடு நூலகம்表班级:姓名:第周星期____
敬爱的老师,您辛苦了!祝您每天的心情都想一扇打开的窗!
科目
项目
语文
数学
外语
老师建议与签名
课堂情况
课前预习检查
听课状态
积极发言
课堂笔记
课后笔记整理
是否积极思考
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第五周:
暑假生活 P41、 43、45、 47、49 页
7 月 20 日~7 月 24 日 第六周:
定时口算练习 30 道。 暑假生活 P51、 53、55、 57、59 页
7 月 27 日~7 月 31 日 定时口算练习 30 道。
第七周: 8 月 3 日 ~8 月 7 日
暑假生活 P61、 62 页 做一个长方体、正方体纸盒。 完成本册教材练习二十七。
预习第十一册教材
备注: 1、每人购买一本五年级口算练习。
4~5 单元,作好笔记。
作业完成情况 (家长签字)
2、 90 分以下学生购买一本数学练习题(人教版) 检查。
3、请家长督促检查孩子的作业完成情况并签字。
。自己在家认真完成,开校带来
小学五年级英语暑假作业单
周次
试卷
单词记忆过关(一级词汇表)
家长签字
第二周:
暑假生活 P13、 15、17、 19、21 页
6 月 29 日~7 月 3 日 定时口算练习 30 道。
第三周:
暑假生活 P23、 25、27、 29 页
7 月 6 日~7 月 10 日 定时口算练习 30 道。
第四周:
暑假生活 P31、 33、35、 37、39 页
7 月 13 日~7 月 17 日 定时口算练习 30 道。
作文一篇
备注:
1、作文题材根据自己的暑假经历而订,如旅游、上网、做家 务、游泳、交友等,题目自拟,每篇 500 字以上。
2、多读书,读好书,并做好读书笔记,至少写一篇读后感。
小学五年级数学暑假作业单
时间
暑假作业
第一周:
暑假生活 P3、 5、 7、 9 页
6 月 22 日~6 月 26 日 定时口算练习 30 道。
8.3-8.7 8.10-8.14
Module7-8
Part20.21.22 Part23
8.17-8.21
Part24( 第 4 页)
8.24-8.28 Module9-10
Part24( 第 5 页)
8.28-8.30
第 6 页熟读,背诵
温馨提示:
1 、准备一本小学生英汉词典和英语字帖。假期里多看,多练,
6.22-6.26 6.29-7.3

Module1-2
Part1.2.3 Part4.5.6
7.6-7.10 7.13-7.17
Module3-4
Part7.8.9 Part10.11.12
7.20-7.24 7.27-7.31
Module5-6
Part13.14.15 Part16.17.18.19
2、假期注意安全。学会自己照顾自己 ,主动做一些家务劳动哦 ! 3、暑假作业请家长检查 ,下期报到时将评选优秀作业。 语文作业说明: 1、《暑假生活》中的语文练习题部分与教材不太配套,同学们可以利用 查字典、上网查询、请教长辈、和同学相互交流、打电话询问老师等方法去解 决不会做的题。 2、为了下期能写得一手漂亮的 钢笔字 ,请同学们去购买一册 李放鸣 的字 帖,最好能与五年级下册 S 版教材配套的,在假期认真练写。 3、课外书中有无穷无尽的宝藏, 快去发掘吧! 老师推荐的课外书篇目有: 《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《堂吉诃德》 等中外名著,《上 下五千年》、《成语故事》、《寓言故事》、《童话故事》、《历史故事》、《名人故事》、 《神话故事》、《三字经》、《弟子规》、《作文书》等等。 4、假期里一定会发生不少有趣的、有意义的、难忘的事情吧,把它们记下来, 下学期和同学老师一起来分享吧!
第八周:
统计本周的温度变化情况,并制成折线统计图。
8 月 10 日~8 月 14 日 口算 30 道。
第九周:
完成试卷 2 张。
8 月 17 日~8 月 21 日 第十周:
8 月 24 日~8 月 28 日
口算 30 道。 预习第十一册教材 1~3 单元,作好笔记。
第十一周: 8 月 28 日~8 月 30 日
P26、28、30
练字两页
7 月 27 日~7 月 31 日
P32、34、36
作文一篇
8 月 3 日~8 月 7 日
P38、40、44
练字两页
8 月 10 日~8 月 14 日
P46、48、50
作文一篇
8 月 17 日~8 月 21 日
P52、54、56
练字两页
8 月 24 日~8 月 28 日
P58、60、62
祝孩子们假期快乐!
五年级语文暑假作业
时间
暑假生活
其它作业
6 月 22 日~6 月 26 日
P2、 4、6
练字两页
6 月 29 日~7 月 3 日
P8、10、 12
作文一篇
7 月 6 日~7 月 10 日
P14、16、18
练字两页
7 月 13 日~7 月 17 日
P20、22、24
作文一篇
7 月 20 日~7 月 24 日
绵阳南山中学双语学校小学五年级家校联系单
老师的话 :
亲爱的同学, 暑假如期而至, 为了能让大家过一个愉快而有意义的假期, 老师提醒你: 在尽情放松的同时, 也不能忘记每天的学习。 请你按照作业安排 表上的要求,高质量地完成相关的作业。
1、暑假放假时间: 2009 年 6 月 18 下午 4:00----2009 年 8 月 30 日, 8 月 31 日报到注册,晚上正常上课。
多记,多积累。
2 、推荐几部优秀英、 日文电影:《南极大冒险》 、《虎兄虎弟》 、 《狗狗心事》、《美味料理》《哈利 . 波特》系列等
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