(新教材)细胞的分化PPT完美课件人教版1
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新人教版 必修1 细胞的分化 课件 (共47张 )
第2节 细胞的分化
知识目标
素养目标
1.能阐明细胞分化的概念；结合课本中 1.通过学习细胞分化和细胞的全能性，
实例，能理解细胞分化的原因、过程、 形成结构与功能相适应的生命观念
特点及意义
2．通过比较细胞分化和细胞的全能
2．会举例说明细胞的全能性在植物组 性，养成归纳与比较的科学思维方法
织培养和动物克隆等方面的应用
4．植物细胞的全能性应用：通过植物组织培养的方法，快 速繁殖花卉和蔬菜等作物，培养微型观赏植株，_拯_救__濒_危__物__种_ 等。
3．通过关注植物组织培养和动物克隆
3．搜集资料，说出干细胞的特点，关 的应用及干细胞在医学上的应用，增强
注干细胞在医学上的应用
社会责任
教材知识解读
知识点1 细胞分化及其意义
1．概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后 代，在_形_态__、结__构__和__生_理__功_能__上发生__稳__定_性__差__异______的过程。
【名师点拨】 (1)细胞分化的实质过程图解
(2)从不同水平理解细胞分化 ①从细胞水平看 细胞形态、结构、功能发生改变。 ②从亚显微水平看 细胞器的数目、种类及细胞质基质成分等发生改变。 ③从分子水平看 a．蛋白质角度：蛋白质种类、数量发生改变； b．基因角度：基因选择性表达，RNA的种类和数量的改 变。细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞内的遗传物质一 般不改变。同一个体不同类型细胞的RNA和蛋白质种类和数量 不完全相同。细胞分化不改变细胞数目，但改变细胞种类。
A．过程a是有丝分裂 B．过程b是细胞分化 C．丁与戊的遗传物质相同 D．丙和戊的蛋白质组成相同
【解析】 a使细胞数目增多，为有丝分裂过程，A项正 确；b使细胞的形态出现不同，为细胞分化，B项正确；一般来 说，细胞分裂和细胞分化不会使遗传物质发生改变，C项正确； 细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，会改变细胞的蛋白 质组成，D项错误。
知识目标
素养目标
1.能阐明细胞分化的概念；结合课本中 1.通过学习细胞分化和细胞的全能性，
实例，能理解细胞分化的原因、过程、 形成结构与功能相适应的生命观念
特点及意义
2．通过比较细胞分化和细胞的全能
2．会举例说明细胞的全能性在植物组 性，养成归纳与比较的科学思维方法
织培养和动物克隆等方面的应用
4．植物细胞的全能性应用：通过植物组织培养的方法，快 速繁殖花卉和蔬菜等作物，培养微型观赏植株，_拯_救__濒_危__物__种_ 等。
3．通过关注植物组织培养和动物克隆
3．搜集资料，说出干细胞的特点，关 的应用及干细胞在医学上的应用，增强
注干细胞在医学上的应用
社会责任
教材知识解读
知识点1 细胞分化及其意义
1．概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后 代，在_形_态__、结__构__和__生_理__功_能__上发生__稳__定_性__差__异______的过程。
【名师点拨】 (1)细胞分化的实质过程图解
(2)从不同水平理解细胞分化 ①从细胞水平看 细胞形态、结构、功能发生改变。 ②从亚显微水平看 细胞器的数目、种类及细胞质基质成分等发生改变。 ③从分子水平看 a．蛋白质角度：蛋白质种类、数量发生改变； b．基因角度：基因选择性表达，RNA的种类和数量的改 变。细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞内的遗传物质一 般不改变。同一个体不同类型细胞的RNA和蛋白质种类和数量 不完全相同。细胞分化不改变细胞数目，但改变细胞种类。
A．过程a是有丝分裂 B．过程b是细胞分化 C．丁与戊的遗传物质相同 D．丙和戊的蛋白质组成相同
【解析】 a使细胞数目增多，为有丝分裂过程，A项正 确；b使细胞的形态出现不同，为细胞分化，B项正确；一般来 说，细胞分裂和细胞分化不会使遗传物质发生改变，C项正确； 细胞分化的根本原因是基因的选择性表达，会改变细胞的蛋白 质组成，D项错误。
新人教版生物(必修1)6.2《细胞的分化》ppt
白血病的治疗
一、化疗 二、中西医结合治疗 三、生物调节剂治疗 四、基因治疗 五、骨髓移植（BMT）
骨髓移植（BMT）
1．异基因骨髓移植（Allo-BMT） 2．自体干细胞移植 3．脐血造血干细胞移植
1.异基因骨髓移植（Allo-BMT）
• 是对病人进行超大剂量放疗，化疗预处理 后，将健康骨髓中的造血干细胞植入病人 体内，使其造血及免疫功能获得重建的治 疗方法。
为什么细胞核具有 发育成完整个体的 潜能？
但是目前为止,人们 还没有成功地将单个 已分化的动物体细胞 培养成新的个体。
有丝 分裂
细胞 分化
?
受精卵 细胞群
细胞分化在什么时期？
红细胞 肌肉细胞 神经细胞 上皮细胞
干细胞是一类具有自我更新和分化潜能的细胞
全能干细胞 受精卵
多能干细胞 造血干细胞
• 白血病是常见肿瘤之一，占肿瘤发病率的第六位，约 为3～4/10万人，其中急性多于慢性，急性者占70% 以上，其中急粒占首位，急淋、急单次之。慢性白血 病在我国以慢性粒细胞性白血病多见。
3.细胞分化的意义。一般多细胞生物体的发育起点是一个细 胞（受精卵），细胞的分裂只能繁殖出许多相同的细胞，只 有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体，并发育成成体，细胞 分化是生物个体发育的基础。
已经高度分化的细胞，能不能再分化成其他细胞？
从胡萝卜根的韧皮部分离细胞
植物细胞具有全能性
实验表明， 在离体时给 予细胞一定 条件，高度 分化的植物 细胞仍具有 发育成完整 植株的能力。
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
一、化疗 二、中西医结合治疗 三、生物调节剂治疗 四、基因治疗 五、骨髓移植（BMT）
骨髓移植（BMT）
1．异基因骨髓移植（Allo-BMT） 2．自体干细胞移植 3．脐血造血干细胞移植
1.异基因骨髓移植（Allo-BMT）
• 是对病人进行超大剂量放疗，化疗预处理 后，将健康骨髓中的造血干细胞植入病人 体内，使其造血及免疫功能获得重建的治 疗方法。
为什么细胞核具有 发育成完整个体的 潜能？
但是目前为止,人们 还没有成功地将单个 已分化的动物体细胞 培养成新的个体。
有丝 分裂
细胞 分化
?
受精卵 细胞群
细胞分化在什么时期？
红细胞 肌肉细胞 神经细胞 上皮细胞
干细胞是一类具有自我更新和分化潜能的细胞
全能干细胞 受精卵
多能干细胞 造血干细胞
• 白血病是常见肿瘤之一，占肿瘤发病率的第六位，约 为3～4/10万人，其中急性多于慢性，急性者占70% 以上，其中急粒占首位，急淋、急单次之。慢性白血 病在我国以慢性粒细胞性白血病多见。
3.细胞分化的意义。一般多细胞生物体的发育起点是一个细 胞（受精卵），细胞的分裂只能繁殖出许多相同的细胞，只 有经过细胞分化才能形成胚胎、幼体，并发育成成体，细胞 分化是生物个体发育的基础。
已经高度分化的细胞，能不能再分化成其他细胞？
从胡萝卜根的韧皮部分离细胞
植物细胞具有全能性
实验表明， 在离体时给 予细胞一定 条件，高度 分化的植物 细胞仍具有 发育成完整 植株的能力。
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人教版生物必修一6.2《细胞的分化》经典授课课件(共63张PPT)
B．细胞分化发生在从受精卵到胚胎形成的过程
C．细胞分化从胚胎后期开始至生命结束
D．细胞分化是由细胞内的遗传物质调控的
2.人胰岛B细胞能产生胰岛素，但不能产生红细胞中的
血红蛋白，根据此推测人胰岛B细胞中 （ C ）
A．只有合成胰岛素的基因 B．在细胞分化过程中，基因的数目发生了变化 C．既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因， 但不同细胞遗传信息的执行情况不同 D．只有合成胰岛素的基因和其他基因，但没有合成血 红蛋白的基因
细胞的分化
细胞的分化
上皮组织 肌肉组织
神经组织 结缔组织
细胞分化举例
红 细 胞
肌
受精卵
细
肉
？ 胞
分
细 胞
化
？
神 经细Βιβλιοθήκη 细胞增殖:有丝分裂胞
1、生物体的生长发育靠 细胞分裂和细胞分化完成.
2、 细胞分裂 是 细胞分化 的基础
考点1、细胞分化
１、概念：细胞的分化是在个体发育中，由一 个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构 和功能上发生 稳定性差异 的过程
”
➢应用
干细胞概念 及研究前景
中国造血干细胞捐献者资料库 联系方法：010-6512-6600
3、特性： 不可逆转性:
高度分化的细胞，它们不能再转变为其它类型 的细胞，而且也失去了分裂能力。
B、细胞分化是一种普遍存在的生命现象
C、细胞分化仅发生在胚胎时期
D、
一般条件下细胞分化是不可逆的
课堂巩固
2、下列实例中能体现细胞全能性是（ C）
（1）用悬浮液培养的胡萝卜单个细胞培养 成了可育的植株 （2）植物用种子繁殖后代 （3）用烟草组织培养出可育的完整植株
C．细胞分化从胚胎后期开始至生命结束
D．细胞分化是由细胞内的遗传物质调控的
2.人胰岛B细胞能产生胰岛素，但不能产生红细胞中的
血红蛋白，根据此推测人胰岛B细胞中 （ C ）
A．只有合成胰岛素的基因 B．在细胞分化过程中，基因的数目发生了变化 C．既有合成胰岛素的基因也有合成血红蛋白的基因， 但不同细胞遗传信息的执行情况不同 D．只有合成胰岛素的基因和其他基因，但没有合成血 红蛋白的基因
细胞的分化
细胞的分化
上皮组织 肌肉组织
神经组织 结缔组织
细胞分化举例
红 细 胞
肌
受精卵
细
肉
？ 胞
分
细 胞
化
？
神 经细Βιβλιοθήκη 细胞增殖:有丝分裂胞
1、生物体的生长发育靠 细胞分裂和细胞分化完成.
2、 细胞分裂 是 细胞分化 的基础
考点1、细胞分化
１、概念：细胞的分化是在个体发育中，由一 个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构 和功能上发生 稳定性差异 的过程
”
➢应用
干细胞概念 及研究前景
中国造血干细胞捐献者资料库 联系方法：010-6512-6600
3、特性： 不可逆转性:
高度分化的细胞，它们不能再转变为其它类型 的细胞，而且也失去了分裂能力。
B、细胞分化是一种普遍存在的生命现象
C、细胞分化仅发生在胚胎时期
D、
一般条件下细胞分化是不可逆的
课堂巩固
2、下列实例中能体现细胞全能性是（ C）
（1）用悬浮液培养的胡萝卜单个细胞培养 成了可育的植株 （2）植物用种子繁殖后代 （3）用烟草组织培养出可育的完整植株
细胞的分化【新教材】人教版高中生物必修一教学ppt课件
-1-
第2节 细胞的分化
-2-
一、细胞分化及其意义2.特点:(2)细胞分化是生物界普遍存在的生命现象。(3)分化后的细胞内遗传物质不发生改变4.意义:
(1)是生物个体发育的基础。(2)使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。
3.原因:细胞中的基因选择性表达的结果, 即在个体发育过程中,不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。
-4-
A.细胞分裂 B.细胞生长C.细胞分化 D.细胞融合解析:题干图示细胞形态发生稳定性差异,为细胞分化。 答案:C
2.下图所示的细胞类型转换过程为( )
-5-
解析:细胞分化有不可逆性; 因为基因的选择性表达,分化后的细 胞中的蛋白质不完全相同;细胞分化不会引起遗传物质的改变;细 胞分化的实质是基因的选择性表达。答案:B
骨髓造血干细胞分化出红细胞、白细胞及血小板。
-8-
预习反馈1.判断正误。(1)玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性。 ( × )(2)克隆猴“中中”“华华”的培育体现了动物细胞具有全能性。 ( ) ×(3)人的骨髓中的造血干细胞通过分裂、分化成各种血细胞体现 了全能性。 ( √ )(4)捐献造血干细胞可刺激骨髓加速造血,不会影响身体健康。 ( √ )(5)受精卵没有分化,所以没有全能性。 ( × )(6)细胞的分化程度越高,表现出来的全能性就越弱。 ( √ )
-9-
2.连线。
-10-
细胞分化情境导引英国伦敦大学国王学院2011年12月6日宣布,该校研究人员培育出没有受动物原料污染的纯度极高的人类胚胎干细胞,并已交付给 英国干细胞库,有需求者可直接从库中取用。这是培育出的首批供 公共用途的高纯度胚胎干细胞。胚胎干细胞在体外可以分化成各 种细胞,包括神经细胞、血细胞、心肌细胞等(见下图)。请分析讨论下列问题。
第2节 细胞的分化
-2-
一、细胞分化及其意义2.特点:(2)细胞分化是生物界普遍存在的生命现象。(3)分化后的细胞内遗传物质不发生改变4.意义:
(1)是生物个体发育的基础。(2)使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。
3.原因:细胞中的基因选择性表达的结果, 即在个体发育过程中,不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。
-4-
A.细胞分裂 B.细胞生长C.细胞分化 D.细胞融合解析:题干图示细胞形态发生稳定性差异,为细胞分化。 答案:C
2.下图所示的细胞类型转换过程为( )
-5-
解析:细胞分化有不可逆性; 因为基因的选择性表达,分化后的细 胞中的蛋白质不完全相同;细胞分化不会引起遗传物质的改变;细 胞分化的实质是基因的选择性表达。答案:B
骨髓造血干细胞分化出红细胞、白细胞及血小板。
-8-
预习反馈1.判断正误。(1)玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性。 ( × )(2)克隆猴“中中”“华华”的培育体现了动物细胞具有全能性。 ( ) ×(3)人的骨髓中的造血干细胞通过分裂、分化成各种血细胞体现 了全能性。 ( √ )(4)捐献造血干细胞可刺激骨髓加速造血,不会影响身体健康。 ( √ )(5)受精卵没有分化,所以没有全能性。 ( × )(6)细胞的分化程度越高,表现出来的全能性就越弱。 ( √ )
-9-
2.连线。
-10-
细胞分化情境导引英国伦敦大学国王学院2011年12月6日宣布,该校研究人员培育出没有受动物原料污染的纯度极高的人类胚胎干细胞,并已交付给 英国干细胞库,有需求者可直接从库中取用。这是培育出的首批供 公共用途的高纯度胚胎干细胞。胚胎干细胞在体外可以分化成各 种细胞,包括神经细胞、血细胞、心肌细胞等(见下图)。请分析讨论下列问题。
新教材人教版细胞的分化ppt教学课件
生物体每个细胞都含有该物种所特有的全部遗传信息。
为什么植物细胞具有全能性？为什么动物细胞核具有全能性？
植物细胞/动物细胞核中含有该生物几乎全部的遗传物质 （少数遗传物质存在于线粒体的DNA中）
动、植物细胞全能性的应用：
1. 快速繁殖花卉、蔬菜
2. 拯救珍稀、濒危动植物
长江女神白鳍豚
百合花杜鹃
①稳定性/不可逆性：一般来说，分化的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。已经分化的细胞一般不能再回到分化前的状态。 ②普遍性：细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 ③持久性：细胞分化是一种持久性的变化，贯穿于生物体整个生命进程中，胚胎期达最大限度 ④遗传物质不变性
2.细胞分化的特点
例如：造血干细胞 原红细胞 早幼红细胞 中幼红细胞 晚幼红细胞 成熟红细胞 死亡
1. 健康人体内不断产生新的血细胞补充到血液中
2. 骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化，不断产生不同种类的血细胞
分裂
性成熟个体
这些细胞都源自早期胚胎中的一群彼此相似的细胞，正常情况下它们还能恢复成早期胚胎细胞吗？一种组织的细胞会不会转变成其他组织的细胞？
构成人体组织的细胞
植物体的不同细胞
不可逆性、稳定性
细胞分化
概念
多种细胞
全能性
形成
具 有
特征
机理
意义
实例
物质基础
概念
植物
动物
×
√
D
D
自|主|检|测 (1)细胞分化使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率。(√) (2)不同分化细胞的遗传信息相同。(√) (3)玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性。(×) (4)骨髓干细胞与胰岛细胞的遗传信息不同，遗传信息的执行情况也不同。(×) (5)同一植物体的叶肉细胞和贮藏细胞来自一群彼此相似的早期胚芽细胞。(√) (6)细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。(√) (7)干细胞是指动物和人体内无分裂、有分化能力的。(×) (8)“中中”和“华华”的诞生证明了动物体细胞仍然具有全能性。(×) (9)用动物胚胎干细胞培育出组织和器官体现了动物细胞的全能性。(×) (10)人体内所有活细胞均具有全能性。(×)
为什么植物细胞具有全能性？为什么动物细胞核具有全能性？
植物细胞/动物细胞核中含有该生物几乎全部的遗传物质 （少数遗传物质存在于线粒体的DNA中）
动、植物细胞全能性的应用：
1. 快速繁殖花卉、蔬菜
2. 拯救珍稀、濒危动植物
长江女神白鳍豚
百合花杜鹃
①稳定性/不可逆性：一般来说，分化的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。已经分化的细胞一般不能再回到分化前的状态。 ②普遍性：细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 ③持久性：细胞分化是一种持久性的变化，贯穿于生物体整个生命进程中，胚胎期达最大限度 ④遗传物质不变性
2.细胞分化的特点
例如：造血干细胞 原红细胞 早幼红细胞 中幼红细胞 晚幼红细胞 成熟红细胞 死亡
1. 健康人体内不断产生新的血细胞补充到血液中
2. 骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化，不断产生不同种类的血细胞
分裂
性成熟个体
这些细胞都源自早期胚胎中的一群彼此相似的细胞，正常情况下它们还能恢复成早期胚胎细胞吗？一种组织的细胞会不会转变成其他组织的细胞？
构成人体组织的细胞
植物体的不同细胞
不可逆性、稳定性
细胞分化
概念
多种细胞
全能性
形成
具 有
特征
机理
意义
实例
物质基础
概念
植物
动物
×
√
D
D
自|主|检|测 (1)细胞分化使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率。(√) (2)不同分化细胞的遗传信息相同。(√) (3)玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性。(×) (4)骨髓干细胞与胰岛细胞的遗传信息不同，遗传信息的执行情况也不同。(×) (5)同一植物体的叶肉细胞和贮藏细胞来自一群彼此相似的早期胚芽细胞。(√) (6)细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象，是生物个体发育的基础。(√) (7)干细胞是指动物和人体内无分裂、有分化能力的。(×) (8)“中中”和“华华”的诞生证明了动物体细胞仍然具有全能性。(×) (9)用动物胚胎干细胞培育出组织和器官体现了动物细胞的全能性。(×) (10)人体内所有活细胞均具有全能性。(×)
《细胞分化 》课件
3
研究神经元分化的调控机制，有助于深入了解神 经退行性疾病的发病机制，为神经退行性疾病的 治疗提供新的思路。
细胞分化与免疫系统疾病
免疫细胞分化过程中出现异常， 导致免疫细胞功能紊乱，是免疫 系统疾病发生的重要原因之一。
免疫系统疾病如自身免疫病、过 敏反应等，其病理特征与免疫细 胞的异常活化或功能紊乱有关。
。
细胞器的变化
分化后的细胞内细胞器的种类和数量也会 发生变化，如线粒体、内质网、高尔基体
等细胞器分化后的细胞具有不同的功能，如分泌、 运动、吞噬等，这些功能的实现依赖于细 胞内不同的蛋白质和酶类。
细胞连接方式的改变
不同分化程度的细胞之间的连接方式也会 有所不同，如神经元之间的突触连接、上 皮细胞之间的紧密连接等。
03
细胞分化的类型与实例
胚胎细胞分化
总结词
胚胎细胞分化是指从受精卵发育成为胚胎过程中，细胞按照一定规律分化的过程。
详细描述
胚胎细胞分化是生命发育的基础，从受精卵开始，细胞经过一系列的分裂和分化，最终形成各种组织和器官。在 这个过程中，细胞逐渐获得不同的形态和功能，如胚胎外胚层分化成神经系统和皮肤，中胚层分化成骨骼、肌肉 和血液系统等。
遗传性
细胞分化是由基因选择性表达的结果，受遗传信息的调控，因此具有 遗传性。
细胞分化的意义
个体发育
细胞分化是生物个体发育的基础，通过细胞分化产生不同类型的细胞，构建出复杂的组织和器官，最终形成完整的生 物个体。
生物多样性
细胞分化是生物多样性的来源之一，不同类型细胞的特化与协同作用，使得生物能够适应各种复杂的环境条件，维持 生态平衡。
组织细胞分化
总结词
组织细胞分化是指在个体发育过程中，由一种原始的未分化细胞形成不同类型细胞的过 程。
《细胞的分化》ppt课件完整版
《细胞的分化》ppt 课件完整版目录•细胞分化概述•细胞分化的分子基础•细胞分化的调控机制•细胞分化与胚胎发育•细胞分化与组织器官形成•细胞分化与疾病治疗01细胞分化概述细胞分化的定义与意义定义细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
意义细胞分化是生物体发育的基础，它使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
细胞分化的类型组织特异性分化细胞在发育过程中，逐渐特化形成具有特定形态和功能的组织或器官。
例如，神经细胞、肌肉细胞和上皮细胞等。
功能特异性分化细胞在特定生理或病理条件下，发生特定功能的改变。
例如，免疫细胞在受到抗原刺激后，会分化为具有特定免疫功能的细胞。
时空特异性分化细胞在发育过程中的时间和空间上发生特定的变化。
例如，胚胎发育过程中，细胞按照特定的时间和空间顺序进行分化和排列，形成不同的组织和器官。
细胞分化的研究历程早期研究0119世纪末至20世纪初，科学家们开始研究细胞分化的现象和规律，提出了细胞全能性和细胞分化的概念。
中期研究0220世纪中期，随着分子生物学和遗传学的发展，科学家们开始从分子水平研究细胞分化的机制，揭示了基因选择性表达和表观遗传学在细胞分化中的重要作用。
近期研究03近年来，随着高通量测序技术和单细胞测序技术的发展，科学家们能够更深入地研究细胞分化的分子机制和调控网络，为理解生物体发育和疾病发生发展提供了重要依据。
02细胞分化的分子基础基因的选择性表达是指在细胞分化过程中，不同基因在特定时间和空间上的表达差异。
这种表达差异导致了不同细胞类型的形成，是细胞分化的分子基础。
基因的选择性表达受到多种因素的调控，包括转录因子、表观遗传学修饰等。
基因的选择性表达在细胞分化过程中，转录因子通过识别并结合到特定基因的启动子区域，调控基因的转录和表达。
不同的转录因子在细胞分化过程中发挥着不同的作用，形成了复杂的基因表达调控网络。
新教材细胞的分化PPT课件人教版
受精卵
成 体
分化
细胞 增殖
讨论：
比较构成人体组织的细胞
软骨细胞
神经细胞
骨骼肌细胞
上皮细胞
1.这些细胞在形态、结构和功能上有什么不同?
2.这些细胞都源于早期胚胎中一群彼此相似的细胞，正常情况下，还能恢复成早期胚胎细胞吗？
3.一种组织细胞会不会转变成其它组织的细胞吗？
一、细胞分化及其意义
同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此相似的早期胚细胞。
全球已有47000例脐带血治疗案例，你了解脐带血吗？
在世界范围内脐带血可以治疗80多种危及生命的疾病，并有望在脑瘫、自闭症、脊髓损伤、糖尿病等领域发挥举足轻重的作用。脐带血已是全球公认的值得珍惜的医疗资源。
所说的存脐带血，实际上是储存脐带血中的造血干细胞。
第2节 细胞的分化
多细胞生物长大
（2）同一生物
细胞分化程度越高，细胞的全能性 。
细胞分裂能力越强，细胞的全能性 。
越低
越高
成熟动物和人体内还有没有具有分裂和分化能力的细胞呢？
三、干细胞
（1）概念：
（2）种类（按分化潜能的大小）
动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞。这些细胞叫做干细胞。
名称
光合作用
保护功能
贮藏营养物质
叶肉细胞
表皮细胞（无叶绿体）
贮藏细胞
保护组织
分生组织
输导组织
营养组织
分生组织
细胞小，壁薄，核大，质浓，有很强的分裂能力
细胞排列紧密保护功能
细胞壁薄，液泡大储藏营养物质
细胞长,运输功能
植物的几种主要组织
机械组织
细胞壁增厚支撑和保护功能
一、细胞分化及其意义
人教版高中生物必修一《细胞的分化》(26张)-PPT优秀课件
①植物体内
②动物体内
分生组织细胞（如根尖分生区细胞）
干细胞
人 教 版 高 中 生物必 修一第 6章第2 节 《 细 胞的分 化》课 件(共 26张PP T)【PP T优秀课 件】- 精美版
人 教 版 高 中 生物必 修一第 6章第2 节 《 细 胞的分 化》课 件(共 26张PP T)【PP T优秀课 件】- 精美版
★ ★ ★ 细胞全能性大小的比较
（1）根据物种不同:植物细胞﹥动物细胞！
（2）根据分化程度不同： 受精卵﹥干细胞﹥生殖细胞（卵细胞）﹥体 细胞（神经细胞）细胞全能性大小主要受细 胞分化程度影响，细胞分化程度越高，全能 性越低。 （3）根据分裂能力大小： 分裂能力强的细胞﹥分裂能力弱的细胞 （分生区细胞﹥成熟区细胞）
人 教 版 高 中 生物必 修一第 6章第2 节 《 细 胞的分 化》课 件(共 26张PP T)【PP T优秀课 件】- 精美版
干细胞研究应用的媒体报道
一、利用干细胞，人体组织器官将能再生
新闻背景英国足球名星----贝克汉姆储存来自他刚出生时留 下的脐带血干细胞，以便万一他在赛场上重要器官受伤，则可以 接受干细胞移植手术治疗。
干细胞的用途:
✓干细胞移植治疗白血病
✓在体外培养出组织和器官,并最终通 过组织和器官移植实现对临床疾病的 治疗。
人 教 版 高 中 生物必 修一第 6章第2 节 《 细 胞的分 化》课 件(共 26张PP T)【PP T优秀课 件】- 精美版
人 教 版 高 中 生物必 修一第 6章第2 节 《 细 胞的分 化》课 件(共 26张PP T)【PP T优秀课 件】- 精美版 人 教 版 高 中 生物必 修一第 6章第2 节 《 细 胞的分 化》课 件(共 26张PP T)【PP T优秀课 件】- 精美版
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动、植物细胞全能性的应用： 细胞的分化-PPT优质课件【新教材】人教版高中生物必修一(共30张)
①稳定性/不可逆性：一般来说，分化的细胞将一直 保持分化后的状态，直到死亡。已经分化的细胞一 般不能再回到分化前的状态。
例如：造血干细胞 原红细胞 早幼红细胞 中幼红细胞 晚幼红细胞 成熟红细胞 死亡
②普遍性：细胞分化是生物界普遍存在的生命现象 ③持久性：细胞分化是一种持久性的变化，贯穿于 生物体整个生命进程中，胚胎期达最大限度 ④遗传物质不变性
性。一般来说，分化程度越高，分裂能力越弱，全能性越难以实现； 分化程度越低，分裂能力越强，全能性越容易实现。
为什么植物细胞具有全能性？为什么动物细胞核具有全能性？
细胞的分化-PPT优质课件【新教材】 人教版 高中生 物必修 一(共30 张)
细胞的分化-PPT优质课件【新教材】 人教版 高中生 物必修 一(共30 张)
4、原因：细胞中基因选择性表达 即个体发育过程中，不同种类的细 胞中遗传信息的表达情况不同
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基因 遗传信息执行情况不同
ABCDE
ABCDE
ABCDE BADCE
一、细胞分化及其意义
1. 概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产 生的后代，在 形态 、结构和 生理功能 上发 生 稳定性差异 的过程。
细胞分化只发生在人的胚胎发育阶段？ 还是贯穿于整个生命进程中?
细胞的分化-PPT优质课件【新教材】 人教版 高中生 物必修 一(共30 张)
2.细胞分化的特点
6.2 细胞的分化
【目标】
1.阐明细胞分化的概念，说出细胞分化是细胞中基因 选择性表达的结果，是形成多细胞生物生物体的必 要过程。
2.举例说明细胞全能性在植物组织培养和动物克隆等 方面的应用。
3.说出干细胞的特点，关注干细胞在医学上的应用。 【重点】
1.细胞分化的概念、原因和意义。 2.细胞全能性的概念。 【难点】
1.细胞分化的原因。 2.细胞全能性的概念。
1. 健康人体内不断产生新的血细胞补充到血液中 2. 骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化，不断产生不同种类的血细胞
分裂
性 成 熟 个 体
构成人体组织的细胞
植物体的不同细胞
这些细胞都源自早期胚胎中的一群彼此相似的细胞，正常情况 下它们还能恢复成早期胚胎细胞吗？一种组织的细胞会不会转 变成其他组织的细胞？ 不可逆性、稳定性
ABCDE 细胞分化的标志：特异蛋白质的合成
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红细胞
血红蛋白基因开启 肌动蛋白基因关闭
合成血红蛋白 (不合成肌动蛋白)
肌细胞
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二、细胞的全能性
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已分化的细胞在离体培养下， 能够形成完整植物体
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ห้องสมุดไป่ตู้
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3.意义： （1）是 生物个体发育 的基础。能形成具有特定 形态 、
结构 和 功能 的组织和器官。 （2）使多细胞生物体中的细胞趋于 专门化 ，有利于提高 。 各种生理功能的效率
为什么植物细胞具有全能性？为什么动物细胞核具有全能性？ 植物细胞/动物细胞核中含有该生物几乎全部的遗传物质 （少数遗传物质存在于线粒体的DNA中） 4.细胞全能性的物质基础：
生物体每个细胞都含有该物种所特有的全部遗传信息。
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讨论3
不能 已分化的动物细胞核仍 具有全能性
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发生在整个生命进程中， 胚胎时期达到最大限度。
在个体 发育中 的意义
保持亲代和子代之 间遗传的稳定性
没有细胞分化，生物 体不能进行正常发育
联 系
①细胞分裂是细胞分化的基础，两者往往是相伴随的
②分化程度大，分裂能力则逐渐下降
细胞的分化-PPT优质课件【新教材】 人教版 高中生 物必修 一(共30 张)
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3.细胞全能性大小
①植物细胞 > 动物细胞 ②幼嫩细胞 > 衰老细胞
③同一生物体内细胞全能性的高低为：
（细胞种类）：受精卵 > 生殖细胞 > 体细胞
细胞分化、细胞全能性与细胞分裂的联系： 细胞分化不会导致遗传物质的改变，已分化的细胞仍具有全能
血红蛋白基因关闭 肌动蛋白基因开启
合成肌动蛋白 (不合成血红蛋白)
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5.比较细胞分裂和细胞分化：
细胞分裂
细胞
数量增多
变化
形态不变
不 发生 从受精卵开始，有些细胞 同 时间 保持终生分裂能力
细胞分化
数量不变 细胞发生稳定性差异
1. 细胞全能性的概念： 细胞全能性是指细胞经分裂和分化后，仍具有
产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特 性。
没有分化的细胞，如受精卵、动物和人体的早 期胚胎细胞、植物体的分生组织细胞也具有全能性。
2. 表现条件 ①离体(必要条件） ②营养物质 (无机盐、维生素、氨基酸等)和激素 ③适宜环境条件(适宜的温度、光、pH等)