上海应用技术大学-2017级-全日制专业学位硕士研究生培养方案-安全工程085224
安全工程硕士博士培养方案
安全工程硕士博士培养方案一、培养目标安全工程专业是一门综合性学科，主要研究人的生命、财产和环境的安全与保护。
培养安全工程专业的硕士和博士研究生，旨在培养德、智、体、美全面发展，具备创新能力和国际竞争力，具有独立进行科学研究和技术开发能力的高级专门人才。
培养目标主要包括以下几个方面：1. 培养硕士研究生具备较扎实的基础理论和专业知识，具有较强的专业背景和技能，能够在安全工程领域从事科学研究、技术开发和管理工作；2. 培养博士研究生具备国际先进水平的理论知识和专业技能，具有创新能力和发展潜力，能够在安全工程领域开展深入的科学研究和技术创新，为国家和社会的安全与发展作出重要贡献；3. 培养研究生具备良好的科学素养和创新思维能力，具有较强的团队合作精神和国际合作能力，能够在国际学术界和工程领域取得重要的成果和影响。
二、培养体系1. 培养架构硕士研究生培养方案主要包括课程学习、科研训练和学位论文写作三个阶段。
博士研究生培养方案主要包括课程学习、科研训练、学术交流和学位论文写作四个阶段。
每个阶段均设置相应的学习和评价指标，确保学生在不同阶段认真学习、扎实训练，并取得相应的学术和专业成果。
2. 课程设置硕士研究生课程设置主要包括安全工程基础、安全管理与评价、安全监控与预警、安全装备与工程、安全环境与健康等专业课程，同时兼顾公共管理、法律、环境科学等跨学科知识的学习。
博士研究生课程设置主要包括专业前沿研究、学术交流、科研训练、学术报告等，兼顾国际视野和创新思维的培养。
3. 科研训练硕士研究生科研训练主要包括参与导师课题研究、实验设计与数据处理、学术论文写作等内容。
博士研究生科研训练主要包括独立课题研究、学术论文发表、学术会议报告等内容，同时鼓励合作研究和国际合作项目的开展。
4. 学术交流硕士研究生和博士研究生均应参与国内外学术会议、学术报告和国际合作项目，加强国际化视野和全球化合作，提高国际竞争力和交流能力。
三、培养机制1. 导师队伍安全工程专业的导师队伍应包括具有国际影响力和国内一流水平的学术和工程领军人才，具有丰富的科研和实践经验，能够为学生提供全面的学术指导和职业规划。
上海应用技术大学-学校硕士点一览表
工程硕士（0852）
1
085216
化学工程
2010
2
085224
安全工程
2014
3
085221
轻工技术与工程
2016
01植物抗性生理生态
02生态景观规划设计
03地表水环境保护
04土壤改良与污染修复
2015
管理学
管理科学与工程（1201）2015年
01技术创新管理
02公共设施安全管理
03管理信息系统
04工业工程与管理
05创意城市管理
06知识产权管理
2015
专业学位类别
专业学位类别名称及代码
序号
领域代码
授权领域
获得授权年份
学校硕士点一览表
授予学位学科门类
一级学科名称及代码 （授权时间）
序号
专业代码
专业（方向）名称
批准时间
工学
化学工程与技术
（0817）2011年
1
081701
化学工程
2011
2
081703
生物化工
2011
3
081704
应用化学
1984
4
081705
工业催化
2011
5
0817Z1
材料化学工程
2011
6
0817Z2
制药工程
2011
7
0817Z3
香料香精技术与工程
2011
机械工程
（0802）2011年
8
080201
机械制造及其自动化
2011
9
080202
机械电子工程
2011
10
080203
上海应用技术大学-2017级-硕士研究生培养方案-香料香精技术与工程、生物化工.docx
上海应用技术学院全日制学术型硕士研究生培养方案二级学科点名称：香料香精技术与工程、生物化工专业代码：0817Z3、0817032017年5月修订一、培养目标培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设所需要的香料香精技术与工程以及生物化工高层次专门人才。
具体要求：1、热爱祖国和人民，遵纪守法、诚实正直、学风严谨，具有较强的科学精神、奋斗精神、敬业精神、协作精神和创新精神，积极为现代化建设事业服务。
2、具有严谨的科学态度和坚实的理论基础，遵循正确的研究方向和科学的研究方法，实事求是，艰苦奋斗，谦虚谨慎，孜孜求索，理论联系实际。
3、培养成具有香料香精和生物化工专业扎实基础理论和实验知识，了解本学科及化学、生物学和化学工程、食品工程、生物工程、香料香精等相关学科领域现状和发展趋势，掌握本学科现代实验技能、研究方法和计算机技术，具备香料香精和生物化工方面的科学研究能力。
4、掌握本学科的现代实验技能，熟悉香料香精和生物化工的研究现状和发展动向；具备严谨求实的科学态度和实事求是的科学作风，具有独立从事生物化工和香料香精开发及分析检测等本学科领域内的科学研究和教学工作的能力。
5、掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业该语种的外文资料，并具有一定的应用该语种的写作能力和进行国际学术交流能力。
二、学制和学习年限硕士生的学制为3年，学习年限最长不超过5年。
其中理论课程学习时间为1年，学位论文时间应不少于1.5年。
课程学习成绩有效期为5年。
硕士研究生提前修完培养方案中规定的全部课程、学分、成绩优良，并在科研工作中有突出表现的，可申请提前进行学位论文答辩和提前毕业，但在校时间不得少于2学年。
三、学科专业和研究方向1. 香料香精技术与工程(1) 香精制备技术与应用(2) 香料制备技术与应用(3) 香料香精质量评价2. 生物化工(1) 天然产物功能因子的功效评价与应用(2) 天然产物的生物合成及提取技术四、课程设置与学分规定研究生课程分为学位课、非学位课和必修环节三类。
2017年硕士研究生招生专业及学制情况列表
专业名称 电工理论与新技术 电路与系统 微电子学与固体电子学 控制理论与控制工程 检测技术与自动化装置 系统工程 模式识别与智能系统 导航、制导与控制 机器人科学与工程 电气工程 控制工程 工程力学 岩土工程 结构工程 大地测量学与测量工程 摄影测量与遥感 地图制图学与地理信息工 程 矿产普查与勘探 采矿工程 矿物加工工程 环境工程 安全科学与工程 建筑与土木工程 矿业工程 安全工程 环境工程 金融学 产业经济学 第 3 页，共 6 页
学院名称
专业代码 070104 070105 070201 070205 070207 070208 070301 070302 070303 070304 070305 080101 080102 081704 085216 080201 080202 080203 080204 080704 080706 085201 080501 080502 080503 085204 080802 080804
专业名称 应用数学 运筹学与控制论 理论物理 凝聚态物理 光学 无线电物理 无机化学 分析化学 有机化学 物理化学 高分子化学与物理 一般力学与力学基础 固体力学 应用化学 化学工程 机械制造及其自动化 机械电子工程 机械设计及理论 车辆工程 流体机械及工程 化工过程机械 机械工程 材料物理与化学 材料学 材料加工工程 材料工程 电力系统及其自动化 电力电子与电力传动 第 2 页，共 6 页
学习方式 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制 全日制
学位类型 学术学位 学术学位 学术学位 学术学位 学术学位 学术学位 学术学位 学术学位 学术学位 专业学位 专业学位 学术学位 学术学位 学术学位 学术学位 学术学位 学术学位 学术学位 学术学位 学术学位 学术学位 学术学位 专业学位 专业学位 专业学位 专业学位 学术学位 学术学位
电气工程(学科)专业学位硕士研究生培养方案 .doc
电气工程（学科）专业学位硕士研究生培养方案（专业代码：085207授硕士学位）一、培养目标培养具有良好的思想品德和文化修养、基础理论扎实、专业知识面广、实践能力强、富有现代科学创新意识，能够较系统地掌握电机控制、电力电子与电气传动、电力系统自动化的设计及应用等学科知识，使学生具备良好职业素养和创新精神的高层次应用型工程技术和工程管理人才。
基本要求为：1. 掌握马克思主义基本理论与方法，具有良好的政治素质和政策水平，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务；2. 较熟练掌握一门外语，能够阅读专业外语资料；3. 具有较扎实的自然科学基础、人文社会科学基础和综合能力；4. 掌握电气领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段；5. 了解本领域的发展动向，基础扎实、素质全面、工程实践能力强，具有一定的创新能力；6. 在本专业领域具备科学研究、技术开发、工程设计和组织管理能力，具有创新精神和知识的综合应用能力，具有较强的工作适应能力。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）、符合本学科报考资格条件规定的人员。
三、学习方式与学制全日制方式学习，学制3年，提前毕业和延长学习时间的硕士研究生按照《湖北民族学院研究生学籍管理实施细则（试行）》相关要求执行。
四、培养学科领域（一）电力系统及其自动化本方向主要在电力系统规划、电力系统运行与控制、电力系统继电保护、电力系统信息化及电力系统信息安全等方面开展研究工作。
（二）电力电子与电力传动本方向主要在电力电子装置及应用、电力传动及自动控制系统、新型电力电子电路及控制技术、电力电子器件及其应用技术等方面开展研究工作。
（三）电机与控制本方向主要在电机运行控制、高品质电气驱动与数字化伺服控制系统、电力电子与电气传动、电能质量控制与新能源开发利用新技术等方面开展研究工作。
五、培养方式（一）贯彻理论联系实际的原则，采取系统的理论学习与技能培养相结合、讲授与讨论相结合、校内学习与校外实践相结合以及统一要求与因材施教相结合的方法。
计算机应用培养方案-上海大学
计算机应用技术专业卓越工程师培养计划(博士）上海大学2011年4月目录1 培养目标 (2)2 培养标准 (3)3 实现矩阵 (5)4 课程体系 (5)5 企业培养方案 (6)1上海大学计算机应用技术专业（博士）卓越工程师培养计划计算机应用技术专业卓越工程师培养将隶属于上海大学计算机工程与科学学院，该学院集计算机体系结构、高性能计算、软件工程为特色，设有计算机科学与技术本科专业；计算机科学与技术一级学科硕士学位授予点(含计算机应用技术、计算机软件与理论和计算机系统结构三个二级学科硕士点)，计算机应用技术博士授予点。
实现了学科领域内博士、硕士、本科各级各类人才培养的全覆盖。
1990年以来，学院计算机应用技术学科连续四次被上海市列为重点学科进行建设,计算机学科被学校列为“211工程”重点发展学科。
本专业紧密联系计算机发展的最新热点以及国家及地方信息技术应用的发展方向，开展与国民经济发展密切相关的计算机科学及应用技术研究.本专业的主要研究方向包括新型计算机体系结构、高性能计算应用、云计算技术、海量存储技术、海量信息处理、多媒体体技术、计算机网络、智能信息处理、信息安全等。
学院研究力量强，学术梯队结构合理,在计算机系统集成、软件工程、信息安全、智能信息处理、高性能计算和容错计算以及网络与多媒体等领域的科学研究成果卓著。
近年来，先后承担了多项国家技术攻关项目、国家自然科学基金、国防科工委及上海市重大科技项目等,多次获得部、市科技进步奖，经费充裕。
目前每年除招收博士研究生、硕士研究生、本科生、专业硕士研究生外,在有关研究方向上联合培养了一批外国留学生，还与国内外多所大学签有学术交流、联合培养研究生的协议,每年有十多名在读研究生被推荐出国攻读学位。
与国内外多家著名IT企业有良好的合作关系，并成立了联合实验室和培养基地。
1 培养目标通过计算机应用技术专业博士“卓越工程师"计划的实施，为建设创新型国家，为国家和地方的经济建设和社会发展培养高层次的创新型人才;为国家或企业培养具有领导和组织企业研究院开展创新预研、领导或组织制定大规模或超大规模应用研究课题的高层次人才。
上海工程技术大学会计学专业硕士研究生培养方案
上海工程技术大学会计学专业硕士研究生培养方案（专业代码：120201 ）一、学科简介会计学学科依托学校坚持现代产业办学，服务经济社会发展的办学宗旨，坚持现代化工程应用型特色大学的办学定位，以现代产业发展需求为导向，学科群、专业群对接产业链和技术链，以产学研战略联盟为平台，以实践能力和创新能力培养为核心，构筑与行业企业协同育人、协同办学、协同创新的“三协同”办学模式和人才培养模式，立足于培养掌握现代会计理论、具备会计实证研究潜力的高级会计研究和管理人才。
目前会计学硕士点设有会计理论与实务、管理会计两个研究方向，专业共有教授1人，副教授8人，其中，中国注册会计师2人，高级会计师1人，中国审计师1人，承担国家社会科学基金、教育部人文社会科学基金课题3项，在《会计研究》、《财务与会计》、《财会通讯》、《财会月刊》等CSSCI期刊发表论文30篇。
二、培养目标本专业培养符合现代经济和社会发展要求的具有勤奋、求是、创新、奉献精神的高级会计管理人才，具备高度的责任感和事业心，严谨的学术态度和钻研的科学精神，掌握现代会计理论，能够胜任新环境下会计理论研究和企事业单位会计管理工作的高级会计研究和管理人才。
学科培养硕士研究生应达到下列要求：1、掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，自觉贯彻落实科学发展观，树立中国梦的伟大理想，拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，德才兼备，能够积极为社会主义现代化建设事业服务。
2、具有扎实的会计学、财务学和现代信息处理的专业理论知识，具备较高的会计专业素养和较强的实证研究能力，熟悉会计学科前沿和发展动向。
适应国际化需要，理论联系实际，运用会计理论、方法和技术独立分析和解决实际问题；能够胜任企事业单位的会计和财务管理工作，以及科研院所、高校的研究与教学工作。
三、研究方向1、会计理论与实务；2、管理会计四、学习年限与时间安排硕士研究生实行学分制，全日制学术型硕士研究生学制为2.5年，最长学习年限为4.5年。
全日制工程硕士专业学位研究生培养方案
关于制订《全日制工程硕士专业学位研究生培养方案（试行）》的通知各有关学院：为更好地适应国家经济建设和社会发展对高层次应用型人才的迫切需要，积极发展具有中国特色的专业学位教育，教育部决定从2009年开始招收全日制硕士专业学位研究生，开展全日制硕士专业学位研究生教育。
为贯彻和执行教育部《关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研[2009]1号文）和国务院学位委员会《关于转发全日制硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知》（学位办[2009]23号）文件的精神，积极开展我校的全日制工程硕士专业学位研究生教育，学校决定制订全日制工程硕士专业学位研究生培养方案。
望各单位严格按照本通知附件一中的要求开展好此项工作。
附件：1、全日制工程硕士专业学位研究生培养方案制订指导意见2、全日制工程硕士专业学位研究生招生和培养专业领域名单一览表3、全日制工程硕士专业学位研究生培养方案格式4、全日制工程硕士专业学位研究生专业实践工作基本要求及考核工作规定（试行）安徽理工大学研究生处2009年11月10日附件1安徽理工大学全日制工程硕士专业学位研究生培养方案制订指导意见一、培养目标工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。
具体要求为：1、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
2、掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。
3、掌握一门外国语。
二、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限原则上为2年。
三、培养方式1、采用课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。
其中课程学习和专业实践环节采用学分制进行量化考核，要求总学分不低于32学分，其中课程学习环节不低于26学分，专业实践环节6学分。
上海应用技术大学-城市建设与安全工程学院简介
城市建设与安全工程学院简介城市建设与安全工程学院设有6个本科专业：建筑学、土木工程、安全工程、建筑环境与能源应用工程、能源与动力工程、工程管理，和一个安全工程专业学位硕士点。
学院现有教职工100人，其中专任教师77人。
专任教师中有教授6人，副教授45人，共占专任教师总数的66％；专任教师中具有博士学位55人（博士后13人），占71％；具有硕士学位18人，占24％；硕士生导师31人。
80％以上教师毕业于国内外重点院校，如同济大学、东南大学、哈尔滨工业大学、长安大学、天津大学、中南大学、上海交大、香港科技大学、香港理工大学、日本东京大学、名古屋工业大学、意大利都灵理工大学等，学缘结构合理；45岁以下教师59人，占教师队伍的77％。
`目前在校本科生生共1657人，研究生55名，其中外国留学生为31人。
学院在注意学科知识面综合素质的同时，强调专业生产技术的实施能力，工程评价能力和综合管理能力的培养，强化实践技能训练，使学生成为“技术应用型+工程管理型”的面向生产一线的高级工程技术人员。
同时，引导学生进行三创活动，在大学生科技创新、BIM建模应用等学科竞赛中多次取得佳绩。
学院现有1个上海教委重点学科：城市安全工程（建设期07～12年）；2个校级教学团队：土木工程团队和安全工程团队。
学院注重“教授名师引领教学，学科建设支撑教学，科研成果融入教学，社会服务带动教学”，提高人才培养质量，每年毕业生的就业率都超过97%。
学院的教学实验中心现有一级实验室5个，二级实验分室27个；仪器设备总值为1500余万元，其中拥有大、精设备300余万元。
实验中心以本科实践教学为主，承担学院各学科的技术基础和专业课程的实验教学，同时积极创造条件，为大学生“科技创新”和教师的科研工作提供条件和便利。
新建结构与安全工程实验室总建筑面积3785 m2，实验大厅为18m×42m，净空16m，配有10000kN电液伺服大型多功能结构试验系统、多种大型的反力系统（反力墙、反力台座、槽道）、500kN MTS结构疲劳试验加载系统、500吨新型电液伺服长柱拉压试验机及梁加载系统，为城建学院在基地建设、团队建设、科学研究、学生培养等方面提供了有力的支撑，且有利于进行科研创新、技术开发和解决重大工程问题，可惠及上海及周边地区高校科研和工程建设。
专业学位硕士研究生培养方案
项目管理（领域）
专业学位硕士研究生培养方案
类别（领域）代码：085239
类别（领域）名称：项目管理
类别（领域）英文名称：Project Management
授予学位类别：工程硕士
专业方向：
01工程项目管理
02房地产经营与管理
03工程法律与合同管理
04建筑业循环经济与可持续发展
学制或学习年限：
全日制专业学位硕士研究生学制3年，学习年限2～4学年。
非全日制专业学位硕士生学习年限2～5学年。
培养目标：
培养应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才，培养目标为：
1．拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康；
2．掌握所从事领域的基础理论、先进技术方法和手段，在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施、工程研究、工程开发、工程管理等能力；
3．掌握一门外国语。
培养方式：
1．采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式；
2．课程设置应体现厚基础理论、重实际应用、博前沿知识，着重突出专业实践类课程和工程实践类课程；
3．学位论文选题应根据实际工程中的重要课题作为选题的依据，学位论文由校内导师和校外导师联合指导。
学分；
（2）如需选修本培养方案外的其他专业开设课程，须征得导师同意后到研究生处办理；
（3）课程设置标注○为必修课程。
学位论文要求
参见《北京建筑工程学院2012版全日制硕士研究生手册》和《北京建筑工程学院2012版非全日制硕士研究生手册》。
硕士专业学位授权点负责人：日期：2012年06月。
【上海应用技术学院排名】上海应用技术学院特色专业-上海应用技术学院录取分数线
学院录取分数线::.历史沿革上海应用技术学院是2000年4月经教育部批准，由办学近50年历史的原上海轻工业高等专科学校、上海冶金高等专科学校、上海化工高等专科学校合并组建而成。
2006年2月，上海香料研究所、上海日用化学研究所并入学校。
是一所以建设高水平、应用型、以工为主、特色鲜明的多科性本科院校为办学目标的全日制普通高校。
历经十年的快速发展，上海应用技术学院办学实力显著增强，社会声誉日益扩大，先后取得了学士学位授予权、硕士学位授予权以及工程硕士培养单位资格，并以优良成绩通过了教育部本科教学工作水平评估。
学校已连续六次获得上海市“文明单位”称号。
::.办学规模学校目前有两个校区，漕宝路校区坐落在上海西南隅，相邻漕河泾高科技开发区，奉贤校区坐落在奉贤海湾地区，占地面积共1700多亩。
2010年8月，学校主体搬迁至奉贤校区。
学校实行校、院两级管理体制，现设有材料科学与工程学院、机械工程学院、电气与电子工程学院、计算机科学与信息工程学院、城市建设与安全工程学院、化学与环境工程学院、香料香精技术与工程学院、艺术与设计学院、经济与管理学院、外国语学院、人文学院、思政学院、生态技术与工程学院、理学院、轨道交通学院、工程创新学院、高等职业学院、继续教育学院、体育教学部等19个二级学院（部）。
学校以全日制本科教育为主，积极发展技术型、工程型研究生教育和留学生教育，兼办高职高专教育，现有全日制学生18500多人，其中本科生15000多人，各类研究生400余人。
::.学科专业学校坚持以学科建设为龙头，积极适应社会经济发展需求，构建合理的学科专业体系，现有本科专业44个，涉及材料、机械、化工、生物、轨道交通、艺术设计、管理、外语、园林等多个领域，涵盖工、理、文、法、经、管、农7个学科门类。
以应用型人才培养为特色的十大学科群建设正在稳步健康发展，形成了“上海市、市教委、学校”三级重点学科建设格局。
学校现拥有5个上海市（教委）重点学科；上海高校工程中心1个、上海高校人文艺术创新工作室建设项目1个、上海高校高水平特色发展项目2个、市级实验教学示范中心2个；拥有国家级和市级特色专业各1个，国家级精品课程1门，市级精品课程10门、上海市本科教育高地7个。
“卓越工程师计划”硕士研究生培养方案(201109版) .doc
“卓越工程师计划”硕士研究生培养方案（201109版）电子与通信工程领域硕士研究生培养方案工程领域代码：一、工程领域简介（150字）“卓越工程师计划”是电子与通信工程领域专业硕士研究生培养的创新实践，依托具备“电子科学于技术”和“信息与通信工程”两个一级学科的电子工程系全面负责学生培养工作。
电子工程系师资力量雄厚，现有教职工约130人，其中教授36名，中国科学院资深院士1名，科学院和工程院两院院士1名，博士生导师30余名，教育部长江计划特聘教授2名，国家杰出青年基金获得者4名，973项目首席3名, 副教授（含副研究员）50人。
另外还聘请了30多名国内外著名学者为顾问教授或兼职教授。
电子工程系还拥有4个国家级科研基地：“区域光纤通信网与新型光通信系统”国家重点实验室、“TFT—LCD关键材料及技术”国家工程实验室、“信息内容安全”国家工程实验室、“数字电视”国家工程研究中心以及4个省部级科研基地：“信息安全管理与服务”国家教育部工程研究中心、“电子系统设计与电磁兼容研究”教育部国防科技重点实验室、“数字媒体处理与传输”上海市重点实验室、“信息安全综合管理技术研究”上海市重点实验室。
与国内外多家知名企业建立了联合实验室。
如：上海交大-德州仪器DSP联合实验室，上海交大-微软联合实验室，上海交大-IBM联合实验室等。
学生培养过程中注重理论学习与实践性环节的融合，对“卓越工程师计划”的学生安排近1年的企业实践活动。
二、培养目标为电子与通信领域培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强，并具备一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
学位获得者应掌握电子与信息工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，并具有较强的计算机和英语应用能力，掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段，具有创新意识和独立承担工程技术和工程管理工作的能力，具有良好的职业道德，热爱祖国，积极为我国社会主义现代化建设服务。
三、学习年限与学分“卓越工程师计划”研究生学制为2.5年，其中第1学年主要在学校内完成课程修读，第2学年在企业进行实习，实习由校内导师和企业导师共同负责，学生在企业实习内容应和学位论文研究内容相吻合。
北京理工大学-2016版专业学位硕士研究生培养方案(2017年修订)-安全工程
0200032
化学物质安全技术
32 2 1 选修
0200001
安全生产技术
32 2 2 选修
0200082
消防工程
32 2 2 选修
注：1. 研究生在入学当年达到免修条件者，可以申请免修外国语。以研究生院发布的最新“研
究生英语免修条件”为准。
2.数值分析和矩阵分析指由数学与统计学院针对研究生开设的课程，至少选修 1 门。
北京理工大学 2016 版专业学位研究生培养方案
方案领域：安全工程
领域代码：224
六、培养环节及学位论文相关工作
1.文献综述(0.5学分) 硕士专业学位研究生在学期间应结合学位论文任务，至少阅读 20 篇在研究领域内以行业技术发
展与工程应用为主要内容的国内外文献，了解、学习本领域新技术、新工艺、新方法、新材料的应
北京理工大学 2016 版专业学位研究生培养方案
方案领域：安全工程
领域代码：085224
安全工程
(085224)
一、培养目标
培养坚持党的基本路线，具有国家使命感和社会责任心，遵纪守法，品行端正、诚实守信，身 心健康，富有科学精神和国际视野的高素质、高水平创新人才。
掌握安全工程某一特定职业领域相关理论知识、具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业 技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。
32 2 2 选修
北京理工大学 2016 版专业学位研究生培养方案
方案领域：安全工程
领域代码：085224
类别 课程编码
课程名称
是否 学时 学分 学期
必修
备注
0200031
化学物理效应
32 2 1 选修
0200057
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上海应用技术大学全日制专业学位硕士研究生培养方案
工程硕士点名称：安全工程
专业代码：085224
2017年6月修订
安全工程领域是以人类生产、生活活动中发生的各种事故为主要研究对象，综合运用自然科学、技术科学和管理科学等方面的有关知识和成就，辨识和预测生产、生活活动中存在的不安全因素，并采取有效的控制措施防止事故发生或减轻事故损失的工程领域。
学科范围重点针对生产安全和公共安全领域，涉及土木、交通、运输、食品、航空、机电等多个行业。
主要交叉领域为：行业安全技术及工程、公共安全、防灾减灾、能源安全、环境与健康卫生等。
一、培养目标
依托行业，面向企业，缘行业而立，依企业而强，形成有特色的应用型人才培养模式是安全工程硕士研究生培养方案制定的基础。
本学位点培养的专业硕士生应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务；应具有坚实的自然科学与人文社会科学基础、扎实的工科基础理论知识和安全专业基础；具有较强的安全工程应用能力、自我获取知识的能力、创新与创业精神、社会交往能力、组织管理能力和国际视野的高层次、复合型、应用型人才。
硕士生毕业后，主要从事安全工程专业领域的技术及管理工作，培养具有独立从事与安全有关的工程设计、工程实施、工程研究、工程开发和工程管理等能力。
本学位点要求学生具备以下的知识和能力：掌握坚实的安全工程专业基本理论和工程技术知识；熟悉国家安全工程生产、设计、安全检测、环境保护等方面的方针、政策和法规；熟悉本专业的新理论、新方法、新技术、新设备和本专业的发展现状和趋势。
二、学制和学习年限
硕士生的学制为2.5年，采用校企联合培养的模式，学习年限最长不超过5年。
其中理论课程学习时间为1年，企业实践应不少于0.5年。
课程学习成绩有效期为5年。
经过2.5年的理论学习和专业实践，修完培养方案中规定的全部课程、学分，可申请进行学位论文答辩。
三、学科专业和研究方向
1. 工业灾害防治技术
2. 建筑安全技术及工程
3. 公共安全管理与技术
四、课程设置与学分规定
研究生课程分为学位课、非学位课和必修环节三类。
学位课程又分为公共课和专业基础课两类，非学位课程为专业选修课。
研究生课程实行学分制，硕士研究生课程学习的总学分应不少于31学分，其中学位课程不少于13学分，非学位课程不少于9学分，必修环节9学分。
对于本科专业为非安全工程专业的学生，需在老师指导下至少增选1门安全工程本科专业或研究生课程。
具体课程设置见附表。
研究生个人培养方案课程选择必须在导师指导下选修。
安全工程专业学位硕士研究生
课程设置与学时分配表。