教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷5677(Word版)

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：心理自我调控的形式有（）。

多项选择题

A、专一型

B、等级秩序型

C、多头并进型

D、随意无拘型

E、整体抽象型

2：布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有（）。

多项选择题

A、动机原则

B、程序原则

C、因材施教原则

D、强化原则

E、结构原则

3：教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的（）单项选择题

A、教员

B、办事员

C、课堂的管理者

D、学生模仿的榜样

4：共同要素论是由下列哪位心理学家提出的?（）单项选择题

A、桑代克

B、马斯洛

C、贾德

D、弗洛伊德

5：以下属于非智力因素的是（）。

单项选择题

A、观察力

B、记忆力

C、意志力

D、思维力

6：对学习环境的设置主要属于（）

单项选择题

A、资源管理策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

7：皮亚杰理论的基本观点是（）

多项选择题

A、儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果

B、认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在

C、儿童认知发展取决于认知结构的发展水平

D、可以对儿童进行超前教育

E、存在着相互独立的九种智力

8：与创造思维最密切的是（）

单项选择题

A、发散思维

B、形象思维

C、逻辑思维

D、动作思维

9：教育心理学的研究应该多层次、多侧面，不能孤立、片面、割裂地看问题。这句话强调了教育心理学研究的（）

单项选择题

A、客观性原则

B、系统性原则

C、联系实际的原则

D、教育性原则

10：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。

单项选择题

A、与生俱来的

B、在先天因素基础上形成的

C、是实践锻炼的结果

D、通过学习而形成的

11：课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日常（）。

单项选择题

A、课堂约定

B、课堂行为准则

C、课堂纪律

D、课堂行为

12：依据动机在行为中所起的作用不同，可将动机划分为（）多项选择题

A、有意识动机

B、生理动机

C、主导动机

D、从属动机

E、无意识动机

13：人的认知方式有优劣好坏之分。（）

判断题

对

错

14：教师职业角色形成所要经历的阶段是（）

多项选择题

A、角色认知

B、角色准备

C、角色认同

D、角色信念形成

E、角色学习

15：群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上的一致，并为学生的课堂行为划定了（）。

单项选择题

A、纪律约束

B、方向

C、方向和范围

D、范围

16：需要调整原有的经验或对新旧经验加以概括，在形成更高一级的认知结构后才发生迁移，这是（）。

单项选择题

A、一般迁移

B、同化迁移

C、顺应迁移

D、重组迁移

17：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。

单项选择题

A、人际关系

B、群体凝聚力

C、群体规范

D、课堂气氛

18：在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁归类识字，这属于（）。

单项选择题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、资源管理策略

D、复述策略

19：关于态度与品德的关系，说法错误的一项是（）。

单项选择题

A、二者涉及范围不同

B、二者价值的内化程度不同

C、二者既有区别又有联系

D、二者的结构不同

20：下列属于连续操作技能的活动是（）。

单项选择题

A、打开收音机

B、练字

C、实弹射击

D、开车

21：个体的胚胎发育要经历胚种阶段、__________和胎儿阶段。（）单项选择题

A、外胚阶段

B、内胚阶段

C、中胚阶段

D、胚胎阶段

22：创造思维的核心是（）

单项选择题

A、直觉思维

B、形象思维

C、发散思维

D、聚合思维

23：投射法测量了人格（）层面的内容。

单项选择题

A、意识

B、无意识

C、客观

D、自然

24：从完整的问题解决过程来看，其首要环节是（）

单项选择题

A、发现问题

B、提出问题

C、分析问题

D、理解问题

25：处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（）

单项选择题

A、一般迁移

B、正迁移

C、垂直迁移

D、水平迁移

26：在教育心理学的研究中，通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动的方法是（）

单项选择题

A、观察法

B、实验法

C、查法