幼儿园体验式家长会学习感悟

幼儿园体验式家长会学习感悟

常常听到老师们夸赞**老师体验式家长会的绝妙，这次终于有机会亲身感受“体验”的魅力。第一次课围绕“游戏中的体验”进行，热热闹闹的一次学习中，也让我重新认识幼儿园家长会中什么才是真正的体验，应该让家长体验什么。

传统意义上的家长会，通常是在彼此客气的氛围中，老师和家长互相反映一下情况，更多的还是老师讲，家长听。就算是在没有升学压力的幼儿园，家长会上的游戏往往也只是为了调节气氛、缓解尴尬。但效果经常却是游戏结束依然尴尬，家长和老师之间、家长和家长之间并不能完全做到真正的沟通。匡老师通过第一个体验游戏“人肉传真机”就让我明白了一个概念：体验的一个重要目的是转变观念，达成共识，而不只是笑一笑完事。想要达到这个目的，首先要做到真正的“体验”——直接感知、亲身体验、实际操作。在家长们有了深刻的切身体验之后，趁热打铁，让他们发表自己的感悟。接着就是老师在有所准备的基础上，引领家长明白“体验什么”，达到体验的目的。为了“体验什么”这一升华整个家长会的重要步骤，老师在安排游戏的时候就要清楚在这个游戏中可以挖掘哪些教育元素。比如“品味成长”游戏中，我们也看到了同伴之间陪伴的重要性；“默契拍手”中，引发家长要全神贯注的陪伴。经过前面的体验——游戏——梳理，一场完整的体验式家长会还需要最后一个环节，让家长们在感悟中讨论思考，同时老师也要对家长们探讨的问题给出自己的解决策略和方法。

第一次的学习就让我这个没有实践的假理论派学到了一场有价值的