七年级历史上册第二单元第4课铁器牛耕与社会变革同步练习中图版

七年级历史上册第二单元第4课铁器牛耕与社会变革同步练

习中图版

一、铁农具和牛耕的推广

1．铁农具和牛耕的推广

（1）铁农具的使用与推广：铁农具用于农业生产是在春秋时期。到战国时期，铁农具的使用已经相当普遍。

（2）牛耕的使用与推广：春秋末年，人们开始用牛耕地。战国时期，牛耕进一步推广。牛耕的使用是农业动力上的一次革命。

（3）意义：为大面积开垦荒地提供了保障。一些贵族将开垦的土地作为私有财产，出租给农民耕种，成为新兴地主。原来全国土地属于国王所有的制度，开始走向解体。

2．兴修水利工程

（1）铁器的普遍使用，为水利事业的发展提供了有利条件。

（2）都江堰：战国时期，秦国蜀郡太守李冰父子在岷江中游修筑了世界闻名的都江堰。都江堰既能防洪，又能灌溉，使成都平原成为千里沃野，至今还在造福人民。

支持者

探究：铁制农具和牛耕的广泛推广，都江堰水利工程的修筑，都说明战国时期的生产力水平迅速提高了。生产力水平的提高使得土地私有制和封建剥削方式出现，地主和农民两大阶级产生，一种新兴的封建制生产关系——地主与农民的租佃关系逐步形成，旧的奴隶制生

产关系（奴隶主拥有奴隶的制度）已经成为新的经济模式的绊脚石。

【问题2】你认为商鞅变法成功的原因有哪些？

探究：①商鞅变法顺应了社会发展的规律。社会生产力的发展，特别是铁农具和牛耕的使用与推广，极大地促进了生产力的发展，使得原有的奴隶制生产关系已经不符合生产力发展的要求，必然要被崭新的生产关系所代替。而商鞅变法正是顺应了社会发展的要求，这是能够成功的根本原因。②商鞅变法的内容代表了作为社会进步力量的新兴地主阶级的利益，这是成功的主要原因。③商鞅变法中关于土地的政策和奖励耕战的内容，有利于促进社会生产力的发展。④商鞅变法中建立制的措施，有利于加强对国家的治理和加强中央集权，是行之有效的管理措施。⑤商鞅本人具有诚信的品德、勇于改革的决心和斗志精神，得到了最高统治者和人民的支持。

1．春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响包括（）

①促进了土地的私有化②提高了农作物的产量③强化了周王朝的统治④引发了改革变法的时代风潮

A．①②③ B．②③④C．①②④

D．①③④

2．农业是我国两千多年封建社会的立国之本，农业生产技术的革新历来受到重视。下列哪一幅图片反映了我国农业动力上的一次革命（）

3．下图所示为举世闻名的都江堰水利工程。在“5·12”汶川大地震中，这一水利工程除鱼嘴部分有轻微损坏外，其余基本完好。该工程建造于（）

A．春秋时期B．战国时期C．秦朝时期

D．西汉时期

4．某校七年级（2）班的同学在学习“商鞅变法”这课中，表演了一出历史短剧。下列各项，错误的是…（）

A．甲同学扮演秦孝公任命商鞅主持变法

B．乙同学扮演生产粮食布帛多的人获得奖励

C．丙同学扮演获得军功的大将接受爵位

D．扮演秦孝公的甲同学向全国颁旨：废除土地私有制

5．商鞅变法后秦国的农民想获得爵位最好的途径是（）

A．努力种田织布B．在战争中建立军功C．努力开垦荒地D．经商发财

6．阅读下列材料：

卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。

——《史记·商君列传》

请完成：

（1）文中“卫鞅”指的是谁？“孝公”是哪国国君？

（2）文中反映了卫鞅的什么主张？

（3）文中的议论代表哪个阶级的利益？结果如何？

参考答案： 1. 解析：春秋战国时期，人们开始普遍使用铁器和牛耕。铁器、牛耕的推广产生了深远的社会影响：①促进了土地的私有化；②提高了农作物的产量；④引发了改革变法的时代风潮。战国时期，诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济体制进行了不同程度的改革。一些诸侯国的力量更加强大，周王室的势力更加衰弱，所以③不正确。

答案：C

2. 解析：牛耕的推广是我国农业动力上的一次革命，它大大地提高了生产效率。

答案：D

3. 解析：战国时期，各国为增强国力，重视兴修水利，其中最为著名的是秦国修筑的都江堰。这里的秦国是战国时期的秦国，而非秦朝，注意区分。

答案：B

4. 解析：本题考查对商鞅变法内容的掌握。其中最重要的一条是承认土地私有，而不是废除土地私有制。

答案：D

5. 解析：商鞅变法中规定：生产粮食布帛多的人，免除徭役；弃农经商者，则要沦为奴婢；建立战功者，按军功大小封爵授田。由此可知，农民获得爵位最好的办法就是建立军功。

答案：B

6. 解析：从材料中的提示信息如“治世不一道，便国不法

古”“变法”“商君”等，可以判断出这段材料与秦国的商鞅变法有关。

参考答案：（1）商鞅。秦国。

（2）主张按现实需要改变传统的治理国家的政策，不必因循守

旧。

（3）代表地主阶级的利益。公元前356年，秦孝公令商鞅进行变法。

1．战国历史的特点，一是“乱”，主要表现为战争，二是“变”，突出表现在（）

①铁农具的普遍使用和牛耕的推广②各国的变法特别是秦国的商鞅变法③周王室地位下降④人口的大量增加

A．①② B．②③C．②④

D．③④

2．春秋战国时期，我国劳动人民已经懂得了用畜力代替人力进行生产耕作，作出这一判断的依据是……（）

A．牛耕的出现B．马车的出现C．铁器的出现

D．骡耕的出现

3．孔子的一个学生司马耕，字子牛。这一现象反映了当时农业生产中使用牛耕的情况。牛耕出现大约是在（）

A．西周B．春秋时期C．战国时期

D．秦朝

4．四川成都平原素有“天府之国”的美称，从历史上看，使成都平原变成“天府之国”的重要水利工程是（）

A．郑国渠B．都江堰C．白渠

D．六辅渠

5．作家余秋雨曾写道：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程。……而它至今还在为无数民众输送涓涓清流。”修筑这个“了不起的工程”的是（）A．禹B．李冰父子C．商鞅

D．汉武帝

6．商鞅在变法实行之前，通过“竖杆立信”的办法，主要是为了（）

A．哗众取宠

B．重赏之下发现勇夫

C．确立商鞅讲信用、说话算话的形象，为实行变法寻找良机

D．执行秦王的命令

7．与下图所反映的史实直接相关的改革家是（）

奖励耕织

A．管仲B．商鞅C．秦孝公