关心脑瘫儿童心得体会
关爱残障儿童心得体会 - 心得体会
关爱残障儿童心得体会 - 心得体会关爱残障儿童心得体会。
在参与关爱残障儿童的志愿活动中，我深刻体会到了关爱的重要性。
残障儿童是社会中最脆弱的群体之一，他们需要更多的关爱和支持。
通过与他们相处，我学到了许多宝贵的东西。
首先，我深刻认识到了残障儿童同样拥有独特的个性和价值。
他们可能面临着身体或智力上的障碍，但这并不妨碍他们成为社会的一员，也不妨碍他们拥有快乐和幸福的权利。
我们应该尊重他们的个性，给予他们更多的关爱和理解。
其次，我意识到了关爱残障儿童需要更多的耐心和包容。
由于他们的特殊情况，与他们相处可能会面临一些困难和挑战。
但正是在这些困难中，我们更需要耐心和包容，给予他们更多的关怀和支持。
只有用心去理解和关爱他们，才能真正让他们感受到社会的温暖和关怀。
最后，我明白了关爱残障儿童是一个长期的过程，需要我们持之以恒。
他们的需求是持续的，我们不能只在某个特定的时间或活
动中关心他们，而是需要在日常生活中给予他们更多的关爱和帮助。
只有持之以恒地关爱他们，才能真正改善他们的生活和境遇。
总的来说，参与关爱残障儿童的活动让我深刻体会到了关爱的
重要性。
我们每个人都应该用心去关爱这些特殊群体，给予他们更
多的支持和理解。
只有这样，我们的社会才能变得更加温暖和美好。
爱残障儿童心得体会
爱残障儿童心得体会作为一个志愿者，我有幸参与了爱残障儿童的公益活动。
这是一个让我深刻体会到生命的宝贵、爱的力量以及残障儿童的坚强和乐观的经历。
志愿者活动的第一天，我来到了一所康复中心和一群残障儿童见面。
他们有的是小脑性瘫痪，有的是听力障碍，有的是自闭症，每个孩子都有自己独特的特点，但他们都有一个共同点，那就是他们害怕陌生人。
刚开始，孩子们对我们这些陌生人保持着警惕和远离的态度，他们有些人躲在床后，有些人抱着玩具不肯放下，还有些人更是闭上眼睛装作看不见我们。
在这种情况下，我暗下决心要尽全力去帮助他们，让他们感受到爱的力量。
在接下来的几天里，我和其他志愿者们一起参与了许多康复训练的活动。
我们帮助他们进行肢体训练、语言训练和认知训练。
虽然每个孩子的进展都不一样，但我能感受到他们对生活的热爱和勇敢。
他们虽然身体上有一些困难，但他们并没有被困难打倒，而是勇敢地挑战自己，努力变得更好。
在和他们相处的过程中，我学到了很多东西。
我了解到残障并不意味着无能，只是需要我们用不同的方式理解和帮助他们。
我看到了他们丰富的内心世界和独特的才能。
有一个女孩，她因为自闭症无法与人正常交流，但她却擅长画画，她用绚丽的色彩和独特的线条表达着自己的内心世界；有一个男孩，他因为小脑性瘫痪而行动不便，但他却有着扎实的电脑知识，经常帮助其他孩子解决电脑问题。
他们告诉我，每个人都有自己的特长和价值，我们应该尊重和包容每一个人。
除了康复训练，我们还组织了一些娱乐活动。
在这些活动中，我发现残障儿童和其他孩子一样，都喜欢笑、喜欢玩、喜欢探索。
他们无法用语言告诉我们他们的需求，但他们通过眼神和微笑向我们传递了他们的喜悦。
我们一起唱歌、跳舞、玩游戏，他们的笑容是那样的灿烂，让我感受到了纯真的快乐。
这次志愿者活动让我深刻地明白了爱的力量。
爱是一种无私奉献的精神，它可以弥补残障儿童在生理和心理上的缺陷，让他们感受到关爱和温暖。
在这个过程中，我也收获了很多。
关爱残疾儿童活动心得体会（通用6篇）
关爱残疾儿童活动心得体会（通用6篇）关爱残疾儿童活动篇1“一切为了孩子，为了孩子的一切”一直都是我们的中心宗旨，“团结、务实、敬业、节约”更是坚强不息积淀下来的中心精神。
孔子用这句话来告诫弟子：“一个有道德、有品格、有德行的人，首先必须爱人重人，不爱人者不成其为人，更不能成为仁人”。
这就是我们津津乐道的“仁者爱人”。
作为白衣天使，我们应该具备“仁者爱人”的博爱精神，时时处处为患者的处境着想，这才是一名合格的医护人员。
儿童康复工作需要爱心、耐心、信心和恒心，孩子的康复需要我们共同努力合作来完成，“崇德”是进行康复工作的前提；“精诚”是为孩子服务的关键；“奉献”是必须具有的工作态度；“创新”是实现理想的重要手段。
这四个方面相辅相成，激励我们诚于品德、精于专业、无私奉献、开拓创新，为福利康复事业不断奋斗！孩子是黎明的朝阳，是未来的希望，可当你们看到一群残疾的孩子时，心中是否也略过一丝的哀伤！儿童康复组的孩子们就是一群折翼的天使，她们也想同正常孩子一样嬉戏、歌唱！“也许上帝为你关了一扇门，就会为你打开一扇窗！”，孩子们在这里得到了更多的帮助与关爱！我们每位康复工作人员时刻在用认真、尽责来鞭策自己，因为这是一份爱的工作，爱的事业！我们组的工作人员与患儿长年累月的相处，时间久了便都把他们当成了自家的孩子，哪个孩子进步了，大家都会来夸一夸，哪个孩子长胖了，大家都会来抱一抱。
每年的“六一”、“春节”等节日，院里、康复组里都会安排庆祝活动，让我们的孩子们登上属于自己的小舞台，虽然舞姿不那么完美，歌声不那么动听，但我们都认为他们的表现是最棒的！院领导、志愿者和社会爱心人士也会送来关爱与问候，这些点滴也温暖了他们幼小的心灵。
今年的助残日，市领导们也来看望了这群孩子们，还为他们带来了许多的好消息，康复组上下真的是为这些孩子们高兴呀！我们没有豪言壮语，我们在“团结、务实、敬业、节约”的精神引领下用心做着每一件事，“为什么我们的眼里常含热泪，因为我们对这个家园爱得深沉”。
智障儿童关爱活动感想
智障儿童关爱活动感想很多人认为智障儿童是社会的弱势群体，他们需要更多的关爱和帮助。
作为一个关心社会公益事业的志愿者，我有幸参加了一场智障儿童关爱活动，深刻地感受到了这群特殊儿童的生活和心情。
在活动中，我得以和他们交流，了解他们的需要和困难，也发现了社会对他们的关注和帮助并不够。
这次活动不仅让我认识了智障儿童，更让我意识到了我们社会对他们的疏忽和漠视，同时也让我深深感受到了他们心中的真诚和善良。
活动当天，我和其他志愿者一起来到了一所智障儿童学校。
学校里的孩子们大多数都是患有脑瘫、唐氏综合症、自闭症等疾病，他们在行动和语言上都存在一定的障碍，但是他们的笑容和纯真却无法隐藏。
与他们交流时，我发现这些孩子们虽然表达能力有限，但是他们的心灵却非常纯净和善良，他们对于周围的一切都充满了好奇和向往。
在活动中，我们为孩子们准备了一些小礼物和玩具，还给他们带来了一些学习用品和生活用品。
孩子们看到这些东西时，个个眼睛放光，纷纷表达着自己的喜悦和感激之情。
我们还与孩子们进行了一些游戏和互动，让他们感受到了我们的关怀和温暖。
在活动最后，我还跟几位孩子进行了深入的交流，他们用手势和简单的语言告诉我他们的心愿和希望，我心中也充满了对他们的无限关怀和祝福。
通过这次活动，我对智障儿童的生活和心情有了更深刻的理解。
这些孩子们身上虽然带着不幸和痛苦，但是他们的心灵却非常美好和纯洁。
他们对于生活的热爱和对于美好的憧憬，让我感受到了一种真挚的亲切和由衷的敬佩。
同时，我也深刻认识到了社会对于智障儿童的关注和帮助还远远不够。
在我们的社会中，智障儿童并没有得到应有的关注和帮助，他们很多时候只能依靠学校和家庭的支持来生存和成长。
这种现状让我深感痛心，也让我更加坚定了要为智障儿童做出更多的努力。
在未来的日子里，我会继续参与智障儿童的关爱活动，为他们提供更多的帮助和关怀。
我相信，只要我们用心去关爱他们，他们的生活一定会因我们的关心而变得更加美好。
陪伴脑瘫儿童的工作总结
陪伴脑瘫儿童的工作总结
作为一名陪伴脑瘫儿童的工作者，我深知这项工作的重要性和挑战。
在与这些
特殊的孩子们相处的过程中，我学到了许多宝贵的经验和教训。
在这篇文章中，我将总结我在陪伴脑瘫儿童工作中的心得体会，希望能够与大家分享。
首先，陪伴脑瘫儿童需要耐心和爱心。
这些孩子们可能会因为疾病而面临生活
上的困难，需要我们给予更多的关爱和支持。
在与他们相处的过程中，我们要学会倾听他们的心声，理解他们的需求，给予他们更多的关怀和关注。
其次，陪伴脑瘫儿童需要专业的知识和技能。
由于他们的特殊情况，我们需要
具备相关的专业知识和技能，才能更好地帮助他们解决生活中的问题。
在工作中，我们要不断学习和提升自己的能力，以更好地满足他们的需求。
此外，陪伴脑瘫儿童需要团队合作和协调。
在工作中，我们需要与他们的家人、医生、教师等多方合作，共同为他们提供更好的服务和关怀。
只有通过团队的努力和协作，才能更好地帮助这些孩子们走出困境，获得更好的生活。
总的来说，陪伴脑瘫儿童的工作是一项充满挑战和意义的工作。
在与他们相处
的过程中，我们需要给予更多的爱心和耐心，具备专业的知识和技能，以及团队合作和协调能力。
只有这样，我们才能更好地帮助这些特殊的孩子们，让他们拥有更美好的未来。
2024年爱残障儿童心得体会
2024年爱残障儿童心得体会____年，我参与了“爱残障儿童”活动，给残障儿童带去了温暖和关爱。
这次活动给我留下了深刻的印象，让我感受到了无私奉献的力量和对残障儿童的珍爱之情。
以下是我在这次活动中的心得体会。
首先，我深刻认识到残障儿童也是社会的一部分，他们也应该得到平等的待遇和关注。
过去，残障儿童常常被忽略和边缘化，面临许多困境和挑战。
但通过这次活动，我发现他们其实和我们并没有太大的不同，也有自己的梦想和追求。
他们需要的不仅仅是物质上的援助，更需要的是我们的理解和支持。
只要给予他们机会，他们也能够展现自己的才华和能力。
其次，我意识到我们每个人都有责任为残障儿童做出贡献。
在这次活动中，有很多志愿者们放下了自己的事情，来到残障儿童身边，陪他们玩耍、学习，给他们带去了欢乐和知识。
这让我明白到，只有大家共同努力，才能为残障儿童创造一个更加友爱和包容的社会环境。
无论是政府、社会组织还是普通公民，每个人都可以为残障儿童提供力所能及的帮助，让他们融入社会并享受到平等的权益。
再次，这次活动也让我感受到了爱的力量。
在我们与残障儿童相处的过程中，我们以真心对待他们，用耐心和关怀去陪伴他们。
他们也不仅仅是被帮助的一方，他们带给我们的温暖和笑容更是让我们感到无比的幸福和快乐。
每一个残障儿童都是独一无二的，他们的存在让我们看到了生命的美好和无限可能。
他们虽然面临困难，但他们的坚强和乐观让我深受感动，也更加珍惜自己拥有的一切。
最后，我希望能够继续参与这样的活动，为残障儿童带去更多的关爱和帮助。
通过这次活动，我明白了帮助他人的重要性，也体会到了将爱传递给更多人的意义。
我希望自己能够成为一个有爱心、有责任感的人，用自己的行动去改善残障儿童的生活，并通过这样的方式去推动社会的进步和发展。
我相信，只要我们心怀爱和关怀，残障儿童一定能够过上更加美好的生活。
总之，参与“爱残障儿童”活动是一次深刻的经历，让我收获了很多。
这次活动不仅让我认识到残障儿童的权益和需求，也加深了我对爱的理解和认知。
关爱脑瘫患者活动感想
关爱脑瘫患者活动感想脑瘫是一种常见的神经发育障碍，导致患者的肌肉协调能力和身体运动受到影响。
脑瘫患者通常需要长期的康复训练和关爱，以帮助他们获得更好的生活质量和适应社会。
在过去的一段时间里，我有幸参与了一些关爱脑瘫患者的活动，与这些可爱的孩子们互动，了解他们的需求，并为他们提供帮助。
在这篇文章中，我将分享一下我对这些活动的感想和体会。
首先，我想说的是，和脑瘫患者互动是一次非常特殊的经历。
这些孩子们通常需要比其他普通孩子更多的关注和关怀，因为他们可能无法像其他孩子那样自如地参与各种活动。
在和这些孩子们相处的过程中，我深刻地感受到了他们对温暖和关爱的渴望。
他们希望得到别人的理解和认可，希望能够像其他孩子一样被重视和关心。
我觉得，这就是我们社会对脑瘫患者最重要的关怀方式——给予他们理解和支持，让他们感受到自己的价值和尊严。
其次，通过参与关爱脑瘫患者的活动，我深刻地认识到了他们的无尽的坚韧和努力。
脑瘫患者面临着比一般人更多的困难和挑战，但他们并没有因此而放弃。
相反，他们努力克服自己的缺陷，努力适应生活，努力追求自己的梦想。
我记得有一次参与了一个脑瘫患者康复训练的活动，看到那些孩子们在康复师的指导下艰难地做各种运动和锻炼，我感到非常震撼。
他们或许无法像普通人那样自由地行走和奔跑，但他们依然拼尽全力，希望能够有所改善。
这种无尽的努力和坚韧精神让我深受感动，并受到了极大的鼓舞。
另外，参与关爱脑瘫患者的活动，也让我更加深刻地体验到了“爱的力量”。
在这些活动中，我看到了许多志愿者和爱心人士为了关爱这些脑瘫患者付出了巨大的爱心和努力。
有的人捐款捐物，支持脑瘫患者的康复训练和生活照顾；有的人义务帮助他们进行各种康复训练和活动；还有的人给他们带来温暖和陪伴，让他们感受到关爱和快乐。
这些行为无疑是对脑瘫患者最深刻的关怀和帮助，也让我更加坚定地相信，爱是最伟大的力量。
在我们面对生活中的各种问题和挑战时，只要有爱的支持和帮助，我们都可以找到力量和勇气，战胜困难，迎接未来。
陪护脑瘫儿志愿活动感想
陪护脑瘫儿志愿活动感想在过去的一年里，我有幸参与了一项陪护脑瘫儿的志愿活动。
这个经历让我更加深入地了解了脑瘫儿童的生活，也为我带来了很多感动和启发。
在这篇文章中，我将分享我参与这项志愿活动的经历和感想。
我第一次得知这个志愿活动是通过学校的宣传，当时我并没有特别的想法，只是觉得有机会去帮助别人是件很好的事情。
于是我报名参加了这个志愿活动，并且经过了一些培训后，我开始了我的陪护脑瘫儿的志愿工作。
起初，我跟这些脑瘫儿童见面的时候感到有些拘谨，不知道应该怎么和他们交流。
但慢慢地，我发现他们其实和其他普通儿童一样，他们也有自己的兴趣爱好、喜怒哀乐。
只是因为身体有些残疾，所以需要我们额外的关心和帮助。
于是，我和他们建立起了深厚的关系，也开始了一段陪伴他们成长的旅程。
在我陪护脑瘫儿的这段时间里，我见证了他们的成长和进步。
有一个叫做小明的男孩，他患有轻度的脑瘫，走路都需要用助行器。
起初，他对我很陌生，也不太愿意和我交流。
但是经过一段时间的陪伴，他开始对我有了信任，也感觉到了我的关心。
慢慢地，他在我的鼓励下，开始主动尝试站立和行走，虽然进展很慢，但是我看到他的眼神里有了更多的希望和勇气。
除了小明，我还遇到了许多其他可爱的脑瘫儿童。
有一个女孩叫做小芳，她的表现非常出色，尤其擅长画画。
我在和她的交流中了解到，她的父母并没有完全理解她的特殊才能，更多的是觉得她是个“残疾”孩子，需要更多的保护和照顾。
于是我开始向她的家人宣传脑瘫儿童的教育和培养，希望能够改变他们对小芳的看法，让她有更多的发展空间。
在这段时间里，我也接触到了很多脑瘫儿童的家长。
他们大多数都很爱惜自己的孩子，却也因为生活的压力和经济的负担而感到困难。
有的家长为了给孩子治病，不惜倾家荡产；有的家长因为孩子的“不如意”，而内心充满挫折和无奈。
我尝试着与这些家长交流，给予他们一些心理上的支持和鼓励，让他们在照顾孩子的同时也能够更好地照顾好自己。
在这个过程中，我深刻地感受到了爱的力量。
脑瘫女孩感悟心得体会(3篇)
第1篇我，一个曾经被命运捉弄的女孩，经历了无数的挫折和磨难，但我从未放弃过自己。
今天，我想借此机会，与大家分享我的感悟心得体会。
一、勇敢面对命运的挑战从我出生的那一刻起，我就注定要面对与别人不同的命运。
由于脑瘫的原因，我的生活充满了艰辛。
在我成长的过程中，我经历了无数次的跌倒和失败，但我从未放弃过自己。
我知道，只有勇敢地面对命运的挑战，才能走出属于自己的精彩人生。
1. 坚定信念，永不言弃信念是人生的支柱，是我们在困境中坚持下去的动力。
在我的成长过程中，我始终坚信，只要努力，就一定能够战胜困难。
这种信念让我在无数次的挫折中重新站起来，不断向前。
2. 学会感恩，珍惜当下在我的生命中，有许多人给予了我无私的帮助和关爱。
我的父母、亲人、老师、同学，他们都是我人生中最重要的人。
我要感谢他们，是他们让我明白了生活的真谛，让我懂得了珍惜。
珍惜每一个美好的瞬间，珍惜身边的每一个人，这是我在成长过程中领悟到的道理。
二、拥抱生活，追求梦想尽管我身体有缺陷，但我从未放弃过对生活的热爱和对梦想的追求。
在我的心中，一直都有一个梦想，那就是成为一个对社会有用的人。
1. 勇于尝试，不断突破在我的生活中，我始终保持着好奇心和求知欲。
我尝试着去做各种各样的事情，不断挑战自己的极限。
在这个过程中，我学会了如何克服困难，如何与他人合作，如何成为一个优秀的人。
2. 热爱生活，珍惜时光生活中的每一个细节都值得我们去珍惜。
我热爱大自然，喜欢与朋友们一起分享快乐。
每当夜幕降临，我都会静静地欣赏星空，感受生活的美好。
珍惜时光，把握每一个机会，这是我在生活中领悟到的真谛。
三、关爱他人，传递正能量在我的成长过程中，我深刻体会到了关爱他人的重要性。
当我看到身边的人需要帮助时，我会毫不犹豫地伸出援手。
我相信，只有关爱他人，我们才能收获更多的幸福。
1. 学会倾听，尊重他人每个人都有自己的故事和经历，我们要学会倾听，尊重他人的感受。
在我与他人的交往中，我始终保持着谦逊和尊重，这让我赢得了许多朋友的信任和喜爱。
脑瘫儿童志愿活动感想
脑瘫儿童志愿活动感想首先，我想说在这次志愿活动中，我对脑瘫儿童有了更加全面和深入的了解。
在活动中，我有幸结识了一些脑瘫儿童，他们有的行动不便、言语不清，有的面容扭曲、肢体僵硬。
但是他们都拥有着与生俱来的热爱生活的心和顽强的意志。
通过与他们的交流，我深刻地感受到了他们的乐观和坚强。
他们虽然面临着身体上的困难，但他们都展现出了一种非常积极的生活态度，这让我深受感动。
其次，参与脑瘫儿童的志愿活动让我对爱心和付出有了更深的理解。
在活动中，我和其他志愿者一起，陪伴脑瘫儿童玩耍、聊天，还帮助他们进行康复训练。
这个过程中，我深切地感受到了互助和关爱的力量。
在志愿者们的帮助下，这些脑瘫儿童们的生活变得更加多姿多彩，他们脸上洋溢着幸福的笑容，这让我感到非常快乐和幸福。
在与脑瘫儿童相处的过程中，我也从他们身上学到了很多。
他们的乐观和坚强让我深刻地意识到，每个人都应该珍惜并感恩自己所拥有的一切，因为生命中的每个瞬间都是那么宝贵和美好。
在与脑瘫儿童一起的日子里，我懂得了感恩、懂得了珍惜。
我学会了用一颗包容的心去接纳每一个与我有不同的人，尊重他人，关爱他人。
另外，参与脑瘫儿童的志愿活动也对我的人生观产生了深刻的影响。
在看到脑瘫儿童们坚韧的毅力时，我深刻地意识到，生命中并没有什么可以阻挡我们前进的力量。
只要我们有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。
所以，我下定决心要更加珍惜自己的生活，要有更积极乐观的态度，奋发向上，用实际行动去帮助那些需要帮助的人。
通过这次脑瘫儿童志愿活动，我收获了很多。
我不仅对脑瘫儿童有了更深的了解，感受到了爱心和付出的力量，也受到了他们的感染和启发，使我在今后的生活中更加充满了信心和勇气。
最后，我想说，虽然这次志愿活动结束了，但是对脑瘫儿童的关爱和帮助需要我们每个人的持续努力。
我希望能够通过自己的行动，继续关注脑瘫儿童，帮助他们更好地走向社会、走上幸福的道路。
让我们用爱心和关爱，温暖他们的生命，让他们感受到更多温馨和幸福。
“关爱脑瘫儿童”志愿活动总结5篇
“关爱脑瘫儿童”志愿活动总结5篇第1篇示例：“关爱脑瘫儿童”志愿活动总结自从“关爱脑瘫儿童”志愿活动启动以来，我们收到了来自社会各界的大力支持和关注。
经过长达一个月的筹备和实施，我们终于完成了这次志愿活动。
在这次活动中，我们不仅给脑瘫儿童带去了温暖和关爱，也让更多人了解并关注脑瘫儿童的生活状况，提高了社会对脑瘫儿童的关注度。
在这里，我代表全体志愿者向关心支持我们的社会各界人士致以最诚挚的感谢！为了更好地开展这次志愿活动，我们提前准备了大量的物资和志愿者，同时也制定了详细的策划方案。
在实施过程中，我们秉承着“用心服务，关爱他人”的宗旨，尽心尽力地为脑瘫儿童们提供各种帮助。
我们在活动中设立了多个服务站点，包括义诊、物资派发、心理辅导等，力求给予脑瘫儿童全方位的帮助。
志愿者们在活动中付出了大量的时间和精力，甚至有的志愿者放弃了自己的休息时间，全身心地投入到志愿活动中。
在活动中，我们为脑瘫儿童提供了义诊和康复指导，通过专业的医务人员对脑瘫儿童进行了详细的身体检查，并为他们制定了个性化的康复方案。
我们还向脑瘫儿童和他们的家人派发了生活用品和康复器械，以解决他们在日常生活中的实际问题。
我们还开展了心理辅导活动，通过与脑瘫儿童和他们的家人沟通，帮助他们排解心理压力，重新树立信心，正面面对生活。
在志愿活动中，我们得到了脑瘫儿童家庭的热烈欢迎和感激，他们纷纷表达了对我们的感激之情，称赞我们的爱心和专业。
这让我们感到非常欣慰和满足，更坚定了我们继续做公益事业的决心和信心。
我们也深刻地认识到公益事业的意义和价值，社会需要更多这样的公益活动，来帮助更多的需要帮助的人。
在这次志愿活动中，我们还感到了社会各界人士的关心和支持。
不仅有许多爱心企业捐赠了物资，还有很多社会志愿组织积极参与到我们的活动中来，给予了大力支持。
更值得一提的是，很多志愿者在参与本次活动后，表示愿意长期投入到脑瘫儿童的关爱工作中，这无疑将成为我们未来开展相关活动的强大动力。
儿童康复科实习医生对脑瘫治疗的总结与心得体会
儿童康复科实习医生对脑瘫治疗的总结与心得体会作为一名儿童康复科的实习医生，我在脑瘫治疗方面积累了一些经验和心得，今天我将对此进行总结与分享。
脑瘫是一种常见的儿童神经发育障碍性疾病，对患者的发育和功能造成了严重影响，因此，早期干预和治疗尤为重要。
以下是我在实习中对脑瘫治疗的一些心得和建议。
一、早期筛查和干预脑瘫患儿的症状多样，早期筛查和干预是确诊和治疗的关键。
作为医生，我们应该密切关注新生儿和婴幼儿的动作发育和行为表现，如发现异常，应及时进行进一步评估和干预。
早期干预包括物理治疗、语言治疗、康复训练等多个方面，目的是最大限度地促进儿童的神经发育和运动能力的提高。
二、个体化治疗方案针对不同类型的脑瘫患者和不同程度的受损，制定个体化的治疗方案至关重要。
对于轻度受损的患者，重点应放在训练功能性运动和提高生活自理能力上；对于中度和重度受损的患者，除了物理治疗外，还需注重康复训练、辅助器具使用和手术治疗等多个方面的综合治疗。
治疗方案应由多学科专家团队共同制定，并根据患者的具体情况进行调整和优化。
三、多学科合作脑瘫治疗需要多学科的合作，包括康复医学、康复护理、康复理疗、康复心理学等多个专业的医护人员。
在实习期间，我深刻体会到多学科合作的重要性。
各学科的专业知识和技能能相互交流和补充，为患者提供全面的治疗和护理。
因此，建议在治疗过程中重视与其他学科的沟通和合作，共同制定综合治疗方案，提高治疗效果。
四、家庭教育和支持脑瘫患儿的治疗不只是医生和患者之间的事情，家庭的支持和参与也非常重要。
在实习中，我与患儿家长进行了深入交流，了解到他们在日常生活中面临的困难和挑战。
因此，在治疗过程中，我们应该注重对家庭的教育和支持，帮助他们了解脑瘫的特点和治疗方法，并教导他们如何在日常生活中有效地帮助孩子康复。
心得体会：作为儿童康复科的实习医生，参与脑瘫治疗让我深刻体会到这项工作的重要性和挑战性。
例如，在与患儿交流过程中，我需要用简单明了的语言向他们解释治疗的目的和方法。
脑瘫儿童成因讲座心得体会
作为一名教育工作者，我有幸参加了一场关于脑瘫儿童成因的讲座。
讲座邀请了我国著名神经康复专家进行主讲，通过深入浅出的讲解，让我对脑瘫儿童这一特殊群体有了更全面、更深入的了解。
以下是我在讲座中的心得体会。
一、脑瘫儿童的定义及分类讲座中，专家首先向我们介绍了脑瘫儿童的定义。
脑瘫，全称为脑性瘫痪，是指由于出生前、出生时或出生后一个月内发育过程中的各种原因，导致的非进行性脑损伤综合征。
脑瘫儿童主要表现为运动功能障碍、姿势异常、肌张力改变、感觉异常、认知障碍等。
脑瘫儿童可分为以下几类：1. 硬瘫：肢体僵硬，活动受限；2. 软瘫：肢体无力，活动受限；3. 痉挛性瘫痪：肢体肌肉紧张，活动受限；4. 不全性瘫痪：肢体部分瘫痪，活动受限；5. 其他类型：如共济失调、运动发育迟缓等。
二、脑瘫儿童成因讲座中，专家详细介绍了脑瘫儿童的成因，主要包括以下几个方面：1. 遗传因素：家族中有脑瘫病史，可能增加后代患病的风险；2. 胎儿发育不良：如胎儿发育畸形、染色体异常等；3. 胎儿期感染：如病毒、细菌感染等；4. 母体疾病：如糖尿病、高血压、感染等；5. 分娩因素：如难产、产钳助产、胎位不正等；6. 新生儿窒息：出生后短时间内，由于各种原因导致新生儿缺氧、酸中毒等；7. 其他原因：如早产、低体重、营养不良等。
三、预防措施针对脑瘫儿童的成因，讲座中专家提出了以下预防措施：1. 优生优育：做好婚前检查，避免近亲结婚；2. 孕期保健：加强孕期营养，定期产检，预防孕期感染；3. 产前检查：关注胎儿发育情况，及时发现异常；4. 产时监护：提高产时监护水平，减少分娩并发症；5. 新生儿护理：加强新生儿护理，防止新生儿窒息；6. 婴幼儿保健：关注婴幼儿发育情况，及时发现异常。
四、康复治疗对于脑瘫儿童，康复治疗是至关重要的。
讲座中，专家介绍了以下康复治疗方法：1. 运动康复：通过针对性的运动训练，改善脑瘫儿童的运动功能障碍；2. 作业治疗：通过日常生活活动训练，提高脑瘫儿童的生活自理能力；3. 语言治疗：针对语言障碍的脑瘫儿童，进行语言训练；4. 心理治疗：关注脑瘫儿童的心理需求，进行心理疏导；5. 中医康复：运用中医理论和方法，进行康复治疗。
“关爱脑瘫儿童”志愿活动总结8篇
“关爱脑瘫儿童”志愿活动总结8篇篇1一、活动背景与目标在当今社会，脑瘫儿童这一特殊群体面临着诸多挑战。
他们需要更多的关注与支持，以帮助他们更好地融入社会、提升生活质量。
本次“关爱脑瘫儿童”志愿活动旨在为脑瘫儿童提供实质性的帮助与关怀，通过一系列的志愿服务活动，促进他们的身心全面发展。
二、活动内容与形式1. 康复训练课程：为脑瘫儿童提供专业的康复训练课程，包括物理疗法、作业疗法等，帮助他们改善身体功能、增强自理能力。
2. 心理关爱活动：组织专业的心理专家为脑瘫儿童提供心理辅导，帮助他们建立自信、培养积极心态。
3. 家庭支持计划：为脑瘫儿童的家庭提供支持与帮助，包括家庭护理指导、家庭成员培训等，减轻家庭负担、提升家庭生活质量。
4. 社会融入活动：组织脑瘫儿童参与社会活动，如户外探险、艺术创作等，帮助他们拓展社交圈子、增强社会适应能力。
三、活动成效与亮点1. 身体功能改善：通过康复训练课程，脑瘫儿童的身体功能得到明显改善，许多孩子学会了基本的生活技能。
2. 心理状态提升：心理关爱活动的开展，使脑瘫儿童变得更加自信、开朗，积极面对生活。
3. 家庭负担减轻：家庭支持计划的实施，为脑瘫儿童家庭提供了实质性的帮助与支持，减轻了家庭负担。
4. 社会融入增强：社会融入活动的开展，帮助脑瘫儿童拓展了社交圈子、增强了社会适应能力。
四、反思与展望本次“关爱脑瘫儿童”志愿活动取得了显著成效，为脑瘫儿童带来了实质性的帮助与关怀。
然而，在活动过程中仍存在一些不足之处，如活动宣传力度不够、参与志愿者素质参差不齐等。
针对这些问题，我们提出以下建议以供改进：1. 加强活动宣传：通过多种渠道加强活动宣传力度，吸引更多爱心人士参与其中。
2. 提升志愿者素质：对参与志愿服务的人员进行专业培训，提高其服务意识和专业水平。
3. 拓展活动范围：将活动范围拓展至更多地区、覆盖更多脑瘫儿童家庭。
4. 创新活动形式：不断创新活动形式与内容，以满足脑瘫儿童不断变化的需求。
关爱脑瘫儿童心得感悟
关爱脑瘫儿童心得感悟
脑瘫是一种严重的神经系统疾病，可能导致儿童行动和智力方面的障碍。
对于这些儿童，我们需要给予更多的关爱和支持，帮助他们克服困难，改善生活质量。
在一次公益活动中，我有幸结识了一些脑瘫儿童和他们的家长，深刻感受到了关爱对于这些人的重要性。
在活动中，我陪伴这些儿童一起玩耍、聊天，了解了他们的生活状态和心理特点。
我发现这些儿童虽然身体状况不如其他儿童，但是他们也有着自己独特的魅力和优点。
有的孩子非常聪明伶俐，有的孩子则非常善良可爱。
在我与他们交流的过程中，我深深地感受到了他们的真诚和渴望，他们需要更多的关注和支持，以克服身体上的障碍，享受生活的乐趣。
在关爱脑瘫儿童的过程中，我也感受到了自己的重要性。
通过我的陪伴和支持，这些儿童感受到了温暖和关爱，也增强了他们的自信心和勇气。
对于我来说，这次经历也给了我更多的启示和感悟，让我更加深刻地认识到了关爱的重要性。
在日常生活中，我们需要更多地关注弱势群体，给予他们更多的关爱和支持，让他们感受到社会的温暖和关爱。
总结起来，关爱脑瘫儿童是一种重要的实践活动，需要我们付出更多的耐心和关爱。
通过这次活动，我深刻认识到了自己的重要性，也意识到了关爱对于人们的重要性。
我相信，在这次活动中，我不仅给予了这些儿童帮助和支持，也给自己增添了更多的力量和勇气。
关爱残疾儿童的感悟
关爱残疾儿童的感悟1. 残疾儿童就像被风雨摧残的花朵，难道我们不应该给予他们更多的关爱吗？想想看，当我们看到他们努力生活的样子，我们怎能不心疼？就像小明，尽管身体不便，但他那灿烂的笑容真的能融化人心。
2. 关爱残疾儿童，这不是一句空话啊！这就好比给黑暗中的他们点亮一盏灯。
你看那小莉，虽然行动困难，可她对知识的渴望是那么强烈，我们能不为之动容吗？3. 我们对残疾儿童的关爱难道不应该像阳光一样温暖吗？就像小军，每次看到有人关心他，他那开心的样子，真的让人觉得一切都值得了。
4. 残疾儿童也是宝贝呀，我们能不好好呵护他们吗？你想想，如果是我们自己遇到困难，是不是也希望有人拉一把呢？就像小慧，她多么需要我们的陪伴。
5. 关爱残疾儿童，这是多么重要的事情啊！这就好像是给他们插上飞翔的翅膀。
比如小宇，他虽然有残疾，但他的梦想却无比远大，我们难道不应该助力他吗？6. 对残疾儿童的关爱可不能少啊！这不就像是给他们干涸的心灵注入清泉吗？像小婉，她多么渴望能和其他孩子一样快乐玩耍，我们得行动起来呀！7. 残疾儿童也是小天使呀，我们怎能不多关爱他们一些呢？好比小峰，他虽然身体有缺陷，但他的乐观真的感染了很多人，我们要向他学习呀！8. 关爱残疾儿童就是给他们希望啊！这和在沙漠中给他们水有什么区别呢？你瞧小萱，她那么努力地生活着，我们有什么理由不去关心她呢？9. 我们要把关爱残疾儿童当成一种责任啊！这就好像是给他们建造一个温暖的港湾。
比如小晨，他需要我们的关爱来抵御生活的风浪。
10. 关爱残疾儿童真的太重要啦！这就像是给他们黑暗的世界带来光明。
想想那些残疾儿童，他们多么不容易，我们一定要多关心他们呀！我的观点结论：关爱残疾儿童是我们每个人的责任，他们需要我们的爱和支持，让我们用行动去温暖他们的心。
关爱脑瘫儿童心得感悟作文
关爱脑瘫儿童心得感悟作文
和脑瘫的孩子们相处，真的挺不一样的。
他们的眼神好清澈，
但有时候又好像藏着很多我们不懂的小秘密。
每次跟他们一起玩，
我都能感觉到他们那种特别纯真的快乐，真的让人心里暖暖的。
说实话，照顾这些孩子挺不容易的。
得特别有耐心，一点点教
他们，有时候他们学不会，还得反复来。
但看到他们终于学会了，
哪怕是一点点小进步，我都觉得特别开心，感觉一切都值得了。
跟他们交流得多了，我发现他们其实特别聪明，就是表达不出来。
有时候，看他们一个眼神、一个小动作，我就知道他们想干啥，这种感觉挺奇妙的。
我觉得啊，社会应该多关注这些孩子。
他们也需要爱，也需要
关心。
我们每个人都能为他们做点什么，哪怕就是陪他们玩一会儿，也能让他们感到开心。
和这些孩子在一起，我觉得自己学到了很多东西。
我学会了怎
么去爱，怎么去理解别人。
我觉得，这些孩子虽然身体上有障碍，
但他们的心是纯净的，他们教会了我怎么用心去生活。
总的来说，和脑瘫儿童相处让我有了很多感悟。
我觉得，每个人都应该用心去关爱他们，让他们也能感受到这个世界的温暖和美好。
脑瘫公益讲座心得体会
近日，我有幸参加了由市残疾人综合服务中心举办的“与爱同行，共建未来”脑瘫儿童家长公益讲座。
此次讲座邀请了中国残疾人康复协会常务理事、中国残疾人康复协会小儿脑瘫康复专业委员会常委陈旭红主任授课。
通过此次讲座，我对脑瘫儿童的康复有了更深入的了解，同时也收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，讲座让我认识到脑瘫儿童康复的重要性。
脑瘫是一种常见的儿童神经系统疾病，给家庭和社会带来了巨大的负担。
然而，通过科学合理的康复治疗，脑瘫儿童仍然可以过上正常的生活。
讲座中，陈旭红主任详细介绍了痉挛型脑瘫的运动治疗与作业治疗、特殊儿童的情绪行为评估及处理策略等内容，让我对康复治疗有了更全面的认识。
其次，讲座让我学会了如何与脑瘫儿童沟通。
脑瘫儿童由于神经系统受损，往往存在语言表达困难、理解能力较弱等问题。
讲座中，陈旭红主任强调了与脑瘫儿童沟通的重要性，并分享了一些实用的沟通技巧。
例如，要用简单明了的语言与孩子交流，多使用肢体语言，关注孩子的情绪变化等。
这些技巧让我明白了如何更好地与脑瘫儿童相处，为他们提供关爱和支持。
再次，讲座让我认识到家庭康复的重要性。
脑瘫儿童的康复不仅需要专业的康复治疗，更需要家庭的关爱和支持。
讲座中，陈旭红主任强调了家庭康复在脑瘫儿童成长过程中的重要作用。
她鼓励家长们要克服困难、注重学习、坚持训练，将家庭康复贯穿在平时的生活中开展。
这让我深刻认识到，作为家长，我们要积极配合康复治疗，为孩子的康复付出努力。
此外，讲座还让我了解到特殊儿童的心理健康问题。
脑瘫儿童由于身体和心理上的缺陷，往往容易产生自卑、焦虑等情绪。
讲座中，陈旭红主任介绍了如何评估和处理特殊儿童的情绪行为问题，让我学会了如何关注孩子的心理健康，为他们提供心理支持。
总之，此次脑瘫公益讲座让我受益匪浅。
通过学习，我不仅对脑瘫儿童的康复有了更深入的了解，还学会了如何与脑瘫儿童沟通、关注他们的心理健康。
在今后的生活中，我将把所学知识运用到实际中，为脑瘫儿童家庭提供力所能及的帮助。
听脑瘫患儿故事的感悟
听脑瘫患儿故事的感悟
通过这次对脑瘫儿童康复中心的志愿活动，我看到了这么多需要帮助的孩子，那些孩子整天倍受病痛的折磨，小小年纪就要承受很多，而且听其他志愿者讲述了很多脑瘫患儿，艰难而又励志的故事，都很感动和激励我，让我想带给他们快乐，在他们周末放松的时候，陪他们说说话，给他们讲故事，带他们画画等。
同时，我也感悟到了在这个社会中，还有这么一群需要关怀的群体，我们可以在自己空闲的时间去尽自己的微薄之力，让他们的家庭早日脱离困苦，脱离悲伤。
虽然我们能做的只是简单的陪伴，但也需要善良、勇气和坚持，很开心社区提供了这个机会，让志愿者们能积极参与，发挥大学生公益精神，也承担起大学生身上应有的责任，一点一滴的积累，一步一步的坚持和学习，我相信农妇会的公益会做得越来越好，志愿服务一直在路上。
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关心脑瘫儿童心得体会篇一：我的康复训练体会我的康复训练体会1(XX-07-22 07:37:41) 转载▼标签：育儿教育健康奇奇快九岁了，我们和奇奇一起真正地走过了八年的康复历程，八年抗战，有许多感悟，期间做对了一些事情，也走过不少弯路，以前每年都会写点体会总结一下，有些经验在当时以为是对的，但现在回头想想，仍然有值得商榷之处。
训练室从XX年开办到现在，也已经有六年了，规模也在日益扩大，现在成了有点影响力的康复中心，到下个月，我们在深圳将有两个康复基地，一个是以运动训练为主服务于脑瘫孩子的龙华中心，一个是以认知言语训练为主服务于发育迟缓孩子的坂田中心。
六年来，我们接触服务了300多个孩子，各种类型，各种家庭状况，各种障碍程度，不同的恢复程度，我们的训练项目从最初单一的杜曼训练到后来的各种项目尝试再到现在的项目精简。
走的路多了，我们也逐渐对不同的孩子不同阶段的训练有了一些心得。
互助与希望论坛上每天仍有许多新家长求助，有许多家长面对孩子最初的情况总不可避免地焦虑和慌乱，今年论坛改版时，我就有个想法把这些年的经历再重新梳理一遍，谈谈我们走过的弯路，总结一些经验，在心态、不同阶段的康复重点、不同类型的康复注意点等方面说说我们的看法，让尽可能多的新家长了解，以便让我们的孩子得到更好的康复训练，在带着我们的孩子一起努力的时候少一些迷茫。
虽然我们此时提出来的一些建议仍然可能会失之偏颇，但至少我们曾经走过的一些弯路大家不必再走一次。
关于家长心态刚经历过初次为人父母的喜悦，却突然要面对孩子可能有脑损伤的坏消息，天要塌下来可能是每个这种经历的父母最自然最真切的心理感受，我也这样经历过。
痛苦与自责，慌乱与幻想，放弃还是坚持，是这个时候大多数人都有的心理挣扎。
但是我们不能被这种心理折磨得太久，以我现在走过来的经历来看，至少在孩子6岁之前，我们家长的心态对孩子未来的发展是影响深远的，包括我们伴随着心态的变化而采取的行动。
放弃也许是种选择，我们没必要去指责，但这不是我们要讨论的范围。
如果下决心选择了要和孩子一起去面对接下来可能发生的种种磨难，那就抛掉对未来的恐惧，走出以泪洗面的无用哀伤，无须每天想象各种关于未来的可怕的情景来吓自己，先行动起来才是最真实有效的对孩子的帮助。
康复是持久战，这并不是一句口号，这是我们选择了陪伴孩子必须要有的心理准备。
有了这个观念，我们就需要在人力、财力、工作等方面做出安排。
损伤较轻的，也许有三年的时间，孩子就差不多可以赶上或接近正常孩子了，损伤中重度的，我们可能至少需要有6年的规划。
这6年的时间里，家里能动员谁来带孩子训练？可以动用多少资金来应付康复费用？父母如何在工作和照顾孩子中间做出合理分工？是就近康复还是全国各地跑？都是需要有个计划的。
有没有必要在孩子的诊断上一定要个说法？我们接触过一些家长，在孩子的诊断上花了很多时间跑了很多地方当然也花了不少钱，是不是一定要找权威医院医生贴个标签？可能还是要看孩子的情况。
如果有明显的高危病史如缺氧早产难产黄疸或脑外伤，并且表现出明显的运动障碍，就没必要再去找医生折腾了，直接开始康复训练是最经济的。
而对不明原因的松软低张和发育落后，可以考虑找对口的医院去做染色体检测和遗传代谢检查，检查的目的是寻找治疗的可能和方法以及生活上的禁忌注意。
我们的孩子从小就遭受各种苦难，是否这就是我们因此要对他呵护备至的理由？基本没有不爱孩子的父母，但爱的方式千差万别。
脑伤的孩子是需要更多的照顾，但有时过多过度的保护反倒会成为孩子发展的绊脚石。
即便是脑损伤有各种障碍的孩子，我们仍需要给他提供各种可能的实践机会，从小的方面来说，不要抱孩子太多，抱在怀里是我们给了孩子直接的保护，但从另一方面来说，也许是剥夺了孩子自主发展他的运动能力的机会，有些有异常肌张力而活动能力又比较低的孩子，如果家长的抱姿不正确的话，还有可能会引起脊柱变形。
从大的方面来说，孩子具备一定的能力后，就要鼓励他在能力范围内尽量完成对自己生活的自理，不要担心孩子吃得慢动作别扭弄脏了衣服就一直给孩子喂饭，不要因为孩子穿脱衣物鞋袜姿势难看动作缓慢就直接包办，孩子有能力就让他自己去尝试吧，他会得越多，他自己也会越自信，这其实是更重要的康复。
我的康复训练体会2 (XX-07-22 07:40:23) 转载▼标签：教育健康育儿年龄、能力与康复重点因各种原因导致的脑损伤孩子，大脑神经的损伤影响的不仅仅是运动方面的障碍，往往还伴发有精神智力、言语、精细操作、社交生活等方面的问题，即便是通常所认为的不会造成认知障碍的痉挛型双瘫的孩子，由于运动障碍和心理不安全感的影响，其早期的智力开发也落后与同龄儿童，后期的社交生活能力也会因为生活圈子受限而出现一定层面的缺失。
看起来，孩子面临的问题越多，需要康复干预的需求也越多，运动、语言、认知、精细操作生活能力、社会交往、心理情绪、感觉统合，似乎我们听过的训练项目都会是孩子需要选择的。
但是，孩子的时间有限，家长的精力和财力有限，实际康复过程中，我们很难做到在某一个阶段把孩子看似需要的康复手段都用上，即便家庭条件好的孩子，真的把这些康复项目都做了，但体现出来的效果似乎也没那么好。
那么，我们到底该怎么做？如何做到资源和孩子自身发展不同阶段的最有效率的组合？换言之，在孩子不同的年龄阶段，不同的能力发展阶段，我们该如何选择康复重点？随着康复观念的普及，我们大多数有高危因素的孩子，在三个月之内就可以作出脑损伤的判断并在积极家长的推动下寻求康复资源，一般首选的是医院。
我个人的看法，在孩子6个月之前，如果发觉或怀疑孩子有脑损伤的异常表现，就近在家附近的儿童医院康复科开始康复治疗是理性的选择。
医院有许多治疗手段和方法，如高压氧、神经营养类药物，这些对孩子早期的治疗是有一定的帮助的，虽然神经营养药物的作用到现在仍然存在争议，但也有研究阻碍药物成分进入大脑作用于脑组织的血脑屏障要到三岁才发育完成，所以至少在一岁前还是可以尝试这类药物治疗的。
6个月之前的孩子，在运动方面的训练一般的医院康复科基本能胜任，大多是做一些被动的关节活动、按摩、促进上肢支撑和头控翻身的发育。
家长自己在家也可以在保证孩子休息和营养的前提下做一些被动的关节活动操，全身抚触，把孩子放在地板上趴着活动等等，如果家长能抽出更多的时间，及早用杜曼的方法多给孩子一些感觉通路的信息刺激会是更有帮助的。
6个月后，孩子的情况基本稳定，家长的心态也逐渐平复，可以考虑根据孩子的情况采取一些更积极的康复训练了，这个时候，如果在家附近找不到更好的康复资源，条件具备的话，可以考虑带孩子去外地机构训练。
6个月到两岁，是孩子大脑神经飞速发育的时期，这个时期家长有必要去了解DOMAN训练的原理，给孩子更多的感觉通路的信息刺激和输入，促进大脑神经的发育。
至于是否有必要去专门的机构做DOMAN的训练，需要根据孩子的情况来决定，发育落后和低张的孩子，有条件的话，可以考虑去学习感受一下DOMAN训练的专业知识和训练氛围，而以运动障碍为主要问题的孩子，家长掌握DOMAN的原理并在日常生活和康复训练中兼顾就可以了。
运动训练是我们的孩子康复训练安排中最重要的一环，包括只是发育迟缓的孩子。
许多家长包括一些康复专业人员都会认为发育迟缓的孩子最后都会行走，应该将孩子康复训练的重点放在他的智力上，听起来似乎有道理，其实是没有理解运动和认知之间的关系。
人体最重要的感觉是本体感觉，人类了解世界都是先从了解自己的身体开始的，有了身体的概念，才有了自我的概念，孩子才能掌握自己与外在世界之间的联系，从而接受外界信息，学习知识。
如果一个孩子还不能控制自己的身体，他的大脑资源会全部调集在处理身体的感觉上，从而忽略外面的存在。
所以，在还没有头部控制的孩子身上，我们会发现他的追视和追听能力也表现不出来，那是因为他还不能控制自己的头颈的时候，控制眼球的运动就会更困难。
粗大动作能力的建立会让孩子获得更好的身体本体感觉，让大脑从处理身体信息的负荷中解放出来，从而为探索外界打下基础，同时，随着动作能力的完善，孩子探索世界的范围也越来越广，信息获取量也越来越多，自信心也越来越强，所有的一切都进入良性发展，这就是即便是发育迟缓的孩子，也需要优先重视运动训练而不是认知训练的个中原理所在。
对本来就存在运动障碍的孩子来说，运动训练作为康复重点更是有必要性。
异常的姿势和模式越早得到抑制，正常的运动才能得到及时促进，以后的骨骼肌肉继发性障碍才更有机会避免，越早获得相对完善的运动能力，心理不安全感对孩子心理情绪发展的影响越小。
运动训练作为重点，并不意味着运动能解决所有的问题。
大脑的损伤绝对不会只表现在运动方面的障碍，大多伴随有认知、手工精细、语言等方面的障碍，那么，这些方面的训练该如何安排才是真正符合孩子发展需要而又最有效率的？如果我们认同大运动的发展是骨架的话，其他的训练项目就可以依附于这个骨架去合理安排。
言语构音的训练，至少应该是在孩子具备了头部控制能力之后才开始介入，再精确一点，可以在孩子获得手支撑能力之后再介入。
口腔运动相对于大运动来说是精细运动，协调性要求很高，如果头颈的控制和肩带的稳定能力没有建立的话，构音的训练就失去了支撑基础。
但是语言环境和语言信息输入就没有这个限制，只要孩子对外界有了反应就可以开始了，这些在DOMAN的训练中体现得最直接。
手工精细的操作训练，需要两个运动发展前提，一是具备四点爬行能力，二是具备稳定坐位控制能力。
手指的操作能力属于远端能力，只有近端的肩关节和躯干稳定了，远端的操作才稳定。
对于重度运动障碍的孩子，近端的能力要获得稳定不是那么短时间内容易达到的事情，可以在躯干相对稳定的基础上早期介入上肢粗大运动的训练和上肢必要的生活技能训练，但是手指精细操作的训练，在上述两个运动发展能力不具备的时候，是没有效率的。
我的康复训练体会3(XX-08-06 06:27:02) 转载▼标签：育儿健康教育诸多专家都不断在强调家庭康复的重要性，我们都知道父母或直接照顾者对孩子康复训练的重要作用，但是怎么在机构康复和家庭康复之间做个明智的选择？什么时候该以机构康复为主什么时候可以回归家庭？这是个需要讨论的问题。
从大的方面来说，机构康复和家庭康复并不是矛盾的，因为即便是在机构康复训练，家长仍然要做许多功课来弥补机构康复的训练量不足的问题。
我们中心在规划训练场地时，将运动区通常规划得面积比较大，有专门的场地让家长带着孩子在老师上完运动课后继续训练。
但是很多机构和医院并不具备这样的条件，通常都是老师给孩子上完运动课了，家长就带着孩子回家，回家后家长能给孩子做多少训练，就很难保证。
运动训练是一个运动学习或者再学习的过程，有效训练剂量是训练效果的保证，通过肌肉和本体感觉来教育大脑是运动训练的本质，教育就需要重复和体验，从这个层面来说，机构训练和家庭训练是同步的。