优良学风班申请材料

山东建筑大学

机电工程学院车辆092班

优良学风班申请书

——车辆092班

我们有少年的张扬，

我们有青春的活力，

我们有跃动的思维，

我们有集体的智慧，

我们有对梦想的坚持，

我们有对成长的渴望。

我们43颗凝聚的心自豪地宣誓：我们要携手共进，开创未来！

2009的金秋时节，来自全国不同地方40多名满怀豪情壮志青年，来到了山东建筑大学机电工程学院，组建了一个温暖、和谐团结、奋进的大家庭，从那一刻起，时钟敲响，他们就有了同一个名字——车辆092。在过去的一年中，车辆092班在领导和老师的亲切指导下，在团支部、班委的领导下和全班40多名同学的共同努力下，在班级制度建设，思想建设，班级学风建设、集体活动等各方面取得了优异成绩。

在过去的一年里，他们褪去了青涩，学会了成长；年轻，活泼带着团结、自律、自强和永不放弃一路走来。在过去的一年中，他们

信心百倍、斗志昂扬。

整整一年的风风雨雨，酸甜苦辣，成功、喜悦、收获，我们车辆092班一起走过。43个年轻的生命，43颗跳动的心，共同的信念使我们凝聚在一起！面对学习，我们不骄不躁；面对挫折，我们勇敢前进；面对过去，我们问心无愧；面对未来，我们充满信心！——这就是我们，一个团结向上、充满朝气的车辆092班。

一、班级学风建设

在学风建设方面，我们班级的同学在经历初入大学的迷惘后，开始有目标地、系统地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得已蔚然成风。在一年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。而不会学习或学习有困难的同学也从困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。有的同学在寝室里就树立了一个良好的学习氛围。生活在同一屋檐下，大家都为了自己的目标而奋斗着，谁也不怕苦、谁也不喊累、谁也不服输！

我们班优异的学习成绩是有目共睹的。09-10年这两个学期中，我们的成绩在不断地进步。一年来，我们持之以恒，在班级同学之间构成了浓重的学习气氛和良好的学习风尚，在学习上形成了您追我赶的可喜局势。因而，我们班在上一学年的学习中，获得了不小的提高和丰富的结果。

在上学年的期终测验中，班级整体高于本专业其它班级。我们班在第一学年有9名学生获得一、二奖学金，约占班级总人数的24%，其中有两人获得国家励志奖学金。班级同学保证上课出勤率，认真完成作业，课堂认真听讲，积极回答问题，受到任课老师的一致好评。

除专业学习外，我们班在业余学习等方面也取得了不凡的成绩。例如，截止到本学期，有许多位同学报考并通过了国家计算机二级。

二、成员素质拓展

在搞好学习的同时，我们没有忘记自己是机电学院的一分子，全班同学积极参与各项社团活动，集体活动，展现了当代大学生非凡的精神风貌。大家积极参加学院举办的各场学术报告会，不断拓展自己的视野，丰富自己的内涵。

在今年举办的山东省第十一届大学生科技文化艺术节山东省大学生机器人中，我班万法高同学获省级一等奖一项，省级二等奖一项，省级三等奖两项；马晓建同学在山东省机电产品大赛中获得省级二等奖。

这些荣誉都是大家通过自身的努力获得的，充分说明同学们积极投身于院系组织的各项活动中。

三、班级思想建设

我们班除搞好日常学习和班级活动外，思想上也积极要求进步。目前我班已有大部分学生递交了入党申请书，并有4位同学参加了学校的党校培训并以优秀的成绩结业。一年里，我们班已经有1人被发展成为中共（正式）党员，1人被发展为发展对象。同学们认真参加党团活动，积极学习党的相关理论知识。在平时的献血活动中，我班有数余名同学积极报名献血，为进一步加强班级思想建设，我班团支部组织参加了多次主题党团活动，比如“红歌大赛”，学习“八荣八耻”主题班会、“庆国庆”演讲比赛、学习科学发展观等主题党团活动，还在寒暑假组织了丰富多彩的社会实践活动。通过这些活动，同学们也从中感受到了服务他人、奉献社会的乐趣。

四、丰富的集体生活

为加强同学间的相互沟通和了解，我班积极筹办了多次集体活动，班级凝聚力得以增强，同学的个人能力也在活动中得到了充分地展现。

为促进同学们学习英语的积极性，提高英语应用能力，我们邀请老师及师哥师姐做英语学习经验交流会，同学们在此活动中受益匪浅。

为创建温馨的宿舍文化氛围，营造优良的学习环境，我班配合学院一起组织了一系列的宿舍文化创建比赛等活动，丰富了同学们的业余生活。

为增强兄弟班级之间的友谊，我班本着“友谊第一、比赛第二”的宗旨开展了一系列的文体比赛，如，拔河比赛，篮球比赛等。我班同学也充分展现出强烈的集体荣誉感，有些同学在拔河的过程中受伤了仍然坚持不懈的继续，大家从中都体会到了团结的力量。

五、班级党员干部充分发挥模范带头作用

班委、团支部学生干部同大家打成一片，了解思想动态，及时做好同学们的思想工作，分别从学习、生活、交往、情感、危机事件、综合评价等多个角度对本班学生的心理状态进行报告，避免恶性事件的发生。及时的发现，记录情况，并协调解决状况，促进健康班级的形成，优化班级学习氛围，优化学生的学习品质。

在集体中成长起来的我们，都怀有一颗互助互爱的心，本着共同进步，不让任何一个同学掉队的原则，对学习方面有困难的同学，大家尽力帮助。对家境方面困难的同学我们也积极给予物质和情感上的帮助。

车辆092全体同学

2010-10-19