部编四年级下语文期末目标检测题八含答案

部编四年级下语文期末目标检测题（八）

1．小猫有一双ruì lì( )的爪子。它不守ɡuī ju ( )，对人很lěnɡ kù( )，喜欢hú nào ( )，把菜园kāi pì( )成游戏场所。有一次不小心diē dǎo ( )了，它zhēnɡ zhá( )着爬起来后yánɡ chánɡér qù( )。

2．xié：（）手威（）和（）（）调

二、用横线给下列带点的字选择正确的读音，并用另一读音组词。（4分）

塞．在怀里（sāi sài）（）倔强．（qiánɡ jiànɡ）（）单．于夜遁逃（dān chán）（）看．家(kān kàn) （）三、我能辨字组词。（4分）

渗（）豪（）抹（）萤（）惨（）毫（）袜（）荧（）四、根据要求，完成练习。（7分）

○1（）风大作○2惊恐万（）○3（）促不安○4变化多（）

○5天（）地阔○6（）气十足○7囊（）夜读○8生（）勃勃1．请你把词语补充完整。

2．在上面的成语中，所填成语中，“ABCC”式的成语是，我还能写两个这样的成语、。描写人物心理，十分害怕的成语是，形容空间很大的成语是：。形容很有气势,魄力的成

4．请展开想象，把由成语8所展现的画面写下来。

五、请你判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错的打“×”。（3分）

1．写书签时，要自左向右书写，还要写上作者名字。（）

2．人们常用“囊萤夜读”来形容人在困境中自强不息，努力学习的精神。（）3．“有一千朵樱花,点点洒在了河面；有一万个小酒窝,在水中回旋。”句中“一万个小酒窝”比喻朵朵桃花。（）

4．《乡下人家》作者要表达的想法是：“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”（）

5．“所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。”是写绿色的丰富。（）6．“不禁”的“禁”字读音是“jīn”，“冷酷”的近义词是“冷漠”。（）六、句段练习。（10分）

1．船长站在驾驶室里，小心翼翼地驾驶着他的“诺曼底”号。（缩句）

2．巨人不禁抱住了那个孩子：“要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。”

改为转述句：

3．没有哪一个春天的花园比得过这时天山的无边繁花。（改为反问句）

4．读句子体会加点部分表达的不同情感，照样子仿写。

妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅

．．．．．，怎么也抓不住。

她跳着轻快的舞蹈。

5．仿照句子，联系一种颜色进行想象描写。

那草滩的绿，绿得娇嫩

．．．．．．啊！

．．．．；那菜花的黄,黄的蓬勃

．．．．；而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人6．王子把这位羞答答的新娘，紧紧地拥在自己的怀里。（换个说法，意思不变）

7．仿表达方式写一段话。

他终于考上了理想的大学,为此他付出了很多：他曾为了能记住单词而通宵达旦,他曾为了作文得高分而随身带一个摘抄本,一遇到有趣的都记下来,他曾为了能做好数学题而狂练黄纲密卷……

七、用学过的修改符号修改下面的一段话。（3分）

在实践活动课上，老师请张小华到前面讲“阿凡提巧斗财主”的故事。因为张小华嗓子有些嘶哑，可是讲得很认真。同学们听得很精神，教室里雅雀无声。他刚讲完，老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着爆发出热烈的掌声。

八、根据课文内容或日积月累填空。（7分）

1．艾青在诗《绿》里写出了绿的范围：是绿的，是绿的，是绿的，也是绿的。

2．罗隐借《蜂》歌颂辛勤的劳动者，“，无限风光尽被占。”3．《墨梅》表现了的品格。

九、实践运用。（5分）

通知

为了学生的健康成长，促进孩子的全面发展，成为将来的可靠之人，可树之材。实现家庭——社会——学校一体化管理、教育。我班决定于2020年3月16日下午2：00举行家长会，敬请各位家长调整好时间，勿必参加！

温馨提示：来到校园，请遵守学校的规章制度，说文明语言，纸屑、烟头勿乱丢，为您的孩子树立好的榜样！谢谢！

新华小学四年级（3）班

2020年3月13日

回家后你会对爸爸、妈妈说：

十、课内阅读。（8分）

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有急促不安之相（）；鹅的步调从容，大模（）大样的，颇像京剧里的净角（）出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相（）让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1．给短文中加点字注音。

2．用“____”画出短文的中心句。

3．

4．而鹅

5．请你按朗读符号的提示反复品味，判断应是哪种语气情感，在正确的括号里打勾。

它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让；有时非但不让↑竟伸过颈子来咬你一口↓。（1）鹅站有站相，走有走相，傲气十足又有趣可笑。（）

（2）鹅高傲，不可一世，令人生厌。（）

十一、课外阅读。（14分）

送阳光

①一天清晨，四岁的小鹿一觉醒来，看到朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。啊！多温暖啊！小鹿伸了个懒腰，情不自禁地说：“真舒服啊！”

②小鹿想到外面去玩。她打开了房门，渡过了小溪，向对面的草地走去。紫花开遍大地，芬芳扑鼻，小鸟在空中飞，唧唧喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。看到这可爱

的阳光，小鹿心底生发了一个想法：“啊！多好的阳光，要是奶奶也能晒到阳光，那该多好啊！可是，奶奶几个月前瘫痪了，卧床不起，不能出来。我要是能把它带回去，送给我的奶奶，该多好啊。”突然，小鹿灵机一动，一个主意便在她的脑海里诞生了。

③对了！她立即展开裙子，对太阳公公说：“太阳公公，你可要快点把阳光洒在我裙子里，好让我送给奶奶哦！”过了一会儿，小鹿以为裙子已经装满了阳光，便猛地一包：“哈哈！阳光，我可包住你了！”说完，便三步并作两步地朝奶奶房间奔去。

④奶奶奶奶我从田野里给您带来礼物了您瞧这是阳光小鹿一边喊一边打开的围裙

⑤“可不知为什么，围裙里什么也没有！围裙包得严严实实的，怎么会什么也没有呢？难道阳光不翼而飞了？”小鹿急得直跺蹄子，快哭出来了。

⑥奶奶开始像“丈二的和尚——摸不着头脑”。听了小鹿的叙述后恍然大悟，眼睛里闪着幸福的泪花。奶奶抚摸着小鹿的头，夸道：“我的好宝宝，不要担心，奶奶已经晒到阳光了！”

⑦小鹿若有所思，似懂非懂地点了点头。

1．请你照样子写词语。（2分）

亮堂堂：

严严实实：

2．请你根据意思在文中找出相应的词语填在括号里。（2分）

（1）猛然醒悟，一下子明白过来。（）

（2）控制不住自己的感情。（）

3．请你给第④自然段选择正确标点符号的序号填在（）里。(1分)

A．“，，！，！”。 B．“，，。，。”。 C．“！！。，。”。

4．请认真回短文后回答：小鹿把阳光送给奶妈的原因是什么？ (2分)

答：

5．品读下列句子，完成各题。（5分）

（1）“小鹿急得直跺蹄子，快哭出来了。”小鹿为什么急得快哭出来？（3分）

答：

（2）“奶奶已经晒到阳光了”中“阳光”的理解，最恰当的一项是（）（2分）

ɑ.指小鹿用围裙包回来的阳光。 B.指小鹿对奶奶的爱，就像阳光。

C.指小鹿是家里的希望，就像阳光。

D.指奶奶对小鹿的爱，就像阳光。

6．你从文中读出一个怎样的小鹿？你认为最令人感动的是作者对小鹿的什么描写？答：

十二、快乐习作。（30分）

题目：那一次，我真

温馨提示：在你的生活中，曾发生过许许多多的事情，有不少会给你留下深刻的印象。有的让你高兴、激动、自豪；有的使你惭愧、后悔、烦恼；有的使你欣喜若狂，也有的曾让你难过、流泪……请先把题目补充完整，再围绕主题，把事情经过写具体，表达自己的真情实感。注意不使用添卷纸，文中不能出现真实的人名、校名。

小学四年级下语文期末目标检测题参考答案（八）