2016数字媒体人才培养方案(已修订)7.13

数字媒体艺术专业人才培养方案

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，既具有艺术修养又掌握专业技能，同时具备扎实的专业基础知识和数字媒体艺术设计制作、管理的能力，能在电视媒体、网络媒体、影视文化、广告设计、空间展示等企事业单位，从事设计、研发与管理工作的复合型应用型人才。

二、培养标准与要求

本专业主要学习数字媒体艺术设计的基础理论和基础知识，获得数字媒体艺术设计专业技能的训练，具有一定的研究、策划、开发、设计与管理的基本能力。毕业生应具有以下几方面的知识、能力和素质：

1. 学生德、智、体、美全面发展，专业基础扎实，知识面宽、能力强、素质高、有创新意识。

2. 掌握英语、计算机、数字媒体艺术的扎实的理论知识，具备网络、影像、动画的设计能力以及设计管理能力。

3. 具有数字媒体艺术专业所需的扎实的理论基础，掌握各类信息的艺术处理和整合的基本原理和方法，并通过文献研究分析设计的造型手段和在各种媒介中的应用，以获得有效结论。

4. 掌握数字媒体艺术创作方法和专业技能训练，具有一定的设计调查研究能力，分析问题、解决问题能力；具有独立进行数字媒体艺术的实践与创新能力。

5. 掌握数字媒体艺术流程、计算机基础知识，具备较强的计算机创意设计、媒介整合等操作应用能力。

6. 具有健康的体魄、良好的心理素质和一定的文化艺术素养，良好的语言表达能力和人际交往能力。

7.掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的实践设计，以及归纳、整理、分析设计结果，撰写论文，能够就设计项目问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写设计报告、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

8.了解国内外艺术设计的前沿发展现状和趋势，了解数字媒体艺术专业学科的理论前沿和发展动态以及文化创意产业的发展状况，具有创新意识和对新媒介、新理念、新技术和新产品进行研究、开发和设计的初步能力，能够理解和评价针对设计问题对环境、社会可持续发展的影响。

9.了解与数字媒体艺术专业相关的职业和行业的生产、设计、文化、研究与开发的法律、法规，熟悉可持续发展设计等方面的方针、政策和法津、法规，能正确认识设计对于客观世界和社会的影响。

10.具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在设计实践中理解并遵守行业职业道德和规范，履行责任；

11．能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；

12．具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、主干学科

设计学、计算机学。

四、核心课程

设计艺术史、多媒体编创艺术、网络动画设计、非线性编辑、交互界面设计、网页设计、多媒体虚拟现实。

五、学制与学位

基本学制：4年；修业年限：3～6年；授予学位：艺术学学士。

六、学分学时分配表

七、教学时间分配表

九、教学进程计划

注：1.通识教育平台中的英语类课程共修12学分，第三、第四学期选修6学分；2.课程名称后面标注“*”的课程是核心课程；3.周学时、总学时不含文化素质课程和创新创业课程。

十、课程结构拓扑图

十一、课程与培养要求关系矩阵图

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十二、毕业与学位授予标准

1.毕业标准

(1)具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准；

(2)修完人才培养方案规定的所有课程和环节，取得规定的学分，毕业设计（论文）成绩合格。

2.学位授予标准

符合淮阴工学院学士学位授予条件。

执笔人：尹国军审核人：刘平

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