2017年教育管理统计软件(学校级)使用说明

2017年教育管理统计软件

学校级使用说明

一、使用主要流程

二、安装系统

2017年教育管理统计软件安装的两种方式及主要步骤

在

操作系统下，安装流程步骤

安装方式

1

2

3

4

5

6

7

8

9

全新安装2016+2017 安装操作系统补丁 安装2016安装包5.032版本 启动数据库服务 导入2016代码

安装2016升级包5.045版本

创建用户

安装2017 安装包

导入2017代码

安装2017升级包

在原有2016基础上安装2017

直接安装2017安装包

导入2017代码

安装2017升级包

注：无论是 “全新安装2016+2017” 还是“在2016年基础上安装2017”其目的只有一个，就是使2017

统计系统中的

起作用，为填报新数据提供参考，为综表分析提供比较依据。

这里选择“全新安装2016+2017”的方式，安装方法如下：

首先 从上级教育主管部门指定的QQ 群共享文件中下载：

“

” 、“

”、2016年河南省代

安装系统

系统初始化

业务办理

审批上报

码、“2016教育事业统计软件升级包（4.045）”；

其次再下载：、、、。

安装方法如下：

●1、解压缩包，打开选择安装，依次点击4个、3个“下一步”如下图：

安装时间大约20-30分钟（安装使用默认路径D:\EDUDB）；

●2、安装2016 选择安装目录，点击，完成安装，（建议采用默认目录D:\EDUDB，“以管理员身份运行”安装程序）安装完成后，桌面上就会出现图标。

●3、进入系统（以管理员身份运行），选择点击

、、，选择2016年的中的导入编码即可；

●4、安装；

●5、安装、选择安装目录，点击解压，完成安装，（建议采用

默认目录D:\EDUDB，“以管理员身份运行”安装程序）安装完成后，桌面上就会出现图标。

●6、进入系统（以管理员身份运行）分别点击、、按钮，

选择中的导入编码即可；

●7、安装。

三、系统初始化

首次进入系统，需要首先“检查服务是否开启”、“创建用户帐号”。

1、检查服务是否开启：

在如下界面中

点击打开“服务器管理工具”，正常情况下上下两个服务的状态应为是“Running”，如下图：

如果某个服务的状态为“Stopped”，如下图：

说明这个服务器没有开启，使这个服务器开启方法是：选中这个服务，在“启动方式”中选择auto，然后点击就可以把这个服务开启,如下图：

注意：只有服务器开启时，在业务办理中录入的数据才能够保存。

2、用户创建帐号

⑴、登陆界面图标说明：

：指标查看；：系统管理；：删除帐号；：创建帐号：进入帐号。

⑵、创建帐号

点击创建账号按钮，依次选择>> >>

>>>> >>

，

最后点击即可（如上图）。

⑶、删除帐号

先选中要删除的用户，再点击、

即可。

3、用户登录

点击、、选择

再点击、按钮即可。用户登录系统主界面如下：

登陆界面图标说明：

用户信息区：

系统按钮：用户信息退出系统

功能区：放置的是可使用的功能按钮

：可以查看填报进度，有那些报表未填；

：可以查看统计系统中相关的一些指标；

：录入本单位相关报表，为学校数据代报；

：审批下级和本级数据，审批通过后可进行上报；

：接收数据导出格式的文件；

：可将数据导出为DATA、EXCEL、DBF格式文件；

：清除系统内该用户所有报表数据。

4、接收2016年数据

进入2016教育管理统计软件系统：

选择点击

选择帐号并登录；

在主界面中，点击、，选择中的，点击、完成数据接收。

四、业务办理

1、基表录入：

选择帐号并登录，在主界面中点击>> 选择如下图：

信息：显示该报表的格式、校验等信息；

刷新：将录入的信息恢复到数据库最后保存的状态；

比较：与上年数据比较（数据库中需要有上年数据才能比较）；

导出：将该表的数据导出为Excel文件；

打印：打印该表；

清除提示：清除错误提示以及已修改单元格背景的绿色；

导入：导入Excel文件，允许用户先导出Excel，进行数据编辑后再导入；

保存：保存数据。

在表格中录入数据，点击即可，其他表录入方法类似。

2、基表校验：

逻辑校验：点击进行全部表的逻辑校验，逻辑校验是报表内及报表与报表之间的逻辑关系进行的校验，凡是出现提示的信息必须进行修正；可通过选择提示，点击进入报表进行快速修改。

经验校验：点击进行全部表的经验校验，经验校验中存在的问题需进行逐条认真核实。如与实际情况不符可通过选择提示，点击进入报表进行快速修改；如果核实情况属实，需选择提示，

点击，在中写出详实、清晰、明了的说明，不允许写成“情况属实”来应付。

3、核对上年数据是否一致：

利用基表中功能核对涉及上年数据是否与上年一致，如下图

通过系统分别查看，系统显示在校生（教职工）上年数据与填报上年数据是否一致，需逐个学

段（包含：女、少数民族）进行核对，如有不一致需及时进行修正。

五、河南省基表补充校验

1、软件安装

点击采用默认安装，安装完成后，桌面上就会出现如下

图标。

2、校验设置

在登录主界面中，点击，依次选择>>

>> >> （该校的上级代管机构），

然后点击即可。

3、校验数据