学校与社会资源共享利用方案

东庄镇中心小学

学校与社会资源共享合理利用方案

一、指导思想

贯彻落实科学发展观，全面推进素质教育，以培养中小学生创新精神和实践能力为重点，充分利用校外活动场所，广泛开展丰富多彩的综合实践活动，使学生在探究和实践过程中增长知识，陶冶隋操，喻悦身心，健康成长。

二、工作领导小组：

组长：钟元强

副组长：毛建、孔海涛

成员：王磊、郑然、田彦彬、刘延鹏

三、校外实践活动基地：

加强校外实践基地的建设与管理，充分发挥其育人功能，鼓励我校学生“走向社会、锻炼能力”，在实践中更好地拓展自身素质，开展社会实践活动，提高学生综合素质和工作能力，增强自主意识，磨砺学生意志、培养学生社会责任感和民族精神。落实爱国主义、集体主义、社会主义等教育任务，促进学生思想道德素质、创新精神和实践能力的

各班学生以社团、志愿者服务队等为单位组成活动小组，要求全员参与，并提倡参加多项活动。

（一）、基地建设管理

1、基地选址

我校确定校外实践活动主阵地一一朱冥阶烈士陵园、宁阳第二小学旧址（现东庄镇中心幼儿园）、东庄镇成技校一一园林培育基地、南故城夕阳红老年人公寓社区。

2、基地管理

学校成立基地建设管理领导小组。

组长：毛建

成员：王磊、郑然、刘延鹏

日常管理具体由陵园管理人员和中心幼儿园人员负责。

学校对有关资料进行整理收集先期准备工作。

制定基地管理制度，加强管理和建设。

3、基地建设

学校准备一些文艺节目、资金开展基地教育组织活动？?？

开展社区服务活动.

4、基地使用

（1）“朱冥阶革命烈士陵园”活动：

清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，人们都要用不同形式缅怀为了维护国家的尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而献出宝贵生命的无数英烈、先烈们。

经学校研究决定，定于每年的清明节前一周（五天）时间，组织学生进行听英雄的

故事，读英雄故事，讲英雄故事，清明节扫墓活动（网上祭奠）等活动

（2）“南故城夕阳红老年公寓”慰问活动：

中国老人节是农历九月初九，是中华民族的传统佳节一一重阳节。1989年，我们国

家把重阳节定为“老人节”，使它成为尊老、爱老、敬老、助老的节日。为了培养学生学

会尊老爱老敬老助老的良好品德，学校特选择在南故城夕阳红老年公寓定为我校的校外实践活动基地。

研究决定，每年的农历九月初九前一周，组织学生到此进行慰问演出，帮老人做些力所能及的工作，和老人们谈谈心等活动。

（3）回顾“原中心小学旧址（现中心幼儿园）”活动：

原中心小学旧址，现中心幼儿园，是我校的原址，校内有我校悠久历史的象征——一棵老槐树和一块“望隆桑梓”的石碑。它们是我校建校史的象征，它们见证了我校的成长与辉煌。通过回顾历史，让学生为成为我校的学生产生强烈的自豪感和责任感。

研究决定，每年4、9月份到学校旧址参观学习，回顾历史。

（4）东庄镇成技校一一园林培育基地一一“我的小小种植园”

位于东庄村南大约1、5公里处的东庄镇成技校，校内面积广大，开辟了大量的耕种面积，经研究定为我校的“我的小小种植园”，定于每年4、5月份和下学期9月份组织学生到校参与种植和收获活动。

四、开发利用家长课程资源

树立家长资源是一种重要的课程资源理念，积极开发并综合利用；整合原本独立的

一个个家长个体资源，根据其爱好、社会能力以及支持的形式等进行分类和整理，成为系统化的家长教育资源库；把家长请进学校，参与校本课程开发，让家长为学生特长发展和实践能力提高提供资源支持，发挥家长资源在全方位育人活动中的重要作用。

1、根据学校情况，定于每周三下午课外活动时间为家长课程进校园时间。

2、根据学校和校外资源情况，及时发现新的家长课程资源，及时补充。

五、有序向社会开放学校资源

有计划地面向社会开放校内活动场地、运动场馆、图书阅览室和其他教育设施资源; 充分利用教育的人力、设施、技术、场所等优势，加强对农村青壮年劳动力相关知识培训，提高劳动者的技能；组织教师学生走进社区和村庄，开展丰富多彩的社区文化活动。

学校体育资源对外开放时间：

每周一至周五早6：00——7：00 下午17：00——18：00

周六、周日为24 时开放

六、活动要求：

1、学校组织校外实践活动时要有组织，有方案，有计划，有应急措施，保证学生活动过程中的安全有效。

2、家长课程资源要组织有效，保证学生家长能够认真及时参加学校安排的组织活动。

3、对于学校体育设施在对外开放时间，也要保证时间的充足性，同时也要注意保护学校的资源设施。