幼儿园大班美术：儿童画的创作(教案)

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儿童画苹果水粉画教案大班

儿童画苹果水粉画教案大班教案标题：儿童画苹果水粉画教案（大班）教案目标：1. 培养学生对苹果的观察力和绘画技巧。

2. 通过水粉画的实践，培养学生的创造力和想象力。

3. 培养学生的团队合作和沟通能力。

教学准备：1. 水粉颜料、画笔、水杯、画纸、抹布。

2. 展示一些苹果的图片和实物。

3. 准备一些苹果的知识和故事，以激发学生的兴趣。

教学步骤：引入（5分钟）：1. 展示苹果的图片和实物，引起学生对苹果的兴趣。

2. 与学生分享关于苹果的知识和故事，激发学生对苹果的想象力。

示范与解释（10分钟）：1. 向学生展示如何使用水粉颜料进行绘画。

2. 解释水粉画的特点和技巧，如如何调配颜色、如何运用水粉的透明效果等。

实践与指导（25分钟）：1. 让学生开始绘制苹果的形状，可以先用铅笔轻轻地勾勒出大致的轮廓。

2. 指导学生如何运用水粉颜料进行上色，鼓励他们尝试混合颜色，以增加绘画的层次感。

3. 引导学生观察苹果的细节，如光影、纹理等，并鼓励他们将这些细节表现在画作中。

展示与分享（10分钟）：1. 让学生展示他们的作品，并互相欣赏和分享。

2. 鼓励学生描述他们绘画过程中的体验和感受。

总结与评价（5分钟）：1. 对学生的绘画作品进行评价和鼓励，提供积极的反馈。

2. 总结本节课所学的知识和技巧，强调学生在绘画中的创造力和想象力。

拓展活动：1. 鼓励学生在家中继续练习水粉画，并带来自己的作品与班级分享。

2. 组织学生合作创作一幅大型苹果水粉画，展示在班级或学校的画廊中。

教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学步骤和时间分配。

2. 在教学过程中，教师应注重对学生的个别指导和激发学生的创造力。

3. 鼓励学生积极参与，营造积极的学习氛围。

希望以上教案能为您提供一些指导和建议，祝您教学顺利！。

大班画画课流程教案

大班画画课流程教案引言：画画是儿童在成长过程中非常重要的一项活动。

通过画画，他们可以培养创造力、观察力和想象力，同时也能够表达自己的情感和思想。

为了帮助大班幼儿充分发展他们的艺术潜能，我们设计了一套画画课程流程教案。

一、准备活动：1. 创建艺术氛围：在教室中张贴一些优秀儿童画作品，让孩子们感受到艺术的美妙。

2. 准备画画材料：纸张、颜料、画笔、水杯、抹布等。

二、导入活动：1. 展示名画：通过展示一些著名的绘画作品，引起孩子们的兴趣和好奇心。

2. 引导思考：提出一些问题，让孩子们思考画家的创作意图、画中所表达的情感等。

三、示范与讲解：1. 示范绘画技巧：老师可以在黑板上或幻灯片上示范一些基本的绘画技巧，如线条的运用、颜色的搭配等。

2. 讲解绘画概念：介绍一些绘画的基本概念，如静物画、风景画等，让孩子们了解不同类型的绘画。

四、实践活动：1. 练习基本技巧：让孩子们在纸上练习一些基本的绘画技巧，如画直线、画圆等，以提高他们的手眼协调能力。

2. 创作主题作品：给孩子们提供一个主题，如动物、家庭等，让他们根据自己的想法和感受进行创作。

五、分享与评价：1. 分享作品：让孩子们展示自己的绘画作品，并鼓励他们互相欣赏和赞美。

2. 评价与反思：对孩子们的作品进行评价，提出一些具体的建议和指导，让他们在下次绘画中有所改进。

六、总结与延伸：1. 总结本节课学到的知识和技巧，强调绘画的重要性和乐趣。

2. 延伸活动：可以在绘画课后组织一些相关的艺术活动，如参观美术馆、绘画比赛等，以进一步培养孩子们的艺术兴趣和能力。

结语：通过这套画画课程流程教案，我们希望能够激发大班幼儿对艺术的热爱，并培养他们的绘画技能和创造力。

通过画画，他们能够更好地表达自己，发展自己的艺术潜能。

同时，这也有助于促进他们的细致观察力和想象力的发展，为他们的综合素质提升打下良好的基础。

幼儿园创意绘画：艺术作品创作与展示教案

幼儿园创意绘画：艺术作品创作与展示教案1. 概述在幼儿园教育中，创意绘画是非常重要的一部分。

通过绘画，幼儿可以展现自己的想象力和创造力，同时也可以培养他们的审美观和艺术修养。

设计一个能够引导幼儿进行创意绘画并展示他们艺术作品的教案，对于幼儿的全面发展具有重要意义。

2. 教案目标针对幼儿园创意绘画的教案，我们需要明确教学目标。

我认为教案的目标应该包括引导幼儿发挥想象力和创造力，培养他们对艺术的热爱和兴趣；教案还应该注重指导幼儿学习绘画技巧，提高他们的绘画水平；教案还应该重视艺术作品的展示，让幼儿有机会展示自己的作品，增强他们的自信心和表达能力。

3. 教学内容在设计教案的教学内容时，我认为可以从以下几个方面展开。

可以通过故事、图片或视瓶等形式，激发幼儿的创意和想象力，引导他们进行绘画创作；可以在课堂上向幼儿传授一些基本的绘画技巧，如色彩搭配、线条运用等，帮助他们提升作品的表现力和艺术感染力；可以设置一些展示作品的环节，让幼儿有机会展示自己的艺术作品，共享他们的创作经历和感悟。

4. 教学方法在教学方法上，我认为可以采用以下几种方式。

可以采用启发式教学的方式，通过提出开放性的问题或情境，激发幼儿的学习兴趣和主动性；可以采用示范引导的方式，老师可以亲自进行绘画示范，或者邀请专业的艺术家来进行绘画指导，帮助幼儿更好地掌握绘画技巧；还可以采用合作学习的方式，让幼儿在小组中相互交流、讨论和共享，促进他们的艺术创作和思维发展。

5. 展示与共享教案的最后一个环节是作品的展示与共享。

在展示作品的过程中，我认为可以设置一些特别的展示场景，如美术展或画廊，让幼儿的作品得到更好的展示和呈现；还可以邀请家长、老师以及其他幼儿来参观展览，给幼儿创作的作品提供更多的欣赏和赞扬。

在共享环节，可以让幼儿主动介绍自己的作品，共享他们的创作灵感和心得体会，促进他们的自我表达和交流能力。

6. 总结通过本教案的设计与实施，我相信可以达到以下几点成效。

创意绘画：幼儿园大班美术教案

创意绘画：幼儿园大班美术教案前言幼儿园是一所孩子们接触到的第一所学校，是他们的第二个家。

在这里，孩子们不仅会学习基本的语言、数学、探究世界等等知识，还要通过各种游戏和活动，探索自己的兴趣和才能，培养他们的创新意识和创造能力。

绘画是孩子们最喜欢的一种活动，是他们表达自己情感和想法的最佳方式。

本篇文章将为您介绍一份适用于幼儿园大班的创意绘画教案。

一、教案背景和目的本教案的背景是为了培养幼儿的想象力、观察力、创造力和表达能力，让他们在绘画中获得自信、快乐和成就感。

教案的目的是通过一个以“海底世界”为主题的艺术绘画活动，让孩子们学习色彩组合、形状、结构和比例等绘画技巧，同时也让他们感受到海洋的神奇和美丽。

二、教学内容和安排1.教学内容（1）自由绘画老师为孩子们提供一些来自海洋的形状和颜色的画板和彩笔，让他们自由发挥，进行海底世界的创意绘画。

（2）指导绘画老师根据海底世界的多样性，提供一些基本的绘画技巧，例如：颜色的搭配、线条的运用、色彩渐变等等，引导孩子们进行海底生物的画作。

（3）合作绘画通过一些小组合作绘画的活动，让孩子们建立良好的合作精神和团队意识。

2.教学安排第一周：自由绘画（让孩子们感受绘画的乐趣和创意自由）第二周：指导绘画（引导孩子们学习基本的绘画技巧）第三周：合作绘画（培养孩子们的团队精神和协作能力）三、教学策略和方法1.启发式教学法教师通过让孩子们观察海洋生物和自然景观，引导他们产生联想和想象，从而激发他们的创造力和艺术感觉。

2.游戏教学法教师通过游戏和互动的方式，增加孩子们对艺术绘画的兴趣和热爱，使他们在游戏中学习、成长和感受到绘画的快乐和美好。

3.奖励教学法教师会在孩子们完成作品后，进行集体和个体的表扬，让孩子们感受到自己的成长和进步，并鼓励他们在绘画中表达自己，展示自己的创意。

四、教学要求和评价1.教学要求（1）培养孩子们的创造力和想象力，让他们在绘画中能够表达自己的情感和想法。

（2）让孩子们学会使用各种颜色的组合、线条和形状，进行合理的搭配和演绎，从而提高他们的绘画技能。

幼儿园大班美术教案《儿童画的创作》

幼儿园大班美术教案《儿童画的创作》教学目标1.让学生了解儿童画的特点以及如何进行创作。

2.培养学生对色彩、形状、线条等艺术元素的认识。

3.培养学生独立思考、创新能力及表达能力。

教学准备1.教师准备画板、颜料、画笔、彩纸、剪刀等画画所需工具。

2.准备多个不同题材的儿童画作品作为案例进行展示。

教学过程1.导入1.教师先向学生展示几幅不同主题的儿童画作品，通过观察和问答的方式让学生了解儿童画的特点。

2.教师与学生一起讨论和总结儿童画的特点：颜色鲜艳、线条简单、形状明晰、造型夸张。

3.引导学生思考为什么儿童画的形式能被广泛接受，这与幼儿文化的特点有关。

2.讲解1.教师讲解画画的几个基本要素：主题、线条、颜色、形状等。

2.通过几组画画实例，让学生了解到每幅画中都包含着一个主题，并通过颜色、线条、形状等因素构成一幅具有艺术性的画作。

3.着重讲解颜色和线条，让学生了解到不同颜色、线条的表达能力和含义。

3.操作1.教师让学生根据自己的想法和创意，用画笔和颜料进行创作。

2.学生可以选择使用纸张、颜料、彩纸、剪刀等自由材料进行创作。

3.教师引导学生在创作过程中，注意要有主题、构思、造型等方面的考虑，并在画纸上进行勾画、填色等操作。

4.教师鼓励学生进行创新，通过引导和帮助，让学生完成独特、有创意的画作。

4.展示1.学生根据自己的创作，进行展示。

2.学生可以口头表述自己画作的主题、构思、色彩等方面的内容。

3.其他同学可以通过观察和提问的方式，对学生的作品进行评价和交流。

教学评估1.教师通过观察学生的创作情况，评估学生对于色彩、形状、线条等艺术元素的应用及创新思维能力。

2.教师通过观察和提问的方式，评估学生对于儿童画的特点和创作的理解程度。

3.学生可以通过口头表述、画作展示等形式，展示自己的思维能力和表达能力。

总结通过这堂课的教学，孩子们对于儿童画作品的特点和创作方法有了进一步的了解，并通过创作，培养了孩子们的创新思维能力和表达能力。

大班美术活动教案《儿童画的创作》

大班美术活动教案《儿童画的创作》教案名称：儿童画的创作适用年级：大班教学目标：1. 培养儿童对于色彩、造型等美术要素的感知能力；2. 培养儿童的创造力和想象力；3. 培养儿童的表达能力和艺术欣赏能力；4. 培养儿童的团队合作能力。

教学材料：1. 彩色笔、彩色纸、剪刀、胶水等美术工具；2. 图片或实物作品的展示材料。

教学过程：1. 导入（10分钟）教师展示一些有趣的图片或实物作品，引起幼儿的兴趣，激发他们的好奇心和想象力。

2. 激发创作灵感（15分钟）教师引导幼儿讨论图片或实物的特点和表达的意思，并鼓励幼儿发表自己的观点和想法。

3. 创作主题确定（15分钟）根据幼儿的讨论和想法，教师与幼儿一起确定一个创作主题，例如“我的家”、“我喜欢的动物”等。

教师可以提供一些关键词或简单的故事情节，帮助幼儿构思创作内容。

4. 创作准备（10分钟）教师将所需的美术工具分发给幼儿，并讲解如何正确使用工具，例如怎样剪纸、粘贴图案等。

5. 创作实践（30分钟）幼儿根据创作主题，发挥想象力进行绘画创作。

教师可以提供一些参考资料或示范，帮助幼儿展开创作。

6. 创作展示（10分钟）教师鼓励幼儿将自己的创作作品展示给同伴，并鼓励同伴提出建议和赞美。

教师也可以组织幼儿进行小组展示，分享自己的创作经验。

7. 总结与评价（20分钟）教师与幼儿一起回顾本节课的学习内容和成果，评价每个幼儿的创作，并鼓励幼儿提出改进的意见。

同时，教师也可以引导幼儿对其他同学的作品进行评价和欣赏。

8. 延伸活动（10分钟）教师可以组织幼儿参观美术馆，观看一些真正的艺术作品，并引导幼儿进行感性的艺术欣赏和评价。

也可以安排一些有趣的手工制作活动，让幼儿继续发挥创造力。

教学反思：这堂课的教学目标主要是培养幼儿的创造力和想象力。

通过观察、思考和表达的过程，培养幼儿对于美术要素的感知能力，并通过创作的方式表达自己的想法和情感。

教师在引导幼儿确定创作主题和展示创作作品的过程中，要注重鼓励和赞美，激发幼儿的自信心和积极性。

《彩色的花》大班教案：儿童美术创作中的细节处理

《彩色的花》大班教案：儿童美术创作中的细节处理概述：儿童美术创作不仅能够培养孩子的美感和审美能力，更能够提高他们的思维、观察和表现能力。

在这篇文章中，我们将会介绍一种儿童美术创作教案——《彩色的花》，并且重点讲述儿童美术创作中细节的处理方法。

一、教案简介1.教具准备：强粉笔、彩色粉笔、画笔、水彩颜料、水彩画板、颜色硬纸板、小剪刀、色纸、胶水、毛线、穿孔器等。

2.课程目标：通过本课教学，让孩子们能够了解彩色花的绘制方法，了解细节对于作品的重要性，提高他们的手工能力和创作思路。

3.教学内容：依次通过对儿童制作彩色花穿孔、剪纸、拼贴、涂鸦、点缀、维纳斯等环节进行重点讲解，并且引导孩子们自己发挥创造自己的作品。

二、教学内容1.制作彩色花穿孔：要想让花变得更加立体、分明，需要让孩子们掌握穿孔的方法。

教师可以先把颜色硬纸板（红、黄、蓝、绿色）剪成花瓣，对孩子们演示穿孔的方法。

让孩子们自己动手穿孔。

2.制作剪纸花朵：通过剪纸，可以锻炼孩子们的手工能力，让他们感受创造的快乐。

家长也可以参与其中，一起和孩子们完成这项任务。

将事先准备好的彩纸折成花瓣，把花瓣组合好，花朵就完成了。

3.制作拼贴花卉：利用事先准备好的色纸，家长和孩子一起进行拼贴活动，对孩子的创造力进行培养。

可以通过不同颜色、不同形状的彩纸，组合成具有多样性的花卉。

4.制作涂鸦花瓣：涂鸦是儿童美术创作的重要环节。

在完成彩色花的外形后，让孩子们自由发挥，用不同颜色的笔给花瓣进行涂鸦。

这里需要教师引导孩子们要有创造性、有思维。

通过对花卉涂鸦的方式，可以让孩子们了解思维的重要性。

5.制作点缀花朵：颜料和水的配比对于点缀环节非常重要。

让孩子们在画板上进行点缀，不仅要注意颜色和水的搭配比例，还要注意手法的正确性。

教师可以引导孩子们如何做到手握画笔的正确方式、如何利用不同手法点缀出不同质感的作品等。

6.制作维纳斯：良好的作品需要有良好的排版布局，这里是涉及孩子们对于细节处理的重要性的地方。

可爱的线描儿童画教案大班

可爱的线描儿童画教案大班教案标题：可爱的线描儿童画教案（大班）教案概述：本教案旨在通过教授线描儿童画的技巧和概念，引导大班学生培养对艺术的兴趣和创造力。

通过创作可爱的线描儿童画作品，学生将提高他们的手眼协调能力、观察能力和想象力。

教学目标：1. 认识线描儿童画的定义和特点。

2. 掌握线描儿童画的基本技巧，如直线、曲线、交叉线等。

3. 培养学生对线描儿童画的欣赏能力，学会发现和描述画中的线条形状和方向。

4. 激发学生的创造力，通过线描儿童画表达自己的感受和想象。

5. 培养学生的合作精神，鼓励他们在小组中共同创作一幅线描儿童画。

教学准备：1. 准备绘画纸、铅笔、橡皮擦和彩色绘图工具。

2. 展示一些可爱的线描儿童画作品，以激发学生的兴趣。

3. 准备一些简单的线描儿童画题材，如动物、植物、人物等。

教学步骤：引入活动：1. 展示一些可爱的线描儿童画作品，鼓励学生描述画中的线条形状和方向，以激发他们对线描儿童画的兴趣。

技巧讲解与示范：2. 解释线描儿童画的定义和特点，并示范简单的线描画技巧，如直线、曲线、交叉线等。

3. 给学生分享一些常见题材的线描儿童画示例，如一只小猫、一棵树等，引导他们观察线条的形状和方向。

练习与创作：4. 让学生尝试练习不同线条的绘制，帮助他们掌握基本线描儿童画技巧。

5. 给每个学生分发绘画纸、铅笔和橡皮擦，让他们选择一个自己喜欢的题材，尽量运用所学的线条技巧绘制一幅可爱的线描儿童画作品。

分享与欣赏：6. 鼓励学生分享自己的作品，引导他们描述自己绘制时使用的线条形状和方向。

7. 组织学生欣赏彼此的作品，并共同讨论他们观察到的线条特点。

合作创作：8. 将学生分成小组，每个小组选择一个共同的题材，通过合作的方式创作一幅大型线描儿童画作品。

9. 鼓励学生在合作的过程中相互讨论、帮助和展示想法，以培养他们的合作精神和创造力。

总结与展示：10. 总结本节课所学的线描儿童画技巧和概念，并鼓励学生将这些技巧运用到今后的绘画实践中。

幼儿园创意绘画：儿童美术实践教案

幼儿园创意绘画：儿童美术实践教案一、概述在幼儿园美术教学中，创意绘画是非常重要的一环。

通过绘画，孩子不仅可以培养艺术表现力，还可以促进想象力、观察力和创造力的发展。

我们需要为幼儿园的创意绘画设计有针对性的教案，以唤起孩子们的艺术兴趣，引导他们发挥想象，享受绘画的乐趣。

二、教案内容安排1. 主题选择在设计创意绘画的教案时，首先需要考虑的是选取合适的主题。

可以选择季节性或节日主题的绘画活动，如春天的花草、夏天的海滩、圣诞节的礼物等。

通过选择具体而有趣的主题，可以激发孩子们的好奇心和创造力。

2. 资料准备在教案中需要准备一些相关的资料，例如相关绘画故事、艺术作品、美术用具等。

借助这些资料，可以让孩子们更好地理解所要绘画的主题，激发他们的灵感和创作欲望。

3. 绘画方法在教案中，还需要详细讲解绘画的方法。

可以引导孩子们使用不同的绘画工具，探索不同的表现方式，提倡尝试各种创新的绘画技巧。

也可以采用多种材料和绘画媒介，如水彩、粘土、丙烯等，让孩子们有更广阔的表现空间。

4. 激励展示在教案的安排中，可以设置绘画作品的展示环节。

通过展示孩子们的绘画作品，可以鼓励他们相互学习、欣赏和赞扬，激发他们对绘画的热爱和自信心。

5. 作品鉴赏在教案中，也要设置孩子们对优秀绘画作品的鉴赏环节。

引导孩子们认识和欣赏不同类型的艺术作品，让他们了解艺术的多样性和美妙之处，激励他们发掘自己的潜力和独特性。

三、个人观点和理解在我的观点中，创意绘画在幼儿园教育中有着非常重要的地位。

通过绘画活动，孩子们可以在游戏中轻松地培养他们的观察、表现、想象和创造能力，这对他们的身心发展有着重要的意义。

我认为设计一份富有创意和趣味性的绘画教案是非常必要的。

总结在本文中，我们对于幼儿园创意绘画的教案做了全面的评估并进行了深入的探讨。

通过对主题的详细介绍和分析，相信可以为创意绘画的教学提供更多的灵感和指导。

希望可以帮助到您，谢谢阅读！四、教学步骤和方法1. 创意绘画的启发在教学开始之前，可以通过一些启发性的活动来激发孩子们的绘画兴趣。

幼儿园大班美术活动教案《儿童画的创作》

幼儿园大班美术活动教案《儿童画的创作》教案名称：儿童画的创作适用年级：幼儿园大班活动目标：1.培养幼儿的观察能力和创造力；2.激发幼儿的想象力和表达能力；3.提升幼儿的绘画技能和美感。

活动准备：1.准备各种绘画工具，如颜色画笔、油画棒等；2.准备各种绘画材料，如画纸、颜料、画板等；3.准备各种创作参考，如图片、实物等；4.准备展示空间，如展板或墙面；5.制作活动通知和活动欢迎词。

活动过程：1.活动准备：(1)在课堂上贴出本次活动的通知和欢迎词，吸引幼儿们的注意力；(2)介绍本次活动的主题和目标，激发幼儿的学习兴趣，提出相应的期望，如“大家一起来创造属于自己的画作吧！”；(3)展示各种绘画工具和材料，引导幼儿们认识和使用这些工具和材料的方法。

2.活动进行：(1)让幼儿们观察和描绘周围的事物，引导幼儿们用绘画的方式表达自己的感受和想法；(2)给幼儿们提供一些创作参考，如图片或实物，帮助他们找到创作的灵感；(3)指导幼儿们如何运用绘画工具，如用画笔、油画棒等进行绘画；(4)鼓励幼儿们尝试各种绘画技法，如涂抹、描绘、点缀等；(5)为幼儿们提供创作过程中的帮助和指导，解决他们在绘画过程中遇到的问题；(6)鼓励幼儿们互相观察和评价彼此的作品，让他们学会欣赏和尊重他人的绘画作品。

3.活动总结：(1)收集和展示幼儿们的绘画作品，让他们分享自己的创作过程和感受；(2)让幼儿们评价自己的绘画作品，找出自己绘画中的优点和需要改进的地方；(3)对幼儿们的绘画作品进行欣赏和赞扬，鼓励他们继续努力提升；(4)提醒幼儿们把绘画作品带回家与家人分享，让家人也参与到他们的绘画创作中；(5)总结本次活动的收获和体会，展望下一次艺术活动的主题和目标。

活动延伸：1.组织幼儿们参观艺术展览或美术馆，让他们接触更多的艺术作品，加深对绘画的理解和欣赏；2.组织幼儿们进行绘画比赛或展览，激发他们更大的学习兴趣；3.与其他班级合作举办艺术节，展示幼儿们的绘画作品和其他艺术表现形式。

幼儿美术创作课教案

幼儿美术创作是幼儿教育中重要的一环，通过美术创作课程，幼儿们能够在画画的过程中发掘自己的内在世界，提升创造力和想象力，增强自信，提高审美意识和欣赏能力，同时也可以促进幼儿的身体协调和手眼协调能力的发展。

一、教学目标1、了解有关美术创作的知识，培养幼儿的美术审美能力和创造能力，丰富幼儿的想象和探索世界的能力。

2、帮助幼儿通过实现小组任务的形式相互交流，培养幼儿的合作精神和团队意识。

3、通过有趣的功课进行肢体运动和手指锻炼，促进幼儿的全面发展。

二、教学内容本节课中我们希望运用多种材料，促进幼儿创造力的发展，让幼儿认识不同的表现手段和美学体验。

1、教材准备画笔、颜料、瓶状涂料、画纸、彩色纸、剪刀、胶水、绘画衬垫、艺术教学板。

2、课程设计（一）暖身活动1、“大理石彩球”活动教师准备半个纸杯，滴上不同的颜色的水彩，幼儿用画笔将纸杯里的颜料搅拌，将白纸贴在纸杯上轻轻搓揉，此时颜色即可在白纸上融合，非常美丽。

（二）认知活动2、“海底世界”活动教师用绘画板上的图案，引导幼儿用不同的颜色和材料，在上面添加自己构思的东西，比如说把指甲油当成珍珠。

幼儿从这个活动中可以认识更多不同的海洋生物，颜料和材料。

（三）创作活动3、“艺术家”活动将幼儿分成小组，每组由2-3名成员组成。

教师为每个小组分别提供一套材料，比如说用胶水将彩色纸固定在画纸上，用瓶状涂料画出不同的图案，用剪刀将不同的图案剪下来，再粘贴在画纸上，由小组成员一起确定画面的构图。

（四）收尾活动4、“感谢作品”活动教师针对每个小组的作品进行评价，可让幼儿们在一起欣赏，每个小组也可以为自己的作品发表简短的演说。

三、评价方式根据幼儿创作的作品内容、形式、色彩、材料、创意等方面进行评分，并对幼儿进行肯定和鼓励。

四、教学反思本课中，通过多样化的活动，使幼儿在作品中发挥自身创造力，了解不同的美学元素和艺术表现的方法，同时在丰富的材料和色彩展示下，帮助幼儿识别色彩、提高美学意识和审美能力，让幼儿更愿意和同伴进行分享和合作。

大班创意美术儿童画教案

大班创意美术儿童画教案教案标题：大班创意美术-儿童画教案教案目标：1. 培养大班幼儿的创意思维和艺术表达能力。

2. 提供多样化的创意美术活动，激发幼儿的兴趣和想象力。

3. 培养幼儿的绘画技巧和观察力。

教学准备：1. 绘画工具：颜料、画笔、彩色铅笔、油画棒等。

2. 绘画纸、画板或画布。

3. 艺术品展示：图片或实物。

4. 幼儿绘画作品集。

5. 音乐播放器。

教学过程：引入活动：1. 展示一些艺术品图片或实物，引发幼儿对美术的兴趣和好奇心。

2. 向幼儿介绍本节课的主题：“创意美术”，鼓励他们表达自己的想法和感受。

主体活动：1. 活动一：自由绘画- 提供各种绘画工具和材料，让幼儿自由发挥创意进行绘画。

- 鼓励幼儿用颜色、线条和形状表达自己的情感和想法。

- 提供艺术家作品的图片或实物供幼儿观察和参考。

2. 活动二：音乐绘画- 播放轻快的音乐，引导幼儿用颜色和线条来表达音乐的节奏和情感。

- 引导幼儿观察音乐的变化，用不同的颜色和线条来描绘不同的音乐部分。

- 鼓励幼儿用自己的方式来解释和表达音乐。

3. 活动三：合作绘画- 将幼儿分成小组，每个小组共同完成一幅大型绘画作品。

- 鼓励幼儿相互合作，分享创意和想法，共同完成一幅独特的作品。

- 引导幼儿在合作的过程中学会倾听和尊重他人的意见。

总结活动：1. 展示幼儿的绘画作品，鼓励他们互相欣赏和表达对作品的感受。

2. 对幼儿的绘画作品进行简单评价，肯定他们的努力和创意。

3. 鼓励幼儿继续发展绘画技巧和表达能力。

教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中继续绘画，提供一些简单的绘画活动和提示。

2. 组织一次小型的艺术展览，让幼儿展示自己的绘画作品。

3. 邀请专业艺术家或美术教师来学校进行绘画工作坊，给幼儿提供更多的艺术启发和指导。

教案评估：1. 观察幼儿在活动中的参与度和表现，包括创意思维、艺术表达和绘画技巧。

2. 收集幼儿的绘画作品，评估他们的创意和表达能力的发展情况。

3. 与幼儿进行简短的讨论，了解他们对绘画活动的兴趣和体验。

幼教绘画手绘教案大班

幼教绘画手绘教案大班绘画是幼儿园教育中非常重要的一环，它不仅可以培养幼儿的创造力和想象力，还可以提高他们的观察力和表达能力。

本文将介绍一节适合大班幼儿的绘画手绘教案。

教案主题：春天的花朵教学目标：1. 培养幼儿对春天的花朵的认识和理解。

2. 提高幼儿的手眼协调能力和绘画技巧。

3. 培养幼儿的细心观察和表达能力。

教学准备：1. 彩色纸、彩色铅笔、彩色水彩笔、剪刀、胶水等绘画工具。

2. 春天花朵的图片或实物。

教学步骤：1. 导入：教师出示春天花朵的图片或实物，引导幼儿观察和描述花朵的特点，如颜色、形状等。

2. 创作：教师向幼儿介绍绘画任务，要求幼儿绘制一朵自己喜欢的春天花朵。

给予幼儿足够的自由度，让他们发挥创造力和想象力。

3. 指导：教师示范绘画过程，引导幼儿注意绘画的顺序和技巧。

例如，先画花的轮廓，再填充颜色，最后添加细节。

4. 实践：幼儿开始绘画，教师在旁边给予指导和帮助。

鼓励幼儿勇敢尝试，不要拘束于传统的花朵形状，可以创造出自己独特的花朵形象。

5. 制作：绘画完成后，幼儿可以使用剪刀剪下花朵的形状，并用胶水将它们粘贴在彩色纸上，制作成一幅春天花朵的画作。

6. 展示：教师在教室的墙壁上展示幼儿的作品，并邀请幼儿自己介绍自己的绘画作品。

鼓励幼儿用语言表达自己绘画的感受和想法。

7. 总结：教师与幼儿一起回顾整个绘画过程和成果，引导幼儿总结自己在绘画中的收获和经验。

通过这节绘画手绘教案，幼儿们不仅能够学习到春天花朵的知识，还能培养他们的创造力、想象力和表达能力。

同时，这也为幼儿们提供了一个展示自己创作的机会，增强了他们的自信心。

希望通过这样的教学活动，能够激发幼儿们对绘画的兴趣，并为他们以后的艺术发展打下良好的基础。

大班美术儿童画黑白画教案

大班美术儿童画黑白画教案教案标题：大班美术儿童画黑白画教案教学目标：1. 培养幼儿对黑白画的兴趣和欣赏能力。

2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的绘画技巧和表达能力。

教学准备：1. 黑白画的范例图片或插图。

2. 白纸、铅笔、橡皮擦、黑色画笔或绘图笔。

3. 色彩画的范例图片或插图（用于引导幼儿对比黑白画与彩色画的不同）。

4. 幼儿喜欢的音乐。

教学步骤：引入活动：1. 创设艺术氛围，播放轻松愉快的音乐，让幼儿放松心情。

2. 展示黑白画的范例图片或插图，引起幼儿的兴趣和好奇心。

主体活动：3. 解释黑白画的概念，与幼儿讨论黑白画的特点和表现形式。

4. 引导幼儿观察范例图片或插图中的黑白线条、形状和纹理等元素。

5. 让幼儿用铅笔在白纸上练习画直线、曲线、波浪线等基本线条。

6. 鼓励幼儿运用想象力，用黑色画笔或绘图笔在白纸上画出自己的黑白画作品。

7. 提醒幼儿可以运用不同的线条、形状和纹理来表达自己的想法和感受。

8. 给予幼儿积极的鼓励和肯定，帮助他们树立自信心。

总结活动：9. 邀请幼儿展示自己的黑白画作品，并让其他幼儿进行欣赏和评价。

10. 引导幼儿对比黑白画与彩色画的不同之处，并让他们表达自己的观点和感受。

11. 结合幼儿的作品和观点，进行简单的总结和回顾。

教学延伸：1. 鼓励幼儿尝试在黑白画中加入一些灰色或其他单一颜色的元素，扩展他们的创作思路。

2. 组织幼儿一起创作一幅大型黑白画作品，培养合作意识和团队精神。

3. 鼓励幼儿观察周围的黑白事物，并用绘画的方式表达出来，拓展他们的观察力和表达能力。

教学评估：1. 观察幼儿在绘画过程中的参与程度和表现，包括他们对黑白画的理解和运用。

2. 欣赏幼儿的黑白画作品，并给予积极的评价和建议。

教学反思：1. 教学过程中是否能够引起幼儿的兴趣和积极参与？2. 幼儿是否能够理解并运用黑白画的基本元素和技巧？3. 是否需要调整教学方法或内容，以更好地满足幼儿的学习需求？。

幼儿园美术创作指导教案幼儿园美术

创作指导教案一、概述美术教育在幼儿园教育中占据着重要地位，其不仅可以培养幼儿的审美能力和创造力，还可以促进幼儿的身心发展。

制定一份科学、合理的幼儿园美术创作指导教案非常必要。

二、教学目标1.培养幼儿的艺术兴趣和审美能力；2.激发幼儿的创造力和想象力；3.促进幼儿的手眼协调能力和动手能力的发展；4.让幼儿了解和热爱美术，将美术融入到幼儿的生活中。

三、教学内容1.色彩表达：通过引导幼儿使用各种颜色的材料进行绘画，让幼儿了解和感受色彩的丰富多彩；2.造型创意：引导幼儿使用各种不同的材料进行造型创作，提高幼儿的动手能力和创造力；3.图案设计：以简单的图案设计为基础，培养幼儿对图案和形状的认知能力；4.素材利用：教导幼儿使用身边的各种素材进行创作，激发幼儿的想象力和创造力。

四、教学方法1.启发式教学法：通过给予幼儿一定的情境和材料，引导幼儿自由发挥，激发创作兴趣；2.示范引导法：老师向幼儿展示一些简单的美术作品，引导幼儿学习并尝试模仿；3.情感交流法：鼓励幼儿在创作过程中表达自己的情感和想法，促进幼儿与老师及同伴的交流。

五、教学步骤1.创作前的准备：老师向幼儿介绍当天的创作主题和材料，并示范一些简单的技法；2.创作过程的引导：老师引导幼儿自由发挥，并及时给予肯定和鼓励；3.作品展示和交流：幼儿完成作品后，老师组织幼儿进行作品展示，并进行交流和欣赏。

六、教学评价1.作品评价：以幼儿的实际动手能力和创作水平为评价标准，不限于作品的外观；2.过程评价：评价幼儿在创作过程中的主动性、想象力和表达能力；3.情感评价：评价幼儿在创作过程中表现出的情感交流和合作精神。

七、教学材料1.颜料、画笔等绘画用品；2.各种可塑造的材料，如黏土、纸张等；3.各种具有纹理和图案的材料，如纸张、布料等；4.其他各种丰富多彩的材料，如羽毛、纽抠等。

八、教学经验总结1.注重情感交流和激发兴趣；2.多样化的材料和技法；3.灵活的教学方法和评价方式。

大班美术绘画教案：从线条开始,激发幼儿创作灵感

大班美术绘画教案：从线条开始，激发幼儿创作灵感一、教学目的：1. 了解线条的基本形态和特点，学习和使用各种线条表达方式。

2. 培养观察能力和创作能力，提高审美和表现能力。

3. 提升幼儿的绘画能力，让其在绘画中得到乐趣并愉快地创作。

二、教学重点：1. 线条的基本形态和特点。

2. 学习和使用各种线条表达方式。

三、教学过程：1. 导入在班级中挑选几幅优美的线条组合画品，在教师的引导下让孩子们看到画品，并了解各种线条表达方式及其含义，让他们感受到线条的美感和意义。

2. 了解线条的基本形态和特点让孩子们从实际环境中寻找线条，并画出各种线条形态，如实线、虚线、粗细不一的线等等，了解线条的基本特点。

教授一些基本的线条表达方法，如曲线、直线、弯曲线等，并让他们学习和使用这些线条来表达自己的想法和场景。

3. 学习和使用各种线条表达方式在教师的帮助下，孩子们可以用各种线条来表达自己的想象和感受，或者介绍自己喜欢的风景、小动物等等。

同时，让孩子在尝试线条表达的同时，了解各种材料的使用方法，如颜料的搭配使用、颜彩色的选择等。

4. 绘画实际操作为使孩子们更加得心应手地掌握线条表达技巧，教师应为他们提供充足的时间和材料，让他们在环境中进行创作。

在创作过程中，教师可以适时地指导和纠正他们的错误，引导他们逐步提高绘画技能。

5. 结束语在活动结束之前，教师可以充分表扬孩子们的作品，让他们感受到绘画的乐趣和创作的魅力，这既可以鼓励他们努力继续深入学习绘画，也可以消除对自己创作的不自信心理，让他们在绘画中释放自己的创造力和想象力。

四、结束通过这次美术绘画课程的教学，孩子们不仅学会了线条表达方法，也提高了自己的审美和表现能力，在绘画中获得了愉悦的体验。

这不仅为他们今后的绘画学习打下了坚实的基础，也为他们的个人成长与发展增加了更多的喜悦与乐趣。

幼儿园关于大班美术绘画教案范文

近年来，随着社会的发展和人们的观念逐渐开放，幼儿园的美术教育成为越来越多家长和学校所关注的问题。

尤其是在大班阶段，更是需要丰富多样的美术绘画教案来引导幼儿们不断提高绘画技能和艺术修养，进而激发他们终身学习、自我造诣的兴趣和积极性。

本文将重点介绍大班美术绘画教案的编写和实施，希望能对幼儿园的美术教育事业提供一些启示和帮助。

一、教案编写的基本原则在编写大班美术绘画教案时，需要根据幼儿年龄、兴趣、经验和实际情况等因素，制定符合幼儿发展规律和学习需要的具体方案。

同时，还需要遵循以下基本原则：1、因材施教，注意个性差异。

大班幼儿的绘画水平和素质存在很大的差异，有的幼儿天生艺术天赋，有的则需要更加耐心和细心的指导。

教师在编写教案时，需要注意幼儿的个性特点和学习差异，从而采取不同的教学策略和方法。

2、强调感性体验，注重实践操作。

大班幼儿的学习特点是好奇心强烈、兴趣浓厚，教师在设计美术活动时，应该注重幼儿的感性体验和实践操作，让他们通过亲身体验和实践操作，感受到美术艺术的魅力和神奇性。

3、尊重幼儿的创意和思维方式。

幼儿自身的创造力和思维方式具有独特性和多样性，教师不应该仅仅关注结果和技巧，也需要尊重幼儿的创意和思维方式，鼓励他们勇于表现自己的感受和想法，从而激发他们艺术创造的潜能。

二、教案实施的重要步骤编写好教案并不意味着一切就已经完成，教师还需要积极实施和推行。

下面是教案实施的一些重要步骤：1、制定教学计划。

在教学前，教师需要认真地制定教学计划，确定具体的教学内容、方式、时间和目标，同时还要根据幼儿的学习差异和实际情况作出相应的调整。

2、引导幼儿了解话题。

在教学过程中，教师需要引导幼儿了解有关美术话题的背景和含义，增强他们对美术的兴趣和了解。

3、示范、讲解。

在教学过程中，教师需要进行实际绘画的示范和讲解，让幼儿更清楚地了解和掌握各种材料和技巧的使用。

4、自主创作。

在教学过程中，教师需要鼓励幼儿进行自主的创作，给予他们足够的空间和时间，让他们尽情发挥想象力和创造力。