涂鸦大赛策划书

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公司涂鸦大赛策划书3篇

公司涂鸦大赛策划书3篇篇一一、活动主题“创意无限，涂出精彩”二、活动目的通过举办涂鸦大赛，激发员工的创造力和想象力，丰富员工的业余生活，增强团队合作精神，提升公司的文化氛围。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点公司内部[具体活动地点]五、参与人员公司全体员工六、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）在公司内部发布活动通知，邀请员工报名参加。

员工可以个人或团队形式报名，团队人数不超过[团队人数限制]。

报名时需提交涂鸦作品的主题和初步设计思路。

2. 准备阶段（[准备时间]）为参赛员工提供必要的涂鸦工具和材料，如颜料、画笔、喷漆等。

安排专业的涂鸦老师进行指导，帮助员工提升涂鸦技巧。

3. 比赛阶段（[比赛时间]）参赛员工在规定时间内完成涂鸦作品。

作品主题应积极向上，符合公司文化价值观。

评委根据作品的创意、技巧、表现力等方面进行评分。

4. 展示阶段（[展示时间]）将参赛作品在公司内部进行展示，让员工欣赏和投票。

设置投票箱，员工可以为自己喜欢的作品投票。

5. 颁奖阶段（[颁奖时间]）根据评委评分和员工投票结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

举行颁奖仪式，为获奖员工颁发证书和奖品。

七、活动预算1. 涂鸦工具和材料费用：[具体金额]2. 评委费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 活动期间，参赛员工应注意安全，避免使用危险工具和材料。

2. 涂鸦作品应保持整洁，不得损坏公司的公共设施和环境。

3. 活动结束后，及时清理活动现场，保持公司的整洁和卫生。

九、活动效果评估1. 通过员工的参与度和反馈，评估活动的吸引力和影响力。

2. 分析参赛作品的质量和创意，评估员工的创造力和想象力。

3. 观察活动对公司文化氛围的提升效果，评估活动的价值和意义。

篇二一、活动主题“创意无限，涂出精彩”二、活动目的通过举办涂鸦大赛，激发员工的创造力和想象力，提升团队合作精神，同时也为公司营造一个充满艺术氛围的工作环境。

孩子涂鸦大赛策划书3篇

孩子涂鸦大赛策划书3篇篇一《孩子涂鸦大赛策划书》一、活动主题小小画笔，大大世界二、活动目的1. 提供一个平台，让孩子们展示自己的创造力和想象力。

2. 通过涂鸦比赛，增强孩子们的自信心和表达能力。

3. 增进家长与孩子之间的互动和情感交流。

三、活动时间和地点1. 时间：[活动时间]2. 地点：[活动地点]四、参赛对象[具体年龄段]的孩子五、活动宣传1. 在社区、幼儿园、学校等场所张贴活动海报。

2. 通过社交媒体平台发布活动信息。

3. 邀请学校老师、幼儿园老师在班级内宣传活动。

六、活动流程（一）前期准备1. 确定活动时间、地点、参赛对象和奖项设置。

2. 准备涂鸦所需的材料，如纸张、颜料、画笔等。

3. 邀请专业的涂鸦艺术家或老师作为评委。

4. 设计活动宣传海报和宣传单页。

5. 在社交媒体平台上发布活动信息，并邀请家长和孩子报名参加。

（二）活动宣传1. 在社区、幼儿园、学校等场所张贴活动海报。

2. 通过社交媒体平台发布活动信息。

3. 邀请学校老师、幼儿园老师在班级内宣传活动。

（三）活动当天流程1. 签到：活动当天，参赛者和家长在签到处签到，领取参赛号码牌和活动 T 恤。

2. 开幕式：主持人介绍活动流程和注意事项，涂鸦艺术家或老师进行现场涂鸦表演，激发孩子们的创作灵感。

3. 创作时间：参赛者根据自己的想象和创意，在规定的时间内进行涂鸦创作。

4. 作品展示：创作完成后，将孩子们的作品展示在舞台上，邀请评委进行评选。

5. 颁奖仪式：根据评委的评选结果，颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，并为所有参赛者颁发参与证书。

6. 合影留念：所有参赛者、家长和老师一起合影留念，记录美好瞬间。

七、奖项设置1. 一等奖（1 名）：奖杯、证书、价值[X]元的学习大礼包。

2. 二等奖（2 名）：证书、价值[X]元的学习大礼包。

3. 三等奖（3 名）：证书、价值[X]元的学习大礼包。

4. 优秀奖（若干）：证书、价值[X]元的学习大礼包。

涂鸦活动方案(8篇)

涂鸦活动方案（8篇）涂鸦活动策划书篇一一、活动目的涂鸦文化传达的是年轻人的活跃、疯狂和自主思想，表达他们敢于挑战不绝进取的想法。

涂鸦已不再单纯是艺术，它还代表了一种生活态度。

以娱乐的方式磨练大家的察看力和绘画的表现本领。

丰富学校文化生活，营造深厚的学校文化氛围，提高大同学的艺术修养、审美情趣，为涂鸦喜好者供应呈现自我价值的平台，培育同学各方面的素养，让大家打高兴扉，用一种独特的方式去表达本身，颜色的绚丽，图形的多变都是同学们用来表达本身的工具。

无声之中，只用本身手中的笔表达本身，袒露本身的心声。

二、活动主题“释放心灵，添色学校”活动三、活动对象全体安财学子四、活动时间待定五、活动流程第一天让擅长涂鸦的同学现场涂鸦，达到确定的宣扬效果，同学可以临时加入创作，学长在旁引导。

第二天可以急性涂鸦，同学可以在我们的画板上任意喷绘。

宣泄本身的负能量。

优秀作品我们保管起来在525心理健康周中进行展览。

六、活动地点东校北园食堂七、活动负责部门主办：安徽财经大学大同学心理健康协会八、经费预算白布若干，喷漆，颜料若干九、活动中应注意的问题及细节1、注意场地的乾净，尽量不要使得环境遭到破坏。

2、工作人员确定要注意现场的秩序，进行和谐活动。

3、在参加同学很踊跃的情况下，我们考虑进行发号码牌，掌控一次进行涂鸦的人数。

以免造成混乱十、活动意义时间飞逝，大一新生已经来到安财半年了，对大同学活有了本身的理解，大同学活与高三生活的`截然不同，可能会让同学感到无所适从，感到与之前完全不同的压力，我们视角不在仅仅局限在学习，人与人之间的相处，离开从未呵护备至的父母，我们感受到的压力，忧虑需要一个品台给与我们一个宣泄的机会，释放心灵，添色学校，让我们的负能量随我们画笔停留在画上，为学校加添正能量。

涂鸦活动策划书篇二一、活动主题飞扬中国梦，彩绘理工情—大学井盖涂鸦活动二、活动目的：为了丰富学校文化，激发同学们的想象力和制造力，加强同学们的动手本领和参加本领，活跃学校气氛，提示行人注意安全，太原理工大学青年志愿者中心预准备开展“工大井盖涂鸦”活动，使太原理工大学的每一个井盖都能穿上新装，形成一种独特的井盖涂鸦文化。

涂鸦大赛的策划书3篇

涂鸦大赛的策划书3篇篇一《涂鸦大赛策划书》一、活动主题挥洒创意，彩绘梦想二、活动目的1. 为广大涂鸦爱好者提供一个展示才华和交流的平台，激发创意潜能。

2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、富有活力的艺术氛围。

3. 通过活动提升参与者的审美能力和艺术素养。

三、活动主体全体师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。

利用学校官方网站、社交媒体等平台进行宣传推广。

邀请校内社团协助宣传。

2. 场地布置提前准备好活动场地，划分涂鸦区域，设置展示区等。

准备好绘画工具、颜料等物资。

3. 邀请评委邀请专业的涂鸦艺术家、美术教师等担任评委。

确定评委评选标准和流程。

4. 奖项设置设立多个奖项，如最佳创意奖、最佳色彩奖、最具人气奖等。

准备相应的奖品和证书。

七、活动流程1. 报名阶段设定报名时间和方式，如线上报名或现场报名。

对报名者进行资格审核。

2. 培训讲座邀请涂鸦专家进行涂鸦技巧和创意理念的培训讲座。

让参与者了解涂鸦的基本知识和注意事项。

3. 涂鸦创作参与者在规定时间内进行涂鸦创作，可以自由发挥创意。

工作人员提供必要的指导和帮助。

4. 作品展示将参与者的作品展示在指定区域，供观众欣赏。

安排专人进行作品讲解和介绍。

5. 评委评选评委根据评选标准对作品进行打分和评选。

评选过程公开透明。

6. 颁奖仪式举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。

八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 场地布置费用：[X]元3. 绘画工具和颜料费用：[X]元4. 评委费用：[X]元5. 奖品和证书费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全，设置警示标识。

2. 提醒参与者遵守活动规则，文明涂鸦。

3. 做好作品的保护和保管工作，避免损坏。

4. 及时处理活动中出现的突发情况。

十、活动评估1. 收集参与者和观众的反馈意见，评估活动效果。

涂鸦绘画活动组织策划书3篇

涂鸦绘画活动组织策划书3篇篇一涂鸦绘画活动组织策划书一、活动主题“释放创意，彩绘生活”二、活动目的本次涂鸦绘画活动旨在为绘画爱好者提供一个展示才华和交流的平台，同时也希望通过活动激发参与者的创造力和想象力，让大家在涂鸦中感受到快乐和满足。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象所有对涂鸦绘画感兴趣的人五、活动内容1. 涂鸦绘画创作参与者可以在现场提供的画布上自由发挥，创作属于自己的涂鸦作品。

2. 主题绘画设置一些主题，如城市风景、动物、花卉等，参与者可以根据自己的喜好选择一个主题进行创作。

3. 绘画比赛组织绘画比赛，设置不同的奖项，鼓励参与者发挥创意，展示自己的绘画技巧。

4. 涂鸦教学邀请专业涂鸦画家进行涂鸦教学，向参与者传授涂鸦技巧和经验。

5. 作品展示与分享活动结束后，将所有参与者的作品进行展示，供大家欣赏和交流。

同时，也可以组织参与者分享自己的创作思路和感受。

六、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。

2. 涂鸦绘画创作：参与者根据自己的兴趣选择创作方式，开始涂鸦绘画。

3. 主题绘画环节：参与者在规定时间内完成主题绘画。

4. 绘画比赛环节：评选出绘画比赛的获奖作品。

5. 涂鸦教学环节：专业涂鸦画家进行涂鸦教学。

6. 作品展示与分享环节：展示所有参与者的作品，并邀请作者分享创作思路和感受。

七、活动准备1. 准备涂鸦绘画所需的材料，如画布、颜料、画笔等。

2. 邀请专业涂鸦画家担任教学嘉宾。

3. 宣传活动，吸引更多的人参与。

4. 活动现场的布置和装饰。

5. 准备奖品和证书，用于奖励绘画比赛的获奖者。

八、活动预算1. 材料费用：[X]元2. 嘉宾费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 现场布置和装饰费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 参与者需在活动现场保持秩序，遵守活动规则。

2. 注意安全，避免颜料和画笔等材料对身体造成伤害。

涂鸦大赛的策划书3篇

涂鸦大赛的策划书3篇篇一《涂鸦大赛的策划书》一、活动主题“创意无限，色彩斑斓”二、活动目的通过举办涂鸦大赛，激发参与者的创造力和艺术热情，提供一个展示才华和创意的平台，同时促进文化交流和社区互动。

三、活动主体面向所有对涂鸦艺术感兴趣的人群四、活动时间及地点[具体时间][具体地点]五、活动流程1. 报名阶段通过线上线下相结合的方式进行报名，参赛者需填写个人信息及作品主题。

2. 准备阶段为参赛者提供必要的涂鸦工具和材料，并安排场地供其提前构思和准备作品。

3. 比赛阶段参赛者在规定时间内进行现场涂鸦创作。

4. 评选阶段由专业评委和大众评审共同评选出优秀作品。

5. 颁奖阶段对获奖选手进行颁奖，展示获奖作品。

六、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干。

七、宣传方案1. 利用社交媒体平台发布活动信息和宣传海报。

2. 在学校、社区、艺术工作室等场所张贴宣传海报。

3. 邀请相关媒体进行报道。

八、活动预算1. 涂鸦工具和材料费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、工作人员安排1. 活动组织人员：负责活动的整体策划和组织。

2. 评委：邀请专业艺术家和相关领域专家担任评委。

3. 现场工作人员：负责场地布置、工具发放、秩序维护等工作。

十、注意事项1. 提醒参赛者注意安全，避免使用危险工具和材料。

2. 确保活动现场的整洁和卫生，活动结束后及时清理场地。

3. 尊重参赛者的创意和作品，避免出现不当评价和干扰。

篇二《涂鸦大赛的策划书》一、活动主题“创意无限，色彩斑斓”二、活动目的通过举办涂鸦大赛，激发参与者的创造力和想象力，提供一个展示艺术才华的平台，同时丰富校园或社区文化生活，增强人们之间的互动与交流。

三、活动主体全体学生或社区居民四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 报名阶段在规定时间内接受参与者报名，填写相关信息。

涂鸦活动方案（9篇）

涂鸦活动方案（9篇）涂鸦活动方案(9篇)涂鸦活动方案1一、活动主题：规范，让校园更美，让生活更好二、活动目的：通过举办本次涂鸦比赛主要可以达到以下三个目的：1、通过活动扩大宣传，提升学生的规范意识。

2、围墙涂鸦，既培养学生的创新能力，又能达到很好的宣传效果3、通过活动让学生自主教育争做兴陇的小主人。

三、活动时间：20xx年11月14日——12月1日四、活动安排：本次比赛分为两个阶段：第一阶段：通过美术课的'教学，指导学生开展四格漫画的涂鸦小样设计比赛（六、七、八年级全体学生，可以是个人也可以是小组合作），时间从20xx年11月14日～20xx年11月21日（比赛时间安排在美术课）。

第二阶段：围墙涂鸦比赛（每班评选一幅入围作品后，班级成立合作小组集体参与，也可以请校外专业人员帮助），时间为11月22～12月1日（比赛时间为10天）；地点：学校内部围墙现场（提前做好粉刷钩框和安全工作）五、活动流程：（一）第一阶段：1、前期准备：时间：20xx年11月14日～20xx年11月21日方式：宣传启动、班级美术授课、网络查询、学生绘画2、具体执行：（1）物料准备：（学生自行准备）（2）活动流程：A、升旗仪式宣传动员，通知比赛相关事项。

B、比赛主题确定、美术课教学辅导、班级评优推荐。

（二）第二阶段：1、概况：第二阶段主要是为了让涂鸦画到围墙上去，为了保证围墙涂鸦的质量，需要事先找专业涂鸦人士做好涂鸦底版和边框，然后让参赛班级在已画好的底板中涂鸦，内容主要为：行为规范教育。

2、具体执行（1）物料准备：（学校统一购买）A、每班配发：颜料6种（四主色：项目LOGO四项主色；配色：黑、白，这里的颜料指围墙专用颜料）刷子4把（规格由大到小各准备一把）B、活动场地：内部围墙，已打好底版，场地提前做好安全检查工作。

备注：底版由专业涂鸦人完成，四周适当加大边框间距。

（2）活动流程：A、根据第一阶段评选结果，选出本班优秀作品入围，班级组织创作团队。

涂鸦设计大赛策划书3篇

涂鸦设计大赛策划书3篇篇一涂鸦设计大赛策划书一、活动主题“创意无限，涂鸦精彩”二、活动目的本次涂鸦设计大赛旨在为涂鸦爱好者提供一个展示才华和创意的平台，激发大家的艺术潜能，同时也为校园文化增添一抹亮丽的色彩。

三、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]四、参与对象全校学生五、活动安排（一）前期宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。

2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息。

3. 组织宣传队伍到各班级进行宣传。

（二）作品征集1. 参赛者在规定时间内将作品提交到指定或现场报名处。

2. 作品要求：（1）以涂鸦为表现形式，主题不限。

（2）作品必须为原创，不得抄袭。

（3）绘画工具不限，尺寸不限。

（三）作品评选1. 邀请专业涂鸦艺术家和艺术老师组成评委团，对参赛作品进行评选。

2. 评选标准：创意、技巧、表现力等。

（四）颁奖典礼1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地点]3. 奖项设置：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

4. 颁奖典礼上将颁发荣誉证书和奖品，并邀请获奖选手发表感言。

（五）作品展览1. 选取部分优秀作品在学校展览区进行展览。

2. 展览时间：[具体时间]六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。

2. 奖品费用：荣誉证书、奖品等，预计[X]元。

3. 其他费用：场地布置、评委酬金等，预计[X]元。

总预算：[X]元七、注意事项1. 参赛者需遵守活动规则，如有违反将取消参赛资格。

2. 作品一经提交，不予退还，请自留底稿。

3. 活动期间要确保作品的安全，避免损坏或丢失。

4. 活动组织人员要做好现场秩序的维护工作，确保活动顺利进行。

篇二涂鸦设计大赛策划书一、活动主题“创意无限，涂鸦精彩”二、活动目的本次涂鸦设计大赛旨在为广大涂鸦爱好者提供一个展示才华和创意的平台，激发大家的艺术潜能，同时也为校园文化增添一抹独特的色彩。

三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与对象全体学生五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校内张贴和发放。

涂鸦大赛策划书

涂鸦大赛策划书涂鸦大赛策划书篇1一、活动主题心动·打造我的颜色地带二、活动目的为丰富同学们的高校生活、提高高校生对艺术的喜爱以及促进绘画爱好者之间的沟通。

城市建设学院与艺术与设计学院再次联手举办第三届“校内涂鸦大赛”活动。

我们将为同学们供应创新和激发潜能的平台，呈现同学们互动、创新、活泼的高校生风采！三、活动时间宣扬活动：20xx年11月20日~11月25日。

预赛：20xx年11月28日上午8：30~下午5：00。

决赛：20xx年12月5日下午。

四、活动地点宣扬活动：南北园食堂门口四周。

预赛：主楼广场。

决赛：杏坛广场。

五、主办单位六、参与对象全部在校同学，本校老师、工作人员及外校同学也可参与。

七、活动流程1、宣扬活动涂鸦大赛宣扬板2块。

由艺术与设计学院宣扬部构思并完成。

〔11月20日~24日〕宣扬海报由城市建设学院宣扬部构思，艺术与设计学院宣扬部在此基础上制作多份〔11月20日~25日〕。

制作请帖发至各学院团委同学会，邀请其他学院的同学参与。

宣扬单。

分彩色宣扬单和黑白宣扬单两种。

由城市建设学院宣扬部设计完成。

现场宣扬及前期报名〔考虑到活动当天参加状况〕。

由城市建设学院和艺术与设计学院分别在南北园食堂共同完成。

分A、B、C组报名，A组为艺术专业类同学；B组为艺术相关专业同学；C 组为与艺术无关类专业同学、学校教职工及他校同学工。

每组报名又分为个人组与团体组。

工作人员指导参加者报名。

〔11月26日、27日〕〔考虑09级期中考试〕2、涂鸦活动前期工作①购置物品。

此任务交与城建学院宣扬部。

购置时留意保存发票，节省经费。

目前估计购置如下物品：一次性桌布、小刀、铅笔、黑色马克笔、彩色马克笔、中性笔、画笔、喷漆、白色布、草纸、颜料、调色盘、水桶；需向学校机构借用如下器材：帐篷〔学院〕、桌子〔食堂〕、凳子〔学院〕、扫把、拖把〔楼管〕、插座及线、音箱〔学院〕；需要自带以下物品：抹布、垃圾桶、水桶。

需接物品提前预约好。

涂鸦手绘比赛策划书3篇

涂鸦手绘比赛策划书3篇篇一涂鸦手绘比赛策划书协议书甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[参赛方名称]地址：[参赛方地址]联系电话：[参赛方电话]一、比赛主题和时间1. 比赛主题：[具体主题]2. 比赛时间：[开始时间]-[结束时间]二、比赛规则和要求1. 乙方需在规定时间内提交符合比赛主题的涂鸦手绘作品。

2. 作品必须为乙方原创，不得抄袭或侵犯他人知识产权。

3. 作品形式和尺寸不限，但需符合比赛主题和主办方的要求。

4. 乙方需遵守比赛的其他规则和要求，如提交方式、评选标准等。

三、参赛费用和奖项设置1. 乙方需缴纳参赛费用[具体金额]元。

2. 比赛将设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，具体奖项设置和奖品将根据比赛情况而定。

四、知识产权和作品使用1. 乙方作品的知识产权归乙方所有，但甲方有权在比赛宣传、展览等活动中使用乙方的作品。

2. 甲方有权对乙方的作品进行拍照、录像等记录，并用于比赛相关的宣传和推广活动。

五、违约责任1. 若乙方违反比赛规则或本协议的任何条款，甲方有权取消乙方的参赛资格，并追回已颁发的奖项和奖品。

2. 若甲方违反本协议的任何条款，乙方有权要求甲方承担相应的违约责任。

六、争议解决本协议的解释和执行均适用[法律适用地]法律。

如双方在本协议的履行过程中发生争议，应通过友好协商解决；协商不成的，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

七、其他条款1. 本协议自双方签字（或盖章）之日起生效。

2. 本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：________________签订日期：______年____月____日乙方（签字）：__________________身份证号码：________________签订日期：______年____月____日篇二涂鸦手绘比赛策划书一、活动主题“创意无限，手绘精彩”二、活动目的本次涂鸦手绘比赛旨在为广大绘画爱好者提供一个展示自我才华的平台，激发大家的创意和想象力，同时也促进了艺术文化的交流与传播。

孩子涂鸦大赛策划书3篇

孩子涂鸦大赛策划书3篇篇一《孩子涂鸦大赛策划书》一、活动主题“创意无限：孩子的涂鸦世界”二、活动目的1. 激发孩子们的创造力和想象力，提供一个自由表达的平台。

2. 培养孩子们对艺术的兴趣和热爱。

3. 增强孩子们的自信心和自我表达能力。

4. 通过活动促进家庭亲子互动。

三、活动对象[具体年龄段]的孩子四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]五、活动准备1. 准备足够的绘画工具，如颜料、画笔、画纸等。

2. 布置活动场地，营造温馨、富有创意的氛围。

3. 准备奖品和奖状，以激励孩子们积极参与。

4. 安排工作人员负责活动的组织和协调。

5. 宣传活动，吸引更多孩子和家长参与。

六、活动流程1. 签到入场，领取绘画工具。

2. 活动开场，主持人介绍活动目的和规则。

3. 孩子们开始进行涂鸦创作，家长可在旁协助和鼓励。

4. 创作时间结束后，孩子们展示自己的作品，并分享创作思路和感受。

5. 评委评选出各个奖项。

6. 举行颁奖典礼，为获奖者颁发奖品和奖状。

7. 活动结束，清理场地。

七、奖项设置1. 创意奖：表彰最具创意的作品。

2. 色彩奖：奖励色彩运用出色的作品。

3. 人气奖：由现场观众投票选出最受欢迎的作品。

八、活动预算1. 绘画工具费用：[X]元。

2. 奖品费用：[X]元。

3. 场地布置费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

九、注意事项1. 提醒家长和孩子注意保持场地整洁。

2. 确保绘画工具的安全使用，避免孩子受伤。

3. 活动过程中注意维护秩序，保障孩子们的安全。

篇二《孩子涂鸦大赛策划书》一、活动主题“创意无限：孩子的涂鸦世界”二、活动目的1. 激发孩子们的创造力和想象力，让他们在涂鸦中展现自我。

2. 提供一个平台，让孩子们能够相互交流和学习。

3. 提升孩子们对艺术的兴趣和热爱。

三、活动对象[具体年龄段]的孩子四、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]五、活动流程1. 报名阶段通过线上线下渠道发布活动信息，接受孩子们的报名。

涂鸦活动校园策划方案（四篇）

涂鸦活动校园策划方案一、活动主题：发扬艺术之光，传承奥运精神，创魅力校园。

二、活动目的：以女生文化季作为契机，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，为涂鸦爱好者提供展现自我价值的平台，促交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。

三、活动时间：____年____月____日—____月____日四、比赛项目：涂鸦五、活动负责人：六、活动流程：1、前期策划、宣传及准备工作(1)策划书拟定(2)活动前期宣传：①海报：____月____日—____月____日，由宣传部作三张展板分地点展出，每张展板展两天，分别放在二教门口和一三食堂门口，内容以大赛活动预告及参赛通知为主。

②横幅和宣传单：若干，开会再定。

③校园广播站：本次活动将积极与校园广播站建立良好的合作关系。

本次有关涂鸦大赛的报道共三则，内容根据体活动具体进程而定。

文稿再定。

④校园电视台：联系校园电视台，对活动进行报道。

⑤校报、校园网：由各院系协助联系相关部门帮忙报道。

(3)活动准备：现场比赛;请外联部协助邀请商家取得赞助;联系大赛评委，组建评委团;部署学生会相关部门做好各方面细节工作。

2、比赛安排(1)时间：____月____日—____月____日(2)地点：樱花广场(3)要求：内容文明，健康向上，无反动暴力因素存在;(4)方式：分专业组和非专业组进行，现场涂鸦比赛;(5)比赛结果产生办法：邀请艺术学院相关专业老师、宣传部工作人员、大众评审进行评选。

(为保证参赛作品数量，本次活动可以适当设托儿)3、作品整理及保存(1)为了便于作品的审评及保管，作品一律不归还原作者(2)作品评审工作完成后将作品按专业组和非专业组归类，以便保存(3)作品整理保存等工作由部长指定人员负责。

4、作品评审(1)时间：当场(2)方式：将作品按不同类别分组，邀请专业评委对各组作品进行评审。

(3)所设类别：专业和非专(4)评奖名额：专业组一等奖____名二等奖____名三等奖____名非专业组一等奖____名二等奖____名三等奖____名优胜奖____名;(5)活动后期宣传：获奖名单：由校学生会宣传部负责做____张获奖名单展二号楼门口(6)作品展览：做一张展板宣传，分为两批，每批展两天，放在____号楼门口。

涂鸦设计大赛策划书3篇

涂鸦设计大赛策划书3篇篇一涂鸦设计大赛策划书一、活动主题“创意无限，色彩斑斓”二、活动目的通过举办涂鸦设计大赛，激发参与者的创造力和艺术热情，为喜爱涂鸦艺术的人提供展示才华的平台，同时丰富校园或社区文化生活，营造充满活力和创意的氛围。

三、活动主体[具体参与对象，如全校学生、社区居民等]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、传单等，在相关场所张贴和发放。

2. 利用社交媒体、校园广播等渠道进行广泛宣传。

（二）报名阶段1. 设置报名渠道，如线上报名平台或线下报名点。

2. 收集参赛者信息。

（三）比赛阶段1. 参赛者在规定时间内到指定地点进行现场涂鸦创作。

2. 提供必要的绘画工具和材料。

（四）评选阶段1. 邀请专业评委进行评选。

2. 设立观众投票环节。

（五）颁奖阶段1. 根据评选结果举行颁奖仪式。

2. 对获奖作品进行展示。

六、比赛规则1. 作品需围绕主题进行创作。

2. 必须为原创作品。

3. 遵守比赛现场的秩序和规定。

七、奖项设置一等奖[X]名，奖品为[具体奖品]；二等奖[X]名，奖品为[具体奖品]；三等奖[X]名，奖品为[具体奖品]；优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

八、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 绘画材料费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动组织人员[列出活动主要组织者及分工]十、注意事项1. 确保比赛现场的安全。

2. 合理安排比赛时间，避免过长或过短。

3. 做好作品的保护和管理。

篇二涂鸦设计大赛策划书一、活动主题“创意无限，色彩斑斓”二、活动目的通过举办涂鸦设计大赛，激发参与者的创造力和艺术才华，提供一个展示自我和交流的平台，同时丰富校园文化生活，营造浓厚的艺术氛围。

三、活动对象[具体参与对象，如全校学生等]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报张贴在校园各处。

孩子涂鸦大赛策划书3篇

孩子涂鸦大赛策划书3篇篇一《孩子涂鸦大赛策划书》一、活动主题“五彩画笔绘童真，创意涂鸦展风采”二、活动目的1. 为孩子们提供一个展示艺术才华的平台，激发他们的创造力和想象力。

2. 增强孩子们的自信心和表现力，让他们在快乐中感受艺术的魅力。

3. 促进家长与孩子之间的互动与交流，营造温馨和谐的家庭氛围。

三、活动主体[具体年龄段]的孩子四、活动时间[具体日期]，[具体时间段]五、活动地点[详细地址]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在学校、社区、幼儿园等场所。

通过社交媒体、家长群等渠道进行线上宣传。

邀请学校老师、社区工作人员等帮忙宣传。

2. 场地布置准备足够的绘画桌椅，按照参赛人数合理安排。

布置展示区域，用于展示孩子们的作品。

准备音响设备，播放轻松愉快的音乐。

3. 物资准备购买各种绘画工具，如颜料、画笔、画纸等，确保充足供应。

准备奖品，如证书、文具、小玩具等。

安排工作人员负责签到、引导、维持秩序等工作。

七、活动流程1. 签到入场（活动开始前 30 分钟）家长和孩子在签到处签到，领取参赛号码牌和绘画工具。

工作人员引导家长和孩子就座，介绍活动流程和注意事项。

2. 开幕式（活动开始后 10 分钟）主持人介绍活动背景、目的和流程。

邀请嘉宾致辞，鼓励孩子们发挥创意。

播放一段欢快的音乐，拉开活动序幕。

3. 涂鸦创作（活动开始后 60 分钟）孩子们根据自己的想象和创意，在画纸上尽情涂鸦。

家长可以在一旁给予指导和鼓励，但不直接参与创作。

工作人员巡视场地，确保孩子们的安全和创作顺利进行。

4. 作品展示（活动结束后 10 分钟）孩子们将完成的作品展示在展示区域。

家长和其他观众可以自由参观作品，欣赏孩子们的创意。

5. 评选环节（活动结束后 20 分钟）邀请专业评委和家长代表组成评选小组，对孩子们的作品进行评选。

评选标准包括创意、色彩搭配、构图等方面。

评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。

6. 颁奖仪式（活动结束后 30 分钟）主持人宣布评选结果，邀请嘉宾为获奖孩子颁发证书和奖品。

孩子涂鸦大赛策划书3篇

孩子涂鸦大赛策划书3篇篇一《孩子涂鸦大赛策划书协议书》甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[合作方名称]地址：[合作方地址]联系电话：[合作方电话]一、合作内容1. 乙方负责协助甲方策划和组织孩子涂鸦大赛，包括但不限于比赛规则制定、评委邀请、奖品设置等。

2. 甲方负责提供比赛场地、宣传推广、参赛选手招募等工作。

二、比赛时间和地点1. 比赛时间：[具体日期]2. 比赛地点：[详细地址]三、参赛对象[参赛年龄段或具体参赛群体]四、比赛规则1. 涂鸦主题：[主题内容]2. 作品要求：[尺寸、材料等要求]3. 评选标准：[创意、技巧、表现力等方面的评选标准]五、奖项设置1. [一等奖、二等奖、三等奖等具体奖项设置]2. 奖品：[奖品内容和数量]六、宣传推广1. 双方共同制定宣传推广计划，包括线上线下宣传渠道的利用。

2. 甲方负责制作宣传海报、宣传单页等宣传材料，乙方负责在相关渠道进行推广。

七、评委邀请1. 乙方负责邀请专业的评委参与比赛评选工作。

2. 评委名单需经甲方确认。

八、费用分担1. 双方各自承担因合作产生的费用。

2. 具体费用分担方式另行协商。

九、协议变更与终止1. 本协议的任何变更或补充需经双方书面协商一致。

2. 在履行协议过程中，如因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致协议无法继续履行，双方可协商终止协议。

十、违约责任若一方违反本协议的任何条款，应承担相应的违约责任，给对方造成损失的，应予以赔偿。

十一、争议解决如双方在协议履行过程中发生争议，应通过友好协商解决；协商不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。

十二、其他条款1. 本协议自双方签字（盖章）之日起生效。

2. 本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。

甲方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：________________签订日期：______年____月____日乙方（盖章）：__________________法定代表人（签字）：________________签订日期：______年____月____日篇二《孩子涂鸦大赛策划书》一、活动主题：“我心中的世界”二、活动目的：通过举办孩子涂鸦大赛，激发孩子们的创造力和想象力，提高他们的绘画技巧和表达能力，同时也为孩子们提供一个展示自己才华的平台，增强他们的自信心和成就感。

涂鸦大赛的策划书3篇

涂鸦大赛的策划书3篇篇一涂鸦大赛策划书一、活动主题“释放创意，彩绘青春”二、活动目的本次涂鸦大赛旨在为涂鸦爱好者提供一个展示自我才华的平台，同时也为校园文化增添一抹亮丽的色彩。

通过比赛，鼓励同学们发挥创意，展现个性，提高艺术修养和审美能力。

三、活动主体1. 活动对象：全体学生2. 活动时间：[具体时间]3. 活动地点：[详细地点]四、活动流程1. 前期宣传（1）线上宣传：利用学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，吸引同学们的关注。

（2）线下宣传：在学校宣传栏张贴海报，发放传单，进行班级宣传等，提高活动的知名度。

2. 报名方式（1）线上报名：在学校官网或公众号指定填写报名信息。

（2）线下报名：在指定地点填写报名表格。

3. 比赛安排（1）比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛：选手在规定时间内完成涂鸦作品，提交给评委进行评选。

评选出的优秀作品进入决赛。

决赛：进入决赛的选手在现场进行涂鸦创作，评委根据作品的创意、技巧、表现力等方面进行打分。

（2）比赛主题：[具体主题]（3）比赛工具和材料：由选手自行准备。

4. 作品展示（1）决赛作品完成后，在学校展览区进行展示，供同学们欣赏和投票。

（2）设置投票环节，让同学们为自己喜欢的作品投票。

5. 颁奖仪式（1）根据评委打分和投票结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。

（2）邀请获奖选手发表感言，分享创作心得。

五、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。

2. 比赛材料费用：涂鸦工具、颜料等，预计[X]元。

3. 奖品费用：荣誉证书、奖品等，预计[X]元。

4. 其他费用：场地布置、评委酬金等，预计[X]元。

总预算：[X]元六、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。

2. 作品内容积极向上，符合社会主义核心价值观。

3. 遵守比赛规则和现场秩序，保持环境整洁。

4. 在比赛过程中，注意安全，避免使用危险工具和材料。

七、活动负责人及分工1. 负责人：[负责人姓名]负责活动的整体策划、组织和协调工作。

幼儿涂鸦比赛策划书3篇

幼儿涂鸦比赛策划书3篇篇一幼儿涂鸦比赛策划书一、活动主题“小小画笔，创意无限”二、活动目的1. 激发幼儿的创造力和想象力，让他们在涂鸦中表达自己的情感和想法。

2. 提高幼儿的手眼协调能力和精细动作发展。

3. 培养幼儿对艺术的兴趣和热爱，增强他们的自信心和成就感。

4. 通过比赛形式，促进幼儿之间的交流和合作。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点幼儿园室内或室外场地五、参与人员幼儿园全体幼儿六、活动准备1. 准备足够数量的绘画工具，如彩色蜡笔、水彩笔、画纸等。

2. 布置比赛场地，营造一个轻松、愉快的氛围。

3. 准备奖品和奖状，用于奖励表现优秀的幼儿。

4. 安排足够数量的教师和工作人员负责活动的组织和指导。

七、活动流程1. 报名阶段：各班教师向幼儿宣传比赛活动，鼓励幼儿积极报名参加。

2. 比赛阶段：幼儿分组进行比赛，每组幼儿在规定时间内完成自己的涂鸦作品。

教师和工作人员在比赛过程中给予幼儿必要的指导和帮助。

比赛结束后，由评委老师对幼儿的作品进行评选。

3. 颁奖阶段：根据评选结果，对表现优秀的幼儿颁发奖品和奖状。

4. 展示阶段：将获奖幼儿的作品进行展示，供其他幼儿欣赏和学习。

八、评选标准1. 创意性：作品具有独特的创意和想象力。

2. 色彩搭配：作品色彩鲜艳、搭配合理。

3. 表现力：作品能够准确地表达幼儿的情感和想法。

4. 绘画技巧：幼儿能够运用一定的绘画技巧完成作品。

九、活动预算1. 绘画工具费用：[X]元。

2. 奖品和奖状费用：[X]元。

3. 场地布置费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

十、注意事项1. 提醒幼儿正确使用绘画工具，避免发生意外。

2. 活动过程中要注意幼儿的安全，避免幼儿走失或受伤。

3. 鼓励幼儿积极参与比赛，但不要给幼儿过多的压力。

4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。

篇二《幼儿涂鸦比赛策划书》一、活动主题“创意无限，童趣涂鸦”二、活动目的1. 激发幼儿的创造力和想象力，让他们在涂鸦中表达自己的情感和想法。

班级涂鸦比赛策划书3篇

班级涂鸦比赛策划书3篇篇一《班级涂鸦比赛策划书》一、活动主题“创意无限，色彩斑斓”班级涂鸦比赛二、活动目的1. 激发同学们的创造力和想象力，让大家在涂鸦中展现个性与才华。

2. 增强班级凝聚力，通过共同参与活动增进同学之间的感情。

3. 提供一个艺术交流的平台，让同学们分享创意和灵感。

三、活动主体[具体班级]全体同学四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点班级教室或学校指定的涂鸦区域六、活动准备1. 提前与学校相关部门沟通，确定活动场地。

2. 准备涂鸦所需的材料，如颜料、画笔、调色盘等。

3. 设计比赛规则和评分标准。

4. 宣传活动，鼓励同学们积极参与。

七、活动流程1. 活动开场，主持人介绍活动目的、规则和注意事项。

2. 同学们分组或个人进行涂鸦创作，限时[X]小时。

3. 创作期间，安排专人负责颜料等材料的供应和管理。

4. 时间结束后，由评委进行评选。

5. 评选出一、二、三等奖及优秀奖，颁发奖品。

6. 同学们分享创作心得和体会。

7. 活动结束，清理场地。

八、评分标准1. 创意性（40 分）：作品是否具有独特的创意和新颖的表现形式。

2. 技巧性（30 分）：绘画技巧的运用是否熟练、准确。

3. 主题契合度（20 分）：是否符合活动主题。

4. 整体效果（10 分）：作品的整体视觉效果是否美观、协调。

九、奖品设置1. 一等奖：[具体奖品 1]。

2. 二等奖：[具体奖品 2]。

3. 三等奖：[具体奖品 3]。

4. 优秀奖：[具体奖品 4]。

十、活动预算1. 涂鸦材料费用：[X]元。

2. 奖品费用：[X]元。

3. 其他费用（如宣传费用等）：[X]元。

十一、注意事项1. 提醒同学们注意保护自身和他人的衣物，避免颜料沾染。

2. 活动结束后，确保场地的整洁干净。

3. 严格遵守学校的相关规定和安全要求。

篇二《班级涂鸦比赛策划书》一、活动主题“创意无限，色彩斑斓”班级涂鸦比赛二、活动目的通过举办涂鸦比赛，激发同学们的创造力和想象力，提高同学们的艺术素养和审美能力，同时增强班级的凝聚力和团队合作精神。