(2020年整理)小学数学手抄报比赛活动方案.doc

小学数学手抄报比赛活动方案
一、活动主题：让快乐与数学同行。

二、活动目的：
通过活动营造良好的数学文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮；在活动中，强化学生的数学应用意识，养成良好的学习习惯，提高学生的数学素养。

三、活动对象：3~6年级全体学生
四、活动时间：第七周～第九周
五、活动规则：
1、以“快乐数学”为主题，要求学生对手抄报版面进行设计、布局合理、图文结合。

手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记等等。

2、各位学生可独立或合作完成制作数学手抄报一份，比赛用8开的或A3纸张大小的纸，要求规范、整洁、美观，做出个性。

3、数学老师负责每班选出5件优秀作品参加校“小学数学手抄报比赛”。

4.手抄报上交截止日期：2017年4月27日（第八周星期五）。

5、手抄报作品的右下角写上班级和姓名。

六、手抄报评分标准
1、评审分为排版，刊图，主题三部分来综合评审。

排版：主题鲜明，刊图和插图的章法正确，整个版面层次分明。

加分标准：
(1）排版新颖，版面之间的间隙恰当；
(2）选段文章的内容有意义，紧扣主题，内容生动；
(3）书写整洁，书法水平较好；
(4）版面与插图比例恰当。

扣分标准：
(1）版面无章法，书写潦草；
(2）整个版面层次不明，未用颜料书写；
(3）选段内容语句不通顺，有错别字。

刊图：刊图紧扣主题，有意义。

加分标准：
(1）刊图新颖，体现主题；
(2）刊图书画水平好。

扣分标准：
(1）与主题无联系，色彩不鲜明；
(2）刊图、插图，版面比例不协调；
(3)刊图简单。

潦草无意义。

主题：紧扣主题，合理安排版面内容。

加分标准：
主题鲜明，内容积极、健康向上，有一定的科普常识性，生动性，趣味性。

扣分标准：
主题不突出，选材欠佳，缺乏宣传力度。

七、评选办法：约请校领导、教研组组长、数学骨干教师、美术组教师组成评委，秉着公平、公正的原则，采用集体评审的方式，评选出各年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

教师指导奖：三至四年级2名；五至六年级2名。

八、奖品设置
一等奖：文具盒（4个）和笔记本（4本）奖状（4）张；
二等奖：刚笔（8枝）和笔记本（8本）奖状（8）张；
三等奖：中性笔（12枝）和笔记本（12本）奖状（12）张；参与奖：日记本（ 36本）。

宝塔区第一中学小学数学教研组 2018.04.16
小学数学手抄报比赛
活动方案
宝塔区第一中学小学数学教研组
2018.04.16。