苏科版初二物理上基本概念汇总
苏科新版八年级上册物理知识点总结精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版苏科新版八年级上册物理知识点总结第一章声现象1.声是由物体的振动产生的。
2.声的传播需要介质，真空不能传声。
3.声速与介质的种类和介质的温度有关。
15℃空气中的声速为340m/s。
4.声音的三个特性是：音调、响度、音色。
（音调与物体的振动频率有关；响度与物体的振幅有关；音色与发声体的材料和结构有关。
）5.控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。
6.为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70 dB；为了保护听力，声音不能超过90 dB。
7.声的利用：（1）传递信息：例如声呐、听诊器、B超、回声定位。
（2）传递能量：例如超声波清洗钟表、超声波碎石。
第二章物态变化1.液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
2.使用温度计前应先观察它的量程和分度值。
3.温度计的使用方法：（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
（2）要等温度计的示数稳定后再读数；（3）读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与液柱的上表面相平。
4.物态变化：（1）熔化：固→液，吸热（冰雪融化）（2）凝固：液→固，放热（水结冰）（3）汽化：液→气，吸热（湿衣服变干）（4）液化：气→液，放热（液化气）（5）升华：固→气，吸热（樟脑丸变小）（6）凝华：气→固，放热（霜的形成）5.晶体、非晶体的熔化图像：6.液体沸腾的条件：（1）达到沸点（2）继续吸热7.自然界水循环现象中的物态变化：（1）雾、露――――液化（2）雪、霜――――凝华8.使气体液化的途径：（1）降低温度（2）压缩体积第三章光现象1.光在同种均匀介质中是沿直线传播的；光的传播不需要介质，真空中的光速C=3×108m/s。
2.光的直线传播的现象：影子、日食、月食。
光的直线传播的应用：激光引导掘进方向、射击瞄准、小孔成像。
3.光的反射定律：（1）反射光线、入射光线、法线在同一平面内；（2）反射光线、入射光线分居法线两侧；（3）反射角等于入射角；（4）在反射现象中，光路是可逆的。
八年级上物理知识点苏科版
八年级上物理知识点苏科版八年级上物理知识点——苏科版物理作为自然科学的基础学科，是研究自然界物质、能量、空间和时间等最基本最普遍的规律性现象的科学。
它为人们认识世界、改造世界和推动人类社会进步提供了理论基础和实践手段。
而在初中阶段，学生们开始接触和学习物理，那么本文将针对八年级上物理课程的知识点进行剖析和讲解。
一、物理学科的基本概念1.物理学科的定义和意义：物理是一门自然科学，它研究物质、能量、空间和时间等最基本最普遍的规律性现象的科学。
2.物理研究的内容：包括物理学的古典力学、热学、电学、光学、原子物理学、核物理学等多个领域。
3.物理学的应用：涉及电子、计算机、医学、环境保护、能源、交通等多个方面。
二、物理学的基本概念及其基本量1.物理学的基本概念：物质、能量、力、运动、力学平衡等。
2.物理学的基本量：长度、质量、时间、电荷等。
三、物理学的基本定律1.牛顿第一定律：物体在静止或匀速直线运动时，保持原来的状态，即物体的状态—速度和方向不变。
2.牛顿第二定律：物体受力时，其所受力的方向和大小相同，与物体的质量成反比。
3.牛顿第三定律：物体之间相互作用时，彼此之间的作用力大小相等方向相反。
四、简单机械和机械效率1.简单机械的定义：只有一个工作部件以及几个协助工作的零件，不需要使用外源能量就可以改变力的方向或者大小的机械设备。
2.简单机械的分类：斜面、轮轴、滑轮和螺旋线。
3.机械效率的定义：机械效率是指输入的能量与输出的能量之比。
五、电路基本概念和基本原理1.电路的基本概念：电路、电源、线路、电阻、电流和电压等。
2.欧姆定律：电流经过一个电阻时，其大小与电压成正比，与电阻成反比。
3.基尔霍夫定律：电流在分支点处分支，分支点处的电流相加等于通过该支路的电流。
六、光学基本概念1.光的传播方式：直线传播和反射传播。
2.光的反射定律：入射角等于反射角。
3.成像法则：平面镜成像和球面镜成像。
七、原子核和辐射1.原子核的基本结构：质子、中子和电子等。
八年级上物理苏科版知识点
八年级上物理苏科版知识点八年级上物理苏科版是中学物理教育中的一个重要阶段，本篇文章将为您介绍该课程的主要知识点，包括力、压强、浮力、机械能、电路等内容。
一、力和压强在物理学中，力是一种物体能够改变运动状态的物理量。
重力、弹性力和静电力等都属于力的范畴。
力的单位是牛，符号为N。
在学习力的过程中，我们要了解力的三要素：大小、方向和作用点。
物体在表面之间受到的垂直压力称为压强，单位为帕斯卡，符号为Pa。
在学习压强的过程中，我们需要了解压强的计算公式和应用，常见的应用包括大气压力、水压、气压等。
二、浮力浮力是一种物理现象，指物体在液体或气体中受到向上的“浮力”。
浮力是由于液体或气体对物体的向上推力造成的，它的大小等于排开同样体积液体或气体的重量。
在学习浮力的过程中，我们需要了解浮力与物体的重量、浮力与液体或气体密度、浮力的应用等知识点。
三、机械能机械能包括动能和势能两种形式。
动能是物体运动状态的一种物理量，单位为焦耳，符号为J。
势能是物体由于位置、形态或状态而具有的能量，包括重力势能和弹性势能。
在学习机械能的过程中，我们需要了解动能和势能的计算公式、守恒原理等内容。
四、电学知识八年级上物理苏科版中还包括了部分电学知识。
电路是一种可以传递电流的装置，包括了电源、导体、电器元件等。
电路中的电流、电压、电阻、功率等是电学知识的核心内容。
在学习电学知识的过程中，我们需要了解欧姆定律、基尔霍夫定律等相关知识点。
结语以上就是八年级上物理苏科版的主要知识点，学生在学习过程中需要注重理解物理概念，长期坚持实验和练习，通过提高认知水平，提高实践能力，获得物理知识和技能。
只有在实践中不断积累，才能获得真正的物理学知识。
苏科版八年级上物理知识点归纳
八年级上物理知识点归纳一、力和力的作用1.力的定义：力是物体间相互作用的结果，是改变物体状态的原因。
2.力的单位：牛顿（N）。
3.力的合成：合力是多个力合成后的结果，可以通过合力图或分解力图进行分析。
4.力的分类：接触力和非接触力；重力、弹力、摩擦力、浮力、拉力等。
5.力的效果：力的作用可以使物体的形状发生变化、速度发生变化、方向发生变化。
二、运动的规律1.牛顿第一定律（惯性定律）：物体静止或匀速直线运动时，若外力合力为零，则物体将保持原来的状态。
2.牛顿第二定律（运动定律）：物体的加速度与物体所受合外力成正比，与物体的质量成反比。
a=F/m3.牛顿第三定律（作用-反作用定律）：任何作用力都会产生一个大小相等、方向相反的反作用力。
三、机械能和能量转化1. 动能和动能定律：物体的动能等于其质量乘以速度的平方的一半。
E_k = 1/2mv^22.势能：物体由于位置的不同而具有的能量，包括重力势能、弹性势能和化学能等。
3.机械能定理：当仅有重力做功时，物体的动能增加，势能减小；当弹力做功时，物体的动能减小，势能增加。
4.能量的守恒定律：封闭系统内，能量可以从一种形式转化为另一种形式，但总能量保持不变。
四、功和功率1.功的定义：当力沿着物体的运动方向作用时，力对物体所作的功等于力的大小乘以物体在力的作用下移动的距离。
W=F·s2.功的单位：焦耳（J）。
3.功率的定义：力对物体所作的功与所用的时间的比值。
P=W/t4.功率的单位：瓦特（W）。
五、浮力和压强1.浮力及其原理：物体在液体或气体中受到的向上作用的力，大小等于物体排挤掉的液体或气体的重量。
2.在同位和异位的介质中，物体受到的浮力相等；浸没物体所受浮力等于所排挤液体或气体的重量。
3.压力及其计算方法：单位面积上的力的大小。
P=F/A4.压强及变化：压强等于单位面积上的压力大小，压强随着接触面积的减小而增大。
六、机械波1.机械波的概念：机械波是能够传递能量的一种波动形式，需要介质的存在，分为横波和纵波。
苏科版物理八年级上册基础知识概念汇总
第一章《声现象》1.1声音是什么1、声音是由于物体振动而产生的，振动停止发声也就停止；正在发声的物体叫做声源。
2、声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播；我们通常听到的声音是通过空气传播的；3、声音在15℃空气中传播速度是340m/s，声音在不同的介质中传播速度不同，其中在固体中最快，在液体中次之，在气体中最慢。
4、声波既能传递能量也能传递信息。
5、重点实验：证明振动发声（声音是由物体振动发出的）的实验必须用到转化法（或称为放大法）即将微小物体与声源接触（如泡沫小球悬挂在音叉旁边；鼓皮上放小纸屑）；证明声音具有能量的实验必须使小物体如烛焰离开声源才能说明是由于声音的能量使烛焰跳动的。
1.2乐音的特征1、响度、音调、音色称为声音的三要素。
2、响度是指声音的强弱，振幅指声源振动的幅度；振幅越大声音的响度越大。
人们听到的声音响度的大小不仅跟振幅有关还与距声源的距离有关。
除此之外，影响响度的另两个次要因素是声音的分散程度和传声介质的性能。
3、音调是指声音的高低，音调的高低决定于声源振动的频率，声源振动频率越大，声音的音调越高。
4、声源振动的快慢常用每秒振动的次数---频率表示。
频率的单位为赫兹，简称为赫，符号为Hz。
5、弦乐器（弦振动）弦越短、越细、越紧其音调越高（即影响弦乐器音调的因素是弦的长短、粗细、松紧）；管乐器（空气柱振动）中的空气柱越短越细其音调越高（即影响管乐器音调的因素是空气柱的长短和粗细）。
6、我们能分辨出不同发声体发出的声音靠的是音色。
7、使用刻度尺研究声音的响度与声源的振幅关系时要控制刻度尺伸出桌面的长度不变，改变用力的大小；研究音调与频率的关系时要控制用力大小一样，改变刻度尺伸出桌面的长度。
1.3令人厌烦的噪声1、从物理学角度看：乐音是指物体有规则振动而产生的声音，其波形是有规律的；噪声是指无规则振动而产生的声音，波形是无规律的。
2、从环保角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声。
苏科版初二物理知识点(最新整理)
第一章一．声音是什么1．声音是由于物体的震动产生的。
我们把正在发生的物体叫做声源。
固体、液体、气体都能发声。
都可以作为声源。
发声的物体一直在振动。
2．声音的传播需要介质，可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。
3．声音是一种波，声是以波的形式传播的，我们把它叫做声波。
声波能使人耳鼓膜振动，让人觉察到声音的存在。
它还能使其他物体振动，这表示声具有能量，这种能量叫做声能。
回声是声波遇到障碍物反射形成的。
4．声音在不同的介质中传播的速度是不同的。
声音在气体中最慢，在液体中较快，在固体中最快。
平常我们讲的声速是指，声音在空气中传播的速度，340m/s，应记住。
二．声音的特性1．响度：声音的强弱叫做响度。
振动的幅度称为振幅。
声音响度与声源振动的振幅有关，振幅越大，响度越大。
响度是人耳感觉到的声音大小，增大响度的目的是使声音更响亮，听清来更清楚。
2．音调：声音的高低叫音调。
声音音调的高低决定于声源振动的频率。
声源振动的频率越高，声音的音调越高；声源振动的频率越低，声音的音调越低。
（振动的快慢常用每秒振动的次数——频率表示，频率的单位为赫兹，Hz）女子的音调比男子高。
3．音色：不同的发声器，由于它们的材料、结构不同，即使发生的响度和音调相同的声音，我们还是能分辨它们，这是因为声音的另一因素，音色不同。
三．噪声1．噪声：难听的、令人厌烦的声音。
噪声的波形是杂乱无章的。
2．乐音：动听的、令人愉快的声音。
乐音的波形是有规律的。
3．噪声的危害4．噪声的控制减少噪声的主要途径：（1）控制噪声在声源。
（2）阻断噪声传播。
（3）在人耳处减弱噪声。
四．人耳听不到的声音人耳能听到声波的频率范围通常是20Hz-20000Hz之间，称为可听声。
频率高于20000Hz 的称为超声波。
频率低于20Hz的声波称为次声波。
超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能、还能成像等特点。
第二章物态变化一．物质的三态温度的测量1．自然界中的物质有三种状态：固态、液态、气态，三种状态的存在与温度有密切的关系。
苏教版八年级物理上册知识点
苏教版八年级物理上册知识点苏教版八年级物理上册知识点概述一、力和运动1. 力的概念- 力的定义- 力的作用效果- 力的分类（重力、弹力、摩擦力等）2. 力的测量- 力的单位（牛顿）- 弹簧秤的使用3. 力的图示- 力的示意图- 力的矢量图4. 运动的描述- 机械运动的分类- 速度与加速度的概念5. 牛顿运动定律- 第一定律（惯性定律）- 第二定律（加速度定律）- 第三定律（作用与反作用定律）6. 力与运动的关系- 力的平衡- 力与加速度的关系二、压强和浮力1. 压强的概念- 压强的定义- 压强的计算公式2. 液体压强- 液体压强的特点- 液体压强的计算3. 大气压强- 马德堡半球实验- 托里拆利实验4. 浮力的产生- 浮力的概念- 阿基米德原理5. 浮力的计算- 浮力公式- 浮沉条件的应用三、简单机械1. 杠杆原理- 杠杆的五要素- 杠杆平衡条件2. 滑轮和滑轮组- 滑轮的原理- 滑轮组的分类和计算3. 斜面和楔子- 斜面的原理- 楔子的应用4. 功和功率- 功的概念和计算- 功率的定义和计算四、能量1. 能量的概念- 能量的定义- 能量的分类（动能、势能）2. 能量守恒定律- 能量守恒的表述- 能量转换的例子3. 机械能的转换- 动能与势能的转换- 机械能的损失五、声现象1. 声音的产生和传播- 声音的产生机制- 声音的传播条件2. 声音的特性- 音调、响度、音色- 声音的测量3. 声音的反射和吸收- 回声- 吸音材料的应用4. 声与能量- 声音的能量- 声音的利用（如超声波）六、光现象1. 光的直线传播- 光的传播特性- 光线的表示2. 光的反射- 平面镜反射- 反射定律3. 光的折射- 折射现象- 折射定律4. 光的色散- 色散现象- 光谱的产生5. 光的利用- 光学仪器- 光的通信七、热现象1. 温度与热量- 温度的概念- 热量的传递方式2. 热膨胀- 热膨胀现象- 热膨胀的计算3. 热传递- 热传导- 对流和辐射4. 热机- 热机的原理- 热效率的概念八、电现象1. 静电现象- 静电的产生- 静电的预防和应用2. 电路基础- 电路的组成- 电流和电压的概念3. 欧姆定律- 欧姆定律的表述 - 电阻的计算4. 串联和并联电路- 串联电路的特点 - 并联电路的特点5. 电能和电功率- 电能的计算- 电功率的概念以上是苏教版八年级物理上册的主要知识点概述。
初二物理 上册知识梳理(苏科版)
初二物理上册（江苏凤凰科学技术出版社）八年级上册第一章声现象一、声音的产生和传播1.声音是由物体振动产生的。
判断标准：物体是否振动。
人听到声音的条件：声源→介质→耳朵2.声音可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。
一般情况下传播速度，V固体>V液体>V气体（V软木比较特殊）；声音通过介质传播，传播介质有几种，就能听到几个声音。
3.一般情况下，声音在空气中传播的速度约为340m/s.4.声音是一种波，它具有能量。
5.回声的产生：回声到达人耳与原声到达人耳的时间间隔在0.1s以上时，人能够把原声与回声区分开，就听到了回声，否则回声与原声混合在一起使原声加强。
二、乐音的特性乐音通常是指那些悦耳动听、令人愉快的声音，它是声源做有规律振动产生的。
乐音的三要素：响度、音调、音色。
1.声音的强弱叫作响度。
响度与声源的振幅有关，振幅越大，响度越大。
例如：轻声细语，扩音器等都说的是响度。
2.声音的高低叫作音调。
音调由声源振动的频率（振动的快慢）决定，频率越高，音调越高；振动越快，音调越高。
例如：这首曲子的音太高，其中音就指的是音调。
3.根据音色，人们能够分辨不同声源发出的声音（由于它们的材料不同、结构不同）。
例如：人们通常通过辨别音色，来辨别不同的发声体。
三、噪声噪声通常是指那些刺耳难听、令人厌烦的声音，它是声源做无规律振动产生的。
用声强级来客观的描述声音的强弱（指声音的响度），它的单位是分贝（符号为dB），声强级为0dB的声音，人耳刚刚能听到它；90dB以上的噪声会对人的听力造成损伤。
噪声的控制或减弱噪声的办法：1.在声源处采取措施。
例如：安装消声器，禁止鸣笛等。
2.在声音传播途中采取措施。
例如：道路旁种植的行道树、高架桥旁的隔音屏。
3.在人耳（接收）处采取措施。
例如：戴耳塞、耳罩、头盔。
四、超声波与次声波人耳能听到的声音叫作可听声波，它的频率范围通常为20~20000Hz.频率高于20000Hz的声音叫作超声波。
苏科版物理初中知识点总结
苏科版物理初中知识点总结一、力学1. 基本概念- 物质：构成宇宙万物的基本实体。
- 质量：物体惯性的量度，与物体所含物质的多少有关。
- 力：作用在物体上的推或拉，能够使物体的静止状态或运动状态发生改变。
- 运动：物体位置随时间的变化。
2. 力的作用- 重力：地球对物体的吸引力，与物体质量成正比。
- 弹力：物体发生形变后产生的恢复力。
- 摩擦力：物体之间接触面之间的阻力。
- 支持力：物体与支持面之间的相互作用力。
3. 运动的描述- 速度：物体单位时间内通过的路程。
- 加速度：物体速度变化的快慢。
- 匀速直线运动：速度大小和方向均不变的直线运动。
- 变速直线运动：速度大小或方向发生变化的直线运动。
4. 力与运动- 牛顿第一定律：物体在没有外力作用下，将保持静止或匀速直线运动。
- 牛顿第二定律：物体加速度与作用力成正比，与物体质量成反比。
- 牛顿第三定律：作用力与反作用力大小相等，方向相反。
5. 机械能- 动能：物体由于运动而具有的能量。
- 势能：物体由于位置或状态而具有的能量。
- 机械能守恒定律：在没有非保守力作用的情况下，系统的机械能保持不变。
二、热学1. 温度与热量- 温度：表示物体热量状态的物理量。
- 热量：物体之间由于温度差而传递的能量。
2. 热传递- 导热：热量通过物体内部分子振动传递的过程。
- 对流：热量通过流体运动传递的过程。
- 辐射：热量以电磁波形式传递的过程。
3. 物质的相变- 熔化：物质从固态变为液态的过程。
- 凝固：物质从液态变为固态的过程。
- 沸腾：物质从液态变为气态的过程。
- 凝结：物质从气态变为液态的过程。
4. 热力学定律- 热力学第一定律：能量守恒定律在热力学过程中的应用。
- 热力学第二定律：熵增原理，描述了能量转换的方向性。
三、光学1. 光的反射- 反射定律：入射角等于反射角。
- 平面镜成像：平面镜反射光线形成虚像。
2. 光的折射- 折射定律：光线从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变。
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苏科版八年级上册物理知识点包括以下几个方面：
1.物理学的基本概念：物理学的定义、物理学的发展历程、物理学的
研究对象和研究方法等。
2.计算物体的速度和加速度：速度的定义和计算方法、平均速度和瞬
时速度的区别、加速度的定义和计算方法等。
3.物体的匀速直线运动：匀速直线运动的特点、位移、速度和时间的
关系、匀速直线运动的图像等。
4.物体的加速直线运动：加速直线运动的特点、位移、速度和时间的
关系、加速直线运动的图像等。
5.牛顿第一运动定律和第二运动定律：牛顿第一运动定律的内容和应用、牛顿第二运动定律的内容和应用、质量和物体惯性的概念等。
6.物体的自由落体运动：自由落体运动的特点、自由落体运动的图像、自由落体运动中的速度和时间的关系、自由落体运动中的位移和时间的关
系等。
7.物体的平抛运动：平抛运动的特点、平抛运动的图像、平抛运动中
的速度和时间的关系、平抛运动中的位移和时间的关系等。
8.电流与电路：电流的定义和计算方法、闭合电路和开放电路的区别、串联电路和并联电路的区别、电池的作用和原理等。
9.电阻和欧姆定律：电阻的定义和计量单位、欧姆定律的内容和应用、串联电阻和并联电阻的计算等。
10.电功和电功率：电功的定义和计算方法、电功率的定义和计算方法、电能的转换和利用等。
以上是苏科版八年级上册物理知识点的一部分，覆盖了初中物理学的基础概念、运动学原理以及电学基础知识。
了解这些知识点可以帮助学生打下坚实的物理学基础，为进一步学习物理打下基础。
八年级上册物理苏科知识点
八年级上册物理苏科知识点物理是一门探究自然规律的学科，苏科知识点是指在学习过程中经常出现又易错或者易忘的知识点。
本文将介绍八年级上册物理中的苏科知识点，并为同学们提供更好的学习参考。
一、运动的分类运动是物体在空间位置上的变化。
物体可以按照运动轨迹的形状和方向分为直线运动和曲线运动；按照运动速度的快慢分为匀速运动和变速运动；按照运动方向的不同分为正反向运动。
二、速度与加速度速度是物体在单位时间内运动的距离，它的单位为米/秒。
加速度则是物体速度的变化率，即速度的增量与时间的比值，它的单位为米/秒平方。
同学们需要掌握加速度与力的关系，力越大，加速度越大。
三、力的作用效果力是物体之间相互作用的结果，它的作用效果可以分为平衡状态和不平衡状态。
在平衡状态下，物体的合外力为零，物体保持静止或等速直线运动；在不平衡状态下，物体的合外力不为零，物体受到加速度的影响。
四、机械能的转化机械能是物体具有的具有动能和势能的物理量。
在物体做功的过程中，机械能可以转化为其他形式的能量，如热能、电能和光能等。
同学们需要清楚各种能量之间的转化关系，以便正确理解物理现象。
五、简单机械原理简单机械可以将力的方向、大小和速度进行调节，使得物理工作更加方便。
常见的简单机械包括杠杆、轮轴、滑轮和斜面等。
同学们需要理解简单机械的原理，以便在日常生活中更好地运用它们。
六、光的反射和折射光是一种电磁波，它在不同介质中的传播特性不同。
光与物体表面相交时，会发生反射和折射的现象。
同学们需要掌握光线的反射和折射规律，以及如何利用这些规律来解决实际问题。
七、声音的产生和传播声音是一种机械波，它是由物体振动产生的。
声音在空气中的传播速度比光速要慢得多。
同学们需要掌握声音的产生和传播规律，以及如何利用这些规律来解决实际问题。
八、电压和电流电压是指在电路中电子流动的推动力，它决定了电子运动的方向和速度。
电流则是指在电路中电子流动的数量，它的大小与电子的数量和速度有关。
八年级上册苏科物理知识点
八年级上册苏科物理知识点八年级上学期的物理课程是苏科物理，主要是从物理的基础概念出发，介绍了一些与生活相关的物理知识。
下面我们来详细了解一下八年级上苏科物理的知识点。
一、物理世界的基本概念1. 物理学的定义及研究对象物理学是自然科学的一个分支，它研究物质和能量之间的相互关系，探讨自然界的规律。
物理学的研究对象包括力学、热学、电磁学、光学等。
2. 物体的分类及物理量的概念物体可以分为实物和虚物。
实物是我们能够看到、摸到、感受到的物体，而虚物则是我们不能直接感知但实际存在的物体，例如声波和光线。
物理量是描述物理现象的量度，例如长度、时间、质量、速度等。
物理量需要用数字和单位来表达，例如速度的单位是米每秒。
3. 物理量的单位与转换物理量是用数量和单位来描述的，因此了解物理量的单位及转换十分重要。
例如长度的国际单位是米，毫米、厘米等都是长度的衍生单位。
不同单位之间可以通过转换系数进行转换。
二、运动的描述1. 运动的描述及图示运动是物体相对于其他物体或相对于一个固定参考系位置的变化。
通常我们通过速度、加速度等物理量来描述运动。
在图示上，我们可以采用折线图或者时间–位置图来描述运动。
2. 运动的基本量和综合量运动的基本量包括速度、加速度等。
综合量则是从基本量中通过计算得出的物理量，如位移、时间、路程等。
3. 运动规律和公式在匀速直线运动中，速度不发生变化，因此我们可以使用公式v=s/t来计算速度。
在匀加速直线运动中，速度是随时间发生变化的，因此可以使用公式v=v0+at和s=v0t+1/2at²来计算速度和位移等。
三、物体的运动规律1. 牛顿第一定律牛顿第一定律认为，物体如果静止，则其静止状态会一直保持下去；如果物体在运动，则其运动状态会一直保持下去，直到受到外力的作用。
2. 牛顿第二定律与运动力学公式牛顿第二定律认为，物体所受合力等于物体质量乘以加速度。
因此可以运用拉格朗日方程或运动力学公式F=ma来计算物体所受合力。
物理八年级苏科版知识点
物理八年级苏科版知识点
以下是八年级物理苏科版的一些知识点：
1. 物理量与单位：
- 物理量：表示事物的属性或特征，例如长度、质量、时间等。
- 单位：用来量化物理量的大小，例如米、千克、秒等。
2. 运动学：
- 平均速度：物体在某段时间内所移动的距离与所花费的时间的比值。
- 平均加速度：物体速度改变的大小和方向所占的时间的比值。
- 自由落体运动：只受重力作用的物体在没有空气阻力的情况下进行的运动。
3. 力与运动：
- 力：使物体发生形状变化或速度变化的原因。
- 牛顿第一定律：如果物体没有受到任何外力的作用，物体将保持静止或匀速直线运动的状态。
- 牛顿第二定律：物体的加速度与作用在物体上的力成正比，与物体的质量成反比。
- 牛顿第三定律：任何两个物体之间相互作用的两个力，大小相等、方向相反、作用在两个物体的分别上。
4. 能量与功：
- 功：力在物体上做的效果。
- 功的计算：功等于力乘以物体在力的作用方向上的位移。
- 功率：单位时间内做功的大小，功率等于功除以时间。
5. 电与磁：
- 电荷与电流：电荷是物体所带有的电性质，电流是电荷在导体中的流动。
- 电阻与电路：电阻是导体对电流的阻碍程度，电路是导体连接成的供电使用的路径。
- 磁性与磁场：具有磁性的物体可以相互吸引或排斥，磁场是产生磁力的区域。
这只是八年级物理苏科版的一些知识点，具体教材还有其他内容。
希望对你有帮助！。
苏科版八年级上册物理知识点总结
八年级物理苏科版上册知识点总结第一章声现象一、声音的产生：1、声音是由物体的振动产生的；2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；3、发声体可以是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以波（声波）的形式传播；注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上；2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；四、声音的特性包括：音调、响度、音色；1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高；2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远响度越弱；3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；五、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；六、噪声的危害和控制1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、控制噪声：（1）在生源处较弱(安消声器)；（2）在传播过程中（植树、隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞）七、声音的利用1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）2、传递信息（医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音等等）3、声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生）第二章物态变化一、温度：1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；2、摄氏温度：（1）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
苏科版物理八年级上册知识点_
第一章声现象科学探究的要素：⑴发现并提出问题⑵做出假设和猜想⑶制定计划与设计实验⑷通过观察等途径来收集证据⑸评价⑹得出结论或提出新的问题⑺交流与合作1、声音的传播需要介质，声音可在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。
2、声音是由于物体的振动产生的，正在发声的物体叫做声源。
固体、液体、气体都能发生，都可以称为声源。
3、声音是一种波叫声波，它具有能量（能使物体振动，能粉碎小石头）4、反映声音特征的三个物理量是响度、音调、音色，人们通常把它们称做声音的三要素。
5、声音的强弱叫做响度，响度的单位是分贝（dB），理想的生活环境是15~40振动的快慢常用每秒振动的次数——频率表示，频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz 。
例如某人心跳每分钟72次，合每秒1.2次，其频率就是1.2Hz。
声音的高低决定于声源振动的频率，声源振动的频率越高，声音的音调越高，反之音调越低。
（可通过音调辨别物体的好坏）7、音色：不同物体发声具有不同的特色，或说有不同的声音品质。
这种特色叫做音色或音品。
（可通过音色辨别不同的发声物体）8、声音在空气中传播的速度是340m/s ，在水中的传播速度比空气中的快是1500m/s ，在钢铁中的更快是5200m/s 。
(V 空<V 液<V 固)9、当今世界四大污染:大气污染、水污染、固体废物污染、噪声污染。
10、乐音：动听的、令人愉快的声音。
乐音的波形是有规律的。
噪音：难听的、令人厌烦的声音。
噪音的波形是杂乱无章的。
从环保角度：影响人们正常学习，工作和休息的声音都为噪音。
11、噪声的危害：把它称为“隐形杀手”它除了影响睡眠、休息、学习和工作之外还会损坏人的听力，使人产生头痛、记忆力衰退等神经衰弱症状，它还是诱发心脏病和高血压的重要原因之一。
12、噪声的控制：1）控制噪声的声源（改变、减少或停止声源振动）如禁鸣喇叭。
2）阻断噪声的传播（隔声、吸声、消声）如摩托车上的消声器。
3）在人耳处减弱（戴护耳器，如耳塞、耳罩、头盔等）。
苏科版八上物理知识点归纳
苏科版八上物理知识点归纳1.物理学的研究对象和研究方法物理学是自然科学中的一门基础学科，研究物质的运动规律和相互作用。
物理学的研究对象包括物体的力学、光学、热学、电学和原子物理等。
物理学通过实验、观察、分析和推理等方法来研究物质的运动和相互作用规律。
2.力的概念力是物体之间相互作用的一种表现，它是引起物体状态变化的原因。
力的大小用牛顿（N）作单位，方向由箭头表示。
3.力的合成和分解多个力作用在一个物体上时，可以将这些力合成为一个合力。
合力的大小和方向由所有力的大小和方向决定。
反之，一个力可以分解为两个力的合力。
4.力的作用效果力的作用效果有两个：一是使物体产生加速度，二是改变物体的形状。
5.力的三要素力有大小、方向和作用点三个要素。
力的大小与物体的质量和加速度有关，方向与作用力的方向一致，作用点与力的作用点相同。
6.物体的质量和重量质量是物体的一个固有属性，物体的质量决定了物体的惯性。
质量的单位是千克（kg）。
重量是物体受到地球引力的作用，在地球上的重量可以通过重力加速度乘以物体的质量来计算。
重量的单位是牛顿（N）。
7.牛顿第一定律（惯性定律）牛顿第一定律指出，物体要维持匀速直线运动或静止状态，必须作用一个或多个力。
物体不受力作用时保持原来的静止状态或匀速直线运动状态。
8.牛顿第二定律（动力学定律）牛顿第二定律给出了物体所受合力和物体运动状态之间的关系。
牛顿第二定律的公式为F=ma，其中F是合力，m是物体的质量，a是物体的加速度。
当合力不为0时，物体产生加速度；当合力等于0时，物体的加速度为0，保持匀速直线运动。
9.牛顿第三定律（作用-反作用定律）牛顿第三定律指出，任何一个物体所受的作用力都有一个大小相等、方向相反的反作用力。
作用力和反作用力均作用于不同的物体。
10.力的计算计算力的大小时，可以利用力的定义公式F=ma或分解与合成力的方法。
在力的计算中，需要注意使用正确的单位。
11.分离力和接触力分离力和接触力属于物体之间的接触力。
苏科版 八年级(上)物理知识点归纳
苏科版八年级（上）物理知识点归纳第1章声现象一、声音的产生1．声音是由物体的振动产生的人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声等等；2．振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；3．发声体可以是固体、液体和气体；二、声音的传播1．声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；2．真空不能传声，太空中的宇航员只能通过无线电话（电磁波）交谈；3．声音以波（声波）的形式传播（注：有振动不一定能听见声音）。
4．声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，声音在空气中的速度为340m/s。
三、声音的特性（声音的三要素）音调响度音色1．音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）2．响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远响度越弱；3．音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体的声音靠音色）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；四、噪声的危害和控制1．噪声：从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；从环保角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2．乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；3．常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4．噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。
符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音；5．控制噪声：（1）在声源处较弱(安消声器)；（2）在传播过程中（植树；隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞）6．以声消声：新的反噪声术。
苏科版物理八年级(上)知识梳理
苏科版物理八年级(上)知识梳理
苏科版物理八年级（上）知识梳理如下：
第一章运动的描述
1. 运动的概念和种类
2. 运动的描述与研究方法
3. 运动的规律：匀速直线运动、变速直线运动
4. 速度的概念和计算
5. 速度的变化率：加速度的概念和计算
第二章牛顿运动定律
1. 牛顿第一定律：惯性与力的概念
2. 牛顿第二定律：力的作用效果与物体的质量、加速度之间的关系
3. 牛顿第三定律：作用力与反作用力
4. 牛顿运动定律的应用实例
第三章动量与杠杆
1. 动量的概念和计算
2. 动量定律：动量守恒定律和动量变化定律
3. 简单机械原理：杠杆的工作原理、力矩的概念和计算
4. 杠杆的应用实例
第四章能量与功
1. 能量的概念和种类：势能和动能
2. 功的概念和计算公式
3. 功的单位和功率的概念
4. 能量守恒定律
5. 能量转化与能量传递
6. 能量守恒定律在实际生活中的应用
第五章压力与浮力
1. 压力的概念和计算公式
2. 压力的大小与压强的关系
3. 浮力的概念和计算公式
4. 物体浸没和浮出的条件与原理
5. 浮力的应用：气球、潜水、飞机等
第六章机械振动与波动
1. 机械振动的概念和特点
2. 振动的周期、频率和角速度
3. 波的概念和分类
4. 波的特点：传播介质、传播方式、传播方向
5. 波的传播和反射、折射和干涉现象
6. 声、光波的传播和特点。
苏教版初二物理上册知识点复习梳理归纳
苏教版初二物理上册知识点复习梳理归纳一、物理学基本概念1.物理学的定义和研究对象物理学是一门研究物质运动规律、能量转化和传递规律的基础科学。
物理学的研究对象包括物质、能量和空间。
2.物理量、单位和量纲物理量是能够用数字表示并可用单位度量的量，单位是用来度量物理量的标准量，量纲是物理量的基本量和导出量的量纲式。
3.物理实验和观测物理实验和观测是完成物理学研究的基本手段，实验和观测是验证假说、发现规律、探索未知的有效途径。
二、力学4.位移、速度和加速度物体的运动状态用位移、速度和加速度来描述，其中位移是指物体从位置 A 移动到位置 B 所经过的路径长度。
5.牛顿运动定律牛顿第一定律：物体在静止或匀速直线运动状态中，受到的合外力为零。
牛顿第二定律：物体加速度的大小和其所受合外力成正比，加速度的方向与外力的方向一致。
牛顿第三定律：对于任何两个物体，它们之间相互作用的两个力大小相等、方向相反、作用在两个物体上。
6.匀变速直线运动匀变速直线运动是指物体在匀加速或变速的情况下在直线轨道上运动，关键是要掌握位移、速度、加速度之间的关系。
7.斜抛运动斜抛运动是指物体在斜向上抛的情况下在空中自由地运动，关键是要掌握斜抛运动的基本规律和公式。
三、能量8.机械能和功机械能是指由物体的运动状态所具有的能量，包括动能和势能两个方面。
功是力对物体的作用所做的功，功等于力乘以物体位移的大小。
9.动能定理、势能定理和能量守恒定理动能定理：物体的动能变化量等于合外力所做的功。
势能定理：物体的势能变化量等于外力所作的负功。
能量守恒定理：一个系统在任何时间内的总能量保持不变。
10.摩擦力和动能损失摩擦力是两个物体接触并相互滑动时产生的一种阻碍运动的力，摩擦力产生的动能损失会导致能量的减少。
11.简单机械和机械效率简单机械是通过人力或动力将物体移动或改变形状的机器，机械效率是指输出功率与输入功率之比。
四、流体力学12.压强和压力压强是指在垂直于单位面积上的力的大小，压力是指垂直于单位面积上的压强。
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苏科版初二物理上基本概念汇总（一）第一章声现象1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。
振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。
真空不能传声。
通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。
声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=1/2vt5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。
(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。
(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。
具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。
一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。
它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章物态变化1. 温度：是指物体的冷热程度。
测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。
2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。
1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。
３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。
体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。
4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
6. 熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。
要吸热。
7. 凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。
要放热.8. 熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点；。
晶体凝固时保持不变的温度叫凝固点。
晶体的熔点和凝固点相同。
9. 晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点），而非晶体没有熔点。
10. 熔化和凝固曲线图：11.（晶体熔化和凝固曲线图） (非晶体熔化曲线图）12. 上图中AD是晶体熔化曲线图，晶体在AB段处于固态，在BC段是熔化过程，吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD段处于液态；而DG是晶体凝固曲线图，DE段于液态，EF段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG处于固态。
13. 汽化：物质从液态变为气态的过程叫汽化，汽化的方式有蒸发和沸腾。
都要吸热。
14. 蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。
15. 沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。
16. 影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动快慢。
17. 液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。
使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积。
（液化现象如：“白气”、雾、等）18. 升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成固态叫凝华，要放热。
19. 水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。
水的循环伴随着能量的转移。
苏科版初二物理上基本概念汇总（二）第三章光现象1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。
2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。
4．不可见光包括有：红外线和紫外线。
特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。
1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。
2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。
3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
（注：光路是可逆的）5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
6．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。
另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。
7．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。
8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。
球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。
具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是凹面镜。
第四章光的折射光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。
光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。
（折射光路也是可逆的）凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。
凸透镜成像：(1)物体在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、缩小的实像(像距：f<v<2f)，如照相机；(2)物体在焦距和二倍焦距之间(f<u<2f),成倒立、放大的实像(像距：v>2f)。
如幻灯机。
(3)物体在焦距之内（u<f）,成正立、放大的虚像。
光路图：6．作光路图注意事项：(1).要借助工具作图；(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；(3)光线要带箭头，光线与光线之间要连接好，不要断开；(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出法线(虚线)，然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线；(5)光发生折射时，处于空气中的那个角较大；(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定相交在虚焦点上；(7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；(8)画透镜时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。
7．人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜），视网膜相当于照相机内的胶片。
8．近视眼看不清远处的景物，需要配戴凹透镜；远视眼看不清近处的景物，需要配戴凸透镜。
9．望远镜能使远处的物体在近处成像，其中伽利略望远镜目镜是凹透镜，物镜是凸透镜；开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜（物镜焦距长，目镜焦距短）。
10．显微镜的目镜物镜也都是凸透镜（物镜焦距短，目镜焦距长）。
苏科版初二物理上基本概念汇总（三）第五章物体的运动1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2．长度的主单位是米，用符号：m表示，我们走两步的距离约是 1米，课桌的高度约0.75米。
3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是：1千米=1000米=103米；1分米=0.1米=10-1米1厘米=0.01米=10-2米；1毫米=0.001米=10-3米1米=106微米；1微米=10-6米。
4．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值；(2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。
5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。
如测量细铜丝的直径，测量一张纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径；(3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。
如(a)怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？(b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来）(4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。
7. 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
8. 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.9. 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
10. 匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。
这是最简单的机械运动。
11. 速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
12. 速体在单位时间内通过的路程。
公式：s=vt速度的单位是：米/秒；千米/小时。
1米/秒=3.6千米/小时13. 变速运动：物体运动速度是变化的运动。
14. 平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。
用公式：;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。
15. 根据可求路程：和时间：16. 人类发明的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。
第六章物质的物理属性知识归纳1．质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。
2．质量国际单位是:千克。
其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克（进率是千进）3．物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。
4．质量测量工具：实验室常用天平测质量。
常用的天平有托盘天平和物理天平。
5．天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。
6．使用天平应注意：(1)不能超过最大称量；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。
7. 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
用ρ表示密度，m表示质量，V表示体积，密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3；质量m的单位是：千克；体积V的单位是米3。
8．密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。
9．水的密度ρ=1.0×103千克/米310．密度知识的应用： (1)鉴别物质：用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式：求出物质密度。