新人教版一年级数学上册总复习资料

先把个位数相加，再根据 十加几就等于十几计算。
计算20以内进位加法时，通常应用“凑十法”。
凑十法
把一个数再补上一 个数使它够“十”， 叫做凑十法。
9+ 6 = 15
20
分小数，
以
凑大数。
内
15
10
进
位
9+ 6 = 15
加 法
分大数， 凑小数。
54
10
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减法
从总数中拿走一部分求 还剩多少，或物品数量 变少了用减法计算。
18 - 5 = 13
在 里填上“＞”“＜”或“=”。
8+3 ＜ 12 10-7 = 3+0
6 ＜ 17-7 8+8 ＞ 9+6
算出算式的得数，再进行比较。
解决问题。
猫妈妈钓到9条鱼，小猫钓到5条鱼，它们一共钓到几条鱼？
求一共钓到几条鱼用加法计算。
9 + 5 = 14（条）
口答：它们一共钓到14条鱼。
相同的两个数相减等于0；任何数和0相加都得这个数。
6
7
数
的
比 少1个
大
比 多1个
小
6 ＜7
7 ＞6
小于号
大于号
数的大小 7
7比9少 7 ＜ 9
9比7多 9 ＞ 7 9
数数时先数的数小，后数的数大。
6 ＜ 10 一位数小于两位数。
数 18 ＞ 12 十位数相同的两个数，个位数大的数大。 的 大 13 ＜ 17 十位数相同的两个数，个位数小的数小。 小
（9 ）
（6） （ 9 ）＞ （6 ）
比较大小 3＜ 7
两位数大于一位数
10 ＞ 9
16 ＞ 13
十位数相同的两个数， 个位数大的数大。
10 ＜ 20
个位数相同的两个数， 十位数小的数小。
解决问题。 小明有12支铅笔，小华有10支铅笔，谁的铅笔多？
12 ＞ 10 口答：小明的铅笔多。
一个数的十位是1，个位是最大的一位数，这 个数是多少？
巩固练习
摆一摆
摆一个大正方体至少需要几个小正方体？
2+2+2+2=8（个）
口答：摆一个大正方体至少需要8个小正方体。
填一填
复习导入
位置
图形
钟表
现在我们复习这三部分知识。
知识梳理
上、下
位置 前、后
左、右
指向天空的一面是上面。 指向地球的一面是下面。 面朝的方向是前面。 背朝的方向是后面。
与左手同侧的一面是左面。 与右手同侧的一面是右面。
位置
小兔子在小 鸟的下面。
小鸟在小兔子的上面。
小兔子在小 狗的后面。
小狗在小兔 子的前面。
解决问题。
猫妈妈钓到9条鱼，小花猫钓到5条鱼，小花猫再钓几条 就和妈妈钓的鱼同样多？ 9条
求两个数之间相差多少用减法计算。
9 – 5 = 4（条）
口答：小花猫再钓4条就和妈妈钓的鱼同样多。
解决问题。
草地上有15只羊，走了3只，草地上还剩几只羊？
15 – 3 = 12（只）
口答：草地上还剩12只羊。 求还剩几只用减法计算。
巩固练习
填一填 10 +（ 5 ）= 15
16 -（ 6 ）= 10
8 +（ 6 ）= 14
（ 10 ）- 8 = 2
被减数=差+减数。
算一算
3 + 5 =8 9 + 10 =19
10 + 2 =12 6 + 8 = 14
算一算
十几减几都得10
6 - 3 =3
15 - 5 =10
16 - 10 = 6 十几减10就得几
最大的一位数是9。
19
口答：这个数是19。
复习导入
我们学习了哪些计算方法？
不进位加法
不退位减法
进位加法
今天我们复习一下这些计算方法。
知识梳理
加法
把物品或数量合起来求 总数，或物品数量变多
了用加法计算。
5+3=8
加 加和 数数
20 10以内加法 以
内
不 进
十加几
位
加 十几加几 法
接着数数
数的组合 十加几就等于十几
认识钟表
又短又粗的是分针。
又细又长的是分针。
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
8时 8：00
钟面上有12个数字。
钟面上有12个大格。
分针指向12时，时 针指几就是几时。
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
8时刚过
分针刚过12，时针 过几就是几时刚过。
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
不到9时
分针不到12，时针接 近几就是不到几时。
分类一：认识20以内的数 分类二：20以内的数的计算 分类三：认识位置、图形、钟表
教师：海螺天涯
复习导入
闭上眼睛想一想，这学期我们认识了哪些数字宝宝？
数的顺序
数的大小
数的组成
今天我们就来进一步熟悉这些数宝宝。
知识梳理
20 1个1个地数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
以
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
位置 白菜在胡萝卜的左面。
黄瓜在胡萝卜的右面。
物体位置是相对的，描述位置时要确定参照物。
认识图形
正正方方的，有6个相同 的平面，不宜滚动，只 能推动。
表面是曲面，没 有平面，容易滚 动。
长方体
正方体
圆柱
球
长长方方的，有6个平平 的面，上下两个面相同， 不宜滚动，只能推动。
有2个平平的圆面，一个 曲面，上下一样粗，容 宜滚动。
看图写数
（4 ）
十位
个位
（ 12 ）
（ 14 ）
十位上一颗珠子表 示一个十，个位上 一颗珠子表示1个一。
按规律写数 9 （ 10 ） 11 12 13 （ 14 ）（ 15 ） 9 8 7 （ 6 ）（ 5 ） 4 3 2 4 6 （ 8 ）（ 10 ） 12
看图写数，比较大小。
先找出相同的部分， 再比较大小。
20 ＞ 10 个位数相同的两个数，十位数大的数大。
数的组成
1个1 1个十 1个十和1个1是11。 2个十是20。
表示1个十
表示1个一
十位 个位 写作：11
表示2个十
十位 个位 写作：20
巩固练习
填一填 1 1个十和3个1组成的数是( 13 )。 2 2个十是（ 20 ）。 3 9个一和1个十是（ 19 ）。
5-3=2
被 减差 减数 数
20 以 10以内减法 内 不 退 位 减 十几减几 法
5以内的数用倒数法计算。 想“加”算“减”法。 数的分成
先把个位数相减，再用得数加十。
十几-9=几+1 十几-8=几+2 十几-7=几+3 十几-6=几+4 十几-5=几+5 十几-4=几+6 十几-3=几+7 十几-2=几+8
内 2个2个地数 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
数
的 5个5个地数 5 10 15 20
认
识 10个10个地数 10 20
20以内数的认识 第8个
8个
第10个
第几是表示次序的数。
0的认识
0是最小的数。
0表示一个也没有。
0的意义
0表示起点。
0在温度计上表示零上温度 和零下温度的分界点。