人教版八年级历史(上册)重要图片集锦

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人教版八年级历史与社会上册 1.2.1早期国家与社会(共16张PPT)

人教版八年级历史与社会上册 1.2.1早期国家与社会(共16张PPT)

周王
诸侯 卿大夫
士 平民 奴隶
1.周朝时一个人的社会地位 和权力是怎么决定的?
由血缘确定。等级越高, 地位越高,权力越大。
2.这与现代社会有什么根本 差异?
现代社会强调平等、竞 争奋斗,西周强调等级, 重视人的出身。
目的:
调节社会矛盾,稳定社 会秩序
内容:
要求贵族在衣、食、住、 行等方面都要符合自 己的身份,贵贱长幼 之间要有明显的区别。
西周 建立者:周武王(公元前1046年)
政治制度
分封制
礼乐制度
诸侯
(封国内最高统治者,听命于天子)
西周
作用:
1.确立了周王的权威,开发了 边远地区,成为对周围民族具 有较大影响的国家。
2.分封制以宗法制为基础, 随着人口的不断繁衍,周王 室与诸侯之间的关系越来越 疏远。而生产力的发展使一 些诸侯国强大起来,为诸侯 争霸埋下了祸根。
商朝和西周 都是当时世界上 最大的国家
思考:
从材料上看制造精美的青铜器,需要经过 哪些生产环节?在当时的历史条件下能够生 产出如此精美的青铜器,说明了什么?
甲骨文记录和反映了商朝的 经济政治情况,如狩猎、战 争、祭祀、婚嫁等,还有一 些商王室的占卜活动。
甲骨文的影响:
甲骨文已经具备汉字结构的基本形式,是 一种比较成熟的文字。我国有文字可考的 历史,就是从商朝开始的。
宫殿,建立起国家政权机构。
司母戊鼎是商王为祭祀母亲而作的祭器,是中国 商周时期青铜器的代表作。出土于河南安阳,重 832.84公斤,是世界迄今出土最重的青铜器,享 誉“镇国之宝”的美誉。
司母戊鼎是 目前世界上发现 的古代最大的青 铜器。
有研究者指出,商代熔化铜 液的坩埚,最大的一次只能熔化 12.7 千克铜。因此,要浇铸司母 戊鼎,需要八十多个坩埚同时作 业。如果加上制模、翻范和修饰, 再连同运输和配料,所需要的人 手和专门技能就更多了。

人教版历史与社会八级上册第一单元第二课第一框早期国家与社会 课件 (共48张PPT)[可修改版ppt

人教版历史与社会八级上册第一单元第二课第一框早期国家与社会 课件 (共48张PPT)[可修改版ppt
(封国内最高统治者,听命于天子)
周武王
我有三个儿子:大儿子是二夫人所 生,二儿子是大夫人所生,三儿子也是 大夫人所生。周王年龄越来越大,不得 不考虑王位的继承人,于是他召集王室 成员商议。可是他的三个儿子都想取得 他的王位。大儿子:我是长子,年纪最 长,你们都应该听我的。二儿子:我是 正室夫人所生,当然应该由我来继承王 位。三儿子:你们都别争了!我最有才 能而且是父亲最疼爱的儿子,应该由我 来继承爵位和家业。”
甲骨文所见商朝刑罚简表
夏商周建立起强大军队,制定了严酷的刑法。
目的:维持社会秩序和对外征战
3、商朝的灭亡
(1)时间:公元前1046年
(2)人物:纣
(3)原因: ①国王纣奢侈残暴,修豪华宫殿,施炮烙 酷刑,失去民心; ②周国强大起来。
(4)标志:牧野之战
牧野之战
公元前1046年,周武王联合了很多不愿再 服从商朝统治的部落进攻商,纣王临时凑集人 马,在牧野(今河南汲县)与周激战。结果,因 为商朝的百姓都痛恨纣王的残暴,所以他们一 与周军相遇,就掉转矛头引导周军杀向纣王, 这就是历史上有名的“阵前倒戈”的故事。
建筑基址达9座。二里头遗址 河南偃师二里头夏朝宫殿遗址复原图
宫城是迄今可确认的我国最 早的宫城遗迹。纵横交错的 中心区道路网、方正规矩的
夏朝筑有城堡和大型宫殿, 建立起国家政权机构。
宫城和排列有序的建筑基址 ➢ 商朝的都城
群,表明二里头遗址是一处
占地30平方千米,城中
经缜密规划、布局严整的大
设有市场,商业繁荣。
青铜角
青铜提梁卣[yǒu]
兵 器
青铜矛
透雕兽面纹青铜钺 铁刃铜钺[yuè]
青铜戈
云雷纹矛
盛水器

人教部编版八年级历史上册第1课 鸦片战争课件 (27张)

人教部编版八年级历史上册第1课 鸦片战争课件 (27张)

3.《南京条约》的附件:
③中法《黄埔条约》
1844年(道光二十四年)10月24日,法国专使剌萼尼与清两广总督耆英在停泊广 州黄埔的法舰阿吉默特号上签订《中法五口贸易章程》,即《黄埔条约》。内容共36 款,附有《海关税则》。该《章程》规定法国享受协定关税、五口通商、领事裁判权、 最惠国待遇等特权。法国人还可以在通商口岸建造教堂,中国有保护教堂的义务。条 约签订后,法国又强迫清政府取消对天主教的禁令。《黄埔条约》是法国侵略中国的 第一个不平等条约。
1.时间: 1840-1842年
2.爆发原因:
①根本原因: 英国蓄意打开中国市场,掠 夺原料和市场 ②直接原因: 英国的鸦片走私和中国的禁 烟运动(林则徐虎门销烟)
3.经过: ①1840年,英军侵入广东海面后,
既而沿海北犯,到达天津海口。清政 府将林则徐革职。
1841年5月30日清晨,广州三元里及各乡数千乡 民手持武器包围英军盘踞的四方炮台。英军司令 率部出击,群众 按计划将敌人诱至牛 栏冈后,埋伏在周围 的七八千群众冲出来, 将英军团团围住。这 时,天气突然变化, 风雷交加,大雨倾盆 三元里平英团旧址——三元古庙 而下。英军的火药被淋湿,火枪无法使用,只得 端起刺刀,排成方阵,作困兽之斗。广大群众手 持刀矛,勇猛冲杀,直杀得侵略者连滚带爬,向 四方炮台逃命。
原因:
(1)国内;清朝统治下的中国危机四伏。 (2)国际:西方已进入资本主义时代,英国成为头号 工业强国,并不断向外进行殖民主义扩张。
(3)正当的中英贸易中,英国品受到中国自然经济的 非斥,严重滞销,为改变这种不利局面,英向中国大 量走私鸦片。
(4)鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难;白银外流威 胁清政府的财政;
4.鸦片战争的影响:
①中国开始从封建社会变 为半殖民地半封建社会。

2020-2021学年人教版历史与社会八年级上册1.1.3 古 代 印 度课件(共27张PPT)

2020-2021学年人教版历史与社会八年级上册1.1.3 古 代 印 度课件(共27张PPT)

雅利安人进入印度后,逐渐建立了严格的社会等级制度,史称“种姓制度”。 ①最高等级是婆罗门,掌管祭祀 ②刹帝利,掌管军事和行政权力 ③吠舍,从事农业、畜牧业和商业 ④首陀罗,主要由被征服居民构成,从 事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要 为前三个等级服务
被排除在种姓以外:最卑贱的“不可接触者”——贱民,他们在社会上 遭到歧视和凌辱。
佛教创立于公元前6世纪。创始人乔达摩・悉达多后来被称为“ 释迦牟尼”。
乔达摩·悉达多 (约公元前563一公元前483)
佛教的创始人乔达摩·悉达多原为古印度迦毗罗卫国国 王净饭王的太子,后来人们尊称他为释迦牟尼,意思是 “释迦族的圣人”。据说生下来就会走路,双脚各踩一 朵莲花。 据佛经记载,释迦牟尼在29岁时,有感于人 世生、老、病、死等诸多苦恼,舍弃王族生活,出家修 行。35岁时,他在菩提树下大彻大悟,遂开启佛教,随 即在印度北部、中部恒河流域一带传教。年80岁时涅磐。
雅利安人
雅利安人
公元前1500年左右,来自中亚雅利安人,陆续在印度河流域和恒河流 域定居下来,从事农业生产,印度北部逐渐出现了许多小国家。
雅利安人原是俄罗斯乌拉尔山脉南部草原上的一个古老游牧民 族,迁移至中亚平原。大约在公元前14世纪,南下进入南亚 次大陆西北部,他们往南驱逐古达罗毗荼人,最终古雅利安人 和古达罗毗荼人融合成了今天体征独特的南亚次大陆人。
佛教四生树
降生于无忧树下 无忧树是自尊而 出世的象征
得道于菩提树下
菩提树是向善而得道 的象征
娑罗树是守信而 涅槃于娑罗树下 圆满的象征
弟子首次结集于七叶树下
七叶树是尚和而传承 的象征
2
降生于无忧树下 涅槃于娑罗树下
无忧 树是 自尊 而出 世的 象 娑征 罗 树是 守信 而圆 满的 象征

人教部编版历史八年级上册复习课件共72张PPT

人教部编版历史八年级上册复习课件共72张PPT

中华民国的主权属于全体国民;
国民不分种族、阶级、宗教信仰一律 平等;国民有人身、居住、言论、出 版、集会、结社、宗教信仰以及请愿、 考试、选举等自由和权利;
参议院行使立法权,国务员辅佐,临时 大总统行使行政权,司法独立等。
主权在民
平等 自由
三权分立 责任内阁
目的:限制袁世凯的权力
意义:是中国历史上第一部具有资产阶级共和国 宪法性质的重要文件。它肯定了资产阶级民主共 和制度和民主自由原则,是辛亥革命的重要成果。
空想性
先进中国人最早提出的第一个 比较完整的发展资本主义的方
案,顺应世界潮流。 进步性
三、太平天国运动
4、评价:
材料一: 太平天国派军队北伐和西征。……全盛
时,太平天国已拥有中国的半壁江山。
材料二:“洋人好比一只鹰,黄毛高鼻绿眼睛,鹞
具有反封建反侵 鹰凶恶怕弓打,洋略人怕的的双红重头军任(务太平军)。” 意义:太平天国运动是中国历史上规模最 大的一次农民 战争; 沉重打击清朝的统治和外国资本主义侵略 势力,谱写中国近代史上壮烈的一章。
破坏了中国的国防安全,严重损害了中国 的主权
使东交民巷成为“国中之国”,各国 公使以武力为后盾,成为密谋侵略中 国的大本营
侵略与反抗的总结
鸦片战 争
(18401842年)
签订中英 《南京条约》
中 社国 会开逐逐始步从沦封为建半 殖民地步半封建社 会 为。 中鸦 国沦近片代战史争成的
关天培、
陈化成 爱国
袁世凯复 辟帝制
新民主主义革命
民主 科学
外争主权 内除国贼
开天辟地 焕然一新
1915
新文化 运动
伟大的思 想解放
1919
1921.7

人教版八年级历史与社会上册4.1.1三国鼎立与西晋的统一(共37张PPT)

人教版八年级历史与社会上册4.1.1三国鼎立与西晋的统一(共37张PPT)

(1)资料一中毛玠提出了什么建议让曹操捞足了 政治资本?
(2)资料二中沮授是在哪一次战役前向袁绍劝谏? (3)沮授认为袁绍不宜“攻许”的最主要原因是 什么?
(1)“奉天子以令不臣”,与”挟天子以令诸侯” 意思相近
(2)官渡之战
(3)曹操奉天子以令天下,有理;袁绍恃众凭强 举师南征,违义。
二、官渡之战
资料二 绍简精兵十万、骑万匹,欲以攻许……(沮) 授曰:“夫救乱诛暴,谓之义兵;恃众凭强,谓 之骄兵。义者无敌,骄者先灭。曹操奉天子以令 天下,今举师南向,于义则违。且庙胜之策,不 在强弱。曹操法令既行,士卒精炼,非公孙瓒坐 而受攻者也。今其晚安之术而兴无名之师,窃为 公惧之!”(《资治通鉴》卷六十三)
孙吴开发江南 造船业先进 通夷洲
五、西晋的建立和统一
1、背景 司马昭之心,路人皆知 2、建立 266年,司马炎 3、统一 280年,灭吴
六、西晋的灭亡
1、原因
统治腐朽皇帝弱智 统治集团发生内乱 民族矛盾激化
266年~316年
2、灭亡 316年,内迁的匈奴人
第四单元 政权分立与民族融合
第15课 三国鼎立
一、东汉末年军阀割据
东汉末年外戚宦官交替专权
军阀混战
第四单元 政权分立与民族融合
第15课 三国鼎立
官 渡 之 战(公元200年)

十万人

乌巢
官渡之战
袁绍
曹 操 三、四万人 曹操
资料1 (毛)玠语太祖(曹操)曰:“……宜奉 天子以令不臣,修根植,蓄军资,如此霸王之业 可成也。”太祖敬纳其言。(《三国志.毛玠传》)
议一议:曹操在赤壁之战中失败的原因?
(提示:可以从战争双方去找原因)
孙、刘

人教版历史与社会八年级上册《第三课 汉武帝时代的大一统格局(31张PPT)》PPT课件

人教版历史与社会八年级上册《第三课 汉武帝时代的大一统格局(31张PPT)》PPT课件

东汉建立
西汉皇族后裔刘秀在绿林军配 合下,一举摧垮新莽大军,攻 破长安,新朝灭亡。25年刘秀 建立东汉王朝,定都洛阳。
前期社会安定、经济发展。 “光武中兴”
东汉的灭亡 220年
汉武帝推进大一统格局的措施:
政治
削弱封 国势力
推恩令
强化监 察制度Байду номын сангаас
中央 司隶校尉
地方
刺史
经济
统一铸造货币,经营盐铁
思想文化
措施:
州部(监察区),每部委派刺史一 人,定期巡视。
②中央:设立司隶校尉,以监督朝廷、都城 和周边地区的官员与皇族的举止。
影响:
提高了官员的行政效率,加强了皇帝的权威。
经济上
措施: 将地方的货币铸造、食盐与铁器
生产收归中央,由中央统一铸造 货币,经营盐铁的生产和销售。
作用:
极大地增加了中央的收入,实现了经济上 的大一统,加强了中央集权。
监督和 检举京师百 官以及皇族 的不法行为
全国划分为13个监察区,称为“十三”州部
地 方
刺 刺 刺刺 刺刺刺刺刺刺刺刺 刺 史 史 史史 史史史史史史史史 史
负责监督地方官员, 并抑制和打击地方豪富。
①儒家思想逐渐成为朝廷的正统思想,这种状况 一直延续了两千多年;
②实现了思想上的大一统,但也体现了文化专制 的一面。
一、汉初的分封制与“七国之乱”:
西周
分封制 西汉?
秦朝
郡县制
刘邦共封了七 个异姓王和九个同 姓王,他们在王国 内可以任免官吏, 自征租赋,自铸钱 币,自集军队。
西汉中山靖王刘胜的金缕玉衣 (玉2498片,金线1100克)
法 家
秦亡!
道 家

人教版八年级历史上册重要图片识记

人教版八年级历史上册重要图片识记

人教版八年级历史上册重要图片识记
英国输入中国的鸦片激增图关天培鸦片战争形势图
铜牛图左宗棠邓世昌
《辛丑条约》签订的情景康有为
梁启超谭嗣同就义公车上书
江南制造总局雄鸡一声天下白
陈独秀李大钊胡适鲁迅
《青年杂志》京师大学堂京师同文馆
毛泽东董必武李达
誓死力争还我青岛“一大”嘉兴南湖游船会址
周恩来南昌起义
武昌起义示意图中国工农红军长征示意图
日军在南京屠杀比赛西安事变
彭德怀在前线指挥作战毛泽东等赴重亲谈判
三大战役示意图人民解放军占领南京国民政府
张謇严复侯德榜《海国图志》
严复 徐悲鸿 徐悲鸿画的马
冼星海 聂耳 詹天佑。

人教部编版八年级历史上册第10课 中华民国的创建(共26张PPT)

人教部编版八年级历史上册第10课  中华民国的创建(共26张PPT)

观察民国纪年法与公元纪年法的换算时间轴,归纳 其换算公式:
思 考
民国 民国 民国 (民国纪年)
元年 2年 3年 民国6年
1911年 1912年1913年 1914年 1917年 (公元纪年)
民国纪年和公元纪年的换算:
公元年=民国年+1911
考考你
检测:八路军的臂章上的“中华民国二十
C 七年”,应是公元纪年的哪一年( )
意义: 2024/1/9
它肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则,
是辛亥革命的重要成果。
《中华民国临时约法》的内容
国家
中华民国的主权属于全体国民(否定君主专制)
人民
国民不分种族、阶级、宗教信仰,一律平等;国民有人身、 居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、 选举、参政等自由和权利
立法权
3.袁世凯成功窃取辛亥革命胜利果实的原因 不包括( )
A.帝国主义国家支持孙中山的南京政府 B.袁世凯对南京革命政权施加压力 C.南京政府中的立宪派、旧官僚倾向袁世凯 D.南京革命政权内外交困处境艰难
4.《中华民国临时约法》规定:“中华民 国之主权属于国民全体”的实质意义是 ()
A.否定君主专制制度 B.体现天赋人权 C.规定了民主共和政体 D.体现了三权分立
2月13日 ,孙中山向临时参议院提出辞职, 并推荐袁世凯继任临时大总统
➢①临时政府设在南京; ➢②临时大总统到南京任职; ➢③颁布《中华民国临时约法》
1912年3月,袁世 凯在北京就任中华 民国临时大总统。
辛亥革命胜利的果 实被袁世凯窃取
总结:为什么袁世凯能够窃取革命果实? 材料一:在武昌起义袁胜世利后凯,军北事方实半壁力江强山大还在袁世凯领导的北洋军的手中 材料二:清末,袁世袁凯被世认凯为个是人“治威世望之高能臣”,凡一切拥护清廷和反对革

人教版八年级历史与社会上册 1.1.3古代印度(共24张PPT)

人教版八年级历史与社会上册 1.1.3古代印度(共24张PPT)

了一家店,同时销售自己手工制作的衣服。你认为这
C 户人家所属的等级是(
)
A、婆罗门
B、刹帝利
C、吠舍
D、首陀罗
这段材料反映什么社会问题?
不同种姓之间壁垒分明、等级森严。
雅利安人进入古印度后,内部逐渐产生不 同等级,形成严格的等级制度,成为“种 姓制度”。
统治阶级
被统治阶级
维护高级种姓的统治
实质:
是贵族统治的工具,是保护奴隶主特 权的一种等级制度。
影响:P8 第2段
种姓制度激化了社会矛盾。随着社会 的发展,种姓制度日益引起人们的不满, 反对婆罗门特权的情绪不断高涨。百姓生 活困苦,社会矛盾尖锐。
5、佛教被弘扬的时间人物 公元前3世纪 阿育王
既然佛教宣扬“众生平等”,反对等级制度, 为什么身为统治阶级的阿育王还要宣扬和传 播佛教?
我们应怎样正确认识佛教?
佛教追求“众生平等”,反映了当时人们对 等级制度的痛恨,具有积极意义,在一定程度上 反映了下层人民的要求,易被广大群众所接受; 佛教并不反对奴隶制,她用来世的幸福安慰今生 不幸的人们,佛教也讲忍耐顺从,迎合了当时统 治者的需要;撇开宗教意识,佛教对个人的自身 修养具有积极意义,可以净化人的心灵,达到心 灵的宁静和平和。
背景
(四)佛教的创立
阅读课本P8-9,自主学习
1、佛教产生的时间、地点、创始人? 2、为什么要创立佛教? 3、佛教的教义是什么? 4、佛教在什么时候被哪个国王弘扬? 5、佛教传播路径
(四)佛教的创立 1-7
1、佛教产生的背景
种姓制度激化了社会矛盾。随着社会的发 展,种姓制度日益引起人们的不满,反对婆罗 门特权的情绪不断高涨。百姓生活困苦,社会 矛盾尖锐。
(一)古代印度的地理环境

历史八上全册重要图片

历史八上全册重要图片

同学们,考试时可能会出一些没有见过的图片不要慌张,发掘图片背后的历史事件是关键。

课本中重要的图片有以下这些:
P4 关天培
P9 俄国侵占中国北方领土示意图
P13 左宗棠
P16 邓世昌、甲午中日战争示意图
P17日军屠杀旅顺居民
P21 八国联军侵华组图
P32 《辛丑条约》签订的情景
P28 江南制造总局机器房
P29 福州船政局、汉阳铁厂、京师同文馆
P32 康有为、梁启超
P40 青年杂志
P41 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
P47 北京高师被捕学生回校时受到同学们的热烈欢迎
P48 “一大”嘉兴南湖游船会址
P50 黄埔军校
P54 南昌起义
P60 中国工农红军长征示意图
P89 毛泽东等赴重庆谈判
P100 张謇、大生纱厂
P107 辛亥革命后剪辫子
P112 詹天佑
P113 侯德榜
P114 魏源、严复
P117 京师大学堂
P118《新青年》、徐悲鸿
P119冼星海、聂耳。

部编新人教版八年级历史上册教材解析 (共92张PPT)

部编新人教版八年级历史上册教材解析 (共92张PPT)

总体介绍
内容表述的变化
2001 年版课标知识内容表述 2011年版课标知识内容表述
简述七七事变的史实,知道中国全民族抗战 简述七七事变的史实,认识国共第二次合作 从此开始。 的实现和全民族抗战的意义。
讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史 列举正面战场和敌后战场的抗日史实,体会 实,体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、 中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲 不怕牺牲的精神。 的精神。
第二次鸦片战争《天津条约》《北 京条约》等
半殖民地化程度进 一步加深
太平天国运动
16
第一单元问题提示
1.正确理解半殖民地半封建社会
半殖民地半封建社会不是说一半是殖民地一半是封建社会,它指的是在外国 侵略下中国的一种不完全自主、不完全近代化的国家形态。半殖民地的含义是形 式上独立,但在政治、经济各方面受帝国主义控制和压迫的国家;半封建社会的 含义是原有封建经济遭到破坏,资本主义有了一定成分,但仍保持着封建剥削制 度。
戊戌变法
23
第二单元知识网络图
近 代 化 的 早 期 探 索 与 民 族 危 机 的 加 剧 近 代 化 的 早 期 探 索 民 族 危 机 的 加 剧 洋 务 运 动 戊 戌 变 法
中国历史上第一次近代化运动,客观上促进了中国民族资本主义的产 生,对外国资本主义的入侵起到了一定的抵制作用,但没有使中国走 上富强的道路
突出重大历史事件的作用和影响 解放区土地改革
原则:在不影响历史发展的主线 情况下为了减轻学生负担而进行 的删减。
总体介绍
知道太平军抗击洋枪队的事迹。
内容表述的变化
2011年版课标知识内容表述
知道洪秀全,了解太平天国运动的兴衰。
初步认识洋务运动的作用和局限性。 知道康有为、梁启超等维新派代表,了解 “百日维新”的主要史实。

人教版八年级历史(上册)重要图片集锦

人教版八年级历史(上册)重要图片集锦

八年级历史(上册)图片
1842年中英《南京条约》签订现场
1901年《辛丑条约》签订现场
林则徐左宗棠
关天培邓世昌
圆明园残迹
圆明园残迹
圆明园残迹
华尔
江南制造总局
福州船政局
京师同文馆
康有为梁启超
谭嗣同就义光绪帝
孙中山陈独秀
李大钊胡适
鲁迅
“一大”时的毛泽东
董必武李达
“一大”浙江南湖游船会址
黄埔军校
黄埔军校时的周恩来万隆会议时的周恩来
南昌起义
秋收起义
井冈山会师
遵义会议会址
遵义会议会址
红军强度的泸定铁索桥
西安事变
卢沟桥事变
彭德怀-----百团大战
1945年9月9日侵华日军总司令冈村宁次在投降书上签字
1945年8月毛泽东等赴重庆谈判
淮海战役人民解放军积极支援前线
人民解放军渡江作战
张謇——实业救国家
大生纱厂
詹天佑
候德榜
魏源和海国图志
魏源和海国图志
严复。

人教版历史与社会八级上册121早期国家与社会课件共51张PPT[可修改版ppt]

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牧野之战
公元前1046年,周武王联合了很多不愿再服从
商朝统治的部落进攻商,纣王临时凑集人马,在牧野
(今河南汲县)与周激战。结果,因为商朝的百姓都痛 恨纣王的残暴,所以他们一与周军相遇,就掉转矛头 引导周军杀向纣王,这就是历史上有名的“阵前倒戈” 的故事。纣王见大势已去,逃回朝歌,在他存放财宝 的地方——鹿台自焚而死,商朝灭亡。
夏朝筑有城堡和 大型宫殿,建立起 国家政权机构。
二里头宫殿复原图
发掘确认宫城平面略呈长 方形,面积约10.8万平方米。 宫殿区内已发掘的大型建筑 基址达9座。二里头遗 址宫城是迄今可确认的我国 最早的宫城遗迹。纵横交错 的中心区道路网、方正规矩 的宫城和排列有序的建筑基 址群,表明二里头遗址是一 处经缜密规划、布局严整的 大型都邑。二里头遗址的布 局开创了我国宫殿建筑的先 河。
是商王祖庚或祖甲为祭祀母亲戊而作的祭器, 是中国商周时期青铜器的代表作,原称“司母戊 鼎”或“司母戊大方鼎”。出土于河南安阳,收 藏于中国国家博物馆。是中国国家一级文物。重 832.84公斤,是世界迄今出土最重的青铜器,享 誉“镇国之宝”的美誉。
司(祭祀)母 (母亲)戊(妇妌) 大方鼎(权力地位象 征)是目前世界上 发现的古代最大 的青铜器。
想一想:夏朝和商朝灭亡的共同原因是什么?说 明了什么道理?
君主暴政。 说明了国家以民为本,得民心者得天下,失民心 者失天下。
周武王
我一个人如何来管理这么 大的一个国家呢?
巩固政权的措施
分封制,除王都周围地区由周王直 接统治外,周王将其他地区先后赐给 自己的兄弟和少量的功臣等,封他们 为诸侯。
分封制的对象是哪些人? 兄弟和少量的功臣
容酒器 高 58.3厘米 口长 52.4厘米 重 34.5千克
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八年级历史(上册)图片
1842年中英《南京条约》签订现场
1901年《辛丑条约》签订现场
林则徐左宗棠
关天培邓世昌
圆明园残迹
圆明园残迹
圆明园残迹
华尔
江南制造总局
福州船政局
京师同文馆
康有为梁启超
谭嗣同就义光绪帝
孙中山陈独秀
李大钊胡适
鲁迅
“一大”时的毛泽东
董必武李达
“一大”浙江南湖游船会址
黄埔军校
黄埔军校时的周恩来万隆会议时的周恩来
南昌起义
秋收起义
井冈山会师
遵义会议会址
遵义会议会址
红军强度的泸定铁索桥
西安事变
卢沟桥事变
彭德怀-----百团大战
1945年9月9日侵华日军总司令冈村宁次在投降书上签字
1945年8月毛泽东等赴重庆谈判
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张謇——实业救国家
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