教学实绩证明
教学实绩证明材料（共五则）
教学实绩证明材料（共五则）第一篇：教学实绩证明材料袁发林同志教学实绩证明材料袁发林同志在周闸初中任教十七年，这十七年中有十四年任教毕业班数学，正因为他和我校毕业班全体数学教师的共同努力，我校每年中考数学成绩稳步上升，其中他任现职以来，05∕06学年度中考数学成绩总积分名列全县第名;06∕07学年度中考数学总积分名列全县第名,同时该年度在福渡镇2006～2007学年度第二学期期末质量监测中，他所受的七（1）班在全镇个班中排名第一名；07∕08学年度考数学成绩总积分名列全县第名，同时该年度在福渡镇2007～2008学年度第二学期期末质量监测中，他所受的八（1）班在全镇个班中排名第一名；08∕09学年度中考数学总积分名列全县第11名,09∕10学年度他所授的七（1）、八（3）班数学在福渡镇第二学期期末质量监测中分别第二、第四名的好成绩，10∕11学年度他所授的九（3）班数学在本年度的中考中取得更好的成绩。
袁发林同志工作上认真负责、任劳任怨、责任心强，成绩显著2006～2007学年度被无为县教育局、无为县人事局、福渡镇人民政府同时评为优秀教师，同时该学年度他所授的七（1）班被评为无为县先进班集体，2007～2008学年度被福渡镇人民政府同时评为优秀教师。
此外，他在任现职以来，认真钻研教材，积极进行教研、教改多次参与陡沟教研片、福渡镇观摩课和示范课教学，成绩显著，另外他所撰写的数学教研论文多次获奖。
2011年11月日第二篇：教学实绩证明证明兹有我校XXX同志自任现职以来，一直担任XXXX教学工作，教育教学方法得当，教学实绩突出，多年来在镇、校组织的调研考试中，所任教的XX学科成绩一直名列前茅。
特此证明XXXXXXXXXX学校二〇一〇年七月二十六日第三篇：教学实绩材料教育实绩材料八年前，带着青春的无限激情，满怀着对教育事业的真诚，我踏入了教育事业这片热土，成为一名光荣的人民教师。
在教育工作中，我始终热爱党的教育事业，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。
教师德能勤绩廉个人总结5篇
教师德能勤绩廉个人总结5篇篇1在过去的一年里，我作为一名教师，始终以高度的责任感和使命感，致力于教育教学工作。
在这个过程中，我不断学习和提升自己的专业素养，以适应教育事业的不断发展。
下面，我将从德、能、勤、绩、廉五个方面，对自己的工作进行总结和反思。
一、德教师之德，在于热爱教育事业，关心学生成长。
在日常工作中，我始终坚持把教书育人放在首位，注重培养学生的综合素质和创新能力。
同时，我也尊重学生个性，因材施教，努力做到既教书又育人。
在处理师生关系时，我始终保持公正公平的态度，关心每一位学生的成长和发展。
二、能教师之能，在于具备扎实的专业知识和教学技能。
为了更好地完成教育教学任务，我不断加强学习，提升自己的专业素养。
我深入钻研教材，认真备课，精心设计教案，注重课堂互动和学生参与。
同时，我也积极参加各类培训和学习活动，不断拓宽知识面和视野。
在教学过程中，我能够灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
三、勤教师之勤，在于勤奋工作、精益求精。
我始终保持对工作的热情和执着，认真对待每一项工作任务。
在课前准备、课堂教学和课后辅导等各个环节中，我都尽心尽力，注重细节和实效。
同时，我也时刻关注教育教学的最新动态和研究成果，不断改进自己的教学方法和手段。
通过勤奋工作，我取得了一定的成绩和成果。
四、绩教师之绩，在于取得显著的教育教学成果。
在过去的一年里，我取得了以下成绩：1. 获得了学校优秀教师的称号；2. 获得了市级教学竞赛的一等奖；3. 发表了多篇教育教学论文；4. 指导学生获得了多项学科竞赛的奖项。
这些成绩的取得离不开领导的关心和支持以及同事们的帮助和协作。
在未来的工作中，我将继续努力取得更好的成绩。
五、廉教师之廉，在于坚守廉洁自律的原则。
作为一名教师，我始终保持清醒的头脑和坚定的立场，严格遵守教师的职业道德和行为规范。
在工作中，我注重诚信守信、公正公平的原则处理问题。
同时，我也时刻提醒自己要时刻保持警惕和自律意识防止任何不正当行为的发生。
实绩证明诚信保证书
实绩证明诚信保证书
尊敬的客户/合作伙伴：
我们理解贵方在业务合作中注重实绩与诚信，因此特此出具本
证明，以证实我方在以往的业务往来中一直秉承诚信原则，严格遵
守合同约定，并按期履行交付义务。
我方郑重承诺，在未来的合作中，将继续保持高度的诚信度，以优质的服务和产品满足贵方的需求。
我方的诚信历史
自成立以来，我方一直致力于为客户提供高质量的产品与服务。
在众多的业务往来中，我们始终坚持以下原则：
1. 严格履行合同：我们承诺按照合同条款，准时完成产品或服
务的交付。
2. 质量保障：我们承诺所有交付的产品和服务均符合国家标准
和行业规范。
3. 商业秘密保护：我们严格保守客户的所有商业秘密，确保信息的安全。
4. 合规经营：我们在经营过程中严格遵守相关法律法规，确保所有业务活动的合法性。
诚信承诺
我方在此郑重承诺，在未来的业务合作中，将继续严格遵守商业道德和诚信原则，不断优化我们的服务流程，提高服务质量，为贵方提供更加高效、安全、优质的服务。
同时，我们欢迎贵方对我们的工作进行监督，以确保我们始终如一地遵守诚信原则。
若在合作过程中出现任何问题，我们将第一时间响应，并采取有效措施解决问题，确保双方的合作关系能够健康、稳定地发展。
此致
敬礼
[公司名称]
[负责人签名]
[日期]
请贵方确认收到此诚信保证书，并在确认后与我方联系，以便我们启动下一阶段的合作。
以上内容即为实绩证明诚信保证书，我们期待与贵方的合作，并承诺以最高的诚信度为您提供服务。
优秀教师业绩证明
xxx小学xxx业绩证明一、个人简介：xxx，女，小教高级。
出生于1970年5月，40岁，1990年毕业于xx师范，其后坚持自学，于2003年获得xxxx小学教育专业毕业证书，现在xx小学担任语文教学工作。
二、个人工作业绩2006学年担任五年级语文教学，合格率100%，排名第一；2007学年担任六年级语文教学，合格率100%，排名第一；2008学年担任四年级语文教学，合格率100%，排名第三；2009学年担任五年级语文教学，合格率100%，排名第一；2010学年担任六年级语文教学，合格率100%，排名第三。
三、个人荣誉业绩：1995年被xx市委、市政府授予“模范班主任”荣誉称号；2000年被xx市委、市政府授予“教学能手”荣誉称号；2001年被xxxx地区教育处评为“小学语文骨干教师”；2003年在xx市教育局主办的首届教师计算机课件制作比赛中，课件《看雪》被评为三等奖；2004被共青团xx市委、xx市教育局、xx市少工委授予“十佳少先队辅导员”称号；在1998 -----2003年小教学区组织的全市统考中，所担任班级的语文成绩均为优秀；在2006、2007年质量检测中成绩优异；2005年在市级重点课题研究成果-----《培养和巩固学生学习兴趣的研究》获“优秀”等次，2008年，该课题获xx市第七届基础教育科研优秀成果奖。
四、工作实绩：自参加工作以来，xx同志忠诚党的教育事业，自觉践行“三个代表”重要思想，勤勤恳恳，兢兢业业，一丝不苟。
她二十年如一日，以挚热的事业心和高度的责任感奋斗在教育教学第一线。
在教育教学中，她辛勤耕耘，严谨治学，精心施教，热爱学生，教书育人，用青春谱写了自己人生的乐章，取得了令人瞩目的成绩。
她先后被评为xx市教学能手，多次获得xx区优秀教师、模范班主任等奖励，并20多次获得小教学区及学校的表彰奖励。
她所撰写的教学论文、案例先后有3篇获得市级二、三等奖，有三篇论文、案例在市级刊物《xx 教育》发表。
2024年学年教学工作总结（3篇）
2024年学年教学工作总结经过一年的教学工作，我于大学毕业后正式踏上讲台，现将本学年的教学工作总结如下：一、思想建设本人始终秉持严谨的教学态度，积极参与政治学习，关注国家大事，坚定不移地____领导。
我尊重前辈老教师，与同事保持和谐关系，同时关心爱护学生，以身作则，为人师表。
在教学工作中，我目的明确，勤奋刻苦，热爱教育事业，积极参与学校和教育局组织的培训，不断提升自己的教学科研和教育理论水平。
二、教学实绩1. 我积极参与教研组组织的教研活动，深入钻研教材，精心备课。
在课堂上，我注重把握教学重点，突破难点，采用多样化的教学方法，力求因材施教，满足学生个性化需求。
2. 我利用课余时间对学生进行辅导，及时查缺补漏，并对学困生进行个别辅导和强化训练。
我与家长保持沟通，共同督促学生的学习。
3. 我认真批改作业，并及时进行讲解，以帮助学生提高。
对于认真完成作业的学生，我给予表扬；对于抄袭的学生，我进行教育引导。
4. 作为一名年轻教师，我积极利用课余时间向老教师学习，汲取他们的教学经验，努力提升自己的教学水平。
三、德育工作在德育工作中，我深入学生群体，关心他们的学习和生活，倾听他们的心声，给予他们鼓励和支持。
我帮助学生树立自信心，引导他们学会独立生活的基本技能，以及做人的基本行为准则。
作为一名新教师，我深知自己在教学中仍存在诸多不足，如课堂引导能力不足、应对课堂意外事件的经验不足等。
因此，我将继续加强学习，多向老教师请教，努力提升自己的教学能力。
2024年学年教学工作总结（二）教学活动是教与学的相互作用，二者密不可分，有教育者必有受教育者。
学生作为教育的主体，理解他们的状况并针对性地进行教学对教学的成功至关重要。
在分析中，农村学生的英语听说能力相对较弱，全英文的深入教学方式使他们难以适应。
相反，六班的学生活跃，课堂气氛活跃，但中等生占大多数，尖子生较少。
而五班的学生较为内向，学习积极性不高，虽然优秀生比例大，但中下层的学生基数也大。
育人工作实绩佐证材料-概述说明以及解释
育人工作实绩佐证材料-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分:育人工作是学校教育工作的重要组成部分，旨在培养学生的思想道德品质、智慧能力和身心健康素质，使他们成为社会主义事业的建设者和接班人。
在全面深化教育改革的背景下，育人工作的重要性日益凸显，需要注重实施方式和成果展示。
本文就育人工作的实绩进行佐证，旨在探讨如何提高育人工作的质量和效果，为未来发展提供借鉴和启示。
1.2 文章结构文章结构部分主要包括以下内容：1. 引言部分：介绍了文章的背景和主题，概括性地说明了育人工作的重要性和实施方式。
2. 正文部分：分为三个部分。
- 育人工作的重要性：详细阐述了育人工作在教育体系中的重要性，以及对学生个人成长和社会发展的意义。
- 育人工作的实施方式：介绍了实施育人工作的具体方法和策略，包括学校教育教学计划的制定、师生关系的建立和学生综合素养的培养等方面。
- 育人工作的成果展示：展示了一些成功的育人案例，以及学生在育人工作中取得的成果和成就。
3. 结论部分：对整个育人工作进行总结，概括育人工作的实绩，展望未来育人工作的发展方向，同时给出一个积极的结束语。
整个文章结构清晰，逻辑性强，能够很好地阐明育人工作的重要性和实践经验，展示出育人工作的实际效果和成果。
文章1.3 目的部分的内容如下：本文旨在通过梳理育人工作的实际成果和有效实施方式，为证明育人工作的重要性提供佐证材料。
通过对育人工作的实绩进行总结和展望未来的发展方向，进一步强调育人工作对于个体成长和社会发展的积极影响。
希望能够激励更多的教育工作者和机构重视育人工作的重要性，不断探索和实践更有效的育人方式，为培养具有创新精神、责任意识和社会担当的优秀人才做出更大的贡献。
2.正文2.1 育人工作的重要性在教育领域中，育人工作的重要性不言而喻。
育人工作是教育的根本任务之一，其意义远远超出了传授知识和技能的范畴。
育人工作旨在培养学生的品德、思维能力、创新精神以及社会责任感，使他们成为德智体全面发展的人才。
教研员教育教学实绩证明
教研员教育教学实绩证明
***同志现为我单位**学科教研员，申报第十一批特级教师，教育教学实绩情况如下：
1、近5年工作量：每年听课**课时，指导评课**课时，主讲公开课**次，学术报告（讲座）**场次。
证明人签名（如在多个单位工作，可分别填报）
2、近5年每年到农村、贫困、民族、边远地区学校和薄弱学校持续开展教学指导**次。
证明人签名（如在多个单位工作，可分别填报）
3、在**学校教学一线任教**年，****年**月至****年**月，在**单位任**学科教研员**年。
证明人签名（如在多个单位工作，可分别填报）
审核人：
单位（盖章）
2021年**月**日注：上述签名的地方，需要相关人员亲笔签名，代签、打印无效。
德,能,勤,绩四个方面,教师重点总结工作实绩
德,能,勤,绩四个方面,教师重点总结工作实绩篇一：教师年度个人工作总结德能勤绩XX-XX年度工作总结一年的时间真快呀！新教师试用期即将结束，我本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作，顺利的完成了学校安排的教学任务，现将一年的工作从德能勤绩廉方面总结如下：一．德我坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，坚决贯彻党的教育方针和政策，热爱教育事业，关心学生，团结同事，为人师表，热爱祖国，关心国家大事。
要想成为一名合格甚至是优秀的教师，首先需要拥有高尚的师德，我积极参加学校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，认真执行学校的各项规章制度。
积极学习科学发展观，在实际的工作中寻找一条科学的发展之路。
二．能在各位领导和老师的关心和帮助下，圆满完成本年度工作。
教学工作是学校各项工作的核心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，我坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度。
努力做好教学六认真，虚心请教经验丰富的教学骨干，同时经常通过上搜看有关教学视频和相关课件来进行研究教学设计和教学方法，从而让孩子们能轻松地获得知识，感受到学习的乐趣。
积极参加学校组织的校本教研活动，通过“以研促教”来提高自己的课堂教学水平。
三、勤坚持做到爱岗敬业，遵守学校的各项规章制度，积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的有关文件。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
一年来的总情况：无迟到、早退、病假、事假、旷课等考勤，出全勤。
四、绩。
本年度，我担任二年级三班的语文教学工作，平时认真的做好语文教学的本职工作，严格按教学六认真办事，除此还积极配合班主任做好班级管理，以“爱心、耐心、细心”贯穿始终去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。
关心学生的学习和生活，特别关注后进生，给予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入班集体中。
个人工作总结业绩证明材料
个人工作总结业绩证明材料尊敬的领导：首先感谢您对我的工作的关心和指导，我非常荣幸能够有机会向你总结我过去一年的工作情况和业绩。
在过去的一年里，我在公司的岗位上取得了以下的成绩：1.实现了卓越的绩效：我全年的工作绩效评级为优秀，在所承担的任务中取得了出色的成果。
这得益于我对工作的认真负责、高效率的工作方法和积极主动的态度。
2.优异的工作成果：在过去一年里，我完成了公司交给我的任务，并超出了预期目标。
我能够独立开展工作，并准确地完成工作。
我还通过不断学习和提升自己的技能，提出了一些建设性的想法和建议，为公司的发展作出了贡献。
3.积极的团队合作：作为团队的一员，我积极与团队成员合作，互相支持和帮助。
我通过与团队合作，充分发挥了我的优势，并在团队中建立了良好的合作关系。
我也乐于接受他人的建议和批评，并通过不断反思和学习，提高自己的工作能力。
4.客户满意度的提高：作为销售人员，我通过积极主动的工作方式和专业的知识，保持了与客户的良好沟通。
我能够准确理解客户的需求，并及时解决客户的问题。
我也与客户建立了良好的关系，赢得了客户的信任和满意度。
5.持续学习和个人成长：我意识到学习是提高自己的关键。
在过去的一年里，我积极参加培训课程和研讨会，不断学习新知识和技能。
我也通过阅读专业书籍和文献，保持与行业的前沿知识并不断提高自己。
在未来，我将继续保持积极的工作态度和高效的工作方式，不断提高自己的能力，为公司的发展做出更大的贡献。
同时，我也会继续学习和成长，不断提高自己的专业水平和综合素质。
最后，感谢您对我工作的支持和信任。
我将继续努力，为公司的发展和成就做出更大的贡献。
谢谢！此致礼敬的领导。
工作表现证明
工作表现证明工作表现证明1党员转正工作单位鉴定证明同志，性别，身份证号码，自年月至今在我公司工作期间，现实表现如下：该同志在我公司预备期间，能认真学习党的基本理论，不断提高自身的理论素养。
时刻以自己的行动拥护党的领导，在大是大非面前始终保持头脑清醒，自觉地和不良倾向坚决的做斗争，符合党员的形象。
工作中勤勤恳恳、任劳任怨，积极主动的完成业务工作和党组织交办的任务。
为人诚恳、作风正派，与公司领导和同事相处融洽，具有较好的群众基础。
本公司经过各级各部门讨论一致对该同志表现予以肯定，希望贵党支部对该同志转为正式党员予以通过。
希望该同志继续深入学习政治理论知识，在工作中树立起诚心诚意为人民服务的思想，充分发挥党员的先锋榜样作用，克服自身的缺点和不足，争做一名合格的党员。
特此证明！单位名称（盖章）年月日工作表现证明2__，__年__月__日出生，汉族，将于__年__月毕业于__，__学__历。
从__年__月起就职于我单位，其现实表现情况如下：一、思想政治情况该同志能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及科学发展观，不断提高政治理论水平。
时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观。
始终立场坚定，旗帜鲜明地与党中央保持高度一致，没有违反四项基本原则的言行。
政治表现极好，家庭社会关系政历清楚。
家庭成员在主要社会关系中，均无政历问题。
二、个人品行该同志为人谦虚真诚，处事公道正派；心胸宽容大度，不计较个人得失；待人诚恳、友善，尊敬领导，团结同志，较好地处理与领导和同事的关系。
三、遵纪守法该同志不论是在上班时间，还是八小时以外，均能够自觉遵守国家的法律、法规及各项规章制度。
未参加任何邪教组织，没有任何违法违纪行为。
四、工作表现（一）工作态度现实表现证明单位出具的现实表现证明模板该同志热爱本职工作，态度端正，工作热情高，执行力强，主动承担有困难的工作和领导交办的临时任务，主动解决工作中的问题，任劳任怨，勤勤恳恳，能按时按质完成领导交办的工作。
教师个人主要工作实绩3篇
教师个人主要工作实绩3篇Teachers' personal achievements汇报人：JinTai College教师个人主要工作实绩3篇前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：教师个人工作实绩2、篇章2：教师个人工作实绩3、篇章3：教师个人工作实绩篇章1:教师个人工作实绩过去的一学年，对我来说，是极不平凡的一年，我更深刻地感受到忙碌与收获同在。
我从四个方面谈一下我的一些具体工作实绩。
一.政治思想方面一年来，我始终认真贯彻和落实教育方针，随时不忘认真学习新的教育理论，及时更新教育观念。
新的教育形势下我们更新教育观念，打造高效课堂!为此，我不但重视集体的政治理论学习，还注意从书本上汲取营养，从实践中探索，认真学习，仔细琢磨新形式下怎样授好课，怎样使课堂高效，怎样使学生学习更有效。
二.学科教学方面1.备课在备课工作中，我深下功夫，熟知知识要点，力争做到心中有数，同时，课过我还尽力去考虑不同学生的接受能力，因而我感觉真正备好课并不容易，决不打无准备之仗。
2.上课关注课堂生成，注重实效性是我一贯的教学策略，提高并且保持学生学习兴趣是我制胜的法宝。
课堂无论何时都是教学的主阵地。
在教学过程中，我以学生的身心发展和接受能力为基点，本着夯实基础、提高能力的原则，着力在课堂上下功夫，同时努力精练自己的课堂语言，克服以前经常重复的毛病，从赞美入手，倡导和引领课堂上全员参与。
教学实践条件及业绩证明(3篇)
第1篇一、引言作为一名教育工作者，教学实践条件的优劣直接影响到教学质量的高低。
本文将从教学环境、教学设施、师资力量、教学方法等方面，详细介绍本人在教学实践中的条件及业绩，以期为同行提供参考。
二、教学实践条件1. 教学环境（1）学校环境：所在学校是一所具有较高声誉的中学，占地面积宽广，校园环境优美，为学生提供了良好的学习氛围。
（2）班级规模：所任教的班级人数适中，便于教师与学生进行互动，提高教学质量。
（3）教室设施：教室设施齐全，配备多媒体教学设备，满足现代教育教学需求。
2. 教学设施（1）图书资源：学校图书馆藏书丰富，为学生提供了良好的阅读环境。
（2）实验室：学校设有多个实验室，为学生的实践操作提供了保障。
（3）网络资源：学校网络设施完善，教师和学生可以方便地获取网络资源。
3. 师资力量（1）教师团队：所在学校拥有一支高素质的教师团队，具有丰富的教学经验和专业知识。
（2）教研活动：学校定期组织教研活动，促进教师之间的交流与合作，提高教学质量。
4. 教学方法（1）启发式教学：注重培养学生的思维能力和创新精神，激发学生的学习兴趣。
（2）互动式教学：采用小组讨论、角色扮演等多种教学方法，提高学生的参与度。
（3）个性化教学：关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行差异化教学。
三、教学业绩1. 学生成绩（1）学科成绩：所任教的班级在各项学科考试中均取得优异成绩，优秀率、及格率逐年上升。
（2）竞赛成绩：所指导的学生在各类学科竞赛中屡获佳绩，为学校赢得了荣誉。
2. 教学成果（1）论文发表：在教育教学研究方面，本人撰写多篇论文，并在核心期刊上发表。
（2）课题研究：参与多项教育教学课题研究，为学校教育教学改革提供理论支持。
（3）教学案例：所设计的课堂教学案例多次在市级、省级教育教学活动中获奖。
3. 教学荣誉（1）优秀教师：连续多年被评为校级、市级优秀教师。
（2）优秀班主任：多次获得校级、市级优秀班主任荣誉称号。
初三年级组长工作总结
初三年级组长工作总结初三年级组长工作总结「篇一」年轻的洪泽外国语中学刚刚走过7个年头，但早已勃发了盎然的生机。
几年来的教育教学实绩证明了自身的实力，也赢得了县委县政府和社会各界人士的信任。
尤其今年的初三年级，成绩更是骄人:中考优生数大幅提高，文考成绩全县前10名我校占4人，前50名占19人，前100名占36人；而三年前初一入学时在我校就读的全县前10名没有，前50名2人，前100名也只有3人。
这巨大的变化说明了在校长室精细的管理和科学的指导下，我校教育教学工作规范有效，特别是初三的工作形成了自身的特色。
一、教学理念求“新”，拓展教育教学空间。
“名师兴校”是我校的基本战略。
几位校长十分重视教师队伍建设，多次开会研究，精心选配一批业务精湛，责任心强的教师担任初三教学，为初三毕业班工作提供了有力的保障。
初三教学求精求细，教师充分备课，精讲精练，测试和作业在课堂完成，保证学生能认真、独立完成作业，教学收到了实效。
严格控制教师授课时间，把时间真正地还给学生，让学生自主学习，学会学习。
自习课和晚辅导期间，教师不得集体讲课，提倡对学生个体辅导。
教学中要做到因材施教，初三年级制定了“提优、拔中、补差”计划，分班分教师负责，每天晚辅导各学科有一名教师集中办公，学生自学过程中遇到疑难问题，随时可以得到解决。
这样，确保优生充分发展；中等生能及时补习短腿科目；基础较差的学生有信心，成绩大幅提高。
毕业班的时间紧，师生压力大，往往会让他们很累。
我们决不打疲劳战，初三年级活动课安排丰富，各班级每周按计划组织学生开展各项体育活动。
洪外的学子都有这样的感受：在这里学习感到轻松，有很大的个人空间。
确实，校领导和广大教师认为：要对学生身心健康负责，对学生终身发展负责，才能激发学生巨大的创造力。
二、教研活动求“实”，提升教师业务素质学校强化教研活动，以研促教。
为了防止教研活动流于形式，初三年级组每两周召开一次教研组长会；每学期都开展“金牌备课组”评比活动；每学期开展一次教改专题活动；初三教师定期开设复习公开课；每学期开展一次说课活动；每人出一份中考模拟试卷；开展优秀教案评比等。
教学实践成绩证明(3篇)
第1篇尊敬的领导：您好！我是XXX，自XXX年XX月至今，在XXX学校担任初中语文教师一职。
为了全面反映我在教学实践中的表现和成绩，特此提交以下教学实践成绩证明。
一、教学态度1. 认真备课：我始终坚持认真备课，深入研究教材，查阅相关资料，为课堂讲解做好充分准备。
针对不同学段、不同年级的学生特点，制定合理的教学计划和教学目标。
2. 严谨治学：在教学过程中，我注重培养学生的语文素养，注重培养学生的阅读、写作、口语表达等能力。
同时，关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到充分的发展。
3. 耐心指导：面对学生的疑问，我总是耐心解答，关注学生的心理变化，引导学生积极参与课堂讨论，培养学生的自主学习能力。
二、教学成果1. 学生成绩：在担任语文教师期间，我所教班级的语文成绩在全市范围内名列前茅。
学生在各类语文竞赛中屡获佳绩，为学校争得了荣誉。
2. 教学比赛：在参加的教学比赛中，我多次获得优异成绩。
其中，在XXX比赛中，我荣获一等奖；在XXX比赛中，我荣获二等奖。
3. 教学论文：我积极参与教育教学研究，撰写多篇教学论文。
其中，在XXX论文集中发表《初中语文课堂有效教学策略研究》；在XXX期刊上发表《基于核心素养的初中语文教学探索》。
三、班级管理1. 建立健全班级管理制度：我注重班级管理，制定了一系列班级管理制度，如：课堂纪律、作业要求、考试纪律等，确保班级秩序井然。
2. 关注学生心理健康：我关心学生的心理健康，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题，帮助他们健康成长。
3. 家校合作：我积极与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同促进学生的全面发展。
四、个人成长1. 业务能力：在担任语文教师期间，我不断学习，提高自己的业务能力。
通过参加各类培训、研讨会，拓宽了自己的教育教学视野。
2. 研究能力：我积极参与教育教学研究，撰写论文，不断提升自己的研究能力。
3. 团队协作：我具有良好的团队协作精神，与同事相互学习、相互支持，共同为学校的教育教学工作贡献力量。
初中语文教师个人工作总结(6篇)
初中语文教师个人工作总结一、教学工作：在教学工作中，我积极钻研新课标，研究新课标的教法，认真好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，多挖掘教材，多思索教法，多研究学生。
平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了本学期的教育教学。
在制定教学目标时，注意学生的实际情况。
认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。
注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，坚持以学生为主体，教师为主导、教学实效为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
在教学过程中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
二、班主任工作：三、师生关系作为教师特别是班主任，我取得了家长对我的支持和信赖。
因为我深知要想教育好学生，就必须得到家长的支持，为此我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。
正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。
通过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。
所以，我一直注重抓好后进生转化工作，用发展的观点看学生，因势利导，化消极因素为积极因素，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
工作业绩和教学成绩的证明材料
⼯作业绩和教学成绩的证明材料关于***⼯作业绩和教学成绩的证明材料从教以来，⼀直从事⼩学语⽂教学⼯作。
所教学⽣综合素质⾼，能⼒强，教学成绩优秀，所带班级在乡质量抽测中成绩优异。
07、08、09连续三年因教学成绩优异被评为优秀班集体;所带学⽣***09年在乡、区、市举⾏的书写⽐赛中均获⼀等奖，在07、08全国个性化作⽂⼤赛中获奖;2008年5⽉被评为区优秀班集体；2009年5⽉被评为区红领⼱⽰范中队，同时被评为区优秀中队辅导员。
⼯作11年以来，师德⾼尚，2008年10⽉被评为***优秀教师，积极投⼊课改浪潮，是***区讲师团成员。
2008年1⽉品德获省优质课三等奖，2008年2⽉、2006年5⽉获***市语⽂优质课⼆等奖；2007年6⽉、2005年6⽉区优质课⼀等奖；2008年1⽉乡优质课⼀等奖；2007年1⽉，在区教师基本功⼤赛中获⼀等奖。
教研中注重创新，2004年8⽉、10⽉论⽂获省⼆等奖，2008年11⽉论⽂获省级三等奖，2008年12⽉论⽂获国家级⼀等奖。
⼯作中积极进取，实践能⼒较强，先后取得英特尔未来教育合格证书，专科学历。
并且2006年4⽉到2008年3⽉承担国家级重点课题“中⼩学⽣作⽂个性化发展研究”。
除了正常的教学⼯作以外，我还担任了学校⼤队辅导员的⼯作，辅导的⿎号队在2008年区⿎号⽐赛中获⼆等奖和孩⼦们在⼀起，我永远有⼀颗年轻的⼼，我愿意在教师这个让我为之⾃豪的岗位上奋⽃不息 3、通过活动，使学⽣养成博览群书的好习惯。
B⽐率分析法和⽐较分析法不能测算出各因素的影响程度。
√C采⽤约当产量⽐例法，分配原材料费⽤与分配加⼯费⽤所⽤的完⼯率都是⼀致的。
ＸC采⽤直接分配法分配辅助⽣产费⽤时，应考虑各辅助⽣产车间之间相互提供产品或劳务的情况。
错C产品的实际⽣产成本包括废品损失和停⼯损失。
√C成本报表是对外报告的会计报表。
×C成本分析的⾸要程序是发现问题、分析原因。
×C成本会计的对象是指成本核算。
教师述职报告业绩与荣誉
教师述职报告业绩与荣誉
尊敬的领导和各位老师：
我是某某某，任教于某某学校某某班级。
在过去的一年里，我努力工作，认真教学，取得了一定的业绩和荣誉，现就此向大家做一下述职报告。
首先，在教学方面，我积极采用多种教学方法，努力激发学生的学习热情，不断拓展教学内容。
在学生成绩方面，班级整体的考试成绩得到了显著提高，多名学生在各类学科竞赛中取得了优异成绩。
其次，我积极参与学校教育教学改革，担任了某某某工作，为学校的改革工作做出了积极贡献。
同时，我还参加了培训学习，不断提高自身的专业素养和教学水平。
另外，我还积极参与了学校组织的各种活动，多次获得了优秀指导教师荣誉称号，得到了各级领导和同事们的认可和赞扬。
最后，我会继续努力，争取更好的成绩，更好地为学校和学生服务。
谢谢大家！。