搞笑班会课主题.pp幽默

3.智力黑板上写着 “1+1=3”。 你会脱口而出： a.弱智； b.社会学范畴数字演绎； c.天才笔误； d.别出心裁，哗众取宠。
4.涵养 竞争中你战胜对手而获 胜，你会： a.向对手作个鬼脸； b.与对方握手； c.诚意告诉对方：“我不会辜负 大家的希望。” d.看着对手下台，心里窃笑。
得分标准：a.10分；b.20分；c.30分；d.40分。 总分反映你的 幽默等级。 滑稽级（40-65分）：还够不上幽默，只是滑稽而已。对生活 持游戏态度，没有心机，很容易让人看透，是很受欢迎的开 心果，但是没什么深度。 自作聪明级：（70-100分）：自以为是的幽默。有才能，但 能自制，在生活中逢场作戏，左右逢源，很喜欢耍小聪明， 但缺乏智慧。 大师级（105-130分）：堪称幽默大师。反应敏锐，洞察力强， 谦逊、诚实、个性成熟，内蕴丰富。为人热情大度，人缘极 好。 无法形容的级别（135-160）：过于幽默式。聪明透顶，但麻 木、冷漠；性格孤僻，自我意识强烈，不容易让人接近。一 般人的幽默刺激不到他，他的幽默也没什么人听得懂。 如果您居然算出160分以上……建议您重修小学算术。
——初一（6）班主题班会
笑笑笑 最优美的笑是自然的笑 最诚挚的笑是发自内心的笑 最幸福的笑是甜蜜的笑 最开朗的笑是眉开眼笑 最巧妙的笑是会意的笑 最愉快的笑是又说又笑 最诱人的笑是嫣然一笑 最得意的笑是摇头晃脑的笑 最含羞的笑是低头含笑 最动人的笑是含泪而笑 最幽默的笑是让别人笑自己不笑 最调皮的笑是笑了又笑 最热闹的笑是哄堂大笑 最自豪的笑是哈哈大笑
一般一个人的幽默能力和其智商成正比关系。 可笑的且意味深长的。 充满幽默的笑，滑稽只逗人笑，而幽默则是让 你笑了以后想出许多道理来。 ‘心灵的光辉与智慧的丰富，各种风调之中， 幽默最富于感情。”《林语堂－－论读书，论 幽默》，是一种能激发起人类心理某种情感的 智慧，某种在对逻辑性进行适当调控后对现实 进行某种形式的加工或者破坏。幽默或搞笑已 经可以提升到哲学研究的范畴，可以毫不夸张 地说，幽默就是一门哲学。
离上课只有5分钟了，急忙 刷牙、洗脸、穿衣服、鞋子， 出门时发现衣服穿反了
自己有一件很重要的的 是去办，结果自己刚刚 跑到公交车站时，你要 做的车正好从你眼前开 走
8句充满正能量的句子
1、就算跑最后一名又怎样，至少我有运动精神。而且我一定 会跑完全程，只要跑到终点我就成功了！
2、天塌下来，有个高的人帮你扛着，可是你能保证，天塌下 来的时候，个儿高的人没在弯腰吗？之后，还不是得靠自 己！
3、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 4、没有不进步的人生，只有不进取的人 ！ 5、没有伞的孩子，必须努力奔跑！ 6、我不怕千万人阻挡，只怕自己投降。 7、如果你的面前有阴影，那是因为你的背后有阳光。 8、要想赢，就一定不能怕输。不怕输，结果未必能赢。但是
怕输，结果则一定是输。
少。
• 1.感情 ：朋友痛不欲生地向你倾 诉。你会： a.说一个轻松笑话给 他听； b.说出你更痛苦的往 事； c.一直等他哭完，然后对他 宣布悲伤结束； d.拉他去狂欢。
• 2.气量
• 小明抄袭了你的创意，老师反而误 会是你抄袭而批评你。你会： a源自文库狠 狠“宰”小明； b.告诉老师：“我 不感到脸红，因为我没干”； c.不 出声，过后将批评如鹦鹉学舌般地 还给小明； d.将意见书交给老师
...哥们，你是哪位......我们中出了一个叛徒！
“不好意思， 我是茄子...”
你看到了什么？？？
你看到了什么？？？
你还看到了什么？
请找出下面两幅图中8 个不同的地方。不是 一般人能找全的哦~ ~~
•
你有多幽默？
• 你有幽默感吗？
• 下面是幽默的公式：感情+气量+智力+涵 养=幽默感，你不妨试着做一做这道“幽 默方程式”，看看你的幽默级别是多
小游戏：
指鹿为马
游戏规则：
1、邀请6名擅长表演的选手上台（最好是3男3女）。 2、游戏规则讲解：先由第一位选手表演一套动作（有特定寓
意，比如背老人过小河）给第二位选手看；第二位选手根 据自己的理解，把动作表演给第三位选手看……最后是第 五位选手表演给第六位选手看。 3、主持人先问第六位选手：你看到的动作寓意什么？再问第 六位、第五位、……第一位。 4、注意事项：在第一位选手表演时，其他选手须面墙站立； 第二位表演给第三位看时，其他选手仍须面墙站立；直到 最后一位。另外，动作每人只准表演一次。