中南大学电子信息工程电子技术设计课设
电工电子课程设计成绩评定办法-中南大学
电子技术课程设计成绩评定办法
课程设计结束时，要求学生写出课程设计报告，设计出电路，电路按设计要求调试通过。
成绩根据电子电路的理论设计、电子电路的安装调试、课程设计报告、创新能力和态度及纪律综合评定
1、按优、良、中、及格、不及格五级分制给出最后总成绩。
其中：
（1）设计说明书占30％；
（2）实际电路连接、调试及指标测试占50％；
（3）答辩占20％。
但是b、c部分中缺一即按不及格对待。
鼓励创新，设计有新意的成绩提高一个等级；
2、无故不按时听题目介绍以及旷课半天者总成绩降两个级别。
事后又不说明情况的，按不及格处理；
3、设计说明书有明显抄袭现象的，按不及格处理；
4、答辩时1个问题也说不明白的，按不及格处理；
5、凡是成绩不及格的学生，由电工电子教学实验中心统一安排重修，重修前到教学办公室办理重修手续。
信息科学与工程学院电工电子教学实验中心 .。
中南大学计算机专业毕业设计题目
计算机科学与技术专业毕业设计题目序号内容1标题：电子与信息工程系网站设计及建设（2人）目的：系网站的更新内容：前台系统的设计与美化，主要包括系情介绍、组织机构、教学工作、师资队伍、科研开发、人才培养、学学生工作、党建工作、教工之家、社考等内容，后台的设计，主要是前台显示的管理设计。
采用JSP+SQL参考资料：1、JavaBeans 2.0 程序设计；2、JSP交互网站实务经典2标题：面向主题的搜索引擎的设计与实现（2人）目的：采用人工分类以及特征值提取等策略,提高搜索引擎的时效性及准确性.内容：面向主题搜索引擎的具体实现，主要包括主题关键字库的建立（不同用户分别录入）、web页面关键字的检索提取，搜索算法的优化等。
本系统采用B/S架构，前台开发工具为ASP或JSP，数据库采用SQL Server。
参考资料：1、Teff Heaton《网络机器人Teva编程指南》机械工业出版社；2、魏应彬，周星，康耀红《网页设计与Web数据库发布技术》，清华大学出版社。
3 标题：基于vega技术的地下虚拟现实系统研究与实现（3人）目的：模拟仿真地下管网铺设内容：通过3dmax或creator等工具软件，建立地下管网模型，使用vega作为驱动，最终借助vc++6.0实现地下管网的模拟仿真。
参考资料：Vega、3dmax、creator、Vc++6.0等。
4标题：企业信息管理系统（2人）目的：随着计算机技术的飞速发展，计算机在企业单位管理中应用的普及，管理信息系统的开发在强调管理、强调信息的现代社会中也显得越来越重要。
因此，利用计算机支持单位高效率地完成人事管理的日常事务，是适应现代企业单位制度要求、推动企业单位人事管理走向科学化、规范化的必要条件。
内容：本系统具有数据管理和企业事务管理功能。
使用该系统，可以方便地进行新进企业员工的编制，考勤的自动化以及对员工培训的管理。
快捷地查询公司员工的情况，方便企业高层领导对本企业人力资源的现状有个比较全面的认识，也方便他们的管理和人员调动，可辅助企业领导决策科学化，从而大大减少了工作量，提高了工作效率。
电子信息工程专业介绍PPT课件
• 现在是在美国加州大学
• 洛杉矶分校）领域专用计算中心
• 快乐难得 16:21:26
• 公派联合博士国外一年
硕士期间主要是在做FPGA的项目，也就是用VHDL 编IP核，以及做SoC的系统实现，项目有“面向 非特定人的嵌入式语音识别”，以及“面向智能 电网的物联网接入系统”
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电子信息工程专业历史回顾
2002年在计算机系开始了电子信息工程专业 的第一届招生，2006年评估后划归电气学院，至 今已经历时11个年头了。已毕业6届学生。
10
11
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13
本专业历年考研情况
02级首届毕业生上研情况
1 黄振华 2 罗巍 3 蒋鑫 4 刘昂 5 陈晓军 6 王楠 7 谢暖 8 李伟芳 9 任秀娟 10 魏蕾 11 张红兰
[理] 微电子类(电路与系统):清华大学 北京大学 复旦大学 南京 大学 东南大学 中国科学院微电子所 中国科学与技术大学
27
电子信息专业毕业生就业情况
见附表
关于电子信息工程专业的实验教学特点： 1、实验教学对工科学生能力培养的重要性 2、实验教学设备资源 3、对教学质量的影响
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各专业主要工作岗位比较、适合人群分析：就业和继 续深造；分类、定位，就职门槛。
天津大学 北京工业大学/博士 西南科技大学 西南大学 江苏科技大学 华北电力大学 大连交通大学 石家庄铁道学院/北航博士 北京航空航天大学 内蒙古大学 石家庄铁道学院
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肖春华：03级电子信息工程专业毕业生，20岁本科 毕业，23岁硕士毕业。现在北京工业大学读博。
北京工业大学嵌入式软件与系统研究所
男 深圳大学 男 出国留学 男 深圳大学 男 兰州大学 男 电子科技大学 女 长春工业大学 女 北京理工大学 女 四川大学 女 北京工业大学 女 石家庄铁道学院 女 广州工业大学
中南大学电工电子专业课程设计实验报告
中南大学电工电子技术课程设计汇报题目：可编程乐曲演奏器设计学院：信息科学和工程学院指导老师：陈明义专业班级：姓名：学号：前言伴随科学技术发展日新日异，电工电子技术在现代社会生产中占据着很关键地位，所以作为二十一世纪自动化专业学生而言，掌握电力电子应用技术十分关键。
电工电子课程设计目标在于深入巩固和加深所学电工电子基础理论知识。
使学生能综合利用相关关课程基础知识，经过本课程设计，培养我们独立思索能力，学会和认识查阅学习我们未学会知识，了解专业工程设计特点、思绪、和具体方法和步骤，掌握专业课程设计中设计计算、软件编制，硬件设计及整体调试。
设计过程中还能树立正确设计思想和严谨工作作风，达成提升我们设计能力目标。
从理论到实践，往往看似简单，实则是有很大差距，经过课程设计，能够培养我们学到很多东西，不仅能够巩固了以前所学过知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过知识。
只有理论知识是远远不够，只有把所学理论知识和实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正学到知识，从而提升自己实际动手能力和独立思索能力。
在次，尤其感谢老师给我们以实践动手机会，让我们对以前知识以复习，整合，并从理论走向实践，相信我们全部会在这次课程设计中学到很多！！！目录前言 (2)正文第一章系统概述 (4)系统功效 (4)系统结构 (4)试验原理 (4)整体方案 (5)第二章单元电路设计和分析 (5)2.1 音频发生器设计 (5)2.2 节拍发生器设计 (6)2.3 读取存放器数据 (7)2.4 选择存放器地址 (8)2.5 控制音频电路设计 (8)第三章电路安装和调试 (9)第四章结束语 (9)元器件明细表 (10)参考文件 (10)附录 (11)第一章系统概述系统功效依据要求，我们设计该可编程电子音乐演奏电路能够经过开关选择预先设定好音乐曲目，曲目选定后则自动演奏所选曲目。
歌曲曲目能够暂停，能够重放，还能够依据情况调整歌曲播放速度。
基础达成估计要求，不过最大缺点就是歌曲播放音调不准！系统结构可编程电子音乐自动演奏电路系统结构要求图1-1所表示。
中南大学电子信息科学与技术专业本科培养方案(2012版)
3
Speaking in English(III)
概率论
140102X1
必修 1.5 24
3
Probability
复变函数与积分变换
130706X1 Functions of Complex Variable 必修 2.5 40
3
and Integral Transforms
电路理论 B
091102X1
58
190
100
+34 周
+10 周
+44 周
144 学时
144 学时
36
10 10 周 46
24.2
+33 周
+43 周
八、课程设置
课程编号
课程名称
课程 学
学时分配
开课
学时
备注
性质 分
实验 上机 习题 课外 学期
军训 410001T1
Military Training
军事理论课
410002T1 Military Theory Course
必选
方向二 5
必选
半导体物理电子学 140212Z1 Semiconductor Physical
Electronics
选修 3 48 8
方向三
5 必选
电子电路 CAD
140213Z1 Electronic Circuit Computer 选修 3 48
20
5
Aided Design
四、主干课程和特色课程 主干课程：信号与系统、单片机原理与接口技术、数字信号处理、高频电子电路、EDA 技术与 应用、通信原理、电磁场与电磁波、半导体物理电子学 特色课程：现代电子测量技术、现代通信系统、专用集成电路设计、嵌入式系统
中南大学数字信号处理课程设计
中南大学数字信号处理课程设计报告专业班级: 电信1303指导老师：姓名:学号:目录一、课程设计要求二、设计过程（1）设计题目（2）设计源代码（3）设计结果（4）结果分析三、设计总结与心得体会四、课程设计指导书一、课程设计要求1、课程设计指导书①《数字信号处理（第二版）》，丁玉美等，西安电子科技大学出版社；②《MATLAB 及在电子信息课程中的应用》，陈怀琛等，电子工业出版社。
2、课程设计题目⑴、信号发生器用户根据测试需要，可任选以下两种方式之一生成测试信号：①、直接输入（或从文件读取）测试序列；②、输入由多个不同频率正弦信号叠加组合而成的模拟信号公式（如式1-1 所示）、采样频率（Hz）、采样点数，动态生成该信号的采样序列，作为测试信号。
⑵、频谱分析使用FFT 对产生的测试信号进行频谱分析并展示其幅频特性与相频特性，指定需要滤除的频带，通过选择滤波器类型（IIR / FIR），确定对应的滤波器（低通、高通）技术指标。
⑶、滤波器设计根据以上技术指标（通带截止频率、通带最大衰减、阻带截止频率、阻带最小衰减），设计数字滤波器，生成相应的滤波器系数，并画出对应的滤波器幅频特性与相频特性。
①IIR DF 设计：可选择滤波器基型（巴特沃斯或切比雪夫型）；②FIR DF 设计：使用窗口法（可选择窗口类型，并比较分析基于不同窗口、不同阶数所设计数字滤波器的特点）。
⑷、数字滤波根据设计的滤波器系数，对测试信号进行数字滤波，展示滤波后信号的幅频特性与相频特性，分析是否满足滤波要求（对同一滤波要求，对比分析各类滤波器的差异）。
①IIR DF：要求通过差分方程迭代实现滤波（未知初值置零处理）；②FIR DF：要求通过快速卷积实现滤波（对于长序列，可以选择使用重叠相加或重叠保留法进行卷积运算）。
⑸、选做内容将一段语音作为测试信号，通过频谱展示和语音播放，对比分析滤波前后语音信号的变化，进一步加深对数字信号处理的理解。
3、具体要求⑴、使用MATLAB（或其它开发工具）编程实现上述内容，写出课程设计报告。
中南大学电力电子课程设计(晶闸管整流)
3.2变压器的参数计算
3.3闸管电路对电网及系统功率因数的影响
四、整流电路原理及设计
4.1整流元件的选择
4.2电流定额（INVT）的计算
五、触发电路的选择、原理及设计
5.1相控触发芯片的选择
5.2相控触发工作原理及电路原理图
六、保护电路的工作原理及元器件的选择
6．1保护电路的工作原理
6. 2保护电路元器件的选择
电力电子技术
课程设计报告
任课老师：杨建老师
课题名称：单相双半波晶闸管整流电路的设计(反电势、电阻负载)
设计者：程壹涛
班级：电气试验1301
学号：**********
时间：2015-12-05
一、课题选择
1.1课题名称
1.2设计条件
1.3任务要求
二、方案设计
2.1原理框图
三、主电路原理设计
3.1主电路中各元件参数的计算
结构比较简单。一方面是方便我们对设计电路中变压器型号。
中南大学自考专业设置7p
软件工程(英语方向)(日语方向)主要课程：英语、计算机基础、UML、SQL Server2005、c/c++程序设计、Java 程序设计、数据结构、操作系统、数据库、网络技术、软件工程、软件系统分析、软件需求分析、CMM标准、基于Windows平台程序设计、基于Linux平台程序设计等土木工程专科段：哲学、邓小平理论、法律基础与思想道德、高等数学（工专）、计算机应用基础、道路工程制图、公路勘测设计、桥梁工程基础、工程建设质量监理、工程力学（二）、道路建筑材料、工程测量、土力学及地基基础、路基路面工程、路基路面检测技术等。
本科段：政治经济学、毛泽东思想概论、工程数学、工程应用英语、公路与桥梁电算、结构设计原理、桥梁工程、公路工程施工技术、施工组织与概预算、工程招标和合同管理、交通工程经济分析、工程质量监理、工程项目管理等。
加考课程：工程测量、路基路面工程、道路建筑材料。
培养工程设计、施工管理方面的技术人才，毕业后可从事交通土建工程的规划、勘测设计、施工和管理工作。
电子商务计算机基础，英语，电子商务法概论，互联网数据库，网络营销与策划，电子商务与金融C++面向程序设计，Oracle9i,及高级应用等。
计算机软件技术电子学、电路理论、计算机原理、数据结构、操作系统、数据库、软件开发、计算机基础、C++面向对象的程序设计Oracle9i、及高级应用、CMM标准、信息搜索和分析、项目开发等。
计算机信息管理培养目标：培养掌握信息管理基本知识、精通计算机在信息管理中运用，了解信息管理的流程，培养掌握信息管理系统的开发、维护、使用技术的应用型高技能人才。
主要课程：计算机应用基础、网络实用技术基础、信息管理系统、数据库基础与应用、Dreamweaver网页设计、信息化管理与运作、ERP原理与应用、C++语言程序设计、Visual Basic程序设计、计算机专业英语、数据库应用课程设计等。
职业资格证书：全国计算机信息高新技术考试合格证书、网络管理员会计（电算化方向）专科段：基础会计学、高等数学、国民经济统计概论、数据库及应用、财政与金融、会计电算化、成本会计、财务管理学、计算机应用基础等。
电子信息科学与技术专业介绍及就业前景
电子信息科学与技术专业介绍及就业前景电子信息科学与技术专业本专业培养系统地掌握电子信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，受到良好的现代化电子信息系统方面的科学研究训练的高级专门人才.主要课程设置：电子科学与技术、计算机科学与技术、电子技术基础、数字系统与逻辑设计、微机原理与应用、信号与系统、信息理论与编码、电磁场与电磁波、通信原理、信息处理技术及其应用。
本专业毕业生能够在电子信息科学技术、计算机科学与技术及相关领域和行业，从事研究、教学、科技开发、工程设计和管理工作。
学习这个专业的基本要求：1.具有较扎实的数理基础；2.掌握电子学、信息科学、计算机科学等的基本理论、基本方法和技能；3.具有在信息的获取、传递、处理及应用等方面从事理论研究和解决实际问题的能力；4.了解电子信息学科的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业的发展状况；5.掌握文献检索、资料查询以及应用现代信息技术获取相关信息的基本方法；6.具有良好的口头和书面表达能力，以及较强撰写科学论文的能力，并能熟练运用一门外语进行沟通和交流；7.具有良好的人文素养和科学素养、较好的心理素质、较强的创新精神。
主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术。
主要课程：高等数学、工程数学、大学物理、C语言程序设计、电路理论、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、信号与系统、微机原理、单片机与嵌入式系统、通信电子线路、数字信号处理、信息论与编码、通信原理、可编程器件原理、DSP技术与应用、数字语音处理、数字图象处理等。
主要专业实验：物理实验、电子线路实验、数字电路实验等。
电子信息科学与技术专业就业前景就业单位：国有企业、民营及私营企业，IT企业，信息与计算科学专业的毕业生进入IT企业是一个重要的就业方向，它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。
信息产业对人才的需求首先是基本的"技能"，包括计算机编程的基本能力，要求具有良好的数据库和计算机网络的知识和使用技能，熟悉基本的软件开发平台。
中南大学硕士研究生培养方案(科学学位)
硕士研究生培养方案（科学学位）一、学科概况中南大学机械工程学科创建于1955年，1960年招收研究生，1982年获得硕士学位授予权，1986年获博士学位授予权，1998年设立“机械工程”博士后科研流动站，2000年获得一级学科博士授予权，覆盖了机械制造及自动化、机械设计及理论、机械电子工程和车辆工程等4个二级学科和数字装备与计算制造、信息器件制造技术与装备等2个自主设置的二级学科，其中“机械设计及理论”与“机械制造及其自动化”学科为国家重点学科，“机械制造及其自动化”与“机械电子工程”学科为湖南省重点学科，机械工程一级学科于2007年被批准为一级学科国家重点学科。
设有“高性能复杂制造”国家重点实验室，“现代复杂装备设计与极端制造”教育部重点实验室，“铝合金强流变技术与装备”教育部工程研究中心，湖南省“岩土设备设计与控制”工程研究中心，以及“金属塑性加工摩擦与润滑”、“设备测试与故障诊断中心”等1个国家重点实验室和5个省部级重点实验室、工程中心，以及国家高技术研究发展计划成果产业化基地、与国外ASM公司共建的“微电子封装技术实验室”等。
本学科致力于机械基础理论与技术集成、先进制造理论与技术等的研究，并围绕国民经济中起支柱作用以及国防和空天运载等关键技术与装备进行研究和设计开发，在高性能材料制备与装备、信息器件制造、齿轮数字化制造、深海资源开发、车辆与工程装备、特种机器人等研究方向具有特色和优势。
二、培养目标学位获得者应拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理；具有良好的科研作风、科学道德和合作精神，品行优秀，身心健康；掌握机械工程学科坚实的基础理论、系统的专门知识，掌握一定的生产实践及试验方面的知识和技能，熟练掌握一门外语，了解本学科前沿发展动态和方向，有严谨求实的工作作风和独力工作能力。
成为既能从事机械工程领域的科学研究与设计工作，又可承担相关领域的教学和管理工作的高层次、高素质的科技人才。
电力电子技术课程设计--单相全控桥式整流电路带电阻+反电动势负载 - 副本
中南大学电力电子技术课程设计报告班级: 电气1203班学号: ************: *******: ***前言电力电子学,又称功率电子学(Power Electronics)。
它主要研究各种电力电子器件，以及由这些电力电子器件所构成的各式各样的电路或装置，以完成对电能的变换和控制。
它既是电子学在强电(高电压、大电流)或电工领域的一个分支，又是电工学在弱电(低电压、小电流)或电子领域的一个分支，或者说是强弱电相结合的新科学。
电力电子学是横跨“电子”、“电力”和“控制”三个领域的一个新兴工程技术学科。
随着科学技术的日益发展人们对电路的要求也越来越高,由于在生产实际中需要大小可调的直流电源,而相控整流电路结构简单、控制方便、性能稳定,利用它可以方便地得到大中、小各种容量的直流电能,是目前获得直流电能的主要方法,得到了广泛应用。
在电能的生产和传输上，目前是以交流电为主。
电力网供给用户的是交流电，而在许多场合，例如电解、蓄电池的充电、直流电动机等，需要用直流电。
要得到直流电，除了直流发电机外，最普遍应用的是利用各种半导体元件产生直流电。
这个方法中，整流是最基础的一步。
整流，即利用具有单向导电特性的器件，把方向和大小交变的电流变换为直流电。
整流的基础是整流电路。
由于电力电子技术是将电子技术和控制技术引入传统的电力技术领域，利用半导体电力开关器件组成各种电力变换电路实现电能和变换和控制，而构成的一门完整的学科。
本次课程设计主要是对单相全控桥式晶闸管整流电路的研究。
首先是对单相全控桥式晶闸管整流电路的整体设计，包括主电路，触发电路，保护电路。
主电路中包括电路参数的计算，器件的选型；触发电路中包括器件选择，参数设计；保护电路包括过电压保护，过电流保护，电压上升率抑制，电流上升率抑制。
之后就对整体电路进行Matlab仿真，最后对仿真结果进行分析与总结。
目录前言 (2)一、设计题目与要求 (4)二、主电路设计 (4)2.1 主电路原理图 (4)2.2 工作原理 (5)2.3 元器件介绍——晶闸管（SCR） (5)2.4 整流电路参数计算 (6)2.5 晶闸管元件选取 (7)2.6 晶闸管电路对电网及系统功率因数的影响 (8)2.6.1 对电网的影响 (8)2.6.2 系统功率因数分析 (9)三、驱动电路设计 (10)3.1触发电路简介 (10)3.2触发电路设计要求 (11)3.3集成触发电路TCA785 (12)3.3.1 TCA785芯片介绍 (12)3.3.2 TCA785锯齿波移相触发电路 (15)四、保护电路设计 (16)4.1过电压保护 (16)4.2 过电流保护 (18)4.3电流上升率的抑制 (19)4.4电压上升率的抑制 (19)五、系统MATLAB仿真 (20)5.1 MATLAB软件介绍 (20)5.2系统建模与参数设置 (20)5.3 系统仿真结果及分析 (23)设计心得........................................................................................ 错误!未定义书签。
中南大学自动化专业
1.中南自动化简介自动化系是以控制科学、系统科学研究为基础，以大型有色金属冶炼与加工过程智能自动化、化工过程和烟草加工过程等复杂工业过程智能自动化、金融过程分析与投资组合优化、铁道电气化与自动化、电力系统及其自动化等的理论与应用研究为主要特色，以控制科学、信息科学领域高层次人才培养为目标的教学与研究机构。
现有教师18人，其中教授3人（博士生导师2人）、副教授9人、讲师6人，具有博士学位和在读博士11人（其中2人在日本、1人在法国获得博士学位）。
承担完成了许多国家自然科学基金、863高技术研究发展计划、国家科技攻关等国家项目和省部级科研项目及大型企业科技攻关等项目。
获得国家级科技进步奖、国家级教学成果奖、省部级科技进步奖和省部级教学成果奖50多项，获国际与国家专利几十多项，在国内外知名刊物及IEEE/IFAC国际会议发表论文400多篇，SCI和EI检索论文200多篇，每年为国家培养本科生450多名，留学生、硕士和博士研究生几十名。
主要研究领域包括复杂系统建模与优化、金融时序列分析与投资组合优化、先进控制理论与应用、生产过程与复杂系统的智能控制与综合自动化、智能检测技术与自动化装置、复杂生产过程控制技术及装备、智能机器人系统与技术、计算机集成控制系统、信息处理及信息融合、新型电力电子器件应用、电能变换与控制、功率源、电力传动自动控制、电力系统及其自动化、电力谐波综合治理技术、高速列车控制、嵌入式实时系统与控制技术、智能交通系统、楼宇自动化等广泛领域。
2.中南自动化课程自动化系所承担的主要课程包括：专业导论、微机原理与接口技术、自动控制理论、现代控制理论、电机及电力拖动基础、最优控制、PLC控制技术、计算机控制技术、微控制器技术、控制系统仿真技术、供电系统及电气控制、电力电子技术、DSP原理及应用、传感与检测技术、嵌入式系统、误差理论与数据处理、供配电技术、楼宇自动化及智能建筑、智能车竞赛技术讲座、运动控制系统、现代电气控制及PLC应用技术、测量与控制总线技术、现代检测技术讲座、系统辨识及自适应控制、电磁兼容及应用、现代交流调速系统、电力系统自动化等。
电子信息工程专业描述
电子信息工程专业描述业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。
业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。
本专业学生主要学习信号的获取与处理、电子设备与信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；2.掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；3.掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；4.了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；5.了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力。
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等，一般要求实践教学环节不少于30周。
主要专业实验：至少完成本专业某一方向的一组专业实验修业年限：四年授予学位：工学学士相近专业：通信工程前景广阔的电子信息工程(这个专业上海的需求很大哦.很多企业都需要这方面的人才.) 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。
中南大学电气工程及其自动化培养方案
电气工程及其自动化专业本科培养方案一、专业简介电气工程及其自动化专业源于1958年筹建的工业企业电气化及自动化专业，2008年开始招收本科生，现有教授10人,副教授12人。
师资队伍力量雄厚，科研成果丰硕。
建设了电机与拖动、现代电力电子系统、轨道交通与电力牵引、新能源发电与电能质量控制等多个实验室;形成了以强弱电结合、电工技术与电子技术结合、信息技术与电气工程技术相结合、计算机软件与硬件结合、元件与系统结合、管理科学与工程技术相结合的专业特色.二、培养目标培养具备电工电子技术、自动控制理论、计算机控制技术、电力电子技术、电气传动控制、电力系统分析、电气设计与自动化等方面的工程技术基础和一定的专业知识,在电气工程领域具有较强的知识获取能力、实践动手能力、创新创业能力的宽口径复合型高质量人才，以电力、交通、冶金与机械加工行业应用为主要特色，能从事自动控制系统、电力系统及其自动化、铁道电力牵引自动化、高低压电器智能控制装置等方面的科学研究、开发设计、运行监控、工程应用、生产管理和教学等工作。
三、培养要求本专业学生主要学习电路理论、电工技术、电子技术、信息控制、电磁场理论、电气工程、计算机应用技术、网络技术、电器智能化技术等方面的技术基础和专业知识。
本专业的主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术结合、信息技术与电气工程技术相结合、计算机软件与硬件结合、元件与系统结合、管理科学与工程技术相结合，学生接受从事科学研究、教学、管理、技术开发及应用等方面的基本训练，具备从事电力系统及电气装备的运行、研发及管理的综合能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础和外语能力.2．系统掌握本专业领域必需的技术基础理论知识,主要包括电路理论、电工电子技术、电机学与电器、自动控制理论、信息处理、计算机软硬件基本理论与应用等。
3．较好地掌握电传动控制、电机及其控制计算机等方面的知识,具有本专业领域1~2个专业方向的专业知识、技能，了解本专业学科的前沿和发展趋势。
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电子技术课程设计课题名称：占空比步进的脉冲信号源的设计学院：信息科学与工程学院班级：电子信息工程1201班学号：学生姓名：指导老师：***完成日期： 2014年7月15日前言❖课程设计题目内容及说明题目：占空比步进的脉冲信号源的设计要求：1、占空比0.1步进预置；2、脉冲信号占空比的变化范围为0.1-0.9；3、脉冲信号100Hz，幅值为5V；4、能显示预置的占空比；5、实测占空比误差小于0.1。
❖课程设计工作过程简介课设时间为19、20两周，其间课设进程如下：1.19周周一下午选题；2.19周周二至周三，设计初步方案；3.19周周四下午，教师检查设计电路及元器件清单；4.19周周五至周日，修改设计方案；5.20周周一练习焊接；6.20周周二至周三，按照电路图完成焊接电路板；7.20周周四调试电路；8.20周周五下午教师验收、考核课设成果。
目录前言 (1)目录 (2)1.系统概述 (3)1.1系统要求 (3)1.2方案设计 (3)1.3方案分析及选择 (3)1.4总体方案设计 (4)1.5各功能模块的划分与组成 (4)2.单元电路设计与分析 (5)2.1按钮 (5)2.2计数器 (5)2.3译码器 (6)2.4数码管 (7)2.5多谐振荡器 (7)2.6比较器 (8)2.7放大器 (8)3.电路的安装与调试 (9)3.1Multisim电路仿真测试 (9)3.2焊接板功能测试 (10)3.2.1焊接板功能存在的问题及现象 (10)3.2.2问题分析及解决措施 (11)3.3焊接板测试结果记录 (12)4.结束语 (13)4.1课设成果总结 (13)4.2心得体会 (13)5.鸣谢 (14)6.元器件明细表 (14)7.参考文献 (14)8.附图 (14)8.1Multisim仿真电路图 (14)8.2管脚电路图 (14)1.系统概述1.1系统要求运用所学数电、模电知识查找到的资料，并结合实际，设计原理图，焊接元器件，并使课设成果满足课题要求。
1.2方案设计方案一：采用EEPROM只读存储器的设计方案用555定时器组成多谐振荡器，产生频率为1KHz的矩形波，此为第一路输出。
再经过74ls161计数器对第一路输出分频，产生100Hz矩形波，此为第二路输出。
对EEPROM编程，存入0.1至0.9这9种不同的占空比信息。
再由4个开关及计数器输出共同控制存储器低8位，以选择输出存储器中的哪个占空比的波形，此为第三路输出。
同时用4个开关控制74ls48译码器，译码器连接共阴数码管，以显示预置的占空比。
方案二：采用74ls85比较器的设计方案用555定时器组成多谐振荡器，产生频率为1KHz的矩形波，此为第一路输出。
再经过74ls161计数器对第一路输出分频，产生100Hz矩形波，此为第二路输出。
用按钮控制控制另一片74ls161计数器，此为第三路输出。
将第二路输出及第三路输出连接74ls85比较器上，得到第四路输出。
同时将第三路输出连接74ls48译码器，译码器连接共阴数码管，以显示预置占空比。
1.3方案分析及选择方案一是在无老师指导下完成，显然相对于方案二复杂许多，不仅电路设计、芯片使用更为复杂，而且精度小于方案二。
因此，此次课设使用老师提点的方案二。
方案二不仅使用的芯片少，而且都是使用简单的常用芯片。
但方案二需要注意的是，如果供电电源为5V，在经过实际焊接后，输出波形幅值则会达不到5V（3.3V左右），为满足波形幅值条件，需要再第四路输出后再连接一个op37放大器放大电压。
1.4总体方案设计原理框图：1.5各功能模块的划分与组成从原理框图可以看出，本次课设主要由8个部分组成。
❖ 按钮：一个6脚自锁按钮，控制要预置的占空比值，按一下占空比变化0.1。
❖ 计数器（1~9）计数：用一片74ls161计数器及一片74ls00与非门实现1~9循环置数，由按钮高低电平变化驱动计数。
❖ 译码器：一片74ls48译码器，与一位数码管相连。
❖ 数码管：二块1位共阴数码管，一位始终用高电平驱动显示“0.”，另一位与译码器相连。
❖ 多谐振荡器：用555定时器接成多谐振荡器，由电阻及电容值控制产生1KHz 的频率，为整个电路提供脉冲信号来源。
❖ 计数器（0~9）计数：用一片74ls161计数器及一片74ls00与非门实现0~9循环置数，将555产生的信号分频为100Hz 。
❖ 比较器：一片74ls85计数器，1~9计数为A 路输入，0~9计数为B 路输入，当A>B 时输出，则可以和数码管显示的占空比值相对应。
❖ 放大器：一片op37放大器，接成负反馈放大电路，由电阻比值控制放大倍数。
具体放大倍数，实际测出第四路输出的幅值后，再确定。
2.单元电路设计与分析2.1按钮6脚自锁按钮3个管脚为一侧共2侧，它的一侧实际上相当于一个单刀双掷开关，中间为接地端，两边的脚一个常开一个常闭。
所以在实际使用中，通常只需要用到一侧相邻的2个脚，而且需要先测试脚的功能，选出我们需要的2个管脚。
我们需要实现的功能是，当我们按下按钮时，数码管的数值变化，脉冲占空比也变化，所以在本次课设中应该选择一个公共端和一个常开端这2个脚。
其中公共端接地，常开端接电源。
电路图如下所示：2.2计数器本次课设中共用到二块74ls161计数器，和一块74ls00与非门，分别构成1~9计数和0~9计数。
首先3个芯片分别接电源和接地。
D、C、B、A这4个管脚，由置高电平或低电平决定初态值。
初态值为1，则D、C、B、A这4个脚的高低电平为0001，初态值为0则为0000。
ENP、ENT、~CLR这3个脚接高电平，~LOAD脚接与非门，可实现置数功能。
置9，则QA、QD这2脚与~LOAD脚一起接与非门。
1~9计数时，CLK脚接按钮，0~9计数时，CLK脚接多谐振荡器的输出。
电路图如下所示：1~9计数0~9计数2.3译码器由于实验室所给的数码管通常都是共阴的，所以本次课设的译码器我选择芯片74ls48共阴极BCD码。
将74ls48芯片接电源和接地。
D、C、B、A脚分别接1~9计数的74ls161的QD、QC、QB、QA脚。
~LT、~RBI、~BI/RBO这3个脚接高电平。
OA~OG脚分别与数码管的a~g脚相连。
电路图如下所示：2.4数码管实验室所提供的是共阴数码管。
本次课设，我们需要用数码管来显示预置的占空比。
而占空比值是0.1~0.9，则我们可以用二块1位数码管，一块恒显示“0.”，另一块连接译码器，由按钮控制其数值变化，显示“1~9”。
由于是共阴数码管，则数码管需要接地，由高电平驱动数值变化。
电路图如下所示：2.5多谐振荡器555定时器接成多谐振荡器，根据公式：T=（R1+2R2）C1ln2，且我们所需频率为1KHz，由此可以计算出R1=R2=47KΩ，C1=0.01μF，T=0.987ms,f≈1KHz。
电路图连接如下：2.6比较器比较器采用芯片74ls85。
将74ls85芯片接电源和接地。
1~9计数的161芯片的QD、QC、QB、QA四脚分别接85芯片的A3、A2、A1、A0四脚，0~9计数的161芯片QD、QC、QB、QA四脚分别接85芯片的B3、B2、B1、B0四脚。
当A>B输出，若A=1，则输出波形的占空比为1，若A=2，则输出波形的占空比为2。
所以选择当A>B时输出，即第四路输出连接OAGTB脚。
电路图如下所示：2.7放大器用芯片op37接成电压串联负反馈放大器，其电压放大倍数为A u=1+R2/R1 。
在实际焊接过程中，测得第四路输出波形幅值为3V，而要求幅值为5V，故要放大1.67倍，即R1=30KΩ，R2=20KΩ。
电路图如下所示：3.电路的安装与调试3.1Multisim电路仿真测试由于在仿真电路中不存在误差，所以在仿真电路中没有加入放大器。
除去少量因不熟悉元器件功能产生的接线错误，电路仿真过程进行得十分顺利。
仿真结果示例如下：按下按钮，数码管显示“0.1”，示波器显示幅值为5V，频率为100Hz，占空比为0.1的波形。
由上图可知脉冲宽度t w=940us，脉冲幅度V m=5V由上图可知脉冲周期T=9.744ms，f=102Hz≈100Hz，占空比q=0.096≈0.13.2焊接板功能测试3.2.1焊接板功能存在的问题及现象❖问题1：无法用按钮操控数码管数值的变化现象描述：1.按动按钮，数码管及波形都不产生变化。
2.不通过焊接按钮，用面包板上的脉冲按钮，产生正确结果。
❖问题2：从比较器输出的波形有杂波现象描述：1.比较器在焊接板上，波形有时杂波明显，有时杂波较少。
2.将所有芯片插在面包板上调试时，波形基本看不出杂波。
❖问题3：从放大器输出的波形巨大抖动现象描述：1.在焊接板上的放大器的输出波形，存在剧烈抖动无法观察幅值。
2.将放大器插在面包板上，其余芯片放在焊接板上，两部分相连接，此时输出波形仍存在抖动。
3.2.2问题分析及解决措施❖问题1问题分析：此种接线方法在面包板上可行，但却在焊接板上行不通，我换过几个按钮结果依然如此。
但用万用表测量发现，无论按钮开、关，连接按钮到计数器之间的导线电压无变化。
于是我又直接用万用表对按钮的脚功能进行测试，发现同一侧相邻的2个脚在按钮开、关时没有明显的阻值变化，而两头的2个脚却有明显的阻值变化。
接两头的2个脚，实现的功能是，当按钮弹起时为开，当按下按钮是关，但是一开一闭之间同样可以产生电平变化，可以驱动计数器使数码管的值发生变化。
所以问题应该出在我所选用的按钮管脚的不灵敏上，此类按钮在粗糙的焊接板上无法实现功能，在面包板上却可以。
而不是焊接问题和接线错误。
解决措施：换用管脚接按钮。
不过由于课设时间有限，所以在课设限定时间内我并没有找到这个解决方法，也并没有对此种方法进行验证。
但是我相信如果这样接按钮管脚，应该就可以成功使用按钮了。
❖问题2问题分析：和我相同题目的其他同学，在这一步的波形上并没有存在明显的杂波问题，所以这个现象的产生应该是接触不良和焊接技术不过关造成的。
解决措施：提高焊接技术。
❖问题3问题分析：放大器可能也放大了前一步产生的杂波，造成波形较大的抖动。
或者是放大器的反馈电阻选值不当，造成比较大的干扰。
或者是放大器的焊接问题。
解决措施：在时间充裕的情况下，可以一一测试上述误差来源猜想，以最终确定问题产生的缘由及解决问题。
3.3焊接板测试结果记录测试方法：用示波器测量波形及占空比的变化测试结果：1.产生波形频率为107Hz2.没有接放大器的情况下波形幅值为3V3.占空比的误差小于0.14.可以实现占空比0.1步进预置、脉冲信号占空比的变化范围为0.1~0.9、显示预置的占空比这些功能。
4.结束语4.1课设成果总结这次课设我在选题上占了很大优势，选到了最简单的题目。