新形势下专利人才培养模式的分析

新形势下专利人才培养模式的分析
【摘要】当前，中美贸易之争又将专利推到了风口浪尖之处。

反观美国对中兴的前后态度，知识产权成为贸易胜利者的重要的“盾”。

专利作为知识产权最重要的一个版块，是高新技术企业发展的“命门”。

【关键词】专利产权发展
自2006年国家知识产权局实施知识产权人才规划以来，知识产权人才工作有序开展，“十二五”末知识产权人才超
过50万人，人才素质不断提升，基本形成了梯次合理、门
类齐全的知识产权人才队伍体系，但从人才结构和布局上看，高层次专业人才和复合型实务人才欠缺。

高新技术企业的发展依托专利，高新区的发展依托专利而形成产业化；专利的发展依托于专利人才的推动，所以人才之争即未来的知识产权之争。

据统计，截止2017年底，全国获得专利代理人资
格证的人数达3.72万人，执业专利代理人超过1.6万人，专利代理机构达1824家。

（数据来源：国家专利局网站）
一、知识产权人才应具备的知识体系
专利工作者需要的技术性很强，专利代理人撰写专利申请书，要具备理工科的知识，需要会进行“技术分析”，能
对专利的构造有个深入的理解；同时应具备法律知识，可以进行“法律分析”，在权利说明书的撰写中，既不会出现太
宽的保护范围，阻碍技术的进一步创新，又不会出现太窄的保护范围，使得专利技术难以实现成果转化；还要懂得经济知识，可以进行“市场分析”，对知识产权的市场前景和价
值给出清晰的判断。

按照现有的人才培养模式，达到预想的精通全方位服务知识体系的人才需要4年的理工科学习，2-3年的法律类专
业学习，2-3年的经济管理类培训，至少需要8年的时间才
能满足精准化的市场需求。

二、我国目前知识产权人才培养主要模式
我国现有的人才培养模式主要是学历教育培养，自1980年代开始以来，30年的时间，基本已经形成了知识产权本科、法律（知识产权方向）硕士、和法律（知识产权方向）博士一整链条的人才培养体系，自2005年以来，全国部署每个
省市的大学设立专门的知识产权学院，截止到2018年3月，全国已经有76家高校设置知识产权本科专业，35家高校设
置专门的知识产权学院，设有本科、硕士研究生、博士研究生等系列专业人才的培养。

目前的人才培养模式注重实务教育，内容涉及专利撰写、专利信息检索和专利侵权维权诉讼等具体业务开展的技能
教育。

因为国家大环境对专利重视程度不够，只重视数量，忽略了高质量、高价值专利的挖掘，导致目前市场上的专利人才只会按照科研人员给的技术方案和既有的模板撰写专
利申请书和说明书、权利要求书等申请材料。

并且专利的申请要求是在可以保?o专利侵权的要求下分解的数量越多越好，以申请获得政府的补贴。

企业方面，重视专利的高科技含量企业设置专门的专利部门，培养专门的专利运营人才和专利综合管理人才，但是摄于国内专利人才知识的局限性和国际人才交流的难度，真正培养起来的专利人才流失严重。

三、培养知识产权人才的新模式建议
1、实行“院校十企业”联合培养模式。

倡导在教学中
实践，在实践中学习，跨学科推免研究生进行深入学习，按照知识产权人才所需的专业技能实施综合考核机制。

复合的人才才是专利运营与发展的关键，不但要有基本的学科素养，更要参与市场的大浪淘沙。

建立一种新的人才培养机制：高校培养基础人才，市场锻炼中层人才，高校复吸收参与过市场锻炼的人才，进一步培养为为高端复合人才，保证人员可以高等学校教育与市场无缝对接，出校的高层次人才可以适应专利市场的更新换代。

2、建设“服务导师”制度。

知识产权是高新技术企业
发展的重要武器，鼓励高新区申请设立知识产权培训基地，招募全国知名知识产权管理人才、知识产权实务专业人才，在高新技术企业中开展实施知识产权导师制度，人企、人园进行手把手辅导，摆脱以往的“坐在教室里学的很好，回到
企业操作起来很难”的态势。

3、搭建“研发+应用+培训+创业孵化+国际交流”一体化人才培养生态体系。

人才的来源可以是内部培训晋升、国际和国内招聘、大型创新企业猎获。

专利人才是适应政产学研资深度融合发展的人才，站在政府的角度，以青岛蓝谷为例，联合区域内的科技研发高校和研究院、高新技术应用企业，引进人才培训机构，结合目前的干万平米孵化器，共同搭建专利人才库，保证库内在整个区域流动，既可以参与技术研发和专利申请，又可以参与科技项目的孵化成长。

因为国家实验室的存在，国际合作开展也如火如茶，对标世界七大海洋科研中心，引进海外人才，同时依托建立海外人才交流平台，加强区域内人才海外学习实践。

4、加强政府奖励为引导。

对“十三五”规划中规定的知识产权急需紧缺人才、基础人才等各类人才以企事业单位为主体设置分类分层奖励制度，对高新技术企业中的知识产权人才设置既要强制，又要给予补贴奖励。

设置专门的专利系列职称。

目前职称工作的开展会让社会公众比较接受此类专业人才队伍的存在，同时可以给予专业技术人才以晋升渠道。

S、加强宣传教育。

教育从“娃娃”抓起，加强小学生对知识产权的认识，2017年全国中小学知识产权试点学校达112家，从小学到大学都有一定的考试加分倾斜政策，大大
的掀起了专利申请的热潮，同时培养孩子从小动手的能力，并且学会保护自己的劳动成果，懂得从自己的劳动成果中获益。

专利人才培养是支撑高新技术行业发展的重点方向，是培养国家品牌的重要保障，更是在国际竞争中占据有利地位的重要手段。

设置合理的专利人才培养内容，让专利人才走向国际市场，更让国家品牌走向国际市场。