高一上学期物理复习专题：实验及典型问题

《实验及典型问题》专题一、知识要点

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S 3

S 2 S 1 二、应用举例：

1、1）、电磁打点计时器是一种使用 电源的计时仪器，其工作电压约为 V ，电火花计时器的工作电压是 V 。通常打点的时间间隔为 s. 如果每打5个取一个计数点，即相邻两个计数点间的时间间隔为________秒。

2）、易出错的地方：

（1）、找位移关系时容易出错：相等时间间隔的位移

（2）、找时间关系时容易出错：计时点和计数点的区别

（3）、计算中未统一单位容易出错：纸带上通常以厘米为单位

2、（1）把橡皮条的一端固定在板上的A 点。

（2）用两条细绳栓结在橡皮条的另一端，通过细绳用两个弹簧秤互成角度拉橡皮条，橡皮条伸长，使结点伸长到O 点

（3）用铅笔记下O 点的位置，画下两条 细绳的 ，并记下两个测力计的 。

（4）在纸上按比例作出两个力F 1、F 2的图示，用平行四边形定则求出合力F 。

（5）只用一个测力计，通过细绳把橡皮条上的结点拉到 ，记下测力计的 和细绳的 ，按同样的比例作出这个力F′的图示，比较F′与用平行四边形定则求得的合力F ，比较合力大小是否相等，方向是否相同。

（6）改变F 1和F 2的夹角和大小，再做两次。

3、 研究“匀变速直线运动”的实验中，打点计时器在纸带上打出一系列的点如图所示，每两点之间有4个记时点，其中OA=0.9cm ，OB=2.4cm ，OC=4.5cm ，OD=7.2cm ，求纸带加速度=a ，A 点的瞬时

速度是=A v 。

4、利用打点计时器测定物体做匀变速直线运动的加速度时，在纸带上所打的一系列的点如图，各相邻记数点之间的距离分别为s 1、s 2、s 3、s 4、……，则下面各关系式中正确的是（ ）

A 、s 2- s 1=aT 2

B 、s 3-s 1=3aT 2

C 、s 2-s 1=s 3-s 2

D 、s 3-s 2=aT 2/2

5.在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，某同学的操作步骤如下，其中错误或遗漏的步骤有(遗漏可编上序号F 、G ……)________．

A ．拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器处先放开纸带，再接通电源

B ．将打点计时器固定在平板上，并接好电源

C ．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码

D ．取下纸带

E ．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔

将以上步骤完善并按合理顺序填写在横线上：

7、(1))图是“研究匀变速直线运动”实验中获得的一条纸带，O、A、B、C、D和E为纸带上六个计数点，加速度大小用a表示．

①OD间的距离为________cm.

②图是根据实验数据绘出的s－t2图线(s为各计数点至同一起点的距离)，斜率表示________，其大小为________m/s2(保留三位有效数字)．

8、在《互成角度的两个共点力的合成》的实验中，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤把橡皮的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中错误的是（）

A.同一次实验过程中，O点的位置允许变动

B.实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度

C.实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤的大小和方向，把橡皮条的另一端拉到O点

D.实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°，以便于算出合力大小

9、(1)下列说法中正确的是________．

A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化

B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下

C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程

D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°

10、(1)在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，以下说法正确的是()．

A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度

B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态

C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量

D．用几个不同的弹簧，分别测出几组拉力与伸长量，得出拉力与伸长量之比相等

11、某同学做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然

伸长，用直尺测出弹簧的原长L0，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L，把L－L0作为弹簧的伸长量x，这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后画出的图线可能是（）

12、在探究物体的加速度a 与物体所受外力F 、物体质量M 间的关系时，采用如图所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用M 表示，盘及盘中的砝码质量用m 表示．

(1)当M 与m 的大小关系满足________时，才可以认为

绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．

(2)某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量m 一定来做

实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是________．

A ．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑

轮系在小车上

B ．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

C ．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源

D ．用天平测出m 以及小车质量M ，小车运动的加速度可直接用公式a ＝mg M 求出

(3)另两组同学保持小车及车中的砝码质量M 一定，探究加速度a 与所受外力F 的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的a －F 关系图像分别如图所示，其原因分别是：

___________________________________；

________________________________.

15、如图示,在光滑水平面上叠放着A 、B 两物体,已知m A =6 kg 、m B =2 kg,A 、B 间动摩擦因数μ=0.2,在物体A 上系一细线,细线所能承受的最大拉力是20 N,现水平向右拉细线,g 取10

m/s 2,( )

A.当拉力F<12 N 时,A 静止不动

B.当拉力F>12 N 时,A 相对B 滑动

C.当拉力F=16 N 时,B 受A 的摩擦力等于4 N

D.无论拉力F 多大,A 相对B 始终静止

16、如图所示,有一块木板静止在光滑足够长的水平面上,木板的质量为M=4 kg,长度为L=1 m;木板的右端停放着一个小滑块,小滑块的质量为m=1 kg,其尺寸远远小于木板长度,它与木板间的动摩擦因数为μ=0.4,已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力.求:

(1)为使木板能从滑块下抽出来,作用在木板右端的水平恒力F 的大小应满足的条件.

(2)若其他条件不变,在F=28 N 的水平恒力持续作用下,需多长时间能将

木板从滑块下抽出.

17、如图示,物体甲、乙质量均为m,弹簧和悬线的质量可忽略不计.当悬线被烧

断的瞬间,甲、乙的加速度数值应为( )

A.甲是0,乙是g

B.甲是g,乙是g

C.甲是0,乙是0

D.甲是2

g ,乙是g 18、传送带与水平面夹角37°，皮带以10m/s 的速率运动，皮带轮沿顺时针方向转动，如

图示。今在传送带上端A 处无初速地放上一个质量为m kg 05

.的小物块，它与传送带间的动摩擦因数为0.5，若传送带A 到B 的长度为16m ，g 取102

m s /，则物体从A 运动到B 的时间为多少？