初中物理基本概念概要

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初中物理必学知识点总结

初中物理必学知识点总结

初中物理必学知识点总结初中物理是一门基础科学课程,它涉及自然界的现象和规律,帮助学生建立科学的世界观。

以下是初中物理必学的知识点总结:# 1. 力学基本概念:- 物质:构成宇宙的实体。

- 质量:物体惯性的量度,与重量不同。

- 力:作用在物体上的推动或拉动作用,能使物体的静止状态或运动状态发生改变。

- 运动:物体位置随时间的变化。

牛顿运动定律:- 第一定律(惯性定律):任何物体都会保持匀速直线运动或静止,除非受到外力作用。

- 第二定律(动力定律):物体的加速度与作用力成正比,与物体质量成反比,加速度方向与作用力方向相同。

- 第三定律(作用与反作用定律):对于每一个作用力,总有一个大小相等、方向相反的反作用力。

力的合成与分解:- 力的合成:多个力作用在一点时,可以合成为一个等效的力。

- 力的分解:一个力可以分解为两个或多个分力。

摩擦力:- 静摩擦力:阻止物体开始运动的力。

- 动摩擦力:物体在运动中与接触面之间的阻力。

压强:- 定义:压力与受力面积的比值。

- 计算公式:P = F/A,其中P是压强,F是压力,A是受力面积。

浮力:- 阿基米德原理:物体在流体中受到的浮力等于它所排开的流体的重量。

- 浮力的计算:F_b = ρVg,其中ρ是流体密度,V是物体在流体中排开的体积,g是重力加速度。

# 2. 能量与功能量:- 动能:运动物体所具有的能量,与物体的质量和速度有关。

- 势能:物体由于位置或状态而具有的能量,如重力势能、弹性势能等。

功和功率:- 功:力作用在物体上并使物体移动的结果,计算公式为W = Fdcosθ,其中W是功,F是力,d是位移,θ是力与位移方向的夹角。

- 功率:单位时间内完成的功,计算公式为P = W/t,其中P是功率,W是功,t是时间。

能量守恒定律:- 能量既不能被创造也不能被消灭,只能从一种形式转换为另一种形式。

# 3. 热学温度与热量:- 温度:物体热冷程度的度量。

- 热量:物体之间由于温度差而传递的能量。

1tgtg

1tgtg

物理量单位公式名称符号名称符号质量m 千克kg m=pv温度t 摄氏度°C速度v 米/秒m/s v=s/t密度p 千克/米³ kg/m³ p=m/v力(重力)F 牛顿(牛)N G=mg压强P 帕斯卡(帕)Pa P=F/S功W 焦耳(焦)J W=Fs功率P 瓦特(瓦)w P=W/t电流I 安培(安) A I=U/R电压U 伏特(伏)V U=IR电阻R 欧姆(欧)R=U/I电功W 焦耳(焦)J W=UIt电功率P 瓦特(瓦)w P=W/t=UI热量Q 焦耳(焦)J Q=cm(t-t°)比热c 焦/(千克°C)J/(kg°C)真空中光速3×108米/秒g 9.8牛顿/千克15°C空气中声速340米/秒安全电压不高于36伏初中物理基本概念概要一、测量⒈长度L:主单位:米;测量工具:刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年的单位是长度单位。

⒉时间t:主单位:秒;测量工具:钟表;实验室中用停表。

1时=3600秒,1秒=1000毫秒。

⒊质量m:物体中所含物质的多少叫质量。

主单位:千克;测量工具:秤;实验室用托盘天平。

二、机械运动⒈机械运动:物体位置发生变化的运动。

参照物:判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准,这个被选作标准的物体叫参照物。

⒉匀速直线运动:①比较运动快慢的两种方法:a 比较在相等时间里通过的路程。

b 比较通过相等路程所需的时间。

②公式:1米/秒=3.6千米/时。

三、力⒈力F:力是物体对物体的作用。

物体间力的作用总是相互的。

力的单位:牛顿(N)。

测量力的仪器:测力器;实验室使用弹簧秤。

力的作用效果:使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。

物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。

⒉力的三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

力的图示,要作标度;力的示意图,不作标度。

⒊重力G:由于地球吸引而使物体受到的力。

中考初中物理知识汇集

中考初中物理知识汇集

质量m 千克m=ρv温度t 摄氏度°C速度v 米/秒v=s/t密度ρ千克/立方米; kg/ m3 ;; ρ=m/v力(重力)F 牛顿(牛)G=mg =ρvg压强P 帕斯卡(帕)P=F/S功W 焦耳(焦)W=Fs ;W=Gh功率P 瓦特(瓦)P=W/t电流I 安培(安)I=U/R电压U 伏特(伏)U=IR电阻R 欧姆(欧)R=U/I电功W 焦耳(焦)W=UIt电功率P 瓦特(瓦)P=W/t=UI;P=Fv;P=UIt热量Q 焦耳(焦)Q=cmΔt(Δt=t高-t低[温度高的减去温度低的])比热c 焦/(千克°C)J/(kg°C)真空中光速3×10的8次方米/秒三亿米或三十万千米/秒g= 9.8牛顿/千克15°C空气中声速340米/秒安全电压不高于36伏初中的物理公式物理量单位公式名称符号名称符号质量m 千克kg m=pv温度t 摄氏度°C速度v 米/秒m/s v=s/t密度p 千克/米? kg/m? p=m/v力(重力)F 牛顿(牛)N G=mg压强P 帕斯卡(帕)Pa P=F/S功W 焦耳(焦)J W=Fs功率P 瓦特(瓦)w P=W/t电流I 安培(安)A I=U/R电压U 伏特(伏)V U=IR电阻R 欧姆(欧)R=U/I电功W 焦耳(焦)J W=UIt电功率P 瓦特(瓦)w P=W/t=UI热量Q 焦耳(焦)J Q=cm(t-t°)比热c 焦/(千克°C)J/(kg°C)真空中光速3×108米/秒g 9.8牛顿/千克15°C空气中声速340米/秒安全电压不高于36伏初中物理基本概念概要一、测量⒈长度L:主单位:米;测量工具:刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年的单位是长度单位。

⒉时间t:主单位:秒;测量工具:钟表;实验室中用停表。

1时=3600秒,1秒=1000毫秒。

⒊质量m:物体中所含物质的多少叫质量。

关于2024初中八年级物理知识点

关于2024初中八年级物理知识点

关于2024初中八年级物理知识点一、力和摩擦力1.受力分析:多个力作用于物体时可合力,力的大小和方向2.牛顿第一定律:惯性,没有外力时匀速直线运动或静止3.牛顿第二定律:动力学,合力和物体质量的关系,F=ma4.牛顿第三定律:作用反作用,相互作用力,力的平衡和合力二、机械功和机械能1.功的概念和计算,功率的概念和计算2.动能与动能定理,重力势能与弹性势能3.机械能守恒定律:封闭系统的机械能守恒,应用约束关系的机械能守恒三、压强和浮力1.压强概念和公式,大气压和气压计2.海水压力及建筑物中的应用3.浮力和浮力定律,浮力的应用,浮力与重力的平衡四、声音的传播1.声音的产生和传播,声的速度2.谐振和声音的共振,共振的应用3.噪声和噪声控制五、光的传播和成像1.光的三大性质:直线传播、反射、折射2.反射成像和镜面公式,证明公式和应用3.折射成像和折射定律,光线图象法和折射公式六、电学基础1.电荷和电场,电场的性质和计算2.电势和电势能,电势差和电势能的计算3.电流和电阻,欧姆定律,电功率和电能七、磁学基础1.磁场和磁力,比较磁场与电场2.安培定理和电磁感应定律,感应电动势和感应电流3.感生磁场和自感现象,应用静电场、运动电荷和电场变化产生磁场八、基本物理实验1.受力分析实验,静摩擦力和动摩擦力2.力学实验:弹性势能和机械能守恒定律的验证3.光学实验:反射成像、折射成像、光的色散和光的电磁波本质的证明以上是2024初中八年级物理知识点的概要总结,具体内容包含实验、公式和计算,需要同学们结合教材和课堂笔记进行深入学习,掌握基本物理知识,为更深入的研究打下坚实的基础。

初中物理范畴总结归纳

初中物理范畴总结归纳

初中物理范畴总结归纳物理是自然科学的一门重要学科,通过研究物质、能量以及它们之间的相互作用,帮助我们认识和理解自然界的规律。

在初中阶段,学生接触到了一些基础的物理概念和原理,下面将对初中物理范畴进行总结归纳。

一、力学力学是物理学中的基础学科,研究物体的运动和相互作用的力。

主要包括以下几个方面:1. 运动学运动学研究物体的运动规律,描述物体的位移、速度和加速度等。

常用的运动学公式有位移公式、速度公式和加速度公式。

2. 力学定律力学定律是研究物体运动的基本规律,其中最重要的是牛顿三定律。

第一定律是惯性定律,描述了物体的惯性特性;第二定律是动力学定律,描述了物体的受力和加速度之间的关系;第三定律是作用与反作用定律,描述了物体之间相互作用的力的特性。

3. 机械能和能量守恒根据能量守恒定律,机械能是指物体的动能和势能之和。

当物体只受重力做功时,机械能保持恒定;而当物体受到其他非保守力做功时,机械能会发生改变。

4. 科学实验物理实验是培养学生科学精神和实践能力的重要方式之一。

通过实验,学生可以观察和测量物理现象,验证和探索物理规律。

二、光学光学研究光的本质、性质和光与物质之间的相互作用。

主要包括以下几个方面:1. 光的传播光的传播方式有直线传播和反射、折射、漫反射等。

光的传播遵循光的直线传播定律和光的反射、折射定律。

2. 光的成像根据几何光学原理,光线通过凸透镜和凹透镜时会发生折射,形成实像或虚像。

成像公式可以帮助我们计算物体和像的位置关系。

3. 光的色散光的色散是指光在经过折射介质时发生频率分离,形成不同颜色的现象。

常见的色散现象有彩虹和光的折射等。

4. 光的干涉和衍射光的干涉是指两束或多束光相互叠加、干涉产生的现象,包括等厚干涉和薄膜干涉。

光的衍射是指光通过小孔或通过物体边缘时发生绕射的现象。

三、热学热学研究热量的传递、能量转化和物体的热性质。

主要包括以下几个方面:1. 温度和热量温度是描述物体冷热程度的物理量,热量是物体之间传递的能量。

初中科学基本概念概要

初中科学基本概念概要

初中物理基本概念概要一、测量⒈长度L:主单位:米;测量工具:刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年的单位是长度单位。

⒉时间t:主单位:秒;测量工具:钟表;实验室中用停表。

1时=3600秒,1秒=1000毫秒。

⒊质量m:物体中所含物质的多少叫质量。

主单位:千克;测量工具:秤;实验室用托盘天平。

二、机械运动⒈机械运动:物体位置发生变化的运动。

参照物:判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准,这个被选作标准的物体叫参照物。

⒉匀速直线运动:①比较运动快慢的两种方法:a 比较在相等时间里通过的路程。

b 比较通过相等路程所需的时间。

②公式: 1米/秒=3.6千米/时。

三、力⒈力F:力是物体对物体的作用。

物体间力的作用总是相互的。

力的单位:牛顿(N)。

测量力的仪器:测力器;实验室使用弹簧秤。

力的作用效果:使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。

物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。

⒉力的三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

力的图示,要作标度;力的示意图,不作标度。

⒊重力G:由于地球吸引而使物体受到的力。

方向:竖直向下。

重力和质量关系:G=mg m=G/gg=9.8牛/千克。

读法:9.8牛每千克,表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。

重心:重力的作用点叫做物体的重心。

规则物体的重心在物体的几何中心。

⒋二力平衡条件:作用在同一物体;两力大小相等,方向相反;作用在一直线上。

物体在二力平衡下,可以静止,也可以作匀速直线运动。

物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。

处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。

⒌同一直线二力合成:方向相同:合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同;方向相反:合力F=F1-F2,合力方向与大的力方向相同。

⒍相同条件下,滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。

滑动摩擦力与正压力,接触面材料性质和粗糙程度有关。

【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】7.牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是:一切物体在不受外力作用时,总保持静止或匀速直线运动状态。

初中基础物理知识点总结

初中基础物理知识点总结

初中基础物理知识点总结物理是自然科学的一个重要分支,研究物质、能量、力和运动的规律。

初中物理是学生在初中阶段学习的基础物理知识,包括力学、热学、光学、电学等方面的基础知识。

下面就来梳理一下初中物理的基础知识点。

一、力的基本概念1. 什么是力力是使物体产生形状、大小和速度等方面发生变化的物理量,力是一个矢量,具有大小和方向。

常见的力有重力、弹力、摩擦力、拉力、推力等。

2. 力的作用效果力的作用效果有使物体产生运动、停止运动和改变运动状态等。

力的作用效果可以通过牛顿运动定律来描述。

3. 力的计算力的大小可以通过力的定义公式F=ma来计算,其中F为力的大小,m为物体的质量,a为物体的加速度,单位为牛顿(N)。

二、机械运动1. 运动的基本概念运动是指物体相对于参照物的位置发生变化,运动可以分为直线运动和曲线运动。

常见的运动有匀速直线运动、变速直线运动、圆周运动等。

2. 匀变速直线运动匀速直线运动指物体在相等的时间内所运动的距离相等,速度不变。

变速直线运动指物体在相等的时间内所运动的距离不相等,速度发生变化。

三、压力1. 压力的概念压力指物体受到的力在单位面积上的分布情况,可以通过公式P=F/S来计算。

其中P为压力,F为作用在物体上的力,S为受力的面积,单位为帕斯卡(Pa)。

2. 压力的应用压力的应用包括液体压力、大气压力、气体压力等。

液体压力可以通过公式P=ρgh来计算,其中ρ为液体的密度,g为重力加速度,h为液体的高度。

四、能量1. 什么是能量能量是物体产生运动、变形、热、光等现象时所具有的物理量。

能量可以分为动能、势能、热能、光能等。

2. 能量的转换能量具有可转化性和守恒性,能量可以在不同形式之间相互转化,但总能量守恒。

常见的能量转换包括机械能转化、热能转化、光能转化等。

五、电学基础知识1. 电流和电路电流是电荷在导体中的移动所产生的现象,单位为安培(A)。

电路是指导体中电荷流动的路径,包括串联电路和并联电路。

物理基本概念概要

物理基本概念概要

物理基本概念概要初中物理基本概念概要一、测量⒈长度L:主单位:米;测量工具:刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年的单位是长度单位。

⒉时间t:主单位:秒;测量工具:钟表;实验室中用停表。

1时=3600秒,1秒=1000毫秒。

⒊质量m:物体中所含物质的多少叫质量。

主单位:千克;测量工具:秤;实验室用托盘天平。

二、机械运动⒈机械运动:物体位置发生变化的运动。

参照物:判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准,这个被选作标准的物体叫参照物。

⒉匀速直线运动:①比较运动快慢的两种方法:a比较在相等时间里通过的路程。

b比较通过相等路程所需的时间。

②公式:1米/秒=3.6千米/时。

三、力⒈力F:力是物体对物体的作用。

物体间力的作用总是相互的。

力的单位:牛顿(N)。

测量力的仪器:测力器;实验室使用弹簧秤。

力的作用效果:使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。

物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。

⒉力的三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

力的图示,要作标度;力的示意图,不作标度。

⒊重力G:由于地球吸引而使物体受到的力。

方向:竖直向下。

重力和质量关系:G=mg m=G/gg=9.8牛/千克。

读法:9.8牛每千克,表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。

重心:重力的作用点叫做物体的重心。

规则物体的重心在物体的几何中心。

⒋二力平衡条件:作用在同一物体;两力大小相等,方向相反;作用在一直线上。

物体在二力平衡下,可以静止,也可以作匀速直线运动。

物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。

处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。

⒌同一直线二力合成:方向相同:合力F=F1+F2;合力方向与F1、F2方向相同;方向相反:合力F=F1-F2,合力方向与大的力方向相同。

⒍相同条件下,滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。

滑动摩擦力与正压力,接触面材料性质和粗糙程度有关。

【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】7.牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是:一切物体在不受外力作用时,总保持静止或匀速直线运动状态。

2018全国初中物理竞赛精选题及答案

2018全国初中物理竞赛精选题及答案

2018全国初中物理竞赛精选题及答案初中物理知识要点一览与初中物理基本概念概要(一)初中物理知识要点一览速度:V(m/S)v= S:路程/t:时间重力G (N)G=mg(m:质量;g:9.8N或者10N)密度:ρ(kg/m3)ρ=m(m:质量;V:体积)合力:F合(N)方向相同:F合=F1+F2 ;方向相反:F合=F1—F2 方向相反时,F1>F2浮力:F浮(N) F浮=G物—G视(G视:物体在液体的重力)浮力:F浮(N) F浮=G物(此公式只适用物体漂浮或悬浮)浮力:F浮(N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排(G排:排开液体的重力;m排:排开液体的质量;ρ液:液体的密度;V排:排开液体的体积(即浸入液体中的体积) )杠杆的平衡条件:F1L1= F2L2 (F1:动力;L1:动力臂;F2:阻力;L2:阻力臂)定滑轮:F=G物S=h (F:绳子自由端受到的拉力;G物:物体的重力;S:绳子自由端移动的距离;h:物体升高的距离)动滑轮:F= (G物+G轮)/2 S=2 h (G物:物体的重力;G 轮:动滑轮的重力)滑轮组:F= (G物+G轮)S=n h (n:通过动滑轮绳子的段数)机械功:W (J)W=Fs (F:力;s:在力的方向上移动的距离)有用功:W有=G物h总功:W总W总=Fs 适用滑轮组竖直放置时功率:P (w)P= w/t (W:功; t:时间)压强p (Pa)P= F/s (F:压力; S:受力面积)液体压强:p (Pa)P=ρgh(ρ:液体的密度;h:深度【从液面到所求点的竖直距离】)热量:Q (J)Q=cm△t(c:物质的比热容;m:质量;△t:温度的变化值)燃料燃烧放出的热量:Q(J)Q=mq (m:质量;q:热值)串联电路电流I(A)I=I1=I2=……电流处处相等串联电路电压U(V)U=U1+U2+……串联电路起分压作用串联电路电阻R(Ω)R=R1+R2+……并联电路电流I(A)I=I1+I2+……干路电流等于各支路电流之和(分流)并联电路电压U(V)U=U1=U2=……并联电路电阻R(Ω)1/R =1/R1 +1/R2 +……欧姆定律:I= U/I电路中的电流与电压成正比,与电阻成反比电流定义式I= Q/t (Q:电荷量(库仑);t:时间(S))电功:W (J)W=UIt=Pt (U:电压;I:电流;t:时间;P:电功率)电功率:P=UI=I2R=U2/R (U:电压;I:电流;R:电阻)电磁波波速与波长、频率的关系:C=λν(C:波速(电磁波的波速是不变的,等于3×108m/s);λ:波长;ν:频率)(二)初中物理基本概念概要⒈长度L:主单位:米;测量工具:刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年的单位是长度单位.⒉时间t:主单位:秒;测量工具:钟表;实验室中用停表.1时=3600秒,1秒=1000毫秒.⒊质量m:物体中所含物质的多少叫质量.主单位:千克;测量工具:秤;实验室用托盘天平.二、机械运动⒈机械运动:物体位置发生变化的运动.参照物:判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准,这个被选作标准的物体叫参照物.⒉匀速直线运动:①比较运动快慢的两种方法:a 比较在相等时间里通过的路程.b 比较通过相等路程所需的时间.②公式:1米/秒=3.6千米/时.三、力⒈力F:力是物体对物体的作用.物体间力的作用总是相互的.力的单位:牛顿(N).测量力的仪器:测力器;实验室使用弹簧秤. 力的作用效果:使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变.物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变.⒉力的三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素.力的图示,要作标度;力的示意图,不作标度.⒊重力G:由于地球吸引而使物体受到的力.方向:竖直向下.重力和质量关系:G=mg m=G/g力为9.8牛.重心:重力的作用点叫做物体的重心.规则物体的重心在物体的几何中心.⒋二力平衡条件:作用在同一物体;两力大小相等,方向相反;作用在一直线上.物体在二力平衡下,可以静止,也可以作匀速直线运动.物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态.处于平衡状态的物体所受外力的合力为零.⒌同一直线二力合成:方向相同:合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同;方向相反:合力F=F1-F2,合力方向与大的力方向相同.⒍相同条件下,滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多.滑动摩擦力与正压力,接触面材料性质和粗糙程度有关.【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】7.牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是:一切物体在不受外力作用时,总保持静止或匀速直线运动状态. 惯性:物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性.四、密度⒈密度ρ:某种物质单位体积的质量,密度是物质的一种特性.公式:m=ρV国际单位:千克/米3 ,常用单位:克/厘米3, 关系:1克/厘米3=1×103千克/米3;ρ水=1×103千克/米3;读法:103千克每立方米,表示1立方米水的质量为103千克.⒉密度测定:用托盘天平测质量,量筒测固体或液体的体积.面积单位换算:1厘米2=1×10-4米2,1毫米2=1×10-6米2.五、压强⒈压强P:物体单位面积上受到的压力叫做压强.压力F:垂直作用在物体表面上的力,单位:牛(N).压力产生的效果用压强大小表示,跟压力大小、受力面积大小有关. 压强单位:牛/米2;专门名称:帕斯卡(Pa)公式:F=PS 【S:受力面积,两物体接触的公共部分;单位:米2.】改变压强大小方法:①减小压力或增大受力面积,可以减小压强;②增大压力或减小受力面积,可以增大压强.⒉液体内部压强:【测量液体内部压强:使用液体压强计(U型管压强计).】产生原因:由于液体有重力,对容器底产生压强;由于液体流动性,对器壁产生压强.规律:①同一深度处,各个方向上压强大小相等②深度越大,压强也越大③不同液体同一深度处,液体密度大的,压强也大. [深度h,液面到液体某点的竖直高度.]公式:P=ρgh h:单位:米;ρ:千克/米3;g=9.8牛/千克.⒊大气压强:大气受到重力作用产生压强,证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验,测定大气压强数值的是托里拆利(意大利科学家).托里拆利管倾斜后,水银柱高度不变,长度变长.1个标准大气压=76厘米水银柱高=1.01×105帕=10.336米水柱高测定大气压的仪器:气压计(水银气压计、盒式气压计).大气压强随高度变化规律:海拔越高,气压越小,即随高度增加而减小,沸点也降低.六、浮力1.浮力及产生原因:浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它向上托的力叫浮力.方向:竖直向上;原因:液体对物体的上、下压力差.2.阿基米德原理:浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于物体排开液体所受重力.即F浮=G液排=ρ液gV排. (V排表示物体排开液体的体积)3.浮力计算公式:F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下压力差4.当物体漂浮时:F浮=G物且ρ物G物且ρ物2f f。

初二物理知识点复习提纲(完整版)

初二物理知识点复习提纲(完整版)

初二物理知识点复习提纲第一章:走进物理世界1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学2、观察和实验是获取物理知识的重要来源3、长度测量的工具是刻度尺,长度的国际基本单位是米,符号是m;常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。

它们之间的换算关系是1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0cm lcm=l0mm 1mm=1 000μn lμm=1 000nm4、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。

5、误差:测量值和真实值之间的差别叫误差。

误差产生的原因:①与测量的人有关;②与测量的工具有关。

任何测量结果都有误差,误差只能尽量减小,不能绝对避免;但错误是可以避免的。

减小误差的方法:①选用更精密的测量工具;②采用更合理的测量方法;③多次测量取平均值。

6、测量时间的工具是秒表,时间的国际基本单位是秒,符号是s;常用的单位还有小时(h)、分(min)等。

它们之间的换算关系是1h=60min lmin=60s7、科学探究的主要过程是:提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作第二章:声音与环境1、产生:声音是由物体的振动产生的,振动停止,声音就停止;振动发声的物体叫声源2、传播:声音的传播需要介质,真空不能传播声音。

声音在介质中是以波的形式传播;在不同的介质中传播速度不同,一般在固体中传播最快,(1)音调:人耳感觉到声音的高低叫音调;音调的高低跟发声体振动的频率有关,频率越高,音调越高。

(2)响度:人耳感觉到的声音的强弱,响度的大小跟发声体振动的幅度有关;振幅越大,响度越大;响度还跟距离发声体的远近有关。

(3)音色:又叫音品,不同的发声体发出声音的音色不同。

4、频率的高低决定音调的高低;振幅的大小决定声音的响度。

频率的单位是赫兹,符号是Hz,人能感受到的声音频率范围是20Hz~20000Hz。

初中物理知识概要

初中物理知识概要

初中物理知识概要汇编整理:天津市团泊中学物理组一、测量1.长度L:主单位:米;测量工具:刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年的单位是长度单位。

2.时间t:主单位:秒;测量工具:钟表;实验室中用停表。

1时=3600秒,1秒=1000毫秒。

3.质量m:物体中所含物质的多少叫质量。

主单位:千克;测量工具:秤;实验室用托盘天平。

二、机械运动1.机械运动:物体位置发生变化的运动。

参照物:判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准,这个被选作标准的物体叫参照物。

2.匀速直线运动:①比较运动快慢的两种方法:a 比较在相等时间里通过的路程。

b 比较通过相等路程所需的时间。

②公式: 1米/秒=3.6千米/时。

三、力1.力F:力是物体对物体的作用。

物体间力的作用总是相互的。

力的单位:牛顿(N)。

测量力的仪器:测力器;实验室使用弹簧秤。

力的作用效果:使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。

物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。

2.力的三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

力的图示,要作标度;力的示意图,不作标度。

3.重力G:由于地球吸引而使物体受到的力。

方向:竖直向下。

重力和质量关系:G=mg m=G/gg=9.8牛/千克。

读法:9.8牛每千克,表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。

重心:重力的作用点叫做物体的重心。

规则物体的重心在物体的几何中心。

4.二力平衡条件:作用在同一物体;两力大小相等,方向相反;作用在一直线上。

物体在二力平衡下,可以静止,也可以作匀速直线运动。

物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。

处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。

5.同一直线二力合成:方向相同:合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同;方向相反:合力F=F1-F2,合力方向与大的力方向相同。

6.相同条件下,滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。

滑动摩擦力与正压力,接触面材料性质和粗糙程度有关。

初中物理力学知识点

初中物理力学知识点

初中物理力学知识点1.引言1.1 概述力学是物理学的一个重要分支,研究物体的运动和相互作用。

它是初中物理学习的基础,对于理解自然界的各种现象和运动规律至关重要。

力学主要包括两个方面的内容:力的概念和分类,以及牛顿三定律。

力的概念和分类是力学的基础,它研究物体受到的力的性质和种类。

在力的概念和分类中,我们会了解到力的定义、单位以及力的分类,如接触力、重力、摩擦力等等。

了解这些内容可以帮助我们更好地理解力的本质和作用。

牛顿三定律是力学的核心内容,它是描述物体运动和力的相互作用的基本原理。

牛顿第一定律,也被称为惯性定律,指出物体如果没有外力作用,将保持静止或匀速直线运动。

这个定律是我们理解运动的基础,它告诉我们物体的运动状态取决于外力的作用情况。

初中物理力学知识点主要包括上述内容,通过学习这些知识,我们可以更好地理解物体的运动规律和相互作用,进而应用到实际生活中。

力学不仅是一门理论学科,更是与我们日常生活息息相关的实用学科。

在日常生活中,我们可以通过力学知识来解释各种物体的运动现象,如自行车的行驶、游泳运动等等。

总之,初中物理力学知识点是初学者了解物体运动和相互作用的基础,通过学习这些知识,我们可以更好地理解和应用力学在日常生活中的重要性。

通过本文的介绍,希望能让读者对初中物理力学有一个初步的了解,并引发对力学知识更深入学习的兴趣和观念。

文章结构部分的内容可以围绕以下几个方面展开:1.2 文章结构本篇文章主要分为引言、正文和结论三个部分。

引言部分主要介绍了本文的概要和目的。

首先,我们将概述初中物理力学知识点的重要性和应用。

其次,我们将简要介绍本文的结构,以便读者可以更好地理解整篇文章的内容和脉络。

最后,我们将明确本文的目的,即向读者阐述初中物理力学知识点的基本概念,帮助他们建立牢固的物理基础。

接下来是正文部分,正文主要包含了力的概念和分类以及牛顿第一定律和惯性两个重要的知识点。

在2.1小节中,我们将详细介绍力的概念和分类,包括力的定义、单位、测量和常见的力的分类等。

初中物理所有公式_全部公式

初中物理所有公式_全部公式

物理量单位公式名称符号名称符号质量m 千克kg m=pv温度t 摄氏度°C速度v 米/秒m/s v=s/t密度p 千克/米3 kg/m3 p=m/v力〔重力〕F 牛顿〔牛〕N G=mg压强P 帕斯卡〔帕〕Pa P=F/S功W 焦耳〔焦〕J W=Fs功率P 瓦特〔瓦〕w P=W/t电流I 安培〔安〕A I=U/R电压U 伏特〔伏〕V U=IR电阻R 欧姆〔欧〕R=U/I电功W 焦耳〔焦〕J W=UIt电功率P 瓦特〔瓦〕w P=W/t=UI热量Q 焦耳〔焦〕J Q=cm(t-t°)比热c 焦/〔千克°C〕J/(kg°C)真空中光速3×108米/秒g 9.8牛顿/千克15°C空气中声速340米/秒平安电压不高于36伏初中物理根本概念概要一、测量⒈长度L:主单位:米;测量工具:刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年的单位是长度单位。

⒉时间t:主单位:秒;测量工具:钟表;实验室中用停表。

1时=3600秒,1秒=1000毫秒。

⒊质量m:物体中所含物质的多少叫质量。

主单位:千克;测量工具:秤;实验室用托盘天平。

二、机械运动⒈机械运动:物体位置发生变化的运动。

参照物:判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准,这个被选作标准的物体叫参照物。

⒉匀速直线运动:①比拟运动快慢的两种方法:a 比拟在相等时间里通过的路程。

b 比拟通过相等路程所需的时间。

②公式:1米/秒=3.6千米/时。

三、力⒈力F:力是物体对物体的作用。

物体间力的作用总是相互的。

力的单位:牛顿〔N〕。

测量力的仪器:测力器;实验室使用弹簧秤。

力的作用效果:使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。

物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。

⒉力的三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

力的图示,要作标度;力的示意图,不作标度。

⒊重力G:由于地球吸引而使物体受到的力。

方向:竖直向下。

初中所有物理公式概念(超完整)

初中所有物理公式概念(超完整)

最佳答案物理量单位公式名称符号名称符号质量m 千克kg m=pv温度t 摄氏度°C速度v 米/秒m/s v=s/t密度p 千克/米³ kg/m³ p=m/v力(重力)F 牛顿(牛)N G=mg压强P 帕斯卡(帕)Pa P=F/S功W 焦耳(焦)J W=Fs功率P 瓦特(瓦)w P=W/t电流I 安培(安)A I=U/R电压U 伏特(伏)V U=IR电阻R 欧姆(欧)R=U/I电功W 焦耳(焦)J W=UIt电功率P 瓦特(瓦)w P=W/t=UI热量Q 焦耳(焦)J Q=cm(t-t°)比热c 焦/(千克°C)J/(kg°C)真空中光速3×108米/秒g 9.8牛顿/千克15°C空气中声速340米/秒安全电压不高于36伏初中物理基本概念概要一、测量⒈长度L:主单位:米;测量工具:刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年的单位是长度单位。

⒉时间t:主单位:秒;测量工具:钟表;实验室中用停表。

1时=3600秒,1秒=1000毫秒。

⒊质量m:物体中所含物质的多少叫质量。

主单位:千克;测量工具:秤;实验室用托盘天平。

二、机械运动⒈机械运动:物体位置发生变化的运动。

参照物:判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准,这个被选作标准的物体叫参照物。

⒉匀速直线运动:①比较运动快慢的两种方法:a 比较在相等时间里通过的路程。

b 比较通过相等路程所需的时间。

②公式:1米/秒=3.6千米/时。

三、力⒈力F:力是物体对物体的作用。

物体间力的作用总是相互的。

力的单位:牛顿(N)。

测量力的仪器:测力器;实验室使用弹簧秤。

力的作用效果:使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。

物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。

⒉力的三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

力的图示,要作标度;力的示意图,不作标度。

⒊重力G:由于地球吸引而使物体受到的力。

初中力学

初中力学

一、力知识归纳1.什么是力:力是物体对物体的作用。

2.物体间力的作用是相互的。

(一个物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的力)。

3.力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,还可以改变物体的形状。

(物体形状或体积的改变,叫做形变。

)4.力的单位是:牛顿(简称:牛),符合是N。

1牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。

5.实验室测力的工具是:弹簧测力计。

6.弹簧测力计的原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比。

7.弹簧测力计的用法:(1)要检查指针是否指在零刻度,如果不是,则要调零;(2)认清最小刻度和测量范围;(3)轻拉秤钩几次,看每次松手后,指针是否回到零刻度,(4)测量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致;⑸观察读数时,视线必须与刻度盘垂直。

(6)测量力时不能超过弹簧测力计的量程。

8.力的三要素是:力的大小、方向、作用点,叫做力的三要素,它们都能影响力的作用效果。

9.力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。

具体的画法是:(1)用线段的起点表示力的作用点;(2)延力的方向画一条带箭头的线段,箭头的方向表示力的方向;(3)若在同一个图中有几个力,则力越大,线段应越长。

有时也可以在力的示意图标出力的大小,10.重力:地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。

重力的方向总是竖直向下的。

11. 重力的计算公式:G=mg,(式中g是重力与质量的比值:g=9.8 牛顿/千克,在粗略计算时也可取g=10牛顿/千克);重力跟质量成正比。

12.重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。

13.重心:重力在物体上的作用点叫重心。

14.摩擦力:两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫摩擦力。

15.滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。

压力越大、接触面越粗糙,滑动摩擦力越大。

16.增大有益摩擦的方法:增大压力和使接触面粗糙些。

物理知识点总结之物态变化

物理知识点总结之物态变化

物理知识点总结之物态变化初二物理知识点总结之物态变化【—初二物理总结】物理大餐:物体从固态变成液态叫熔化,质从液态变成固态叫凝固。

接下来的内容是初二物理之物态变化。

物态变化1、熔化和凝固① 熔化:定义:物体从固态变成液态叫熔化。

晶体物质:海波、冰、石英水晶、非晶体物质:松香、石蜡玻璃、沥青、蜂蜡食盐、明矾、奈、各种金属熔化图象:熔化特点:固液共存,吸热,温度不变熔化特点:吸热,先变软变稀,最后变为液态温度不断上升。

熔点:晶体熔化时的温度。

熔化的条件:⑴ 到达熔点。

⑵ 继续吸热。

② 凝固:定义:物质从液态变成固态叫凝固。

凝固图象:凝固特点:固液共存,放热,温度不变凝固特点:放热,逐渐变稠、变黏、变硬、最后凝固点:晶体凝固时的温度。

成固体,温度不断降低。

同种物质的熔点凝固点相同。

凝固的条件:⑴ 到达凝固点。

⑵ 继续放热。

2、汽化和液化:① 汽化:定义:物质从液态变为气态叫汽化。

定义:液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体外表发生的汽化现象叫蒸发。

影响因素:⑴液体的温度;⑵液体的外表积⑶液体外表空气的流动。

初三物理绝缘体的电学知识大全【—初三物理绝缘体的电学知识大全】绝缘体的种类很多,如塑料、橡胶、玻璃和我们使用的各种天然矿物油。

绝缘体不善于传导电流的物质称为绝缘体(Insulator),绝缘体又称为电介质引。

它们的电阻率极高。

绝缘体的定义:不容易导电的物体叫做绝缘体。

绝缘体和导体,没有绝对的界限。

绝缘体在某些条件下可以转化为导体。

这里要注意:导电的原因:无论固体还是液体,内部如果有能够自由移动的电子或者离子,那么他就可以导电。

没有自由移动的电荷,在某些条件下,可以产生导电粒子,那么它也可以成为导体。

在通常情况下,气体是良好的绝缘体。

在某些特殊条件下,绝缘体也会转化为导体。

绝缘体在某些外界条件,如加热、加高压等影响下,会被“击穿”,而转化为导体。

在未被击穿之前,绝缘体也不是绝对不导电的物体。

如果在绝缘材料两端施加电压,材料中将会出现微弱的电流。

初中物理重点难点三次复习课(学案)

初中物理重点难点三次复习课(学案)

初中物理基本知识概要一、测量⒈长度L:主单位:米;测量工具:刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年的单位是长度单位。

⒉时间t:主单位:秒;测量工具:钟表;实验室中用停表。

1时=3600秒,1秒=1000毫秒。

⒊质量m:物体中所含物质的多少叫质量。

主单位:千克;测量工具:秤;实验室用托盘天平。

二、机械运动★★★<高中有匀加速直线运动、平抛运动、圆周运动。

>⒈机械运动:。

参照物:判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准,这个被选作标准的物体叫参照物。

⒉匀速直线运动:①比较运动快慢的两种方法:a 。

b 。

②公式: 1米/秒=千米/时。

★★三、力★★★★★<高中有重力、弹力、摩擦力、电场力、安培力、洛伦兹力,力学将伴随整个物理的学习:相互作用、牛顿运动定律、万有引力定律、电场、磁场、复合场,受力分析也是高中物理的一大难点。

>⒈力F:力是的作用。

物体间力的作用总是。

力的单位:牛顿(N)。

测量力的仪器:测力器;实验室使用弹簧秤。

力的作用效果:使物体发生或使物体的发生改变。

物体运动状态改变是指物体的改变。

⒉力的三要素:、、叫做力的三要素。

力的图示,要作标度;力的示意图,不作标度。

⒊重力G:由于地球吸引而使物体受到的力。

方向:。

重力和质量关系:g=9.8牛/千克。

读法:9.8牛每千克,表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。

重心:重力的作用点叫做物体的重心。

规则物体的重心在物体的。

⒋二力平衡条件:;,;。

物体在二力平衡下,物体可以保持,也可以作。

物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。

处于平衡状态的物体所受外力的合力为。

⒌同一直线二力合成:方向相同:合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同;方向相反:合力F=F1-F2,合力方向与大的力方向相同。

⒍相同条件下,滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。

滑动摩擦力与正压力,接触面材料性质和粗糙程度有关。

【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】7.牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是:。

八年级上册物理重要笔记(公式)

八年级上册物理重要笔记(公式)

八年级上册物理重要笔记(公式)第一章声现象基础知识回声测距离:2=vt第一节:声音的产生与传播一:声音的产生重点定义:1声是由物体的振动产生的2振动可以发声要点:1一切发声的物体都在振动2声音是由物体的振动产生的3发生物体的振动停止,发生也停止疑点:1一切正在发声的物体都在振动,固体,液体,气体都可以因振动而产生声音。

2“振动停止,发生也停止”不同于“振动停止,发生也消失”。

振动停止,只是不再发声,但是原来所发出的声音还会存在并继续向外传播。

二:声音的传播重点定义:1声的传播需要介质2声以波的形式传播,这种波叫声波要点:1能够传播声音的物质叫做介质2声音的介质有:固体,气体,液体3真空不能传声重点:声音以波的形式向外传播。

因为物体的振动,物体两侧的空气就形成了疏密相间的波动向远处传播,这就是声波三:声速和回声重点定义:声传播的快慢用声速描述,它的大小等于声在每秒内传播的距离。

声速的大小跟介质的种类有关,还跟介质的温度有关。

要点:1声音在单位时间内传播的距离叫做声速2声速与介质的种类有关。

一般在固体中传播最快,其次是液体,在气体中传播最慢3声速与节制的温度有关。

一般在气体中,温度越高,声速越快4声音在传播过程中,碰到障碍物后被反射回来,人们能够与原生区分开,这样反射回来的声波就是回声。

重点:声音在15℃的空气中的传播速度是340m/拓展:1分辨原声与回声的条件:①回升到达人耳的时间比原声晚0.1以上;②声源距离障碍物至少有17m远2回声的作用:①加强原声;②回声定位;③回声测距3回声测距离:2=vt第二节:我们怎样听到声音一:怎样听到声音重点定义:在声音传递给大脑的整个过程中,任何部分发生障碍,人都会失去听觉。

但是如果只是传导障碍,而又能够想办法通过其它途径将震动传递给听觉神经,人也能够感知声音要点:1人耳的构造:外耳(耳廓,外耳道)中耳(鼓膜,听小骨)内耳(半规管,前庭,耳蜗)2听到声音的途径:物体振动→介质→鼓膜或头骨→听觉神经→产生听觉难点:如果传导声音的鼓膜和听小骨发生损伤,就会使听力下降,叫做传导性耳聋,但还可以通过其它途径将振动传给听觉神经,人可以继续听到声音;如果耳蜗,听觉中枢或与听觉有关的神经受到损害,听力会降低,甚至是丧失,叫做神经性耳聋,一般不可治愈。

初中物理主要内容汇总

初中物理主要内容汇总

初中物理主要包括以下内容:
1. 声现象:主要介绍声音的产生、传播、特征以及与生活中的
应用。

2. 光现象:主要介绍光的直线传播、反射、折射等光学现象以
及在实际生活中的应用。

3. 热现象:主要介绍温度、热量、内能等热学概念,物态变化,以及热机原理等。

4. 电流和电路:主要介绍电流、电压、电阻、欧姆定律等电学
基础知识,以及电路的基本组成和电路图。

5. 磁现象:主要介绍磁场、磁感线等磁学概念,以及电流的磁
效应、电磁感应等电磁现象。

6. 电磁波及其应用:主要介绍电磁波的产生、传播和应用,以
及无线电通信、广播、电视等方面的知识。

7. 力和运动:主要介绍力的概念、单位、矢量性等力学基础知识,以及牛顿第一定律、牛顿第三定律等运动学规律。

8. 质量和密度:主要介绍质量、密度的概念和测量方法,以及
物质的三态变化和热膨胀等方面的知识。

9. 功和机械能:主要介绍功、功率、机械能等概念,以及简单
机械(如杠杆、滑轮、斜面等)的工作原理和应用。

10. 热机和能量转化:主要介绍各种热机的原理和应用,以及
能量转化的概念和实例。

以上是初中物理的主要内容,通过学习和掌握这些知识,可以帮助学生更好地理解周围世界的物理现象,并为后续的物理学习打下基础。

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初中物理基本概念概要:米;测量工具:刻度尺;测量时要估读到最小刻度的下一位;光年的单位是长度单位。

⒉时间t :主单位:秒;测量工具:钟表;实验室中用停表。

1时=3600秒,1秒=1000毫秒。

测量工具:秤;实验室用托盘天平。

参照物:判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准,这个被选作标准的物体叫参照物。

⒉匀速直线运动:①比较运动快慢的两种方法:a 比较在相等时间里通过的路程。

b 比较通过相等路程所需的时间。

②公式:t s v = vs t =vt s = 1米/秒=3.6千米/时。

力是物体对物体的作用。

物体间力的作用总是相互的。

力的单位:牛顿(N )。

测量力的仪器:测力器;实验室使用弹簧秤。

力的作用效果:使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。

物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。

⒉力的三要素:力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。

力的图示,要作标度;力的示意图,不作标度。

⒊重力G :由于地球吸引而使物体受到的力。

方向:竖直向下。

重力和质量关系:G=mg m=G/gg=9.8牛/千克。

读法:9.8牛每千克,表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。

重心:重力的作用点叫做物体的重心。

规则物体的重心在物体的几何中心。

⒋二力平衡条件:作用在同一物体;两力大小相等,方向相反;作用在一直线上。

物体在二力平衡下,可以静止,也可以作匀速直线运动。

物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。

处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。

⒌同一直线二力合成:方向相同:合力F=F 1+F 2 ;合力方向与F 1、F 2方向相同;方向相反:合力F=F 1-F 2,合力方向与大的力方向相同。

⒍相同条件下,滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。

滑动摩擦力与正压力,接触面材料性质和粗糙程度有关。

【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】7.牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是:一切物体在不受外力作用时,总保持静止或匀速直线运动状:物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。

公式:V m =ρ ρm V = m=ρV 国际单位:千克/米3,常用单位:克/厘米3, 关系:1克/厘米3=1×103千克/米3;ρ水=1×103千克/米3; 读法:103千克每立方米,表示1立方米水的质量为103千克。

⒉密度测定:用托盘天平测质量,量筒测固体或液体的体积。

压力F :垂直作用在物体表面上的力,单位:牛(N )。

压力产生的效果用压强大小表示,跟压力大小、受力面积大小有关。

压强单位:牛/米2;专门名称:帕斯卡(Pa )公式:S F P = PF S = F=PS 【S :受力面积,两物体接触的公共部分;单位:米2。

】 改变压强大小方法:①减小压力或增大受力面积,可以减小压强;②增大压力或减小受力面积,可以增大压强。

⒉液体内部压强:【测量液体内部压强:使用液体压强计(U 型管压强计)。

】产生原因:由于液体有重力,对容器底产生压强;由于液体流动性,对器壁产生压强。

规律:①同一深度处,各个方向上压强大小相等②深度越大,压强也越大③不同液体同一深度处,液体密度大的,压强也大。

[深度h ,液面到液体某点的竖直高度。

] 公式:P=ρgh h :单位:米; ρ:千克/米3; g=9.8牛/千克。

⒊大气压强:大气受到重力作用产生压强,证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验,测定大气压强数值的是托里拆利(意大利科学家)。

托里拆利管倾斜后,水银柱高度不变,长度变长。

1个标准大气压=76厘米水银柱高=1.01×105帕=10.336米水柱高测定大气压的仪器:气压计(水银气压计、盒式气压计)。

体积单位换算: 1厘米3=1×10-6米3 1分米3=1×10-3米3。

1千克=1000克,1克=1000毫克。

1吨=1000千克大气压强随高度变化规律:海拔越高,气压越小,即随高度增加而减小,沸点也降低。

:浸在液体(或气体)中的物体受到液体(或气体)对它向上托的力叫浮力。

方向:竖直向上;原因:液体对物体的上、下压力差。

2.阿基米德原理:浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于物体排开液体所受重力。

即F 浮=G 液排=ρ液gV 排。

(V 排表示物体排开液体的体积) 3.浮力计算公式:F 浮=G-T =ρ液gV 排=F 上、下压力差 4.当物体漂浮时:F 浮=G 物 且 ρ物<ρ液 当物体悬浮时:F 浮=G 物 且 ρ物=ρ液 当物体上浮时:F 浮>G 物 且 ρ物<ρ液 当物体下沉时:F 浮<G 物 且 ρ物>ρ液F 1l 1=F 2l 2。

力臂:从支点到力的作用线的垂直距离通过调节杠杆两端螺母使杠杆处于水位置的目的:便于直接测定动力臂和阻力臂的长度。

定滑轮:相当于等臂杠杆,不能省力,但能改变用力的方向。

动滑轮:相当于动力臂是阻力臂2倍的杠杆,能省一半力,但不能改变用力方向。

⒉功:两个必要因素:①作用在物体上的力;②物体在力方向上通过距离。

W =FS 功的单位:焦耳3.功率:物体在单位时间里所做的功。

表示物体做功的快慢的物理量,即功率大的物体做功快。

tW p W=Pt P 的单位:瓦特; W 的单位:焦耳; t 的单位:秒。

:光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。

小孔成像、影子、光斑是光的直线传播现象。

光在真空中的速度最大为3×108米/秒=3×105千米/秒⒉光的反射定律:一面二侧三等大。

【入射光线和法线间的夹角是入射角。

反射光线和法线间夹角是反射角。

】 平面镜成像特点:虚像,等大,等距离,与镜面对称。

物体在水中倒影是虚像属光的反射现象。

⒊光的折射现象和规律: 看到水中筷子、鱼的虚像是光的折射现象。

凸透镜对光有会聚光线作用,凹透镜对光有发散光线作用。

光的折射定律:一面二侧三随大四空大。

⒋⒌凸透镜成像实验:将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上,使烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一个高度上。

⒈温度t :表示物体的冷热程度。

【是一个状态量。

】常用温度计原理:根据液体热胀冷缩性质。

温度计与体温计的不同点:①量程,②最小刻度,③玻璃泡、弯曲细管,④使用方法。

⒉热传递条件:有温度差。

热量:在热传递过程中,物体吸收或放出热的多少。

【是过程量】热传递的方式:传导(热沿着物体传递)、对流(靠液体或气体的流动实现热传递)和辐射(高温物体直接向外发射出热)三种。

⒊汽化:物质从液态变成气态的现象。

方式:蒸发和沸腾,汽化要吸热。

影响蒸发快慢因素:①液体温度,②液体表面积,③液体表面空气流动。

蒸发有致冷作用。

⒋比热容C :单位质量的某种物质,温度升高1℃时吸收的热量,叫做这种物质的比热容。

比热容是物质的特性之一,单位:焦/(千克℃) 常见物质中水的比热容最大。

C 水=4.2×103焦/(千克℃) 读法:4.2×103焦耳每千克摄氏度。

物理含义:表示质量为1千克水温度升高1℃吸收热量为4.2×103焦。

⒌热量计算:Q 放=cm ⊿t 降 Q 吸=cm ⊿t 升Q 与c 、m 、⊿t 成正比,c 、m 、⊿t 之间成反比。

⊿t=Q/cm6.内能:物体内所有分子的动能和分子势能的总和。

一切物体都有内能。

内能单位:焦耳物体的内能与物体的温度有关。

物体温度升高,内能增大;温度降低内能减小。

改变物体内能的方法:做功和热传递(对改变物体内能是等效的)7.能的转化和守恒定律:能量即不会凭空产生,也不会凭空消失,它只会从一种形式转化为其它形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而能的总量保持不变。

⒈电路由电源、电键、用电器、导线等元件组成。

要使电路中有持续电流,电路中必须有电源,且电路应闭合的。

电路有通路、断路(开路)、电源和用电器短路等现象。

⒉容易导电的物质叫导体。

如金属、酸、碱、盐的水溶液。

不容易导电的物质叫绝缘体。

如木头、玻璃等。

绝缘体在一定条件下可以转化为导体。

⒊串、并联电路的识别:串联:电流不分叉,并联:电流有分叉。

【把非标准电路图转化为标准的电路图的方法:采用电流流径法。

】⒈电量Q :电荷的多少叫电量,单位:库仑。

电流I :1秒钟内通过导体横截面的电量叫做电流强度。

tQ I = Q=It电流单位:安培(A) 1安培=1000毫安 正电荷定向移动的方向规定为电流方向。

测量电流用电流表,串联在电路中,并考虑量程适合。

不允许把电流表直接接在电源两端。

⒉电压U :使电路中的自由电荷作定向移动形成电流的原因。

电压单位:伏特(V)。

测量电压用电压表(伏特表),并联在电路(用电器、电源)两端,并考虑量程适合。

⒊电阻R :导电物体对电流的阻碍作用。

符号:R ,单位:欧姆、千欧、兆欧。

电阻大小跟导线长度成正比,横截面积成反比,还与材料有关。

【SL R ρ=】 导体电阻不同,串联在电路中时,电流相同(1∶1)。

导体电阻不同,并联在电路中时,电压相同(1:1) ⒋欧姆定律:公式:I =U /R U =IR R =U /I导体中的电流强度跟导体两端电压成正比,跟导体的电阻成反比。

导体电阻R =U /I 。

对一确定的导体若电压变化、电流也发生变化,但电阻值不变。

⒌串联电路特点:① I =I 1=I 2 ② U =U 1+U 2 ③ R =R 1+R 2 ④ U 1/R 1=U 2/R 2电阻不同的两导体串联后,电阻较大的两端电压较大,两端电压较小的导体电阻较小。

例题:一只标有“6V 、3W”电灯,接到标有8伏电路中,如何联接一个多大电阻,才能使小灯泡正常发光? 解:由于P =3瓦,U =6伏∴I =P /U =3瓦/6伏=0.5安由于总电压8伏大于电灯额定电压6伏,应串联一只电阻R 2 如右图,因此U 2=U -U 1=8伏-6伏=2伏∴R 2=U 2/I =2伏/0.5安=4欧。

答:(略)⒍并联电路特点:①U =U 1=U 2 ②I =I 1+I 2 ③1/R =1/R 1+1/R 2 或2121R R R R R +∙= ④I 1R 1=I 2R 2 电阻不同的两导体并联:电阻较大的通过的电流较小,通过电流较大的导体电阻小。

例:如图R 2=6欧,K 断开时安培表的示数为0.4安,K 闭合时,A 表示数为1.2安。

求:①R 1阻值 ②电源电压 ③总电阻已知:I =1.2安 I 1=0.4安 R 2=6欧求:R 1;U ;R解:∵R 1、R 2并联∴I 2=I-I 1=1.2安-0.4安=0.8安根据欧姆定律U 2=I 2R 2=0.8安×6欧=4.8伏又∵R 1、R 2并联 ∴U=U 1=U 2=4.8伏∴R 1=U 1/I 1=4.8伏/0.4安=12欧∴R =U /I =4.8伏/1.2安=4欧 (或利用公式2121R R R R R +∙=计算总电阻) 答:(略)⒈电功W:电流所做的功叫电功。

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