文具盒里的悄悄话
【三年级作文】文具盒里的悄悄话_350字
【三年级作文】文具盒里的悄悄话_350字文具盒是每个学生的好朋友，它不仅可以帮我们收纳文具，方便我们上课和做作业，还可以帮我们传递信息和悄悄话。
以下是文具盒里的悄悄话：亲爱的文具盒：你好！我是你的主人，三年级的小明。
我很喜欢你，因为你总是帮助我整理文具，而且还可以传递我的悄悄话。
今天我想告诉你一些秘密。
我想告诉你一个好消息，我上周考试得到了一百分！这是我第一次得到满分，我特别开心。
你看，我的数学试卷和语文试卷都在里面。
虽然这些试卷的颜色有点脏，但它们代表了我努力学习的成果，我会好好珍惜它们。
我还要告诉你一些困扰我和让我烦恼的事情。
我的好朋友小明明最近生病了，他不能来上课，我很担心他。
我把一张祝福卡放在你的里面，希望他早日康复。
希望你能帮我把这张卡片送给他，让他知道我一直在关心他。
还有一个秘密是，我喜欢班里的小红红。
她很漂亮，也很聪明。
我希望能和她成为好朋友，但是我有点害羞，不敢直接和她说话。
所以我写了一封信给她，我把它放在你的里面。
希望你能帮我把这封信传给她，让她知道我的心意。
除了这些秘密，还有一些我想要告诉你的话。
我每天都会在你的旁边写日记，记录下每一天发生的有趣的事情。
这样，即使过了很久，我还记得那些美好的回忆。
而且，还可以向你倾诉一些话。
在学校里，有时候我会感到紧张和孤独，但是当我看到你的时候，我就觉得有一个好朋友在身边，我不再感到孤单了。
文具盒啊，你是我最亲密的伙伴，你帮助我整理文具，传递我的悄悄话，还能听我倾诉，陪伴我的每一天。
谢谢你，我的好朋友！就这样，我把我的悄悄话告诉了文具盒。
我想，文具盒一定很高兴能成为我的朋友，帮我传递信息和悄悄话。
无论我遇到什么困难和烦恼，文具盒都会一直陪伴着我。
有关文具盒里的悄悄话的200字优秀文章
有关文具盒里的悄悄话的200字优秀文章就这样文具们吵了一天又一天，直到它们一个个被扔进垃圾桶，看着放在桌上的文具盒的那一刻，突然明白谁的本领才是最大的!以下是橙子整理文具盒的悄悄话的优秀文章，衷心希望可以解决你的燃眉之急!文具盒里的悄悄话篇一在一个深黑的夜晚，文具们正在悄悄的谈话。
铅笔小弟弟说：“我的主人在上课的时候经常拿我在课桌上画来画去，一个学期，起码要用掉100枝，平均每天要0。
27枝。
哎，谁知道主人家有多少钱呢??”橡皮爷爷也开话了：“我的主人十分穷，所以他十分节约。
我记得又一次，他的铅笔没了，他要妈妈买，可是他妈不买。
于是，他就去学校捡易拉罐，去攒钱买铅笔。
”说完，就哭了起来。
“呜呜呜呜呜呜……”直尺姐姐也加入了他们的团队：“我的主人属于不穷也不富，虽然这样，但她还是很节约，每次上课认真听讲，从来不做小动作，所以文具用的时间也很长，这些我都是看在眼里。
”最后这些文具一起发誓：“我们从此一定要造福人类，为主人造福!”文具盒里的悄悄话篇二夜深了，唯有小主人的文具盒里闹闹的，原来是成员正在开会呢。
一块橡皮说：“我的本领最大，小主人每次写错字了，都要用我。
”下面的尺子小弟一步越上讲台，说道：“如果没有我，小主人画直线就画不直，他就要chasdfs，如果这样总chasdfs，那你非得chasdfs 烂不可。
”尺子和橡皮吵的不可开交，铅笔大娘跨上讲台，说：“小主人第一次用笔，就用的是铅笔。
”铅笔大娘刚下台，作业本先生就说：“没有我，你们都没目标，怎么写啊?”一直沉默的文具盒说：“没有我，你们就在书包里怕黑吧!”大家一下leng住了。
发表意见时应该先听别人的意见再发表。
文具盒里的悄悄话篇三夜深了，小主人熟睡了。
这时文具盒里传来了一阵吵闹声。
原来是小文具们在比谁的本领大呀!铅笔细细的说：“我的本领最大，没有我，主人怎么写字呀!”“你不中用啦，现在主人喜欢用我来完成作业!”自动笔说。
“切，”尺子用尖尖的声音反驳道，“数学课上没有我，你们也不行!”这时，钢笔高傲的说：“你们都下岗吧，你们的本领我都有!”“哎呀呀，要不是我帮你们擦掉错误的笔迹，主人肯定拿不到红花!”橡皮坐在旁边不屑一顾的说道。
文具盒里的悄悄话作文
文具盒里的悄悄话作文文具盒里的悄悄话作文6篇在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的文具盒里的悄悄话作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
文具盒里的悄悄话作文1今天星期三，没家庭作业，小主人放学回家把书包一放就出去玩了，文具盒里，文具们讲起了悄悄话。
最先开口的是绿衣服的橡皮，它说：“小主人可喜欢用我了，每天要用我十几次，我的身材越来越苗条了。
”小熊模样的`修正带也说：“是啊是啊，小主人总写错别字，还总要我用舌头去舔掉，我吃了太多的脏东西，我的肠胃都一卷一卷地坏掉了，作业本也搞得象个大花脸。
”铅笔有点闷闷不乐，它说：“我发现小主人好象不喜欢我了，现在都不怎么用我了。
”蓝笔安慰铅笔说：“你不用伤心，小主人长大了，她现在多用蓝笔了。
她经常写错别字确实是个坏习惯，浪费橡皮、修正带，还浪费了时间。
”文具盒也说话了，它说：“对呀对呀，让我们一起祝愿小主人早日改掉坏习惯，写字、做作业又快又对，学习也越来越好。
”文具盒里的悄悄话作文2在一个深黑的夜晚，文具们正在悄悄的谈话。
铅笔小弟弟说：“我的'主人在上课的时候经常拿我在课桌上画来画去，一个学期，起码要用掉100枝，平均每天要0。
27枝。
哎，谁知道主人家有多少钱呢??”橡皮爷爷也开话了：“我的主人十分穷，所以他十分节约。
我记得又一次，他的铅笔没了，他要妈妈买，可是他妈不买。
于是，他就去学校捡易拉罐，去攒钱买铅笔。
”说完，就哭了起来。
“呜呜呜呜呜呜……”直尺姐姐也加入了他们的团队：“我的主人属于不穷也不富，虽然这样，但她还是很节约，每次上课认真听讲，从来不做小动作，所以文具用的时间也很长，这些我都是看在眼里。
”最后这些文具一起发誓：“我们从此一定要造福人类，为主人造福！”文具盒里的悄悄话作文3丽丽的文具盒里住着铅笔、橡皮和圆珠笔。
【四年级】文具盒里的悄悄话 童话故事作文400字
【四年级】文具盒里的悄悄话童话故事作文400字文具盒里的悄悄话从小学一年级开始，小明就习惯了带着自己的文具盒上学。
每天早上，他都会认真地将铅笔、橡皮、尺子等放进文具盒，然后背到学校。
他觉得文具盒就像他的小宝贝，里面装着他的梦想和努力。
有一天，小明在上课的时候，偶然听到了文具盒里发出的悄悄话。
他好奇地举起文具盒，问：“文具盒，你在说什么呢？”文具盒回答说：“小明，我每天都陪伴着你，虽然不能和你说话，但我知道你的心声。
”小明惊讶地问道：“你真的能听到我的心声吗？”文具盒点了点头，说：“是的，我能感受到你的喜怒哀乐。
当你用铅笔在课本上写字时，我能感受到你的专注和努力；当你用橡皮擦去了一道错误的笔画时，我能感受到你的坚持和勇敢；当你用尺子测量物体的长度时，我能感受到你的认真和严谨。
”小明听了后，觉得很开心，他向文具盒讲述了自己的梦想和目标。
他说：“文具盒，我长大后想成为一名科学家，研究宇宙的奥秘。
我会努力学习，争取成为最优秀的学生。
”文具盒鼓励他说：“小明，我相信你一定能实现自己的梦想。
只要你坚持不懈，努力奋斗，就一定会成功。
”从那天起，小明感到自己和文具盒之间的联系更加紧密了。
每天上学，他都会和文具盒交流心声，同时也更加认真地对待学习。
时间一天天过去，在小明的努力下，他的成绩有了显著的提高。
他不再害怕数学，而是喜欢上了这门学科；他的思维变得更加清晰，逻辑性也更强了。
随着时间的推移，小明渐渐长大了，文具盒也越来越旧了。
有一天，小明忍不住问文具盒：“文具盒，你的寿命已经很长了，你还能陪伴我多久？”文具盒沉默了一会儿，然后回答说：“小明，我不能再陪伴你了。
我的寿命只有四年，已经到了尽头。
但我相信你已经成长为一名优秀的学生，你不再需要依赖我。
”听到这话，小明有些伤心，他默默地抱着文具盒，心里充满了感激和眷恋。
他明白，文具盒虽然只是一个工具，但它陪伴自己度过了一段难忘的时光，见证了自己的成长。
小明放下了文具盒，望着它微笑着说：“谢谢你，文具盒。
文具盒里的悄悄话作文(3篇)
文具盒里的悄悄话作文(3篇)文具盒里的悄悄话作文(3篇)文具盒里的悄悄话作文文具盒里的悄悄话（1）小红过生日，妈妈给她买了一个漂亮的文具盒。
里面有铅笔、橡皮、直尺、削笔刀。
有一天，他们发生了争吵。
首先，削笔刀傲慢地说：数着我最厉害，没有我，小主人怎么写字？白白胖胖的橡皮不服气地说：哼，应该数我最重要，小主人写错字，不都是用我来帮忙吗？笔直的直尺听了它们的话，很不客气地说：小主人连线的时候，如果没有我，会连笔直的线吗？所以我才是最重要的。
在一旁沉默不语的铅笔终于说话了，它说：小主人离不开我们。
只有我们齐心协力帮助小主人，小主人才能取得好的成绩。
大家听了铅笔说的话，都低着头一起互相说：对不起！都说要给小主人做个好榜样。
从此，文具盒里再也没有发生过吵闹。
大家都齐心协力帮助小主人，小红的成绩一天比一天好。
年考，小红考到了第一名。
她非常感谢大家。
山东潍坊高密市恒涛双语实验学校三年级:李瑷蔚文具盒里的悄悄话作文（2）在一个夜深人静的时候，小学生明明被一场噩梦惊醒了，忽然听到摆放在桌子上的文具盒里面发出了伤心的声音。
他很奇怪，于是就走到了桌子前面。
呜，呜，呜咦，谁在哭啊？一个温柔的声音问道，原来是尺子姐姐先被一阵哭声给吵醒了。
我是主人从商店里面刚刚买回来的一支漂亮的铅笔，可是他却一点儿也不珍惜我。
比如说每次用完了我，把我往桌子上一扔，就走了。
过了一会儿，我啪叽一声就掉到硬硬的地板上，铅骨头立马摔断了，当场疼晕了过去！还有一次，小主人一生气竟然把我漂亮的外衣给揪掉了。
还有就是做不出数学题的时候老爱啃我的身体，我可真是难受死了，呜，呜，呜铅笔妹妹边说边伤心地流泪。
唉，我也好不到哪儿去啊。
尺子姐姐说道，小主人一下课总习惯拿着你往我身上的一个小洞洞塞，然后就拿着你转，可是转晕的不是你而是我呀！还有啊，他老是拿橡皮弟弟往我身上擦，害得我身上原本漂亮的图案被橡皮弟弟擦得一干二净了。
原本温柔的尺子姐姐现在也变得伤心起来。
真是对不起啊，我也不想这样的橡皮弟弟应声说道，不过，我也经历过小主人不爱护我的时候。
文具盒里的悄悄话(五篇)
文具盒里的悄悄话（五篇）文具盒里的悄悄话_400字作文_字数作文 1趁着主人睡觉，文具们说起了悄悄话，他们在诉说着自己的遭遇。
尺子说：“唉，我好惨啊，身体被主人划得模样都变了，还差点被主人摔成两半。
”钢笔说：“我比你更惨，主人写字的时候不小心把我掉在地上，头都被撞弯了。
他无聊的时候还在我身上刻小猫小狗，现在我一点都没有钢笔的样子。
”橡皮说：“跟我比，你们都算幸运的了，主人用圆珠笔芯在我身上扎小孔，还在我的身上随便画，你们看看，我现在哪里像是橡皮？”铅笔说：“主人对我更残忍，他用小刀把我的皮刮去，抽出里面的铅芯玩，还把我的同伴扔到垃圾筒里，被收垃圾的粉碎掉，啧啧。
”他们的对话被醒来的主人听到了，他非常难过地望着他们：“对不起，我不知道你们竟然被我害成这样，是我错了，我以后会好好爱护你们的。
”过了几天，趁着主人睡觉，文具们又说起了悄悄话，不过这次他们说的都是高兴事。
尺子说：“自从主人改正错误后，我的身体干净多了。
”钢笔说：“是啊是啊，我再也没有被摔疼过。
”橡皮说：“你们看，我现在的身体多么光滑，多么*整，再也没有小洞了。
”铅笔说：“我的铅芯再也没有被抽取过，主人都是小心翼翼地使用我呢。
”哈哈，有一个知错就改的小主人真不错。
文具盒里的悄悄话_400字作文_字数作文 2铅笔、橡皮、直尺、钢笔和胶带纸是好朋友。
有一天，铅笔、橡皮、直尺、钢笔和胶带纸为了谁当老大而争论不休。
铅笔骄傲地说：“小主人没有了我，就写不出字来，所以，我应该当文具中的老大。
”橡皮听了，气愤地说：“铅笔，如果你写错了字怎么办？还不是看我橡皮的。
”话还没说完，直尺便打断了橡皮的话：“老大的位子是留给我的，只有我才能衡量物体的长短。
”“不，不。
我应该当老大，主人写信都是我的功劳，所以我要当老大。
”钢笔说。
“不，不，不，不，你为啥当老大？老大的位子是我的，你写错了字，橡皮又帮不上忙咋办？还不是我的功劳。
”文具盒爷爷听见了，微笑着对他们说：“你们的用处都很大，如果你们齐心协力，用处就更大了，你们说，是吗？”听了文具盒爷爷的话，文具们惭愧地低下了头。
【四年级】文具盒里的悄悄话 童话故事作文400字
【四年级】文具盒里的悄悄话童话故事作文400字文具盒里的悄悄话从前，有一个叫小明的男孩，他是班上的乖学生，每天都会认真地完成老师布置的作业。
小明最喜欢的课程是语文课，因为他喜欢读故事书，他喜欢想象世界各地的童话故事。
有一天，小明的班主任给了他一个特别的文具盒，文具盒上画着许多美丽的花朵和小动物。
班主任告诉小明，这个文具盒是一个拥有魔法的文具盒，里面藏着许多神奇的东西。
小明打开文具盒一看，果然里面摆放着各种五颜六色的笔、橡皮、尺子和圆规等。
文具盒里还有一张小纸条，上面写着：“亲爱的小明，我是文具盒里的悄悄话，我能传达你的心愿和情感，只要你在悄悄话上写下你的心愿和希望，文具盒里的魔法就会帮助你实现。
”小明感到很惊讶，因为他从来没有听说过这样的事情。
他拿起一支笔，写下了他的第一个心愿：“我希望在语文课上能够表现更好，得到老师的表扬。
”然后他将悄悄话放回文具盒里，关上盖子。
第二天，语文课上，老师布置了一篇作文，小明写得非常认真，用心地描绘了一个精彩的故事。
老师看了后，竟然对小明点了点头，并称赞他的作文写得很好，让小明感到非常开心。
此后，小明每天都在悄悄话上写下自己的心愿和希望，然后神奇的事情也总是发生在他身上。
然后，在语文课上，他总是能表现得更好，得到老师的表扬，他的成绩也一天比一天好。
慢慢地，小明发现，文具盒里的魔法其实并不是真的魔法，而是他自己的努力和心意。
他只是通过文具盒里的悄悄话表达了自己的心愿，然后用自己的努力和行动实现了这些心愿。
从那以后，小明更加认真地对待学习了，他知道只有通过自己的努力，才能够实现自己的梦想。
每当他看到文具盒里的悄悄话，他都会想起自己曾经的心愿和希望，然后更加努力地去实现。
那个文具盒成了他的动力之源，让他在学习中一天比一天进步。
可爱的小明，通过文具盒里的悄悄话，明白了一个道理：只要付出努力，就一定能收获成功。
这个故事告诉我们，成功不是来自魔法，而是来自我们自己的努力和坚持。
【三年级作文】文具盒里的悄悄话_350字
【三年级作文】文具盒里的悄悄话_350字
我有一个小小的文具盒，里面装满了我最喜欢的笔、橡皮、尺子、剪刀等等小玩意儿。
今天，我发现我的文具盒里藏着一些神秘的悄悄话，让我非常好奇。
悄悄话一：笔说：“我最喜欢写字了，每天都能写上好多好多的字，我的墨水都快要
用完了。
”
悄悄话二：橡皮说：“我最讨厌被用来擦掉错误的笔画，但我也很开心能帮助大家纠
正错误。
”
悄悄话三：尺子说：“我可以测量出每一个物体的尺寸，这是非常有用的。
”
悄悄话四：剪刀说：“我能剪下所有我想要的纸片，成为你的创意作品。
”
这些悄悄话让我想起了我们身边的每一个小事。
这些小玩意儿虽小，但它们都有自己
的特殊用途。
就像我们每个人一样，每个人都有自己特殊的能力和贡献，我们应该学会珍
惜每一个自己的优点和每一个身边人的长处。
如果我没有这个文具盒，我会错过认识这些有趣的小玩意儿，而如果我们没有去发掘
每一个人的优点和长处，我们也许会错过很多有趣的人。
所以，我决定把这些悄悄话记在我的小本子上，记录下每一个我经历过的美好瞬间，
因为这些都是我们一生中不可或缺的一部分。
小学记叙文 文具盒里的悄悄话-精品
文具盒里的悄悄话
文具盒里的悄悄话
一个宁静的夜晚，人们都入睡了小军文具盒里的小橡皮睡不着，它推醒身边的
铅笔和转笔刀，问：“铅笔姐姐，转笔刀哥哥，你们喜欢小主人吗？”铅笔说：“不
喜欢，因为他不爱惜我们。
”“是啊，是啊，小主人把我身上的零件都拆散了，现在，我的‘手’都不知道被小主人扔到哪儿去了呢！”转笔刀生气的说。
“我比你更惨，我刚被小主人的妈妈买来的时候，非常美观，而且完整无缺。
可是现在，我的身体却被小主人用小刀切成一截一截的，痛极了”。
小橡皮伤心地说。
“我也是，我也是。
我刚被小主人买来时，身上还穿着漂亮的‘衣裳’，头上
还戴着一顶‘小红帽’。
现在，我的衣裳被小主人撕破了，帽子被小主人咬掉了，一
点儿也不漂亮了”。
铅笔难过地说。
第二天早晨，小军发现他文具盒里的铅笔、橡皮和转笔刀都不见了，原来是因
为小军不爱惜它们，它们都一起回文具店去了。
从此，小军努力改掉了自己的缺点，
非常爱惜学习用品，文具们又快乐地回到了小军的身边。
2019年06月03日。
【四年级】文具盒里的悄悄话 童话故事作文400字
【四年级】文具盒里的悄悄话童话故事作文400字文具盒里的悄悄话
从前，有一只小文具盒，它身上有许许多多的小秘密，这些秘密都被保存在它的口袋里，只有那些小纸条才知道。
一天，小文具盒被一个四年级的小女孩子带到了学校里，它被放在了桌子上。
小女孩
儿拿出了一根铅笔，轻轻地在一张小纸条上写下了几个字：
“今晚我要去参加国际象棋比赛，可是我忘记带棋子了。
能不能借我一些呢？”
小女孩儿把纸条放进了文具盒里，然后在纸条锁上了一个小锁头。
这是她的口令，别
人不能将口令告诉她人。
小文具盒好奇心起来，它想知道这个秘密是什么。
但是，它不能说话，只好默默地等
待着有人来解开口令。
不久，小男孩儿拿着一个小纸条来到了小文具盒的面前。
他把小锁头拧开，读了一遍
小纸条上的内容。
然后，他在小纸条的另一面写下了几个字：
“没问题，我有一些棋子。
如何送到你的家里呢？”
小女孩儿看见这个小纸条之后，深深地感到了一份喜悦和感激。
她很快地回复了小男
孩儿，告诉他她的家庭地址。
当小女孩儿下课回到家中的时候，她惊奇地发现，她的棋子已经在桌子上摆好了。
一
种微妙的感动涌上她的心头，她感觉时间过得很快，那个小男孩儿叫什么名字，她竟然不
知道。
后来，小女孩儿找到了小男孩儿，她请他来到了家里，并请他吃了一顿晚餐。
然后，
两人开始了一场游戏，体验着对方所拥有的世界。
小文具盒终于明白了：它可以帮助人们保守秘密，但是它也可以联系人们之间的情感。
于是，它在未来的日子里，继续发挥着自己那微薄的力量。
文具盒里的悄悄话小学作文
文具盒里的悄悄话小学作文文具盒里的悄悄话小学作文在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的文具盒里的悄悄话小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文具盒里的悄悄话小学作文1这天，小主人有事离开，他的文具们在文具盒里开始了窃窃私语。
“伙计们，听说再过几天，小主人就要为咱们搬新家了。
”铅笔叔叔首先报告好消息。
“这一天我都等了好久了，终于等到了，”橡皮爷爷说，“不过，听说这几天小主人不大高兴。
”钢笔叔叔觉得橡皮爷爷有点杞人忧天：“不用担心，小主人肯定会为咱们搬新家的，我都能想象得出咱们新家的样子了。
”这时候，圆规姐姐走过来说：“你们都别吵了，也不知道小主人给不给咱们搬新家呢，你们倒先吵开了。
”钢笔大哥急忙搭腔：“好了，好了，你们就开个辩论会吧，钢笔叔叔为正方，橡皮爷爷和圆规姐姐为反方。
”他们都同意了。
辩论会开了整整一个小时也没讨论出个结果来，都累得躺下睡觉了。
第二天，橡皮爷爷发布最新消息：“小主人这几天好像天天受老师批评。
”圆规姐姐急忙附和：“对，对，我也听见了。
”铅笔叔叔反驳道：“不可能吧，如果小主人不高兴，我们的新家不就泡汤了吗？才不会这样呢。
”钢笔大哥肯定地说：“小主人肯定不给咱们搬新家，你就别想啦。
”可是，铅笔叔叔还是坚信小主人一定会把他们搬进新家去的。
就这样等啊等啊，一天天过去了，小主人还是没有让他们搬进新家去。
原来，铅笔叔叔刚开始听到的消息只不过是别人随口说的。
文具盒里的悄悄话小学作文2夜深了，人们早已进入了梦乡。
小红的文具盒里却传出了轻轻的.谈话声。
“唉……”“叹什么气呀？红圆珠笔老弟！”水笔哥哥奇怪地问道。
“别提了，主人天天把我拿出去批改作业和订正作业，不会订正的就把我拧在手上转来转去，把我转得头昏眼花，还有的时候，把我的帽子拧下来，咬在嘴里，我的帽子都被主人给咬坏了。
文具盒里的悄悄话四年级作文350字
文具盒里的悄悄话四年级作文350字我的文具盒是一位神秘的小使者，它总是充满了悄悄话。
每当我打开它的时候，总能找到一张张写满心里话的纸条。
让我给大家分享其中的故事吧。
第一篇：小草的倔强有一天，我打开文具盒，发现里面夹着一张绿色的便签纸。
上面写着：“亲爱的朋友，我是一株小草。
我生长在大自然的怀抱中。
每天，我默默地吸取阳光和雨露，变得更加茁壮。
虽然经历了风吹雨打，但我从没有放弃过。
我像一个小战士，坚强地站在地面上。
虽然我会被踩扁，但我并不会永远低头。
希望你也能像我一样，坚持不懈，勇敢向前。
”读完这张纸条，我深受启发。
无论遇到什么困难，我都要像小草一样，坚强勇敢。
第二篇：蜜蜂的勤奋有一天，我在文具盒里发现了一张黄色的便签纸。
上面写着：“亲爱的朋友，我是一只蜜蜂。
我每天忙碌于花丛之间，采集花粉和蜜蜜。
我勤奋地飞来飞去，从不停歇。
虽然有时候会被花朵戳破，但我从不气馁。
因为我知道，只有通过努力和坚持，才能带回美味的蜂蜜。
希望你也能像我一样，勤奋努力，追求自己的梦想。
”读完这张纸条，我深受感动。
无论遇到什么困难，我都要像蜜蜂一样，坚持不懈，努力奋斗。
第三篇：燕子的迁徙有一天，我打开文具盒，惊喜地看到了一张蓝色的便签纸。
上面写着：“亲爱的朋友，我是一只燕子。
每年春天，我和同伴们会飞离故乡，踏上漫长的迁徙之旅。
我们要飞跃山川，穿越大海，寻找更美好的生活。
虽然途中充满了艰辛和风险，但我们从未退缩。
因为我们相信，只要不放弃，一定能找到属于自己的家园。
希望你也能像我们一样，勇敢探索，追寻自己的幸福。
”读完这张纸条，我深受鼓舞。
无论遇到什么困难，我都要像燕子一样，勇敢追求，不放弃。
通过这些纸条，我明白了坚持、勤奋和勇敢的重要性。
文具盒里的悄悄话成为了我的心灵助力，让我勇往直前，永不言弃。
文具盒里的悄悄话(共10篇)
文具盒里的悄悄话文具盒里的悄悄话（一）一天夜里, 小明做完作业睡着了, 文具盒里说起了悄悄话, 钢笔对修正纸说: “我们的主人太不认真了, 光写错字, 然后让你修补。
”修正纸说: “对啊！你们看把我累的, 都快成皮包骨头了。
”铅笔说: “主人太坏了, 写着写着就让我往下掉, 摔的我浑身疼, ”橡皮说: “我更惨, 主人光写错字, 用我檫, 我都瘦了许多。
”尺子说: “你们别光看主人的缺点, 也看看他的优点, 比如主人画画很好, 英语、数学学的都很好等等, 以后让他把不足的改正就行了。
”小明睡梦中醒来, 听到了这些悄悄话, 感到非常惭愧, 从此, 小明再也不这样了。
文具盒里的悄悄话（二）在一个夜深人静的时候, 小学生明明被一场噩梦惊醒了, 忽然听到摆放在桌子上的文具盒里面发出了伤心的声音。
他很奇怪, 于是就走到了桌子前面。
“呜, 呜, 呜……”“咦, 谁在哭啊？”一个温柔的声音问道, 原来是尺子姐姐先被一阵哭声给吵醒了。
“我是主人从商店里面刚刚买回来的一支漂亮的铅笔, 可是他却一点儿也不珍惜我。
比如说每次用完了我, 把我往桌子上一扔, 就走了。
过了一会儿, 我“啪叽”一声就掉到硬硬的地板上, 铅骨头立马摔断了, 当场疼晕了过去！还有一次, 小主人一生气竟然把我漂亮的外衣给揪掉了。
还有就是做不出数学题的时候老爱啃我的身体, 我可真是难受死了, 呜, 呜, 呜……”铅笔妹妹边说边伤心地流泪。
“唉, 我也好不到哪儿去啊。
”尺子姐姐说道, “小主人一下课总习惯拿着你往我身上的一个小洞洞塞, 然后就拿着你转, 可是转晕的不是你而是我呀！还有啊, 他老是拿橡皮弟弟往我身上擦, 害得我身上原本漂亮的图案被橡皮弟弟擦得一干二净了。
”原本温柔的尺子姐姐现在也变得伤心起来。
“真是对不起啊, 我也不想这样的……”橡皮弟弟应声说道, “不过, 我也经历过小主人不爱护我的时候。
比如说小主人没事就抠我的身体, 害得我现在身上全是伤痕。
文具盒里的悄悄话四年级作文350字_小学四年级状物作文
文具盒里的悄悄话一、引言在小学生的日常生活中，文具盒是必不可少的用品。
它不仅是我们学习的好帮手，还可以成为我们的朋友。
文具盒里的悄悄话，记录着小学四年级的点点滴滴，让我们一起来看看它们在文具盒里说了些什么吧。
二、铅笔的悄悄话铅笔是我们写字的工具。
它总是坚强而有耐心地陪伴着我们度过每一天。
铅笔在悄悄话中告诉我，它喜欢在我的手中舞动，留下美丽的文字。
当我用它写字时，它总是努力地帮我把字写得整齐漂亮。
而当我写错了字或犯了错误时，它会默默忍受，帮我擦去错误，给我重新开始的机会。
在文具盒里的悄悄话中，铅笔还告诉我，它希望能多陪伴我一些时间，不被其他文具取代。
我深深感受到铅笔对我的关爱和温暖，因为它默默地陪伴我度过每一天。
三、橡皮悄悄话橡皮是我们写字时的“魔法师”，它可以擦掉我们写错的字。
在文具盒里的悄悄话中，橡皮告诉我它喜欢我的小心翼翼，因为我总是认真做好每一次的擦写工作。
橡皮也告诉我，它希望我能更加细心，写字时避免犯错，让它可以休息一下。
橡皮还告诉我，它希望我能珍惜它。
在雨季，我要小心别让它被湿淋淋的雨水弄湿。
在使用橡皮时，我要轻轻地擦拭，不要过度施力，以免损坏它。
橡皮的悄悄话让我明白，我们要爱护每一样东西，才能让它们更好地为我们服务。
四、尺子悄悄话尺子是我们画直线、测量长度的工具。
在文具盒里的悄悄话中，尺子告诉我，它喜欢被我用来画直线，因为我总是能画得又直又美。
尺子还告诉我，它喜欢被我用来测量长度，因为我总是准确无误地测量出正确的数值。
尺子希望我能更加珍惜它，不要随意丢弃或损坏它。
在使用尺子时，要轻轻地放下，不要摔打。
我要用尺子的时候，要温柔地拿起它，以免划伤它的刻度。
尺子的悄悄话让我明白，每一个工具都有它独特的作用，我们要用心对待每一个工具。
五、圆规悄悄话圆规是我们画圆的好帮手。
在文具盒里的悄悄话中，圆规告诉我，它喜欢我用它来画出各种大小不同的圆。
圆规还告诉我，它喜欢被我用来画出漂亮的图案，为我的作品增色添彩。
【三年级作文】文具盒里的悄悄话_350字
【三年级作文】文具盒里的悄悄话_350字
文具盒是我们每个孩子上学必备的物品，它可以装下铅笔、橡皮、尺子、钢笔等文具。
文具盒里的每件物品都是我们学习的好帮手，它们每天都在陪伴我们度过快乐的学习时光，如果它们会说话，那会是怎样一番场面呢？下面就是我对文具盒里的悄悄话的想象。
“大家好，我是文具盒里的铅笔，每天我都在帮助小朋友们写字、画画，我感到非常
快乐。
我希望大家都认真对待我，不要用力过猛让我折断了，也不要随意乱画，那样我就
会感到委屈。
”
“大家好，我是文具盒里的橡皮，我是大家的好朋友，当你写错了字或者画错了画，
就需要我来帮忙了。
但是请你们小心使用我，不要用力过猛擦拭，否则我就会变得面目全非，然后就无法再使用了。
”
“大家好，我是文具盒里的尺子，我每天都陪着孩子们一起学习，我喜欢被用来量长度，我也希望孩子们能爱护我，不要折断我，不要随意乱丢我，把我放在文具盒里。
”
“大家好，我是文具盒里的钢笔，我是用来写字的，我希望大家用我的时候要小心，
不要摔到地上摔坏了，也不要乱摇晃，避免让墨水洒出来。
”
文具盒里的每样物品都有它们的悄悄话，它们都是我们学习的好帮手，希望我们能好
好爱护它们，让它们陪伴我们度过更多快乐的学习时光。
【四年级】文具盒里的悄悄话 童话故事作文400字
【四年级】文具盒里的悄悄话童话故事作文400字文具盒里的悄悄话
很久以前，有一只小文具盒，它的主人是一位小女孩，名字叫小蓝。
小蓝非常喜欢这
个文具盒，因为它是爸爸送给她的生日礼物。
每次上学时，小蓝都会将自己所有的文具放
进文具盒，并且会在盒子里放上一份悄悄话。
那这份悄悄话是什么呢？原来，小蓝的悄悄话是给文具盒写的，每天在上课的时候，
小蓝都会在课本下面写下文具盒里的变化，如：“铅笔位置变了”、“橡皮被拿了出来”、“尺子换了个角度放进去”等等，有时候还会偷偷地夹上一些小心愿，如：“文具盒上面
可以贴上一个可爱的贴纸吗？”、“文具盒底部多放一个小抽屉？” 等等。
这样的习惯一直持续下来，小蓝的文具盒成为了小蓝的好朋友，它好像懂了小蓝的心思。
因为每次小蓝打开文具盒时，都会发现文具盒上已经被贴上了小心愿的东西，而且小
蓝还经常发现一些惊喜，如：文具盒变成了比以前更漂亮的颜色，文具盒的底部增加了小
抽屉等等。
文具盒也非常喜欢小蓝，因为小蓝很爱它，经常爱护它。
文具盒认为自己非常幸运，
因为它有一个那么可爱的主人，也因为小蓝的悄悄话，每一天，每一周，每一月，文具盒
上都会出现着一些变化，它也因此变得更加有灵气。
所以，如果你也有一只文具盒，不妨尝试给它写一份悄悄话或者做一件小事情，或许，文具盒也会回报给你惊喜。
【三年级作文】文具盒里的悄悄话_350字
【三年级作文】文具盒里的悄悄话_350字文具盒里的悄悄话我是一个小小的文具盒，我的外观虽然简单，但是我承载着许多秘密和故事。
每天，当放学铃响起的时候，我总是迫不及待地等待着主人回家，因为我知道，她会打开我，将我里面的一切都一一拿出来。
我是主人整理学习的好帮手，我里面装满了彩色铅笔、红蓝黑白颜色的橡皮擦，还有主人最喜欢的笔记本和修正带，每天都被她小心翼翼地放进我的肚子里。
我很喜欢这种被主人爱护的感觉，而且我也真心希望能够帮助她成为一个优秀的学生。
除了学习用品外，我的里面还有一些平时看似普通的东西，但对主人来说却意义非凡。
一个小小的照片，上面是主人和她最好的朋友在一起的快乐时光。
每次主人翻到这个照片，都会不禁笑出声来，仿佛可以看到当时的场景一样。
还有一张卡片，上面写着“Happy Birthday”的字样。
这是主人的朋友给她的生日礼物，虽然已经过去了很久，但是主人依然珍藏着。
我是主人的秘密保管箱，她常常把一些悄悄话和愿望写在纸条上，然后放进我里面。
那些纸条上写着她对父母的感激之情，对老师的敬意，对朋友的友谊以及对自己的激励。
每当主人感到伤心难过的时候，她会拿出这些纸条，重新读一遍，让自己重新振作起来。
我觉得这些纸条是主人的心灵寄托和宣泄，而我则是她的依靠和倾诉对象。
我还记得有一次，主人考试成绩不理想，感到很失落。
那天放学，她默默地坐下，掏出红色的橡皮擦，在桌子上写下“别灰心，下次会更好”。
然后，她小心地将橡皮擦放进我的肚子里。
我知道，她是在告诉自己不要放弃，要一直努力。
这个红色的橡皮擦，像一颗小小的鼓励之星，给了主人力量和希望。
我是主人成长中的见证者，虽然只是一个简单的文具盒，但是我知道，只要主人相信自己，努力学习，就一定能够实现自己的梦想。
我会一直陪伴主人走过每一个美好的时刻，也会在她遇到困难时，给予她勇气和支持。
文具盒里的悄悄话童话作文
文具盒里的悄悄话童话作文【篇一：文具盒里的悄悄话】文具盒里的悄悄话四年级二班雷卓逸一天晚上，小明该睡觉了，过了一会忽然听到一阵阵哭声。
他想难道我的房子闹鬼了?再仔细一听，原来是文具盒的悄悄话。
铅笔低声哭泣着说：“小主人太不爱护我了，我本是一支修长漂亮的铅笔，但一到他手里，我就被他削成一个马戏团的小丑，让我怎么见人呢！”一个唱戏的。
”尺子抽泣地说：“小主人太坏了，他把我扳成了很多块，让我浑身骨折，他却笑嘻嘻得把我当拼图玩，真是太坏了。
” 他们的话让小明感到很羞愧，他心想：如果我再不爱护文具，那文具们就不愿意为我服务了，他们都不理我，我该怎么办呢？从此，小明开始爱护身边每一件物品，再也不会随意损毁文具了，我们也要爱护哦。
【篇二：文具盒里的悄悄话】夜渐渐宁静下来，小主人睡着了。
文具盒里的文具大都睡了，只有又胖又短的魔笔没有睡觉，他看看大家说：“咱们都在文具盒里关了一天总该透透气吧”。
其他文具说：“你大半夜不睡觉，叫我们起来有什么事情，我们睡的正香呢”。
魔笔用眼睛扫了一眼昂这头自豪的说：“你们真没用，天天都钻在文具盒里不出来不像我和钢笔天天都能帮小主人写作业，而你们有什么用呢”。
听到这话后：铅笔说“我才是最有用的呢，我可以帮小主人画最好看的画”。
橡皮说“我的本领才最大你画错了，没有我你就给小主人丢脸了”。
红笔慢吞吞的说“每天小主人写完作业，小主人的妈妈还不是用我来批”。
文具盒爷爷说“你们都别吵了，我们各有各的长处各有各的短处。
大家只有齐心协力团结合作发挥自己的优点才会让小主人取得优秀的成绩”。
听了文具盒爷爷的话大家都默默无言，他们心里都在想一定要发挥自己的优势团结合作，为小主人健康成长提供帮助。
【篇三：文具盒里的悄悄话】文具盒里的悄悄话小强是个学习不好的学生，上课不认真听讲，只顾着拿铁尺切橡皮、切铅笔。
一天深夜，一阵哭声从小主人耳边飘过，小强仔细一听，哦，文具盒妈妈听见了，原来是她“肚子”里的文具宝宝们在哭呀！可是他们为什么要哭呢？只听见他们都异口同声地在抱怨：尺宝宝愁眉苦脸地说：“小主人把我像小刀一样切东西，我真痛呀！”铅笔也垂头丧气地说道：“哎，说得也是呀!”橡皮则摇摇头说：“主人怎么就不会爱惜我们呢？”其他文具也赞同着橡皮的说法。
文具盒里的悄悄话作文
文具盒里的悄悄话作文文具盒里的悄悄话作文1漆黑的夜晚，空气静的让人发颤，而就在一个文具盒中，它们正吵的不可开交。
这个文具盒中正住着铅笔小妹，钢笔小姐，尺子爷爷，橡皮弟弟还有荧光笔哥哥。
在晚上，小主人躺在床上睡着后，铅笔盒中的笔们想要开一次“大合唱”。
尺子爷爷摸了摸自己的胡须问：“谁大合唱站在第一个啊？”钢笔小姐迫不及待的说：“我当然要站在第一个啦！你们看看你们一个个的，橡皮弟弟和铅笔小妹虽说让一好听，可一定还不如我，荧光笔哥哥嗓子又那么难听，不是我是谁？”铅笔小妹本也想当主唱，可是一听钢笔小姐的冷落，羞愧的低下了头。
荧光笔哥哥听了就不乐意了，正想冲上去，可惜被橡皮弟弟拦住了。
橡皮弟弟对钢笔小姐说：“钢笔小姐，可是我觉得铅笔妹妹唱的挺好的`，要不让她当主唱吧？”听到橡皮这话，铅笔的眼神又恢复了之前的明亮。
可是，钢笔小姐又立马数落起铅笔，马上拒绝了让铅笔小妹当主唱。
铅笔小妹的眼神又黯淡了下来。
钢笔依然坚持自己当主唱的想法。
谁也拗不过她，最后，她被定为主唱。
第二天，夜晚，荧光笔哥哥为了训练铅笔小妹的自信心，便对铅笔小妹说：“你不是喜欢唱歌吗？那你就在这唱吧！铅笔小妹担心地说：“哥，我怕，我不敢。
”荧光笔哥哥对铅笔小妹说：“没事的，天塌下来还有哥哥帮你顶着呢！”铅笔小妹自信的点了点头开口唱歌。
刚开始，书包里的嘈杂声并没有因为铅笔美妙的歌声而停止。
可是后来，书包中没了嘈杂声，取而代之的则是一阵阵鼓掌声。
后来，钢笔听了铅笔的歌声后。
羞愧了低下了头，并向铅笔小妹道了歉：“对不起。
我之前不应该那样数落你和大家！我以前一直骄傲的以为自己是最好的，可我并没有想到如此默默无闻的你竟然那么厉害。
我们还是好朋友吗？”“当然是了！”铅笔小妹自信的说道。
从此以后，铅笔小妹把自己唱歌的方法教给了钢笔小妹，更教给她一种谦虚不记仇的精神。
文具盒里的悄悄话作文2在一个夜深人静的夜晚，主人已经进入甜美的梦乡了。
而书包里却传出一阵阵吵闹声，声音此起彼伏，一波未平，一波又起，原来是文具们窃窃私语。
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文具盒里的悄悄话
中午放学后，同学们都离开了教室，一个文具盒里的文具就趁机说起悄悄
话来。
首先发言的是铅笔，它气呼呼地说：“哼，那个蒋馨悦，经常把我摔在地上，我又粗，而且又大，她都没看见，常常摔得我腰疼。
”
中性笔、钢笔异口同声说：“我们的脑袋常常被蒋馨悦揪下来不知所
踪。
”“就是就是，蒋馨悦经常把我掰成两半，害别人笑话我两兄弟。
”橡皮
抱怨道。
转笔刀伤心地说：“我的工作时间太长了，几乎没有休息的时间！”
画笔也附和道：“蒋馨悦也经常刮我的皮，害我常常光着身子！”
正当文具们讨论得情绪高涨，要放弃做蒋馨悦的文具时，一个文具说：”
我们还是给她一个机会，写一封信给她好了，上面写着：亲爱的小主人蒋馨悦，请你照顾好我们，不然我们就会从你身边消失哦！落款为你的文具。
“”太好了！”所有文具一致赞同这个建议。
不知道蒋馨悦收到这封信没有，改变了她的这个不爱护文具的习惯没有。
攀枝花市第三十一中小三年级：蒋馨悦。