作文轻松五段法(课堂PPT)

作文开头三四行（70字以下）为
宜。
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小学生作文五段法要求小学生习作从写五个自然段起步
首先，第一段，引起全文。 学生抓住写作几个要素， 交代清楚作文的时间、地 点、人物、目的（原因）。 也就是说，把你想写什么， 把事情交代清楚。把你想 写的事概括出来，以此引 出故事内容，或者通过对 比、排比、开门见山等方 法，把你想写的话题牵引 出来。
作文五段法要段落匀称协调。在适当的时候要分段，不准出现“大 肚子”作文，如果一段10多行，令人读得很疲劳，就会影响阅读者 的阅读情绪。作文段落就像人体的结构头胸腹腿脚一样匀称协调，又 如建筑群一样错落有致才美观。
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中间三段的处理： 一、直接分段式（一、二、三式） 比如：《我的妈妈》开篇交代“我的妈妈是刀子嘴、豆腐心的人”中间
老师注重学生日常的语言
图纸，做鞋子需要的鞋样
积累，倡导学生们写日记。 不过，学生写日记，往往 具有随意性。很多孩子写
儿，画人体素描，需要掌 握的人体结构和比例一样 。至于写谁？什么事、什 么景物就因人而异了。我
作文，不是没材料，而是
把它视为学生在习作中应
没有掌握写作文的框架和
该掌握的最基本的技巧。
结构。
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孩子们要记住，作文先从五段练起
万事开头难。学生写作 “作文五段法”的作文结
文，究竟是写多少字，写 什么，写几段，怎么“搭 架子”？在教学实践中，
构，在我教女儿写作文中 ，收到了奇效。这种方法 的本意，就是让学生在习 作前，做到心中有框架可
作文老师各有高招。很多
依；好比盖楼房要设计的
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大家要记住我的这个顺口溜
第三，中间三段，学生把想写的事、 为了让学生更好的掌握作文五段法
像描述的人，分成三块内容去写即
的要领，编成如下顺口溜：
可。 从前到后，依次写出来，做
学生作文分五段，
到层次分明，条理清楚。当然，中
第一第五很关键；
间未必就是三段，四段、五段也可
开始交代为什么，
2按地点变化的顺序分段。即把描述对象在不同地点的变化，写成 三段。譬如写春游之类的作文，可按郊外的踏青、河边的野餐、森林 公园的游戏耽搁段落来写。
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3按不同的特征分段来写。譬如，写人作文，描写的人物有三个特 征，可分段用事例来说明此人的特征。 按同一特征的三个事例来写。譬如，写一件难忘的人，可以写人物 的三件事，这三件事印证描写人物的一个特征。 此外，还可以根据作文要素的其他要求去分段。譬如，《我家的“ 战争”》可根据爸爸、妈妈、我三人的不同表现来分段。
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坚决记住——结尾一段干嘛呢？抒情！！
其次，结尾段用来抒情或者归纳感 悟。无论写人、写事还是写景，末 尾段，通常都是用来抒情的。写人， 末尾段要写出你对该人有什么评价 和感情。写事，你要写出故事的结 尾，通过此事，你有什么感悟。写 景，要借景生情，写出你对景色的 感情。因此，第五自然段，是画龙 点睛的关键部分，要“耀眼和醒目” 才好。
好作文标准： 一、字体清秀，卷面整洁 二、审题到位，立意精准 三、结构清晰，简洁严谨 四、语言优美，文采斐然 五、人物有个性，叙事有波澜 六、写景有意境，议论有论点
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五段法教会中学生写作文
作文就像建楼房，必须要有图纸， 有框架。作文没结构，就会写烂， 楼房没结构，就会倒塌。
——卢思彤
因此，我们写作文，鉴于篇幅限制 和写作能力，练习作文的时候，一 般都是从五段开始。
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坚决杜绝“大肚子”、“大头”、“大尾巴”
一般来说，中学生低年级的作 文多是写人写事。有些老师让 低年级学生用“三段法”、“ 四段法”。不过，段落少了， 对高年级、初中的学生就不合 适了。有的作文，开头结尾三 四行，中间叙事部分却十几行 ，就像挺着大肚子，我称之为 “大肚子作文”。这种文章的 结构，从阅读时的视觉上看， 有些不舒服。
一般来说，作文多是“总分总”结构。既然已经教给学生开头和 结尾的几个方法，那么，中间三段的处理，对学生来说，就相对容易 些。无论写景还是写事、写人，学生把内容按不同性质，分成三部分 ，就可以了。
1按时间延续的顺序分段。可按写作对象的不同时间的不同特征， 把叙述分为三段。譬如写春游之类的作文，可以按上午的踏青、中午 的野餐、下午的游戏三个段落来写。
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三段就分别选取妈妈刀子嘴，豆腐心的表现。最后再总结，“妈妈的 刀子嘴、豆腐心都是对我的家” 二、使用段首语 比如：《我的“书本”老师们》，我眼中的语文老师是本“经风传名 著”，我眼中的数学老师是“百科全书”，我眼中的英语老师是“童 话全集”为三段段首，来并列呈现。 三、小标题式。 比如：《我家的“虫”》分别以“懒虫爸爸”、“网虫妈妈”、我是 “书虫”为小标题来表现一家三口的不同爱好。
老师就会眼前一亮。
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必须让阅卷老师高兴，这样你才得高分
写字要端正，卷面要整洁，否 则作文不会得高分。
因此，卢老师有规矩 第一、练字，必须练字。 第二、如果字写得不好，继续
练字。 第三、如果还是写得不好，那
就练下去，直到初三。 第四、卷面要整洁。杜绝“五
大杀手”。胶带、胶纸、改正 液、浅色的圆珠笔、深色粗黑 的钢笔。
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先说说：作文怎么才能得高分
一、最基本的，不能跑题。让你写 的是狗，你不能写成鸡。
二、按要求写，让你写600字，你 不能少。少了，就要扣分。
三、明白了上面两点，你还得明白， 谁决定你的作文分数呢？
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关于作文，阅卷老师掌握你的命运 写字好了人待见，高分首先看卷面
瞧瞧下面两个少女，都是风华正茂，都是身体健康，都是流露出笑 容，你喜欢哪个呢？作文也是这样，你卷面好，无论内容好不好，阅卷
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作文五段法的开头
学生写作文，一个能让人“一见钟 大头作文不可取，头大了，
情”、引发别人无穷遐思的开头，
身体就不协调了。
往往能使文章增色不少。特别是在
应试作文，“凤头”更能牵引阅卷
老师的目光，得到一个高分数。值
得说明一点的是，我在教学中屡次
强调，不允许学生出现“大头作文”
即开头段七八行的作文。一般来说，
以。但一般不要少于三段，否则在 文中结构上显得不够协调。 学 生作文五段法，是学生习作过程中 应掌握的最基本的技巧，对于培养 学生的写作层次感和卷面优化，具 有十分重要的作用。
最后故事要圆满； 中间三段是情节， 内容分成一二三； 假如五段还不够， 根据需要再改变。
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作文五段法的中间结构