六年级安全教案上下册
安全知识主题班会教案六年级
安全知识主题班会教案六年级一、教学目标：1. 通过本课的学习，学生能够对个人安全的意义有更深入的体验和认识，能够有效地防范各种安全事故的发生。
2. 使学生树立起安全意识，了解如何预防和避免各种常见的安全事故。
3. 培养学生的自我保护意识和实际防护能力，让他们能够在遇到危险时自救或及时报警。
二、教学重点与难点：重点：提醒学生重视个人安全，正确处理各种突发事故，并了解常见的安全意外和应急处理方法。
难点：如何根据实际情况较为敏捷地处理不同的安全意外和应对突发事件的情况。
三、教学准备:1.教师准备对应安全知识的教学工具和课件。
2.准备足够的纸笔、安全提示标志等教学用具。
3.学校应急预案和安全设施。
四、教学方法和过程：1.导入(10分钟)导入一：教师通过故事、视频、图片等形式向学生介绍意外事故的发生率，并请学生根据教师的提示回忆自己生活中曾经遇到的意外事故。
导入二：教师向学生提问，在他们的日常生活中，他们如何才能做到更好地保护自己和他人的安全。
2.新课解释(10分钟)教师向学生简单介绍意外事故的种类，例如火灾、交通事故、瘟疫、溺水、校园欺凌等。
通过多媒体展示图片和视频进行详细说明，使学生对这些意外事故有更清晰的了解。
3.展开探究(30分钟)教师请学生就“如何避免和应对意外事故”展开讨论，让学生谈一下自己在生活中如何做到防止意外事故的发生，比如，遵守交规、扶老人、关门锁门、慎选食品等。
教师还要指导学生了解常见的意外事故，例如如何救援、如何使用灭火器等。
4.游戏环节(20分钟)在游戏环节中，教师可与学生开展集体活动，例如搭建火灾现场、扮演急救人员等活动，鼓励学生积极参与，体验意外事故的情况，并学习应对突发事件的方法。
5.总结结束(5分钟)让学生回答提问：“今天你学到了什么新的知识？你认为安全意识的培养对我们的生活有什么影响？”鼓励学生自己总结本节安全知识教学的主要内容，评估六年级学生的安全知识水平，以便进行适当的巩固或加深。
六年级安全教案及反思
六年级安全教案及反思【篇一：(最新整理)六年级环境安全教案】第1课天气与节气教学目标:解二十四节气的来历、名称和含义，感受节气与人们的生产和生活的关系。
第2课我是地球小公民教学目标：懂得地球上生物之间息息相关，它们都是人类的朋友。
教学重点：地球产生的变化以及发生变化的原因，明确作为小公民的职责。
教学重点:初步认识二十四节气的名称和含义。
教学过程一、猜谜激趣，导入新课二、开动脑筋，认识天气1.除了刚才所说的几种，你还知道哪些天气现象？2.那么怎样来描述一天的天气呢？三、畅所欲言，交流气谚 1.学生阅读背诵教材上的谚语。
2.学生交流汇报搜集到的天气谚语,并就难懂谚语做简单解读。
四、探究园地，学习预报1.我们先来看一段天气预报的视频。
2.汇报交流。
五、齐心协力，知晓节气 1.什么是节气？2.二十四节气的名称及含义。
(1) 学生读背二十四节气歌。
（2）指导说出二十四个节气的名称。
（3）学生尝试理解二十四节气的含义，教师补充引导。
六、走出校园,观察记录教学反思：教学过程一、导入地球是个大家园，我们不孤单，有许多的朋友，植物、动物??我们都是地球的主人。
二、探究园地（一）地球为人类提供资源（二）感受人类的自私1、地球的变化2、变化的原因三、齐心协力，保护地球：如何爱护地球，保护家园？让我们从身边的小事做起，学生讨论，完成书上的表格。
四、走出校园，亲身实践 1、阅读小资料《世界地球日》2、制定一个方案，组织一次宣传活动，呼吁大家爱护动植物，保护我们的地球家园。
教学反思：第3课夜晚的星星哪儿去了教学目标：让学生知道什么是光污染，光污染的种类以及危害。
教学重点：光污染的种类、危害以及防治措施。
教学过程：一、导入夜晚，城市与乡村的星空有什么不同？二、明确光污染的类型。
（一）光污染的种类1、白亮污染2、人工白昼污染3、彩光污染（二）列举相关例子，让学生弄清分别是哪种污染。
三、明确光污染的危害1、导致能源浪费2、对人的心理产生破坏。
小学六年级上册安全教育教案三篇
小学六年级上册安全教育教案三篇导读：本文小学六年级上册安全教育教案三篇，来源互联网,仅供读者阅读参考. 安全带保安全一、教学目标(一)情感态度培养1、在马路上行走时要有规范意识。
2、从小养成良好的乘车习惯。
(二)行为技能训练1、了解追车和扒车是一种妨碍交通安全的违法行为。
2、初步养成规范乘车的良好习惯及自觉产生规劝违规乘车的意识和举动。
(三)知识经验积累1、行走在马路上遇到过往车辆不能追赶。
2、知道追车扒车可能会带来危险的后果。
二、教学重点了解追车扒车的危险，并对出现不良行为能及时进行阻拦和制止。
三、教学难点现实生活中，学生面对他人的不良行为会不会受到他人的唆使和影响，能不能及时劝告和阻止。
四、教学方法讲授法讨论法演示法发现法活动体验法五、教学准备教师准备多媒体课件；三维动画片。
六、教学过程(一)播放CPI，导入新课1、播放CPI，学生仔细观察。
2、教师谈话：同学们，刚才我们看到小强在放学途中扒拖拉机，将自己摔成了重伤，所幸无大碍，由此可看出扒车有多危险呀！（揭示并板书课题：追车扒车真危险）(二)读议平安故事“当当当……”放学了，小强兴高采烈地走在回家的路上。
他可是个调皮的淘气包，边走边东张西望，这时，一辆拖拉机“突突突”地超过了他，小强见拖拉机开过，顿时灵机一动，心想：“走路多没意思，倒不如扒车回家，多快呀！”想着靠在拖拉机上吹风的情景，他咯咯地笑了。
说干就干，小强奋力地跑起来，一会儿他已跟上拖拉机尾部了。
他咧着嘴轻轻笑了笑，伸出左手抓住了车尾。
正当小强准备扒上车时，车子碰巧被一块石头震了一下，一个颠簸，小强失去了重心，重重地摔在地上，把头皮和左手都摔伤了。
路旁的人见了，急忙跑过去，将他送进了医院。
头上和手上包着绷带，小强一脸沮丧，流下了伤心的泪水。
“都怪我太淘气了，想要扒上拖拉机回家，却把自己弄伤了。
”拖拉机的尾灯一闪一闪的，似乎在说：“这能怪谁呢？要怪就怪你不遵守交通规则，扒车罢了。
”师：读了刚才的故事，你觉得追车扒车有哪些危害呢？生：学生自由说。
济南版六年级安全教育全册教案
济南版六年级安全教育全册教案第一课小小少年在长大教学目标：1、初步了解青春期的心理，心理变化的特征，掌握青春期心理，心理卫生常识，养成良好的卫生习惯和生活习惯。
2、初步掌握促进身心协调健康发展的途径和方法，提高心理调控能力。
3、感受正在长大的快乐。
正视青春期带来的烦恼与困惑。
增强面对未来的勇气和信心。
教学重点：掌握青春期心理，心理卫生常识，养成良好的卫生习惯和生活习惯教学难点：掌握促进身心协调健康发展的途径和方法，提高心理调控能力教学过程对号入座活动一活动准备1、准备5组学生在不同年龄阶段的照片2、准备课件事先准备好的5组学生不同年龄阶段的照片编号后打乱出示，以小组为单位请学生对号入座，找出学生的成长路线，时间最短者获胜。
3、分析：（1）活动中为何出现张冠李戴的现象？（2）男生女生变化一样吗？（3）这些变化说明什么？4、播放课件青春期的心理变化5、学生讨论：喜欢这些变化吗？面对这些变化相说些什么？补充资料，解决学生不明白的生理问题，引导学生正视自己的生理变化6、总结：同学们你们在长大，青春期已悄悄来临。
青春期是一个人走向成熟的必经之路。
发生的心理变化时正常现象。
我们不必为自己的正常发育而遮遮掩掩感到不好意思。
让我们挺起胸膛健康的成长，使自己变的更加阳光，更加漂亮。
第二课学会与人交往教学目标：1、自觉遵守社会交往中人际交往的基本原则，学会与他人交往。
2、掌握一些与人交往和协调关系的技巧。
3、感受与人交往的重要性。
教学重点：人际交往的基本原则教学难点：人交往和协调关系的技巧教学过程活动一：小学的故事学生扮演小雪，讲述小雪的故事学生讨论：为什么同学们不愿和小雪交往呢？学生谈感受交往能力被视为一种重要的生存能力，也是未来人才的必备之一，每一个成功的人一定是善于交往的人。
活动二：交往有妙招表演情景剧《小丽的故事》安排学生表演事先排练好得情境，为什么大家都喜欢和小丽交往呢？当朋友需要帮助的时候，她是怎样做的？当朋友生病的时候，他是怎样做的？当遇见新同学的时候，他是怎样做的？当朋友把他的作业本弄脏了，他是什么态度？（1）分组讨论以上问题，并相互交流‘（2）学生谈谈自己是如何与人交往的？活动三我懂交往让学生了解人际交往的五大原则懂得怎样与人交往，提高人际交往能力第三课这种玩笑开不得教学目标：1、让学生初步知道开玩笑过火所导致得严重后果，认识到尊重他人的重要性。
六年级安全教案(下册)
学期教学计划学期总目标教学进度安排课时教学设计课题学会长跑课型新课第 1 课时教学时间年月日星期班级人数教材分析主要内容：长跑的好处，跑步需要注意的事项，长跑的技巧等。
学情分析很多同学喜欢跑步，但跑步需要注意的事项，长跑的技巧等却知之甚少。
三维教学目标1、认识长跑的好处2、学会长跑的呼吸方法，技巧等。
3、坚持长跑健身。
教学重点1、认识长跑的好处2、学会长跑的呼吸方法，技巧等教学难点个别人不易参加长跑以及照成的伤害。
教学策略自学讨论交流、讲解小结教具学具图片教学流程师生双边活动备注1、调查有没有喜欢长跑的同学？谈谈你参加这项活动的感受？不喜欢参加长跑的同学有哪些?为什么？交流课时教学设计教学流程师生双边活动备注2、读课文说说长跑的好处？3、你会跑步吗，如何跑的？4是不是所有人都适宜这项运动，那些人不易参加长跑？5、实践读一读谈一谈读书了解正确的跑步方法，注意事项等读书了解家庭成员发生矛盾时怎么办？到操场上练习四不一呼吸方法课时教学设计教学难点垃圾食品的危害教学策略学习讨论调查教具学具食品袋说明书教学流程师生双边活动备注1、调查你喜欢吃哪些小食品2什么是垃圾食品？世界卫生组织公布的十大垃圾食品有哪些？谈一谈读一读这些垃圾食品你喜欢吃吗？垃圾食品的主要成分课时教学设计教学流程师生双边活动备注3、为什么说这些食品是垃圾食品？说说他们的危害。
垃圾食品对健康的不利影响有哪些？4、小结学了这课你有什么感受读一读说一说讨论拒绝垃圾食品5、作业读记《食品安全歌》达标检测题学了这课你有什么感受/目标对应点2板书设计十大垃圾食品及危害。
垃圾食品对健康的不利影响拒绝垃圾食品教学反思课时教学设计课题小手机的危害课型新课第课时教学时间年月日星期班级人数教材分析手机给我们带来方便的同时，也存在着安全隐患，了解手机的危害，正确使用手机，手机的常见故障排除方法等。
学情分析手机给我们带来方便的同时，也存在着安全隐患，这一点学生恐怕就不清楚了。
六年级生命安全教案(集锦10篇)
六年级生命安全教案（集锦10篇）六年级生命安全教案第1篇班会目的：通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
班会准备：1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2、制作相关的课件。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
班会程序：一谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。
但是，在我们平时的生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈平时的生活中需要注意什么：二、校园安全常识1、防踩踏：学校是人群密集的地方，防踩踏是学校安全的重要问题， 1）进出教师要有序，不推挤。
2）在教室和走廊不奔跑、追逐。
3）上下楼梯靠右行2、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题， 1）禁止在校园内玩火、放炮。
2）上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。
希望大家能齐抓共管。
共同参与到校园安全防范的活动中来。
3、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。
若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。
若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。
三、消防安全知识1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、发生火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
四、日常人身安全常识在家注意不玩猫，别逗狗。
2、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
六年级安全教案(下册)
六年级安全教案（下册）第一章：交通安全教育1.1 教学目标：让学生了解交通规则和交通安全知识。
培养学生遵守交通规则的良好习惯。
提高学生自我保护意识和能力。
1.2 教学内容：交通信号灯的意义和遵守方法。
行人过马路的正确方式。
骑自行车的安全注意事项。
乘车时的安全措施。
1.3 教学活动：观看交通安全宣传视频。
进行交通安全知识讲解和示范。
分组讨论和分享交通安全经验。
设计交通安全宣传海报。
1.4 教学评估：学生参与度评估：观察学生在课堂活动中的参与情况和积极性。
学生知识掌握评估：通过提问和小组讨论，检查学生对交通安全知识的掌握程度。
第二章：防火安全教育2.1 教学目标：让学生了解火灾的危害和防火的重要性。
培养学生正确的火灾应急处理能力。
提高学生的火灾安全意识。
2.2 教学内容：火灾的危害和防火的重要性。
火灾时的紧急疏散方法和逃生路线。
使用灭火器和灭火器材的正确方法。
火灾预防和火灾事故的应对措施。
2.3 教学活动：观看防火安全宣传视频。
进行防火安全知识讲解和示范。
学生模拟火灾逃生演练。
学生动手操作灭火器模拟器。
2.4 教学评估：学生参与度评估：观察学生在课堂活动中的参与情况和积极性。
学生知识掌握评估：通过提问和模拟演练，检查学生对防火安全知识的掌握程度。
第三章：防水安全教育3.1 教学目标：让学生了解洪水和溺水的危害和防水的重要性。
培养学生正确的防水应急处理能力。
提高学生的防水安全意识。
3.2 教学内容：洪水和溺水的危害和防水的重要性。
遇到洪水和溺水时的紧急疏散方法和逃生路线。
防水安全知识和自救互救技巧。
预防洪水和溺水事故的措施。
3.3 教学活动：观看防水安全宣传视频。
进行防水安全知识讲解和示范。
学生模拟洪水逃生演练。
学生学习防水自救互救技巧。
3.4 教学评估：学生参与度评估：观察学生在课堂活动中的参与情况和积极性。
学生知识掌握评估：通过提问和模拟演练，检查学生对防水安全知识的掌握程度。
第四章：地震安全教育4.1 教学目标：让学生了解地震的危害和地震应急处理能力。
小学六年级安全教育教案
小学六年级安全教育教案一、教学目标1.了解常见假药、假食品、假冒伪劣产品的危害，并能够通过观察产品包装、颜色、气味等特征，正确地辨别真伪；2.意识到交通安全的重要性，掌握常见的交通安全知识和自我保护的方法；3.了解自然灾害的种类及其应对措施，掌握正确地自救和互救方法；4.掌握突发事件的应急处置方法，提高自我保护意识和应急处置能力。
二、教学内容假药、假食品、假冒伪劣产品1.讲解常见的假药、假食品、假冒伪劣产品的危害；2.教授辨别假药、假食品、假冒伪劣产品的方法：观察包装、颜色、气味等特征；3.制定识别真伪游戏，通过游戏性质的学习让学生掌握辨别真假的能力。
交通安全1.讲解交通安全的重要性；2.教授常见的交通安全知识和自我保护的方法，包括过街道、过马路等；3.制定交通安全问题解决小组，让学生通过小组合作的方式解决真实的交通安全问题。
自然灾害1.讲解常见的自然灾害的种类及其应对措施；2.教授正确的自救和互救方法，包括地震、火灾等；3.设计避险迷宫活动，进行应对自然灾害的训练。
突发事件的应急处置1.讲解突发事件的种类及其应急处置方法，包括疏散、报警等；2.进行突发事件小组模拟演练，提高学生应急处置能力。
三、教学方法1.集体讲授、小组合作、个别辅导、情景模拟、游戏性质学习；2.营造课堂互动氛围，鼓励学生表达，增强学生安全意识；3.班主任和家长的配合，提高教育的有效性。
四、教学时间安排总共4课时，每课时45分钟。
五、教学评估1.总结交流课堂教育效果，对学生进行个体化分析提出针对性的指导意见；2.结合家长会等渠道，及时把学生的安全知识向学生家长传达；3.通过考核、评价等方式，检验安全教育的效果并及时反馈，以促进学生安全意识的进一步提高。
六年级下册安全教案
六年级下册《生活生命与安全》教案第一课：心存感激教学目的1、理解生命的成长融汇了“亲人之恩、社会之恩和自然之恩”，学会知恩。
2、体会感恩不仅是对他人表达感谢和尊重，同时也是对自身生命情怀的一种充实。
3、树立时时心存感激的意识，学会用实际行动表达感恩。
教学重点理解为什么对自然万物都要抱一颗感恩的心。
教学难点体会感恩对他人、社会和自己带来的美好情感和价值体验，树立时时心存感激的意识。
教学过程：一、活动导入播放《感恩的心》，引出感恩话题，说明这个故事是发生在台湾的一个故事。
二、主题活动生命故事讲述汶川地震中一位遇难母亲留在手机里的故事，引导学生感悟父母的亲情和爱。
懂得父母是我们最应该感恩的人。
教师可深情讲述5、12地震中的故事《我亲爱的宝贝》，注意读出感情，渲染气氛。
然后鼓励学生表达他们此时的内心感受：这些故事带给你怎样的感受？你想对这个幸存的孩子说什么？通过这些事例，引导学生感受：父母不仅给了我们宝贵的生命和无私的爱，当危险来临时，他们宁愿付出自己的生命，以换来孩子的生命和幸福。
这是人类最伟大的爱，这份爱值得我们永远铭记。
学生结合实际，说说自己与父母之间最感动的一件小事，感受身边的父母之爱虽然平凡但是伟大，激发感恩之情。
生命万花筒教师介绍教材中的4幅情景图：老师的谆谆教诲、地震救援人员的无私帮助、清洁工人的辛勤劳动、奥运志愿者的无私奉献，让学生感受到，除了父母以外，我们身边还有许许多多人都在以各种各样的、看得到或者看不到的方式为社会做贡献，给予我们关爱，让生活变得更美好。
因此，他们也是我们应该感恩的人。
1、学生思考讨论，为什么这些人值得感恩？2、交流别人曾经帮助你或自己曾经帮助人的一次难忘的经历，说说当时的内心感受。
引导学生体会，在帮助他人的同时，自己内心也获得一份温暖和美好的感情。
生命氧吧生活中还有许多事物也值得我们去感恩，如果没有他们，生命就无法存在。
那是什么呢？1、学生思考讨论，生命存在和繁衍必不可少的条件有哪些？2、联系生活实际，说说每天给我们方便的生活学习用品是不是值得我们感恩的对象。
六年级上册安全教育备课设计第二课
班级
目
标
1.培养宿舍安全的意识；
2.学习安全的在宿舍里面生活，人人注意宿舍安全。
育
人
活
动
设
计
一、睡在上铺勿大意
1.为了避免在上下床过程中发生意外，同学们需要怎样做呢？
经常检查床铺有无异常 上下床要小心
铺床时背靠墙不在上铺嬉戏打闹
宿舍里的床铺大部分是上下铺，而上铺距离地面较高，因此同学们要格外注意安全，避免发生意外。
2.宿舍火灾逃生技巧
沉着冷静，不慌张，首先用湿毛巾掩住口鼻，弯腰低身向安全出口的方向逃生，逃生时不能使用电梯，不贪恋财物，不携带重物；逃离火场后，及时拨打报警电话，不可冒险返回。
3.宿舍火灾逃生技巧
若宿舍外发生火灾且火势较大难以出门时，可紧闭房门，用浸湿的床单被褥堵住门缝，想办法求救，如可拨打求救电话，到阳台挥舞鲜艳的衣物，敲打水管、脸盆等。如有可能要不断地向房门泼水降温，延长救援时间。
二、住宿安全我关心
活动安排：
1.以宿舍为单位完成任务。
2.每组领一张海报纸，为本宿舍设计宿舍口号，制定《宿舍公约》。时间充裕的情况下，制定宿舍火灾逃生疏散图。
3.由宿舍长带领舍员安排宿舍火灾疏散演练事宜。
4.各宿舍将自己的成果进行全班交流。
反
思
总
结
六年级上册生命安全教育教案
六年级上册生命安全教育教案•相关推荐六年级上册生命安全教育教案（精选12篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编帮大家整理的六年级上册生命安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级上册生命安全教育教案篇1一、活动目标：1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。
2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。
3、学习水、火、电、鞭炮、交通、饮食、网络、放传染病等知识，通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。
二、活动准备1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识（交通、防溺水、防意外伤害、用电、防雷等）。
2、搜集不注意安全而造成的悲惨事例图片。
3、搜集交通安全标志。
4、准备向家长、社会发出倡议。
5、《食品安全》《交通安全伴我行》等VCD片。
三、活动过程：主持词：合：同学们，紧张忙碌的初一生活结束了，暑期长假就在眼前，安全是我们正常生活、学习、工作的保障，我们要牢记各种安全知识，避免各种危险。
我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心，牵动着社会上的每一个人。
今天，让我们一起来举行《安全伴我行》的主题班会。
希望大家积极参与。
甲：同学们，在日常生活中，发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多，这些例子给我们留下深刻的印象。
我们平时上学放学，在公路上骑车，或者走路，一定要注意交通安全，千万不可骑车玩双脱手，不可互相追逐嬉戏，一定要遵守交通法规，在家长陪护下不燃放鞭炮，不玩火，不滑冰，不闯红灯。
乙：请听歌曲《交通安全三字歌》。
甲：交通安全与我们密切联系，需要我们学习并熟知有关的安全标志。
乙：大屏幕出示《安全标志》，学生识别。
甲：当我们背着彩色书包，风一般跑出家门，有多少父母一遍遍叮咛：注意安全！又有多少母亲在祈祷：愿你快乐，祝你平安！我们确实幼小，在若大的人世间，我们身边时常有很多不安全的事情发生，我相信同学们也经常会看到或遇到。
小学六年级上册安全教案范文5篇
小学六年级上册安全教案范文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小学六年级上册安全教案范文5篇下面是本店铺分享的小学六年级上册安全教案范文5篇（6年级安全课教案），以供借鉴。
六年级上册安全课教案
六年级上册安全课教案【篇一：六年级上册安全教育教案】第一课消防安全教育（一）一、教学活动目的：1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
二、教学过程（一）导入新课。
1. 出示谜语红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
（打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
（谜底：火）师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
2. 教师讲述“火灾案例”以引起学生注意。
5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。
市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。
由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。
教师出示一组数据：1993 年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。
（二）提问（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。
（2）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（3）你能说出几种逃生方法吗？表演。
（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）（4）校园防火应注意什么？（5）如何使用液化气、煤气？（6）如何使用电器？（7）火灾扑救有哪些方法？（8）人身着火时如何自救？（9）楼房着火如何逃生？（三）宿舍消防安全注意事项（1）不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍；（2）不准乱搭接、拆改电线电路；（3）不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器；（4）不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等；（5）不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火；（6）不准开长明灯；（7）不准在宿舍里抽烟。
六年级安全教案
六年级安全课教案教师桂小辉教学目标：1、了解校园中存教学目标：1、了解校园中存在的安全隐患。
2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。
教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。
相信大家在假期里过得非常愉快。
现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。
新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、讲述：《自己周边发生的安全事故》同学们听完后你想说些什么呢?(生讨论发言)师：转瞬间，活生生的人就这样丧生了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。
那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)三、校园的安全隐患。
(生列举)1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存在的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师：那我们该怎样预防呢?四、学生应该注意的安全事项。
1、注意课间安全大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。
在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;走路靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。
严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、校园围墙的安全不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全要遵守交通规则和交通秩序。
在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。
不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。
4、讲究饮食安全拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
分级阶段式小学六年级安全教育教案
分级阶段式小学六年级安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解并熟悉自我保护知识，掌握应对突发事件的方法和技能。
2. 帮助学生认识生命的宝贵，树立安全意识和安全观念。
3. 通过教育使学生自觉参与安全保障行动，成为安全意识强烈的中小学生。
二、教学内容本教案分为四个部分，分别是：自我保护、灾害防备、交通安全和网络安全。
1.自我保护学生应怎样在突发事故发生时进行自我保护，学会紧急用水、用火等日常自我保护技能，并了解最早的自救方式。
2.灾害防备学生要认识不同种类的灾害（如地震、火灾、水灾等），掌握当灾害来袭时的应急措施和救援方法。
3.交通安全学生要认识安全出行的重要性，掌握基本交通规则和交通安全常识，并了解如何正确使用常见的交通工具，如步行、自行车、电动车等。
4.网络安全学生应了解网络安全的基本知识，学会对常见的网络诈骗和网络暴力进行防范，不断提升自我保护能力。
三、教学方法通过讲解、演示、模拟和互动等多种方式，让学生参与其中，发挥主动性和创造性，从而达到教育效果。
四、教学流程1.引入通过教师的介绍和简单的问答，让学生了解本课程的主要内容和学习目标。
2.主体部分（1）自我保护让学生观看相关视频，引导他们了解自我保护的重要性，了解常见自救方法，提高对危险情况的警惕性。
教师可以现场演示一些紧急情况的处理方法，让学生进行模拟演练。
（2）灾害防备让学生观看相关视频，引导他们了解不同种类的灾害及其应急措施，提高防范能力。
教师将展示一些应急救援知识和技巧，让学生进行模拟演练，以更好地掌握应急处理方法。
（3）交通安全让学生观看相关视频，了解行车中安全事项、道路标志和规则等交通安全常识。
教师将现场演示不同交通工具的正确使用方法和安全行车知识，并与学生进行模拟演练。
（4）网络安全让学生通过观看相关视频和张贴海报等方式，明白网络安全的意义和必要性，了解网络欺诈和网络暴力等常见现象。
教师将与学生分享一些典型案例和警示，引导他们如何避免遭受网络欺骗，提高自我保护能力。
小学六年级安全教育教案大全
小学六年级安全教育教案大全第一课：交通安全目标通过本节课的学习，学生将了解到交通安全的重要性，掌握基本的交通安全知识，培养良好的交通道德素养，以提高自身的交通安全意识和遵守交通规则能力。
教学内容1.交通安全意识的培养–学生们分享自己在生活中遇到的交通安全问题，以及可能造成的后果。
–分析常见的交通安全事故案例，引导学生思考造成事故的原因，以及可能带来的危害。
–引导学生认识到交通安全关乎自身和他人的生命安全，应该时刻保持警惕。
2.交通规则的学习–教授学生常见的交通信号灯含义，并进行实际操作演示。
–分析并讨论不同交通工具在道路上的行驶规则，引导学生理解并牢记交通规则。
–进行小组讨论，学生们分享自己的交通规则心得体会，并总结出科学正确的交通规则。
3.交通安全演练–安排学生进行模拟过马路、骑自行车、乘坐公交等交通安全的实际操作训练。
–辅导学生在实践过程中正确运用交通规则，培养学生自我保护和互助救助的能力。
–让学生通过实际操作体验到交通规则的重要性，并反思自己在操作中的不足之处。
教学方法1.启发式教学法：通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考、积极参与，加深理解。
2.情景教学法：通过模拟真实交通场景，让学生在实际操作中学习交通安全知识，并培养正确的交通行为习惯。
3.合作学习法：通过小组合作讨论和活动，促进学生之间的合作、沟通与交流，共同提高交通安全意识。
总结本节课通过学生参与、互动的方式，引导学生了解交通安全的重要性，掌握基本的交通安全知识，并通过实际操作演练使学生能够运用所学知识。
这不仅提高了学生的交通安全意识，也使他们能够养成良好的交通行为习惯，从而更好地保障自己和他人的生命安全。
六年级安全教案
六年级安全教案
教案一：
目标：了解常见的安全事故及其预防措施，培养学生的安全意识和自我保护能力。
一、引入:
1.通过一个小游戏“猜一猜”来吸引学生的注意力，游戏规则是教师以一种动作或者手势来示意一个生活中常见的安全事故，学生看到后猜测是什么安全事故，然后教师给予答案并进行解释。
二、学习安全事故及其预防措施：
1.教师出示一些图片或者手绘一些简单的安全事故，如摔倒、触电、火灾等，让学生观察并回答可能引发这些安全事故的原因。
2.教师给出正确的预防措施，例如：在走路时要注意地面的凹凸，不要乱穿插电线，保持使用电器时的安全距离等。
学生根据教师给出的预防措施进行总结。
三、安全常识的认知：
1.通过播放小视频或者展示图片的方式，介绍一些常见的安全常识，如过马路要走斑马线、玩具不能随意放在地上等。
2.教师与学生进行互动，让学生表达对这些安全常识的理解和重要性。
四、案例分析：
1.教师给出几个生活中的案例，让学生进行分析和判断是安全
行为还是危险行为，以及应该如何正确处理。
例如：遇到陌生人突然接近时，应该如何应对？
五、巩固与延伸：
1.以小组为单位，学生进行小组讨论和角色扮演，各组表演一个生活场景，其中包含某种安全事故，其他组员要识别出安全事故并给出相应的预防措施。
2.布置作业：要求学生回家后，观察并整理出家庭中常见的安全事故，并写出预防措施。
六、反思与总结：
1.教师和学生一起回顾本节课的重点内容，学生发表自己的思考和感受。
2.教师总结本节课的收获和不足之处，并提出针对性的改进建议。
小学六年级一班安全教案
【安全教案】一、教学目标：1.知识目标：通过本节课的学习，学生能够了解个人安全的重要性，并学会遇到紧急情况时的自救方法；2.能力目标：培养学生进行安全意识的培养，提高他们的自我保护能力；3.情感目标：通过学习课程内容，培养学生积极参与安全活动的意识和习惯。
二、教学重点：1.了解个人安全的重要性；2.学会遇到紧急情况时的自救方法。
三、教学难点：学会正确的紧张情况下的自救方法。
四、教学过程：【引入】1.点燃学生学习安全教育的兴趣。
2.向学生介绍学习安全教育的重要性。
【探究】1.向学生提出一个问题：“你们觉得个人安全对你们来说有多重要？”2.让学生自由表达自己的看法，并进行互动讨论。
3.教师引导学生思考和探究，引导他们认识到个人安全对他们来说是多么重要。
【拓展】1.给学生提供一些现实生活中可能遇到的紧急情况，例如：地震、火灾、溺水等，让学生讨论，提出可能的自救方法。
2.教师逐个给学生提供正确的自救方法，并与学生一起讨论和修改。
【总结】1.教师引导学生总结本节课所学习到的内容。
2.教师给学生一些小结的提示。
【巩固】1.让学生形成学习小组，小组讨论并提出自己的安全守则。
2.每个小组向全班汇报他们的安全守则，由全班进行评议。
【延伸】1.让学生写下自己在日常生活中的遇到过的紧急情况，并总结自身的安全意识和应对能力。
2.学生交流分享自己的学习成果，并相互评议。
五、教学评价：通过学生对紧急情况的自救方法的探究和总结，评价学生对紧急情况的应对能力的实际操作和理解情况。
六、教学反思：本节课通过教师引导学生探究和讨论的方式，使学生逐渐认识到个人安全的重要性，并学会了遇到紧急情况时的自救方法。
但是在教学过程中，个别学生参与度不高，需要在引导和激励学生积极参与的方法上做进一步调整和改进。
六年级上下册安全教案
六年级上下册安全教案安全教育教案六年级（2021-2021学期）闻喜县东镇中心校仓底小学 2021年9月安全教育上册教案第一课消防安全教育（一）一、教学活动目的：1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。
2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
3、加强日常生活安全意识二、教学过程（一）导入新课。
1. 出示谜语红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
（打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
（谜底：火）师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
2. 教师讲述“火灾案例”以引起学生注意。
5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。
市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。
由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。
教师出示一组数据：1993 年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多，年均死亡2000多人；2021年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359.4万元。
（二）提问（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？模拟打电话。
（2）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（3）你能说出几种逃生方法吗？表演。
（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）（4）校园防火应注意什么？（5）如何使用液化气、煤气？（6）如何使用电器？（7）火灾扑救有哪些方法？（8）人身着火时如何自救？（9）楼房着火如何逃生？（三）宿舍消防安全注意事项（1）不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍；（2）不准乱搭接、拆改电线电路；（3）不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器；（4）不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等；（5）不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火；（6）不准开长明灯；（7）不准在宿舍里抽烟。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、小心烧烫伤教学目标:1、了解在什么情况下最容易发生烧烫伤2、学会一些预防和处理烧烫伤等意外伤害的基本常识和方法3、提高自我保护意识，学会随时随地保护自己教学重点学会一些预防和处理烧烫伤等意外伤害的基本常识和方法教学难点提高自我保护意识，学会随时随地保护自己教学过程活动一：心灵交流会通过互相交流自己曾经受到过的烧烫伤的伤害，提醒同学们平时多注意，避免受到同样的伤害其他同学发言谈谈对这些情况的看法和想法集体讨论我们做这些事情时该注意些什么活动二：收集能预防烧烫伤的办法（1）分组讨论以上问题，并相互交流(2) 学生谈谈自己是如何预防烧烫伤活动三：我最聪明看谁了解最多关于烧烫伤的急救技巧,评出本环节中表现最好的学生活动四：现场大练兵师生一同布置演练现场。
每组派一名学生对受伤的人员进行急救。
其他同学评判谁的方法最得当。
2、别让生命之花在水中凋谢教学目标:1、知道私自到野外的河湖池塘等地游泳的危险。
2、学习预防和处理溺水等意外伤害的基本常识和方法，提高自我保护意识。
3、培养在生活中的安全意识，知道安全问题无处不在，要警钟长鸣。
教学过程:课堂活动：《你说，我说，大家说》通过身边的一些具体事例，了解溺水事故的常见原因，竟是同学们一定注意安全。
活动准备课前要求学生以小组的形式收集有关溺水的事例和数据，可以是自己身边发生的，也可以是自己听到的或是再电视、网络、杂志上看到。
活动方式:1、教师首先把教材中的事例用一种严肃的口吻讲给大家庭，而且要向学生进一步强调，这是一个真实的事例。
2、学生以小组的形式讲述收集到的资料或是数据，这是教师要对这些事例进行归纳分类，以便进行总结。
课堂小结：同学们收集到的事例使我们感到，一个个案例的发生触目惊心，一个个鲜活的生命的逝去让人痛心。
我们应该对自己的生命负责，不能只图一时的快乐不顾自身的安危。
严禁私自到野外游泳，不应该只是父母，老师对我们的要求，而应该成为我们自觉遵守的一条铁的纪律。
3、野外生存有办法教学目标：1、掌握一些在特定的环境中避险求生的基本知识。
2、学习在野外辨别方向、寻找水源和食物、寻求救助的方法，提高学生在艰苦环境中的生活能力和生存能力。
3、培养学生的动手实践能力和创新精神，做生活的强者。
教学过程：一、故事讨论二、教师讲述“夏令营”的故事。
1、学生讨论：当我们被困野外的时候，我们会面临哪些困难，怎样克服这些困难呢?2、教师：在野外，我们可能遇到无法想象的困难，当我们遇到这些困难的时候，我们需要一些野外生存的知识和本领，让我们一起走进生存训练营，一起学习一些生存的技能，学会在野外保护自己。
三、走进生存训练营教师：嗨!大家好，我是你们今天生存训练营的教练，欢迎进入我们的生存训练营。
第一营：方向训练营1、教师：辨别方向是我们生存训练营的第一站，同学们，假如你在野外迷了路，你会怎样辨别方向?2、学生汇报自己知道的辨别方向的方法。
3、教师：同学们说的都不错，今天我们方向训练营中教给大家一个比较准确的辨别方向的方法——“立竿见影”的方法，请同学们仔细看清楚了。
4、教师：同学们，学会了吗?用“立竿见影”的方法，和你的同学到教室外面辨别方向。
第二营：找水训练营1、教师：找到干净的水源是我们生存的一种重要的技能，怎样才能找到水呢?我们训练营给大家介绍四种找水的方法。
2、拓展：你知道哪些寻找水的方法?四、课堂小实验走进生存训练营第一：食物训练营1、教师：食物是我们生存之本，在大自然中有许多可以食用的东西。
许多动物、植物都可以食用，它们会帮助我们延续生命。
2、教师：你知道在你的身边有哪些动植物可以食用?2、开火车：学生说出自己知道的可以食用的动植物。
第二营：求救训练营1、教师：求救他人是我们生存训练营重要的技能训练，在紧急的情况下，你会如何寻求救助?2、学生说出自己求救的方法。
3、讨论：学生分小组，讨论假设自己身在孤岛，你会如何求救?四、总结：在我们遇到困难的时候，我们都不要放弃求生的信念，我们要勇敢地面对困难，保证自己的生命安全。
4、你参加意外保险了吗教学目标1、知道保险的主要作用。
2、知道与我们日常生活关系密切的保险种类。
3、培养参加保险的意识。
教学重点和难点：保险的产生及其作用。
教学过程事例导入友邦为非典患者理赔5月9日，友邦保险北京分公司获悉，公司一位客户因患“非典”在小汤山医院住院治疗。
公司理赔科迅速与客户取得联系并得到院方证实，该女士是一位教师，于5月1日确诊患“非典”，5月3日转往小汤山医院，目前正处于恢复期。
该客户于4月购买友邦“综合个人意外伤害保险”及“住院费用补偿”、“住院给付收入保障”和“重病监护给付收入保障”附加计划，上述计划为患者提供了相关的赔偿。
该公司本着最大爱心和“给客户最大利益的处理原则，按照特殊时期“特事特办”的要求，预付客户相关住院支出，并于3小时内将预付款交到客户手中。
为了表示对该客户的关心，该公司还将赠与其一笔慰问金。
师：保险和我们的生活联系地越来越密切了，那么大家对保险了解多少呢?这节课大家就和老师一起来了解一下吧。
板书：保险——千家万户帮一家1、大家看看“保险”这两个字，想一想在我们日常生活中都会遇到哪些险情?学生自由回答。
(火灾、洪水、地震、车祸、盗窃……)教师将学生所说的写在黑板上。
师：大家说了这么多，我们看看这些险情有的是自然界给我们带来的，也就是人们通常所说的“天灾”，除了自然灾害，这些都是一些意外事故的伤害，在生活中这些意外事故偶尔也会降临到人们的身上，通常被称为“人祸”。
板书：自然灾害“天灾”意外事故“人祸”2、想一想保险是怎么产生的?它是怎么起作用的?学生讨论。
师：无论是“天灾”还是“人祸”都会给受灾的地区和人带来很大的损失，那么怎么样才能帮助这些受灾的地区和个人，使他们尽快恢复生产，重建家园呢?保险业就是这样产生的。
那么为什么说保险是千家万户帮一家呢?边讲解边板书：参加保险的人是千家万户，而遭受灾难的人毕竟是少数，保险公司向参加保险的人收取少量的保险费，建立起保险基金，这样当参保户受灾后，保险公司就能给其经济补偿。
从而使个人难以承受的损失，变成多数人可以承担的损失，这就体现了保险的社会互助性质。
3、请同学阅读书上的两个案例，让同学说一说这两个例子说明了什么? (参加保险解除了人们的后顾之忧)板书：生活中的“定心丸”让大学看书上的漫画，想一想面对大火，兄弟两个人发出了什么感叹，这说明了什么?学生回答。
师：参加保险好，能得到补偿，减少损失。
随着我国保险业的发展，它与我们的生活联系的越来越密切了，社会上也就出现了各种各样的保险。
4、说一说，按照保险对象，保险项目可分为哪两类。
每类又包括哪些项目。
现在我们知道了按照保险对象，保险项目可分为财产保险和人身保险。
，看看他们应该参加哪种保险。
5、如何应对崩塌、滑坡、泥石流灾害知识与技能：1、了解自然灾害的种类，认识自然灾害的危害。
2、初步认识自然灾害既是客观存在的，又与人类的行为密切相关。
过程与方法：结合图片，联系生活，让学生认识大自然的危害，体会人类的行为与环境是密切相关的。
情感态度与价值观：树立爱护、保护大自然的思想，并从自己身边的小事做起。
教学重难点：初步认识自然灾害是客观存在的，又与人类的行为密切相关。
教具准备：课件、卡纸、地球(图片)教学过程：课前活动。
师生共同唱歌《娃哈哈》一、谈话导入。
师：是啊!我们的祖国像一个大花园。
今天，我们一起走进这美丽的大花园，走进地球。
1.课件演示几张图片。
2.生谈感受。
二、揭题板书。
师：这美好的一切，也许会在顷刻间被摧毁，今天，老师带你们一起走进大自然的另一面：自然灾害三、初步认识几种自然灾害。
1.课件播放四川汶川县发生的大地震。
2.师补充说明汶川大地震的相关情况。
3.让学生说说此时的感受。
4.翻开书，了解唐山大地震。
5.生说说此时的心情。
6.除了地震，你还知道哪些自然灾害呢?生汇报，师报书。
7.具体了解雪灾相关情况。
①学生说雪灾给我们带来的不便;②课件演示雪灾有关情况。
四、环保大看台。
1.学生说说人类哪些行为影响了环境?2.小组活动：讨论我们可以做什么?①教师出示活动要求②生讨论③生反馈交流五、发出倡议、共同呼1.生设计召号语(指名展示)2.师出示：“爱护地球，这是我们共有的家园! 爱护地球，这是我们共有的母亲!”(师生共同说出心声)六、情感熏陶，体会意境。
师：一首诗特别能表达我们现在的心情!全体朗诵：我爱大自然，它让世界变得绚烂。
6、校园安全教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
一、校园中存在的安全隐患。
(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
一、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
3、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
4、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
二、学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
三、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
四、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解? 敢于自我反省，认真反思。
如果真是老师误解，应该和老师好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
2、你与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
3、如何加强教室安全?要注意教室的安全。
上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。