幼师专业期末测试题13-14学期上

幼师专业期末测试题
一、填空：
1、幼儿思维发展经历三种水平，首先是（），然后发展到
（），最后发展到（）。

2、技能的学习包括两大部分，一是（),二是（）。

3、了解经典性条件反射形成的规律，可以主动建立（）。

4、规则性游戏包括（）、（)( )
5、幼儿期的运动技能表现为两大方面一是（），二是（）。

6、知识的掌握要经历一系列的过程，其中（）（）和
（）是最基本的三个环节。

7、幼儿园心理健康教育的原则有（）（）（）。

8、（）是幼儿教师知识结构中的核心部分。

9、（）是幼儿园工作的出发点和归宿。

10、幼儿园教育活动一般方法分为（）（）（) ( )( )
11、活动场地的创设主要包括（）、（）。

12、幼儿园课程编制是一个复杂而系统的工作，包括（）（）（）（）13幼儿园课程改革的价值取向有尊重（）
激发（）凸显（）。

14、（）是幼儿最基本的活动，是幼儿最基本的学习方法。

15、教师讲解的技能主要类型分为（）（）（）。

16、幼儿园的任务是实行（）的原则，对幼儿实行德智体美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

17、组成人体的骨骼共（）块，骨的形态各异。

幼儿骨骼最主要的特征是骨的（）与成人不同。

18、生长发育是一个（）的过程，既有（）的变化，也有（）的变化，因而形成不同的（）阶段。

19( ）氨基酸是指体内不能自行合成，必须由（）供给的氨基酸。

20、传染病的主要传播途径（）（）（)
( )( )( )
21、为了防止意外是事故的发生，幼儿园除对幼儿进行适当的（）教育外，还必须建立必要的（）制度和采取（）措施，保证幼儿健康。

22、一个健康的人，既要有健康的（），又要有健康的（）。

23、幼儿园应密切配合卫生防疫部门，贯彻（）的方针。

24、美的特征有（）、（）（）。

25、幼儿园教育活动评价的方法有教师自评法、（）、
对话交流法、（）。

26、幼儿教育的典型形式是（）
27、幼儿教心学主要探讨幼儿教育系统中的（）。

28、幼儿心理发展从（）（）（）
个性和社会化发展等不同方面体现出来。

29（）是人类进行社会学习的典型形式。

30幼儿形成运动技能的过程有（）( )( )( )。

31记忆包括识记、( )、( ).和回忆
32、幼儿应形成的规范包括与（）相关的规范行为
（）相关的规范行为、（）相关的规范行为
与任务相关的规范行为。

33（）是成人要求幼儿言行的依据，也是幼儿规范自己的准绳。

34（）是幼儿心理发展的关键环节。

35（）既是一种课型，也是一种教育活动形式。

36幼儿教育最好的形式就是（）
37课程实施的中心环节是因地制宜的创设儿童发展的积极地支持的（）
38、幼儿园教育教学计划体系中最具体、最详细最重要的计划是（）。

39、（）是实现幼儿园教育活动目标的物质基础。

40、综合主题教育最主要的特点是有（）与( )两侧面构成。

41、教育活动的基本形式有（）（）（）。

42、幼儿园应密切配合卫生防疫部门，贯彻（）方针，做好疾病预防工作。

43、（）是幼儿园最重要的教学活动
44、幼儿降温措施有（）和（）。

45、（）和（）仅用于预防时称为接种。

46、缺乏（）时易患坏血病，维生素A缺乏可患夜盲症。

47、生长发育的形态指标包括（）（）头围、胸围、坐高。

48、人体具有（）兴奋性、生殖等基本生理特征。

二、单选题
1、（）是由人对现实的态度及行为方式所表现出来的个性心理特征。

A个性 B 性格 C 社会性D情绪与情感
2、4岁后幼儿能够明显表现出来的动机类型是（）
A认知的动机 B 附属的动机 C 自我提高的动机
3、为防止遗忘，其主要方法就是（）
A过度学习B及时复习C复习D反复学习
4、前面的学习影响后面的学习称（）
A顺向迁移B负迁移C正迁移D 水平迁移
5、游戏的（）是核心。

A目的B玩法C 规则 D 结果
6、幼儿教师的（）是幼儿教师职业素质的综合表现。

A心理素质B对幼教事业的热爱C教育素质D知识结构
7、（）使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实性
A环境B教育C 生理成熟D遗传素质
8、教师通过口头问答的形式，激发幼儿积极思维的教育方法是（）
A讨论法 B 谈话法 C 讲解法D讲授法
9、提出发展性教学的心理学家是（）
A皮亚杰B加德纳C杜威D维果斯基
10、指导幼儿园教育全过程的是（）
A教育评价B教育方法C教育原则D教育目标
11、解放初，我国幼儿园教育课程模式主要借鉴（）
A美国B日本C苏联D德国
12、（）实现幼儿园教育活动目标的具体手段。

A教育内容 B 教育方法C教育形式D教育环境
13、合适的桌椅高度差约等于（)
A就座人体的½坐高B就座人体的¼坐高
C就座人体的1/3坐高D就座人体的1/5坐高
14、流行性脑脊髓膜炎属（）传染病。

A病毒性B细菌性 C 医源性 D 虫媒性
15、幼儿的手被割伤，处理的办法是（）
A直接消毒伤口B直接包扎C止血即可D先止血，后消毒，在包扎。

16、父母很少向孩子提出要求，把尊重孩子的个人意愿放在首位，采取听之任之的态度，该父母的教养态度是（）
A专制型B 溺爱型C放任型D民主型
17、为防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止一切外国血液制剂，这种预防措施是（）
A控制传染源B切断传染途径
C提高易感人群抵抗力。

D保护传染源。

18、（）有多种氨基酸组成。

A蛋白质B脂肪C糖类 D 维生素
19、幼儿早期肌肉活动不协调的主要原因是因为（）发育较晚。

A大脑B小脑C中脑 D 间脑
20、（）根据认知发展的不同水平，将幼儿认知发展划分为四阶段A艾里克森B皮亚杰C柯尔伯格 D 维果斯基
21是否经常寻求别人对他的注意属（）
A自尊心的评价B自信心的评价C独立性的评价 D 成就感的评价22、从缺乏自我控制到有自我控制得转折年龄（）
A3~4岁B4~5岁C5~6岁 D 6~7岁
23、游戏不受时间、地点限制，幼儿通常将游戏成为玩、假装的表现游戏的（）特点
A自由性B兴趣性C虚构性D社会性
24、传染病与非传染病的根本区别是（）
A有病原体B传染性 C 流行性D规律性
25、幼儿园中班每天安排（）
A1、10~15 B1 ，20~25 C 2,20~25 D 2,25~30
26、（）是人体最大的内分泌腺
A甲状腺B垂体C胸腺D松果体
27、（）课程是师生共同建构的课程
A生成B本土C发展D生活
28、（）课程从幼儿的兴趣和需要出发
A综合B分科C活动教育D整合
29、分科教育活动模式是在（）基础上建立起来的
A陈鹤琴的学前理论B苏联学前教育理论 C 杜威的现代教育与理论D多元智能理论
30、（）指可见的有形的环境
A自然环境B社会环境C物质环境D精神环境
三、多选题
1、幼儿教育的原则有（)
A热爱与尊重幼儿B面向全体C 因人施教 D 保教合一
2、角色游戏的特点有（）
A自主性B想象性C经验性 D 表现性
3、幼儿园中直观方式主要有（）
A言语直观B动作直观C 实物直观D电教直观
4、幼儿园活动类方法有（）
A演示法 B 游戏法 C 操作法 D 探索法E观察法
5、建构幼儿园活动模式的基础有（）
A教育基础理论B教育观点C 游戏论D 课程论E 儿童观
6、幼儿园教育活动特点有（）
A启蒙性B生活化C游戏性 D 活动性 E 潜在性
7、幼儿园教育活动评价的内容包括（）
A管理工作评价B工作人员评价 C 幼儿身心全面发展评价
D教育目标评价 E 家长工作评价
8、下列哪些体育锻炼的原则是正确的（）
A鼓励幼儿经常体育锻炼 B 体育运动从小抓起进行强化训练
C按幼儿的年龄、体质安排活动D应循序渐进安排运动量
9、影响幼儿生长发育的内在因素有（）
A营养B遗传C 性别 D 内分泌
10、幼儿园的卫生保健制度有（）
A生活制度 B 隔离制度C 消毒制度D 膳食管理制度
11、幼儿记忆的特点有（）
A无意记忆为主B形象记忆为主 C 机械记忆为主D有意记忆为主12、现代认知理论的代表人物有（）
A皮亚杰B布鲁纳 C 班杜拉D奥苏泊尔
13、服从阶段，幼儿的规范行为特点（）
A主动性B盲目被动性C工具性 D 情境性
14、影响迁移的条件有（）
A相似性B已有认知结构特性C学习的定势 D 教育与教学指导15、我国的幼儿教育形式分为从哪些角度划分（）
A组织教育形式B个体活动C 小组活动D 课程教育形式 E 集体活动16、科学教育活动的方法有（）
A感知比较法B启发探索法C科学实验法D劳动法
17、综合主题教育采用方法（）
A围绕教育中心课题组织主题活动B几组主题活动同时交叉进行
C教育方式综合运用D教学方法灵活配合
18、蛋白质的生理功能（）
A基础代谢B构成组织C保持体温D增强抵抗力
19、缺铁性贫血的主要原因有（）
A先天性贮铁不足B铁摄入量不足C生长发育过快 D 铁丢失过多
20人体组织根据形态功能不同，可分为（）
A上皮组织B结缔组织C肌肉组织D神经组织 E 循环组织
四、判断(正确的打√错误的打×）
1、运动技能的发展是身体发育的一个重要指标（）
2、智育有助于良好个性的形成与发展。

（）
3、幼儿园与小学衔接并非幼儿园小学化（）
4、幼儿园、家庭、社区一体化是当今幼儿教育改革的发展趋势（）
5、幼儿园课程的实施是实现课程目标的手段，直接指向幼儿园“应该教什么的问题”。

（）
6、广义的幼儿园教育活动是指幼儿园中全部教育活动的总和。

（）
7、幼儿的多层次需要的不到满足，就会产生不良情绪。

（）
8、优质蛋白质就是动物蛋白质。

（）
9、入园晨检的意义主要在与及早发现疾病。

10、为了安全起见，幼儿园易购置布玩具、皮毛玩具供儿童活动（）
11、幼儿皮肤调节体温能力较好（）
12、教育模式总是具体、灵活可变的，而教育方法具有相对稳定性（）
13、从一定意义上说，幼儿教育是一种环境教育（）
14、幼儿3岁左右能辨别上下，4岁左右能辨别前后（）
15、幼儿品德的构建是通过说教和练习能奏效的。

（）
五、名词解释：
1、幼儿游戏
2、智育
3、社会规范4幼儿园教育目标
5幼儿园教育活动设计6幼儿园环境
7.课程的实施8幼儿的生活制度9营养素10传染病
六、简答100
1、如何指导角色游戏？
2、怎样培养幼儿的求知兴趣？
3、教育在幼儿心理发展中的主导作用表现在哪些方面?
4、如何促进幼儿对社会规范的学习？
5、制定幼儿园教育教学计划的要求是什么？
6、科学选择幼儿教育活动模式应根据哪些原则?
7、幼儿园教育活动设计的原则主要有哪些？
8、传染病的基本特征有哪些？
9幼儿运动系统的卫生保健措施是什么？
10制定生活制度的原则有哪些？
七、论述（30分）
1、某幼儿4岁，家长抱起出门时，还满脸笑容，但走到幼儿园时又哭又闹，拒绝接受老师的拥抱，不愿离开父母。

1）该幼儿属何种心理问题？
2）如何进行矫治？
2、下面是某幼儿园小班一日食谱，根据幼儿膳食配置原则，分析该食谱，指出不合理地方，并为该班幼儿重心设计一日食谱。

早餐：牛奶、鸡蛋。

中餐：菠菜炒豆腐、牛肉丁白菜、米饭。

晚餐：炸鸡翅、海带排骨汤、小花卷。