南岗区-哈医大附属逸夫学校-富裕-教学特色

爱心洒校园桃李吐芬芳

——记哈尔滨医科大学附属逸夫学校富裕富裕同志是哈尔滨医科大学附属逸夫学校体育教师，兼任学校团委书记、大队辅导员。他1992年毕业于哈尔滨师范大学体育系，因在校学习期间德、智、体全面发展被评为优秀毕业生，并光荣地加入了中国共产党。参加工作14年来，为实现在教育这片沃土上干一番事业的夙愿，他虚心向老教师学习，始终以党员标准严格要求自己，不断加强教师职业道德修养。热爱本职工作，全面关心、爱护学生；耐心教育、严格要求学生。他在工作中以身作则，在思想、行为方面堪称学生的表率。作为学科带头人，富裕同志成绩突出，曾获得了很多荣誉：2004年被评为哈尔滨市优秀教师，1998年被评为哈尔滨市优秀教师，2000年获黑龙江省第二届中小学体育教师基本功比赛一等奖，2006年获黑龙江省中小学体育教师教学技能综合展示活动一等奖，以及哈尔滨市中小学体育教师基本功比赛一等奖，2003年获哈尔滨市师德先进个人，2003年获市转化后进生先进个人，2004年获哈尔滨医科大学“十佳岗位能手”光荣称号，连续多年获得哈尔滨市“百万青少年上冰雪”活动先进工作者，2005年参加黑龙江省第二届少先队辅导员风采大赛荣获一等奖，2006年荣获“哈尔滨市新一代创业人”荣誉称号2005年荣获南岗区“精神文明建设先进工作者”光荣称号。

心系冰雪情浓浓师生情

他深深知道，教师的一言一行、举手投足都会对学生产生极大的影响。要给学生一杯水，自己必须具备一桶水，一池水——一池活水，只有在此基础上，才能提高教学效果；才能牢牢地吸引住学生，使学生学得主动，学得灵活；才能使学生身、心素质达到最佳效果。为此，他苦练基本功，2000年7月在哈尔滨市体育教师基本功大赛上荣获一等奖，同年代表哈市参加黑龙江省中小学体

育教师基本功大赛荣获一等奖。2001年，在黑龙江省义务教育课程改革培训会做《开放式土冰球》教学观摩课，2005年在哈尔滨市中小学体育教师基本功比赛中获轮滑和健美操两项一等奖，2006年获黑龙江省中小学体育教师教学技能综合展示活动一等奖。

富裕同志在教学中勇于开拓，善于创新。他经常运用多种教学手段进行教学，他教的学生不但自学自练、互学互帮的能力强，而且创新意识、创造能力也很突出。他撰写的论文《从体育课堂教学方法的选择上，关注学生的健康发展》在2003年在东北三省第二届中小学体育学科优秀科研成果评比中荣获一等奖，并在大会上进行交流；《如何在体育教学中培养学生的创造性》在黑龙江省中小学体育教学专业委员会优秀教学成果评选活动中荣获一等奖；《弘扬学生主题精神，培养学生创造性》在哈市教育学会继续教育专业委员会第一届年会上被评为一等奖。

北方的冬天是寒冷的，但作为体育教师，富裕同志不畏严寒，始终坚持上好每一堂体育课。每天几个小时的体育教学，他付出了全部的体力：衣服湿透了，他换一件；手脚冻凉了，他换下冰鞋，跑一会儿、搓一阵，又穿上冰鞋继续。从中长跑到陆地模仿；从课间跑步到冰上课的技能传授，他都认真做好。在付出体力的同时，富裕同志也奉献了极大的爱心：一年级的崔寒瑞同学不会穿冰鞋，他就手把手地帮他穿；发现崔寒瑞同学练习中十分胆怯，穿好鞋就只是在冰场上爬来爬去，他便及时地鼓励崔寒瑞同学并耐心、细致地给予指导。“崔寒瑞，老师知道你不会滑冰，没有关系，你看你们班的那些会滑的同学，他们刚开始也和你一样的，现在看他们滑的多开心呀！”，“让老师和你一起练习好吗？”，“老师相信你是一个勇敢的好学生，相信自己，你一定能行！”，“来，和老师一起做。”他先指导崔寒瑞同学学习如何安全的“摔倒”、如何自我保护，

向前摔倒怎样做、向后摔倒怎样防护、向侧摔倒怎样更安全等等诸多滑冰常识。多次练习后，他又鼓励崔寒瑞同学学习如何站立：“先跪立，再单腿支撑，手扶膝，最后用力支撑，起身。”经过这样的几次练习，崔寒瑞同学终于从冰场上站立了起来。富裕同志抓住这一有利的时机，让周围的同学拍手为崔寒瑞同学祝贺。在同学们的掌声中崔寒瑞同学找到了自信，增强了勇气。崔寒瑞同学经过富裕同志的精心指导与鼓励以及同学们的激励，终于学会了滑冰。当崔寒瑞同学欢呼着“我成功了！”的那一刻，他俨然就是世界冠军那样自豪和高兴。像这样的事情，在富裕同志的的教学中不胜枚举。

富裕同志总是以火热的心去温暖孩子们，鼓励孩子们克服困难，体验成功的喜悦。他常说：“我最喜欢和孩子们一起分享成功带来的快乐，那比世界上任何蜜糖都甜美。”富裕同志的体育专项是滑冰。在上冰上课时，他经常采用多示范、精讲解；多练习、找问题的方法组织教学。他的分组教学、因材施教等教学方法使学生在课堂上既有直观印象又能在运动中减少寒冷刺激；既提高学生的学习兴趣又能使学生在互相帮助中增进同学间的友谊。通过富裕同志的精心培养，一批批有冰上特长的学生的滑冰技能有了明显的提高，他们在历次参加的区冰上运动会中均取得了较好的成绩，为学校争得了荣誉。

为祢补我国冰球队后备力量不足的状况，经过和市体委多次协商，学校组建了少儿冰球队。刚刚成立冰球队的时候，连必需的冰球器材都没有。富裕同志于工作之余奔波于市体育局和市体校之间，不辞辛苦多方面筹集，终于争取到了冰球杆、冰球护具等一批冰球器材。在学校的大力支持下，冰球队购置了头盔、护具，并制作了队服。市、校两极领导的大力支持，给了富裕同志极大的动力，他利用每天的中午午休和放学时间，组织冰球队员开展训练，就连寒假他也没放弃。但任何事情都不会是一帆风顺的。队员中有一名叫姜洪超的学

生，在训练中十分刻苦，滑行又好，但有的时候不听指挥，老师喊他几次他都无动于衷。通过和家长了解才知道，姜洪超从小听力就不好，正常说话声音他都听不到。于是，富裕同志在集体指导时，总是语速放慢，声音放大；在练习中有意指导姜洪超多练习观察，并要求其他队员们多用伸拍要球、挥臂前冲等肢体语言提示他。经过一段时间的调整，全队的组织配合能力大大提高，训练效果十分明显。富裕同志看到姜洪超的潜力非常大，平日里就和他的父母商量，决定让他报考体校。经过富裕同志多方面向体校的教练介绍以及在比赛中有意多让队员们为姜洪超创造破门得分展示技能的机会，最后通过全方位的考核，姜洪超同学终于如愿地进入了哈尔滨市体校继续深造。在送姜洪超进体校的那天，看着他心爱的队员那充满朴实稚气的笑脸的时候,回想到以往与姜洪超在风雪严寒中刻苦训练的场景,富裕同志不禁感慨万千,泪水在眼眶中打转。他语重心长地说：“姜洪超,进体校后,要更加努力,好好向教练学,不要辜负了老师和家长的厚望。”姜洪超似乎看出来什么，一边对富裕说着：“老师谢谢您,相信我,我一定行! ”一边还摆出个胜利的“V”字手势。“好孩子,老师相信你一定行!”说着一把将姜洪超搂到怀里,师生之间紧紧地抱在了一起。如今，姜洪超已经成为哈尔滨市二队的主力队员,还多次参加国际和全国比赛，均取得很好的成绩。姜洪超的父母多次想请富裕同志吃饭表示感谢，都被他婉言谢绝了。他说：“能够让孩子自身的优势充分发挥，这是作为教师应尽的职责。”由于坚持训练，从不间断，队员们的冰球技术水平提高非常快。通过2001年参加哈尔滨第十七届中小学冰上运动会冰球比赛和哈尔滨第八届少儿冰球比赛，球队积累了大量的实战经验，在2002年2月份参加的哈尔滨第十八届中小学冰上运动会冰球比赛和哈尔滨第八届少儿冰球比赛中，逸夫冰球队的成绩便有了突飞猛进的提高，获得了男子组亚军，女子组冠军的好成绩。由于成绩突出，2004年逸夫冰球队代表南岗