高二下期政治教学计划.doc
关于高二第二学期政治教学计划
关于高二第二学期政治教学计划一、教学目标1.让学生掌握我国的政治制度、国家机构以及公民的政治参与等方面的知识。
2.引导学生认识中国特色社会主义事业总体布局，了解经济发展、文化繁荣、社会进步等方面取得的成就。
3.培养学生的法治意识，使学生了解全面推进依法治国的基本要求和主要任务。
5.提高学生的思想政治素质，增强学生对中国特色社会主义事业的认同感和自豪感。
二、教学内容1.政治制度与国家机构：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。
2.公民的政治参与：民主选举、民主决策、民主管理、民主监督等。
3.中国特色社会主义事业总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等。
4.全面推进依法治国：法治国家、法治政府、法治社会、依法治国基本方略等。
5.思想道德建设：社会主义核心价值观、道德素质、文明素养等。
三、教学方法1.启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，培养学生的分析问题和解决问题的能力。
2.案例教学：选取具有代表性的案例，让学生了解政治理论在实际生活中的运用。
3.情景模拟：组织学生进行角色扮演，模拟政治生活场景，提高学生的实践能力。
4.小组合作：引导学生开展小组讨论、研究，培养学生的团队协作能力和表达能力。
5.线上线下相结合：充分利用网络资源，拓宽学生的学习渠道，提高学生的学习兴趣。
四、教学评价1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、思考问题的深度、与同学的互动等情况。
2.作业完成情况：检查学生作业的完成质量，了解学生对知识点的掌握程度。
3.考试成绩：定期进行考试，检验学生的学习效果。
4.实践活动：评估学生在实践活动中的表现，了解学生的实践能力。
5.学生自评与互评：鼓励学生进行自我评价和相互评价，提高学生的自我认知和评价能力。
五、教学进度安排1.第一单元：政治制度与国家机构（2周）2.第二单元：公民的政治参与（2周）3.第三单元：中国特色社会主义事业总体布局（3周）4.第四单元：全面推进依法治国（2周）5.第五单元：思想道德建设（2周）6.复习与考试（2周）六、教学资源1.教材：高中政治教材《思想政治》2.辅助教材：相关政治学科资料、案例、论文等。
高二下学期政治工作计划.doc
2020年第二学期高二政治教学计划本学期我主要担任高二年级五个班级的政治教学工作。
由于我们的学生面临本学期的会考任务，同时对于本学期的哲学内容也是学生初次接触，不能很深刻的理解哲学的基本原理，不利于学生自己独立的完成学习任务，因此本学期的教学任务和压力比较大，针对这种情况，为了更好的完成会考的任务，为了能够更好地帮助学生提高政治的成绩，提高学生的独立分析解决问题的能力，根据教材大纲的要求、会考说明、教学的有效时间和我们学生的实际情况，制定了本学期的教学计划。
一、教学工作指导思想在本学期的实际教学工作中继续贯彻新课程标准的理念，全面提高学生的整体素质，同时更是为会考做好一切准备。
针对学生的实际情况和会考的情况，实现有效地教学，全面提高教学质量，完成教学工作目标，确保合格率，提高达A率。
二、教材分析高中思想政治课程是一个具有内在逻辑结构的整体，整个高中阶段一共有四本必修本，分别是《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《哲学生活》。
在整个高一阶段将学习《经济生活》和《政治生活》这两册。
高二学习《文化生活》和《哲学生活》，帮助学生理解发展社会主义先进文化以及文化传承、文化交融和文化创新的意义。
提高主动参与文化生活的能力。
帮助学生认识到中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，认同面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化；正确对待各种文化现象，辨识落后文化，抵制腐朽文化，积极参加健康有益的文化活动，大力弘扬和培育中华民族精神，投身于社会主义精神文明建设，不断追求更高的思想道德目标。
三、学情分析：我校学生水平参差不齐，特别是特长班基础薄弱，没有良好的学习习惯和行为习惯，学生的理解能力、分析能力、理论联系实际都有待于培养，应交给学生正确的学习方法，激发学生的学习兴趣，因此教学中将面向全体，搞好衔接；立足课本，注重规范；强化积累，拓展视野；注重基础，因材施教。
本学期面临学业水平测试的重要任务，时间紧，理科班有60天时间，还有《文化生活》《哲学与生活》没讲，要求高，制定了60%的达A目标，任务重，许多学生还有很多知识尚未掌握。
高二下学期政治教学工作计划
高二下学期政治教学工作计划一、工作目标根据我国高中政治课程标准，结合高二学生的实际情况，本学期政治教学工作的主要目标是：1. 深化学生对马克思主义基本观点的理解，提高其理论素养。
2. 增强学生对中国特色社会主义伟大事业的认同，培养其社会主义核心价值观。
3. 发展学生的思维能力，提高其分析问题、解决问题的能力。
4. 培养学生具有良好的道德品质和行为惯，促进其全面发展。
二、教学内容高二下学期政治教学内容主要包括：1. 经济生活：深入讲解市场经济、宏观调控、财政与税收、分配制度等基础知识。
2. 政治生活：重点阐述我国的政治制度、公民的政治参与、国际政治等原理。
3. 文化生活：探讨文化传承、文化创新、社会主义先进文化发展等课题。
4. 生活与哲学：引导学生在日常生活中运用哲学思维，提高其认识世界、改造世界的能力。
三、教学方法1. 启发式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，培养其问题意识。
2. 案例教学：精选典型案例，分析问题，使学生更好地理解政治理论知识。
3. 实践教学：组织学生参加社会实践活动，将理论知识与实际相结合。
4. 小组合作研究：鼓励学生开展合作研究，提高其团队协作能力和沟通能力。
四、教学措施1. 制定详细的教学计划，确保教学内容、教学方法、教学评价等方面有机结合。
2. 精选教材、教案、课件等教学资源，提高教学质量。
3. 定期进行课堂巡查，关注学生的研究状况，及时调整教学策略。
4. 加强政治学科课外活动，丰富学生的政治文化生活。
5. 定期举行政治学科竞赛，激发学生的研究兴趣和竞争意识。
6. 组织学生参加社会实践活动，提高其理论联系实际的能力。
五、教学评价1. 课堂评价：关注学生的出勤、发言、作业等情况，及时给予反馈。
2. 考试成绩：定期进行政治学科考试，了解学生的掌握程度。
3. 学生评价：收集学生对教学工作的意见和建议，不断改进教学方法。
4. 教学反思：教师定期进行教学反思，提高自身教育教学水平。
2024年高二思想政治课教学计划(二篇)
2024年高二思想政治课教学计划一、指导思想1、以____、____、____和____为指导，根据《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，加强对学生的思想政治教育，充分发挥高中思想政治课德育的功能。
2、实施素质教育，全面____教育方针，端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生的全面发展和终身发展奠定基础，切实提高高中德育工作的主动性、针对性和实效性。
3、根据《普通高中思想政治课程标准（实验）》，明确教学目标和要求，学习和实践新课程理念，探索以学生为主体、焕发生命活力的课堂教学模式-“生活课堂”。
二、教育教学目标在知识目标上，帮助学生理解发展社会主义先进文化以及文化传承、文化交融和文化创新的意义。
在能力目标上，帮助学生提高主动参与文化生活的能力。
在情感态度与价值观目标上，帮助学生认识到____始终代表中国先进文化的前进方向，认同面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化;正确对待各种文化现象，辨识落后文化，抵制腐朽文化，积极参加健康有益的文化活动，大力弘扬和培育中华民族精神，投身于社会主义精神文明建设，不断追求更高的思想道德目标。
三、学生现状分析经过三个星期的观察、了解，大部分学生对《文化生活》比较感兴趣。
虽然高二（3）班、高二（4）班的学生底子差一些，但上起课来并没有特别大的困难。
高二（1）班、高二（2）班的上课较为轻松，课堂气氛融洽、和谐，不足的是学生的积极性、主动性不强。
四、教学措施根据本课程的性质、地位、教育教学目标和学生现状，我决定采取以下措施：㈠认真上好每一课，激发学生学习《文化生活》的兴趣，增强学生探索《文化生活》的主动性、积极性和创造性。
㈡继续指导学生开展“研究性学习”，撰写政治小论文，提高学生的理论水平。
㈢尽可能多抽出时间，阅读有关文化学方面的著作，加深对文化知识的理解，进一步加深对教材的理解、分析和挖掘，使教材上枯燥、乏味的理论形象化、具体化、通俗化，做到“深入浅出、通俗易懂”。
高二第二学期政治教学计划（四篇）
高二第二学期政治教学计划一、教学工作指导思想在本学期的实际教学工作中继续____新课程标准的理念，全面提高学生的整体素质，同时更是为小高考做好一切准备。
针对学生的实际情况和小高考的情况，实现有效地教学，全面提高教学质量的教学工作目标。
二、主要的措施1、立足新课程标准和考试大纲，明确课标和考试大纲的精神和要求高二下学期政治教学计划通过认真地研究新课程标准和考试大纲的要求，准确把握它们的总目标和分类目标，明确新课程标准的目的要求和考试大纲的考试等级要求，为有效提高课堂的效能提供保障。
2、注重实干，认真做好日常的教学工作，提高课堂教学的效果（1）认真研读教材，在处理教材的时候一定要处理好深度与广度，在合理处理的基础上，制定教学的计划。
（2）要能在教学的过程中适当灵活地运用自身的教学特长，以帮助学生更好地提高自身的政治学习兴趣，使学生能真正“亲其师信其道”（3）注重导学案的编制，在编制的过程中要能体现教学的重难点，同时要能有一定试题的体现，试题要精选、精练。
（4）教学过程中不仅仅要教授学生书本的理论内容，更要注重加强学法和解题方法的指导，注重培养学生自己独立分析问题、解决问题的能力，使学生能真正的学以致用，让学生能够找到一套适合自己的科学的学习方法，以更好地提高自己的学习效果。
（5）对自己在备课过程中发现的问题以及教学过程中发现的不足，要能在课后进行积极地思考和反思，同时注重加强交流，以更好的改进教学，促进教学效果，提高学生的学习成绩。
（6）对于平时的单元练习卷和阶段性测试卷，要能根据教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分要能自己命题。
讲解不必要全讲，集中对出错率较多的问题进行精讲。
同时注重在课后加强抽查，能在每节课前利用____分钟左右的时间进行抽查。
高二第二学期政治教学计划（二）一、教学工作的指导思想和目标：本学期在教学工作中继续____新课标理念，以提高学生全面素质为目的，同时为高考做好准备。
高二下政 治教学计划
高二下政治教学计划一、学情分析经过高一年的学习，学生对于高中政治的学习方法和学科特点有了一定的了解，但在知识的深度和广度上，以及综合运用知识分析问题和解决问题的能力上，还有待进一步提高。
高二下学期，学生将面临学业水平考试和高考的压力，因此，需要更加系统、深入地学习政治知识，提高政治素养和综合能力。
目前，学生在政治学习中存在以下问题：1、基础知识掌握不扎实，对一些基本概念和原理理解不够准确和深入。
2、缺乏学习的主动性和自觉性，依赖老师的讲解和督促，自主学习能力较弱。
3、分析问题和解决问题的能力不足，在面对实际问题时，不能灵活运用所学知识进行分析和解答。
4、对时事政治关注不够，缺乏将政治知识与现实生活相结合的意识和能力。
针对以上学情，在本学期的教学中，要注重加强基础知识的巩固和深化，培养学生的自主学习能力，提高学生的思维能力和解题能力，引导学生关注时事政治，增强学生的政治敏感度和社会责任感。
二、教材分析本学期使用的教材是人教版高中政治必修 4《生活与哲学》和选修3《国家和国际组织常识》。
《生活与哲学》是对马克思主义哲学的基本观点和方法的系统介绍，包括唯物论、辩证法、认识论和历史唯物主义等内容。
通过学习，学生能够掌握马克思主义哲学的基本原理，培养科学的世界观、人生观和价值观，提高思维能力和创新能力。
选修 3《国家和国际组织常识》主要介绍了现代国家的管理形式、结构形式、国际组织等方面的知识。
通过学习，学生能够了解不同国家的政治体制和国际组织的运作机制，拓宽国际视野，增强对国家和国际事务的认识和理解。
在教学中，要根据教材的特点和学生的实际情况，合理安排教学内容和教学进度，注重知识的系统性和逻辑性，引导学生理解和掌握教材的重点和难点。
三、教学目标1、知识目标（1）掌握《生活与哲学》和选修 3《国家和国际组织常识》的基本概念、基本原理和基本观点。
（2）理解马克思主义哲学的世界观和方法论，学会运用哲学思维分析和解决问题。
(完整版)高二下学期政治教学计划
(完整版)高二下学期政治教学计划高二下学期政治教学计划课程概述本学期的政治教学旨在深入研究和探讨中国特色社会主义理论体系，以及各国政治制度、政党制度等相关知识。
通过研究，帮助学生全面了解和把握国内外政治形势，提高政治思维能力和分析问题的能力。
研究目标1. 理解中国特色社会主义理论体系的内涵和基本原理；2. 分析国内外政治制度的异同，掌握各国政治制度的特点和发展趋势；3. 探索政治思维模式，培养学生的政治思维能力；4. 培养团队合作和讨论能力，通过小组讨论和班级活动促进学生的思辨能力和表达能力。
教学内容安排1. 模块一：中国特色社会主义理论体系- 中国特色社会主义思想的形成与发展- 科学发展观的基本内容与意义- 中国特色社会主义理论体系的主要内容2. 模块二：国内外政治制度比较- 国家与政府的概念与职能- 民主、专制和议会制度的概念与比较分析- 各国政党制度的特点与发展趋势3. 模块三：政治思维培养- 政治思维方式与模式的介绍与比较- 政治思维在解决实际问题中的应用与分析4. 模块四：团队合作与讨论- 学生小组讨论与表达能力培养- 班级活动与团队合作案例分享教学方法1. 讲授：通过课堂讲解，帮助学生系统地研究和理解相关知识点。
2. 分组讨论：安排学生进行小组讨论，通过交流与合作，加深对政治问题的理解与思考。
3. 课外阅读：布置相关阅读材料，培养学生的自主研究能力和批判思维能力。
4. 班级活动：组织班级活动，促进学生之间的合作与交流，并应用政治思维分析问题。
考核方式1. 课堂小测：每个模块结束后进行小测，检验学生的基础知识掌握情况。
2. 课堂讨论参与度：评估学生在分组讨论和班级活动中的积极参与度。
3. 个人项目报告：要求学生完成一个与政治思维相关的个人项目，并撰写报告。
参考教材1. 《高中政治》教材（人教版）2. 《中国特色社会主义理论体系研究纲要》时间安排本学期的政治课程将根据学校的课表进行安排，每周一节政治课，共计X周。
高二下学期政治教学工作计划
高二下学期政治教学工作计划目标为了确保高二下学期政治教学的顺利开展和学生的有效研究，制定以下工作计划：1. 提高学生的政治素质和综合能力。
2. 增强学生对政治知识的理解和应用能力。
3. 培养学生的思辨和分析能力，以及对时事政治问题的关注和思考能力。
工作内容1. 定期组织政治知识讲解和研究活动，包括开展集体备课、小组讨论、角色扮演等，以提高学生对基础政治知识的理解和记忆。
2. 制定个性化教学计划，针对不同学生的特点和研究情况进行差异化教学，提供个别辅导和指导。
3. 组织政治实践活动，如模拟选举、参观政治机构等，以培养学生的实践能力和对政治现象的亲身体验。
4. 鼓励学生参与政治讨论和辩论，培养他们的思辨和表达能力。
5. 引导学生阅读政治类书籍和新闻报道，以增加他们对时事政治问题的了解和思考。
6. 制定考试和评估方案，通过考试和评估反馈学生的研究情况，并及时进行调整和改进。
时间安排1. 每周安排3节政治课，每节课45分钟。
2. 每月组织一次政治实践活动，时间约为半天。
3. 每学期进行一次全员考试和评估，以及定期小测和作业评分。
注意事项1. 遵守教学大纲，在教学过程中注意培养学生的思维能力和创新精神，避免以死记硬背为主的教学模式。
2. 调动学生的研究积极性，采用多样化的教学方法，提供鼓励和奖励，激发学生的研究兴趣。
3. 关注学生的研究情况和进展，及时与家长进行沟通和反馈，共同关心学生的发展和研究成果。
4. 保持良好的教学环境和秩序，营造积极向上的研究氛围。
总结通过执行上述工作计划，我们旨在提高学生的政治素质和能力，培养他们对政治的兴趣和理解，为他们未来的个人发展和社会责任感打下坚实基础。
我们将以高效和创造性的方法实施该计划，确保教学工作的顺利进行和学生的积极参与。
高二下期政治教学计划
高二下期政治教学计划随着新学期的到来，为了确保高二下期政治教学的有序进行，提高教学质量，我们制定了以下全面而详细的教学计划。
本计划涵盖了教学目标设定、教学内容梳理、教学方法与手段、教学进度安排、课堂管理与学生互动、教学评价与反馈、教学资源保障以及教师自我提升等多个方面。
一、教学目标设定在教学目标的设定上，我们将注重培养学生的政治觉悟、理论素养和实践能力。
通过课程学习，使学生深入理解和掌握政治学科的基本知识、基本原理和基本方法，培养学生的政治敏感性和分析能力，同时引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
二、教学内容梳理高二下期的政治教学内容主要包括马克思主义政治经济学、社会主义民主政治、国际政治与经济等方面。
我们将按照教材的逻辑结构，系统梳理各部分内容，确保学生对政治学科的整体框架和核心知识点有清晰的认识。
三、教学方法与手段在教学过程中，我们将采用多种教学方法与手段，包括讲授、讨论、案例分析、小组合作等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我们还将利用多媒体教学工具和网络资源，提供丰富的教学素材和拓展资源，帮助学生更好地理解和掌握政治知识。
四、教学进度安排我们将根据教学目标和教学内容，制定合理的教学进度安排。
每个章节的学习将分阶段进行，确保学生有充分的时间消化和吸收新知识。
同时，我们还将留出一定的复习时间，帮助学生巩固所学内容，为期末考试做好充分准备。
五、课堂管理与学生互动在课堂管理方面，我们将严格遵守学校的各项规章制度，维护课堂秩序，确保教学活动的顺利进行。
同时，我们还将注重与学生之间的互动和沟通，鼓励学生积极参与课堂讨论和提问，营造积极向上的学习氛围。
六、教学评价与反馈我们将建立健全的教学评价体系，通过作业、测验、考试等多种形式，全面评估学生的学习情况。
在教学过程中，我们将及时给予学生反馈和指导，帮助他们发现问题、解决问题，提高学习效果。
同时，我们还将定期进行教学反思和总结，不断优化教学方法和手段。
高二下期政治教学计划（3篇）
高二下期政治教学计划本人今年担任高二年级理科5、6、____班、文科8、____班的政治教学工作。
学生基础参差不齐，文科学生基础较好、较认真，而一些学生（特别是理科普通班学生）没有良好的学习习惯，不能独立的完成学习任务。
针对此等形势，为尽快提高政治成绩，特制定此计划：____多方面搜集信息。
主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。
如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市县教研活动等来充实教学内容、加大自身知识容量，与教研组同事和尽量加强沟通。
2.努力提高自身素质。
多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力;对学生手头的作业本，要求学生完成，再收下来检查。
印发的习题注重知识的针对性、系统性、结构性;注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容。
3.充分做好课前预备，预备好每一堂课。
教案的书写，重在教学设计，要求做到“五有”①有学习目标;②有教学流程;③有启发学生思维的方法;④有活动的设计;⑤有教学反思;4.做好每一次课堂练习，及时巩固所学知识。
平时的单元练习卷，按照教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。
此类测验由学校或年级组统一安排时间进行5.尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。
在教学语言下、尽量简洁、明了、清楚，形成自己的风格。
积极利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学。
等等。
总之，我要以新课程教育为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。
高二下期政治教学计划（二）一、指导思想：实施“合道德”的学校教育，培养“基础扎实、特长明显”的优秀学生，以“为了每一个学生的成功”为追求目标。
高二下学期政治教学计划范文
高二下学期政治教学计划范文高二下学期政治教学计划一、教学目标在高二下学期政治教学中，旨在培养学生正确的政治思想和政治觉悟，提高学生对于国家政权和政治体制的理解和认知，激发学生对于政治问题的研究兴趣和思考能力。
具体目标如下：1. 培养学生的国家认同感和爱国情怀；2. 培养学生遵纪守法的意识和法治观念；3. 增强学生的政治责任感和社会责任感；4. 提高学生对于国家发展和改革的了解和思考能力；5. 培养学生批判性思维和分析问题的能力。
二、教学内容1. 中国特色社会主义的理论与实践a. 中国特色社会主义的基本特征和基本路线b. 中国特色社会主义的发展道路和理论创新c. 中国特色社会主义制度的优势和特点2. 中国共产党的领导a. 中国共产党的历史和基本情况b. 中国共产党的性质、宗旨和最终目标c. 中国共产党的组织和领导方式3. 国家政权与政治体制a. 国家政权的概念和特点b. 中国的政治体制和国家机构c. 中国的民主集中制和人民代表大会制度4. 法律与法治a. 法律与社会主义法治国家b. 社会主义法治国家的特点和保证c. 公民的法律意识和法律权益5. 党的群团工作和社会组织a. 党的群团工作的概念和作用b. 中国共青团和其他社会组织的基本情况c. 社会组织的发展和社会管理三、教学方法1. 前期导入法：通过提问、引入相关现象和问题，激发学生的学习兴趣和思考；2. 讲授法：通过系统的理论讲解和案例分析，向学生传授相关的知识和理论；3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生的自主思考和交流，培养学生的批判性思维；4. 实践法：组织学生参观实地、开展社会实践活动，增强学生对于政治问题的亲身体验和认识；5. 归纳法：通过总结和概括，帮助学生加深对于知识点的理解和记忆。
四、教学评估1. 日常表现评估：包括学生课堂表现、作业完成情况等；2. 小组讨论评估：对学生在小组讨论中的表现进行评估；3. 项目报告评估：评估学生在实践活动中的表现，如实地调查报告等；4. 期中考试：针对学期内的知识点进行考核；5. 期末考试：对整个学期知识的综合考核。
高二下政治教学计划
高二下政治教学计划一、教学目标1.知识与技能：使学生掌握我国的政治制度、国家机构、公民的权利与义务等方面的知识；培养学生运用政治观点分析问题和解决问题的能力。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论、探究等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力；培养学生的团队合作精神、批判性思维和创新能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感，增强学生的国家观念、集体观念和公民道德观念；引导学生正确认识和处理个人与社会、权利与义务的关系，培养学生的社会责任感。
二、教学内容1.我国的政治制度与国家机构（1）人民代表大会制度（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（3）民族区域自治制度（4）基层群众自治制度2.公民的权利与义务（1）公民的基本权利和义务（2）公民的政治权利和自由（3）公民的经济社会文化权利（4）公民的义务和责任3.我国的政治生活（1）公民参与政治生活的基本原则（2）公民参与政治生活的主要内容（3）公民参与政治生活的途径和方式4.国际社会与全球化（1）国际社会的构成与特点（2）国际竞争的实质（3）全球化的影响（4）我国的国际地位和作用5.我国的外交政策（1）我国外交政策的基本目标（2）我国外交政策的宗旨（3）我国外交政策的基本准则（4）我国与世界的互动关系三、教学安排1.课时分配（1）我国的政治制度与国家机构：4课时（2）公民的权利与义务：4课时（3）我国的政治生活：4课时（4）国际社会与全球化：3课时（5）我国的外交政策：3课时2.教学方法（1）案例分析法：通过分析典型政治案例，使学生理解和掌握政治知识。
（2）讨论法：组织学生就政治问题进行讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。
（3）探究法：引导学生自主探究政治问题，培养学生的创新能力和独立思考能力。
（4）情境模拟法：设置模拟政治场景，让学生参与其中，提高学生的实际操作能力。
四、教学评价1.过程性评价：通过课堂表现、作业完成情况、小组讨论参与度等方面，对学生的学习过程进行评价。
2024年高二政治教学计划范例(2篇)
2024年高二政治教学计划范例一、指导思想本备课组在学校领导、教务处及教研组的领导下开展教学工作，以《普通高中思想政治课程标准》为依据，积极学习新课改精神和课程标准。
以提高教学质量为目标，主动适应时代发展的要求，更新教学观念，改进教学方法，充分发挥思想政治的育人功能，全面提高学生的思想政治素养，提高学生的综合素质和能力，这其终身学习打下坚实的基础。
二、本学期的教学任务完成必修二《政治生活》的教学，如有可能则提前进入《文化生活》的学习。
三、主要工作及相关措施1、加强理论学习，用科学的理念指导教育教学工作。
积极参加校本教研，同时努力阅读相关理论书籍、学术文章，尤其是关于新课程改革的一些东西，以提高自身的理论修养和文化品味。
2.认真分析近几年的高考试题,以及考试大纲、考试说明,了解高考政治学科的命题特色,以及对学生的各种能力要求.3、落实各项教学工作的内容，着力提高教学质量。
核心任务就是如何提高学生的成绩，这是中心。
一切工作都应围绕着这个目标。
4.坚持集体备课，研究探索新课程下的教育教学方式和学生的学习方式，提高备课效率和质量。
坚持做到：备新授课、备讲评课、备复习课。
要认真研究教材、使用好教材。
5.优化课堂教学，让课堂充满生命力。
问题的关键不是要不要知识，而是怎样获取知识、怎样对待知识。
通过基于案例、基于问题、基于情景的设计，通过一个个探究活动，引领学生体验、感悟、获取学科知识及其意义。
给学生一些机会，让他们自己去体验;给学生一些困难，让他们自己去解决;给学生一些问题，让他们自己找答案;给学生一些条件，让他们自己去锻炼。
诸如这样的教学方法应是我们尝试及努力的方向。
6.关注每一个学生，上好每一节课，组织好课堂，提高课堂效率，向____分钟要效益。
7.积极支持和参与上级及学校组织的教研活动。
积极、主动与其他教师研讨交流，取长补短，共同提高。
组织本组教师经常性的听课、评课、议课，取长补短，提高整体教育教学水平。
2024年高二第二学期政治教学计划样本(4篇)
2024年高二第二学期政治教学计划样本本学期，我将继续承担高二年级289、290、291、295四个班级的思想政治课程教学任务。
其中，两个理科班和两个文科班的学生总数约为____人。
理科班学生普遍存在偏科问题，对文科知识的学习态度不够重视，部分学生未能遵循教师指导。
而文科班学生中，大多数基础知识较为薄弱，学困生比例较高。
鉴于本学期还将面临学业水平测试的压力，因此，本学期的教学重点不仅在于传授专业知识，更在于激发学生的学习热情，明确学习目标，端正学习态度，并逐步推进新学期教学，确保学业水平测试的顺利通过。
一、教学现状与目标针对当前学情，本学期思想政治课程的教学目标为：提升学生对学科的认识，强化学习动力，帮助学生在学业水平测试中取得优异成绩。
二、教学进度规划根据高一年级政治教研组的共同商讨决定，本学期仅使用必修四教材。
为确保教学质量，我们计划在____月中旬完成教材内容的教授，留下一个月的时间用于学生练习学业水平考试试卷，力争实现____%的合格率。
三、教学策略与方法鉴于年级平行班学生学习自觉性不足的现状，我将采取以下教学方法：1. 加强对作业及背诵情况的监督检查，通过课堂提问和晚自习随机抽查，提高学生的重视程度。
2. 在时间允许的条件下，认真讲解每一次月考试卷，重复涉及的知识点，并要求学生在试卷上做笔记，整理每题的知识点，以便于复习和巩固。
2024年高二第二学期政治教学计划样本（二）一、教学工作总体指导思想与目标本学期教学工作将继续秉持并深化新课标理念，旨在全面提升学生的综合素质，同时为高考做好充分的准备。
针对学生的具体实际情况，本学期致力于实施有效教学策略，旨在全面提升教学质量，达成教学工作的高标准目标。
二、教育教学目标本学期设定以下教育教学目标：1. 认知目标：使学生掌握基本事实，理解并内化基本理论；2. 能力目标：通过哲学常识的学习，培养学生的抽象思维、分析综合及灵活运用能力；3. 觉悟目标：引领学生树立马克思主义世界观、人生观和价值观，增强爱国主义情感，提升集体主义与社会主义觉悟，培养全面发展的中学生。
2024年高二下学期政治教学计划（3篇）
2024年高二下学期政治教学计划高中二年级政治学科下学期教学规划一、教学理念依据学校教育处的统一规划和部署，紧密跟随我国高中课程改革的发展趋势，秉承“十个精神”及先进的教育教学理念，致力于提升我校高中政治学科的教育教学质量，以实际行动向学校三十周年校庆献礼。
二、教学目标与任务本学期高二政治课程旨在培养学生的自主学习能力和独立思考能力，拓宽学生的知识视野，提高其辩证分析问题的能力。
具体任务包括完成政治常识的教学，强化学生学习策略和解题技巧的训练，尤其是对基础知识的掌握。
三、学生现状分析高二年级文科班共有若干个班级，学生基础知识相对薄弱，班级间和学生个体之间存在较大差异，学习方法有待更新，独立思考能力需加强。
四、教学策略1. 提升课堂教学质量，有效利用多媒体教学工具，丰富课堂形式与内容，激发学生学习兴趣，确保学生有效掌握知识点。
2. 激发学生课堂参与度，使学生成为课堂的主体。
3. 加强优秀学生培养，特别是课堂上的优秀生培养。
4. 关注平时练习与训练，尤其是对测试试卷的深度分析与解题方法的指导。
5. 强化集体备课，充分发挥备课组的集体智慧。
6. 深入开展教育教学研究。
五、教学计划详情本学期，本人负责高二年级1至6班的政治教学。
鉴于学生即将面临小高考挑战，且对哲学内容较为陌生，理解和应用能力有限，因此，教学任务艰巨。
为有效应对挑战，提升学生政治成绩和独立问题解决能力，结合教材大纲、有效教学时间以及学生实际，特制定如下教学计划：1. 持续深化新课程标准理念，全面提高学生素质，为小高考做好充分准备。
2. 依据新课程标准和考试大纲，明确教学和考试的目标与要求。
3. 注重实际操作，精心备课，提高课堂教学效果。
4. 关注学生个体差异，灵活运用教学方法，提升学生的学习兴趣。
5. 精心编制导学案，体现教学重难点，结合精选试题。
6. 强化学习方法与解题技巧的指导，培养学生的独立分析问题能力。
7. 对教学过程中的问题进行反思，积极交流，不断提升教学质量。
2023年高二下期政治教学计划
2023年高二下期政治教学计划【高二下期政治教学计划】一、教学目标1. 掌握基本的政治理论和政治常识，培养学生的政治思维和政治素养。
2. 培养学生的国家意识、社会责任感和公民意识。
3. 培养学生的思辨能力和批判性思维，提高解决社会问题的能力。
4. 加强学生的创新意识和团队合作能力，培养学生的领导能力。
二、教学内容1. 深入学习中国特色社会主义理论体系，包括中国特色社会主义的基本经验、基本条件、历史地位和时代特征等。
2. 学习中国共产党的历史和基本理论，包括党的性质、宗旨、纲领和组织原则等。
3. 学习人民代表大会制度、民主集中制制度和中国特色社会主义政治制度等，包括它们的性质、特点和运行机制等。
4. 学习国家和社会的发展问题，包括国家治理能力、民主法治建设、社会主义核心价值观等。
5. 学习国际关系和中国外交政策，包括国际关系基本理论、中国的外交政策原则和战略等。
三、教学方法1. 组织学生参与政治热点问题的辩论和讨论，培养学生的思辨能力和批判性思维。
2. 组织学生进行小组合作学习和团队项目，培养学生的领导能力和团队合作能力。
3. 运用多媒体教学手段，增加教学的趣味性和互动性。
四、教学计划1. 第1周：中国特色社会主义理论体系的基本内容学习中国特色社会主义理论体系的形成过程和基本内容，包括中国特色社会主义的基本经验、基本条件、历史地位和时代特征等。
2. 第2周：中国共产党的历史和基本理论学习中国共产党的历史和基本理论，包括党的性质、宗旨、纲领和组织原则等。
3. 第3周：人民代表大会制度和民主集中制制度学习人民代表大会制度和民主集中制制度的性质、特点和运行机制等。
4. 第4周：中国特色社会主义政治制度的基本内容学习中国特色社会主义政治制度的基本内容，包括党的领导制度、人民代表大会制度、政党多党合作和政治协商制度等。
5. 第5周：国家治理能力和民主法治建设学习国家治理能力和民主法治建设的相关问题，包括国家治理体系和治理能力现代化、全面依法治国等。
高二下学期政治教学计划设计
高二下学期政治教学计划设计一、教学目标1.理论教学：使学生掌握马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义的基本原理，提高学生的思想政治素质，培养学生运用马克思主义立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力。
2.实践教学：引导学生关注时事政治，增强学生对社会热点问题的敏感性，提高学生参与政治生活的能力。
3.德育教育：培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情操，增强学生社会责任感和使命感，树立正确的世界观、人生观、价值观。
二、教学内容1.马克思主义哲学：主要讲授辩证唯物主义和历史唯物主义基本原理，引导学生运用哲学观点分析问题。
2.政治经济学：介绍马克思主义政治经济学基本原理，分析当代资本主义和新经济政策。
3.科学社会主义：阐述马克思主义关于社会主义和共产主义的基本理论，介绍中国特色社会主义道路。
4.时事政治：关注国内外重大政治、经济、文化、科技等方面的热点问题，提高学生对社会发展的认识。
三、教学方法1.启发式教学：引导学生主动思考、积极探讨，培养学生独立分析和解决问题的能力。
2.案例教学：精选典型案例，引导学生运用所学理论分析实际问题，提高学生的实践能力。
3.讨论教学：组织学生就热点问题进行分组讨论，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
4.实践教学：组织学生参加社会实践活动，如实地了解社会现状，提高学生对社会问题的认识。
四、教学安排1.教学时间：高二下学期，共计16周。
2.教学进度：每周安排2课时，共计32课时。
3.教学内容：根据教学目标，合理安排各部分教学内容，确保理论与实践相结合。
4.教学评价：采取课堂表现、作业完成情况、期中和期末考试成绩等多种方式对学生的学习情况进行综合评价。
五、教学保障1.师资保障：选拔具有丰富教学经验、政治素质高的教师担任政治教学工作。
2.教材保障：选用国家教育部审定的人民教育出版社高中政治教材。
3.教学资源：充分利用多媒体、网络等现代教学手段，丰富教学资源，提高教学质量。
高二下学期政治备课教学计划
高二下学期政治备课教学计划一、教学目标1.知识与技能：使学生掌握我国的政治制度、政治生活基本原则和主要内容，提高学生的政治素养和参与政治生活的能力。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论、探究等方式，培养学生的思辨能力和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、拥护中国特色社会主义制度、遵纪守法的思想品质，树立正确的价值观和世界观。
二、教学内容1.我国的政治制度2.政治生活基本原则3.公民的权利与义务4.公民的政治参与5.我国的政党制度6.社会主义民主政治建设7.国际政治格局三、教学重点与难点1.教学重点：我国的政治制度、政治生活基本原则、公民的权利与义务、公民的政治参与、我国的政党制度、社会主义民主政治建设。
2.教学难点：我国的政治制度、政治生活基本原则、公民的权利与义务、公民的政治参与、我国的政党制度、社会主义民主政治建设。
四、教学措施1.教学方法：采用案例分析、讨论、探究等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。
2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源等现代教学手段，丰富教学内容，提高教学质量。
3.教学评价：注重过程性评价与终结性评价相结合，全面评估学生的政治素养和参与政治生活的能力。
4.教学辅导：针对学生的学习需求，提供个性化的辅导和指导，帮助学生克服学习困难。
5.课外活动：组织学生参加社会实践活动，增强学生的社会责任感和实践能力。
五、教学进度安排1.第1-2周：我国的政治制度2.第3-4周：政治生活基本原则3.第5-6周：公民的权利与义务4.第7-8周：公民的政治参与5.第9-10周：我国的政党制度6.第11-12周：社会主义民主政治建设7.第13-14周：国际政治格局六、教学反思2.关注学生的学习反馈，及时调整教学内容和教学进度，提高教学效果。
3.加强与其他学科的教师之间的交流与合作，提高教学资源的共享和利用。
4.积极参加政治备课组活动，学习借鉴其他教师的教学经验和方法。
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高二下期政治教学计划
高二政治课以素质教育的实践性为根本目的，以树立科学世界观、人生观、价值观的基础教育为直接要求，下面是我收集整理的高二下学期政治教学计划，欢迎阅读。
高二下学期政治教学计划篇一
本人今年担任高二年级理科5、6、7班、文科8、9班的政治教学工作。
学生基础参差不齐，文科学生基础较好、较认真，而一些学生(特别是理科普通班学生)没有良好的学习习惯，不能独立的完成学习任务。
针对此等形势，为尽快提高政治成绩，特制定此计划：
1.多方面搜集信息。
主动利用一切可能的渠道，搜集有关教学信息。
如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市县教研活动等来充实教学内容、加大自身知识容量，与教研组同事和尽量加强沟通。
2.努力提高自身素质。
多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质;多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容;多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理能力;对学生手头的作业本，要求学生完成，再收下来检查。
印发的习题注重知识的针对性、系统性、结构性;注重锻炼自己的语言表达能力，清楚向学生表达教学内容。
3.充分做好课前预备，预备好每一堂课。
教案的书写，重在教学设计，要求做到"五有"①有学习目标; ②有教学流程;③ 有启发学生思维的
方法; ④有活动的设计;⑤有教学反思;
4.做好每一次课堂练习，及时巩固所学知识。
平时的单元练习卷，按照教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。
此类测验由学校或年级组统一安排时间进行
5.尽量每一节课都制作使用多媒体课件，加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率，也提高我自己的电脑使用水平、适应学校信息化教学的特色。
在教学语言下、尽量简洁、明了、清楚，形成自己的风格。
积极利用学校开展的各项活动，进行相关的政治教学。
等等。
总之，我要以新课程教育为理念，信息技术为平台，整合为统领，使自己有所提高。
高二下学期政治教学计划篇二
教政治班教学的我，感觉压力挺大的。
为了更好的教学，我对我的教学工作作了以下的安排：
一、指导思想下。
严格按照普通高中新课改的要求，扎实地按学校的一套教学模式进行课堂教学，着实落实学校教育的以学生为本。
二、在教学工作方面的具体安排以下：
1、认真备课：
根据学校要求认真做好集体备课，在集体讨论备好课后，自己再写一份教学案，在备课过程中，虚心听取师傅及其他老师的意见，多向他们请教。
写自己的下课教学案时，尽量写得详细，这些有利于课堂教学，在课堂下做到心中有数，发挥自如。
对于备好每一节课，我又将从以下几方面入手：
①备教材。
备课前，首先认真钻研教学大纲，教科书，并认真学习相关的教学参考资料，真正做到全面透彻地掌握好教材的内容，把握好每一个知识点、重点和难点，并认真阅读每一课的新课标，掌握、理解新课标的实质和真谛，从而落实好新课标的教学。
②备学生。
备课时，下课前，做到全面了解学生的思想及知识层次，要按学生的知识层次性与差异性，以不同层次的学生提出不同的要求，做到下课时问题提问的准确性。
在课堂下，注重同现实生活相联系，从贴近学生的生活去激发学生的学习兴趣和学习积极性。
③备教法。
认真贯彻学校的以学生为本，从而做到灵活运用各种教学方式，关积极去探求适合不同班级，不同知识层次学生的教学方法，有条件的话，运用多媒体及多种教学手段，充分考虑教学的思想性，基础性和启发性。
做到保证教学目标的完成。
④备学生。
在课堂下，除了教师的教外，还有学生学的过程，因此，在课堂前，备课时除了备教案、备教法外，还要备学生的学法，这是课堂下的一个十分重要的内容。
所以，教师在备课过程中，还应注意对学生的学法指导，备好教会学生如何思考、分析、解决问题，着重注重知识运用能力，情感态度与价值观等方面的培养。
毕竟，在三维目标当中，过程与方法就是其中一个，可见其重要性了。
⑤写好教学案。
长期以来，教师都只写"教案"，只强调教师下课如何把知识传授给学生，而忽视了学生的主体地位。
因此，对于现代来说，以前传统的教学已经全部改变。
应加强站在学生的角度去思考和组织课
堂，从而做到在教学工作的优化，从而达到学校优的更优，后进生有所进步的目标，做好培优扶差。
写好教学案，尽量去提高课堂的效果。
2、认真下好每一节课
备好教学案后，将教学案认真贯彻到每一堂教学中去，保证教学目的的实施，自觉、有机地渗透德育，做好情感态度与价值观的培养等等，做到、做好教书育人，下课时要满腔热情，对学生既要严格要求，又要耐心指导，做到师生互相信任，维护良好的课堂纪律，营造良好的课堂氛围。
贯彻执行学校提倡的"自学、探究、反思"的课堂教学模式，改变传统的"满堂灌"，发挥学生的主体作用，把大部分时间交给学生，让学生浓度去自学，提高他们发现问题、解决问题的能力，而教师从旁引导、点拨，做到教与练的结合，做到当堂的内容，当堂练习检测，进一步巩固知识，真正做到堂堂清，周周周清，月月清。
3、做好课后的反思工作。
坚持写好教学后记，写好教学后的反思，总结自己哪些地方做得不够的，哪些地方处理得不够北朝鲜善的，有哪些地方有待改进的。
做到在反思当中去加强自己的专业知识与教学水平。
以便于自己更快的成长起来，成为一位合格的教学骨干教师。
4、完善自身学习
继续学习教育理论知识和专业文化知识，不断地更新知识，掌握好现代化教学手段，认真研究教学业务，学习教学资料专业杂志，及时了解教研教改动态，自觉撰写教学论文、提高教学水平和能力，适应现代教育发展需要，做个合格的二十一世纪的新教师。
高二下学期政治教学计划篇三
一、指导思想：
实施"合道德"的学校教育，培养"基础扎实、特长明显"的优秀学生，以"为了每一个学生的成功"为追求目标。
本备课组将以《江苏省邗江中学(集团)教学常规管理细则》为具体指导，以学科常规为规范，以高质量高二学业水平测试成绩为目标，在年级组的领导下，热情昂扬，认真工作，开拓创新，团结协作，取长补短，共同成长，全面高质量完成本备课组各项工作。
二、情况分析：
本学期面临学业水平测试的重要任务，时间紧，从开学始有38天时间，要求高，制定了60%的达A目标，任务中，许多学生还有很多知识尚未掌握。
下学期，172个同学实现达A目标，人数太少，且班级之间出现不平衡现象。
三、具体思路：
1、加强思想建设，强化思想认同。
(1)强化备课组的思想认同，使全组教师统一信念。
(2)保持昂扬向下的舆论导向，要使整个备课组与学校、年级组始终保持高度一致。
如有与新课程理念、我校办学思想不一致的言行，一定要及时教育制止。
(3)要在备课组内形成你追我赶、团结协作、相互关心、共同进步的良好氛围。
要充分发挥每位教师各自的特长，取长补短，才能带动整个备课组的全面提升。
2、加强队伍建设。
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