2019高考现代文阅读答题技巧及要点大全
作文材料-2019年高考语文现代文阅读解题技巧 精品
2019年高考语文现代文阅读解题技巧一、现代文阅读命题的基本角度命题的角度集中体现在以下个方面：①理解文章的主旨，这是最主要的考查角度；②理解文中重要句子的含意；③鉴赏作品的语言和表达技巧；④筛选并整合文中的信息。
二、必须强化的六项基本能力在把握命题的基本规律的前提下，我们要有针对性地强化解题过程中的六种相关联的基本能力，并掌握相应的基本方法，这是搞好这一部分复习的根本。
、快速阅读和文章整体认知的能力。
考场上的时间压力，使我们不可能像平时那样从容地去对文章的每个细节详加揣摩，而实践证明，因题读文又常常导致对文章理解的片面、不准确、不深刻，甚至会是误解，这是阅读的大忌。
在加强文本阅读的整体性综合已成为高考命题的明确趋势的情况下，提高这两种能力更成为提高解题水平的基本前提。
提高这两种能力应注意以下几种方法：()把握行文的一般规律，理清作者的行文思路。
文意的起承转合都是遵循一定的规律的，往往有一定的语言标志。
这些标志主要有：承上启下的过渡句(段)，领起句或总括句，表示主次轻重的词语等。
阅读时，必须抓住这些语言标志，认真揣摩，反复领会。
当然，有些文章的结构并没有明显的语言标志，这就要从文章的内部逻辑联系方面去分析。
()把握散文的文体特点，梳理作者的情感脉络和把握文章的内容主旨。
阅读时，心中要有文体意识，要首先注意文题、作者、写作时间、注释说明等，然后找出画龙点睛的句子。
作为托物言志类的哲理性散文，在叙述和描写中总有一些议论和抒情的语句，阅读时一定要善于抓住议论抒情的句子去把握文意，尤其注意文章结尾的议论抒情，它们往往就是全文的主旨所在。
如押题九《胡杨仰止》一文的最后几句议论，对理解全篇主旨十分有帮助。
()抓住每段的主旨句或关键句，化面为点(对每段的内容进行高度浓缩)，连点成线(将各段主要内容连成一体)，以把握文章的主体内容，形成对文章的整体认知，即作品写了什么人(事)，有什么特点，表达了什么感情，如何评价这些人(或事)等。
2019高考语文练习现代文阅读答题方法技巧汇总
2019 高考语文练习现代文阅读答题方法技巧汇总〔一〕文章的表达技巧的解析鉴赏1、修辞手法〔1〕、确认所用的修辞手法，点明所用修辞手法。
〔2〕、明确答题方向。
答题时，必定要联合语句内容解析每一种修辞手法的详细作用。
一般说来：描述类的修辞手法作用为使描述对象生动形象。
主要有比喻、拟人、夸张；结构类的修辞手法作用为突出重申，主要有对偶、排比、频频；表达类的修辞手法作用为增强语气，主要有反问和设问。
详细以下：比喻——使事物生动、形象、详细，给人以鲜亮的印象；化无形为有形。
使高深的道理简易化，抽象的道理形象化，详细形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的兴趣性、生动性。
答题格式：生动形象的写出了+对象 +特征拟人——使物拥有某种感情，便于抒发某种感情。
能使读者对所表达事物产生鲜亮的印象，产生激烈的感情，惹起共鸣。
〔比较：色彩鲜亮，描述形象，表意丰富〕假如在人称大将物说成“你”等，不但拥有使物拥有人的某种感情，便于抒发某种感情，并且有显得平和自然的表达成效。
排比——激烈表达作者的思想感情。
增强气概、增强语气、一气呵成、突出重申。
谈论文往往增加语势，起到了增强论证看法的作用。
用来说理，可把道理论述得更严实、更透辟；用来抒怀，可把感情抒发酣畅淋漓。
答题格式：重申了+对象 +特征夸张——可以惹起丰富的想象，更好地突失事物的特点，表达感情更激烈，惹起读者的激烈共鸣。
放大看法感情，重申爱憎是非，美丑更加鲜亮。
对偶——形式上音节整齐均匀、节奏感强，拥有乐律美；内容上凝练会合，概括力强。
设问——无疑而问，明知故问，引人注意，启迪思虑，突出成效。
惹起读者兴趣，惹起读者思虑。
用在一段的开头或结尾处，除惹起思虑外，还有承上启下的过渡作用。
用在谈论文中，能使论证深入，脉络清楚。
答题格式：惹起读者对+对象 +特征注意和思虑反问——以否定的形式表示必定，表达鲜亮，目的是增强语气，起重申、增强作用。
频频——紧凑、有气概、表达成效激烈。
高考语文现代文阅读题技巧
高考语文现代文阅读题技巧在高考语文中，现代文阅读题占据着重要的地位，不仅分值较高，而且对考生的阅读理解能力、分析综合能力以及语言表达能力都有着较高的要求。
很多考生在面对这类题目时，常常感到困惑和无从下手。
其实，只要掌握了一定的技巧和方法，就能有效地提高答题的准确性和效率。
一、整体感知，把握主旨在阅读现代文时，首先要对文章进行整体感知，快速浏览全文，了解文章的大致内容、体裁、结构和写作思路。
同时，要注意捕捉文章的关键语句，如标题、开头、结尾、段落的中心句等，这些语句往往能够揭示文章的主旨。
例如，议论文的论点通常会在标题、开头或结尾明确提出；记叙文的主旨可能隐藏在叙述和描写中，需要通过分析人物、事件来总结；说明文的说明对象和主要特征一般在开头就能找到。
在整体感知的过程中，还要注意理清文章的脉络，把握作者的行文思路。
比如，是按照时间顺序、空间顺序还是逻辑顺序来组织材料的。
只有对文章有了全面的了解，才能为后续的答题做好准备。
二、仔细审题，明确要求在答题之前，一定要认真审题，弄清楚题目所问的内容和要求。
有些题目可能会直接提问，如“文章的主旨是什么”“文中某句话的含义是什么”；有些题目则可能比较含蓄，需要考生仔细揣摩。
例如，“请结合文本，谈谈你对某一现象的看法”，这类题目不仅要求考生理解文章的内容，还要有自己的思考和见解。
同时，要注意题目中的关键词和限制条件。
比如，“从文中找出”“根据第X 段”“结合全文”等，这些词语都会对答题的范围和方向产生影响。
三、带着问题，回文定位明确题目要求后，要带着问题回到文章中，找到与题目相关的内容进行仔细阅读和分析。
在回文定位时，可以根据题目中的关键词、人名、地名、时间等信息，快速准确地找到答题的依据。
需要注意的是，有些题目所涉及的内容可能分布在文章的不同段落，这时就需要考生进行整合和归纳。
比如，对于“文中多次提到某物，有何作用”这样的题目，就需要考生将文中关于该物的描写全部找出，然后分析其在结构上、内容上的作用。
高考语文现代文阅读答题模板与技巧
高考语文现代文阅读答题模板与技巧在高考语文中，现代文阅读是一个重要的板块，所占分值较高，对考生的阅读理解和综合分析能力有较高要求。
掌握有效的答题模板与技巧，能够帮助考生在有限的时间内更准确地理解文本，提高答题效率和得分率。
一、常见题型及答题模板1、理解文中重要词语的含义这类题通常要求考生解释文中某个词语在特定语境中的含义。
答题模板为：“词语本义＋文中语境义＋表达效果（如生动形象、准确严密等）”。
例如，对于“狡黠”一词，先解释其本义为“狡猾、诡诈”，然后结合文中具体语句分析其在特定语境中的意思，最后说明这个词在文中起到了怎样的表达效果。
2、理解文中重要句子的含义解答此类题，要先从句子的表层含义入手，即解释句子的字面意思；再深入分析句子的深层含义，包括作者的情感、观点、意图等；最后阐述句子在文中的作用，如承上启下、点明主旨等。
答题模板可以是：“表层含义＋深层含义＋文中作用”。
3、筛选并整合文中的信息首先要明确题目要求，确定筛选的范围和标准；然后在文中逐一查找相关信息，并进行提炼和整合；最后有条理地分点作答。
答题时可以这样表述：“①……；②……；③……”4、归纳内容要点，概括中心思想阅读文本后，对文章的主要内容进行梳理和总结。
可以先概括每段的大意，再将这些段落的要点整合起来，从而得出文章的中心思想。
答题时可这样组织语言：“本文通过……（叙述的内容），表达了……（作者的观点、情感或主题）”5、分析文章的结构分析文章的结构，需要明确文章的线索、段落层次以及过渡照应等。
答题时可以指出文章的结构特点，如总分总、总分、分总等，并结合具体内容说明其作用。
例如：“本文采用了总分总的结构，开头……，中间……，结尾……，使文章条理清晰，层次分明。
”6、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧对于作品中的形象，要从外在特点和内在品质两方面进行分析；语言鉴赏则要关注语言的风格特点，如朴实、华丽、幽默等，并结合具体语句说明其效果；表达技巧包括修辞手法、表现手法、表达方式等，要指出所用技巧并分析其作用。
语文计划总结-2019年高考语文现代文阅读的答题套路 精品
2019年高考语文现代文阅读的答题套路很多同学一遇到现代文阅读就头疼，读不懂题还搞不明白，那今天就好好看看吧。
看完之后，你会发现，现代文阅读，搞清楚套路就很简单了。
一、文章开头结尾的作用常见答案开头的作用：吸引读者：(1)巧设悬念(2)使用修辞(使文章文字生动)(3)充满生活情趣2.总领全文3.奠定感情基调4.与后文的关系：(1)对比关系(2)铺垫、伏笔关系(3)呼应关系(4)欲扬先抑结尾的作用：中心类：(1)点明中心(2)深化主题(3)拓展主题2.于前文发生某种关系：(1)对比(2)呼应3.给读者留下思考余地和想象空间4.委婉含蓄，意味悠长二、总喻和分喻(用于带有较复杂比喻修辞的句子理解题)思考步骤：1.明确陈述主体(基础)2.分清本体喻体(重点)3.理清比喻内容(保障)三、使用三种人称的好处第一人称：(我)：1.使读者有身历其境之感2.便于作者表达自己较复杂情感(我们)：1.说理性有号召力2.抒情性有感染力第二人称：(你，你们)：1.赞美性质：亲切感2.批评性质：(1)人：质问之势-气势强烈-表达情感(2)非人：拟人化，其他同上第三人称：(他，他们)：客观真实四、常用表现手法(手法;写法;写作方法;艺术手法)对比;象征;衬托;比喻;幽默;讽刺;巧设悬念;侧面描写;欲扬先抑;借景抒情;虚实结合;托物言志。
五、文章多主题多情感时概括作者情感宜用划线摘句法(常见于写景抒情散文)1.划出中心句2.划出具有感情色彩的词3.分析词句所蕴含的情感，结合全文整理答案六、文章谋篇布局的常见类型1.一波三折(情节曲折，引人入胜)2.欲扬先抑(突出重点)3.结尾出人意料之外，又在情理之中(引人思考)4.巧设悬念(吸引读者)5.逐层深入(环环相扣，结构严密)6.某种时空关系7.某种对比关系七、句子赏析要点1.解析修辞2.描写角度(1)远近、高低、大小对比(2)虚实结合(3)视、听、嗅分层次3.选材特征(1)小事(2)细节(3)某一方面八、文章选材特点常见答案1.以小见大(易为读者接受)常见于记叙文和小说2.多用古代故事，典故，寓言，诗词(增强文章文化底蕴)常见于议论文和杂文3.选材角度宽泛(是文章丰富生动)常见于散文九、文章语言特点常见答案1.生动形象(修辞多，语言华丽，多见散文)2.平实(多见小说，记叙文，哲理性散文)3.幽默十、关于双层含义的问题1.浅层和深层。
(完整版)高考语文现代文阅读答题技巧要点
高考语文现代文阅读答题技巧要点一、开头（结尾）有什么作用开段的作用：开篇点，全文；引出下文，或下文作；衬着气氛，确定基。
尾段的作用：全文，主旨；呼开，首尾，使文章然一体；卒章志，点明旨；化作者感情，深入或升主旨；言有尽而意无，引者思虑；宛转宛转，意在言外，人深思；等等。
二、文中某语句或段落有什么作用1、段落A、开段：开篇点：衬着气氛；埋下伏笔；置念；下文作；下文；全篇；开山；上下文形成照；衬着气氛；确定基；揭穿主。
B、中段：承上启下（概括上文某一内容，引起下文的什么内容的叙写）；下文；上文；埋下伏笔；蓄；略合；充内容C、尾段：点明中心，深入主；照开；呼前文；画点晴；升感情；卒章志；宛转有余味；寄望作者感情。
使构首尾合；言已尽而意无。
2、句子或句子自己也许其中有一个或短运用了修辞手法或表手法或是表达方式。
将之揭穿出来解涵再系文章内容即可。
A、修辞手法的作用常用的修辞手法包括：排比、比、人、偶、夸、反、、反（或反）、借代、、屡次等。
修辞手法自己的作用+合句子境比、人：生形象地写出了+所指象 +特点排比、屡次：增气，加气，了+所指象 +特点夸——引起丰富的想象，更好地突出事物的特点，表达感情更烈，引起者的烈共。
偶——形式上音整平均、奏感，拥有音律美；内容上凝集中，概括力。
——引人注意，启思虑，突出收效。
引起者趣，引起者思虑。
反——目的是加气，起、化作用。
借代——生活、使言形象明、利于表达作者的思想感情。
引用——增添词句意，丰富文章内容，增中表完收效，增服力。
B、表现手法的作用常用的表手法有：比、象征、想、想象、托物言志、、比、烘托、白描等。
手法 +解析（例）+作用象征：引申事理，宛转形象明，使抽象事物详尽化，激想，感染力。
抑：使文章曲折有波，突出喜、美或批、刺的感情。
比：突出特点，揭穿本，人深刻启迪。
或使比事物的两个方面互相映，相辅相成，和托对照，比没有主次。
托：突出所要表的事物持点，化思想感情。
有主次之分。
高中语文现代文阅读理解解题技巧和模板
高中语文现代文阅读理解解题技巧和模板高中语文现代文阅读理解解题技巧和模板一、阅读理解解题技巧1. 快速浏览整篇文章，掌握大意。
通读文章时，要注意标题、副标题、导语、开头、结尾，了解文章的主题，掌握上下文的脉络，对全文有一个整体的认识，这对于后续的问题解答有很大的帮助。
2. 注意关键词和细节。
文中关键词往往暗示文章的中心思想，通常会在标题、副标题、导语、开头和结尾等位置出现，需要认真把握。
细节则是文章中具体的地点、人物、事件等，往往是回答问题需要寻找的重要依据。
3. 精读和归纳概括。
对于一些比较复杂的文章和主题，可以进行精读，把握文章的细节，然后尝试用自己的话进行归纳和概括，这有助于加深对文章的理解，也为回答问题提供了更多的线索。
4. 找准问题的类型和答案的要求。
不同类型的问题答案的要求不同，需要针对性地进行解答。
例如，有些问题需要细节性回答，有些则需要概括性回答，还有些则需要看出作者的意图和态度等。
5. 注意全文的逻辑关系。
文章中的词语、句子、段落、篇章都有自身的逻辑关系，需要注意它们之间的联系和作用，从而更好地理解文章的结构和内容。
二、阅读理解解题模板阅读理解是高考语文试卷中最基础、最重要的一部分，考察学生对于文章的理解和分析能力。
为了更好地解决各类阅读理解问题，可以使用以下模板：1. 细节性问题解题思路：找到问题中涉及到的人物、事件、时间、地点等关键词，从文章中寻找明确的相关信息，进行精确的回答。
模板：根据文章内容，可知……例如：文章中提到的有关“小明”的信息有哪些？答案：从文章中可以得知，小明是一个爱好读书的年轻人，目前正在读大学。
他喜欢看故事书和科技杂志，也曾参加过学校的文艺比赛。
2. 综合概括性问题解题思路：找到问题中涉及到的主旨、观点、态度等关键词，从文章中对其进行概括和总结，注意不要遗漏重要内容。
模板：综合文章内容，可以得出……例如：文章主要在讲什么？作者对此有什么态度？答案：通过阅读整篇文章可以看出，文章主要针对“校园欺凌”这一社会现象展开探讨，并呼吁大家要尽快解决这个问题。
高考语文现代文阅读答题技巧
2019年高考语文现代文阅读答题技巧2019年高考语文现代文阅读答题技巧?【考点点拨】《语文教学大纲》指出:阅读要“整体感知课文,体会作者的看法、观点、感情,理解课文的内容和思路,领悟词句在语言环境中的意义和作用”,“在阅读中了解叙述、描写、说明、争论、抒情等表达方式”,“学习观赏文学作品,感受作品中的形象,观赏美丽、精彩的语言”。
《语文课程标准》指出:“阅读教学的重点是培育学生具有感受、理解、观赏和评价的实力”,“阅读科技作品,留意领悟作品中所体现的科学精神和科学思想方法”,“阅读简洁的争论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发觉观点与材料之间的联系,并通过自己的思索,作出推断。
”【训练理念】在驾驭三大好用文体和主要文学体裁的最有用的学问和技能的同时,要着力解决好以下五个理念问题:1.阅读训练是学生、文本、老师之间对话沟通的过程,其主体是学生。
因此,要从老师出题学生答、老师讲答案学生死记硬背的灌输主义的误区里解脱出来,建立以学生为主体,以问题为中心的三维互动教学机制。
2.阅读训练又是一个情感活动的过程。
老师要引导学生把自己“摆进去”,同作者、作品中的人物“同哭同笑”。
只有这样,才能产生情感体验,形成感情共鸣,才能在熏陶感染、潜移默化中有所感悟,受到思想启迪,获得审美享受。
冷眼旁观,麻木不仁,是历年中考记叙文阅读失分较多的根本缘由。
3.阅读训练还是一个思维活动的过程。
要在阅读实践中培育学生的思维品质——灵敏性、精确性、深刻性、敏捷性、批判性、创建性,教会分析、综合、归纳、概括、比较、联想、想象等思维方法,提高聚合思维和辐散思维的实力。
4.阅读文本更是学生的特性化行为。
要从以老师的分析代替学生的阅读实践的接受教化的误区中解放出来,放手让学生独立阅读,老师予以点拨、指导和帮助,要敬重学生独特的理解、感受和体验,培育学生探究性阅读和创建性阅读的实力。
5.搜集信息、处理信息是提高阅读质量的先决条件。
2019高考现代文阅读技巧 有什么窍门
2019高考现代文阅读技巧有什么窍门
2019高考现代文阅读技巧是什幺，有哪些窍门，小编整理了相关信息，
希望会对大家有所帮助！
高考现代文阅读技巧是什幺1、理解：(1)理解现代文中重要概念的含义;(2)
理解现代文文中重要句子的含意
2、分析综合：(1)筛选并整合文中的信息;(2)分析文意结构，把握文章思路。
(3)归纳内容要点，概括中心意思;(4)分析概括作者在文中的观点态度。
现代文阅读要求同学答题前，都要默想一下现代文阅读之口诀。
即：问什
幺答什幺，怎幺问怎幺答;就近找答案，尽量抄原文;抓住关键词，短语答题目，分条来排列;要用肯定句，原文中找依据;一篇文章看开头和结尾，一个段落看第一句和结尾句。
当然，至于如何看句子之间的关系，如何看过渡句过渡段，什幺承上启下，什幺铺垫烘托，还是要理解的，平时脑子里还是记一些有关文章理论的术语。
高考现代文阅读有什幺窍门1.抓住关键信息,联系整体揣摩。
对非连续性新闻文本而言,首先要辨析清楚具体的新闻文体,如新闻调查、新闻报道、通讯、新闻时评、新闻综述等,按照文体确定关键信息所在;其次,要
抓住调查报告的数据、事实、结论,新闻时评的观点、见解,新闻报道的导语,
新闻综述中陈述的事实等,概括提炼主要信息或中心。
2.归纳层次要点,综合各层层意。
对每则新闻材料切分层次,提炼中心句或关键词,这是归纳概括新闻内容,准
确抽取每则新闻材料信息的最直接、最有效的方法。
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⑶、篇章结构：首句标目、开门见山、曲笔入题、卒章显志、以景结情、总分 得当、以小见大、层层深入、过渡照应、伏笔铺垫等。
语文——现代文阅读中表现手法有哪几种 ？ 1. “表达方式”包括：记叙、说明、议论、描写、抒情。
2. “修辞手法”包括：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等。 3. “表现手法”包括：托物言志、寓情于景、寓情于事、托物言志、写景抒情、直抒 胸 臆；对比、衬托、象征、衬托、想象、联想、反衬、烘托、托物起兴、乐景哀情、渲染； 动静结合，虚实相生、抑扬结合；侧面描写、正面描写；直接抒情、间接抒情等。 4. “结构手法”包括：开门见山、卒章显志、画龙点睛、伏笔照应、铺垫悬念、承上 启 下、首尾呼应；顺叙、倒叙、插叙等。
文章的表现手法与修辞手法有什么区别和联系?
修辞主要指的是句子的调整 而表现手法主要指的是整篇文章
4
表现手法的时候可以说运用了某种修辞手法，但不能就说它俩等同
修辞是对语言的调整与适用,也就是对语言进行加工使之达到最佳表达效果 的手段和过程.它针对的常常是某句话或某段文字,如比喻、排比、比拟、对偶、 借代等都是修辞手法.种类型的文章答题方法概括如下:
一、内容型
1、文章主旨概括 本文阐发的主旨是什么？／联系全文，概括文章的中心。 内容+观点+情感 本文通过对……的叙述或描写，表达了作者……的观点，抒发了作者……的情感 2、内容要点概括 请概括某一段（或全文）的内容要点或行文思路。或请指出文章的结构方式（总分总、总 分、分总） 划分层次+提取词语+整合答案 例子：
用什么方法证明了（论证了）+论点 本文在构思上具有先抑后扬的特点，请作具体说明，并分析其作用。 答： (1)女主人的两次回答最能体现先抑后扬的特点：前面“你是个鳖熊”，激起“我” 的“无名火”；结尾“灵性人是鳖熊的奴”表明真心，让“我”突生欣喜之情。
语文计划总结-2019年高考语文现代文阅读的复习思路和答题要点 精品
2019年高考语文现代文阅读的复习思路和
答题要点
一、现代文阅读（1~3题，9分）
（一）快速读文，树立3种读文意识：
1、逆向阅读，即从试题到文本，带着题目去阅读文本；
2、筛选勾画，即勾画关键词（代词、关联词、标志词，如：“可能”“将”“大概”“差不多”“大都”“正在”“主要”“如果”“假如”“但是”等）、关键句（解释句、议论句、说明句、主旨句、过渡句等）；必要时用“？”等符号来提示；
3、文脉整合，即理清思路。
（二）精准答题，明确10大设误方式：
1、即偷换概念；
2、无中生有；
3、张冠李戴；
4、以偏概全；
5、混淆时态；
6、
因果混乱（颠倒或强加）；7、混淆是非；8、指代有误；9、倒置失当（陈述对象和被
陈述对象倒置）；10、误划类别。
（三）突破几个失分点
1、逻辑推理法，即观点是否合常理，如只要努力学习就一定取得好成绩。
（真的吗？）；
2、四比四看法，即比对对象（看近指还是远指）；比对数量（看是多了还是少了）；比对范围（看是扩大还是缩小）；比对分句位置（看分句前后关系是否一致，
如条件、因果、假设、递进等）；
（四）看好题目要求和选项信息，并找出选项在文中对应的区域，比对细微出入，多用排除法！
2019年03月06日。
高中语文现代文阅读答题技巧
高中语文现代文阅读答题技巧高中语文现代文阅读答题技巧1.加强整体感知，明确所写之物、所抒之情和所阐之理。
细读标题，浏览开头、结尾，筛选反复出现的词、句(尤其抒情句、议论句)。
开放型试题：评+引+析+结2.谈看法或补叙结尾：感悟+引申3.找到符合题目要求的阅读区间，有时阅读区间跨度比较大，注意筛选、截取符合题目要求的语句。
精心概括，合理重组，必要调整，适当转换。
原因题：客观原因+主观原因4.词语的表达作用：形象性+感情性+精确性+结构性5.联想感悟型：感：根据文本，联系全文悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议6.句子的作用：思想内容上：联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次7.关键句子理解：抓句中关键词+联系上下文8.写x为什么要从y写起：揭示x与y的关系+引出写作主体+突出主体特点9.怎样论证：论证方法+论证过程高考语文阅读题答题技巧1、语感的培养语感的培养需要大量的阅读，还有大量的记忆背诵。
要多看优秀的作品，像是书籍、电影等来开阔自己的视野。
要多思考，多质疑来提高自己的思维能力。
多尝试，多锻炼来把自己了解到的知识应用于生活。
这需要大量的时间，是不能速成的，这个和天分也确实需要一些天分。
2、语文阅读练习技巧古人言：操千具而后识器,听千曲而后晓声。
这就是需要高中生们要多阅读一些范文，参照语文资料上的解题思路，和自己的思路比较有什么出入。
做题时要学会给文章分段，便于理清思路，对于表达文章的中心思想的段落句子要重点标出，这样便于自己在做题时能快速找到。
如果你的语文阅读水平不是很好，小编不建议采用题海战术。
不妨精选几十道题，包含各种类型，反复做，把它吃透，这样进步比较快。
一是记忆性的知识到了最关键的时期。
对同学们来说，高三语文这一阶段最能拿分的主要是记忆性的知识，也就是语音、成语、默写等内容。
2019高考现代文阅读答题技巧及答题模式
2019高考现代文阅读答题技巧汇总【考场现代文阅读步骤】①揣摩题干，有备而读研读题干，看看命题人问了哪些方面的问题，在大脑里要形成“问题锁链”。
②品读题目，缘文驰想文章题目往往最先告诉人们作品要歌颂什么，反对什么，宣扬什么，控诉什么。
③浏览首句，略知梗概把各段的首句抽调出来进行整合性联读，就会发现作者写作的思路。
④默读全文，圈点勾画有两点提示：一是思考问题要瞻前顾后；一是准确圈定答题区域。
⑤深思熟虑，精确表达在表达时，一要整合筛选重要信息；二要剔除可有可无的字句；三要用词精确。
【答题基本知识】1.阅读:①注意整体阅读②注意抓三个方面 :一是要有文体特征意识二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)2.审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。
题干具有以下作用: 暗示答题区域; 暗示答题思路; 暗示答题方法; 暗示答案本身。
审题时注意:◆是否选准题眼（答题重点）；◆是否选全要点（要答几个方面）；◆是否选准角度（以谁为陈述主体）；◆是否选好恰当的句式（要与设问的句式一致）组织语言时，注意“问”与“答”要照应好.如问：“为什么对作者来说这是一次短暂而愉快的旅行？” 则：①题眼（答题重点）是：短暂而愉快；②要点（回答的内容）应包括：“短暂”和“愉快”两点；③设问的角度：以“这”作陈述对象，而不是“作者” ；④句式应为：两个句子，且构成并列关系。
3.答题: “规范作答”不能忘记的三个原则：①答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);②选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致) ;③分点分条作答(高考阅卷采点给分) 。
开头（结尾）有什么作用无论开头还是结尾，都可以从“内容”“形式”两方面分析其作用。
【备选术语】开头语段的作用：开篇点题，统领全文；引出下文，或为下文作铺垫；渲染气氛，奠定基调。
最全高考语文现代文阅读答题技巧,纯干货
阅读答题技巧一、记叙文阅读答题技巧：1．文章体裁：记叙文，议论文，散文，小说，诗歌等。
2．记叙文六要素是什么？时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
3．概括文章中心思想的方法：答：此文记叙了（描写了、说明了）……,表现了(赞美了、揭示了)……。
4．划分层次（1）按时间划分（找表示时间的短语）；（2）按地点划分（找表示地点的短语）；（3）按事情发展过程（找各个事件）；（4）总分总（掐头去尾）5．记叙线索及作用线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
6.怎样为文章拟标题？找文章的线索或中心（1）核心人物；（2）核心事物；(3)核心事件；（4）作者情感7．题目的作用：概括内容，揭示主题，提示线索8.记叙文第一段的作用:(1).环境描写:点明故事发生的地点、环境、渲染气氛、引出下文、为下文情节发展作铺垫。
(2).其他:开篇点题,奠定全文的感情基调，设悬念;总领全文。
9.中间句段的作用:承上启下的过度作用，为下文情节发展作铺垫、埋伏笔。
10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题。
11.记叙顺序及作用？（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。
（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。
）作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。
（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。
）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心（4）平叙（略）12.表达方式有：记叙、议论、抒情、描写、说明13.记叙文中议论的作用？引发读者思考，点明人物或事件的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。
14.记叙文中抒情的作用？抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。
15.描写的种类及作用？作用：塑造人物性格，推动情节发展，揭示文章主题。
2019年高考现代文(散文)阅读答题技巧7页word文档
2019年高考现代文(散文)阅读答题技巧一、开头作用：开篇点题，统领全文；引出下文，或为下文作铺垫；渲染气氛，奠定基调。
这些仅是术语，答题时需根据文章从内容、结构、效果等方面作答。
例1．(四川卷)文章主要写什刹海，却又从“我爱水”写起，作者为什么这样写?请简要分析。
答案：开始写“我爱水”既照应了标题，又与文章的结尾相呼应，同时可由眼前之水过渡到故都之水，使行文自然巧妙；例2．(辽宁卷)第一自然段，作者写了“秋去冬来”的景色，这样写有什么作用?请简要分析。
答案：起铺垫或引出下文的作用，写“秋去冬来”，自然引出下文“炉火”，由自然环境的变化写出了作者的感伤情绪，为下文写“炉火”的深刻意蕴预设了空间。
【解题思路探寻】1.如果开篇即点题，那么，首段的作用往往是总领全文，点明题旨，或者表达与主旨相关的某种感情。
例：《壶口的黄河》：文章开头从“中国的水”写到黄河，再写到“壶口的黄河”，这样安排有什么作用？答案：通过对比、层递等手法的运用，突出壶口的黄河最有“中国味”，凸现主题，总领全文。
2.如果开篇没有点题，那么，首段的作用就是引出下文，或与下文形成对照，或为下文做铺垫。
《灯火的温情》：作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历，这样写有何好处？答案:从自己的生活经历谈起，行文自然，为下文谈人生的孤绝境界作了铺垫。
《溯源》：文章用鲑鱼的溯源开头，这样写有什么好处？答案：通过比较引出下文。
或回答“与下文形成对比、为下文做铺垫”也可。
《阳台上的遗憾》：文章首段写到了南北建筑与文化，这样写对全文结构安排有何作用?答案：（1）铺垫作用（2）对照作用3.文章开篇如果是景物描写，那么，首段的作用，从结构上看，它可能是铺垫作用，从景物描写上看，它的作用是以衬托、勾勒环境，提供背景，或营造（渲染）某种气氛。
《泥泞》：文章在开头花了不少笔墨描写雪，这样写有哪些作用?答案:文章开头花了不少笔墨描写雪，为泥泞的出现作铺垫，衬托泥泞的普通、纯美。
高考语文现代文阅读实用答题技巧
2019高考语文现代文阅读实用答题技巧为了帮助参加高考的同学更好的复习考试的课程，查字典语文网整理了现代文阅读实用答题技巧，供考生参考。
现代文阅读(3题9分)现代文阅读有9分。
我们要求同学答题前，都要默想一下现代文阅读之口诀。
即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据；一篇文章看开头和结尾，一个段落看第一句和结尾句。
当然，至于如何看句子之间的关系，如何看过渡句过渡段，什么承上启下，什么铺垫烘托，还是要理解的，平时脑子里还是记一些有关文章理论的术语。
一般论述类和说明类文章的阅读(9分)考纲陈述：1、理解：(1)理解文中重要概念的含义；(2)理解文中重要句子的含意2、分析综合：(1)筛选并整合文中的信息；(2)分析文意结构，把握文章思路。
(3)归纳内容要点，概括中心意思；(4)分析概括作者在文中的观点态度。
【一】：依据文体特征读懂文章(1)根据文体特征读懂文章。
一类是以社会科学为研究对象的一般论述类文章(学术论文)，主要运用说明的议论的表达方式行文，内容涉及到经济学，教育学，文化学历史学，语言学，美学等，且内容多为介绍学术论点及其分论点，论据，背景和意义。
一类是以自然科学为对象的科技说明文，主要运用说明的表达方式行文，内容多为介绍新科技新发现新认识，主体文字若干段落从不同角度具体介绍这个"新":背景，构造，原理，特点，现状，发展，评价(优点缺陷)及其研究应用前景。
(根据文体特征，可边阅读边猜测下文内容，提高阅读速度。
)(2)注重整体阅读。
逐段阅读，标出各段的中心句子，并在头脑中大体复述各段内容。
最后在找到全文说明对象(议论对象)的基础上整合文意。
【二】：选择题的解答明确此类题目是在玩文字游戏，命题者改造原文设置错部分定语或状语(复句的部分分句)，从而改变句意。
(1)设误的常用五种方法：添：添加定语或状语，删：删除句子而改变句意。
语文计划总结-2019年高考语文现代文阅读题的答题方法
2019年高考语文现代文阅读题的答题方法
一、要有文本意识。
我们必须学会从原文中把答案“扣”出来的本领，而不是叫你凭想当然的，按自己的观点作答,而要能把握住作者的思想观点，但这个思想观点它不一定是正确的，而同学们在做题时，往往不是筛选作者的观点，而是写出通常认为的正确观点。
二、要有语境意识。
体察语境，提高在具体的语境中理解语句的能力是提高现代阅读水平整体水平的关键所在。
具体的讲包括以下几个方面;
(1)联系上下文理解有关语句的含义。
在一个语段中，语句表达一定的意义，又省略和隐含某些意义，是相辅相成的。
有的先后相承，有的互为补充，有的先定范围再做阐发，有的有所表述，有所省略……如果对相语句熟视无睹，阅读理解必然脱离语境的偏差。
例如，我们读鲁迅的《阿Q正传》，开头写一只乌篷船“将大不安载给了未庄，不到正午全村的人心就很动摇”，到了下一章的开头却说“未庄的人心日见其安定静了”中间隔了一章的记叙描写，再往后写盘辫子，写不准革命，写赵家遭抢阿Q终于没有上前，又有一句，“这一夜没有月，未庄在黑暗里很寂静，寂静得像羲皇时候一般太平”
答题技巧是一个大课题，对面对高考的高中生来讲也十分重要，将来我们再专门讲，这里先把问题把出来，请同学们自己不断的总结，积累自己的答题技巧。
2019年12月03日。
2019高考语文复习现代文阅读常见题型及答题模式
词准确地说明了 ……的情况（表程度，表限制，表时间，
表范围等），换了后就变成 ……，与事实不符 。
答题模式：不行。因为该词生动具体 （形象、准确）地写出了＋对象＋效果， 换了后就变成＋不好的效果。或：不行， 因为该词比另一词的感情更强烈（或该词 比另一词更切合对象的性格特征）。
答题示例：山间林密，泉隐其中，有时，泉水在林 木疏朗处闪过亮亮的一泓，再向前寻，已不可得。那 半含半露、欲近故远的娇态，使我想起在家散步时， 常常绕我膝下的爱女。每见我伸手欲揽其近前，她必 远远地跑开，仰起笑脸逗我；待我佯作冷淡而不顾， 她却又悄悄跑近，偎我腰间。好一个调皮的孩子！ （节选自谢大光《鼎湖山听泉》）
?
【操作规则】
? 首先，明确文中运用了何种技巧手法，主要从五个方面
去审视：
? 1、表达方式（叙述、说明、议论、描写、抒情）。
? 2、表现手法（想象、联想、象征、渲染、衬托、对比、悬 念、类比）。
? 3、材料安排（主次、详略、线索）。
? 4、行文结构（承上启下、起承转合、衔接、铺垫、伏笔、 照应）。
【操作规则】
?
运用比较的方法来辨析它们之间的区别。具体来
说，即“六比较”：比较范围的大小、比较词义的轻重、
比较搭配习惯、比较构成成分、比较词性功能、比较感
情色彩与语体色彩。
? 答题步骤：
?
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了 ……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了 ……
副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该
3. 对比：强调了 ……突出了…… 4. 设问：引起读者对＋对象＋特性的注意和思 考 5. 反问：强调，加强语气等；
6. 反复：强调了＋加强语气
答题示例：两千多年前的这个关于
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高考现代文阅读答题制胜技巧秘诀
d.注意作者对人物的介绍和评价。 （二）环境描写 环境描写通常包括历史背景，时代氛围，人物关系，人情风俗 以及自然景物等方面，概而言之即自然环境与社会环境两个方面。 命题方式基本是要求回答环境的作用。 1.自然环境 指人物活动的时间，地点，时令，气候，地理风貌等。小说中 的自然环境描写可以将人的特殊境遇，独特经历细细写来，给读者 创造出一种身临其境的感觉。这样使读者关心小说中人物的命运， 与小说中的人物同喜同悲，陶醉于小说情景中而不自知，当然自然 环境的描写还要依据情节发展的需要，能够真实详尽地，与人物心 情相符地逐一展现。 自然环境描写的具体作用： 答：a、自身的，独立的审美价值：表现地域风光，提示时间， 季节和环境特点；渲染气氛（内容） b、为后边刻画人物作铺垫；展开推动情节发展；烘托人物性格 或某种心理；衬托或象征人物的精神品质（结构） c、深化主旨；象征和暗示（主题） 2.社会环境
1.在遇到有人在雪地被冻僵时，作者多次写到两人不同的反应， 请试析分作者为什么要这样安排(3 分)
2.文章第 x 段内容删掉也不会影响文章故事内容的讲述，你是 否建议删掉，为什么?(5 分)
3.文章中在到“淡竹”的同时，也写到了文天祥、陶渊明等人， 这样的安排在文章中起到了什么作用。(3 分)
铺垫 1.交代故事发生的背景或缘由 即交代故事发生的原因或环境，对故事的发生发展作必要的情 况介绍。 2.交代故事发生发展的相关情况，使故事情节发展更为曲折动 人，自然平稳。 发生-----突出人物形象 渲染环境背景 发展----递进。转折（曲折，跌宕起伏） 3.为下文的情节发展设置暗示或伏笔 这种铺垫形式主要是用次要情节去暗示主要情节的发生，为主 要情节埋下一个伏笔 照应
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高考现代文阅读答题制胜技巧秘诀
1.以景衬情 2.反衬与烘托 3.作用:突出主体，形象鲜明，渲染情感 ★四种关系单独设题较少，主要在句段作用这一知识点里运用 较多。所以学好本次课也是为学习句段作用打基础的。 （3）句段作用 ★所有的作用题，都是从内容（主题）和结构两方面分析，内 容上进行相关概括，结构上看该部分与文章其他部分形成了哪种或 哪几种关系。 开头作用（结构上）：总结（领）全文（概括全文）；为下文做 铺垫（埋伏笔）； 中间作用（结构上）：承上启下（过渡句）；引起下文（此点较 少涉及） 结尾作用（结构上）：深化主旨（升华主旨）；首尾呼应；照应 文题；总结全文 ★如果是人物描写段落，环境描写段落或插叙段落，就应该按 相关的答题思路答题，注意答案的要点其实是一致的。 （4）线索脉络 线索是贯穿全文始终的一条脉落，体现材料之间的内在联系，
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高考现代文阅读答题制胜技巧秘诀
理清楚。 倒叙，是把事件的结局或事件中最突出的片段提到文章的开头
来叙述,然后再按事件的发展顺序进行叙述。倒叙并不是把整个事件 都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。
作用：能增强文章的生动性，使文章产生悬念，更能引人入胜， 同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。
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高考现代文阅读答题制胜技巧秘诀
它把所有材料联结成一个有机体。线索是重要的，但不是什么都可 以成为线索，只有那些能够体现各种材料之间的内在联系，体现文 章主题思想的具体事物，才能作为贯穿全篇的线索。
判定线索及其作用： 线索的分类： 答：a.以具体事物或事物的特征为线索。如《白杨礼赞》以白 杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文 b.以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线 索 c.以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗 咬人事件为线索展开故事情节 d.以思想感情为线索。如《荔枝蜜》、以“我”对蜜蜂的感情变 化为线索组织材料，不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见 自己变成一只小蜜蜂 e.以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推 移、地点的转换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感受——到 仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。 f.以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的 所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。
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高考现代文阅读答题制胜技巧秘诀
由人们的社会活动和社会关系组成，包括一定历史时期的社会 制度，政治结构，经济形态，文化状况，风俗礼仪等。它是事件发 生和人物活动的社会条件，是人物性格形成，发展的土壤，影响着 人物的思想，性格和人物对客观事物的理解，认识，从而使人物对 现实生活采取不同的态度。
社会环境描写的具体作用; 这类题这样答：A.交代人物活动及其成长的时代背景，揭示了 各种复杂的社会关系；（内容） b.为下文交代人物身份，表现人物性格做铺垫，或影响或决定 人物性格；（结构） c.揭示社会本质特征，揭示主题。（主题） 总结——环境描写的作用的题目这样答： 1、交代故事发生的时间（季节）、地点，季节，气候，揭示作 品的时代背景 2、渲染气氛，烘托人物心情（形象）、展示（体现）人物性格 3、推动情节的发展，为下文作铺垫 4、深化文章的主旨，寄托了作者怎样的感情 B、记叙 考点：人称，叙述顺序。
插叙，是当故事情节进行了一半的时候，突然间停止插入新的 内容，等新的内容介绍完以后原有故事和内容继续。
作用： 1、内容上对主要情节或中心事件作必要的补充、说明，使内容 更充实; 2、结构上对主要情节或中心事件作必要的铺垫、照应，使情节 更完整，结构更严密。 3、突出人物的形象; 4、避免故事情节的平淡，让文章内容更加跌宕起伏。 平叙，就是平行叙述，即叙述同一时间内不同地点所发生的两 件或两件以上的事。一般有两种方式：A、“花开两朵，各表一枝”， 也叫分叙，即先说甲的事，再说乙的事，两边都交待清楚；B、时 而说甲，时而说乙，按照情节发展的需要轮番叙述，使读者对甲和
如果是对标题的理解，且分值较大，含义及作用可以都写上 （2）材料关系 判定文章的材料搭配只要是涉及到文章内容的，涉及到文章具 体情节和内容和事实的一概定为是文章材料之间的关系。材料的关 系总共有四种，分别为铺垫、照应、对比和衬托。 判定文章材料(内容)关系及所起作用 考试变形
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高考现代文阅读答题制胜技巧秘诀
小说/文章中“我”这个人物形象的作用？ 考察知识点： （1）第一人称——真实性（使文章/作者抒发的情感具有真实 性） （2）线索人物（“我”是文章的线索人物，推动情节发展） （3）衬托/映衬人物形象 （4）文章主旨/情感意义 (2)叙述的顺序（顺叙、倒叙、插叙、平叙、补叙） 顺叙，也称正叙，叙事的手法之一。顺叙就是按照事件发生、 发展的时间先后顺序来进行叙述的方法，先发生的先说，后发生的 后说，很讲究“先来后到”的原则。 作用：事件由头到尾，次序井然，文气自然贯通，文章显得条
者．的．阅．读．兴．趣．；．（．往．往．是．得．分．点．之．一．）． ②．结．合．原．文．，．看．一．看．标．题．是．否．运．用．了．（．往．往．是．得．分．点．之．一．）． 某．种．修．辞．手．法．，．讲．出．这．种．手．法．的．表．达．作．用．即．可．；．③．结．合．原．文．，．看．看． 标．题．是．否．为．贯．穿．全．文．的．线．索．；．（．往．往．是．得．分．点．之．一．）． ④．结．合．原．文．，．文．章．标．题．是．否．揭．示．了．思．想．情．感．与．中．心．主．旨．；．（．往．往．是．得．分．
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高考现代文阅读答题制胜技巧秘诀
线索的作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地 连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。
★线索知识点较小，不容易单独设题，常与标题，第一人称， 主题等知识点一起考查
讲义二 表达方式类试题答题技巧和答题要点
为了更好地与他人沟通自己的思想情感，会通过一些方式来进 行表达，这些表达方式主要包括五种，分别为议论、抒情、说明、 记叙和描写。后来，人们为了方便进行文体研究，便将以议论为主 的文章，称为议论文；将以说明为主要表达方式的文章，称为说明 文，将以抒情、叙述和描写为主要表达方式的文章，称为记叙文。 这也就是文体的起源。
点．之．一．）．
⑤．结．合．原．文．，．看．看．标．题．是．不．是．能．体．现．主．要．内．容．、．写．作．对．象．及．故．事．发． 生．的．背．景．。． ★【友情提醒】答题时一定要结合原文；看分值答题，如果是 4 分， 至少答出 2 点；以上 4 点不要重复；用语尽量简洁；据千份试卷的 分析数据表明，这类试题的答案很少超出以上的要点。
高考现代文阅读答题制胜技巧秘诀
高考现代文阅读考点答题制胜技巧 共 6 个讲义目录
讲义 1： 结构类试题答题技巧和答题要点 讲义 2： 表达方式类试题答题技巧和答题要点 讲义 3： 语言类试题答题技巧和答题要点 讲义 4： 主题意蕴探究类试题答题技巧和答题要点 讲义 5： 写作手法类试题答题技巧和答题要点 讲义 6 现代文阅读整体答题步骤和方法
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高考现代文阅读答题制胜技巧秘诀
就是对前面讲到文字或情节，文章其他部分有与其相呼应的 内容，前后关照，呼应配合。通俗的讲，就是在一篇文章中，对前 文提到的人，事，景，物，提出的问题，原因或结局，后文要做必 要的交代，后文将要出现的情况，在前文也要有所预示，使得文章 的结构严谨，情节周详，缜密。
1.文题照应 这种照应法即文章的内容要紧扣题目，做到点题，突出中心， 常会起到画龙点睛的作用。 2.情节照应 作者前面提到的相关的情节或情景；看到相关情景，回忆类似 情景。 3.首尾呼应 有些文章为了突出自身的完整性，使结尾照应开头，把开头描 写的景物或提出的问题，在结尾处用各种方式加以深化或回答，给 人首尾圆合的印象。 对比 1.正面对比 2.反面对比 衬托
A．描写 （一）人物描写 描写方法分为两方面，分别为写人和写景，其中，跟写人有关 的描写方法有外貌描写、肖像描写、语言描写、动作描写和神态描 写;另外，我们将文章中对人和事物进行一连串的细致描写的方法，
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高考现代文阅读答题制胜技巧秘诀
统称为细节描写。 （1）正面描写——直接描写 肖像，外貌，语言，神态、动作,心理等细节描写：交代身体，
（1）标题含义及作用 答题思路： （一）揣摩标题的含义 标题的含义包括----- 表层含义：标题的字面含义 文中内容 深层含义：引申义、比喻义、象征义