苏教版小学六年级语文我们爱你啊,中国

合集下载

六年级语文上册 1《我们爱你啊,中国》课件1 苏教版

第三段：总结全文。回顾过去，骄傲自豪；展望未来，奋发开拓。
• 1、
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁。当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。啊，我们爱你，中国！
2
• 我们爱你—— 桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹；黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。
阅读训练
全诗共分为三个部分
• 第一节为第一部分：歌颂祖国的幅员辽阔，总写对祖国的热爱。
• 第二至六节为第二部分：从不同的侧面歌颂祖国壮丽的山河、丰富的物产、光辉的历史和伟大的成就。
• 第七节为第三部分：表达了誓把祖国建设得更加美好的坚定决心。
• 第一段：写祖国幅员辽阔，总起全诗。第二段：以“我们爱你”作为起句，从不同角度，歌颂赞美可爱的祖国。
3、
• 我们爱你—— 龙井茶的清香，茅台酒的纯美；江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。
4、
• 我们爱你—— 傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨；吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
5、
• 我们爱你—— 战国编钟奏出的古曲，改革开放谱写的新歌，神州万里涌动的滚滚春潮，祖国大地燃起的希望之火。
结束
6、
• 我们爱你—— 奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果。松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢宏的气魄。
7、
• 我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！
ห้องสมุดไป่ตู้
巩固练习
• 学完了《我们爱你啊，中国》，同学们一定有许多话要说。请说说“我心中的祖国” 吧！
我们爱你啊，中国
生字词学习

六年级上册语文课件-1 我们爱你啊,中国(苏教版)(共28张PPT)

连用四个“我们”，句式工整，言简意赅，流露出为祖国繁荣富强而努力奋斗的情感。
17
课文详解二、课文理解 6、诗歌最后一句“我们爱你啊，中国！”有什么作用？
紧扣主题，呼应问题。作者直抒胸臆，再次强烈地表达了对祖国的热爱。
18
课文详解二、课文理解 7、本诗在表达方式上有什么特点？
定语后置。
帕镇瓷脊硕拓
5
字词乐园
巧记字：镇：真金不怕火炼。瓷：一块瓦不普通，多次烧制扬美名。脊：一人骑在月亮上，肩负四星放光芒。硕：石头把事记，由纸来传递。
6
字词乐园
多音字：
qǔ
曲 qū
歌曲弯曲
mǒ 涂抹抹 mò 转弯抹角
mā 抹布
7
字词乐园
近义词：闪烁-- 闪耀洋溢---充满绚丽---绚烂巍峨---高大天工巧夺--- 鬼斧神工
22
拓展提升
有关“爱国”的名言：为中华之崛起而读书。 —周恩来唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发
扬起来，中国才有真进步。 —鲁迅天下兴亡，匹夫有责。 —顾炎武
23
心灵感悟
“我们爱你啊，中国”，这是中华儿女的共同心声。祖国悠久的历史、灿烂的文化、壮丽的山河、丰富的物产、勤劳的人民怎能不让我们骄傲、自豪呢？让我们为了祖国的明天努力奋斗吧！
27
28
19
图解结构
总写热爱
我们爱你具体抒发啊，中国
总结全文
骄傲自豪奋发开拓
20
概括主题
这首诗作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就。语言凝练，结构完整紧凑，内容丰实厚重，抒发了作者对祖国的无比热爱之情。
21
写法点拨

苏教版六年级语文上册《我们爱你啊,中国》

光辉的历史
我们爱你—— 奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果，松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢弘的气魄。
我们爱（我们爱（
）的史册。）的硕果。
伟大的成就
壮丽的山河丰富的物产我们爱你—— 多样的民族光辉的历史伟大的成就
我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓，
你是世界民族之林的强者，
点此播放视频课件
中国是一个幅员辽阔的国家，陆地面积约有960万平方公里，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上第三大国。中国是一个古老的民族，很早就拥有了“四大发明”。中国也是一个多民族国家，全国共有56种民族，其中少数民族 55个，每个民族都各有特色。
学习生字
妆 zhuāng 浓妆淡抹帕 pà 手帕镇 zhèn 景德镇瓷 cí 瓷器脊 jǐ 屋脊硕 shuò 硕果拓 tuò 开拓
我们爱你—— 藏民手中醇厚的油茶，蒙古包里飘香的马奶，天山的雪莲，洞庭湖的鱼。
我们爱你啊，中国！
1.总写祖国的幅员辽阔 2.壮丽的山河 3.丰富的物产 4.多样的民族 5.光辉的历史 6.伟大的成就 7.总结建设祖国的决心
课后习题4：
仿照这首诗第2至第6节写一到两节。
我们爱你—— 北京故宫的富丽堂皇，苏州园林的精雕细琢，张家界、九寨沟的如诗如画，秦兵马俑的恢宏大气。
）的龙井茶。）的茅台酒。）的江南丝绸。）的景德镇陶瓷。
丰富的物产
我们爱你—— 傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨，吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。多样的民族
我们爱你—— 战国编钟奏出的古曲，改革开放谱写的新歌，神州万里涌动的滚滚春潮，祖国大地燃起的希望之火。

苏教版六年级上册语文知识点整理(详细)

苏教版六年级上册语文知识点整理(详细)苏教版六年级上册语文知识点第一单元?《我们爱你啊，中国》1.《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就，抒发了对伟大祖国的无比热爱，全诗按总分总的结构写的。

2.全诗分为三部分，开头歌颂祖国的幅员辽阔，总写对祖国的热爱。

第二部分从五个方面赞美了祖国，即：山河无比壮丽、物产闻名世界、民族风情迷人、文化古老灿烂、民族精神伟大，抒发了对祖国的无比热爱之情。

学了课文，我想用这些成语来赞美祖国：地大物博、气壮山河、山清水秀、锦绣中华、万里河山。

3.赞美祖国的成语：山清水秀、江山如画、人杰地灵、锦绣河山4.描绘山水的成语：连绵起伏、青山碧岭、水平如镜、水天一色。

5.描写祖国河山的名句：长江：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

——唐·杜甫《登高》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》黄河：白日依山尽，黄河入海流。

——唐·王之涣《登鹳雀楼》黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

——唐·王之涣《凉州词》《郑成功》1.《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节。

郑成功是中国明清之际军事家、民族英雄。

台湾是中国的第一大岛。

“民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的伟大功业，是我们永远也不会忘记的。

”这句话在全文中起总结全文、深化中心的作用。

载歌载舞：载，又、且。

负隅顽抗：负，依仗、依靠;隅，角落。

2.与战争有关的成语：刀光剑影、枪林弹雨、势如破竹、旗开得胜、荷枪实弹、冲锋陷阵、溃不成军、丢盔弃甲、人仰马翻。

3.ABAC式成语：载歌载舞、十全十美、百发百中、绘声绘色、任劳任怨、人山人海、自言自语。

4.不同方式的看：眺望、环视、仰望、俯视、瞻仰、浏览。

5.中国历的民族英雄及其主要事迹：岳飞：精忠报国，抗击金兵;郑和：七下西洋，扬威异域; 戚继光：抗击沿海倭寇 ;林则徐：虎门销烟。

苏教版六年级上册《我们爱你啊,中国》语文教案

苏教版六年级上册《我们爱你啊，中国》语文教案教学目标1.理解《我们爱你啊，中国》这首歌曲的内涵和意义，培养学生爱国情感和民族自豪感。

2.通过听、说、读、写等多种方式，提高学生的听说读写能力，提高语文素养。

3.学会用诗意的语言赞美祖国，初步了解诗歌的特点和基本结构。

4.发扬团结、友爱、互帮互学的精神，培养学生积极向上的心态，促进学生全面发展。

教学重点1.理解《我们爱你啊，中国》歌曲的内涵和意义。

2.通过听、说、读、写多种方式提高语文素养。

3.学会用诗意的语言赞美祖国。

教学难点1.学会如何运用诗意的语言表达对祖国的热爱。

2.培养学生爱国情感和民族自豪感。

教学方法1.听歌法：利用多媒体设备播放《我们爱你啊，中国》歌曲，帮助学生感受歌曲中传达的爱国情感和民族自豪感。

2.朗读法：让学生分组，朗读歌词，加深学生理解和记忆。

3.创作法：组织学生自由创作一首表达对祖国的热爱的短诗，促进学生自主学习和积极向上的心态。

教学过程第一课时：导入1.师生互动：师生互相问候，并介绍今天的学习内容。

2.倾听欣赏《我们爱你啊，中国》歌曲，帮助学生快速进入学习状态。

第二课时：歌词赏析1.内容导入：师生互动，询问学生对刚才听到的歌曲的感受，并引导学生深入思考歌曲传递出来的情感和意义。

2.学习目标：让学生听读歌词，理解歌词中表达的情感和意义。

3.听歌猜词：播放歌曲，让学生尝试听出歌曲中的词语，并一起讨论词语的意义。

4.歌词分析：师生共同分析歌曲中表达的情感和意义，让学生理解歌词中的深层含义，并激发学生爱国情感和民族自豪感。

第三课时：诗意表达1.学习目标：学生了解诗歌的特点和基本结构，掌握用诗意的语言表达对祖国的热爱。

2.诗歌鉴赏：师生共同阅读一篇诗歌，让学生了解诗歌的特点和基本结构。

3.诗歌创作：让学生自由创作一首表达对祖国的热爱的短诗，并与同桌分享，展示自己的创作成果。

4.互动点评：在同桌互相点评的基础上，让学生共同分享自己的创作，并进行互动点评和展示。

苏教版小学六年级上册语文课文原文三篇

苏教版小学六年级上册语文课文原文三篇【导语】苏教版是指由江苏教育出版社出版的系列中小学教材，简称苏教版教材。

作者准备了以下内容，供大家参考。

<Pstyle="BORDER-LEFT: #9F0000 5px solid; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 10px; MARGIN-BOTTOM: 8px; BACKGROUND: #FFEEEE; COLOR: #9F0000">我们爱你啊,中国当光辉的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁。

当北国还是银装素裹的世界，南疆早已充满着盎然的春色。

啊，我们爱你，中国！我们爱你——桂林山水的清奇英俊，杭州西湖的浓妆淡抹；黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波涛汹涌。

我们爱你——龙井茶的幽香，茅台酒的纯美；江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。

我们爱你——傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨；吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。

我们爱你——战国编钟奏出的古曲，改革开放谱写的新歌，神州万里涌动的滚滚春潮，祖国大地的期望之火。

我们爱你——奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果。

松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢宏的气势。

我们自豪，我们自豪，我们奋发，我们开辟，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！<P style="BORDER-LEFT: #9F0000 5px solid; LINE-HEIGHT: 35px; PADDING-LEFT: 10px; MARGIN-BOTTOM: 8px; BACKGROUND: #FFEEEE; COLOR: #9F0000">郑成功民族英雄郑成功是福建省南安县人。

明朝末年，荷兰入侵者侵占了我国的宝岛台湾。

他们残暴地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。

当时，郑成功驻军厦门。

一天，他登上军营邻近的一座山头，临风眺望。

苏教版六年级上册《我们爱你啊,中国》语文教案

苏教版六年级上册《我们爱你啊，中国》语文教案知识目标1.能够初步理解课文大意，感受课文情感。

2.能够掌握在课文中出现的语言表达。

3.能够初步感受中国传统文化的魅力。

能力目标1.能够运用记叙方式写出自己对祖国的热爱和感悟。

2.能够培养爱国情怀和传承中华优秀传统文化的意识。

教学重点1.学习语言表达的运用。

2.对课文中出现的情感进行理解。

教学难点1.如何用准确的词语表达自己的思想感情。

2.如何通过阅读文化类作品，培养学生对中华传统文化的热爱。

教学准备1.《我们爱你啊，中国》课文。

2.讲到中国传统文化的语言材料。

3.学生铅笔、橡皮、作业本。

教学过程一、导入（10分钟）1.讲师对学生说：“同学们，你们生在伟大的祖国，生活在人类历史上最昌盛、最光荣的时代，你们有没有想过，为什么你们的祖国这么伟大？今天，我们来探索一下这个问题。

”2.讲师放动情视频，让学生感受祖国的美丽和壮丽。

二、阅读（40分钟）1.让学生集中注意力看《我们爱你啊，中国》的全文。

要求学生把握课文情节，理解作者的情感表达。

2.让学生阅读理解，重点是融会贯通地了解和感受课文中的情感和文化内核。

3.对于文章中出现的生词和固定句型，让学生进行逐一翻译和模仿表达。

4.分组进行合作阅读，互帮互助查找不理解的地方。

三、讲解（30分钟）1.分析文章语言特点，简明扼要地介绍语言运用技巧，比如修辞手法、用词方法、表达技巧等内容。

2.指导学生进行文学评论，引导学生关注于语言的运用与审美的提升。

3.重点讲解文章蕴含的文化内涵，帮助学生了解祖国历史文化的特点和文化底蕴，进一步培养学生的爱国热情。

四、巩固（20分钟）1.发放作文题目，以自己的语言和表述方式写一篇以父母为主题的作文，并在作文中表现出“家文化”和“国文化”。

2.让学生进行小组分享，交流不同的写作感悟与经验。

五、总结（10分钟）1.整理今天的教学内容，重点回顾学习的知识和技能。

2.让学生谈谈对今天的学习有什么体会和启发。

苏教版《我们爱你啊,中国》语文板书公开课教案优秀教案

苏教版《我们爱你啊，中国》语文板书公开课教案优秀教案一、教学目标1.通过学习，使学生理解诗歌内容，感受作者对祖国的热爱之情。

2.培养学生朗读、背诵诗歌的能力，提高学生的审美情趣。

二、教学重点与难点1.教学重点：理解诗歌内容，感受作者的情感。

2.教学难点：诗歌中的意象理解，板书设计的创新。

三、教学过程1.导入新课（1）教师板书课题《我们爱你啊，中国》，引导学生观察课题，提问：你们觉得这首诗会表达怎样的情感呢？2.诗歌朗读与理解（1）教师带领学生朗读诗歌，指导学生注意语气、节奏、情感的表达。

（2）学生自读诗歌，理解诗歌内容，找出诗歌中的意象。

（3）教师提问：诗歌中描绘了哪些祖国的美景？你们能感受到作者怎样的情感？3.分析诗歌结构与意象（1）教师引导学生分析诗歌的结构，提问：这首诗歌可以分为几个部分？每个部分分别写了什么？（3）教师引导学生分析诗歌中的意象，提问：诗歌中出现了哪些意象？这些意象分别代表了什么？4.创新板书设计（1）教师展示板书设计，引导学生观察：这个板书设计有什么特点？它和诗歌内容有什么联系？（3）教师引导学生讨论：你们还能设计出怎样的板书？可以结合诗歌内容和地图，也可以尝试其他形式。

（4）学生展示自己的板书设计，教师点评、指导。

5.课堂小结（1）教师引导学生回顾本节课的学习内容，提问：你们在本节课中学到了什么？6.作业布置（1）熟读并背诵《我们爱你啊，中国》。

（2）结合本节课的学习，尝试设计一首赞美家乡的诗歌，并创作板书设计。

四、教学反思重难点补充：1.教学重点补充：教师问：“同学们，你们在诗中看到了哪些美丽的画面？”学生回答后，教师继续引导：“这些画面背后，作者寄托了怎样的情感呢？”（2）为了培养学生的朗读、背诵能力，教师可以这样设计：教师说：“让我们一起朗读这首诗，注意感受诗的节奏和情感，可以试着背诵一下你最喜欢的部分。

”2.教学难点补充：教师问：“同学们，‘黄河’和‘长城’这两个词，你们想到了什么？”（2）在板书设计的创新上，教师可以这样进行对话和指导：教师说：“现在，请大家拿出一张纸，尝试将这首诗的意象用你们的方式画出来，可以是地图，也可以是任何你们觉得合适的图形。

苏教版六年级语文上册补充习题答案

苏教版六年级语文上册补充习题答案【篇一：苏教版六年级上册语文补充习题答案】=txt>1.我们爱你啊,中国补充习题答案一.屋脊哈密瓜硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹二波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三1.我们爱你啊。

山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。

2跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。

祖国的幅员辽阔。

3桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。

四我们爱你万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。

我们爱你贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。

五1花，家，话，华，伐，家，发，话，华。

2热爱祖国2。

郑成功补充习题答案一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二。

用符号标出下面词语中的错别字，并改正。

给出正确的答案供参考风帆蔽空惊涛骇浪街头巷尾绵延千里操练驻军三。

在空白处填上合适的成语。

慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四。

阅读课文片段，完成练习1。

向远处望2.郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。

六。

填空林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵3，把我的心脏带回祖国补充习题答案二。

在括号里填上合适的关联词语1。

无论都2。

即使也3。

因为所以三，根据课文内容填空（填空省略）1。

用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。

2。

感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。

四，阅读课文片段，完成练习1，肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。

2，至死也要回到祖国的强烈爱国之情。

3，说明很年轻，死的可惜五。

读一读，悟一悟表达了肖邦强烈的爱国之情。

4，古诗两首补充习题答案第一题。

1，全是第一个。

2，第一个。

3，第一个。

4，全是第一个。

5，第一个。

第二题。

(新知语文)1，妻子：夫人和孩子。

漫：随意。

2，元：原来。

但：只的意思。

3，白日：大晴天。

苏教版六年级上册语文课内阅读题(参考答案)

苏教版六年级上册语文课内阅读题(参考答案)苏教版六年级上册语文课内阅读题（参考答案）1、我们爱你啊，中国（一）我们爱你——（龙井茶）的清香，（茅台酒）的醇美，江南丝绸的（光洁绚丽），景德镇陶瓷的（天工巧夺）。

2、这段话赞美了祖国物产丰富写出2个赞美祖国的4字词语地大物博、幅员辽阔4、家乡有哪些值得我们骄傲的地方？（至少列举3个）我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！1.找出其中的一对近义词：骄傲、自豪2．“我们骄傲，自豪”是因为中国地大物博、物产丰富、历史悠久，3.“我们奋发，我们开拓”表达了我们建设祖国的坚定决心。

4．这首诗表达了诗人的思想感情是c。

a．我们的祖国真伟大。

b．我们热爱祖国。

c．赞美可爱的祖国，表达了真挚而热烈的爱国之情。

1．《我们爱你啊，中国》按总分的结构来写的。

第一自然段写出祖国的幅员辽阔。

2．我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开辟，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国。

读这段时应当用1自豪、坚决的语气。

3．请你模仿诗的第二至第三节的写法，写两节赞美故乡的诗。

2、XXX明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。

他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。

当时，XXX驻军厦门。

一天，他登上军营邻近的一座山头，临风远望。

XXX指着东南方向问卫兵：“那是什么中央？”卫兵说：“是大海。

”“大海那边呢？”卫兵说：“是宝岛台湾呀！”XXX慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，毫不允许侵略者横行王道。

我们一定要收复祖国的宝岛台湾！”1、读句子注意带点的，体会表达的思想感情。

荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。

他们残酷地奴役台湾同胞，．．台湾人民恨透了这伙强盗。

．．表达了台湾人民＿痛恨荷兰侵略者＿的思想感情。

2、XXX明明知道大海那边是宝岛台湾，他为什么还要故意问卫兵？强调这是我们国家的领土＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、他慷慨激昂地对卫兵也是对自己说的话表现了他此时如何的心情？对荷兰侵略者的愤慨与收复台湾的坚决决心＿＿2.XXX（节选）2荷兰侵略者凭借宏伟坚固的XXX和舰上的大炮，XXX负隅顽抗。

苏教版六年级上册《我们爱你啊,中国》语文教案

苏教版六年级上册《我们爱你啊，中国》语文教案教学目标：1.了解中国的历史文化，增强爱国情感；2.通过视频、图片、诗歌等多样化的教学手段，培养学生的良好的语言文字表达能力；3.通过本单元的学习，培养学生的阅读理解能力和思考能力。

教学重点：1.正确理解课文内容，领略中国的历史和文化；2.理解和把握诗歌的意境；3.提高学生的语言表达能力，培养阅读理解能力。

教学难点：1.提高学生的沟通能力，在理解的基础上让学生观察、思考、感悟、表达；2.帮助学生理解古语之间的文化内涵。

教学方法：1.激发学生的兴趣，采取情感化教学，使学生理解和领悟课文中传情达意的语言；2.运用多媒体教学手段，激发学生学习的积极性；3.让学生在小组内进行合作探究和交流，发挥他们的合作和交流能力。

教学过程：Step 1：引入1.展示一张中国地图，问学生知道中国的哪些历史和文化名胜古迹，并解释一下其中名称的含义和来历；2.播放《我们爱你啊，中国》视频，引导学生感受中国的美。

Step 2：阅读体验1.分组阅读课文，了解课文大意；2.学生口语训练，研究阅读理解技巧，通过小组讨论，进行朗读，达到交流互动的目的。

Step 3：重点呈现1.学生逐字逐句读课文，理解文中的古语、文化内涵，并进行注释；2.介绍文章背景，让学生更好的理解诗歌；3.解说文中诗歌的意境，让学生领悟和欣赏诗歌的艺术魅力。

Step 4：思考探究1.学生小组合作对比中外文化传承及古诗文的表现形式；2.学生通过图片及文字，展开讨论，谈论他们对中国的历史文化遗产的认识。

Step 5：课堂总结1.小组发言，英语口语技巧训练；2.表彰优秀小组及优秀个人，提高学生的拟议——评价能力；3.布置课后作业。

Step 6：完成作业1.让学生依据自己的思考和体验，写一篇课外读书笔记，表达自己的体验和感悟；2.让学生写一篇有关中国的文化传承和古诗文的表现形式的文章。

教学方式：1.情境模拟法2.多媒体教学法3.小组合作探究法教学时长：两课时。

苏教版十一册《1、我们爱你啊,中国》课文原文

苏教版十一册《1、我们爱你啊，中国》课
文原文
1 我们爱你啊，中国
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，
帕米尔高原依然是群星闪烁;
当北国还是银装素裹的世界，
南疆早已洋溢着盎然的春色。

啊，我们爱你，中国!
我们爱你——
桂林山水的清奇俊秀，
杭州西湖的浓妆淡抹，
黄山、庐山的云雾飘渺，
长江、黄河的波澜壮阔。

我们爱你——
龙井茶的清香，
茅台酒的醇美，
江南丝绸的光洁绚丽，
景德镇陶瓷的天工巧夺。

我们爱你——
傣家竹楼前如水的月色，
世界屋脊上布达拉宫的巍峨，
吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，
大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。

我们爱你——
战国编钟奏出的古曲，
改革开放谱写的新歌，
神州万里涌动的滚滚春潮，
祖国大地燃起的希望之火。

我们爱你——
奋斗书写的史册，
汗水浇灌的硕果。

松树的伟岸、梅花的高洁，
博大的胸怀、恢宏的气魄。

我们骄傲，我们自豪，
我们奋发，我们开拓，
你是世界民族之林的强者，
我们爱你啊，中国!
教材简说
《我们爱你啊，中国》是一首诗歌，作者以饱含激情的笔墨赞美了祖国的美丽富饶以及悠久的历史、光辉的成就。

全诗语言凝练形象，结构完整紧凑，感情强烈，富有节奏美和韵律美。

《语文课程标准》指出：“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。

”。

苏教版六年级语文第11册补充习题答案

• 陆游：儿子啊，爹死前没有见到祖国统一，真是遗憾！ • 儿子：爹，我会帮你实现的！ • 陆游：你以后一定要报效祖国！ • 儿子：恩，爹我答应你！
5、负荆请罪
第二题。 1，因为，所以 2，不是，而是 3，不管，还是 4，如果，就第三题 1，背负，荆条 2，《史记· 廉颇蔺相如列传》，廉颇和蔺相如。 3，表示诚恳赔礼道歉。 4，小明欺负了小红,小红哭了,最后小明认识到自己的错误,去找小红负荆请罪去了!
15、青海高原一株柳五.阅读课文片段,完成练习. 1.照样子联想填空. 由婀娜多姿联想到柳枝的随风摇摆的样子. 由漫天飞扬联想到深秋里芦花的丝絮. 2.灞河柳和青海高原柳最大差距表现在灞河柳在家乡水边极容易生长, 而青海高原柳却要为保存生命付出艰苦卓绝的努力. 3.联系课文六、七自然段内容，简要地说说青海高原上的这一株柳树,为保存生命付出了怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？
苏教版小学六年级语文第十一册补充习题参考答案
1.我们爱你啊,中国一、屋脊哈密瓜硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹二、波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三、1.我们爱你啊。山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。 2.跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。祖国的幅员辽阔。 3.桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。
7、船长第二题。1，霎那间，少顷，一瞬间 2，春意盎然，秩序井然，巍然屹立第三题。 3，雨果，法兰西的莎士比亚，《巴黎圣母院》《悲惨世界》第四题。 1，在生死存亡的危机关头，哈尔威船长一心想到的是先救乘客，把救援妇女和儿童摆在首位，唯独没有想到自己的安危，这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人，人们从心底升腾起崇敬和服从之感，“伟大的灵魂” 正是人们当时对船长的真切感受。 2，秩序井然为船长高尚品德所折服。 3，忠于职守，舍己救人的好船长。

苏教版第十一册(六上)语文补充习题参考答案(全)

六上补充习题答案1、我们爱你啊，中国一.屋脊哈密瓜硕果陶瓷开拓春意盎然银装素裹二波澜壮阔云雾飘渺清奇俊秀巍峨天工巧夺清香光洁绚丽醇美三1.我们爱你啊。

山河无比壮丽，物产闻名世界，民族风物迷人，文化古老灿烂。

2跳出东海的碧波，群星闪烁，银装素裹的世界，洋溢着盎然的春色。

祖国的幅员辽阔。

3桂林山水甲天下，天堂，苏杭，不看山，不看岳。

四我们爱你万里长城的雄伟壮观，北京故宫的金碧辉煌，秦兵马俑的惟妙惟肖，中山陵的庄严肃穆。

我们爱你贵州黄果树的气势宏大，四川九寨沟的风景如画，黄海、东海的宽广无垠，泰山、华山的巍峨宽大。

五1花，家，话，华，伐，家，发，话，华。

2热爱祖国2、郑成功一、看拼音写词语：残酷、奴役、战旗招展、融洽、野兽、军容整肃二。

用符号标出下面词语中的错别字，并改正。

给出正确的答案供参考风帆蔽空惊涛骇浪街头巷尾绵延千里操练驻军三。

在空白处填上合适的成语。

慷慨激昂横行霸道负隅顽抗喜出望外载歌载舞四。

阅读课文片段，完成练习1。

向远处望2.郑成功在望宝岛台湾，心想一定要收复台湾，解救台湾同胞于水深火热之中。

六。

填空林则徐虎门销烟岳飞精忠报国抗击金兵3、把我的心脏带回祖国二。

在括号里填上合适的关联词语1。

无论都2。

即使也3。

因为所以三，根据课文内容填空（填空省略）1。

用意是：要肖邦不要忘记自己的祖国。

2。

感受：肖邦被感动了，爱国之情真情流露。

四，阅读课文片段，完成练习1，肖邦弥留之际请求把自己心脏带回祖国。

2，至死也要回到祖国的强烈爱国之情。

3，说明很年轻，死的可惜五。

读一读，悟一悟表达了肖邦强烈的爱国之情。

4、古诗两首第一题。

1，全是第一个。

2，第一个。

3，第一个。

4，全是第一个。

5，第一个。

第二题。

(新知语文)1，妻子：夫人和孩子。

漫：随意。

2，元：原来。

但：只的意思。

3，白日：大晴天。

青春：春光。

第三题1，宋，陆游，没有看见祖国同意而悲伤，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

2，“忽传”、“初闻”、“却看”、“漫卷”。

苏教版六年级语文上册《我们爱你啊,中国》

1.总写祖国的幅员辽阔 2.壮丽的山河 3.丰富的物产 4.多样的民族 5.光辉的历史 6.伟大的成就 7.总结建设祖国的决心
课后习题4：仿照这首诗第2至第6节写一到两节。
我们爱你—— 北京故宫的富丽堂皇，苏州园林的精雕细琢，张家界、九寨沟的如诗如画，秦兵马俑的恢宏大气。
我们爱你—— 藏民手中醇厚的油茶，蒙古包里飘香的马奶，天山的雪莲，洞庭湖的鱼。
光辉的历史
我们爱你—— 奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果，松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢弘的Байду номын сангаас魄。
我们爱（）的史册。我们爱（）的硕果。
伟大的成就
我们爱你——
壮丽的山河丰富的物产多样的民族光辉的历史
伟大的成就
我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！
镇 zhèn 脊 jǐ 拓 tuò
帕
浓妆淡抹
瓷
景德镇
硕
屋脊
开拓
pà cí shuò
手帕瓷器硕果
我会读
帕米尔高原银装素裹盎然的春色清奇俊秀浓妆淡抹云雾飘渺波澜壮阔光洁绚丽景德镇陶瓷巧夺天工世界屋脊硕果开拓
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁；当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。啊，我们爱你，中国！
苏教版六年级语文上册《我们爱你啊,中国》
中国是一个幅员辽阔的国家，陆地面积约有960万平方公里，仅次于俄罗斯和加拿大，是世界上第三大国。中国是一个古老的民族，很早就拥有了“四大发明”。中国也是一个多民族国家，全国共有56种民族，其中少数民族55个，每个民族都各有特色。

苏教版小学六年级语文我们爱你啊,中国

1 我们爱你啊，中国
2005.3.2
脊 jǐ 恢 huī 魄 pò 拓 tuò
生字
妆zhuāng 傣 dǎi 弘 hóng
生词
银装素裹桂林杭州浓妆淡抹飘渺波澜壮阔醇美绚丽傣家屋脊史册恢弘气魄奋发开拓
中华人民共和国地图
我
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，
们
帕米尔高原依然是群星闪烁；
爱
当北国还是银装素裹的世界，
你
南疆早已洋溢着盎然的春色。
啊
啊，我们爱你，中国！
，
中
国
我
我们爱你——
们
桂林山水的清奇俊秀，
渺，
啊
长江、黄河的波澜壮阔。
，
中
国
搬家是一项令人既兴奋又苦恼的，因为换一个环境会使人各外舒适。但也正是搬家时那些家电、家具等令人苦恼。因为搬家完毕之后家电、家具等难免会沾上灰尘等脏物。而且不易清洁，教大家巧轻松解决这些问题。一、蛋清攻略真皮沙发可以说时最难保养的家具之一了，因为稍有不慎就会弄坏，得不偿失。厦门搬家教您可用一块干净的绒布蘸上一些鸡蛋清，然后用来擦拭弄脏的真皮可以去除污渍，又能使沙发皮面光亮如新。二、牙膏攻略一般冰箱外壳的一些常见污垢，可以用软布蘸少许的膏慢慢擦拭，如果污迹比较顽固，可多挤些牙膏在布上然后反复的擦拭。冰箱就会恢因为牙膏中含有研磨剂，去污力非常强。三、牛奶攻略可先取一块干净的抹布在过期的牛奶里浸泡一下，然后用浸泡过的抹布擦拭桌子、柜子等木质家具，去污效果非常的好，最后再用清水擦一可以清除污垢，还可以使家具光亮如新。四、茶水攻略油漆过的家具沾染了灰尘，可用纱布包裹略湿的茶叶渣抹擦，或用干布沾冷茶水擦洗，便会使家具特别光洁明亮。但是上海保洁提醒您用茶具之后，记得要用蘸有清水的微湿的抹布再将茶水擦干净。因为茶水通常会有茶渍，残留在油漆表面会影响家具原来的色泽。五、土豆皮攻略做菜剩下的土豆皮，可是灶台的“美容妙品”。试着直接的内表皮擦拭灶台上因沾染油污和菜汤变色的地方，然后再用清水擦一遍，你会看到特别亮丽的灶台。而且这种纯天然东西对手部皮肤和眼内黏膜无刺激，对油烟机等家电无腐蚀，清洗后表面仍光泽。六、酒精攻略毛绒布料的沙发可用毛刷蘸少许稀释的酒精扫刷一遍，再用电吹风吹干，如遇上果汁污渍，用1茶匙苏打粉与清水调匀，再用布沾上擦抹，污渍便会减退。七、苹果核去油污厨池常常有一层油污，碰巧刚吃完苹果就可用果核将油垢擦洗掉，这是因为果核中含有果胶，而果胶则具有去除油垢的作用。八、食盐攻略家里用的地毯，过一段时间就会积满灰尘。食盐可以去除尘，用食盐清理地毯时，可先在地毯上撒点盐，因为盐可以吸附灰尘，抑制灰尘飞扬。即使再小的尘屑，也能清理得干干净净。同时，还能让地毯变得更耐用，常保颜色艳丽九、巧用保鲜膜厦门一则懒人小妙方。在厨房临近灶上的墙面上张贴保鲜膜。由于保鲜膜容易附着的特点，加上呈透明状，肉眼不易察觉，数星期后待保鲜膜上沾满油污，只需轻轻将保鲜膜撕下，重新再铺上一层即不费力。对于平日忙碌的人，倒不失为一个方便偷懒的好方法。少儿速读品牌机构