初中物理浮力知识点汇总

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中学物理浮力知识点

中学物理浮力知识点初中物理浮力知识要点1.浮力及产生原因：浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它向上托的力叫浮力。

方向：竖直向上;原因：液体对物体的上、下压力差。

2.阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。

即F浮=G排=ρ液gV排。

(V排表示物体排开液体的体积)3.浮力计算公式：F浮=G-F=ρ液gV排=F上-F下4.当物体漂浮时：F浮=G物且ρ物<ρ液当物体悬浮时：F浮=G物且ρ物=ρ液当物体上浮时：F浮>G物且ρ物<ρ液当物体下沉时：F浮ρ液浮力F浮(N) F浮=G物—G视 G视：物体在液体的重力浮力F浮(N) F浮=G物此公式只适用物体漂浮或悬浮浮力F浮(N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排G排：排开液体的重力m排：排开液体的质量 m排=ρ液V排ρ液：液体的密度ρ液=m排/V排V排：排开液体的体积 V排=m排/ρ液(即浸入液体中的体积)当物体密度大于液体密度时,物体下沉.(直至悬浮/沉底)当物体密度小于液体密度时,物体上浮.(直至悬浮/漂浮)当物体密度等于液体密度时,物体悬浮.浮力公式的推算F 浮=F下表面-F上表面=F向上-F向下=P向上•S-P向下•S=ρ液•g•H•S-ρ液•g•h•S=ρ液•g•(H-h)•S=ρ液•g•△h•S=ρ液•g•V排=m排液•g=G排液说明：(1)“F 浮=F下表面-F上表面”一般作为浮力产生原因，在同步学习(平时的考试)中，考一道填空或选择。

在中考中不常出现，如果出现也只是考一道题。

还要注意在最后一道浮力计算题中——不会做时，别忘了想想它。

(2)“F 浮=F下表面-F上表面”与“F浮=ρ液gV排=G排液”的联系，明白就够了，不会考。

(形状不规则的物体，不好用“F下表面-F上表面”，所以不考。

)(3)“F浮=ρ液gV排=G排液”最重要。

但这也没有什么可“推算”的——直接由阿基米德原理把文字表述变成式子就行了：浮力=排开液体所受重力——F浮=G排=m排•g =ρ液gV排(4)给出浮沉条件(实心物体)ρ物>ρ液，下沉，G物>F浮ρ物=ρ液，悬浮，G物=F浮 (基本物体是空心的)ρ物<ρ液，上浮，G物=F浮 (静止后漂浮)(5)给出“露排比公式”——解漂浮题的重要公式如果漂浮(这是重要前提!)，则：ρ物∶ρ液=V排∶V物。

(完整版)初中物理浮力知识点汇总

《浮力》知识点浮力1．浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。

2．浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体。

3．浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。

4．物体的浮沉条件：（1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

（2）请根据示意图完成下空。

下沉悬浮上浮漂浮F浮< G F浮= G F浮> G F浮= Gρ液<ρ物ρ液=ρ物ρ液>ρ物ρ液>ρ物（3）说明：①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。

②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为ρ。

分析：F浮=G 则：ρ液V排g =ρ物Vgρ物=（V排／V）·ρ液=ρ液③悬浮与漂浮的比较：相同：F浮=G：物不同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物漂浮ρ液<ρ物；V排<V物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。

⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物=Gρ/（G-F）。

⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。

5．阿基米德原理：（1）内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。

（2）公式表示：F浮=G排=ρ液V排g，从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

（3）适用条件：液体（或气体）6．漂浮问题“五规律”：（历年中考频率较高）规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。

初中物理浮力综合复习

初中物理浮力综合复习知识内容：1、浮力的的概念：浸在液体里的物体受到_____向上的托力叫浮力，浮力的方向_____。

2、浸在液体里的物体受到液体对物体_____和_____的压力差，也就是物体受的浮力。

3、浸在液体里的物体受到液体对它_____的浮力，浮力的大小等于_____，写成公式是_____。

4、物体沉浮条件：浸没在液体里的物体受到_____力和_____力的作用，物体的沉浮决定于这两个力的大小对比：当：(1)浮力_____重力时，物体下沉。

（2）浮力_____重力时，物体悬浮。

（3）浮力_____重力时，物体上浮。

当物体漂浮(悬浮)时浮力_____重力。

5、计算浮力的的方法：(1)测量法： F浮=___________。

（2）压力差法：F浮=___________。

（3）阿氏法： F浮=____________。

（4）特殊法： F浮=__________。

（漂浮、悬浮）习题精选一．选择1．一个鸡蛋沉没在一杯清水里，选择下列哪一种添加物(足量)加入杯内的水中，经搅拌后，最终可以使蛋浮起来（）A．水 B．食盐C．食用油 D．酒精2．一石块在水面下逐渐下沉，随着深度的增加，它受到的浮力( )．A．增大 B．不变C．减小 D．无法确定3．形状不同的物体都浸没在同种液体中，所受浮力相等，它们( )．A．密度一定相等B．质量一定相等C．体积一定相等 D．一定都是实心物体4．海水的密度大于河水的密度，在下列情况中，带“”物体所受浮力不发生改变的是A．大江中的石块被冲入大海 B。

河中的木筏漂流入海C．给停泊在海港的油轮输入原油 D.潜水艇正在上升露出水面附：下列情形中，浮力变大的有（）A．游泳者从海水中向岸上走 B。

轮船从长江驶入大海C．海面下的潜艇在下潜 D。

补给舰在码头装载货物5.利用空气浮力升空的飞行器是A.直升机 B。

热气球 C. 民用客机 D. 火箭6. 完全浸没在水中的乒乓球，放手后从运动到静止的过程中，其浮力大小的变化情况是( )A. 浮力不断变大，但始终小于重力 B．浮力不变，但始终大于重力C. 浮力先不变后变小，且大于重力 D．浮力先大于重力，后小于重力。

初中物理浮力知识点总结

初中物理浮力知识点总结什么是浮力？浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力。

根据阿基米德原理，浮力等于被排出的液体或气体的重量，即浸没物体排开的液体或气体的体积乘以液体或气体的密度。

当物体在液体或气体中的受力平衡时，浮力等于物体重力，物体在液体或气体中可以浮起来。

浮力的原理浮力原理与阿基米德原理密切相关，阿基米德原理是指，在液体中或气体中，物体所受的浮力等于物体排开的液体或气体的重量，即浸没物体排开的液体或气体的体积乘以液体或气体的密度。

因此，在液体或气体中的物体，会受到向上的浮力。

物体浮力的计算方法根据阿基米德原理，物体在液体或气体中的浮力可以用公式计算：浮力 = 排开液体或气体的体积 × 液体或气体的密度 × 重力加速度其中液体或气体的密度可以通过实验测出，一般情况下，可用水的密度为1g/cm³进行估算。

浮力的应用浮力是一种非常重要的力，广泛应用于生活和工业领域，用于解决很多问题。

浮力平衡在设计堤坝、船只、飞机等物体时，需要考虑浮力。

一般情况下，设计物体时需要考虑物体的重力和浮力的平衡，以保证物体能够在液体或气体中保持稳定。

浮力分离浮力分离是一种常用的分离技术，可以利用浮力将液体或气体中的不同成分分离。

例如，在炼油厂中，可以利用浮力分离出石油和水，并将它们分别用于生产。

泡沫浮力泡沫浮力是一种常见的现象，可以通过小麦粒对照的实验展示。

实验方法是将小麦粒放入杯中，在杯中加入水并搅动，然后放置数小时，最终观察小麦粒的分布位置。

小麦粒会集中在液面上方，这是由于小麦粒与液体之间的表面张力相互作用，导致小麦粒被推到了液体表面。

这种现象也是由于液体中的浮力所导致的。

工程示例在生活中，浮力的应用非常广泛。

在设计船只时，就必须考虑船只吃水线以下的部分会受到水的浮力，并且会对船只的平衡和安全性产生影响。

在设计油罐时，为了防止油罐爆炸，需要利用浮力进行盛装，以确保紧急时刻油罐可以平稳地漂浮在河流或海洋中。

完整版)初中物理浮力知识点汇总

完整版)初中物理浮力知识点汇总浮力是使轮船漂浮在水面上的关键，轮船的形状和体积设计需要考虑到浮力的大小和方向。

2）气球：气球内充满气体，气球体积大于气球内气体的体积，因此受到向上的浮力，使气球漂浮在空气中。

3）潜水艇：潜水艇需要通过控制浮力来控制深度，通过调整潜水艇内部的液体量来改变浮力大小。

4）游泳：游泳时，人体的体积大于水的体积，但人体密度小于水的密度，因此受到向上的浮力，能够在水中漂浮。

5）其他应用：浮力还可以用于水坝、水闸、水门等水利工程中，通过调节液体的流量和压力来控制浮力大小和方向，实现对水流的控制和调节。

浮力是指液体或气体对物体竖直向上的力。

这种力产生的原因是液体或气体对物体向上的压力大于向下的压力，从而产生一个向上的压力差。

物体在液体中的浮沉状态取决于物体受到的浮力和重力的大小关系。

阿基米德原理指出，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等无关。

漂浮问题有五个规律，包括漂浮物体受到的浮力等于受到的重力，同一物体在不同液体里所受浮力相同等。

浮力在许多领域都有应用。

轮船的形状和体积需要考虑浮力的大小和方向，气球内充满气体，因此受到向上的浮力，使气球漂浮在空气中。

潜水艇需要通过控制浮力来控制深度，游泳时人体受到向上的浮力，能够在水中漂浮。

此外，浮力还可以用于水利工程中，通过调节液体的流量和压力来控制浮力大小和方向，实现对水流的控制和调节。

要使密度大于水的材料能够漂浮在水面上，必须将其制成空心的，这样可以排开更多的水。

轮船的排水量是指满载时排开水的质量，可以通过排水量计算出排开液体的体积和重力，以及轮船受到的浮力。

潜水艇的下潜和上浮是通过改变自身重力来实现的。

气球和飞艇利用空气的浮力升空，气球通常充入密度小于空气的气体，如氢气、氦气或热空气，而飞艇则可以定向航行。

密度计利用物体的漂浮条件来工作，其中刻度线从上到下对应的液体密度越来越大。

在进行浮力计算时，首先要确定研究对象并分析物体受力情况，然后选择合适的方法列出等式，一般考虑平衡条件。

初中浮力的知识点总结

初中浮力的知识点总结1. 浮力的表达式浮力的大小可以用以下的公式来进行计算：F = ρ * V * g在公式中，F表示浮力的大小，ρ表示液体的密度，V表示物体在液体中的体积，g表示重力加速度。

这个公式表示了浮力与物体的密度和液体的密度成正比，与物体在液体中的体积成正比，与重力加速度成正比。

2. 物体的浸没与浮出当一个物体被放在液体中时，会有三种情况：一种是物体沉没在液体中，一种是物体漂浮在液体表面，另一种是物体浮在液体表面。

这与物体受到的浮力、重力的大小有关。

当物体受到的浮力小于重力时，物体就会沉没在液体中；当物体受到的浮力等于重力时，物体就会漂浮在液体表面；当物体受到的浮力大于重力时，物体就会浮在液体表面。

3. 浮力与物体的形状不同形状的物体受到的浮力大小也是不同的。

根据浮力的表达式，我们可以看出，物体的形状对浮力是有影响的。

比如，一个密度相同的长方体和球体放到液体中，长方体排开的液体的体积比球体大，所以长方体受到的浮力更大。

这也是为什么船的形状是长方体的原因，因为这样可以受到更大的浮力。

4. 浮力的应用浮力是一种非常重要的力，在我们的生活中有着很多应用。

比如，游泳时，运动员可以利用浮力在水中游动；潜水员则可以利用所穿着的救生衣产生的浮力来保持在水面上；船只可以利用浮力来支撑船体，使得船只可以浮在水面上；在我们的生活中，还有很多食物、饮料等都有利用浮力来进行制作或保存的例子。

5. 浮力的方向浮力的方向是垂直向上的，与物体在液体中的位置无关。

不管是物体是上浮、下沉或者是漂浮在液体中，浮力的方向都是垂直向上的。

这也是为什么我们在水中会感觉浮力是在从下往上推的原因。

6. 浮力与物体的密度物体的密度对浮力也有影响。

根据浮力的表达式，我们可以看到，物体的密度越大，受到的浮力就越小，这也就是为什么密度大的金属会下沉在水中，而密度小的木头会浮在水面上的原因。

密度是衡量物体紧密程度的物理量，它是物体的质量与体积的比值。

初中物理浮力部分知识要点

初中物理浮力部分知识要点浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力。

浮力的大小等于物体排开的液体或气体的重量。

以下是初中物理浮力部分的知识要点：1.浮力的原理：根据阿基米德原理，物体在液体或气体中受到的浮力大小等于物体排开液体或气体的重量。

浮力的方向总是垂直于物体表面，并指向液体或气体的上方。

2.浸没和漂浮：如果物体的密度大于液体或气体的密度，物体将沉入液体或气体中，受到向下的重力；如果物体的密度小于液体或气体的密度，物体将浮在液体或气体中。

3.浮力的大小计算：浮力的大小等于排在物体上方垂直面积内的液体或气体的重力。

如果液体或气体的密度为ρ，物体在液体或气体中的体积为V，则浮力F=ρVg，其中g是重力加速度。

4.物体的浮力与重力的关系：当物体在液体或气体中浸没时，浮力与物体自身的重力相等。

当物体浮在液体或气体中时，浮力的大小等于物体排开的液体或气体的重力，同时物体自身的重力小于浮力。

5.物体的浸没深度：物体在液体中浸没的深度与排开的液体的体积成正比。

如果物体浸没的体积为V1，物体完全浸没的体积为V2，液体的密度为ρ，则物体浸没的深度h与排出的液体的体积成正比：h=V1/V26.物体在浮力作用下的稳定性：当物体部分浸没在液体中时，所受到的浮力与物体重力的合力位于物体的重心处，使得物体保持平衡。

如果物体的重心高于合力的作用线，物体将倾斜向下；如果物体的重心低于合力的作用线，物体将倾斜向上。

7.物体浸没在不同液体中的浮力：根据浮力的公式F=ρVg，可以推导出物体在不同液体中的浮力与物体在该液体中的体积和液体密度的乘积成正比。

因此，物体在不同液体中的浸没深度不同，且物体在密度较大的液体中浸没的深度较小。

8.物体在气体中的浮力：和液体中的浮力类似，物体在气体中受到的浮力大小等于物体排开气体的重量。

由于气体的密度很小，物体在气体中的浮力通常非常小，不易被观察到。

(完整版)初中物理压强、浮力知识点归纳

(完整版)初中物理压强、浮力知识点归纳压强1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。

2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。

它是表示压力作用效果的物理量。

3．压强公式：P=F/s，式中p单位是：帕斯卡，1帕=1 N/m2，表示是物理意义是1m2的面积上受到的压力为1N。

4. F= Ps；5．增大压强办法：(1)S别变，F 增大；(2)F别变，S 减小；(3)并且把F↑，S↓。

而减小压强办法则相反。

6．应用：菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用而宽是为了减小压强铁路的钢轨别是直截了当铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强，钢丝钳的钳口有螺纹是为了增大摩擦。

7．液体压强产生的缘故：是由于液体受到重力作用，而且液体具有流淌性。

8．液体压强特点：(1)液体对容器底部和侧壁都有压强；(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增加，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)别同液体的压强还跟液体密度有关系。

9．液体压强计算：P=ρ液gh（ρ是液体密度，单位是kg/m3；h表示是液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m。

）10．液体压强公式：P=ρgh，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量无关。

11．证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。

12．大气压强产生的缘故：空气受到重力作用而产生的，大气压强随高度的增大而减小。

13．测定大气压的仪器是：气压计，常见金属盒气压计测定大气压。

飞机上使用的高度计实际上是用气压计改装成的。

1标准大气压= 1.013×105 帕= 76 cm水银柱高。

14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，基本上气压减小时落低，气压增大时升高。

高山上用一般锅煮饭煮别熟，是因为高山上的沸点低，因此要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压大，水的沸点高，饭容易煮好。

15．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地点，压强越小。

人教版初中物理浮力知识汇总大全

(每日一练)人教版初中物理浮力知识汇总大全单选题1、小球漂浮在酒精中，排开酒精的质量为0.2千克。

若该小球漂浮在水中，则排开水的质量（）A．一定大于0.2千克B．可能小于0.2千克C．一定等于0.2千克D．一定小于0.2千克答案：C解析：小球漂浮在酒精中，排开酒精的质量为0.2千克，根据物体的浮沉条件可知，小球的重力G=F浮=m排g=0.2kg×10N/kg=2N小球漂浮在水中，根据物体的浮沉条件及阿基米德原理可知，小球排开水的重力G 排=F浮=G=2N小球排开水的质量m水=G排g=2N10N/kg=0.2kg故ABD不符合题意，C符合题意。

故选C。

2、在一个底面积为200cm2、高度为20cm的圆柱形薄壁玻璃容器底部，放入一个边长为10cm的实心正方体物块，然后逐渐向容器中倒入某种液体。

如图反映了物块对容器底部压力的大小F与容器中倒入液体的深度h （0~5cm）之间的关系。

以下结论正确的是（g取10N/kg）（）A．正方体物块的密度为1.2×103kg/m3B．液体的密度为1.25×103kg/m3C．h为15cm时，物块对容器的底部压力的大小为7N D．h为15cm时，物块对容器的底部压力的大小为13N 答案：D解析：A．由G＝mg＝ρVg得物块的密度ρ物＝GV物g＝25N10×10×10×10−6m3×10N/kg＝2.5×103kg/m3故A错误；B．由图知，当倒入液体深度为0时，物块的重力与物块对容器底的压力相等，即G＝F＝25N，当倒入液体深度h＝5cm＝0.05m时，物块对容器底的压力F′＝19N，因F′＝G−F浮，所以F浮＝G−F′＝25N-19N＝6N由F浮＝ρ液V排g＝ρ液S物ℎg得液体的密度ρ液＝F浮S物ℎg＝6N10×10×10-4m2×0.05m×10N/kg＝1.2×103kg/m3故B错误；CD．因为ρ物＞ρ液，所以当倒入液体的深度ℎ′＝15cm时，物块将浸没在液体中并沉入容器底F 浮′＝ρ液V物g＝1.2×103kg/m3×10×10×10×10−6m3×10N/kg＝12N对容器的底部压力的大小F 压＝G−F浮′＝25N-12N＝13N故C错误，D正确。

初中物理讲义浮力讲解一教师版

知识点睛浮力知识点一：浮力的定义1.定义：一切浸入液体中的物体都要受到液体对它竖直向上的托力。

↓↓↓（受力物体）（施力物体）（方向）注意：对浸入的理解，它包含两种情况：①部分浸入②浸没2.方向：竖直向上第五讲浮力讲解（1）知识点二：浮力的产生原理液（气）体对物体向上的压力大于向下压力，由此形成的压力差即浮力；我们以立方体为例讨论物体浸没在液体中的受力情况：立方体浸没在水中，其左右两个侧面和前后两个侧面和面积相等，并且对应部位距水面的深度相同，但是上下两表面处的深度不同，下表面处的深度更深，压强更大，而上下两表面的表面积相同，据p = F/S变形得F = P·S，所以下表面受到向上的压力比上表面受到的压力更大，这就是浮力产生的原因。

浸入液体中的物体，上下表面受到的压力差就是浮力。

浮力的方向是竖直向上的。

知识点三：阿基米德原理1.实验步骤：2.内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力；3.公式：F =G =ρgV 浮排液排；从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关；4.适用条件：液体（气体）；知识点四：浮沉条件1.浸没在液体中的物体其浮沉状态其实可以比较物体密度和液体密度的大小。

由公式和可得：浸没在液体中的物体，如果 ①，则，物体下沉 ②，则，物体上浮，直到漂浮(漂浮是物体在液面上的平衡)， ③ ，则，物体悬浮 (可停留在液体中任何深度)物体的浮沉取决于物体所受浮力和重力的大小，三个平衡状态和两个不平衡过程。

易错点：上浮的物体受到的浮力小，下沉的物体受到的浮力大。

2.悬浮和漂浮的对比：G gV ρ=物F gV ρ=浮液排ρρ<液物F < G 浮ρρ>液物F > G 浮ρρ=液物F = G 浮不同点例题精讲【例1】一个2N 的钩码，挂在弹簧秤上，当钩码浸没在水中时弹簧示数1.2N ，这个钩码受到的浮力是______N 。

初中物理浮力知识点汇总

初中物理浮力知识点汇总浮力是物体在液体或气体中受到的竖直向上的力，是由于压强不均匀导致的。

浮力与物体的重力和液体的密度有关，可以通过阿基米德原理来计算。

1.浮力的定义：浮力是物体在液体或气体中受到的竖直向上的力，大小等于被物体排开的液体或气体的重力。

2.阿基米德原理：在静止的液体或气体中，物体所受的浮力大小等于被物体排开的液体或气体的重力。

表示为F浮=ρ液体/气体*V物体*g，其中ρ为液体或气体的密度，V为物体的体积，g为重力加速度。

3.浮力的方向：浮力的方向与物体在液体或气体中的位置有关。

当物体浸没在液体或气体中时，浮力的方向竖直向上；当物体悬浮在液体或气体中时，浮力的方向竖直向下；当物体部分浸没在液体或气体中时，浮力的方向仍是竖直向上。

4.浮力和物体的形状：浮力不仅与物体的密度有关，也与物体的形状有关。

对于相同体积的物体，密度越大，浮力越小；相同密度的物体，形状越大，浮力越大。

5.天平原理：浮力也可以用天平原理来解释。

当物体浸没在液体中时，液体的压强在物体的底部较大，而在顶部较小。

底部受到的压力较大，产生的浮力也较大，从而使物体能够浮起来。

6.物体浮力的应用：浮力在日常生活和工程中有着广泛的应用。

例如，船只能够浮在水面上的原因就是浮力。

还有潜水器、气球、飞机等都利用了浮力原理。

7.选择性浮力：当物体的密度大于液体或气体的密度时，物体就会下沉；当物体的密度小于液体或气体的密度时，物体就会浮起来。

这就是选择性浮力的原理。

8.牛顿第三定律：根据牛顿第三定律，物体受到的浮力与物体对液体或气体施加的压力相等。

当物体浸没在液体或气体中时，液体或气体对物体的压力会产生一个与物体的重力相等的反作用力，即浮力。

9.破除物体的浮力：当物体的密度大于液体或气体的密度时，物体会下沉，破除物体的浮力。

例如，将一个石头放到水中，由于石头的密度大于水的密度，石头会下沉。

10.浮力与漂浮力：当物体浸没在液体中时，浮力等于物体的重力，物体处于平衡状态；当物体部分浸没在液体中时，浮力小于物体的重力，物体会向下沉。

八年级下册物理浮力_知识点总结及练习题

八年级下册物理浮力-知识点总结及练习题1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。

2、浮力方向：竖直向上，施力物体：液（气）体3、浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即浮力。

4、物体的浮沉条件：(1)前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

(2)请根据示意图完成下空。

下沉悬浮上浮漂浮F 浮 <G F 浮 = G F 浮 > G F 浮 = G ρ液<ρ物 ρ液 =ρ物 ρ液 >ρ物 ρ液 >ρ物(3)、说明：① 密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）。

②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为(2/3)ρG分析：F 浮 = G 则：ρ液V 排g =ρ物Vgρ物=（ V 排／V ）·ρ液= 2 3ρ液③ 悬浮与漂浮的比较相同： F 浮 = G不同：悬浮ρ液 =ρ物；V 排=V 物漂浮ρ液 >ρ物；V 排<V 物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F 浮与G 或比较ρ液与ρ物。

⑤ 物体吊在测力计上，在空中重力为G ,浸在密度为ρ的液体中，示数为F 则物体密度为：ρ物= G ρ/ (G-F)鮞塋騶亙禱膃誄馒學园鹃阕詛戔窝验驹飓鬢顿净庑蘆缃氽犹脫咙懾塊业烨鹾浅紿厲桨莶。

向上的浮力F 浮，向上的测力计对它的拉力（大小即测力计的示数），向下的重力G,此时縉閫图围荦锐镀鏍盞黩鷙檻巩丽钤蘭閆。

则G=F 浮+F所以F 浮=G-F （此公式也是这种情况下，浮力的常用计算公式之一）飄綬讧潔绺嵛绘简竅躊誉颛鵠缤闥驴轢篋瑷騷蕕慳奂泾頎绗嚣齋锥。

则V 排=F 浮/p 水g=（G-F)/p 水g 浸没，则物体的体积V=V 排=（G-F)/p 水g物体的质量 m=G/g所以物体的密度p=m/V=(G/g)/{（G-F)/p 水g}=p 水G/(G-F)⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面下降。

初中物理浮力知识点范文

初中物理浮力知识点及型例题一、浮力的五种求法：1、弹簧测力计法求浮力F浮=G—F示，既空气中的重力减去物体浸没后测力计的示数2、浮力产生的原因F浮=F下+F上，既浸入液体中的物体上下表面的压力差3、漂浮时F浮=G，既漂浮时浮力等于重力4、悬浮时F浮=G，既悬浮时浮力等于重力5、阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排二、浮沉条件：三、阿基米德原理实验：1、如木块漂浮2、石块在水中的浮力四、练习1 质量为79g的铁块，密度是cm3，这个铁块的质量是多少重多少将这个铁块浸没于水中，排开水的质量是多少所受浮力是多少（g取10N/kg）2 体积相同的A、B、C三个物体，放入水中静止后，如图所示的状态，试比较三个物体受的重力G、G B、G C和密度ρA、ρB、ρC．A3 将一个蜡块（ρ蜡＝×103kg/m3）分别放入酒精、水和盐水中静止后，试比较它受的浮力大小和排开液体的体积大小．（ρ盐水＞ρ水＞ρ蜡＞ρ酒精）4将重为、体积为的铜球浸没在水后放手，铜球静止后所受的浮力是________N．5 把一实心金属块浸在盛满酒精的杯中静止后，溢出酒精8g（ρ酒精＝×103kg/m3），若把这一金属块浸在盛满水的杯子中静止后，从杯中溢出水的质量是（）A．15g B．C．10g D．8g6 体积是50cm3，质量是45g的物体，将其缓缓放入装满水的烧杯中，物体静止后，溢出水的质量是________g．将其缓缓放入装满酒精的烧杯中，溢出酒精的质量是________g．（ρ酒＝×103kg/m3）7 以下是浮力知识的应用，说法正确的是（）A．一艘轮船在海里和河里航行时，所受浮力一样大B．一艘轮船在海里和河里航行时，在海里受的浮力大C．密度计漂浮在不同液体中，所受浮力不同D．密度计在不同液体中漂浮，浸入液体体积越大，所测得的液体密度越大8 如图所示，一个木块用细绳系在容器的底部，向容器内倒水，当木块露出水面的体积是20cm 3，时，细绳对木块的拉力为．将细绳剪断，木块上浮，静止时有25的体积露出水面，如图（b ）所示，求此时木块受到的浮力．（g 取10N ／kg ）（a ）（b ）9如图所示的木块浸没在水中，细线对木块的拉力是2N ．剪断细线，待木块静止后，将木块露出水面的部分切去，再在剩余的木块上加1N 向下的压力时，木块有20cm 3的体积露出水面．求木块的密度．（g 取10N /kg ）10如图所示的圆柱形容器，底面积为200cm 2，里面装有高20cm 的水，将一个体积为500cm 3的实心铝球放入水中后，球沉底（容器中水未溢出）．（a ）（b ）求：（1）图（b ）中水对容器底的压强容器底增加的压力．（2）图（b ）中容器对水平桌面的压强和压力．（不计容器重，铝＝×103kg /m 3，g 取10N /kg ） 11 如图中，容器内分别装有水和盐水，在液面上浮着一块冰，问：（1）冰在水中熔化后，水面如何变化（2）冰在盐水中熔化后，液面如何变化（a ）（b ）。

初中物理复习专题-浮力-知识点总结典型练习题

浮力素材【考点梳理】1．定义：浸在_ __(或_ __)里的物体受到液体_ _的_ __，这个托力叫做浮力。

2．方向：__。

3．施力物体：_ __(或_ __)。

考点七理解运用阿基米德原理【考点梳理】1．阿基米德原理的内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它__ __受到的重力。

公式表示：F浮＝ρ液gV排。

从公式中可以看出：液体对物体的浮力与__ __和物体排开液体的_ __有关，而与物体的_ __等均无关。

适用条件：液体(或气体)。

2．浮力计算题方法总结：(1)确定研究对象，认准要研究的物体。

(2)分析物体受力情况，画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)。

(3)选择合适的方法列出等式(一般考虑平衡条件)。

3．计算浮力方法：(公式表示)(1)称量法：___(用弹簧测力计测浮力)。

(2)漂浮、悬浮时，___(二力平衡求浮力)。

(3)__(用阿基米德原理求浮力，知道物体排开液体的质量或体积时常用)。

(4)根据浮沉条件比较浮力(知道物体质量时常用)。

物体的浮沉条件【考点梳理】1．前提条件：物体浸没在液体中，且只受_重力__和_浮力__。

2浮力的应用【典型例题】3．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力F f的变化情况是( ) A．F、p不变，F f变大不变，p变大B．B．F、FC．F变小，p、F f变大D．F、F f不变，p变小甲乙4．如图所示的事例中，属于增大压强的是()6．如图，图钉钉尖的面积是5×10－8 m2，图钉帽的面积是1×10－4 m2，松木能承受的最大压强是5×106 Pa。

以下说法正确的是( )A．手指至少要用500 N的力，图钉尖才能进入松木B．手指至少要用0.25 N的力，图钉尖才能进入松木C．图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力D．图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力1．对于图中a、b、c、d四个位置压强的说法，正确的是( B )A．a、c两处的压强相等B．d处压强比b处压强大C．a处向下压强比向上压强大D．b处压强比c处压强大12．某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是( ) A．唾液把空瓶粘住了B．瓶内气压减小了C．瓶外气压增大了D．瓶子质量减小了10．如图所示，小丽同学撑一把雨伞在雨中行走，当一阵大风吹来，伞面可能被“吸”得严重变形。

通用版初中物理八年级物理下册第十章浮力必考知识点归纳

通用版初中物理八年级物理下册第十章浮力必考知识点归纳单选题1、同一密度计先后放在密度为ρ甲、ρ乙的液体中，静止时所处位置如图所示，密度计在两种液体中所受浮力分别为F甲浮、F乙浮。

下列选项中正确的是（）A．ρ甲＞ρ乙B．ρ甲＜ρ乙C．F甲浮＜F乙浮D．F甲浮＞F乙浮2、如图所示是小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作的“浮沉子”。

他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮。

下列说法正确的是（）A．“浮沉子”上浮时，小瓶内上方气压减小，大瓶内上方气压增大B．适当用力挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”可能悬浮在水中C．“浮沉子”下沉时，所受重力小于它受到的浮力D．用力挤压矿泉水瓶侧面，小瓶内上方气压增大，大瓶内上方气压减小3、如图所示，一个边长为L=10cm正方体悬浮在某液体中，上表面受到的液体压力F1=4N，下表面受到液体的压力F2=12N，g取10N/kg。

下列说法正确的是（）A．长方体的前后表面不受力B．液体的密度是1.0×103kg/m3C．液体对正方体上表面的压强是400PaD．正方体下表面到液面的距离ℎ2=12cm4、甲、乙两只完全相同的平底杯子里盛有两种不同的液体。

将一只鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两杯中液面相平，鸡蛋所处的位置如图所示。

则下列判断正确的是（）A．鸡蛋在甲杯中所受浮力小于在乙杯中所受浮力B．甲杯中液体密度小于乙杯中液体密度C．液体对甲杯底的压力等于液体对乙杯底的压力D．液体对甲杯底的压强大于液体对乙杯底的压强5、如图是一种吸尘器，它的工作原理是电动机带动叶片高速旋转，在密封的壳体内产生空气负压，吸取尘屑。

与吸尘器工作原理相同的是（）A．茶壶B．船闸C．潜水艇D．离心泵6、2020年11月10日，中国载人潜水器“奋斗者”号在西太平洋马里亚纳海沟成功坐底，创造了中国载人深潜的新纪录，标志着我国的深潜事业又迈上了一个崭新的台阶。

初中物理第十章浮力知识点总结附解析

一、选择题1．如图所示,一边长为10cm的实心正方体塑料块挂于弹簧测力计正下方，此时弹簧测力计读数为5N，此时塑料块下方刚好与水面接触，且距底面积为300cm2的容器底部5cm，现往容器中缓慢加水，已知弹簧的形变量与受到的拉力成正比，即弹簧受到1N的拉力时伸长1cm。

以下说法正确的是（）A．塑料块的密度为5g/cm3B．当加入1000cm3水时，正方体物块所受浮力为5NC．当加入3000cm3水时，水对容器底的压强为1500PaD．当加水至塑料块刚好漂浮时停止加水，然后将容器内的水以50cm3/s的速度向外排出，同时向上拉动弹簧测力计，使物体以1cm/s的速度向上移动，则经过约2.86s之后，弹簧测力计示数再次回到5N2．如图所示，密度分布均匀的圆柱形棒的一端悬挂一个小铁块并一起浸入水中。

平衡时棒浮出水面的长度是浸入水中长度的n倍。

若水的密度为ρ，则棒的密度为（）A．11nρ+B．1nnρ+C．21(1)nρ+D．22(1)nnρ+3．如图所示，弹簧测力计上端固定，将挂在弹簧测力计下端高为10cm、横截面积为200cm2的柱形物块缓慢放入底面积为400cm2，质量为200g且足够高的圆柱形容器内的水中。

当柱形物块直立静止时，物块浸入水中深度为4cm，弹簧测力计的示数为16N，已知弹簧测力计的称量范围为0~30N，刻度盘上0~30N刻度线之间的长度为30cm，则下列说法中正确的是A．柱形物块所受重力大小为16NB．向容器中加水，注入水的质量为7.2kg时，物块刚浸没C．物块刚浸没时，相对于如图状态，容器对桌面的压强的变化量为1200PaD．向容器中加水，当注入水的质量为5kg时弹簧测力计的示数为6N4．如图所示，将一长方体木块放入水平放置的圆柱形盛水容器中，静止时木块有1/4的体积露出水面，这时容器底部受到水的压强跟木块未放入水中时相比增大了150Pa；若在木块上放一块铁块，使木块刚好全部压入水中，且木块没接触容器底部．以下说法正确的是A．木块的密度为0.4g/cm3B．则铁块的重力与木块重力之比是1：4C．则铁块的重力与木块重力之比是1：5D．这时容器底部所受水的压强跟木块未放入水中时相比，增加了200Pa5．下列的数据估计正确的是（）A．一个中学生的体重大约是500kgB．本溪桓仁大雅河最深处的压强为7×105PaC．一位成年人站立时对地面的压强为1500PaD．一位成年人浸没水中时受到浮力约为600N200cm，里面装有一定量的水（图甲）。

初中物理浮力知识点总结

初中物理浮力知识点总结浮力是初中物理中一个重要的知识点，它涉及到物体在流体中的受力情况。

本篇文章将对初中物理中关于浮力的基本概念、原理、计算方法以及相关实验进行总结。

# 浮力的基本概念1. 浮力的定义：浮力是指物体在流体中所受到的向上的力。

当物体完全或部分浸没在流体中时，流体对物体施加的压力差产生的向上的力就是浮力。

2. 浮力的方向：浮力的方向总是竖直向上的。

3. 浮力的产生原因：浮力的产生是由于流体对物体上下表面的压力不同。

在物体下表面受到的流体压力大于上表面的流体压力，这个压力差就是浮力。

# 浮力的原理1. 阿基米德原理：阿基米德原理是描述浮力的基本原理，指出任何完全或部分浸没在流体中的物体都会受到一个向上的浮力，其大小等于该物体所排开的流体的重量。

公式表示为：$$ F_{浮} = \rho_{流体} \cdot g \cdot V_{排} $$其中，$F_{浮}$ 是浮力，$\rho_{流体}$ 是流体的密度，$g$ 是重力加速度，$V_{排}$ 是物体排开的流体体积。

2. 浮力与重力的关系：当物体浸没在流体中时，浮力与物体的重力相互作用，决定了物体的浮沉状态。

如果浮力大于重力，物体会上浮；如果浮力小于重力，物体会下沉；如果浮力等于重力，物体会悬浮在流体中。

# 浮力的计算方法1. 浮力的计算公式：根据阿基米德原理，浮力的计算公式为：$$ F_{浮} = \rho_{流体} \cdot g \cdot V_{排} $$在实际计算中，需要知道流体的密度、重力加速度以及物体排开的体积。

2. 物体的浮沉条件：- 上浮：$F_{浮} > G_{物}$（$G_{物}$ 是物体的重力）- 下沉：$F_{浮} < G_{物}$- 悬浮：$F_{浮} = G_{物}$# 浮力的相关实验1. 浮力演示实验：通过将不同密度的物体放入水中，观察其浮沉情况，可以直观地理解浮力的作用。

2. 测量浮力的实验：使用弹簧秤测量物体在空气中的重力和物体浸没在水中时的示数差，差值即为物体所受的浮力。

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《浮力》知识点1．浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。

2．浮力方向：，施力物体：液（气）体。

3．浮力产生的原因（实质）：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的即浮力。

4．物体的浮沉条件：（1）前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。

（2）请根据示意图完成下空。

下沉悬浮上浮漂浮F浮< G F浮 G F浮 G F浮= Gρ液<ρ物ρ液=ρ物ρ液>ρ物ρ液>ρ物（3）说明：①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都。

②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为ρ。

分析：F浮=G 则：ρ液V排g =ρ物Vgρ物=（V排／V）·ρ液= ρ液③悬浮与漂浮的比较：相同：F浮=G：物不同：悬浮ρ液=ρ物；V排=V物漂浮ρ液<ρ物；V排<V物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮与G或比较ρ液与ρ物。

⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G，浸在密度为ρ的液体中，示数为F则物体密度为：ρ物= 。

⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后液面，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后液面。

5．阿基米德原理：（1）内容：（2）公式表示：F浮=G排=ρ液V排g，从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的和物体有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

浮力初中知识点

浮力初中知识点浮力是我们在生活中常常接触到的一个物理现象，它是指物体在液体中受到的向上的力。

在初中物理中，浮力是一个重要的知识点，下面我将详细介绍浮力的相关内容。

一、浮力的概念浮力是指物体在液体中受到的向上的力，它的大小等于所排开的液体的重量。

根据阿基米德原理，当物体浸入液体中时，它所排开的液体体积的重量等于浮力的大小。

如果物体的密度小于液体的密度，那么浮力大于物体的重力，物体将浮在液体表面上；如果物体的密度大于液体的密度，那么浮力小于物体的重力，物体将下沉在液体中。

二、浮力的计算浮力的计算可以使用以下公式：浮力 = 液体的密度× 浸入液体的体积× 重力加速度其中，液体的密度是指液体的质量除以液体的体积，重力加速度是指地球上物体受到的重力加速度，约等于9.8 m/s²。

这个公式可以用来计算物体在液体中受到的浮力大小。

三、浮力的影响因素浮力的大小受到以下几个因素的影响：1. 浸入液体的体积：物体浸入液体的体积越大，所排开的液体的重量越大，浮力也越大。

2. 液体的密度：液体的密度越大，所排开的液体的重量越大，浮力也越大。

3. 物体的密度：物体的密度越小，相对于液体的密度而言，浮力越大。

4. 重力加速度：重力加速度越大，浮力也越大。

四、浮力的应用浮力在我们的日常生活中有着广泛的应用。

下面是几个常见的应用场景：1. 船只浮在水面上：船只的密度小于水的密度，所以它受到的浮力大于自身的重力，因此能够浮在水面上。

2. 游泳时的浮力：人体的密度小于水的密度，所以人在水中会受到浮力的支持，能够浮在水面上。

3. 潜水时的浮力控制：潜水员在潜水时可以通过调整身体的姿势和气体的充放来控制浮力，使自己下沉或上浮。

4. 潜艇的浮力控制：潜艇可以通过调整水箱内的水的数量来控制浮力，实现下潜或上浮的目的。

5. 气球的浮力：气球内充满了气体，气体的密度小于空气的密度，所以气球会受到浮力的支持而漂浮在空中。

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