中考作文专题复习之记叙文开头

卓乎不群始于颜值陷于才华

——中考作文专题复习之记叙文开头写作学案

江西省赣州中学余欢昌

【学习目标】

明确中考记叙文开头的五种不同写法和作用

【学习重点】

明确江西省中考作文评分标准，掌握记叙文开头的写作要领。

一、导入

以茫茫人海为喻，要想在堆积如山的作文中，卓乎不群一枝独秀夺取高分必须从“始于颜值”开始，以此来激发学生学习本堂课的兴趣。

【材料】人群中，一位女孩清新脱俗，让人不禁投以欣赏的目光。

【材料】一堆试卷，你是否会欣赏这样的试卷？（先卖个关子）。

二、明确

【江西省中考作文评分标准】

基础等级（40分）

1、四类卷（20分以下）中心不够明确，内容贫乏，语句凌乱，结构松散，卷面混乱

2、三类卷（21－27分）基本符合题意，中心较明确，内容较充实，语句较通顺，层次较清楚，书写较整洁。

3、二类卷（28－33分）符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容较充实，语句较通顺，结构完整，书写整洁。

4、一类卷（34－40分）符合题意，感情真挚，思想健康，中心明确，内容充实，语言流畅，条理清楚，书写规范整洁，标点正确。

发展等级（10分）

1、深刻（透过现象深入本质，观点具有启发性）

2、丰富（材料丰富，形象丰满）

3、有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴）

4、有创新（见解新颖，材料新鲜，构思精巧，想象奇特，有个性）

【小结】记叙文构思精巧须小口，要先声夺人、入题迅速。

三、讲解

结合《江西省中考作文评分标准》发展等级（10分）有针对性地讲解写作的具体五种方法，老师本人亲自示范写作，师生共读共写。

方法一：运用修辞、巧用句式、引出下文。

方法二：引用或化用名篇美句，引出下文。

方法三：描写景物，渲染铺垫，引出下文。

方法四：设置悬念，或伏笔或铺垫，引出下文。

方法五：开门见山，引出下文。

四、评判

【评判】评判上课开始时展示的作文，甄别好坏，并修改，老师示范交流。与课前导入呼应。

五、布置作业