幼教专业实习鉴定表
幼儿园教育实习鉴定表
幼儿园教育实习鉴定表
一、基本情况
1. 实习生姓名：
2. 实习幼儿园名称：
3. 实习班级：
4. 实习日期：
5. 实习总天数：
二、实习目标与任务
1. 实习目标：
2. 实习任务：
三、实习绩效评价
1. 专业素养：
实习生是否具备基本的幼儿教育理论知识，是否能够将理论知识应用到实践中，是否具备良好的团队合作能力等。
2. 教学设计与教学实施能力：
实习生是否具备编写教案和教学设计的能力，是否能够独立进行教学实施，是否能掌握幼儿园教学常用工具和材料的使用等。
3. 教育教学观察与分析能力：
实习生是否能够观察和分析幼儿的学习和行为，是否能够根据观察和分析结果进行教育教学改进等。
4. 人际交往与沟通能力：
实习生是否能够与幼儿、家长和同事进行有效的沟通和交流，是否能够处理好师生关系和同事关系等。
5. 职业道德与职业操守：
实习生是否能够遵守幼儿园的工作纪律和规章制度，是否具备良好的职业道德和职业操守，是否能够保守幼儿和家长的隐私等。
四、实习总结与建议
请实习导师对实习生的表现进行总结评价，并提出进一步改进的建议。
实习导师签字：________________ 日期：________________ 实习生签字：________________ 日期：________________。
幼师实习鉴定表实习内容
幼师实习鉴定表实习内容实习背景与目标在实习期间，我深入参与了幼儿园的日常教学活动和管理工作，力求通过实践深化理论知识，提高教学技能。
我的主要目标是了解幼儿教育的实际运作，掌握幼儿心理发展特点，以及提升与幼儿、家长和同事之间的沟通与合作能力。
课堂管理与互动在实习过程中，我负责了多个班级的课堂管理工作。
我积极营造了温馨、有序、纪律良好的教学环境，使孩子们能够在愉悦的氛围中学习成长。
同时，我也注重与幼儿的互动，通过游戏、故事讲述等方式激发孩子们的学习兴趣和想象力。
教学设计与实施根据幼儿的年龄特点和认知水平，我设计了多样化的教学活动，如手工制作、音乐律动、户外探险等，旨在促进幼儿的全面发展。
在教学过程中，我注重启发式教学，引导幼儿主动思考、积极探索，培养他们的自主学习能力。
幼儿观察与评估实习期间，我密切观察了幼儿的行为表现和发展状况，通过记录和分析，对幼儿的学习进步和成长变化进行了评估。
这些观察和评估结果为我提供了宝贵的反馈，帮助我调整和完善教学方法和内容。
家长沟通与合作我深知家长在幼儿成长过程中的重要性，因此我积极与家长进行沟通交流，了解他们的期望和需求。
通过定期的家访和家长会，我建立了与家长的良好合作关系，共同促进幼儿的健康成长。
自我反思与成长在实习过程中，我不断进行自我反思和总结，发现自己在教学方法、课堂管理等方面存在的不足，并努力寻求改进和提升。
通过向同事和导师请教，我不断充实自己的专业知识和实践经验。
专业态度与技能作为一名幼师实习生，我始终保持敬业、专业的工作态度，不断提升自己的教育教学技能和素养。
我深知幼儿教育的重要性，始终以爱心和耐心对待每一位幼儿，为他们创造一个快乐、安全、有利于成长的学习环境。
总结与展望通过这次实习，我深刻体会到了幼儿教育的艰辛与快乐，也深刻认识到了自己的不足和需要提升的地方。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断提升自己的专业水平和教育能力，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
幼儿园教师实习鉴定表自我鉴定文档6篇
幼儿园教师实习鉴定表自我鉴定文档6篇Kindergarten teacher practice appraisal form self apprai sal document编订：JinTai College幼儿园教师实习鉴定表自我鉴定文档6篇小泰温馨提示：自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。
篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。
本文档根据自我鉴定内容要求和针对对象是实习期群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园教师实习鉴定表自我鉴定文档2、篇章2：幼儿园教师顶岗实习鉴定文档3、篇章3：幼儿园教师顶岗实习鉴定文档4、篇章4：幼儿园教师顶岗实习鉴定文档5、篇章5：幼儿园教师顶岗实习鉴定文档6、篇章6：幼儿园教师顶岗实习鉴定文档篇章1:幼儿园教师实习鉴定表自我鉴定文档我叫xx，本学期被分配到xx市教育幼儿园实习，转眼间两周的实习生活就这样结束了。
以下是我对我半个月以来的实习工作所作的实习鉴定。
在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。
也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。
这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。
黄璐老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个小朋友浪费洗手液，黄老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。
幼师实习鉴定表模板
幼师实习鉴定表模板填表说明：1. 实习鉴定表由实习单位和实习导员共同填写。
2. 实习鉴定表以实习周期结束后填写，能客观、真实地评价实习生在实习单位的表现。
实习单位信息：实习单位名称：___________________________实习单位地址：___________________________实习导员姓名：___________________________实习导员职称：___________________________联系电话：______________________________实习生信息：实习生姓名：___________________________实习生学校：___________________________专业：_______________________________实习鉴定内容：一、实习期间表现情况：1. 工作态度：评价内容：实习生是否积极认真地对待工作，是否有良好的职业道德和工作纪律。
是否能够按时到岗并完成分配的工作。
评价等级：□优秀□良好□一般□差劲2. 专业能力：评价内容：实习生的专业知识和技能是否符合实习岗位的要求。
是否能够独立完成任务，解决实际问题。
评价等级：□优秀□良好□一般□差劲3. 团队合作：评价内容：实习生是否具备良好的团队合作精神，能够与实习单位的其他成员相互协作。
是否能够积极参与团队活动，发挥自己的优势。
评价等级：□优秀□良好□一般□差劲4. 沟通能力：评价内容：实习生是否具备良好的沟通能力，能够与实习单位的其他成员进行有效地沟通和交流。
是否能够积极与家长和孩子进行沟通，有效地解决问题。
评价等级：□优秀□良好□一般□差劲5. 创新能力：评价内容：实习生是否具备较强的创新意识和创新能力，能够提出有创意的活动方案，并能够有效地实施。
评价等级：□优秀□良好□一般□差劲二、综合评价：1. 对实习生的总体评价：评价内容：请对实习生在实习期间的表现进行总体评价。
幼师单位实习报告鉴定表
幼师单位实习报告鉴定表实习学生姓名:
学号:
实习单位:
实习时间: 年月日至年月日
评分项目评分标准分值
1. 出勤情况实习期间无缺勤、迟到或早退记录 10分每缺勤、迟到或早退一次扣2分
2. 工作态度工作认真负责,积极主动,服从安排 15分工作消极被动,不太主动,偶尔无故拖延 10分
工作马虎,工作效率低下,常无故拖延 5分
3. 专业知识专业知识扎实,能熟练运用于实践 15分专业知识一般,在实践中偶有疏漏 10分
专业知识欠缺,在实践中常有失误 5分
4. 教育教学能力教育教学能力强,有创新意识 20分教育教学能力一般,创新意识不足 15分
教育教学能力较差,缺乏创新意识 10分
5. 沟通协作能力善于沟通,团队协作能力强 15分
沟通协作一般,需要指导 10分
沟通协作能力较差,影响工作质量 5分6. 工作纪律遵守单位各项规章制度 10分有轻微违规行为 5分
有严重违规行为 0分
7. 其他需考虑因素
总评分
鉴定人签名: 单位盖章:
日期:。
幼师实习自我鉴定表范文10篇最新
幼师实习自我鉴定表范文10篇最新幼师实习鉴定是毕业生档案中的重要材料，要求严肃认真，实事求是，以肯定成绩、实践能力为主，并提出今后的努力和发展方向，以便在今后的学习、工作中发扬优点，克服缺点。
下面小编就同大家聊聊关于幼师实习自我鉴定表范文10篇，希望有所帮助!幼师实习自我鉴定表1转眼间大学生活已接近尾声,这些年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。
四年的大学生活结束了，总结过去，收获良多，现总结如下。
我是幼儿师范学校的毕业生,从小我就十分崇拜教师这职业，随着时间的增长，渐渐的对幼儿园老师有着崇敬之情，更萌发了要做一名优秀的人民教师，所以选择了幼儿园老师这份职业。
我十分珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，良好的教师素质，具有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善于创新，在课余时间我阅读了大量的书籍，对专业课的一些练习,我相信皇天不负有心人，只要自己努力了，就一定会有收获!大学的四年时光里，我本着自强不息，学以致用的原则，一直以认真的态度对待学习。
在学好专业课的同时，我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。
在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩。
这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。
在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“__”协会，多次参加了义务劳动和社会活动。
同时我也积极参加“行走在团旗下”文艺汇演，中小学实践教学，足球赛等课外活动。
力求使自己成为高素质的复合型人才!另外，我还积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面;经常提出问题，与同学讨论，向老师请教;搞好师生关系，师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。
幼儿园实习鉴定表格内容
幼儿园实习鉴定表格内容一、实习基本情况实习地点：[具体幼儿园名称]实习时间：[起始日期] 至 [结束日期]实习岗位：幼儿园教师实习生指导老师：[指导老师姓名]二、实习工作内容日常教学辅助：协助主班老师进行课堂管理，准备教具，参与制定教学计划和活动方案。
互动活动组织：设计并组织幼儿互动游戏，促进幼儿间的合作与交流，观察幼儿在游戏中的表现和发展。
家长沟通：参与家长会，向家长汇报幼儿在园的学习和生活情况，听取家长的意见和建议。
环境创设：参与幼儿园环境布置，为幼儿提供温馨、安全、有趣的学习环境。
三、实习工作表现态度认真：始终以饱满的热情投入到实习工作中，对待幼儿耐心细致，对工作认真负责。
能力提升：通过实习，教育教学能力得到显著提高，能够灵活运用多种教学方法激发幼儿的学习兴趣。
团队协作：与同事关系融洽，积极参与团队活动，能够虚心向指导老师和其他老师学习。
四、实习工作收获教育理念：深刻理解到以幼儿为中心的教育理念，认识到幼儿教育的重要性和特殊性。
教学技能：掌握了一定的教学技巧和方法，能够针对不同年龄段的幼儿进行教学设计。
沟通能力：提高了与幼儿、家长和同事的沟通能力，学会了如何更有效地进行交流和互动。
五、实习工作反思实践中的不足：在实习过程中，发现自己在教学组织和管理方面还存在一些不足，需要进一步加强学习和实践。
持续学习的必要性：认识到作为一名合格的幼儿教师，需要不断学习和进修，以适应不断变化的教育环境。
六、实习单位评价实习期间，[幼儿园名称]对本人的实习表现给予了高度评价，认为本人在教学辅助、活动组织和沟通协作等方面都表现出色，是一名有潜力的幼儿园教师实习生。
七、实习建议与展望加强实践锻炼：建议在今后的学习和工作中，多参与实践活动，积累更多的教育经验。
深化专业学习：继续深入学习幼儿教育理论，不断提升自己的专业素养和教育教学能力。
关注幼儿发展：始终保持对幼儿发展的关注，努力成为幼儿成长道路上的引路人。
通过本次实习，我对幼儿教育工作有了更加深入的了解和认识，也更加坚定了自己从事幼儿教育事业的决心。
幼师的优秀实习自我鉴定表
幼师的优秀实习自我鉴定表尊敬的评估委员：您好！感谢您抽出宝贵的时间来评估我的实习自我鉴定表。
作为一名幼儿教育专业的实习生，我在这次实习中获得了许多宝贵的经验和启发，我希望通过这份自我鉴定表向您展示我在实习中的表现和成长。
一、事前准备在实习之前，我充分了解了幼儿教育理论及相关的教学方法，并对实习的目标和要求有了清晰的认识。
我认真学习了幼儿教育课程，并通过实践活动提高了自己的教育技能和专业素养。
我参加了一些培训课程和讲座，并积极参与与教师和其他实习生的交流，以便更好地应对实习中的挑战。
二、教学理念与实践在实习中，我始终坚持以儿童为中心的教学理念，注重培养幼儿的独立思考能力和解决问题的能力。
我尊重每个学生的个性和发展需求，并根据他们的兴趣和能力制定相应的教学计划。
我采用多种教学方法和教具，如游戏、故事、音乐等，以激发幼儿的学习热情和创造力。
我也注重培养幼儿的团队合作精神和社交技能，通过小组活动和团队游戏来促进幼儿之间的交流和合作。
三、课堂管理我在课堂管理方面也不断学习和改进。
我建立了积极的课堂氛围，鼓励幼儿自觉参与课堂活动，并注重细节，以尽量减少幼儿之间的冲突。
我采用了一些课堂管理技巧，如清晰的规章制度、游戏化的奖惩系统和有效的时间管理等，以提高幼儿的纪律意识和自律能力。
同时，我也关注每个幼儿的个体差异，并根据他们的情况进行个别辅导和关怀。
四、与家长的沟通家长是幼儿教育中非常重要的一部分，我积极与家长沟通，与他们建立了良好的合作关系。
我每天记录幼儿的学习情况和行为习惯，并及时与家长分享。
我鼓励家长与我保持密切的联系，并提供家庭教育的建议和支持。
我定期举办家长会，向家长展示幼儿的学习成果和展示活动，并邀请家长参与课堂观摩和亲子互动，以促进家校合作和家庭教育。
五、自我反思和自我提升在实习过程中，我时刻保持着自我反思的意识，不断总结和改进自己的教学方法和管理技巧。
我通过与导师和同事的交流和讨论，接受他们的反馈和建议，并及时进行调整和改进。
幼师教育教学实习鉴定表
幼师教育教学实习鉴定表
实习是幼师教育的关键环节之一，通过实习，幼师学生能够在实践中加深对教育教学的理解和应用。
下面是幼师教育教学实习鉴定表，旨在对幼师学生进行实习评价和鉴定：
一、实习基本情况：
1. 学生姓名：
2. 学号：
3. 实习单位：
4. 实习岗位：
5. 实习时间：
6. 实习导师：
二、实习目标与任务：
1. 评估学生对实习目标的理解情况：
2. 执行实习任务的态度与表现：
三、教育教学能力：
1. 教育教学知识与理论：
评估学生对幼儿教育教学知识与理论的掌握情况，包括幼儿教育思想、发展心理学、学前教育课程等方面的知识。
2. 教学设计与准备：
评估学生在实习中提供的教学设计和准备工作，包括课程目标、教学内容、教学活动设计等。
3. 教学实施：
评估学生在实习中的教学实施情况，包括教学技巧、教学方法、教学环境等。
4. 教学效果评价：
评估学生对教学效果的评价和反思能力，包括对幼儿学习情况的观察和分析等。
四、团队协作与沟通能力：
1. 评估学生在实习中的团队协作能力和沟通能力：
2. 评估学生在实习中与教师、家长和幼儿之间的沟通和合作情况。
五、自我评价与反思：
1. 学生对自己实习的自我评价：
2. 学生对自己实习中的不足和需改进之处的反思：
六、实习导师评价：
1. 对学生在实习中的整体表现进行评价：
2. 对学生在实习中的专业素养和教育教学能力进行评价：
七、鉴定结果：
1. 实习鉴定结果：
2. 鉴定意见和建议：
评鉴人：
日期：。
幼师实习鉴定表自我鉴定（精选5篇）
幼师实习鉴定表自我鉴定（精选5篇）幼师实习鉴定表篇1间飞逝，转眼间四个月的实习生活已经结束了。
这段日子对我今后作为一名合格的幼儿园老师来说，是一份宝贵的财富。
从来没有如此那么亲近幼儿，从来没有如此那么了解幼师，从来没有如此那么渴望时间再长点，让我再认真的好好学习。
因为要学习的东西实在太多太多，短短的四个月，我也只是学到皮毛，离作为一名合格的幼儿园老师还有很长的一段路要走。
实习第一天的画面还历历在目，那是多么让人印象深刻。
清晨，早早的起床，带着那一点兴奋，那一点紧张，那一点好奇准备开始实习的第一天。
刚进班级，我要面对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我，并且喜欢我。
大班的幼儿在面对陌生人时，都是那么心怀好奇，他们会主动上来和你打招呼，并且问这问那，很快我就和他们熟悉起来，打成了一片。
我的指导老师可是一名经验老道的闸北名师，比起“指导老师”这个身份，我觉得她更像我的妈妈，不只是因为她的年龄和我妈妈相仿，更因为她就像是一位慈爱的母亲，用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。
我会积极观察陈老师如何引导幼儿自主学习，当我有疑问时，会及时请教老师，并能很快地将老师传授的经验付诸于行动，成为自己的经验。
在陈老师的指导和帮助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情况，我知道作为一名合格的幼儿园老师，需要通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。
记得我实习的第一天，就让我遇到了一件印象深刻的事情。
在午睡的时候，我观察到了一位幼儿的表情很挣扎，我就问他：“你怎么了，有什么地方不舒服吗?”他说想大便，我就让他去了。
后来，我等了很久，他都没有进来睡觉，我走到了厕所，问：“你好了没有?”他没有说话，我走了更近才发现他大便大在了裤子上，这时我看着他的短裤，我有点要吐出来了，觉得很恶心，这可以算是我的第一次。
但是不管我再怎么犯恶心，我知道我要做得是帮他解决问题。
这件事情让我明白，幼儿园老师不只是教授幼儿知识，还要关注幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力。
幼儿园教育实习自我鉴定表10篇
幼儿园教育实习自我鉴定表10篇自我鉴定应明确自身具备那些优势：你有哪方面的专业知识和特长、才能，受过哪方面的培训和锻炼，对学科有何研究，有哪方面的成就等等。
下面是小编为大家整理的关于幼儿园教育实习自我鉴定表10篇，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!幼儿园教育实习自我鉴定表1转眼间，来幼儿园已经四个月了，这段时间对我来说是一次非常有益的磨练和尝试现在，我的实习生活即将结束，但是这一段时间所带给我的，却能终身受益，我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心和爱心，这正是我们学习和努力的方向。
回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇，它教会了我执着，坚持，奋斗，理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境，遇到新的挑战，我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍。
玩游戏时还会像孩子一样的耍赖，做错事情了我也会道歉，与孩子们平起平坐，我利用一切时间与孩子相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字，跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获，看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要，"家园共育"的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打交道，一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的，但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予，提供和引导作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?我在实习中增长了见识，我才知道，做老师难，做幼儿教师更难!同时也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口。
幼师实习鉴定表
幼师实习鉴定表学员姓名：学号：院系专业：实习单位：导师姓名：实习时间：实习总时长：实习鉴定人：（签字）序号项目名称完成情况评分一、实习准备1 实习目标（）（1）确立实习目标，与实践结合（2）制定实习计划（3）分析调研实习地点和实习对象（4）完成实习准备工作2 实习计划（进度）（）（1）按计划完成实习教育活动（2）按计划完成实习观察活动（3）按计划完成实习记录活动（4）按计划进行实习总结3 实习经历（摘录）（）（1）实习室内活动（2）实习户外活动（3）其他重要事项二、实习过程1 专业素养（）（1）熟悉并掌握幼教文化基础知识（2）了解并运用幼教教育理论和方法（3）熟悉幼儿教材、教辅资料（4）熟悉幼儿教育规划和活动的设计（5）具备幼教沟通与协调能力（6）规范掌握幼师职业操守2 教学设计（进度）（）（1）参与课程计划和活动设计（2）编写教案或活动方案（3）组织课堂或活动实施（4）教学环境布置与准备3 教学实施（）（1）灵活运用教育手段和教学方法（2）善于引导、活跃课堂气氛（3）融入培养学生兴趣和发展全面能力（4）进行系统化纪律和常规教育（5）有效防范课堂管理问题4 教师责任（）（1）积极倡导智育、德育并重的教育（2）语言规范、逻辑明晰，言传身教（3）与幼儿建立良好的个别交流关系（4）具备分身亲和力和亲和力（5）有效组织和引导家庭教育（6）关注幼儿发展和健康成长5 实践创新（）（1）创设教材或教辅并实用（2）创编教学游戏和教学活动（3）开展幼儿园组织的特色教育活动（4）参与学生创设校本教育（5）能够跟随实践发现教学问题6 团队合作（）（1）在团队合作中积极发挥作用（2）能够协同、配合组织活动（3）善于倾听并兼顾团队利益（4）具备一定的团队协调能力7 风险意识（）（1）具备心理素质和应急处理能力（2）能够提前预知课堂和活动可能出现的问题（3）具备处理突发状况的能力（4）有效预防利用实习机会学作弊或搞学术不端行为三、实习反思1 自我评价（）（1）对个人实习目标的完成情况（2）对自己在实践教学中的优势和不足（3）对实习经历的积极评价（4）对实习单位和导师的评价2 导师评语（）四、其他1 实习结果及鉴定（）2 实习档案评审（）总评（）实习鉴定意见：（学校、指导教师）评鉴机构或导师签字：年月日学校审核意见：学校审核人：（签字）备注：以上为幼师实习鉴定表，根据你提供的字数要求编写，如有需要可根据实际情况进行修改。
幼师实习鉴定表自我鉴定范文（通用6篇）
幼师实习鉴定表自我鉴定范文（通用6篇）自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结，它能够给人努力工作的动力，我想我们需要写一份自我鉴定了吧。
那么自我鉴定有什么格式呢？以下是小编收集整理的幼师实习鉴定表自我鉴定范文（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼师实习鉴定表自我鉴定1幼教本来就是一门需要具有爱心与耐心的专业。
我们每天面对的是一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们。
每天早，午，晚检认真对待。
户外活动提醒幼儿注意安全，天热时，提醒幼儿减衣服。
喝水时，提醒幼儿不拥挤，不说话，以免被水呛到。
吃饭时，安静进餐，不挑食。
洗手时用肥皂，消毒杀菌。
睡觉时，要盖好被子，以免受凉。
尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿，帮助幼儿学习知识的同时提高他们生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到家的温暖，让每个幼儿真正的喜欢上老师，喜欢上幼儿园，让他们在充满爱心与童趣的氛围里，在玩耍中找到真正乐趣、不断的增长知识，快乐的成长起来。
短暂的实习生活结束了，六个月里经历的每一天，都已在我心中烙下了永久的印记，我们都在随着时间的流走一点一点的成长起来，而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。
一份耕耘，一份收获，这六个月的实习生活我得到了很多，为我以后的幼师之路奠定了良好的基础，我会为之而奋斗，努力，拼搏！倾注满腔热血，只为桃李芬芳。
幼师实习鉴定表自我鉴定2在这一个月里，我学习到许多在学校学不到的东西。
也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，给了我在实习生活带来了许多启发性思维。
在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但在这里我改变了这个想法，每上完一节课我都有最大的感触：想当好一名幼儿老师实在不易！刚开始听带课老师跟孩子们上课，认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。
即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。
2024年幼师教育教学实习鉴定表(三篇)
2024年幼师教育教学实习鉴定表站在充满童趣的教室里，看到那些老师们一堂堂的讲课内容，玩中有乐，乐中有学，“幼师”这两个字眼，仿佛我更了解它，又仿佛让我疑惑。
当那些花朵儿们站在教室里，跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽，可他们那么的认真，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜欢不已，当我看到那些幼儿们上课积极发言时的勇敢，我由衷的羡慕。
那是一份执著的勇敢，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的配合老师，恐怕连我也不会做得比他们好。
老师，引导给他们一个美丽、温馨的课堂……在我讲课时有一个小女孩，她纯真的眼睛充满着尊敬，“老师，你今天给我们讲什么呀?”她认真的说，“讲彩虹的颜色呀!”我微笑着回答她。
她纯真的眼睛里充满了好奇看着我，歪着小脑袋仿佛正在思考着彩虹的颜色……转眼见，十五天过去了，离开幼儿园的最后一天，心里很是舍不得“老师，再见!”幼儿们挥着小手。
“再见!”我们做着同样的动作。
写到这儿，一如往日，使我自豪无比。
我的校园，克服了种种困难，给了我们一次难得的见习的机会，我的校园，像一首古老的歌谣，有着悠久的历史与现在的辉煌。
对于十五天的见习生活，对于幼师，我有了深刻的了解，我还记得，小(2)班的一位幼儿生病了，家长依旧让她到幼儿园上课，走的时候，一脸放心，在班里，老师按时的喂她吃药，亲切的问候她……幼师是幼儿们心中的阳光，引导着他们，陪伴着他们一起长大，幼师是一份辛勤的职业，酸甜苦辣，难以想象看似平凡，却蕴含着惊人的力量：超强的忍耐力，出色的引导力，不为人知的观察力……通过这次见习，我长大了，也坚定了自己的决心。
虽然前面的路还是未知的，但是当我想起那些花一样的笑脸，那些渴望知识的眼神……我更加坚定了自己的决心，我要成为一名优秀的幼儿教师。
放下笔，心里豁然开朗。
看着窗外，花，争先恐后的开放;树，也绿得发亮。
又迎来一个夏天，而我的未来，也让我充满期待!2024年幼师教育教学实习鉴定表（二）教学实习鉴定表学期： 2024年实习单位：XXX幼儿园实习时间：2024年X月至20XX年X月实习教师：学生姓名：学号：一、实习教师的基本情况1. 实习教师的姓名、性别、学历、专业、年级及班级：2. 实习教师的实习课程、实习时间及实习地点：3. 实习教师的实习任务、工作团队（组）：二、实习目标与任务1. 实习目标：（1）提高实习教师的教育教学能力；（2）培养实习教师的实践能力和创新思维。
幼师教育教学实习鉴定表范文
幼师教育教学实习鉴定表范文实习基本情况姓名：[实习生姓名]性别：[实习生性别]出生年月：[实习生出生年月]实习单位：[实习单位名称]实习时间：[实习开始日期] 至 [实习结束日期]所在院系：[实习生所在院系]专业：[实习生所学专业]指导教师：[校内指导教师姓名]实习内容与职责在实习期间，本人担任了幼儿园[班级名称]的班主任助手，主要负责协助班主任进行日常教育教学活动。
具体职责包括：协助班主任制定教育教学计划，并按时完成教育教学任务。
参与课堂教学，进行辅助教学，包括课堂管理、学生互动、作业布置与批改等。
负责学生的日常管理和行为规范教育，培养学生的良好行为习惯。
组织开展课外活动和兴趣小组，丰富学生的课余生活。
及时与家长沟通，反馈学生的学习和生活情况，共同促进学生的健康成长。
实习表现与成绩在实习期间，本人认真履行职责，努力提升自己的教育教学能力。
通过实践教学，本人逐渐掌握了幼儿园教育教学的基本方法和技巧，能够灵活运用多种教学手段激发学生的学习兴趣。
同时，本人还注重学生的个性化教育，关注每一个学生的成长和进步。
在实习期间，本人所负责的班级在教育教学方面取得了显著的成绩。
学生在课堂上的学习积极性高涨，作业完成情况良好，整体学习氛围积极向上。
此外，本人还成功组织了多场课外活动和兴趣小组，得到了学生和家长的高度评价。
指导教师意见[校内指导教师姓名]同志在实习期间表现出色，能够迅速适应实习环境，认真履行职责。
在教学实践中，她能够灵活运用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，她还注重学生的个性化教育，关注学生的成长和进步。
在实习期间，她所负责的班级在教育教学方面取得了显著的成绩。
综合来看，她的实习表现优秀，是一名具有潜力和天赋的幼儿教育工作者。
实习单位鉴定[实习单位名称]对[实习生姓名]同志的实习表现给予了高度评价。
在实习期间，她能够严格遵守实习单位的规章制度，认真履行职责。
在教学实践中，她能够灵活运用多种教学方法和手段，取得了显著的教学效果。
幼师毕业生实习鉴定表自我鉴定
幼师毕业生实习鉴定表自我鉴定自我鉴定是对自身实习表现的全面评价和总结。
以下是我作为一名幼师毕业生实习的自我鉴定，希望能够得到导师和老师们的指导和帮助。
一、角色认同作为一名幼师毕业生实习生，我认识到自己承担的是一份重要的责任。
我明白作为幼师，既是孩子们的引路人，也是他们的伙伴和朋友。
在实习期间，我努力融入幼儿园的大家庭，严格要求自己，履行自己的职责。
同时我也尽力与孩子们建立起信任和良好的关系，确保他们在幼儿园的学习生活能够愉快而充实。
二、专业素养1. 师德师风作为一名幼师毕业生实习生，我深入学习幼儿教育相关法律法规和规范，遵守职业道德和工作纪律，保持严谨的学风和敬业的态度。
我对待工作认真负责，尽职尽责，严守保密条款，不泄露幼儿个人信息。
2. 专业知识在实习期间，我认真学习刺激婴幼儿发展的课程知识，包括婴幼儿生理、心理发展及教育方法等方面的知识。
同时，我也积极参加各类培训和交流活动，不断更新自己的专业知识。
3. 教育能力我通过实际操作和观摩学习，逐步掌握了一些幼儿教育的方法和技巧。
我能够使用适当的教学手段和材料，设计和实施一些小组活动和主题教育，提高幼儿的学习兴趣和积极性。
三、办公和管理能力1. 组织能力在实习期间，我主动参与了幼儿园的各项管理工作。
通过参与幼儿园的日常工作，我提高了自己的组织能力和工作效率。
2. 人际交往能力作为一名幼师，与家长和同事的沟通交流是非常重要的。
在实习期间，我积极与家长沟通，了解他们对孩子的期望和需求，并及时向家长反馈孩子在幼儿园的表现。
同时，我与同事之间也保持良好的关系，相互学习和支持。
四、自身发展在实习期间，我意识到自身的不足，不断努力提高自己的专业素养和实践能力。
我积极参与培训和学习，主动向导师和老师请教和交流，不断改进自己的教育方法和教学效果。
通过实习的经历，我认为自己在幼儿教育方面有了一定的进步和提高。
但同时我也明白，自身在师德师风、专业知识和教育能力方面还有很大的空间可以改进和提高。
2024年幼师实习鉴定表(3篇)
2024年幼师实习鉴定表学生姓名：_________________ 学号：_________________实习单位：_________________ 实习时间：_________________实习导师：_________________ 教师资格证号：_________________一、实习基本情况1. 实习目的：（请学生自述）2. 实习任务：（请实习单位导师和学生共同填写）3. 实习工作量：（请学生自述）二、实习表现1. 专业知识与技能运用：（请导师评价学生在实习期间对专业知识和相关技能的掌握和运用情况）2. 教学设计与实施能力：（请导师评价学生在实习期间的教学设计和实施能力）3. 课堂管理与班级管理能力：（请导师评价学生在实习期间的课堂管理和班级管理能力）4. 与学生的互动与沟通能力：（请导师评价学生在实习期间与学生的互动和沟通能力）5. 专业发展与素养：（请导师评价学生在实习期间对自身专业发展和素养的努力和取得的成绩）三、实习总结与经验思考1. 实习总结：（请学生自述实习期间的收获和体会）2. 经验思考：（请学生自述对本次实习的经验总结和思考）四、实习单位评价1. 学生工作态度：2. 学生工作能力：3. 学生沟通能力：4. 学生团队合作精神：五、导师评语（请导师总结学生在本次实习中的表现，并提出对学生今后进一步发展的建议）导师签字：_________________ 日期：_________________2024年幼师实习鉴定表（2）____年____月____日至____月____日，我在遵义县尚嵇镇尚嵇小学实习了天。
在这些天内，我上给同学们了几节课，作为实习班主任，带领学生参加锻炼，带领该班学生参加运动会，读报、课间操时维持秩序，做了几名后进生的细致的思想工作，筹办了"学会关爱"主题班会。
在整个实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。
在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。
幼儿教育实习鉴定表范例
幼儿教育实习鉴定表范例《幼儿教育实习鉴定表》姓名：XXX 学号：XXX 院系专业：XXX 实习单位：XXX 实习时间：XXX实习表现评价：一、实习目标完成情况(1) 实习目标1. 学习幼儿教育专业理论知识，并将其运用到实际实习中。
2. 锻炼和提高幼儿教育实践技能。
3. 掌握幼儿教育的基本原理和方法，并能独立设计实施幼儿教育活动。
(2) 实习情况xxx二、实习动态(1) 实习准备1. 提前了解实习单位的情况，做好相关实习准备。
2.充分学习相关幼儿教育理论知识，为实习活动提供理论指导。
(2) 实习过程1. 按时到达实习单位，严格按照实习计划完成实习任务。
2. 主动参与实习活动，积极与幼儿互动，并能针对幼儿的不同需求提供相应的教育服务。
3. 能够独立管理班级，保持教室环境整洁有序，确保幼儿的安全。
4.能够与实习导师和其他教师有效沟通，及时反馈实习进展和遇到的问题。
(3) 实习总结1. 分析实习中遇到的问题，总结经验，提出改进措施。
2. 总结实习经验，并能将其运用到今后的幼儿教育实践中。
三、实习表现评价(1) 专业知识掌握情况1. 在实习期间，能熟练运用幼儿教育理论知识进行实际教学活动。
2. 对幼儿教育的基本原理和方法有较为深入的理解，并能灵活运用。
3. 在实习过程中能及时解答幼儿的问题，提供专业指导。
(2) 实习能力展示1. 实习期间能独立完成班级的管理工作，保持教室环境整洁有序，确保幼儿的安全。
2. 能独立设计并实施教育活动，丰富幼儿的学习和生活经验。
3. 在实习过程中具备良好的组织能力和团队合作精神，能与实习导师和其他教师有效沟通。
(3) 个人素质评估1. 校正，严谨认真，诚信守规。
2. 热爱幼儿教育事业，具备责任心。
3. 能够主动积极地学习和适应新环境。
四、实习导师评价(1) 实习期间对学生的指导和教育情况xxx(2) 学生在实习过程中的表现和进步情况xxx(3) 学生对实习单位工作和实践经验的总结与反馈xxx五、自我鉴定(1) 分析实习期间自己的不足和优点不足：xxx 优点：xxx(2) 总结实习经验，提出今后进一步提高的措施xxx六、导员评价(1) 实习期间学生的表现和进步情况xxx(2) 学生在实习过程中的问题和改进措施xxx七、实习单位评价(1) 学生在实习期间的工作表现和进步情况xxx(2) 对学生今后的发展和提出的建议xxx八、总评xxx以上是《幼儿教育实习鉴定表》的范例，供参考使用。
幼师专业实习鉴定表
幼师专业实习鉴定表幼师专业实习鉴定表自我鉴定范文一我来自于广西省XX幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。
时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。
在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。
在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。
即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。
听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神。
还可以为课堂带来一些活力。
慢慢发现，孩子们开始接受我喜欢我，这是让我最高兴的'一件事了。
我才发现，原来对待孩子真的是要非常的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜欢你。
组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小朋友们安排节目，虽然我在实习期间很忙碌，但感觉到很充实。
同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必须要有其他课外知识，这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。
这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。
就在这样忙碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。
这个月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。
使我认识到正确的人生观，价值观。
时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。
每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。
自我鉴定范文二本人于某月在X幼儿园实习。
在这短占的实习期间让我学到了很多东西，有些是以前在学校的所学不到.因为有幼儿园领导的精心的帮助与指导。
幼师实习鉴定表
幼师实习鉴定表序号：_____________实习单位：_____________实习周期：_____________实习导师：_____________评定时间：_____________一、实习总体表现1. 实习态度：a) 乐于接受实习任务，能够按时到达实习单位；b) 积极参与实习活动，主动与其他教师、家长和孩子进行交流；c) 对待实习工作认真负责，具备良好的工作态度和责任心。
评价：2. 实习动手能力：a) 能够熟练运用幼儿教育相关知识，有效地组织和实施教学活动；b) 能够灵活运用各种教具和教材，提高幼儿的学习兴趣和参与度；c) 具备一定的创新能力，能够设计和开展富有特色的教学活动。
评价：3. 实习沟通能力：a) 能够与幼儿建立良好的关系，有效地和幼儿沟通，了解幼儿的需求和心理变化；b) 能够与其他教师和家长进行有效的沟通，协作完成教学工作；c) 具备一定的解决问题的能力，能够处理幼儿教育中的困难和冲突。
评价：4. 实习反思能力：a) 能够及时反思自己的实习过程，总结经验和教训，不断提高自己的能力；b) 能够接受他人的建议和批评，正确对待实习中的困难和挑战；c) 具备自我调节和自我管理的能力，保持积极向上的心态。
评价：二、具体表现评定1. 实习教学能力a) 能够独立设计和组织教学活动，满足幼儿的学习需求。
评价：b) 能够灵活运用多种教学方法和教学手段，提高幼儿的学习效果。
评价：c) 能够根据幼儿的个性和差异，给予个别化的教育和关怀。
评价：d) 能够有效地评估幼儿的学习状况，提供有针对性的反馈和指导。
评价：2. 实习课程设计能力a) 能够根据幼儿的年龄特点和发展需要，科学设计教学课程。
评价：b) 能够结合幼儿的实际情况，灵活调整课程内容和教学目标。
评价：c) 能够合理选择和使用各种教材和教具，丰富课堂教学内容。
评价：d) 能够创造和营造有利于幼儿学习和发展的环境和氛围。
评价：3. 实习管理能力a) 能够合理安排时间和资源，保证实习活动的顺利进行。
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篇一：幼儿教育专业实习鉴定表
幼儿教育专业实习鉴定表
从***年*月*日到*月*日，我来到在***幼儿园进行了毕业实习。
一、保育员见习。
这是首周的任务，目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。
另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。
二、教师实习。
这是第*周的任务。
我实习的园所属于**，我们的教学观念跟**不太一样，我们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性，经常不愿来园。
考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或利用电脑，或讲故事，或游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。
到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况；今后定必认真总结，及时反思，多向别人学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。
篇二：实习幼师鉴定表样表
教师实习鉴定表
1
2
篇三：幼师实习鉴定表
幼师实习鉴定表
姓名性别出生年月指导教师何时何校何专业毕业实习单位
实习成绩
实习时间
年月日—————年月日
实习期转眼逝，通过这段时间的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。
学习期间，我任老师和..老师那里学到了很多关于班级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高作。
更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。
实习让我增长了不少知识，积累了少经验。
记得在开始实习的第一周，
带班生活让我感觉到很陌生，心里知道应该先和小朋友一起玩，这样才能较快与他们进行沟通，才能让他们了解和接受我。
但由于胆怯，我始终没能大胆的跨出够与小朋友一起玩的第一部，心里也很怕以后的实习日子该怎么办。
开始，我很有自信，心想：我才不怕上课呢，与小朋友上课多容易啊。
但是我的想法错了，当真的到了上课的时候我又开始害怕起来。
指导老师帮我说了开头语，接下来的课就由自己上了。
由于害怕，上课时的说话声音就越来越小，到一半的时候，小朋友就开始起哄了，是班主任出面才帮我收拾了残局，通过与班主任指导老师的沟通后，我知道了怎样建立自己在小朋友心目中的威信。
幼儿园的实习生活，让我受益不少。
首先学会了怎样与老师和幼儿的沟通，学会了给幼儿上课和做游戏，学会了怎样在备课写教案。
其次是越来越觉得与小朋友一起上课、做游戏是一多么的开心的事。
但我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。
在此，我衷心的感谢我的指导老师..老师、..老师和幼儿园的领导；同时还要感谢关心和帮助过我其她老师阿姨们。
不觉就要实习完毕了，这个实习将会是我生命中最难忘的日子。
实习单位鉴定及成绩评定
:该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
因此深受学生爱戴。
园长签字：
实习单位
签章年月日
指导教师鉴定及成绩评定:该同志对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。
实习过程中认真负责。