植物巧染色教学案例

《植物巧染色》科技教学案例襄州区回民小学朱小英

植物巧染色

襄州区双沟镇回民小学朱小英学习目标：

1、初步了解的染色概念及作用。

2、让学生知道一些常见的染色步骤及方法。

3、通过找教学培养学生对大自然的向往和学科学用科学的兴趣。

学习重难点：

了解常见的植物染色的方法。

学习准备：

植物：蒲公英、向日葵、猪草、芒草、蔷薇、石竹、翠菊花瓣若干等。

实验用具：5升左右的容器、无纺网格布、铁盐溶液、酒精灯、500毫升醋等勺子、筷子、媒染剂（明矾、铁钉、醋）等。

学习过程：

一、导入新课

你曾经见过植物给物品染过色吗？你知道几乎任何植物都可以成为染色的染料吗？

二、小组合作动手操作

1、各小组领取实验材料。

其一、用草（或枝叶）染色，其步骤：

（1）选取可染色的草（或枝叶），洗净剪碎，用布包好。

（2）在容器中装上一半清水，然后放入装有染料的布包，煮沸后，再小火煮10分钟。

（3）取出布包，放入待染的布料，加水至容器容量的80%左右，煮沸后，再小火煮10分钟。

（4）制取铁盐溶液

（5）取50毫升铁盐溶液，完全溶入染色液中。

（6）用流水充分漂洗染好的布料，晾干即可。让学生注意步骤的紧凑性、有序性及严肃性。示范后，让学生掌握实验的重点，加深对科学的理解。

其二、染色的第二种方法用花瓣（果实）染色

师先讲解要点和注意事项示范染色步骤：

（1）选取可染色的花瓣，用布包好放入碗中，倒入500毫升醋和1升40摄氏度的热水。

（2）揉搓花瓣，直至完全感觉不到布包中的花瓣为止。

（3）取出布包，加入1升40摄氏度的热水，放入经清水浸泡的布料，放置1小时以上。

（4）用流水充分漂洗染好的布料，晾干即可。生尝试染色步骤，师巡视，给予学生适当的指导。

三、自创染制方法

自己动手创造染制方法，设计并染制各种花纹布料，看谁染出来的布料最漂亮。

1、模板印染法

2、绘画印染法

3、大理石纹染法

4、扎染法

5、小组评议

四、议一议

1、用水漂洗各组染好的布料，看看水的颜色有没有变，比一比哪个小组的布料最不容易褪色。你认为哪种植物的染色效果好？

2、同学们互相介绍自己是怎样给布料染色的。将各组染好的布料放在一起，看看哪个小组的染色方法最有创意。

五、总结

通过本节课的学习，你有哪些收获？

板书设计：

植物巧染色

叶、茎：一年蓬、蒲公英、向日葵、猪草、芒草等

花：蔷薇、石竹、翠菊、日日草、锦紫苏等

几种常见染料的植物来源

蓝色染料：马蓝（从叶子提取）

红色染料：红花（从根部提取）

黄色染料：栀子（从果实提取）

紫色染料：紫苏（从叶子提取）

黑色染料：乌桕（从叶子提取）