工程施工监理课程实训教案
最新 工程监理课程设计授课计划教案

中科大教务处
《工程监理实训》课程教案
一、课程说明
1、课程中文名称:《工程监理》
课程英文名称:Engineering Supervision
课程编码: 0723101710
课程性质:实践课程
学时数:1周
2.课程目的与任务
课程目标:监理规划文件是指导项目监理部全面开展监理工作的指导性文件,监理规划文件的编制应针对项目的实际情况,明确项目监理机构的工作目标,确定具体的监理工作制度、程序、方法和措施,并应具有可操作性。
通过对某工程监理规划文件编制,使同学了解监理规划和监理实施细则的内容并掌握其编制方法,做为一名即将参加工作的监理人员应掌握以上文件编写。
课程任务:工程监理实训是工程管理专业的实践课(必修)。
通过监理规划的编写,巩固和加深工程监理理论的学习,以及对建设工程监理规范的掌握,培养学生分析、解决相关建设工程监理规范问题的能力。
先修课程:工程项目管理、工程估价、工程施工技术与组织、工程合同管理。
工程监理教案

工程监理教案教案标题:工程监理教案教案目标:1. 理解工程监理的概念、职责及重要性。
2. 掌握工程监理的关键工作内容和方法。
3. 培养学生的工程监理能力和问题解决能力。
教学步骤:引入:1. 利用图片或视频引入工程监理的概念,向学生解释工程监理的定义和作用。
讲解:2. 解释工程监理的职责和重要性,包括项目计划、质量控制、进度管理、成本控制等方面的工作。
3. 介绍工程监理的关键工作内容,包括监测施工过程、协调工程进展、解决施工问题等。
4. 探讨工程监理所需的能力和技巧,如沟通能力、解决问题能力、团队合作能力等。
实践:5. 将学生分成小组,让每个小组选择一个工程案例进行研究。
6. 指导学生分析工程案例中存在的问题,并提出解决方案。
7. 组织学生进行小组讨论,分享各自的研究成果,并互相评价提出改进建议。
总结:8. 总结工程监理的重要性和关键工作内容,强调其对项目成功的重要影响。
9. 鼓励学生尝试运用所学知识和技巧,培养工程监理能力。
评估:10. 设计一份简单的问卷调查,评估学生对工程监理的理解和学习效果。
11. 根据学生的回答和表现,给予相应的评价和建议。
拓展:12. 鼓励学生了解相关领域的最新发展和前沿技术,如BIM(建筑信息模型)等工具在工程监理中的应用。
13. 鼓励学生积极参与工程相关的实践活动,提高实际操作能力。
教学资源:1. 工程监理相关的案例、文献、视频等。
2. 学生小组讨论和演示所需的材料。
3. 问卷调查及分析表格。
教学方法:1. 图片或视频引入法:通过视觉和听觉的刺激引起学生兴趣和好奇心。
2. 解说讲解法:通过讲解和解释概念和内容,帮助学生理解和掌握知识。
3. 问题解决法:通过让学生参与案例分析和解决方案的提出,培养他们的问题解决能力和创新思维。
4. 讨论交流法:通过小组讨论和学生互相评价,促进学生之间的交流和合作。
教学时长:本教案建议为1-2课时。
教学评估:1. 学生的问卷调查结果。
2. 学生在小组讨论和演示中的表现和互评结果。
建设工程监理》教案

《建设工程监理》教案一、教学目标1. 知识目标(1)使学生了解建设工程监理的定义、性质和作用;(2)使学生掌握建设工程监理的基本流程和关键环节;(3)使学生了解建设工程监理的组织形式和责任;(4)使学生熟悉建设工程监理的法律法规和标准规范。
2. 能力目标(1)培养学生分析和解决建设工程监理问题的能力;(2)培养学生沟通协调能力和团队协作能力;(3)培养学生掌握建设工程监理实务操作技能。
3. 情感、态度与价值观目标(1)培养学生对建设工程监理工作的责任感和使命感;(2)培养学生遵循法律法规和职业道德规范的意识;(3)培养学生积极进取、严谨治学的精神风貌。
二、教学内容1. 建设工程监理概述(1)建设工程监理的定义;(2)建设工程监理的性质;(3)建设工程监理的作用。
2. 建设工程监理的组织形式和责任(1)建设工程监理的组织形式;(2)建设工程监理的责任。
3. 建设工程监理的基本流程(1)监理委托;(2)监理规划;(3)监理实施;(4)监理总结评价。
4. 建设工程监理的关键环节(1)施工图审查;(2)施工组织设计审查;(3)施工现场监督;(4)工程质量验收。
5. 建设工程监理的法律法规和标准规范(1)建设工程监理相关法律法规;(2)建设工程监理标准规范。
三、教学方法1. 讲授法:讲解建设工程监理的基本概念、原理和流程;2. 案例分析法:分析典型建设工程监理案例,提高学生解决实际问题的能力;3. 小组讨论法:分组讨论建设工程监理的关键环节和实际操作,培养学生的团队协作能力;4. 实地考察法:组织学生参观建设工程现场,了解监理工作的实际情况。
四、教学资源1. 教材:《建设工程监理》;2. 课件:PPT;3. 案例资料:典型建设工程监理案例;4. 实地考察:建设工程现场。
五、教学评价1. 平时成绩:考察学生课堂表现、作业完成情况;2. 考试成绩:考察学生对建设工程监理知识的掌握和实际操作能力;3. 综合评价:结合学生的课堂表现、实践操作和团队协作能力进行全面评价。
工程监理教案完美版

工程监理教案完美版一、教案概述本教案旨在为学生提供工程监理的基本概念、原则、流程和技巧等方面的知识,使学生能够了解工程监理的重要性,掌握工程监理的基本方法和技能,提高工程监理的质量和效果。
二、教学目标1. 了解工程监理的基本概念和原则。
2. 掌握工程监理的流程和技巧。
3. 提高工程监理的质量和效果。
三、教学内容1. 工程监理的基本概念和原则。
2. 工程监理的流程和技巧。
3. 工程监理的实践应用。
四、教学方法1. 讲授法:讲解工程监理的基本概念、原则、流程和技巧。
2. 案例分析法:分析工程监理的实践案例,引导学生掌握工程监理的技巧。
3. 小组讨论法:分组讨论工程监理的相关问题,培养学生的团队合作能力。
五、教学评估1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和提问情况,评估学生的参与程度。
2. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现和报告质量。
3. 课后作业:检查学生对工程监理知识的理解和应用能力。
六、教学步骤1. 引入工程监理的概念,解释其在工程建设中的重要性。
2. 介绍工程监理的基本原则,如公正、独立、科学、严谨等。
3. 阐述工程监理的流程,包括前期准备、监理计划、现场巡视、报告编制等阶段。
4. 教授工程监理的技巧,如现场观察、数据分析、问题解决等。
5. 通过案例分析,让学生了解工程监理在实际工程中的应用和效果。
七、教学资源1. 教材:工程监理相关教材或手册。
2. 案例材料:工程监理的实际案例和数据。
3. 投影仪或白板:用于展示案例和教学内容。
4. 小组讨论材料:分组的任务和问题。
八、教学安排1. 第1-2课时:介绍工程监理的基本概念和原则。
2. 第3-4课时:讲解工程监理的流程和技巧。
3. 第5-6课时:案例分析,实践应用。
4. 第7-8课时:小组讨论,分享心得。
5. 第9-10课时:总结评价,作业布置。
九、教学注意事项1. 确保学生了解工程监理的重要性,鼓励他们积极参与课堂讨论。
2. 在讲解工程监理的流程和技巧时,注意举例清晰易懂,便于学生理解。
建筑工程监理实训计划3篇

建筑工程监理实训计划建筑工程监理实训计划精选3篇(一)建筑工程监理实训计划1. 实训目标:- 掌握建筑工程监理的基本知识和技能;- 培养学生的实际操作能力;- 增强学生的团队合作和沟通能力;- 塑造学生的职业道德和职业素养。
2. 实训内容:- 学生参与实际建筑工程项目的监理工作;- 学生熟悉建筑工程监理流程,并能合理运用相关监理工具;- 学生进行现场勘察和施工过程的检查,掌握质量控制和安全管理;- 学生参与工程进度管理和合同管理;- 学生撰写监理报告和相关文件。
3. 实训步骤:阶段一:理论知识学习- 学生深入学习相关建筑工程监理的理论知识,包括法规标准、工程质量与安全管理等内容;- 学生参与相关专业课程的学习和讨论,加深对建筑工程监理的理解。
阶段二:实地考察和观摩- 学生参观实际的建筑工地,了解施工现场的环境和流程;- 学生观摩相关监理工作,学习监理人员的操作技巧和工作方法。
阶段三:实践操作- 学生根据实际项目需求,参与建筑工程的现场监理工作;- 学生进行现场勘察和施工过程的检查,熟悉工程质量控制和安全管理; - 学生参与工程进度管理和合同管理,了解工程管理的流程和要求;- 学生撰写监理报告和相关文件,培养文案能力和表达能力。
4. 实训评估:- 根据学生的实际表现和综合能力,进行实训成绩的评估;- 考核形式包括实习报告、实际操作、项目评审等;- 根据评估结果给予学生相应的奖励和反馈。
5. 实训资源:- 提供实际建筑工程项目的实习机会;- 配备相应的监理工具和设备;- 提供专业的指导教师和实习导师;- 提供相关的学习资料和参考书籍。
6. 实训时间安排:- 实训时间一般为一个学期或一个学年;- 实训周期可根据项目需求和学生实际情况进行调整;- 实训期间与学校的课程安排和教学计划相密切结合。
7. 参考建议:- 学校应加强与建筑公司和监理机构的合作,提供更多的实训机会;- 学生要积极参与实训,主动学习和实践,提高自身的能力和素质;- 教师要提供科学有效的指导和支持,帮助学生解决实际问题;- 监理机构要提供专业指导和实习机会,培养优秀的建筑工程监理人才。
工程监理实训教案模板范文

一、实训课程名称:建筑工程监理实训二、实训课时:8课时三、实训对象:建筑工程专业学生四、实训目标:1. 使学生了解施工现场的工作环境和工作性质。
2. 熟悉监理方和施工方的工作内容及其工作关系。
3. 掌握监理组织机构的形式和人员构成。
4. 熟悉《监理规划》的内容及重要性。
5. 了解各类监理表格的形式及编排。
五、实训内容:第一课时:现场实地考察1. 实训目的:使学生了解施工现场的工作环境和工作性质。
2. 实训内容:- 组织学生参观施工现场,观察施工现场的实际情况。
- 引导学生了解施工现场的安全管理、施工组织、材料管理等。
- 组织学生与现场监理人员进行交流,了解监理人员在现场的工作情况。
第二课时:监理办公室参观1. 实训目的:使学生熟悉监理办公室、组织结构及人员构成情况。
2. 实训内容:- 参观监理办公室,了解监理办公室的布局和设施。
- 与监理办公室工作人员交流,了解监理办公室的工作流程和组织结构。
- 观察监理人员的日常工作,了解监理人员的职责和工作内容。
第三课时:施工方项目机构组织参观1. 实训目的:使学生熟悉施工方项目机构组织。
2. 实训内容:- 参观施工方的施工组织设计及施工进度图。
- 与施工方项目经理及现场管理人员交流,了解施工方的组织架构和项目管理方式。
第四课时:《监理规划》学习1. 实训目的:使学生熟悉《监理规划》的内容构成、编写的格式及其重要性。
2. 实训内容:- 讲解《监理规划》的编制方法和内容要求。
- 分析《监理规划》的编写格式,强调规范化和标准化的重要性。
- 比较实际《监理规划》与教材内容的异同。
第五课时:监理表格学习1. 实训目的:使学生熟悉各类监理表格的形式及编排。
2. 实训内容:- 学习《建设工程监理用表》中的各类表格。
- 分析现场实际使用的监理表格与教材表格的异同。
- 学习监理表格的填写方法和注意事项。
第六课时:监理员职责与协调工作1. 实训目的:使学生清楚监理员的职责,了解监理员如何做好协调工作。
建设工程监理课程实训教案

监理规划的编制要求监理规划是指导项目监理部全面开展监理工作的指导性文件,监理规划的编制应针对项目的实际情况,明确项目监理机构的工作目标,确定具体的监理工作制度、程序、方法和措施,并应具有可操作性。
在工程项目监理过程中,总监理工程师应指导、组织项目部全体成员贯彻执行监理规划。
监理规划编制审核的程序应符合下列规定:1、监理规划应在签订委托监理合同及收到设计文件后开始编制,完成后须经监理单位技术负责人审核批准,并应在召开第一次工地会议前报送建设单位;2、监理规划应由总监理工程师主持、专业监理工程师参加编制;编制监理规划应依据:1、建设工程的相关法律、法规及项目审批文件;2、与建设工程项目有关的标准、设计文件、技术资料;3、监理大纲、委托监理合同文件以及与建设工程项目相关的合同文件。
监理规划应包括以下主要容:1、工程项目概况;2、监理工作围;3、监理工作容;4、监理工作目标;5、监理工作依据;6、项目监理机构的组织形式;7、项目监理机构的人员配备计划;8、项目监理机构的人员岗位职责9、监理工作程序;10、监理工作方法及措施;应包括质量控制、进度控制、投资控制方法及保证质量、保证如期竣工及投资控制的措施。
监理工作制度;主要指项目监理组织部应建立的工作制度12、监理设施。
应包括三方面设施:建设单位应提供的设施,监理工作需要的办公、交通、通讯、生活设施;项目监理机构应配备工程项目相应的检测设备或工具;应满足本项目工程监理工作需要的常规检测设备和工具;大中型项目应实施监理工作的计算机辅助管理设施等;在监理工作实施过程中,如实施情况或条件发生重大变化而需要调整监理规划时,应由总监理工程师组织专业监理工程师研究修改,按原报审程序经过批准后报建设单位。
监理规划样板:封面目录一、编制说明二、本工程项目概况1、本工程环境:工程地点;周边道路及四邻单位;工程占地面积;场区拆迁情况;“三通一平”情况;场区仓储及材料存放场地情况等。
工程监理实训教案范文模板

一、教学目标1. 知识目标:(1)了解建筑工程监理的概念、任务和意义;(2)熟悉施工现场的工作环境、监理组织机构、人员构成;(3)掌握《监理规划》的内容、编写格式及重要性;(4)了解各类监理表格的形式及编排;(5)明确监理员的职责和协调工作方法。
2. 能力目标:(1)具备现场实地考察和观察的能力;(2)具备监理规划编制和执行的能力;(3)具备协调施工、质量、进度等方面的能力;(4)具备监理表格的使用和填写能力。
3. 情感目标:(1)培养学生对建筑工程监理工作的热爱和责任感;(2)提高学生的团队协作能力和沟通能力;(3)增强学生的实践意识和创新精神。
二、教学内容1. 第一课时:建筑工程监理概述(1)建筑工程监理的概念、任务和意义;(2)施工现场的工作环境、监理组织机构、人员构成;(3)监理员职责和协调工作方法。
2. 第二课时:监理规划编制(1)监理规划的内容、编写格式及重要性;(2)监理规划编制步骤和方法。
3. 第三课时:监理表格的使用和填写(1)各类监理表格的形式及编排;(2)监理表格的使用方法和填写技巧。
4. 第四课时:现场实地考察(1)施工现场实地考察;(2)观察施工现场工作环境、监理组织机构、人员构成;(3)了解施工过程中监理员的工作情况。
5. 第五课时:实训总结与评价(1)学生总结实训收获;(2)教师评价学生实训表现;(3)提出改进建议。
三、教学方法1. 讲授法:讲解建筑工程监理的基本概念、任务和意义;2. 案例分析法:分析监理规划编制、监理表格使用等方面的案例;3. 实地考察法:组织学生到施工现场进行实地考察;4. 讨论法:引导学生围绕实训内容进行讨论,提高学生的实践能力;5. 模拟演练法:模拟施工现场监理员的工作,让学生亲身体验监理工作。
四、教学过程1. 导入新课:介绍建筑工程监理实训的目的和意义;2. 讲解知识点:讲解建筑工程监理的基本概念、任务和意义;3. 案例分析:分析监理规划编制、监理表格使用等方面的案例;4. 实地考察:组织学生到施工现场进行实地考察;5. 讨论与总结:引导学生围绕实训内容进行讨论,总结实训收获;6. 教师评价:评价学生实训表现,提出改进建议。
工程监理实训教案范文模板

课时安排:2课时教学目标:1. 理解工程监理的基本概念、工作内容和职责。
2. 掌握工程监理的流程和方法,包括事前控制、事中控制和事后控制。
3. 培养学生实际操作能力,提高学生在工程监理工作中的沟通协调和问题解决能力。
教学重点:1. 工程监理的基本概念和职责。
2. 工程监理的流程和方法。
教学难点:1. 工程监理的实际操作。
2. 工程监理中沟通协调和问题解决的能力培养。
教学准备:1. 教师准备:教材、课件、案例分析材料、实习基地联系等。
2. 学生准备:预习教材,了解工程监理的基本知识。
教学过程:第一课时一、导入1. 介绍工程监理的重要性,让学生了解工程监理在工程建设中的地位和作用。
2. 提出本节课的学习目标。
二、讲授新课1. 工程监理的基本概念和职责- 工程监理的定义- 工程监理的职责2. 工程监理的流程和方法- 事前控制:包括设计审查、施工图纸会审、工程招标等- 事中控制:包括施工过程监理、质量控制、进度控制、投资控制等- 事后控制:包括竣工验收、工程结算、保修等三、案例分析1. 分析一个典型的工程监理案例,让学生了解工程监理的实际操作。
2. 学生分组讨论,提出案例中可能存在的问题和解决方法。
四、课堂小结1. 总结本节课的学习内容,强调工程监理的重要性。
2. 提出课后作业,让学生结合所学知识,完成一份简单的工程监理方案。
第二课时一、复习导入1. 复习上节课的学习内容,检查学生对工程监理基本概念和职责的掌握情况。
2. 引导学生思考如何在实际工作中运用所学知识。
二、实训环节1. 学生分组,每组选出一个项目负责人,负责组织协调本组实训工作。
2. 教师提供实训基地,学生分组进行实际工程监理实训。
3. 学生在实训过程中,遇到问题及时与教师沟通,教师给予指导。
三、实训总结1. 各组汇报实训成果,分享实训过程中的心得体会。
2. 教师点评各组的实训表现,总结实训过程中出现的问题和不足。
四、课后作业1. 完成一份简单的工程监理方案,包括事前控制、事中控制和事后控制三个方面。
《建设工程监理》教案

《建设工程监理》教案一、教学目标1. 知识目标让学生了解建设工程监理的定义、性质和作用。
让学生掌握建设工程监理的基本流程和关键环节。
让学生熟悉建设工程监理的主要任务和内容。
2. 技能目标培养学生分析和解决建设工程监理实际问题的能力。
培养学生运用监理技术和方法进行工程监理的能力。
3. 情感目标培养学生对建设工程监理行业的兴趣和热情。
培养学生遵守职业道德和规范,提高职业素养。
二、教学内容1. 第四章:建设工程监理概述教学重点:了解建设工程监理的定义、性质和作用。
教学难点:掌握建设工程监理的基本流程和关键环节。
2. 第五章:建设工程监理组织和人员教学重点:熟悉建设工程监理组织的结构和职能。
教学难点:了解建设工程监理人员的职责和素质要求。
3. 第六章:建设工程监理规划与计划教学重点:掌握建设工程监理规划的编制方法和内容。
教学难点:熟悉建设工程监理计划的制定和执行。
4. 第七章:建设工程监理过程控制教学重点:了解建设工程监理的关键环节和控制方法。
教学难点:掌握建设工程监理过程中的风险识别和应对措施。
5. 第八章:建设工程监理信息系统教学重点:熟悉建设工程监理信息系统的功能和应用。
教学难点:了解建设工程监理信息系统的搭建和管理。
三、教学方法1. 案例分析法:通过分析实际案例,让学生深入了解建设工程监理的实践操作。
2. 讨论法:组织学生分组讨论,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
3. 模拟实训法:设置模拟场景,让学生亲身体验建设工程监理的过程,提高实际操作能力。
4. 讲座法:邀请行业专家进行讲座,让学生了解最新的行业发展动态和新技术。
四、教学评价1. 平时成绩:考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况。
2. 期中考试:测试学生对建设工程监理基本知识的掌握程度。
3. 课程设计:评估学生在实际操作中运用监理技术和方法的能力。
4. 期末考试:全面考核学生对建设工程监理知识的掌握和运用能力。
五、教学资源1. 教材:选用权威、实用的教材,如《建设工程监理实务》等。
《施工监理基础》教案

《施工监理基础》教案一、教学目标1. 了解施工监理的定义、作用和意义。
2. 掌握施工监理的基本流程和主要环节。
3. 熟悉施工监理的组织机构和人员配备。
4. 了解施工监理的关键任务和质量控制方法。
二、教学内容1. 施工监理概述施工监理的定义施工监理的作用和意义施工监理的基本流程和主要环节2. 施工监理的组织机构施工监理的组织形式施工监理的人员配备施工监理的岗位职责3. 施工监理的关键任务施工进度监控施工质量控制施工安全监管施工材料和设备管理4. 施工监理的质量控制方法质量控制的原则和方法施工质量验收标准质量问题的处理和整改5. 施工监理的沟通协调沟通协调的重要性沟通协调的方法和技巧施工监理报告的编写和汇报三、教学方法1. 讲授法:讲解施工监理的基本概念、流程和方法。
2. 案例分析法:分析典型的施工监理案例,加深学生对施工监理的理解。
3. 小组讨论法:分组讨论施工监理的关键任务和质量控制方法,促进学生思考和交流。
4. 角色扮演法:模拟施工监理的场景,让学生扮演不同角色,提高学生的实际操作能力。
四、教学资源1. 教材:《施工监理基础》教材或相关资料。
2. 投影仪和投影屏幕:用于展示施工监理的流程图、案例图片等。
3. 电脑和投影仪:用于播放施工监理的视频资料。
4. 白板和记号笔:用于板书和重点标注。
五、教学评估1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和提问情况,评估学生的参与程度。
2. 小组讨论报告:评估学生在小组讨论中的表现和报告的质量。
3. 课后作业:布置相关的课后作业,评估学生对教学内容的理解和掌握程度。
4. 考试或测试:进行期末考试或测试,全面评估学生对施工监理知识的掌握情况。
六、教学重点与难点教学重点:1. 施工监理的基本流程和主要环节。
2. 施工监理的组织机构和人员配备。
3. 施工监理的关键任务和质量控制方法。
教学难点:1. 施工监理的质量控制方法的应用。
2. 沟通协调技巧在施工监理中的运用。
工程建设监理教案

工程建设监理教案一、教案基本信息1. 课程名称:工程建设监理2. 课时安排:45分钟3. 教学目标:让学生了解工程建设监理的定义和作用。
让学生掌握工程建设监理的基本流程和关键环节。
让学生了解工程建设监理的组织结构和职责分工。
二、教学重点与难点1. 教学重点:工程建设监理的定义和作用。
工程建设监理的基本流程和关键环节。
工程建设监理的组织结构和职责分工。
2. 教学难点:工程建设监理的具体操作方法和实践应用。
三、教学准备1. 教材或教学资源:《工程建设监理》教材或相关资料。
2. 教学工具:投影仪、幻灯片、教学PPT等。
四、教学过程1. 导入:通过一个实际的工程建设案例,引发学生对工程建设监理的兴趣和关注。
2. 教学内容与活动:利用PPT或教材,介绍工程建设监理的定义和作用。
通过图解或讲解,让学生了解工程建设监理的基本流程和关键环节。
讲解工程建设监理的组织结构和职责分工,并示例说明。
3. 实践操作:分组讨论,让学生根据所学内容,模拟进行工程建设监理的操作。
4. 总结与反思:让学生分享自己的实践操作心得,总结工程建设监理的重点和难点。
五、作业布置1. 请学生根据所学内容,完成一份工程建设监理的实践作业,包括监理计划、监理流程、监理要点等。
2. 要求学生在作业中提出自己在实践中遇到的问题,并在下次课上进行讨论和解答。
六、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的参与程度,包括提问、回答问题、讨论等,以评估学生对工程建设监理的理解和兴趣。
2. 作业完成情况:评估学生完成作业的质量,包括监理计划的完整性、监理流程的准确性、监理要点的详细性等。
3. 实践操作表现:观察学生在实践操作中的表现,包括团队合作、问题解决能力、监理方法的运用等。
七、教学延伸1. 组织学生参观实际的工程建设现场,让他们亲身体验工程建设监理的实际操作。
2. 邀请工程建设监理专家进行讲座,让学生深入了解工程建设监理的最新发展和行业动态。
八、课程反馈1. 学生反馈:收集学生对工程建设监理教案的反馈意见,了解他们的学习需求和改进建议。
《施工监理基础》教案

《施工监理基础》教案一、教学目标1. 知识目标:(1)了解施工监理的定义、作用和意义;(2)掌握施工监理的基本流程和关键环节;(3)熟悉施工监理的主要任务和内容;(4)了解施工监理的组织机构和人员配备;(5)掌握施工监理的质量、安全、进度和投资控制方法。
2. 能力目标:(1)具备施工监理方案的编制能力;(2)具备施工监理计划的制定能力;(3)具备施工监理过程中的沟通协调能力;(4)具备施工监理总结和评价能力。
3. 情感目标:(1)培养学生的责任心和事业心;(2)培养学生的团队合作意识和沟通能力;(3)培养学生对工程质量、安全、进度和投资控制的关注。
二、教学内容1. 施工监理的定义、作用和意义;2. 施工监理的基本流程和关键环节;3. 施工监理的主要任务和内容;4. 施工监理的组织机构和人员配备;5. 施工监理的质量、安全、进度和投资控制方法。
三、教学方法1. 讲授法:讲解施工监理的基本概念、流程、任务和内容;2. 案例分析法:分析施工监理的实际案例,让学生更好地理解施工监理的流程和关键环节;3. 小组讨论法:分组讨论施工监理的任务和内容,培养学生的团队合作意识和沟通能力;4. 角色扮演法:模拟施工监理的过程,让学生身临其境地体验施工监理的工作。
四、教学准备1. 教材:《施工监理基础》教材;2. 课件:施工监理的基本概念、流程、任务和内容;3. 案例材料:施工监理的实际案例;4. 角色扮演道具:监理证、工程图纸等。
五、教学过程1. 导入:通过提问方式引导学生思考施工监理的定义和作用;2. 讲解:讲解施工监理的基本概念、流程、任务和内容;3. 案例分析:分析施工监理的实际案例,让学生更好地理解施工监理的流程和关键环节;4. 小组讨论:分组讨论施工监理的任务和内容,培养学生的团队合作意识和沟通能力;5. 角色扮演:模拟施工监理的过程,让学生身临其境地体验施工监理的工作;6. 总结:对本节课的内容进行总结,强调施工监理的重要性和实际应用;7. 作业布置:布置相关作业,巩固所学知识。
道路工程施工监理教案

教案名称:道路工程施工监理课程类型:专业课程课时:2课时(90分钟)教学目标:1. 让学生了解道路工程施工监理的定义、作用和重要性。
2. 使学生掌握道路工程施工监理的基本流程和主要内容。
3. 培养学生具备道路工程施工监理的基本技能和素质。
教学内容:1. 道路工程施工监理的定义和作用2. 道路工程施工监理的基本流程3. 道路工程施工监理的主要内容4. 道路工程施工监理的基本技能和素质教学过程:第一课时:一、导入(10分钟)提问:同学们,你们知道什么是道路工程施工监理吗?它为什么存在于道路工程中呢?二、教学内容讲解(35分钟)1. 道路工程施工监理的定义和作用(5分钟)讲解道路工程施工监理的定义,即在道路工程施工过程中,对施工质量、安全、进度、投资等方面进行监督检查,确保工程按照设计要求、施工规范和合同规定顺利进行。
强调道路工程施工监理的作用,包括保证工程质量、安全,控制工程进度和投资,促进施工各方协同工作等。
2. 道路工程施工监理的基本流程(10分钟)讲解道路工程施工监理的基本流程,包括:(1)施工准备阶段的监理:审查施工组织设计、施工方案、施工图纸等,检查施工人员、设备、材料等是否准备到位。
(2)施工过程中的监理:对施工现场进行定期巡查,检查施工质量、安全、进度、投资等方面,发现问题及时督促整改。
(3)施工结束阶段的监理:对工程进行质量评定,审查施工资料,组织验收。
3. 道路工程施工监理的主要内容(10分钟)讲解道路工程施工监理的主要内容,包括:(1)质量管理:检查施工质量是否符合设计和规范要求,控制质量问题。
(2)安全管理:检查施工现场安全设施是否到位,施工人员是否遵守安全规定,预防安全事故的发生。
(3)进度管理:检查工程进度是否按计划进行,及时发现并解决影响进度的因素。
(4)投资管理:检查工程投资是否控制在预算范围内,分析投资波动原因。
三、课堂练习(15分钟)发放练习题,让学生根据所学内容,回答道路工程施工监理的基本流程、主要内容等相关问题。
建筑工程监理实训计划

建筑工程监理实训计划引言在建筑工程领域,监理工作是确保工程质量、安全和进度的关键环节。
为了提高建筑工程监理人员的专业水平和实际操作能力,本实训计划旨在通过系统的培训和实践,使学员掌握建筑工程监理的基本理论、方法和技能,为未来的职业生涯打下坚实的基础。
一、实训目标理解建筑工程监理的基本职责和工作流程。
掌握建筑工程监理的关键技能,包括质量控制、进度管理和安全管理。
学习并应用相关的法律法规和建筑规范。
培养解决实际问题和进行决策的能力。
二、实训内容2.1 理论学习建筑工程监理概述:介绍监理的定义、职责、工作原则和重要性。
法律法规与建筑规范:学习相关的国家法律法规和地方建筑规范,了解监理工作的法律依据。
质量控制:掌握建筑工程质量控制的原则、方法和技巧。
进度管理:学习如何制定和控制工程进度,确保按时完成工程任务。
安全管理:了解建筑工程安全管理的基本知识和预防措施。
2.2 现场实践现场观摩:参观在建工程,观察监理人员的工作流程和现场管理。
质量检查:在导师的指导下,参与实际工程的质量检查工作。
进度跟踪:学习如何记录和分析工程进度,提出改进建议。
安全巡查:参与现场安全巡查,识别潜在的安全隐患。
2.3 案例分析典型案例学习:通过分析历史上的成功案例和失败案例,总结监理工作的经验教训。
问题解决:针对案例中出现的问题,进行小组讨论,提出解决方案。
2.4 模拟实训模拟监理项目:模拟一个建筑工程项目,让学员扮演监理角色,进行实际操作。
决策演练:模拟遇到突发事件,训练学员的应急处理和决策能力。
三、实训方法讲座与讨论:通过专家讲座和小组讨论,提高理论知识的理解和应用。
现场教学:结合现场实际情况,进行直观的教学和操作指导。
案例教学:通过案例分析,培养学员的分析问题和解决问题的能力。
角色扮演:通过模拟实训,让学员亲身体验监理工作,提高实际操作能力。
四、实训时间安排第一周:理论学习与入门指导第二周:现场实践与质量检查第三周:进度管理和安全巡查第四周:案例分析与模拟实训第五周:综合考核与总结反馈五、考核方式理论考核:通过笔试或在线测试,评估学员对理论知识的掌握程度。
工程项目监理课程设计

工程项目监理课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能掌握工程项目监理的基本概念、原则和方法。
2. 学生能了解监理工作的职责、流程和关键环节。
3. 学生能理解我国工程项目监理的相关法律法规和政策。
技能目标:1. 学生能运用监理知识,分析工程项目中存在的问题,并提出改进措施。
2. 学生能运用沟通协调技巧,处理工程项目中的各种关系和矛盾。
3. 学生能运用项目管理方法,对工程项目的质量、进度、投资等方面进行有效控制。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对工程项目监理工作的兴趣和热情,树立为我国工程建设事业贡献力量的意识。
2. 学生树立法治观念,遵守职业道德,诚信履行监理职责。
3. 学生具备团队合作精神,尊重他人,善于倾听,勇于承担责任。
课程性质分析:本课程为专业实践课程,旨在通过工程项目监理的理论学习,培养学生实际操作能力,提高学生在工程监理领域的综合素质。
学生特点分析:高二年级学生已具备一定的工程专业基础知识,具有较强的学习能力和实践操作欲望,但对工程项目监理的具体实践尚缺乏了解。
教学要求:1. 结合课本内容,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
2. 创设情境,激发学生兴趣,引导学生主动参与课堂讨论和实践活动。
3. 强化团队合作,培养学生沟通协调能力和项目管理能力。
4. 注重培养学生的法治观念和职业道德,提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 工程项目监理概述- 监理的定义、原则与作用- 监理机构及其职责- 监理人员素质要求与职业道德2. 工程项目监理法律法规- 相关法律法规体系- 工程监理合同管理- 监理过程中的法律责任3. 工程项目监理流程与方法- 监理计划编制- 监理大纲及实施细则- 质量控制、进度控制、投资控制方法4. 工程项目监理关键环节- 施工现场监督管理- 合同履行与管理- 质量安全管理与环保要求5. 监理工作中的沟通与协调- 沟通协调技巧- 团队合作与冲突处理- 与建设单位、施工单位等各方的关系处理6. 工程项目监理案例分析与实践- 案例分析:典型工程项目监理案例- 实践操作:模拟工程项目监理过程- 成果展示与评价教学大纲安排:第1-2周:工程项目监理概述、法律法规第3-4周:工程项目监理流程与方法第5-6周:工程项目监理关键环节第7-8周:监理工作中的沟通与协调第9-10周:工程项目监理案例分析与实践教学内容与进度根据课程目标和学生学习情况适时调整,确保教学内容与课本关联性强,符合教学实际需求。
《施工监理基础》教案

《施工监理基础》教案一、教学目标1. 了解施工监理的定义、作用和重要性。
2. 掌握施工监理的基本流程和主要环节。
3. 熟悉施工监理的组织结构和职责分工。
4. 了解施工监理的关键指标和评价方法。
二、教学内容1. 施工监理的概念及其在工程建设中的重要性。
3. 施工监理的组织结构:监理单位、施工单位、建设单位。
4. 施工监理的职责分工:监理工程师、施工项目经理、建设单位代表。
5. 施工监理的关键指标:质量、安全、进度、投资。
6. 施工监理的评价方法:现场检查、资料审查、满意度调查。
三、教学方法1. 讲授法:讲解施工监理的基本概念、流程、组织结构和职责分工。
2. 案例分析法:分析典型施工监理案例,让学生了解施工监理的实际操作。
3. 讨论法:分组讨论施工监理的关键指标和评价方法,分享心得体会。
4. 情景模拟法:模拟施工监理现场,让学生扮演不同角色,锻炼实际操作能力。
四、教学准备1. 教材:《施工监理基础》教材。
2. 课件:施工监理相关图片、图表、案例。
3. 教学设备:投影仪、计算机、音响设备。
4. 实践场地:施工监理模拟现场。
五、教学过程1. 导课:介绍施工监理的概念及其在工程建设中的重要性。
2. 教学内容讲解:讲解施工监理的基本流程、组织结构和职责分工。
3. 案例分析:分析典型施工监理案例,让学生了解施工监理的实际操作。
4. 分组讨论:分组讨论施工监理的关键指标和评价方法,分享心得体会。
5. 情景模拟:模拟施工监理现场,让学生扮演不同角色,锻炼实际操作能力。
7. 作业布置:布置课后作业,巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂问答:通过提问的方式了解学生对施工监理基础知识的掌握情况。
2. 案例分析报告:评估学生对施工监理案例分析的能力和深度。
3. 情景模拟表现:观察学生在模拟施工监理现场的表现,评价其协调、沟通和解决问题的能力。
4. 课后作业:分析学生作业完成质量,评估其对教学内容的理解和应用能力。
七、教学拓展1. 组织参观施工现场,让学生实地了解施工监理的工作内容。
《施工监理基础》教案

《施工监理基础》教案一、教学目标1. 知识目标让学生了解施工监理的定义、性质和任务。
让学生掌握施工监理的组织结构和人员配备。
让学生熟悉施工监理的工作流程和主要内容。
2. 技能目标培养学生分析和解决施工监理问题的能力。
培养学生沟通协调能力和团队协作能力。
3. 情感目标培养学生对施工监理工作的热爱和敬业精神。
培养学生遵守法律法规和职业道德的意识。
二、教学内容1. 施工监理的定义、性质和任务施工监理的概念及其在工程建设中的重要性。
施工监理的性质和任务,包括质量、安全、进度和投资控制等方面。
2. 施工监理的组织结构和人员配备施工监理的组织结构模式,如直线式、矩阵式等。
施工监理人员的职责和素质要求。
3. 施工监理的工作流程和主要内容施工监理的工作流程,包括前期准备、现场监理和验收等阶段。
施工监理的主要内容,如施工方案的合理性、施工进度的合规性等。
三、教学方法1. 讲授法:讲解施工监理的基本概念、原理和知识点。
2. 案例分析法:分析典型施工监理案例,提高学生解决实际问题的能力。
3. 小组讨论法:分组讨论施工监理相关问题,培养学生的团队协作能力。
四、教学资源1. 教材:《施工监理基础》教材。
2. 课件:施工监理相关图片、图表和动画。
3. 案例资料:典型施工监理案例文本和图片。
五、教学评价1. 课堂问答:检查学生对施工监理基本概念和知识点的掌握情况。
2. 案例分析报告:评估学生分析问题和解决问题的能力。
3. 小组讨论:评价学生在团队协作中的表现和沟通协调能力。
4. 期末考试:全面检测学生对施工监理知识的掌握和应用能力。
六、教学安排1. 课时:共计40课时,每课时45分钟。
2. 课程安排:第1-8课时:施工监理的定义、性质和任务第9-16课时:施工监理的组织结构和人员配备第17-24课时:施工监理的工作流程和主要内容第25-32课时:施工监理的方法和技巧第33-40课时:施工监理的案例分析与实践七、教学重点与难点1. 教学重点:施工监理的定义、性质和任务。
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监理规划的编制要求监理规划是指导项目监理部全面开展监理工作的指导性文件,监理规划的编制应针对项目的实际情况,明确项目监理机构的工作目标,确定具体的监理工作制度、程序、方法和措施,并应具有可操作性。
在工程项目监理过程中,总监理工程师应指导、组织项目部全体成员贯彻执行监理规划。
监理规划编制审核的程序应符合下列规定:1、监理规划应在签订委托监理合同及收到设计文件后开始编制,完成后须经监理单位技术负责人审核批准,并应在召开第一次工地会议前报送建设单位;2、监理规划应由总监理工程师主持、专业监理工程师参加编制;编制监理规划应依据:1、建设工程的相关法律、法规及项目审批文件;2、与建设工程项目有关的标准、设计文件、技术资料;3、监理大纲、委托监理合同文件以及与建设工程项目相关的合同文件。
监理规划应包括以下主要容:1、工程项目概况;2、监理工作围;3、监理工作容;4、监理工作目标;5、监理工作依据;6、项目监理机构的组织形式;7、项目监理机构的人员配备计划;8、项目监理机构的人员岗位职责9、监理工作程序;10、监理工作方法及措施;应包括质量控制、进度控制、投资控制方法及保证质量、保证如期竣工及投资控制的措施。
监理工作制度;主要指项目监理组织部应建立的工作制度12、监理设施。
应包括三方面设施:建设单位应提供的设施,监理工作需要的办公、交通、通讯、生活设施;项目监理机构应配备工程项目相应的检测设备或工具;应满足本项目工程监理工作需要的常规检测设备和工具;大中型项目应实施监理工作的计算机辅助管理设施等;在监理工作实施过程中,如实施情况或条件发生重大变化而需要调整监理规划时,应由总监理工程师组织专业监理工程师研究修改,按原报审程序经过批准后报建设单位。
监理规划样板:封面目录一、编制说明二、本工程项目概况1、本工程环境:工程地点;周边道路及四邻单位;工程占地面积;场区拆迁情况;“三通一平”情况;场区仓储及材料存放场地情况等。
2、建设单位及主要负责人:3、设计单位及主要负责人:4、施工单位及主要负责人:5、本工程水文地质条件:根据本工程地质勘探报告对影响本工程地基与基础的地质情况加以描述。
6、本工程概况:建筑设计、结构设计、室外装修、电气工程、给排水、工程、通风与空调工程、电梯工程、智能建筑工程、室外工程等。
若项目包含若干单体可列表加以说明。
7、本工程分部、分项工程划分见下表:(根据各工程有针对性填写,括号为分部、分项工程验收表格编号)三、监理工作围:应明确是全部工程项目,还是部分工程项目,是否包括招投标及保修阶段等。
四、监理工作容:应明确是否包括质量控制进度控制、投资控制、合同管理、信息管理及其他委托服务等方面容。
例如:1、根据施工图的设计和预算、协助业主组织图纸会审,做好会审纪要的审查。
2、协助业主做好开工准备,编制开工报告,签发开工令,复核灰线等。
3、审核承建商提出的施工组织设计、施工技术方案,施工进度计划,质量保证体系及施工安全防护措施。
4、督促检查承建商严格执行工程合同和工程技术规、标准,协调业主和承包商之间的关系。
5、审核承建商提供的材料,构配件和设备的数量以及无定额材料的单价。
6、组织施工图交底、负责施工现场签证。
7、组织和参加定期召开的工程协调会议并做好纪要,调解有关工程建设各种合同的有关争议,协助业主处理索赔事项。
8、监督、检查承建商落实施工安全技术措施;组织检查并监督控制工程进度,质量和投资;组织分项工程和隐蔽工程的检查、验收、签发工程付款凭证。
9、协助业主审核承包合同文件,审查技术档案资料及竣工验收资料。
10、及时提供完整的监理档案,定期编制监理报告。
11、协助业主组织工程交工初步验收;参加工程竣工验收,提出交工或竣工验收申请报告。
12、负责检查保修阶段的工程状况,督促承建商回访,监督保修直至达到规定质量标准。
13、及省市有关监理管理条例的其它容。
五、监理工作目标:应包括以下三方面工作目标:质量目标控制;进度目标控制;投资目标控制。
各目标应符合合同要求。
六、监理工作依据:应包括以下三方面依据:1、与本工程相关的法律、法规及本项目审批文件等;2、与本工程项目有关的标准、规、设计文件、技术资料等;3、本工程监理大纲、委托监理合同文件以及与本工程项目相关的合同文件等。
例如:1、及地方有关建筑工程管理的法律和条例。
a、《中华人民国建筑法》、《中华人民国安全生产法》b、《建设工程质量管理条例》、《建设工程安全生产管理条例》c、《合同法》d、现行施工验收规:《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2001)《建设工程监理规》(GB50319-2000)《建筑地基基础工程施工质量验收规》(GB50202-2002)《混凝土结构工程施工质量验收规》(GB50204-2002)《砌体工程施工质量验收规》(GB50203-2002)《建筑装饰装修工程质量验收规》(GB50210-2002)《建筑地面工程施工质量验收规》(GB50209-2002)《屋面工程质量验收规》(GB50207-2002)《建筑电气工程施工质量验收规》(GB50303-2002)《建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规》(GB50242-2002)《智能建筑工程施工质量验收规》(GB50339-2003)e、《某省建设工程监理管理条例》和《某市工程建设监理管理规定》2、业主与监理单位签订的工程建设监理合同;3、业主与施工单位签订的施工承包合同、协议书、招投标文件和工程预算书;4、业主提交的本项目的地质勘察报告、设计图纸和其它设计文件;5、图纸会审纪要、设计变更、施工联系单等补充文件;6、业主单位对监理工作的具体要求。
七、项目监理机构的组织形式:应绘制框图明确适应本工程特点、规模的监理机构的组织形式。
八、项目监理机构的人员配备计划;可列表说明项目部各成员及相应职称、职务组成并说明其进出场监理时间及可能的变动。
例如:九、项目监理机构的人员岗位职责:应列出以下各类人员的职责围:总监理工程师(项目负责人)职责; 监理工程师职责; 监理员职责; 其他管理人员如总监代表等的职责。
(根据监理规及项目特点加以描述)十、监理工作程序:应包括本工程项目监理组进驻现场直至签发竣工移交证书、监理总结的监理工作主程序,至于投资、质量、进度控制流程、措施不包括在此栏。
十一、施工准备阶段的监理工作和方法(一)监理工作的主要容1、参与施工现场调查,参加设计交底和图纸会审。
2、审核施工组织设计(施工方案)。
3、审查分包单位资质并提出意见。
4、查验施工测量放线成果。
5、参加由业主组织召开的第一次工地会议。
6、核查开工条件,审批承包单位提出的开工报告。
(二)参与设计交底或图纸会审1、在设计交底前,总监理工程师必须组织监理人员熟悉施工图纸,并对图纸中存在的问题通过业主向设计单位提出书面意见和建议。
2、设计交底由建设单位主持,设计单位、承包单位和监理单位的主要项目负责人及有关人员参加。
3、监理工程师通过设计交底应了解的基本容:(1)建设单位对本工程的要求,施工现场的自然条件(地形、地貌),工程地质与水文地质条件等;(2)设计主导思想,建筑艺术要求与构思,使用的设计规,抗震烈度确定,基础设计,主体结构设计,装修设计,设备设计(设备选型)等;(3)对基础、结构及装修施工的要求,对建材的要求,对使用新技术、新工艺、新材料的要求,以及施工中应特别注意的事项等:(4)设计单位对监理单位和承包单位提出的施工图纸中的问题的答复;(5)设计交底应有记录,会后由承包单位负责整理;设计变更、洽商记录应经建设单位、设计单位、监理单位、承包单位签认;(三)审核施工组织设计(施工方案)1、施工组织设计(施工方案)审核程序(1)承包单位的项目经理部编制的施工组织设计必须在开工前填报[施工组织设计(施工方案)报审表],报项目监理部审核;(2)项目监理部总监理工程师组织监理工程师审核,由总监理工程师签认同意,批准实施(必要时经建设单位和设计单位认可);需要承包单位修改时,应由总监理工程师签发书面意见退回承包单位修改,修改后再报,重新审核;(3)对于重大或特殊的工程,项目监理部还应将施工组织设计报公司总工程师审核后再签认发给承包单位;(4)施工组织设计(施工方案)经项目监理部审核后,承包单位如需做较大的变动,必须经总监理工程师重新审核。
(5)规模较大、工艺较复杂的工程,群体工程或分期出图的工程,经总监理工程师批准,可分阶段报批施工方案;(6)技术复杂或采用新技术的分项、分部工程,承包单位应编制分项、分部工程施工方案,报项目监理部审核。
2、审核施工组织设计(施工方案)的主要容(1)承包单位的审批手续是否齐全;(2)施工总平面布置图是否合理;(3)施工布置是否合理,施工方法是否可行,质量保证措施是否可靠并具有针对性;(4)工期安排是否满足建设工程施工合同要求;(5)进度计划是否保证施工的连续性和均衡性,所需的人力、材料、设备的配置与进度计划是否协调;(6)承包单位的质量保证体系是否健全;(7)安全、环保、消防和文明施工措施是否符合有关规定;(8)季节施工方案和专项施工方案的可行性、合理性和先进性;(9)监理工程师认为应审核的其他容;(四)审查分包单位资质,并提出意见:1、工程分包项目开工前,项目监理机构应审查承包单位报送的分包单位资质材料,符合有关规定后,由总监理工程师予以确认,并签发《分包单位资格报审表》;2、对分包单位资质应审核以下容:(1)分包单位的营业执照、企业资质等级证书、特殊行业施工许可证;(2)分包单位业绩;(3)拟分包工程的容和围;(4)专职管理人员和特种作业人员的资格证、上岗证。
(五)查验施工测量放线成果(1)监理工程师应检查承包单位的专职测量人员的岗位证书及测量设备签定证书;(2)承包单位应将施工测量方案、红线桩的校核成果,水准点的引测成果填写[施工测量放线报验单](A4)报项目监理部查验;(3)对承包单位的报验,监理工程师应进行必要的业及外业复核,符合规定时,由监理工程师签认;(4)监理工程师应检查承包单位对红线桩、水准点、工程的控制桩等是否采取有效保护措施。
(六)第一次工地会议1、第一次工地会议由建设单位主持,在工程正式开工前进行。
2、第一次工地会议应由下列人员参加:(1)建设单位授权驻场现场代表及有关职能人员;(2)总承包单位项目经理部经理及有关职能人员,分包单位主要负责人;(3)公司项目监理部总监理工程师及全体监理人员。
3、会议主要容:(1)建设单位负责人宣布项目总监理工程师并向其授权;(2)建设单位负责人宣布总承包单位及其驻现场代表(项目经理部经理);(3)总监理工程师与项目经理相互介绍各方组织机构、人员及其专业、职务分工;(4)项目经理汇报施工现场施工准备的情况;(5)会议各方协商确定协调的方式,参加监理例会的人员、时间及安排;(6)其它事项。