短学期课程设计新东方培训初稿

新东方目标导向学习环境的特点
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学习目标（或职业目标）持续导向的学习环境。 以学习者为中心，学习者是学习的主体。
学习环境由心理环境、物质环境和社会交互环境集合而成。
资深教师身兼多种角色（导师、学习伙伴、监控者）。
那新东方目标导向学习环境 是如何构建的呢？
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冰山模型
所谓“冰山模型”，就是将人员个体素质的不同表现表式划分为 表面的“冰山以上部分”和深藏的“冰山以下部分”。
其中，“冰山以上部分”包括基本知识、 基本技能，是外在表现，是容易了解与 测量的部分，相对而言也比较容易通过 培训来改变和发展。
而“冰山以下部分”包括社会角色、自 我形象、特质和动机，是人内在的、难 以测量的部分。它们不太容易通过外界 的影响而得到改变，但却对人员的行为 与表现起着关键性的作用。
以目标为导向的新·东方培训体系
新东方的新教师选拔
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新东方打造的是一个强大的明星教师团队，教师除了要具备基
本的英语技能之外还要具备其他各方面的素质来完善。所以在招聘 时新东方就利用了冰山模型，通过层层面试来充分寻找应聘者身上 的闪光，挖掘那些有潜力成为明星教师的应聘者。
人的素质层面
技能 （Skill ）
源自文库
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社会角色 （SocialRoles ）
自我概念 （Self-Concept ）
人的素质层面
特质 （Traits）
知识
（Knowledge ）
动机 （Motives）
李明勇个人信息
…2006年2月1日
专业：国际贸易 获奖情况：无职 务：无 状态：懒散得张望天空 证书：计算机二级、英语四级证书 （658分）、英语六级证书（655分 ） 人生败笔：考研数学单科未过、考 公务员失利、破坏校园公共物品记 过一次、挂科7门、高数重修2次、 一次退学警告 个人经历：大学期间酒吧驻唱3年 、校辩论队主力队员 爱好：睡觉、电影、音乐、动漫
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到底是演讲天才，她一直在那滔滔不绝，但我已经深陷在自己的理想美梦 中了，要是真能当个校长就好了。他确实给我讲了很多理想的问题，还给我规 划了一下我未来两年的目标：
“两年后，你将成为新东方最优秀的英语老师，你的学生将以你而自豪， 我们也将为你而骄傲。那时的你，将是博学而幽默的授课大师；那时的你 ， 将是一个出色的管理人才；那时的你，可以开着跑车追逐着生活的乐趣；那时 的你，将庆幸加入到新东方这个舞台。从现在开始，你的梦想就已起航 ，你 将用你的努力和汗水成就你的梦想。”
–…
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…2007年2月1日
?时间：2007年2月1日 地点：家中 人物：李明勇 性别：男
毕业专业：国际贸易 获奖情况 ：无 职务：无 状态：自愿失业一年 该年经历：看了一年美剧《老友记 》，翻译了所有对话，读懂每句台 词
根据冰山模型对李明勇的分析
冰
山
以
上
表达能力强
“小李，今天来报到了，随意点，我突然松了口气。 “小李，你的经历很丰富吗？《老友记》都能翻译了？”这不损我吗？是 个白痴看一年也能翻译了。我好无奈地回答。“恩，英语还可以”， 他马上 说“我那时候进新东方，跟自己说，我要当校长，你现在有没有什么理想？” 没等他问完，我就被震住了，这不是下圈套吗？我还没敢抢他位置呢！
今天是进入新东方的第一天，心情也特别复杂。早就听说世界上有三种老 师，男老师、女老师和新东方老师！现在我也成了第三类。还听说在新东方， 女人当男人使，男人当牲口使，牲口当吕老使（注：吕老，现杭州新东方校 长）。没想到，报到第一天就被吕老使唤到了办公室。
初来乍到，也不敢太嚣张，我跟个猫儿一样进了办公室，没敢吱声，不过偷 偷瞄了一下细皮嫩脸的吕老，原来是个小伙啊，大呼了一口气，年纪差不多嘛。
想到这些，自己一直在偷笑…… 来新东方的第一天，没有其他收获，就是有了未来的目标，有了学习的动 力。
这就是新东方为每一个新进讲师打造的 以目标为导向的学习环境 的一部分
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那何谓“目标导向的学习环境”呢？
当学习者处于某种学习环境中，其所发出的学习行为从一开始就受到学习目标牵引，因而，学习环境 设计人员应该根据学习者所要达到的学习目标为其提供相应的信息、资源、工具、策略等。学习环境自身 也就随之被赋予了一定的目标导向性。
部 分
学习能力强
逻辑思维强
冰
山
以 下
乐观、自信
部 分
敢于挑战自己，敢于尝试不同的 事物
责任心强，具有坚韧不拔的精神
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新 东 方 培 训 结 构 框 架 图
构建目标导向的学习环境
2008年02月04日 星期一 进入新东方第一天
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