学校五亮五比五创五评活动

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三闸镇中心学校

开展“五亮五比五创五评”活动

为进一步推进创先争优活动,巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果,深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神,全面加强我校党组织和党员队伍建设,推动我校教育事业持续和谐发展,根据上级文件精神和学校工作实际,现就在学校党支部和广大党员中开展以“五亮五比五创五评五评”为主题的创先争优活动制定如下活动方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,认真学习领会党的十七大三中、四中全会精神,紧扣“五亮五比五创五评五评”这一主题,广泛开展创建先进党组织、争做优秀共产党员的创先争优活动,切实提高党组织的战斗力和凝聚力,推动党组织和广大党员干部在服务党员、服务教学、服务学校发展大局工作中的先锋模范作用,不断提高党员的党性修养,大力加强党组织的能力建设和作风建设,充分发挥党组织的战斗堡垒作用,凝聚人心,为学校的和谐稳定持续发展提供坚强的组织和思想保证。

二、活动目标

通过开展以“五亮五比五创五评”为主题的创先争优活动,继续深入学习实践科学发展观,在各自岗位上建功立业,建设先进的基层党组织和一流的党员队伍,以带动学校党支部互比互争互创工作局面的形成,即“亮身份、亮职责、亮承诺、亮点评、亮评议”;“比素质、比干劲、比奉献、比创新、比作风”;“五个一流”:即“创一流部门、创一流队伍、创一流服务、创一流业绩、创一流形象”;五评即“个人自评、党员互评、支部讲评、领导点评、群众测评”,让三闸中学的每一位党员干部都发展成为推动学校科学发展、促进社会和谐、服务党和人民的教育事业的排头兵。

三、活动内容

1.比素质,争当解放思想的表率,创建一流班子。

党支部班子成员应带头学习,以“创建学习型党组织,争当学习型党员”为目标,自觉以“真学、真懂、真信、真用”为基本要求,致力于建立一流的学习型班子。全体党员应坚持不懈地以科学理论武装头脑,系统掌握中国特色社会主义理论体系和党的路线、方针、政策,提高贯彻落实科学发展观的自觉性及坚定性,努力拓展学校科学发展的新思路、新举措。

2.比奉献,争当敬业奉献的表率,创建一流业绩。

牢固树立模范意识、责任意识和敬业精神,保持昂扬奋进的战斗精神和干事创业的激情,牢记使命,爱岗敬业,在

本职岗位上做出优异成绩。主动勇于承担重、难的工作任务,充分发挥先锋模范作用,始终保持共产党员的先进性。创造一流的工作业绩。

3.比干劲,争当践行宗旨的表率,创建一流队伍。

牢固树立全心全意为群众服务的宗旨意识,增强群众观念,自觉做好服务群众、凝聚人心的工作。时刻想群众之所想,帮群众之所需,千方百计地为群众解难题、办实事。健全完善党员扶助制度,广泛开展党内帮扶活动。在教学教育工作中,充分发挥骨干党员教师的带头作用,将此服务活动和教师专业发展结合起来,激励全体党员干部以实际行动彰显党员的先进性和党的宗旨,全面打造一流的党员队伍和师资队伍,切实保障学校和谐发展。

4.比创新,争当科学发展的表率,创建一流机制。

以科学发展观为指导,解放思想、开阔思路,增强改革创新意识,大胆创新科学发展体制,继承和发扬和谐奋进、求实创新的精神,创新管理机制,着力解决学校发展难题,建立富有生机活力的校园环境,创建一流的发展机制,鼓励党员教工在实践中大胆探索新的工作方法,调动全体教工的积极性,共同为实现学校又好又快发展而努力。

5.比作风,争当清正廉洁的表率,创建一流形象。

牢固树立艰苦奋斗的事业观、价值观、生活观,带头遵纪守法,严于律已,无私奉献,做到脚踏实地不浮躁,埋头

苦干不张扬,兢兢业业干好本职工作;带头遵守社会公德、职业道德和家庭美德,带头移风易俗,敢于同不良风气和违纪违法行为做斗争。增强廉政意识,自觉执行廉政规定和各项规章制度,加强自我约束、自我监督。通过作风上比廉政、比守法、比纪律、比正气,树立务实清廉、遵纪守法、讲正气的良好形象。

四、活动步骤

从2011年7月至党的十八大召开前,以迎接党的十八大胜利召开为专题,组织基层党组织和广大党员以昂扬向上的精神风貌,更加出色的工作业绩,向党的十八大献礼。

五、保障措施

我们高度重视、统筹兼顾,把这次活动作为促进学校教育教学中心工作、促进我校又好又快发展的有利契机,正确处理好“五亮五比五创五评”活动与教育教学工作之间的关系。加强领导、搞好宣传、严密组织,确保活动深入开展。

1、建立领导责任制。党支部书记是第一责任人。中学党支部成立深入创先争优活动领导小组,成员名单如下:组长:汪涌

成员:李隽年、于作诗、李光霞、张文、兰秉泽、

苗玉良

2.确保全员参加。尊重党员的主体地位,发挥党支部的作用,针对党员的实际情况,采用多种形式,分类指导学习实践,确保广大党员全员参与、全程参加。

3.搞好舆论引导。加大宣传力度,形成良好的舆论氛围。采用横幅标语、观看影视资料、网络报道、展板、印发学习资料等多种宣传手段,大力宣传活动的精神实质和根本要求,宣传报道活动中涌现的先进典型,宣传在活动中形成推动学校科学发展的新思路、新措施、新成效,努力营造争先创优活动的良好氛围。

4.坚持统筹兼顾。统筹安排学习实践活动各个阶段、各个环节的工作,做到有机衔接、前后呼应。处理好创先争优活动与推进学校各项工作的关系,做到两手抓、两不误、两促进。

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