教育统计管理信息系统使用说明
2016年教育统计管理信息系统使用说明(DOC)
2016年教育统计管理信息系统使用说明1使用流程1.1学校使用流程2 / 1181.2县级、直辖市县、无县地级使用流程2 / 1181.3省级、地级（不含无县地市）使用流程2 / 1182软件功能2.1软件安装和登录窗口功能介绍2.1.1软件安装2 / 1182、在旧版本软件基础上安装点击确定，对现有软件进行覆盖。
（对2014年软件没有影响，依然可以使用）2 / 118点击确定，备份旧版本软件的数据库文件，备份默认目录：D:\EDUDB\BAK。
选择安装目录，点击解压，安装完成。
（建议采用默认目录D:\EDUDB）2 / 118操作步骤3 安装完成后，桌面上和开始菜单里都会出现“2016教育统计系统”的图标。
2.1.2登陆界面功能介绍登陆界面：2 / 1182.1.3检查服务是否开启（一般情况下可忽略此步骤）2 / 118操作步骤2：正常情况下，红框中的两个服务的状态应为是“Running”，点击关闭此页面回到登录页面即可。
2 / 118操作步骤3：如果某个服务的状态为“Stopped”。
2 / 118操作步骤4：选中这个服务，在“启动方式”中选择“auto”，然后点击“启动”就可以把这个服务开启。
再点击关闭此页面回到登录页面即可。
2 / 1182.1.4数据浏览功能说明：为使用者提供灵活的数据查询功能，使用者可以自定义查询语句进行数据检索和查询服务。
注意事项：使用者需有一定的数据库SQL基础知识。
操作步骤1：打开软件，点击“数据浏览”按钮。
2 / 118操作步骤2：可以直接打开已存在SQL脚本，同时支持在框体内输入SQL语句方式。
点击“执行”按钮，显示出查询结果。
2 / 1182 / 1182.2数据库配置（只在首次使用时进行配置）2.2.1导入代码功能说明：导入以本省名称命名的代码文件。
注意事项：1、只有完成了代码文件的导入才能创建用户进入软件。
2、代码文件是一个省一个代码文件的模式下发的，本省的省级、地级、县级和学校使用的是相同的代码文件。
教育统计管理信息系统(统计软件)操作说明共54页PPT
教育统计管Leabharlann 信息系统 (统计软件)操作说明6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
教育事业统计年报系统快速操作指南
教育事业统计年报系统快速操作指南（2021年）一、各级教育管理部门操作流程二、系统登录，修改密码（一）年报系统登录1.打开浏览器，在浏览器地址栏中输入【网址】进入教育部教育管理信息中心页面2.进入“教育统计管理信息系统入口”页面，选择登录网络入口3.选择某一网络入口，进入登录界面在“登录”界面中，分别输入“用户名”、“密码”和“验证码”，点击“登录”按钮进入主界面，中小学使用季报账户、密码登录，幼儿园和特教学校需用初始账号密码登录，账号为学校代码，初始密码为11_8888。
县级登录页面：校级登录页面：4.首次登录时，弹出修改密码界面，必须修改密码后才可继续使用，密码中需要有字符数字及符号。
（幼儿园、特教学校需进行此操作）（三）注意事项1.年报、季报录入时应选择国产浏览器，搜狗浏览器、360浏览器等国内浏览器需极速模式。
2.首次登陆系统时，谷歌浏览器若出现如下：“您的连接不是私密连接”，点击，点击进入登陆界面。
3.首次登录搜狗浏览器时，若出现安全提示，点击继续进入登陆界面。
（四）重置密码（县级权限），校级账户密码由县级重置，初始密码为11_8888（五）退出系统（点击页面右上角的设置按钮，选择退出登录）三、校级年报信息录入1.账号登录后，页面如下图（管理账户页面）2.选择2021年教育事业统计年报模块。
进入信息采集录入页面。
3信息采集录入（选择想要录入信息表格，点击后进入表格页面）界面报表中空白单元格，填报数据：白色单元格为输入区，正常填报；蓝色为计算区，根据设定好的计算公式，自动计算出结果；浅蓝色为引用区，意思是此单元格的指标是从其他报表引用的，不需要进行填写。
引用格的值会跟随被引用的单元格数值变化。
*每填报完成一张报表，需点击“保存”按钮，保存填报数据。
四、系统功能（一）校验功能1.点击“校验”按钮，弹出校验框。
注意：校验是直接针对学校中的所有要填报的报表进行校验，刷新校验状态，需要关闭弹出框，然后重新打开弹出框。
2023年教育事业统计信息管理系统操作步骤
2023年教育事业统计信息管理系统操作步骤2023年教育事业统计信息管理系统操作步骤一、登录系统1.打开电脑并启动操作系统。
2.在桌面或开始菜单中找到教育事业统计信息管理系统图标，并双击打开。
3.出现登录界面，输入用户名和密码。
4.点击“登录”按钮，进入系统主界面。
二、系统主界面1.登录成功后，系统将显示主界面。
主界面包括功能菜单、信息展示窗口、搜索栏等。
2.在功能菜单中，可以选择不同功能模块进行操作。
三、录入数据1.在主界面中，选择“数据录入”功能模块。
2.在数据录入界面，选择需要录入的数据类型，如学生信息、教师信息、课程信息等。
3.点击“新增”按钮，填写相应的信息。
4.完成填写后，点击“保存”按钮，将数据保存到系统数据库中。
四、数据查询1.在主界面中，选择“数据查询”功能模块。
2.在数据查询界面，根据需要选择相应的查询条件，如学生姓名、教师姓名、课程名称等。
3.点击“查询”按钮，系统将根据所选条件进行查询，并将符合条件的数据显示在信息展示窗口中。
五、数据统计1.在主界面中，选择“数据统计”功能模块。
2.在数据统计界面，选择需要统计的数据类型，如学生人数、教师数量、课程数量等。
3.根据需要选择相应的统计条件，如年级、专业、学院等。
4.点击“统计”按钮，系统将根据所选条件对数据进行统计，并将统计结果显示在信息展示窗口中。
六、数据分析1.在主界面中，选择“数据分析”功能模块。
2.在数据分析界面，选择需要分析的数据类型，如学生成绩、教师评价等。
3.根据需要选择相应的分析条件，如学期、科目等。
4.点击“分析”按钮，系统将根据所选条件对数据进行分析，并将分析结果以图表等形式显示在信息展示窗口中。
七、数据导出与打印1.在主界面中，选择“数据导出与打印”功能模块。
2.在数据导出与打印界面，选择需要导出或打印的数据类型，如学生信息、教师信息、课程信息等。
3.根据需要选择相应的导出或打印条件，如文件格式、打印份数等。
教育统计管理信息系统使用说明(学校级)
教育统计信息管理系统使用说明目录1填报使用流程 (3)1.1学校级 (3)2安装系统 (4)3功能模块使用说明 (6)3.1第一次使用系统 (6)3.1.1启动系统： (6)3.1.2导入机构文件和学校文件 (7)3.1.3登录系统： (10)3.2主界面功能介绍 (13)3.2.1界面: (13)3.2.2功能介绍： (13)3.3接收统计任务 (14)3.3.1功能说明： (14)3.3.2操作 (14)3.3.3注意事项 (16)3.4报表录入 (16)3.4.1固定表录入 (16)3.4.2浮动表录入（基础教育无此类型表） (18)3.5数据校验 (21)3.5.1报表校验 (21)3.5.2报表校验查询 (23)3.6报表审核 (23)3.6.1注意事项 (26)3.7数据上报 (27)3.8数据查询 (29)3.8.1基表查询 (29)3.9数据管理 (29)3.9.1导入导出 (29)3.9.2数据清空 (31)3.9.3基表打印 (33)4主要问题答疑 (35)1填报使用流程1.1 学校级学校用户登录系统后，首先录入本学校的数据，录入完成后进行数据校验，校验信息分为逻辑型校验和经验型校验，逻辑型校验不通过不能够进行数据审核，所以要将逻辑校验都通过后再进行下一步操作，如果校验完成后又更改了数据，需要重新对数据进行校验。
校验通过后进行数据审核，审核后的数据将被锁定不允许修改。
最终将审核完成的数据上报。
2安装系统1、下载“教育统计管理信息系统客户端”后，进行解压缩生成“客户端安装包”文件夹，双击进入文件夹后，再双击文件夹中的“setup.exe”文件进行安装2、此处点击“下一步”3、此处可通过“浏览”选择软件新的安装路径。
使用默认路径或选择好新的路径后点击“下一步”。
4、此处点击“下一步”，软件开始安装。
5、此处点击“关闭”，软件安装完成。
桌面上会生成“数据采集客户端”图标。
3功能模块使用说明3.1 第一次使用系统3.1.1启动系统：启动系统有两种方式。
教育统计信息管理系统
教育统计信息管理系统一、前言教育是国家发展的重要基石，教育管理是保证教育质量的重要环节。
如今，随着信息技术迅速发展，教育信息化已成为教育改革的重要途径之一。
教育统计信息管理系统是教育信息化的重要组成部分，通过在线数据搜集、查询和分析，能够较好地解决传统教育数据管理存在的问题，提升教育管理工作的效率和精确度。
二、定义教育统计信息管理系统是以计算机技术为基础，采用自动化手段进行教育统计数据的收集、处理和分析，提供教育管理者有效支持决策的信息化管理平台。
三、系统架构教育统计信息管理系统由数据采集、数据存储、数据处理、数据分析和数据呈现五大模块构成。
1.数据采集模块数据采集模块是教育统计信息管理系统搜集数据的入口，采用自动化手段发掘教育信息资源，包括政府和学校的行政管理数据、学生成绩数据、教育经费数据、师资力量数据等。
2.数据存储模块数据存储模块是教育统计信息管理系统核心模块之一，用于存储教育数据，包括教育统计信息数据、管理员和用户帐户数据等。
对数据进行统一管理和存储，为数据处理和分析提供了基础。
3.数据处理模块数据处理模块是教育统计信息管理系统的重要模块之一，处理包括数据清洗、数据转换、数据插入、数据更新和数据删除等操作。
该模块对数据的质量进行各种修补和完善，确保数据的完整性和一致性。
4.数据分析模块数据分析模块是教育统计信息管理系统的核心模块之一，采用数据科学进行教育数据分析和挖掘，提供多维度的教育数据分析和查询，帮助教育管理者实现有效的教育数据管理。
5. 数据呈现模块数据呈现模块是教育统计信息管理系统的输出模块，将分析处理后的教育数据通过可视化方式展示出来，以图表、表格等多种形式呈现教育数据信息。
四、系统特点1.数据的自动化采集和在线处理，数据来源更加广泛和准确。
2.灵活的数据处理和分析算法，对数据质量的清洗、转换、插入、更新和删除等操作更加稳健和强大。
3. 完善的权限管理，分层的数据访问授权和安全管控，保证数据的合法性和安全性。
教育统计管理信息系统培训事业年报使用手册
1.采集录入-一键补0
• 点击一键补0，自动给当前报表中未填写数据的输入区， 填充0。
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1.采集录入-单表导出
• 点击【单表导出】→选择导出格式→点击【确定】→点击【下载】，即可下载数据。
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1.采集录入-多表导出
• 点击【多表导出】→选择导出格式→点击【确 定】→点击【下载】，即可下载数据。
• （3）点击左上角下拉框，选择报表名，切换全 屏填报的报表。
• （4）点击【放大】按钮，放大页面报表，每点 击一次页面放大10% ，放大到 250% 就不再放 大，点击【缩小】按钮，每点击一次缩小报表 10%，缩小至50% 不再继续缩小。
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1.采集录入-重置初始值
• 点击重置初始值按钮，重置当前报表的固定值为系统 最初的初始固定值。
• （1）选择需要填报的报表→ 填报数据→保存。
白色单元格为输入区，正常填报； 蓝色为计算区，根据设定好的计 算公式，自动计算出结果。
• （2）填报完成一张报表，点 击“保存”，保存填报数据。
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1.采集录入-校验
• 1.点击【采集录入】 →点击【校验】→点击报表校验框中的【校验】 ，开始报表 校验。2.注意：校验完成后，会显示 逻辑校验未通过总数量、经验校验未通过总 数量。3.校验完成后，校验结果按照对应的展示报表分类型展示在结果列表中。
验的结果说明，并点击【保存】，保存数据。
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3.数据上报
• 点击【数据上报】功能菜单，进入主页面，点击【上报】。
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3.数据上报-查看上级单位审核意见
• 当上报的报表被驳回时，可点击【数据上报】，点击报表名称，弹出页面，查看 选中的报表数据，以及针对当前报表的审核意见，如果没有意见，则只显示报表 数据。
教育统计信息管理系统
教育统计信息管理系统引言：教育是社会进步的基础，而统计信息对于教育发展的规划、实施以及评估具有重要意义。
教育统计信息管理系统是一种应用软件，旨在收集、整理、存储和分析各类教育数据，并为教育部门和管理人员提供决策依据。
本文将详细介绍教育统计信息管理系统的功能、架构以及运行流程，并探讨其在教育管理中的价值和意义。
一、系统概述1.1 系统背景教育统计信息管理系统是基于计算机技术和数据库管理原理开发的，旨在提供全面、及时、准确的教育统计信息。
它可以帮助教育管理部门更好地了解教育发展情况，制定科学合理的政策和规划，并为教育机构提供决策支持和数据解读。
1.2 系统目标教育统计信息管理系统的主要目标是实现教育数据的集中管理和统计分析。
具体包括以下几个方面：(1) 数据收集：通过系统，教育机构可以方便地录入和汇总各类教育数据，包括学生人数、教师人数、师资情况、学校设施等。
(2) 数据整理：系统可以对数据进行分类、整理和筛选，为用户提供清晰、直观的数据展示和呈现。
(3) 数据存储：系统采用数据库技术，可以对海量数据进行存储和管理，确保数据的安全性和可靠性。
(4) 数据分析：系统提供多种统计分析工具和报告生成功能，帮助用户从数据中发现规律，为决策提供重要参考。
二、系统功能2.1 数据录入功能教育统计信息管理系统提供了灵活、便捷的数据录入功能。
用户可以按照预设的数据表格格式输入各类教育数据，系统会自动进行数据验证和格式检查，确保数据的准确性和完整性。
2.2 数据整理与呈现功能系统支持数据的分类、整理和筛选。
用户可以通过自定义查询条件获取所需的数据，并可以将结果以图表、表格等形式进行展示。
系统还提供数据的导出和打印功能，方便用户进一步分析和共享数据。
2.3 数据存储与管理功能教育统计信息管理系统采用数据库技术进行数据存储和管理。
系统会自动进行数据备份和恢复，确保数据的安全性和一致性。
系统管理员可以对数据进行权限设置，确保只有授权人员才能进行数据操作和查看。
教育部统计管理信息系统使用说明
2024年教育部统计管理信息系统使用说明标题：2024年教育部统计管理信息系统使用说明一、系统简介2024年教育部统计管理信息系统是一个集数据收集、处理、分析和报告于一体的全面解决方案。
该系统旨在方便教育部及其各地教育部门进行教育统计，提供决策支持和数据分析。
通过该系统，用户可以高效地管理统计数据，生成报告，并监控和教育计划执行情况。
二、系统功能1、数据收集：系统可以自动发送调查问卷或收集各地教育部门提交的数据。
2、数据处理：系统具备强大的数据分析功能，可以对收集到的数据进行清洗、整合和转换，以便进行进一步的分析。
3、数据分析：系统提供了一系列的高级数据分析工具，如数据挖掘、机器学习和预测模型，帮助用户深入理解数据。
4、报告生成：系统可以根据分析结果自动生成详细报告，以便用户进行汇报和分享。
5、数据监控：系统可以实时监控数据变化，帮助用户及时发现问题。
三、系统使用步骤1、登录系统：用户可以通过教育部官方网站登录系统。
2、数据收集：创建调查问卷，并选择适当的方式收集数据。
3、数据处理：导入收集到的数据，并进行必要的清洗、整合和转换。
4、数据分析：选择适当的方法对数据进行深入分析。
5、报告生成：根据分析结果，生成详细的报告。
6、数据监控：实时监控数据变化，及时发现问题。
四、系统帮助如果用户在使用过程中遇到任何问题，可以通过系统的在线帮助功能获取帮助。
此外，系统还提供在线培训和教程，帮助用户更好地理解和使用该系统。
五、总结2024年教育部统计管理信息系统是一个强大且易用的教育统计工具，通过该系统，教育部及其各地教育部门可以更好地管理、分析和监控教育数据。
我们希望用户能够充分利用这个系统的功能，以提高教育统计的效率和准确性。
全国中等职业学校学生管理信息系统使用说明全国中等职业学校学生管理信息系统使用说明一、系统介绍全国中等职业学校学生管理信息系统（以下简称“系统”）是一个针对全国中等职业学校学生管理的信息化解决方案，旨在提高中等职业学校学生管理的效率和精确度，减轻学生管理工作的负担，为学校决策提供数据支持。
教育统计管理信息系统统计软件操作说明
教育统计管理信息系统统计软件操作说明教育统计管理信息系统（Educational Statistics Management Information System）是一种用于收集、管理和分析教育统计数据的软件。
本文将向用户介绍如何使用该系统进行数据统计和分析。
一、系统登录1.打开系统登录页面，输入用户名和密码，点击“登录”按钮。
2.如果忘记密码，点击“忘记密码”链接，根据提示进行密码重置。
二、系统主页1.登录成功后，会跳转到系统主页。
2.主页包含系统的基本信息和导航菜单。
三、数据收集与录入1.在导航菜单中选择“数据收集与录入”。
2.选择要录入数据的指标分类。
3.点击“添加数据”按钮，填写相关信息。
4.点击“保存”按钮，将数据保存到系统中。
四、数据查询与分析1.在导航菜单中选择“数据查询与分析”。
2.选择要查询和分析的指标分类。
3.选择查询条件，如时间范围、地域等。
4.点击“查询”按钮，系统将显示符合条件的数据列表。
5.在数据列表中选择要分析的数据，点击“分析”按钮。
6.系统将生成分析结果的图表和表格，用户可以根据需要进行保存和导出。
五、数据报表和导出1.在导航菜单中选择“数据报表和导出”。
2.选择要生成的报表类型，如统计报表、分析报告等。
3.选择报表的时间范围、地域等条件。
4.点击“生成报表”按钮，系统将生成相应的报表。
5. 用户可以选择保存报表到本地或导出为其他格式，如Excel、PDF 等。
六、数据管理1.在导航菜单中选择“数据管理”。
4.删除数据时，选择要删除的数据，点击“删除”按钮，确认删除操作。
七、系统设置1.在导航菜单中选择“系统设置”。
2.可以设置系统的基本信息、用户权限等。
3.对于敏感数据，可以设置访问权限和安全设置。
八、系统帮助与支持1.在导航菜单中选择“系统帮助与支持”。
2.可以查看系统的使用手册、常见问题解答等。
以上是教育统计管理信息系统统计软件的操作说明。
通过本系统，用户可以方便地进行数据收集、查询、分析和报表生成，提高教育统计工作的效率和准确性。
教育统计管理信息系统安装说明
2018年教育管理统计软件使用说明一、使用流程：（一）县级用户：创建账号→用户登录→业务办理→代录数据（数据导入）→数据校验→数据分析→审核上报。
（二）学校用户：创建账号→用户登录→业务办理→数据录入→数据校验→审核上报。
二、软件安装教育管理统计软件的安装分为两步：补丁安装和软件安装，下载地址为：。
（一）首先安装补丁：1.全部安装：把下载下来的“教育统计软件运行环境操作系统补丁.rar”解压，直接运行Setup.exe即可，它会将所有补丁自动全部安装。
2.选择安装：“教育统计软件运行环境操作系统补丁.rar”所括 Framework、Office PIA、ReportViewer、SQLExpress、Visual Studio Tools for Office、Windows Installer等补丁，如果某个补丁出现错误，或者没有安装，也可以解压后选择性安装。
（1）Windows Installer4.5Windows Install是专门用来管理和配置软件服务的工具，安装其他软件之前，必须安装Windows Installer。
进入其目录中，选择相应的版本安装即可。
（2）微软.Net运行库：安装dotNetFx40_Full_x86_x64.exe（3）SQL数据库服务器：安装SQLEXPR32_x86_CHS.exe（4）VSTOR和Office2007PIA运行库运行vstor40_x86.exe为Visual Studio Tools for Office补丁，vstor40_LP_x86_chs.exe为其中文语言包；o2007pia.msi为Office PIA补丁。
（5）报表查看器安装ReportViewer.exe需要说明的是，Windows XP SP3系统必须全部安装，如果系统版本低于Windows XP SP3，还必须下载Windows XP SP3操作系统补丁；Windows 7原版+Office2007以上用户，需安装Windows Installer和SQLExpress就可以正常使用；Windows8.1+Office2018以上用户，需安装Windows .net和SQLExpress。
教育统计管理信息系统使用说明
2013年教育统计管理信息系统使用说明（学校级）一、配置要求：硬件最低配置：CPU 1GHz，内存1G，C盘空间2G，安装盘空间2G硬件建议配置：CPU 2GHz，内存4G，C盘空间5G以上，安装盘空间2G以上系统配置要求：Windows XP SP3或以上操作系统，家庭版无法使用二、软件安装：1.安装前准备（已成功安装2012版软件的用户可跳过此步）①Windows XP SP3升级补丁Windows XP SP1,Windows XP SP2版本操作系统，需要安装此升级补丁升级到Windows XP SP；Windows XP Sp3,Windwos Vista,Windows 7 版本用户不需要安装此补丁。
注:该补丁包只能应用在正版的SP2系统上，盗版系统打此补丁可能会导致系统进不去，慎用！②教育统计软件运行环境操作系统补丁用于修补操作系统,以便稳定运行[教育统计软件]。
根据您以往对系统补丁升级情况,该补丁包的安装时间在5分钟到30分钟之间。
Windows Vista 、Windows 2008 、Windows 7 用户安装注意，在(Setup.exe)文件处鼠标右击,选[以管理员身份运行]，Windows XP用户直接双击(Setup.exe)文件即可。
安装过程以下为系统补丁的许可协议,如要安装,依次接受即可。
安装过程中依据您的系统不同可会出现[重新启动]的提示,依照提示[重新启动]启动后,安装将自动继续。
注意:如果系统重新启动后安装没有继续,Windows XP用户直接双击(Setup.exe)文件，Windows Vist , Windows 2008 , Windows 7户安装在(Setup.exe)文件一鼠标右击,选[以管理员身份运行]，重新运行安装程序即可,之前已安装完成的不会再次安装。
出现该界面后表示系统补丁已经升级完成,开始配置运行环境安装正式版软件之前请先使用安装包中“数据库版本兼容工具”检测，如有冲突，进行修复安装过程中可能出现的问题及解决方案系统重新启动后安装没有继续Windows XP用户直接双击(Setup.exe)文件Windows Vist , Windows 2008 , Windows 7户安装在(Setup.exe)文件一鼠标右击,选[以管理员身份运行]重新运行安装程序即可,(之前以安装完成的不会再次安装某个补丁包升级出现错误如:忽略该错误继续安装.当安装完成后,重新再运行一次(Setup.exe),会将之前没有安装成功的系统补丁重新安装2.软件安装操作步骤1：用户直接点击安装程序进行安装（2012年软件不需删，只需直接安装2013版即可）。
教育统计管理信息系统统计软件操作说明_图文
选 基 表
逻辑校 验和经 验校验
【业务办理（学校级）-固定表】
可将上年数据显示在单元格中 的左侧，比去年数增长的用蓝
可以从电子表格中导入数据， 导入时程序内部已经严格控制 ，不会出现非法数据。
色字体，比去年数减少的用红
色字体
重新初始 化，数据
清空
可以将当前表 导出电子表格
关闭只读后，导入和保存 按钮才会出现，保存后自
一、总体说明
数据过录功能提升： 过录表增加向下钻取穿透功能 过录表增加按照不同维度进行过录功能 过录表增加统计图形 过录表可以导出word,PDF,Excel功能 新增分析功能： 可以根据行列数值，对学校基表进行筛选。 后续会继续增加分析功能 新增任务提醒功能： 可以提供当前工作完成进度 增加管理、分析维度： 管理维度可以扩展到乡、村 新增历史数据功能： 可以查看历史数据 将增加一览表功能： 将增加分校一览表功能 将增加分地一览表功能 将增加分县一览表功能 将增加分乡一览表功能
【审批上报】
当点击审核通过后，系统自动 进行逻辑校验，无误后可设置
为审核通过。
审核通过后才 能打印学校的
套表
审核通过后才 能生成上报文
件
【审批上报-报表备案打印】
【审批上报-生成上报文件】
注意：XP系统 上报和导出时 不要把路径设
置为桌面
上报时，系统形成一个目录存放上报文件，学校用户目录名形如【2135007674_基础教育_上报】， 2135007674是某个学校的标识码，管理部门用户形如【福建省厦门市翔安区_基础教育_上报】
进行逻 辑校验
进行经 验校验
选择要校 验的报表 ，可多选
正式版软件中可以查到未录入数据的学校。
教育统计管理信息系统(统计软件)操作说明
导入由程序导出 功能导出的数据
【系统管理→初始化数据库】
目前培训版软件没 有含上年数据库， 此位置会空，正式 版软件下发时就会 正常了
点击初始数据库后如上图所示
【系统管理→导入编码-1】
注意编码目录文 件不能放在桌面 上，否则接收不 成功
选择本省编 码文件
选择后确认 导入操作
【系统管理→导入编码-2】
操作说明
教育统计管理信息系统（统计软件）
主要内容 一、总体说明 二、工作流程 三、操作说明
一、总体说明
项目实施团队根据2011年系统存在汇总、校验、接收数据较慢，数据过录功能较为简 单的问题，专门成立问题解决小组，制定专门方案对系统进行了升级改造。 升级内容主要体现在以下几方面: 数据录入功能提升 数据录入功能中增加了两年数据对比功能，提高数据保存速度。 数据校验功能提升 提升了校验速度，以河南省为例，2011版软件全省校验时间为数天，2012版软件校验 时间为7~8分钟。 增加了校验结果的筛选，以机构或者校验公式为维度进行校验结果的筛选。 查看校验结果列表的同时，可以打开校验出错的报表。 汇总功能提升： 提升了汇总速度，汇总报表实时计算，即时点击即时查看。 可以根据不同的维度参数进行汇总。 可以实现教育统计管理部门辖内汇总（根据国标汇总） 可以实现采集部门辖内学校汇总（根据省自用汇总） 可以实现区划内学校汇总（根据学校所在地） 在原有汇总基础上，可以增加按照不同的维度来重新汇总综表。譬如仅汇总某一种办 学类型。 可以实现乡级汇总 可以实现村级汇总
县基表 页签
【业务办理（数据代录）】
可以收缩左 侧内容，扩 大右侧显示 区域
可以收缩左 侧内容，扩 大右侧显示 区域
数据代 录页签
其他按钮功能请参考前面的【业务办理（学校级）】
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2019年教育统计管理信息系统
使用说明
1使用流程
1.1学校使用流程
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2软件功能
2.1软件安装和登录窗口功能介绍
2.1.1软件安装
功能说明：安装教育统计软件。
注意事项：1、需安装（教育统计软件运行环境操作系统补丁），才可安装软件。
2、Window xp sp2 版本以下的用户，需先升级为sp3才可安装（教育统计软件运行环境操作系统补丁）。
3、Window 7 、vista用户需以管理员身份运行。
（已安装过2018年版本软件或者2019年培训版软件的电脑，前两项可以忽略。
）
操作步骤1：用户直接点击安装程序进行安装。
操作步骤2：1、全新软件安装
选择安装目录，点击解压，安装完成。
（建议采用默认目录D:\EDUDB）
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2、在旧版本软件基础上安装
点击确定，对现有软件进行覆盖。
（对2018年软件没有影响，依然可以使用）
点击确定，备份旧版本软件的数据库文件，备份默认目录：D:\EDUDB\BAK。
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选择安装目录，点击解压，安装完成。
（建议采用默认目录D:\EDUDB）
操作步骤 3 安装完成后，桌面上和开始菜单里都会出现“2019教育统计系统”的图标。
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2.1.2登陆界面功能介绍
登陆界面：
功能说明：1、选择年份：选择统计年份（默认2019年）。
2、选择版本：默认选择“普通”
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3、数据库连接：默认选择“SQLExpress”
4、数据库管理：检查数据库状态及服务是否开启功能
5、数据浏览：用来执行数据脚本查询操作
6、登录：进入“帐号管理界面”
7、显示和选择登录用户
8、指标查看：可以选择指标查看数据
9、系统管理：初始化数据库，导入代码，构建数据，导入数据等重要功能。
10、删除账号：删除已经创建的登录用户。
11、创建账号：创建登录用户。
12、进入账号：进入系统。
13、帮助：点击查看系统帮助手册。
2.1.3检查服务是否开启（一般情况下可忽略此步骤）
功能说明：检查系统的服务是否已经开启。
注意事项：1、一般情况下可忽略此步骤。
2、当登录系统报错或保存数据报错时，请检查服务是否开启。
3、某些系统优化软件对系统进行优化时可能会再次关闭MSDTC服务，如果遇到此问题重新启动就可以。
操作步骤1：运行软件，确认软件需要的服务是否运行，点击“数据库管理”按钮。
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操作步骤2：
正常情况下，红框中的两个服务的状态应为是“Running”，点击关闭此页面回到登录页面即可。
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操作步骤3：如果某个服务的状态为“Stopped”。
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