中考课外文言文阅读《陈晋之读书法》练习及答案
《陈晋之读书法》阅读答案
《陈晋之读书法》阅读答案《陈晋之读书法》阅读答案3篇在日复一日的学习、工作生活中，我们都要用到阅读答案，借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。
什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？下面是小编为大家收集的《陈晋之读书法》阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
《陈晋之读书法》阅读答案1阅读下文，完成问题。
陈晋之读书法清.陈善读书惟在牢记，则日见进益。
陈晋之①一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。
今人谁不读书，日将诵②数千言。
初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎﹗予少时实有贪多之癖③，至今每念腹中空虚，方知陈贤良为得法云。
【注释】①陈晋之：人名。
②诵：背诵，这里是读的意思。
③癖：毛病。
1．解释下列加粗的词。
①遂无书不读（）②然旋读旋忘（）2．翻译下面句子。
虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎﹗___________________________________________________3．你从文中悟出了什么道理？___________________________________________________参考答案：1．①于是，就②但是2．即使一年不曾记得一百二十字，更何况一天呢？3．读书只有熟读牢记，日积月累，才能有所收益。
《陈晋之读书法》阅读答案2读书惟在记牢，则日见进益。
陈晋之①一日只读一百二十字，遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。
今人谁不读书，日将诵②数千言。
初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？予少时实有贪多之癖③，至今每念腹中空虚，方知陈晋之为得法云。
[注释]①陈晋之：人名。
②诵：背诵，这里是读的意思。
③癖：毛病。
【小题1】解释文中划线的字。
（2分）岁（）然（）【小题2】用现代汉语翻译下面句子的意思。
（3分）虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？【小题3】短文中，作者是用什么事例来证明“陈晋之为得法”的？请用自己的话来概述。
五年级语文下册文言文阅读理解专项习题
五年级语文下册文言文阅读理解专项习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读小古文，回答问题。
钟氏之子钟毓（yù）、钟会少有令誉①，年十三，魏文帝闻之，语②其父钟繇（yáo）曰：“可令二子来。
”于是敕（chì）见③。
毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。
”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。
”钟毓兄弟小时，值父昼寝（qǐn）④，因共偷服药酒。
其父时觉，且托寐⑤以观之。
毓拜而后饮，会饮而不拜。
既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼⑥，不敢不拜。
”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。
”（注释）①令誉：美好的声誉。
②语：对……说。
③敕见：奉皇帝的命令进见。
④昼寝：午睡。
⑤托寐：假装睡着。
⑥酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。
［1］联系上下文，选择句中加点字的正确意思。
（1）值父昼寝，因共偷服药酒。
值：（_____）A．值班。
B．正当。
因：（_____）A．于是。
B．因为。
（2）其父时觉，且托寐以观之。
时：（_____）A．当时。
B．顿时。
觉：（_____）A．睡觉。
B．觉察。
［2］面对魏文帝的提问，两兄弟是如何回答的？（用原文回答）__________________________________［3］面对魏文帝的提问，两兄弟中谁的回答更妙？为什么？（）A.钟会的回答更妙，因为他的回答表现出了他本人的镇静。
B.钟毓的回答更妙，因为他把害怕的感觉说出来了。
C.钟毓的回答更妙，因为他实事求是。
2. 小古文阅读。
陈晋之读书法①读书惟在牢记，则日见进益。
陈晋之一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足岁计有余者。
今人谁不读书，日将诵②数千言。
初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？予少时实有贪多之癖③，至今每念腹中空虚，方知陈贤④良为得法⑤云。
⑥（注释）①本文选自《扪虱新话》，题目为编者自拟。
阅读练习《口技》
阅读《口技》选段，遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
…………忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
15．写出下列加点字词在句中的意思。
（4分）（1）妇抚儿乳．（）（2）宾客意少．舒．（）（3）便有妇人惊．觉．欠伸（）（4）虽．人有百手（）16．用现代汉语写出文中画线句的意思。
（3分）17．文中哪一个句子概括了表演者表演的成千上万种声音？（2分）《地震》：登州巨嵎山，下临大海。
其山有时震动，山之大石皆颓入海中，如此已五十余年。
土人始而恐，稍益习之，今皆以为常。
《旋风》：熙宁九年，旋风经武城县城，官舍民居略（全）尽，悉卷入云中。
卷去复坠地，民间死伤亡失者不可胜计。
县城悉为丘墟，遂移今县。
18．说说划线句的大概意思。
（2分）19．古人曾以“欲以区区愚民之智，穷究至理，不其难哉”表达对自然灾害的无奈与恐惧，请你以当代中学生的身份，说几句激励人们战胜自然灾害的话。
（3分。
40－50字）（三）阅读《口技》选段，忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
陈晋之读书法文言文注释
陈晋之读书法文言文注释1、陈晋之读书法文言文：（选自（宋）陈善《扪虱新话》）读书惟在牢记，则日见进益。
陈晋之一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。
今人谁不读书，日将诵数千言，初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎？予少时实有贪多之癖，至今每念腹中空虚，方知陈晋之为得法云。
2、陈晋之读书法文言文注释：（1）惟：只（2）在：在于（3）则：那么（4）日：每天（5）见：通“现”发现（6）进益：更加进步；长进，益，精进（7）后：后来（8）遂：于是，就（9）无：没有（10）读：理解（11）所谓：这就是说（12）计：累计（13）足：多（14）岁：年（15）余：很多（16）今：现在（17）将：要（18）诵：背诵，这里是读的意思（19）言：字(20)初：一开始，起初(21)喜：感到高兴（22）然：然而（23）旋：副词，随即（24）虽：即使（25）未尝：不曾（26）况：何况，况且（27）少时：年轻时（28）每：每次（29）癖：毛病（30）念：想（31）方：才（32）知：明白（33）为得法云：是得法的。
云，句末语气词。
（34）实：也3、译文：读书只有牢记，那么每天才能渐渐有所长进。
陈晋之一天只读书一百二十多字，但是没有什么书不读。
这就是说一天（读的书）不多，（但）一年下来就有很多了。
现在谁不读书，每天将要读几千字，开始很高兴，然而读过之后随即就忘了，即使一年也学不到多少知识，何况一天呢？我年轻时也有贪多的毛病，到了现在每当想起自己腹中诗书不多十分空虚，才知道陈晋之的方法是对的。
苏教版五年级语文上册文言文阅读理解完美
苏教版五年级语文上册文言文阅读理解完美班级：_____________ 姓名：_____________1. 文言文阅读。
《古人谈读书》鉴赏。
盖世人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。
此三者缺一不可。
［1］解释加点词的含义。
（1）盖士人读书__________（2）第三要有恒__________（3）如井蛙之窥天________（4）有志则断不甘为下流_____________［2］翻译句子。
（1）盖世人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
翻译：_______________________（2）有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足。
翻译：_______________________2. 课内阅读。
古人谈读书盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。
有志则断不甘为下流有识则知学问无尽不敢以一得自足如何伯之观海如井蛙之窥天，皆无识者也；_________________。
此三者，缺一不可。
——（清）曾国藩［1］请将原文中缺失的句子填写到下方的横线上。
［2］给短文空白的地方加上标点。
［3］解释文中加点字的意思。
盖：（_______）窥：（_______）士人：（_______）下流：（_______）［4］下列选项中，与“河伯之观海”的“之”用法一致的是（）。
A.默而识之，学而不厌，诲人不倦。
B.知之为知之，不知为不知，是知也。
C.学而时习之，不亦说乎。
D.予独爱莲之出淤泥而不染。
［5］结合选文，请你谈一谈为何读书“第一要有志，第二要有识，第三要有恒”？____________________________________________________3. 课内阅读我最棒。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
冀教版五年级下册语文文言文阅读理解重点知识练习题
冀教版五年级下册语文文言文阅读理解重点知识练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 课外阅读。
小时了了孔文举①年十岁，随父到洛。
时李元礼有盛名，为司隶校尉；诣②（yì）门者，皆俊才清称③及中表亲戚乃通。
文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。
”既通，前坐。
元礼问曰：“君与仆④有何亲？”对曰：“昔先君⑤仲尼⑥与君先人伯阳⑦有师资⑧之尊，是仆与君奕世⑨为通好也。
”元礼及宾客莫不奇⑩之。
太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。
”文举曰：“想君小时，必当了了。
”韪大踧踖（cù jí）。
（注释）①孔文举：孔融，字文举，是汉代末年的名士、文学家。
②诣：到。
③清称：有清高的称誉的人。
④仆：谦称。
⑤先君：祖先，与下文“先人”同。
⑥仲尼：孔子，名丘，字仲尼。
⑦伯阳：老子，姓李，名耳，字伯陽。
⑧师资：师。
这里指孔子曾向老子请教过礼制的事。
⑨奕世：累世；世世代代。
⑩奇：认为他特殊、不寻常。
［1］根据文意，可以知道“小时了了”的意思是（）。
A.小的时候很聪明B.小的时候很迷糊C.小的时候不怎么样［2］孔融真的是李元礼的亲戚吗？请把他的解释改写成现代汉语。
________________________________________________________［3］“大踧踖”是形容非常局促不安的样子。
陈韪为什么会“大踧踖”呢？__________________________________________________________［4］读了这个故事，你怎样评价十岁的孔融呢？__________________________________________2. 课内阅读我最棒。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
2022年浙教版五年级下学期语文文言文阅读理解考前专项练习
2022年浙教版五年级下学期语文文言文阅读理解考前专项练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读短文，根据要求完成下面各题。
匡衡苦学[汉]刘歆匡衡字稚圭（guī），勤学而无烛，邻居有烛而不逮①。
衡乃穿壁②引其光，以书映光而读之。
邑人③大姓④文不识⑤，家富多书，衡乃与其佣⑥，作而不求偿。
主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给⑦以书，遂⑧成大学⑨。
注释：①不逮：指烛光照不到。
逮，及．达到。
②穿壁：在墙上打洞。
穿，凿。
③邑人：同县的人。
④大姓：大户人家。
⑤文不识：人名，姓文名不识。
⑥佣：做工。
⑦资给：资助，供给。
⑧遂：于是，就。
⑨大学：大学问家。
［1］下列词语中的“逮”与“邻居有烛而不逮”中的“逮”意思相同的是（）A.私逮刑讯B.狗逮老鼠C.逮捕犯人D.力有不逮［2］“主人怪问衡”主人“怪”的原因是（）A.衡乃与其佣，作而不求偿B.衡曰：“愿得主人书遍读之”C.衡乃穿壁引其光，以书映光而读之D.（匡衡）勒学而无烛，邻居有烛而不逮［3］结合上下文和注释翻译下列句子。
（1）衡乃与其佣，作而不求偿。
________________________（2）愿得主人书遍读之。
_________________________［4］在匡衡身上，你发现了什么值得我们学习的品质？_________________________________________________2. 阅读文言文《晏子使楚》，完成练习。
晏子使①楚。
楚人以②晏子短③，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。
”傧者更道，从大门入。
见楚王。
王曰：“齐无人耶？使子为使。
”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂④成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命⑤使，各有所主⑥。
其贤者使使贤主，不肖⑦者使使不肖主。
2020秋五年级上册语文试题-文言文阅读训练一-人教部编版(含答案)
五年级语文文言文阅读训练一一、阅读下面的文言文，完成练习。
愚公移山（有删改）太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也，遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
1.愚公移山的原因是什么？（）A.愚公年纪大了，时间很多，想找点事情打发时间。
B.愚公家住在山区，北部很闭塞，出来进去都要绕路很不方便。
C.愚公想证明智叟说的是错的。
D.愚公想用实际行动证明自己并没有老。
2.“遂率子孙荷担者三夫”中“遂”的意思是（）A.完成B.于是，就C.顺心，顺意3.从愚公移山的故事中，你领悟到了什么道理？（）A.做事要坚持不懈，持之以恒。
B.愚公是一个不听从别人劝告、很固执的人。
C.愚公是一个愚蠢的人。
D.嘲笑别人是没有好下场的。
二、阅读下面的文言文，完成练习。
卧薪尝胆吴既赦①越，越王勾践反②国，乃苦身③焦思，置胆于坐④，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
曰：“女⑤忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织；食不加肉，衣不重采；折节⑥下贤人，厚遇宾客；振⑦贫吊⑧死，与百姓同其劳。
终灭吴。
【注释】①赦：免除或减轻刑罚。
②反：同“返”，返回。
③苦身：使自己的身体劳累。
④坐：同“座”，座位。
⑤女：同“汝”，你。
⑥折节：放下身架。
⑦振：同“赈”，救济。
⑧吊：慰问。
1.阅读短文，结合注释给加点字选择正确的解释。
厚遇．宾客（）A.相遇B.对待，款待C.机会D.遇到2.阅读短文，结合注释给加点字选择正确的解释。
置胆于坐．（）A.坐下B.椅子C.座位D.形成3.“女忘会稽之耻邪？”这句话运用了______的修辞手法，其意思是__________4.文中画线句子是对勾践的（）描写。
2021年语文S版五年级语文秋季学期文言文阅读理解专项课后练习
2021年语文S版五年级语文秋季学期文言文阅读理解专项课后练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读短文，根据要求完成下面各题。
匡衡苦学[汉]刘歆匡衡字稚圭（guī），勤学而无烛，邻居有烛而不逮①。
衡乃穿壁②引其光，以书映光而读之。
邑人③大姓④文不识⑤，家富多书，衡乃与其佣⑥，作而不求偿。
主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给⑦以书，遂⑧成大学⑨。
注释：①不逮：指烛光照不到。
逮，及．达到。
②穿壁：在墙上打洞。
穿，凿。
③邑人：同县的人。
④大姓：大户人家。
⑤文不识：人名，姓文名不识。
⑥佣：做工。
⑦资给：资助，供给。
⑧遂：于是，就。
⑨大学：大学问家。
［1］下列词语中的“逮”与“邻居有烛而不逮”中的“逮”意思相同的是（）A.私逮刑讯B.狗逮老鼠C.逮捕犯人D.力有不逮［2］“主人怪问衡”主人“怪”的原因是（）A.衡乃与其佣，作而不求偿B.衡曰：“愿得主人书遍读之”C.衡乃穿壁引其光，以书映光而读之D.（匡衡）勒学而无烛，邻居有烛而不逮［3］结合上下文和注释翻译下列句子。
（1）衡乃与其佣，作而不求偿。
________________________（2）愿得主人书遍读之。
_________________________［4］在匡衡身上，你发现了什么值得我们学习的品质？_________________________________________________2. 阅读短文，根据要求完成下面各题。
齐心抗疫①己亥末，荆楚①初有疾，人蔑②之。
庚子春，染者剧增，溢至九州，人皆惶恐。
此疾曰新冠，或因③愚人以鸟兽蛇虫为上肴④，滥食，终致疫至。
②京师得讯，颁令战疫，封三镇之城，召九州之医。
子离高堂，母别稚子。
临别无他言，唯曰：国有召，召必前，前必胜。
不计报酬，无论生死。
吾辈必不辱使命也。
嗟夫⑤！世间无天降之英雄，唯⑥挺身之凡人耳⑦。
③数万白衣医者聚至荆楚重地，共议疫，同抗之。
五年级语文上册文言文阅读理解课堂知识题
五年级语文上册文言文阅读理解课堂知识题班级：_____________ 姓名：_____________1. 古诗文阅读。
程门立雪杨时见①程颐于洛，时盖②年四十矣。
一日见颐，颐偶瞑坐③，时与游酢侍立④不去。
颐既⑤觉，则门外雪深一尺矣。
（注释）①见：拜见。
②盖：大约。
③瞑坐：打瞌睡。
④侍立：恭敬地站在一旁。
⑤既：已经。
［1］用自己的话说一说下面句子的意思。
（1）颐偶瞑坐。
_____________________________（2）颐既觉，则门外雪深一尺矣。
_____________________________［2］“时与游酢侍立不去”的原因是什么？下列分析正确的一项是（）A.杨时与游酢在欣赏程家的雪景。
B.杨时与游酢想拜见程颐，又担心打扰程颐休息。
C.杨时与游酢没有经过程颐允许，不敢擅自离开。
［3］你从这个故事中得到了什么启发？________________________________2. 课外拓展阅读。
司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大旨。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。
［1］解释括号里的词。
（1）众皆弃去（__________）（2）破之（__________）［2］翻译下面的句子。
自是手不释书，至不知饥渴寒暑。
_________________________________________［3］“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖。
机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。
创新思维的事例古今中外不胜枚举。
请举一例。
________________________________________________________3. 阅读理解。
木兰者，古时一民间女子也。
少习骑，长而益精。
值可汗点兵，因其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。
其父以老病不能行。
木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。
人教版五年级语文上册文言文阅读理解
人教版五年级语文上册文言文阅读理解班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读《学弈①》一文，回答下列各题。
弈秋②，通国之善弈也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄③将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？吾曰：非然也。
［注释］①弈：下棋。
②弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。
③鸿鹄：天鹅［1］下列句中加点词解释不正确的一项（）A．使弈秋诲二人弈：教诲B．惟弈秋之为听：只C．思援弓缴而射之：援助D．虽与之俱学：一起［2］翻译：为是其智弗若与？吾曰：非然也。
___________________________________［3］本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？_______________________________________________________2. 阅读理解。
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？［1］为什么说“三到之中，心到最急”？（用文中原句回答）______________________［2］用自己的话写出画线句子的意思。
_____________________［3］下面停顿正确的一句是（）A.则眼不／看仔细B.却只漫／浪诵读C.记／亦不能久也D.眼口岂不／到乎3. 阅读短文，回答问题。
余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵（sòng yǒng）读，（决绝）不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？译文：我曾经说过,读书有三到，叫做心到、眼到、口到。
心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。
五年级湘教版语文下学期文言文阅读理解知识点巩固练习
五年级湘教版语文下学期文言文阅读理解知识点巩固练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读理解。
余尝谓读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
三到之中，心到最急。
心既到矣，眼口岂不到乎？［1］解释句子中加点的词语。
心眼既不专一，却只漫浪诵读。
漫浪：_________________________________________三到之中，心到最急。
急：_____________________________________________ ［2］读书中的“三到”指的是________________________________________ ［3］为什么说“三到之中，心到最急。
”（用原文句子回答）_________________________________________［4］第一句名言启发我们读书要_____________________________________，由此，我想到了许多名人读书的故事，例如：孔子“韦编三绝”、____________________、___________________。
你有什么好的读书方法，请写出一两点来。
___________________________________2. 根据课文内容完成练习。
梁国杨氏子九岁，甚____________。
孔君平______________其父，父不在， ___________呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以_______儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“__________________。
”［1］把课文补充完整。
［2］结合阅读体会，你认为杨氏之子的回答妙在哪里？（）A.都根据人物姓氏来借题发挥。
B.杨氏之子以否认的语气表示出杨梅是自己家的果子。
C.指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。
陈晋之读书法断句
陈晋之读书法断句“嗯？对。
陈晋之读书法，还有两处错误呢！”周处大声叫着。
“难道你不会用笔在书上做记号吗？”文彦博笑着说：“而且只需要断一处就可以了。
第二段末尾应该是‘敢笑黄巢不丈夫’，这下子好了，把‘敢’字变成了‘愿’字，那么就是四处错误了，现在第三处也出来了。
真让人感到惊讶啊。
”接着他们又指出陈晋之读书法的第四处错误，陈晋之直挠头。
文彦博问：“你为什么不用笔在书上做记号呢？”陈晋之说：“我不喜欢写字，写起来太麻烦，于是就放弃了。
”当然，他也并非完全没有优点，比如乐观开朗、积极向上等等。
可我觉得，他有时太固执己见，认准的事儿九头牛都拉不回来。
这是一个历史故事。
陈晋之，字子乔，福建仙游县人，宋朝末年进士，做过秘书省正字，累官至右正言，因受弹劾而辞官归隐。
此后便流连山水，寄情于山水诗酒。
传说在他七十岁的时候，家中门徒众多，常常几百人在屋内聚会，前呼后拥，场面很是壮观。
有人看他是名士，想找他题诗，请求签名，他欣然同意，拿出纸墨笔砚给他们签名。
大家把这些签名收集起来，编成《陈正言先生文集》。
要断句，必须分清主语、谓语、宾语和修饰语。
主语指的是能够独立作主或者能担负主要责任的人或事物；谓语表示动作行为所涉及的对象；宾语是动作行为所支配或影响的人或事物；修饰语是修饰限制名词或代词，使之成为具体名词或代词的词语。
例：自汉中击李成、王光远，破权将张横、张顺、高霸、任敬思、杨惠朗等，降梁士彦，平云安，复南郑。
《新唐书·陈子昂传》、《旧唐书·李密传》“云安”的“云”，是修饰限制名词“云安”的，即地名。
“云”为名词，“安”是名词性短语，“复南郑”则为名词性短语，合起来为“云安”。
在翻译时，只要抓住“破”“平”“降”“复”等几个关键词，就可以确定正确的句子。
如：城中闭户，城外人不敢窥。
（《聊斋志异》）陈晋之说：“到年底时，天气寒冷，树木凋零，白雪覆盖，十分荒凉。
苏秦从函谷关返回燕国，燕国发兵攻打齐国，齐国向秦国求救，可是秦国的军队还没有到达。
部编版五年级语文下册《12文本积累》2套习题附答案
部编版五年级语文下册12.文本积累班级____________ 姓名____________ 得分____________时间：40分钟满分：100分一、选择题，将正确选项的字母填入括号中。
(10分)1．下列不属于边塞诗的一项是()。
A．王昌龄的《从军行》B．杜甫的《闻官军收河南河北》C．王之涣的《凉州词》D．王昌龄的《出塞》2．下列诗词句不是表达思乡之情的一项是()A．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
B．风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
C．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
D．明月有情应识我，年年相见在他乡。
二、把下列古诗句补充完整。
(20分)1．黄沙百战穿金甲，_____________________________。
2．黄河远上白云间，_____________________________。
3．故人西辞黄鹤楼，_____________________________。
4．遗民泪尽胡尘里，_____________________________。
5．牧童归去横牛背，_____________________________。
6．____________，夜静春山空。
月出惊山鸟，______________。
7．____________________________，村庄儿女各当家。
童孙未解________________，也傍_________________________。
三、连一连。
(10分)《稚子弄冰》孟郊《村晚》杨万里《游子吟》雷震《鸟鸣涧》翁卷《乡村四月》王维四、根据课本内容填空。
(20分)1．《草船借箭》改编自元末明初________写的______________ __________。
课文中的____________(人物)给我留下了深刻的印象，因为______________。
读了这篇课文，我可以把歇后语补充完整：草船借箭——______________2．《月是故乡明》的作者是______________。
最新五年级语文上册文言文阅读理解课后练习题苏教版
最新五年级语文上册文言文阅读理解课后练习题苏教版班级：_____________ 姓名：_____________1. 课内阅读。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
［1］那个卖盾与矛的人说的自相矛盾的话是哪些？写在下面的横线上。
_________________________________________［2］那个人不能回答的原因是_________________________。
［3］对于那个人不能回答的表情，你会用哪些词语来形容？____________________________________________2. 文言文阅读。
愚人食盐昔有愚人，至于他家，主人与食，嫌淡无味。
主人闻已，更为益盐。
既得盐美，便自念言：“所以美者，缘有盐故。
少有尚尔，况复多也？”愚人无智，便空食盐。
盐已口爽，反为其患。
［1］解释下列句子中加点的字。
（1）主人与食（）（2）更为益盐（）（3）缘有盐故（）（4）反为其患（）［2］愚人发现食物因盐而好吃之后，做了什么事？______________________________________________________________________________________________________________［3］请你用简洁的语言总结出这则文言文蕴含的道理。
______________________________________________________________________________________________________________3. 阅读短文，根据要求完成下面各题。
鲧禹治水尧舜①时，九河不治，洪水泛滥。
尧用鯀②（gǔn）治水，鲧用壅（yōng）堵③之法，九年而无功。
后舜用禹④治水，禹开九州⑤，通九道⑥，陂（bēi）九泽⑦，度（duó）九山⑧。
五年级语文上册文言文阅读理解必考题苏教版
五年级语文上册文言文阅读理解必考题苏教版班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读与理解。
杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“此是君家果。
”儿应声答曰：“。
”［1］把文中缺的词句补充完整。
［2］给下列带点字注音。
为设果（________）答曰（________）［3］解释下列字词的意思。
甚：_____ 诣：_____ 乃：_____ 曰：_____［4］上面文段中最后一句话是什么意思，用自己的话说说。
答：_____________________________________。
2. 课内阅读。
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
［1］对加点字的解释不正确的一项是（）。
A.楚人有鬻盾与矛者（买）。
B.其人弗能应也（楚人）。
C.以子之矛陷子之盾（你）。
D.夫不可陷之盾与无不陷之矛（放在句首，表示将发议论。
）［2］“其人弗能应也”的原因是什么？___________________________________［3］学习这则寓言后，你得到了什么启示？______________________________________［4］请用“自相矛盾”写一句话。
___________________________________3. 课外阅读。
齐宣王使人①吹竽，必②三百人。
南郭处士③请④为王吹竽。
宣王悦之，廪食⑤以⑥数百人。
宣王死，闵王立。
好⑦一一听之，处士逃。
［注释］①使人：叫人。
②必：总是。
③处士：没有官职的普通知识分子。
④请：要求。
⑤廪食：公家供给粮食。
⑥以：跟别人相同。
⑦好：喜欢。
［1］联系注释与上下文解释句子。
（1）南郭处士请为王吹竽：___________________________________（2）廪食以数百人：___________________________________［2］南郭先生逃跑的原因是：_________________________________［3］读了这则寓言，你有什么启发？___________________________________4. 阅读理解。
《陈晋之读书法》阅读练习及答案
课外文言文
陈晋之读书法
读书惟在牢记，则日见进益。
陈晋之一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。
今人谁不读书，日将诵数千言，初若可喜然旋读旋忘虽一岁未尝得百二十字也况一日乎？予少时实有贪多之癖，至今每念腹中空虚，方知陈晋之为得法云。
83．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A．则日．见进益/隐天蔽日．B．予少时实有贪多之．癖/已而之．细柳军
C．则日见．进益/大兄何见．事之晚乎D．至今每念．腹中空虚/念．无与为乐者
84．请用三条“/”给文中画线的句子断句。
初若可喜然旋读旋忘虽一岁未尝得百二十字也况一日乎
85．请用原文回答：文章告诉我们关于读书的一个什么道理？并谈谈自己的理解。
【答案】
83． D
84．初若可喜 /然旋读旋忘/ 虽一岁未尝得百二十字也 /况一日乎
85．“读书惟在牢记，则日见进益。
”读书只有熟读牢记，日积月累，才能有所收益。
部编版五年级语文下册《3.易错字》2套习题附答案
部编版五年级语文下册3.易错字班级_____ 姓名______得分_____时间：40分钟满分：100分一、读拼音写词语。
(20分)二、下面每组中都有错别字，用“——”标出，并在括号里改正。
(16分)1．板凳铃铛冒险养遵处优()2．吆和由衷诊所心惊胆战()3．桅杆叽讽侵犯得意扬扬()4．呐喊妒忌姆指一声不吭()5．拨河昼夜熟悉半夜三更()6．爱憎高梁瞄准神机妙算()7．纽动皮鞭土匪一针见血()8．飞驰 调渡 保障 半信半疑( )三、下列词语中书写正确的在括号里打“√”，错误的请画上横线，并在括号里改正。
(12分)遵重( ) 倭托( ) 拟定( )欺负( ) 仓白( ) 包伏( )船梢( ) 簇佣( ) 荣幸( )阻饶( ) 棉羊( ) 泥桨( )四、形近字组词。
(18分)⎩⎪⎨⎪⎧榜（ ）膀（ ）镑（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧喘（ ）瑞（ ）湍（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧泽（）择（）译（） ⎩⎪⎨⎪⎧馅（ ）焰（ ）陷（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧碟（ ）蝶（ ）谍（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧码（）蚂（）玛（）五、给下列字加上不同的偏旁变成新字，组成词。
(12分)【隹】：________主 ________开 为________【肖】：________烟 ________售 ________微【登】：板________ ________澈 ________眼【反】：________手 ________变 往________六、用“——”画出句子中的错别字，并改正。
(5分)1．无名指多用于研旨粉、蘸药末、戴戒指。
( )2．我铰尽脑汁思考这个问题的答案。
( )3．白天你们太陶气，防碍细胞的生长。
( )( )4．这是酒家鬼诈，惊吓那等客人，便去那厮家里宿歇。
我却怕甚么！()七、阅读练习。
(17分)__________________多年前的一天，有位老师正在家中睡午觉。
突然电话铃响了，电话接通后，里面传来一个粗暴的声音：“你家小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”话筒里传来一个小女孩的哭声以及旁边人的呵斥声。
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(二) (9分)
陈晋之读书法
(清) 陈善
读书惟在记牢，则日见进益。
陈晋之①一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计不足，岁计有余者。
今人谁不读书，日将诵②数千言，初若可喜然旋读旋忘虽一岁未尝得百二十字也况一日乎？予少时实有贪多之癖③，至今每念腹中空虚，方知陈晋之为得法云。
【注释】①陈晋之：人名。
②诵：背诵，这里是读的意思。
③癖：毛病。
9. 下列各组句子中，加线词语意思相同的一项是( ) (3分)
A．则日见进益/香远益清B．所谓日计不足/计日以还
C．岁计有余/岁晏有余粮D．至今每念腹中空虚/则其受于人者不至
10. 请用三条“/”给文中画线的句子断句(3分)
初若可喜然旋读旋忘虽一岁未尝得百二十字也况一日乎？
11. 请用原文回答：文章告诉我们关于读书的一个什么道理？并谈谈自己的理解。
(3分)
【答案】9. C (3分)
10. 初若可喜/ 然旋读旋忘/ 虽一岁未尝得百二十字也/ 况一日乎？(各1分共3分)
11. 结合文章的中心句“读书惟在记牢，则日渐进益。
”(1分) 来谈读本文的感受，言之有理即可。
如：读书只有熟读牢记，日积月累，才能有所收益。
(2分)
参考译文：读书只有牢记，那么每天才能渐渐有所长进。
陈晋之一天只读书一百
二十多字，于是没有什么书不读了。
这就是说一天(读的书) 不多，(但) 一年下来就有
很多了。
现在谁不读书，每天将要读几千字，开始很高兴，然而读过之后随即就忘了，即使一年也学不到多少知识，何况一天呢？我年轻时也有贪多的毛病，到了现在每当
想起自己腹中诗书不多十分空虚，才知道陈晋之的方法是对的。