《现代科技文化》PPT课件

发明 汽船、火车
机
原子能、计算机、 航天技术、生物 工程
进入 时代
蒸汽时代
电气时代
信息时代
【拓展归纳】（1）第一次工业革命创造了巨大的生产力，促 进了经济的发展，资本主义对世界的统治逐渐确立，形成了东 方从属于西方的局面。 （2）第二次工业革命中，科学技术被迅速应用于工业生产， 资本主义国家的生产力突飞猛进，但各国发展不平衡。资本主 义政治经济发展不平衡，最终导致第一次世界大战的爆发。 （3）第三次科技革命，引起了世界经济结构和国际格局的变 化，推动了世界经济格局的多极化，发达国家与发展中国家差 距拉大，经济全球化和区域集团化趋势加快。
【解析】选B。本题考查学生分析问题的能力。综合分析表格 内容，B、C、D均为各国经济发展的共同原因，其中第三次科 技革命成果的广泛应用是最主要原因；C、D应该是经济快速 发展的条件，B是推动因素，故本题选B。
3.（2013·济南学业考）某校举办主题为“科技改变生活”的 图片展。以下是历史兴趣小组收集的部分图片，其中属于第三 次科技革命成果的是（ ）
一、选择题 1.（2013·济宁中考）在屈辱的近代，我国因为落后错失第一、 二次科技革命的机遇，新中国成立后，我国搭上了第三次科技 革命的快车。下列能证明此观点的是（ ）
【解析】选A。本题考查学生的理解能力。解答本题的关键是 准确识记三次科技革命的成果，蒸汽机是第一次科技革命的产 物，飞机是第二次科技革命的成果，原子能技术是第三次科技 革命的成果。
主题二 现代文学和艺术 【课标】知道德莱塞的《美国的悲剧》等著名文学作品；了解 毕加索等美术家的艺术成就；通过爵士乐、好莱坞等，了解现 代音乐和电影业的发展。 1.文学：_德__莱__塞__的《美国的悲剧》，_罗__曼__·__罗__兰__的《约 翰·克利斯朵夫》，贝克特的《等待戈多》。Hale Waihona Puke Baidu
2.艺术： （1）美术：西班牙著名画家毕加索的《_格__尔__ _尼__卡__》（右图），揭露了德国法西斯的暴行。 （2）音乐：爵士乐是现代音乐演变的一个代表，起源于_非__洲__ 音乐，19世纪末20世纪初在_美__国__南部发展起来，对其他流行 音乐的形式和古典音乐的创作产生了影响。 （3）电影：好莱坞是_美__国__电影的代名词，有电影“梦工厂” 之称。
【解析】选D。本题考查学生的知识迁移能力。解答本题的关 键是明确选项中的关键信息：四个选项中的成果依次是火车、 电话、汽车和电子计算机。火车出现于第一次工业革命期间， 电话和汽车出现于第二次工业革命期间，电子计算机出现于第 三次科技革命期间，所以D符合题意。
【要旨点拨】 1.第一次工业革命兴起于18世纪60年代，以蒸汽机的广泛使 用为主要标志；第二次工业革命兴起于19世纪70年代，以电 力的广泛应用为主要标志；第三次科技革命兴起于20世纪四 五十年代，以电子计算机的广泛使用为核心。 2.科学技术是第一生产力，科学技术能促进社会生产和人类 生活方式的进步；但同时科技也是一把双刃剑，我们要合理 利用科学技术，趋利避害。 3.德莱塞、罗曼·罗兰、毕加索等伟大的文学家和艺术家， 他们身上具备了关注社会、热爱祖国、提倡人道的崇高品质。
三次科技革命之比较。
项目
开始 时间 主要 标志
第一次 工业革命
18世纪60年代
蒸汽机的发 明和广泛应用
第二次 工业革命
19世纪70 年代
电力的广 泛应用
第三次科技革命 20世纪四五十年代 电子计算机的广泛使用
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
主要 珍妮机、蒸汽机、电灯、汽车、飞
2.你对科技革命有何认识？科技革命给我们的启示是什么？ （1）认识： 科技革命推动了社会进步和生产力的发展；科学技术是第一生 产力，科学技术对人类社会发展起着巨大的推动作用；现代国 际间的竞争已经成为以科技为先导的综合国力的竞争，国家竞 争力的核心就是科技。
（2）启示： ①从国家角度来说，应坚持以经济建设为中心，为科技的发展 奠定物质基础；发展科教事业，实施科教兴国战略，重视人才； 坚持改革开放，积极学习外来先进技术和经验，加强国际间的 合作与交流，以交流促发展。 ②作为青少年，我们要学习科学家刻苦钻研、勤于思考、勇于 实践的科学精神；要努力学习，积极参与社会实践，注意对创 新意识和创新精神的培养，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。
2.（2012·泰安学业考）下表有关国家经济快速发展的最主要 的共同原因是（ ）
1950—1970年主要资本主义国家经济增长统计表
联邦德国 意大利 法国
6.7%
5.6% 5.3%
A.马歇尔计划的实施
B.第三次科技革命的推动
C.安定的国际环境
D.各国原有经济基础好
英国 2.9%
日本 9.6%
美国 3.5%
1.如何正确认识科学技术的影响？ （1）科学技术是把双刃剑，既能够造福人类，也能够毁灭文 明，如“三废”排放、过度开采带来环境问题；大规模杀伤性 武器的出现给人类带来灾难等。 （2）发展科学技术，要树立维护和平、促进发展的观念，坚 决反对霸权主义和战争行为，兴利除弊，扬长避短，走可持续 发展之路，促进人类文明的发展。
第二讲 现代科技文化
主题一 第三次科技革命 【课标】以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第 三次科技革命的特点。 1.时间：开始于20世纪四五十年代。 2.成果：在_原__子__能__、_计__算__机__、_航__天__技__术__、_生__物__工__程__等领 域取得重大突破。
（1）_电__子__计__算__机__的广泛使用是第三次科技革命的核心。国 际互联网使人类进入_信__息__化__社会。 （2）生物工程的核心是基因工程，_克__隆__技__术__ 尤为引人注目。右图是世界上第一只克隆羊 “多利”。 3.特点：大大加快了_科__学__技__术__转化为生产力的速度，科学技 术的各个领域之间相互渗透，_新__技__术__成为社会生产力中最活 跃的因素。 4.影响：推动了社会_生__产__力__的发展，引起了世界经济结构和 国际经济格局的变化，推动了世界_经__济__格__局__的多极化。