小学英语教师课改计划

1、引导学生进行科学的分组；
2、激发学生学习英语的兴趣；
3、适时点拨、评价、激励学生探；
4、总结学习方法，培养学生学会学习。
培养学生目标
为了达到共同的学习目标，小组 成员之间必须相互了解、彼此信任、经常进 行交流，互相帮助和支持，同学之间建设起 一种融洽、友爱的亲密伙伴关系。
1、养成独立思考的习惯；
2、养成分工合作的习惯；
3、养成正确交流的习惯；
4、养成积极实践、动手操作的习惯。
学期课改计划
1、加强理论学习
本学期将通过教育、教学理论的学习来更新观念，多看教育杂志和教育专著，投身于新课程的改革中，不单纯追求其形式，注重教学过程有效性的实施，将学习的教学方法有效地运用到实际的教学过程中，将理论与实践相结合。
2、参加教研活动
抓好校内外的教研活动，鼓励组内老师积参加区级、市级的教研，学习新的信息，特别是有关“课改”类的集体备课、课例研讨活动一定要参加。做好笔记，回校后与组内教师进行研讨和交流活动。
3、脚踏实地上好每一节课
带Байду номын сангаас问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，通过集体备课，与组内教师碰撞出新的理念和好的方法，让课改的道路走得更快、更稳。
学校意见
姓名
教龄
职称
任教
学科
兼职
学期课改目标
个人成长目标
“合作学习”是新课程所倡导的一种新的学习方式，在促进学生间的情感交流、互帮互学、共同提高，发挥学生学习的主动性方面起着积极的作用。作为课堂教学中的引导者、实施者，我们应该有意识、有目的、有方法的去组织学生开展有效的小组合作学习方式，小组成员都应该有强烈的合作意识。在小组合作学习中，我要继续发挥教师的引领和指导作用，为学生提供充分的从事英语活动和交流的机会。具体要实现以下目标：