一年级“识字大王”比赛方案

一年级“识字大王”比赛方案

海口市第二十六小学一年级语文教研组

比赛目的：

结合识字教学重点，巩固所学的生字。通过比赛，以赛促学，激发孩子学习生字的兴趣，进一步掌握识字字词学习方法，初步培养阅读的习惯。

比赛时间：2012年3月31日下午第二节课

比赛方法：

1.以试卷为朗读材料，课内生字和课外生字相结合，分别从字、词、句段几方面进行检测，必须读准字音。

2.遇到读错或不会读的字时，给选手三次机会。

3.评委老师指着，学生认读。

4.每班推选5个小朋友参加比赛。

5.总指挥：欧梦莲；评委：陈莹、陈彦霖、郑英姿、黄承红、黄怡霞、王燕芳、吴成娟，每位评委负责检测5个选手，到时抽签决定。比赛地点：会议室

设奖办法：按总分由高到低分别设一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名，其余为优秀奖。

2012年3月25日

附：认读内容

一、认读生字

万复苏柳歌舞冰泉丁百齐争鸣醒雷澡枝软梳梢耍线论趣题底颜淋洒滴油欢邓植节岁龄已经息站行扶栽亲古诗首眠处闻村居醉烟童散忙评访挤邮局轿钱懂貌父母教认错事改愿碗筷扫夸全奇妙却精赛关掉完换员写音蹈胖喜张刚贴墙替拖鞋帮等变情棉照晒被盖午收脱躺合眼睛摆帘女背装气另顾病太累医悄离户票元旦值篇遍雾霜朝霞夕蝶蜂碧紫千李杨秀蛋取凉定捧连轻仿佛抬投向聪活泼忽然眨如总以主意先鹿慢积鼻脑袋怪推辆赶久干净失级同观围工专准备队才请双各字代舌页弓秒炒蜻蜓展蝴蚯蚓蚂蚁运蝌蚪蜘蛛网所牧捕蝉闭立池惜阴晴柔露荷珠摇篮晶停坪透翅膀蹲嘻莲哭睁趴根腰爬非感激谢急时坡割闷伸喊潮湿虫消搬阵哗壁虎借

二、朗读短文《蒲公英》

咦？这大春天的，怎么会下雪呢？仔细一看，呵呵，原来是蒲公英妈妈的孩子们坐着他们自己的“小飞机”来了。

于是我问他们：“你们这些小家伙想到哪里去生根长叶呢……”话还没说完，这些小家伙们就七嘴八舌地说开了。我大声说道：“安静！一个一个慢慢说，这样吧，你们就按照年龄来说吧。”

“我想落到花丛里，和鲜花做伴，让鲜花的香味把我也变得香喷喷的。”一个小家伙说。“我想落到柳树下。”“我想落到小河旁

边。”“我想落到山顶上。”“我想落到云朵上面，因为那样的话，一下雨，我就可以第一个喝到雨水。”……

看来我小瞧他们了。别看他们个头不大，但是脑子里还装了不少东西呢！