最新人教版数学三年级下册《制作活动日历》优质课件
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人教新课标三年级下册数学优秀课件《制作活动日历》(共14张)
月： 每个面表示两个月，一个正着写上面，一个倒着写下面。 星期： 周一到周五分别用一个面，周六和周日共用一个面。 日期： 0、1、2、7、8、9，写在一个正方体的六个面，
1、2、3、4、5、6，写在另一个正方体的六个面。
•1999年2月最后一天，星期日。 •2008年劳动节，星期四。 •2020年3月份前一天，星期六。 •2200年最后一天，星期四。
北宋庆历年间(1041-1048)，中国的毕升发明了泥活字印刷术。他是世 界上第一个发明人，比德国人约翰内斯·古腾堡活字印刷术早约400年。
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
怎样用4个木块表示 出12个月、31天、星 期一到星期日呢？四
个木块怎样分配？
用一个木块表示1~12个月； 一个木块表示星期一到星期日； 另外两个木块表示1~31天。
月： 每个面上写两个月，一个正着写上面，一个倒着写下面。 星期： 周一到周五分别用一个面，周六和周日共用一个面。
10 20 30 11 21 31 12 22 13 23 14 24 15 25 16 26 17 27 18 28 19 29
人教版小学三年级数学下册 第六单元
人教版小学三年级数学下册 第六单元
1、一年有（ 12 ）个月，30天的有（ 4、6、9、11月 ）， 31天的有（1、3、5、7、8、10、12月 ）。 平年2月有（ 28 ）天，闰年2月有（ 29 ）天。
人教版数学三年级下册-6.9 制作活动日历-教学课件
课堂小结 这节课有什么收获呢？
第二、三个正方体：其中一个6个面分 别写上1、2、3、4、5、6，另一个6个 面分别写上0、1、2、7、8、9。
第四个正方体：星期一到星期日，其 中星期六、星期日可以写在一个面上。
课后作业
试着自己制作一个日历吧。Biblioteka 板书设计制作活动日历
确定活 讨论制作方案， 制作 动任务 确定制作方法 过程
一年有12个月，一个木块有6个面，每 个面上表示2个月。一个正着写，一个倒着 写，就可以表示出12个月。
活动3 制作过程 （2）用一个小木块表示12个月。
1月
2月
1月
2月
表示1月 表示2月
活动3 制作过程 （3）用两个小木块表示1～31 日。
5
7
2134
9812
6
0
活动4 制作并展示作品。 操作：做得怎么样？符合要求吗？说一个日期， 摆一摆、试一试吧。
• 1-简洁美观幻灯片样式 2-恰当使用图表和数据展示 • 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
05
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排 3-与观众互动，提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈 3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质
活动3 制作过程 （1）用一个小木块表示星期一到星期日。
木块有6个面，把周一到周五分别写在 小正方体木块的5个面上，周六、周日方向 相反地合写在一个面上。
活动3 制作过程 （1）用一个小木块表示星期一到星期日。
周五
周六
周日
人教新课标三年级下册数学优秀课件《制作活动日历》 (共14张PPT)
《制作活动日历》
活动日历？
“如何分配这四个正方体?”
月份
如何表示 出一年的 12个月？
日期
如何表示 出一个
7 如何用一个正方体表示出一个星期的 天？
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
12 如何用一个正方体表示出 个月？
31 如何用 2 个正方体表示一个月的 天？
31 如何用 2 个正方体表示一个月的 天？
能不能每个面只写一个数字呢？
要求： 1、每个小组都有几张这样的设计图纸和正方体，每张图纸 的六个格子就相当于正方体的六个面，你可以把六个面数 字写到格子里，这样就能更方便地看到每个面写了什么数 字. 2、请大家在小组内先分析1-31这些数据的特点、然后讨论 如何解决这个问题。
31 如何用 2 个正方体表示一个月的 天？
能不能每个面只写一个数字呢？
想一想：如果只给你三个小正方体，还能做出 活动日历吗？为什么？
活动日历？
“如何分配这四个正方体?”
月份
如何表示 出一年的 12个月？
日期
如何表示 出一个
7 如何用一个正方体表示出一个星期的 天？
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
12 如何用一个正方体表示出 个月？
31 如何用 2 个正方体表示一个月的 天？
31 如何用 2 个正方体表示一个月的 天？
能不能每个面只写一个数字呢？
要求： 1、每个小组都有几张这样的设计图纸和正方体，每张图纸 的六个格子就相当于正方体的六个面，你可以把六个面数 字写到格子里，这样就能更方便地看到每个面写了什么数 字. 2、请大家在小组内先分析1-31这些数据的特点、然后讨论 如何解决这个问题。
31 如何用 2 个正方体表示一个月的 天？
能不能每个面只写一个数字呢？
想一想：如果只给你三个小正方体，还能做出 活动日历吗？为什么？
人教新课标三年级数学下册课件 ☆ 制作活动日历(共22张PPT)
20
廿五
27
初二
拓展
日
7
十二
14
母亲节
21
小满
28
初三
2017年5月
屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤
一授能，富国强兵三，力主联齐四抗秦，遭五到贵族子 六
劳1动节兰 沅等 、人 湘初的 流2七强 域烈 。反 他对 在初3， 流八 屈 放原中青遭，4年馋写节去下职了，忧立被国5夏流忧放民到的
6
星期二
六月
3月
5月14日星期日
拓展
2017年5月
日 一 二三四 五
母亲节1（Mother2's Day）3，是一个4感谢母亲 5
的节劳日动，节这个节日初最七 早出现初在八古希青腊年；节而现代立夏
十7二的母亲十8节三起源于美十9四国期，日是。每1十年五05月的1十第六1二个星护1士2节
14 15
母亲节
五
5
立夏
12
护士节
19
廿四
26
五月
六
6
十一
13
十八
20
廿五
27
初二
新授
1
10
2
11
3
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4
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拓展
日
7
十二
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母亲节
21
小满
28
初三
2017年5月
屈原，是春秋时期楚怀王的大臣。他倡导举贤
一授能，富国强兵三，力主联齐四抗秦，遭五到贵族子 六
劳1动节兰 沅等 、人 湘初的 流2七强 域烈 。反 他对 在初3， 流八 屈 放原中青遭，4年馋写节去下职了，忧立被国5夏流忧放民到的
6
星期二
六月
3月
5月14日星期日
拓展
2017年5月
日 一 二三四 五
母亲节1（Mother2's Day）3，是一个4感谢母亲 5
的节劳日动，节这个节日初最七 早出现初在八古希青腊年；节而现代立夏
十7二的母亲十8节三起源于美十9四国期，日是。每1十年五05月的1十第六1二个星护1士2节
14 15
母亲节
五
5
立夏
12
护士节
19
廿四
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五月
六
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十一
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十八
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廿五
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初二
新授
1
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人教三年级下册数学课件第六单元年、月、日制作活动日历 (共17张PPT)
成部分？
星期（一个正方体） 年（底座）
3、怎样在正方体的6个面上表示12个月 ？
每个面写2个月份
4、怎样在正方体上表示一个星期的7天 ？
5、怎样在正方体上表示一个月31天？
5天各写一面，剩下2天写同一面
一个正方体：0,1,2,3,4,5 另一个正方体：0,1,2,6,7,8
5月
三、展示交流，作品欣赏
3.用两个纸盒表示1—31天 4.同底座组合
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月10日星期日2022/4/102022/4/102022/4/10 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
1、摆出六月一日星期五。
6月
0
1
周五
三、展示交流，作品欣赏
2、摆出十月二十九日星期一。
10月
2
9
周一
9月
三、展示交流，作品欣赏
3、在年历卡上找到你认为有意义 的日子，再用活动日历摆出来。
四、课堂小 结
制作活动日历
通过这节课的学习， 你有什么收获？
1.用一个纸盒表示1~12个月
2.用一个纸盒表示星期一到星期日
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
（2）一个月最多有（31 ）天，你准备用（ 2 ）个小正方体 来表示，一个木块表示十位，一个木块表示个位，十位 和个位上都应有（ 0 ）、（ 1 ）和（ 2 ）这三个数 字。应该如何设计？
小学数学 6.7 制作活动日历PPT教学课件(人教版数学三年级下册)
国家中小学课程资源
1 3 57
11
13 15 17 19
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28 31
24 22 20 18 16 14
12
10 6 86 4
2
2×12=24（天） 31-24=7（天）
写1-15这些数
写16-31这些数
“面”的分配
国家中小学课程资源
十位：0，1，2，3
十位
个位
个位：？
03 十位 个位
30 十位 个位
0 415
2 3
0 71 8
2 6
十位：0，1，2，3 个位：0-9
14个数
十位
个位
猜猜猜：
国家中小学课程资源
（ 12 ）月 （ 17 ）日 星期（四 ）
猜猜猜：
国家中小学课程资源
1月31日周日 6月20日周三
猜猜猜：
国家中小学课程资源
从左往右读日期 12月17日周四
国家中小学课程资源
制作活动日历
主讲人：XX 日期：XX年XX月XX日
国家中小学课程资源
国家中小学课程资源
小明
国家中小学课程资源
1.一个正方体有6个面， 四个小正方体一共有 4×6=24个面。
2.时间单位 （1）一年有12个月。 （2）一个月中最多有31天。 （3）一个星期有7天。
个数分配
月：12条信息 星期：7条信息 日：31条信息
1月31日周日 6月20日周三
国家中小学课程资源
摆一摆： 请你用活动日历摆出2023年的6月1日
五月
六月
0
1
星期四
星期三
国家中小学课程资源
人教版小学三年级数学下册第六单元年月日《制作活动日历》精品课件
纸盒）， 要表示那么多内容，怎么办呢？
问题2：你们组打算怎么分工呢？
活动1 分组讨论并思考下列问题。
怎样用4个木块表示出12个月、 31天、星期一到星期日？
一个木块只有6个面，怎么表示出12个月呢？
3月 5月
在小木块上方向相反 地表示两个月，6个 面正好表示12个月。
周三
面上，6个面正好表示一周。
周日
活动2 制作并展示作品。
操作：做得怎么样？符合要求吗？说一个日 期，摆一摆、试一试吧。
0 9 周四
1 3月 5月 6 4 1周六
周三
3月14号周六。
周日
6月 4月
交流：在今天的活动中，你们组最成功的是 什么？还有哪些问题？
通过今天的活动课，你都学到了什么呢？
活动日历包含的主要内容有：12 个月、31天、星期一到星期日。
第一个正方体：12个月，一 个面写两个月份。
通过今天的活动课，你都学到了什么呢？
第二、三个正方体：其中一个6个面分 别写上1、2、3、4、5、6，另一个6个 面分别写上0、1、2、7、8、9。
第四个正方体：星期一到 星期日，其中星期六、星 期日可以写在一个面上。
不同的日历。
活动1 分组讨论并思考下列问题。
怎样用4个木块表示出12个月、 31天、星期一到星期日？
怎样写才能表示出1～31天？
0
9
16 71
用两个小木块表 示1～31天。
活动1 分组讨论并思考下列问题。
怎样用4个木块表示出12个月、 31天、星期一到星期日？
怎样才能表示出星期一到星期日？
周四
周六
将星期六和星期日合写在一个
6月 4月
活动1 分组讨论并思考下列问题。
问题2：你们组打算怎么分工呢？
活动1 分组讨论并思考下列问题。
怎样用4个木块表示出12个月、 31天、星期一到星期日？
一个木块只有6个面，怎么表示出12个月呢？
3月 5月
在小木块上方向相反 地表示两个月，6个 面正好表示12个月。
周三
面上，6个面正好表示一周。
周日
活动2 制作并展示作品。
操作：做得怎么样？符合要求吗？说一个日 期，摆一摆、试一试吧。
0 9 周四
1 3月 5月 6 4 1周六
周三
3月14号周六。
周日
6月 4月
交流：在今天的活动中，你们组最成功的是 什么？还有哪些问题？
通过今天的活动课，你都学到了什么呢？
活动日历包含的主要内容有：12 个月、31天、星期一到星期日。
第一个正方体：12个月，一 个面写两个月份。
通过今天的活动课，你都学到了什么呢？
第二、三个正方体：其中一个6个面分 别写上1、2、3、4、5、6，另一个6个 面分别写上0、1、2、7、8、9。
第四个正方体：星期一到 星期日，其中星期六、星 期日可以写在一个面上。
不同的日历。
活动1 分组讨论并思考下列问题。
怎样用4个木块表示出12个月、 31天、星期一到星期日？
怎样写才能表示出1～31天？
0
9
16 71
用两个小木块表 示1～31天。
活动1 分组讨论并思考下列问题。
怎样用4个木块表示出12个月、 31天、星期一到星期日？
怎样才能表示出星期一到星期日？
周四
周六
将星期六和星期日合写在一个
6月 4月
活动1 分组讨论并思考下列问题。
三年级下册数学课件-3.6.7制作活动日历∣人教新课标(共15张PPT)
欣 赏 精 美 年 历
要求：①以小组为单位尝试制作年历 ② 记录下制作过程中遇到的困
难或问题
看看我的样子
11
1、制作一张月历首先应确定
月历的（
）然后绘制月历表格
2、填写月
历时先要确
1
定每个月的 （ 天数 ）
பைடு நூலகம்
3、确定这
个月的一日
是星期几？
2、然后确定2013年1月1日是星期几，其它月 份1日的星期数可依次推算。下表是今年 每月1日的星期数，你能补全它吗？
1.感悟雪孩子的善良、勇敢，懂得懂 得当别 人有困 难时要 勇于伸 出援助 之手。 2.使学生知道雪会变成云，理解雪与 云之间 的变化 过程。 3．读了这段话，你有什么发现？（让 学生找 出意思 相反或 相近的 词） 4．通过朗读，进一步体验盘古开天地 的艰难 。 5.重点研读第五自然段，体验神话故 事想象 神奇的 特点。 6.也像童话书里一样称呼六只小喜鹊 为喜鹊 弟弟。 多么天 真活泼 的孩子。
2013年1月
2013年1月
小 组 讨 论：
我们要制作2003年的年历需要知道 哪些内容？
1.需要知道2003年一年有几个月。 2.需要知道哪几个月是大月，哪几个月是小月。 3.还需要知道二月有多少天（是否闰年）。 4.还必须知道一月一日是星期几。
2013年1月
要求： ①根据特长分工合作 ②设计新颖有创意 ③可以把你认为重要的日子用红色标示出来 ④ 时间允许的可对版面做些美化设计
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你知道卖锄头的商人为什么笑吗？
2
二 活动探究 （教科书第90页） 你能用像下面这样的 4 个小正方体木块(或 纸盒)和一个底座制作一个日历吗？
日历要能同时表示出月、日和星期几。
3
月份
2020 星期
日历的组成部分 日期
4
先明确问题和我们已有的工具。
怎样用 4 个木块表示出 12个月、31 天、星期一到星期日？
3月 5月
7
4月
两个木块上的数怎么些才能表示出 1~31天？
出现了两位数，所以要用 两个小木块表示 1~31天。
0~9 总共十个数字，能拼出不同的两位数， 但无法拼出 11和 22，所以需要两个 1和两个 2， 共 12 个数字，两个小方块正好 12个面。
8
表示 1~31天 (每个面表示一天)
1
① 明确日历由月、日、星期组成。 ② 在活动之前要确定活动目标和所需工具。 ③ 在活动中要分小组进行活动，逐个解决
遇到的问题。 ④ 活动后要进行活动成果展示。
12
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
13
谢谢观看 !
2021/2/15
14
人教版数学三年级下册
活动课
制作活动日历
1
一 情境导入
古时候，有两个商人在腊月三十到集市上卖东西， 一个商人卖的是锄头，一个商人卖的是黄历，也就是现 在的日历。过了中午，卖锄头的商人说：“不卖了，回 家过年，等来年开春卖个好价钱”。卖锄头的商人收拾 好货物就准备回家了。卖黄历的商人一看，也学着卖锄 头的商人说:“不卖了，回家过年，等来年开春卖个好 价钱。”卖锄头的商人听了哈哈大笑。
35
表示 0、1、2、3、4、5、天
1
68
表示 1、2、6、7、8、9、天
9
我知道怎么用 6个面表示星期一到星期日了。 将星期六和星期日合写在一个
面上，6 个面正好表示一周。
周四 周六
10
周三
周日
用你做的日历表示一下今天的日期。 (例如：今天是 8月 29日)星期 月份 ຫໍສະໝຸດ 期11三 课堂小结
制作活动日历小技巧：
我们有工具是4个小正方体(或纸 盒)和一个底座。
5
怎样用 4个木块表示出 12个月、31天、星期 一到星期日？
用一个木块表示 1~12个月，一个木 块表示星期几。另外两个木块表示 31天。
一个木块只有6个面，怎么 表示出 12个月呢？
6
表示 1~12个月 (每个面上表示两个月份) 在小木块上方向相反地表示 两个月，6个面正好表示 12个月。
2
二 活动探究 （教科书第90页） 你能用像下面这样的 4 个小正方体木块(或 纸盒)和一个底座制作一个日历吗？
日历要能同时表示出月、日和星期几。
3
月份
2020 星期
日历的组成部分 日期
4
先明确问题和我们已有的工具。
怎样用 4 个木块表示出 12个月、31 天、星期一到星期日？
3月 5月
7
4月
两个木块上的数怎么些才能表示出 1~31天？
出现了两位数，所以要用 两个小木块表示 1~31天。
0~9 总共十个数字，能拼出不同的两位数， 但无法拼出 11和 22，所以需要两个 1和两个 2， 共 12 个数字，两个小方块正好 12个面。
8
表示 1~31天 (每个面表示一天)
1
① 明确日历由月、日、星期组成。 ② 在活动之前要确定活动目标和所需工具。 ③ 在活动中要分小组进行活动，逐个解决
遇到的问题。 ④ 活动后要进行活动成果展示。
12
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
13
谢谢观看 !
2021/2/15
14
人教版数学三年级下册
活动课
制作活动日历
1
一 情境导入
古时候，有两个商人在腊月三十到集市上卖东西， 一个商人卖的是锄头，一个商人卖的是黄历，也就是现 在的日历。过了中午，卖锄头的商人说：“不卖了，回 家过年，等来年开春卖个好价钱”。卖锄头的商人收拾 好货物就准备回家了。卖黄历的商人一看，也学着卖锄 头的商人说:“不卖了，回家过年，等来年开春卖个好 价钱。”卖锄头的商人听了哈哈大笑。
35
表示 0、1、2、3、4、5、天
1
68
表示 1、2、6、7、8、9、天
9
我知道怎么用 6个面表示星期一到星期日了。 将星期六和星期日合写在一个
面上，6 个面正好表示一周。
周四 周六
10
周三
周日
用你做的日历表示一下今天的日期。 (例如：今天是 8月 29日)星期 月份 ຫໍສະໝຸດ 期11三 课堂小结
制作活动日历小技巧：
我们有工具是4个小正方体(或纸 盒)和一个底座。
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怎样用 4个木块表示出 12个月、31天、星期 一到星期日？
用一个木块表示 1~12个月，一个木 块表示星期几。另外两个木块表示 31天。
一个木块只有6个面，怎么 表示出 12个月呢？
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表示 1~12个月 (每个面上表示两个月份) 在小木块上方向相反地表示 两个月，6个面正好表示 12个月。