活动策划—头脑风暴
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“头脑风暴”百科知识挑战赛
材料科学与工程学院1501班邢高峻
“头脑风暴”百科知识挑战赛策划书
一、活动背景
二、活动目的
三、活动主题
四、活动目标
五、活动对象
六、活动地点
七、赛前准备
八、比赛流程
九、经费预算
一、活动背景
作为21世纪的大学生,我们更应该用各种知识来武装自己的头脑。为了丰富大学文化生活,促进我院精神文明建设,提高各班级同学的素质,展现我大应用学院学子的聪明才智,特策划举办百科知识挑战赛进行同学间的交流,让我们共同进步。
二、活动目的
学校方面:通过本次“大脑风暴挑战赛”可以树立我校学生阳
光向上的良好形象,展现我校良好精神风貌。
学生方面:能够通过这种新颖的方式促使大家参加学校举办的
活动,结交更多朋友,扩展交际空间,培养合作能
力、沟通能力。在开心愉快的氛围中获得一份自信
和奖励。
三、活动主题
集百家之长,会应用风采
四、活动目标
能够让同学以游戏的方式来增长知识,充实自己的课余生活。
五、活动对象
沈阳工业大学材料系全体同学。
六、活动地点
沈阳工业大学大学生活动中心。
七、赛前准备
(1)比赛题目包含文学、影视、音乐等各类科普常识
(2)比赛题目由学生会成员整理归纳
(3)赛前将题目全部公布(比赛中题目随机)
(4)班级宣传:召集全院学生会干部大一班长参加研讨和任务落实会议。现场和大家交流活动注意事项。
(5)各班班长、团支书回班后进行详细解说,然后进行报名统计。
八、比赛流程
(一)入场时间:选手、嘉宾、工作人员。
(二)活动开始:主持人登场介绍嘉宾、评委及各院代表。
(三)活动环节:
1.第一环节:初赛(进行后公布进入决赛的团队名单)
2.第二环节:决赛(从进入决赛环节组竞选出组,并按比赛结果排名进行颁奖,奖项设置为:一等奖,二等奖,三等奖)
(四)主持人总结(五嘉宾发言并颁发奖项)
(六)活动结束(合影留念)
(七)退场(工作人员收拾会场)
(八)学生会内部安排
组织部:负责活动纪律
文艺部:赛前板报、海报以及宣传单
体育部、办公室:活动横幅、会场布置以及活动后清扫会场。
公关部:礼仪队
(九)比赛详细规则
1.对抗淘汰赛
(一)必答题——“先声夺人”
1.题型设计:问题内容全部来源于百科知识;有50道题,每轮每队同时回答50个问题。
2.答题规则:每轮答题由每队的代表亮牌回答,期间可由助答手补答,回答不出或答错,视为自动弃权。
3.时间限制:主持人读题后15秒内答题有效
4.评分标准:每队有基础分100分,答对加10分,答错或弃权不加分也不
扣分。
5.主持人公布各队得分情况。
*游戏环节(活动内容健康向上,就具体待定)
(二)风险题——“舍我其谁”
1.题型设计:所有题型根据难易分为30分、50分、80分。
2.答题规则:每队各派一名代表进行抽签,各队依据抽签序号依次答题。
3.时间限制:主持人读题后15秒后作答。
4.评分标准:答对加上相应分数,答错或不答扣除相应分数
5.主持人公布各队得分情况并公布进入决赛的队伍
2.决赛
(一)放松题--争夺“勇”字牌
游戏规则:本环节由工作人员为每组播放一段音乐,由各组选手根据播放的音乐猜歌名,在播放完十秒内答出有效,答对者该组将得到一个“勇”字牌,答对者每首加十分,答错不扣分。
(二)必答题--“先声夺人”
1.题型设计:问题内容全部来源于百科知识;每队有3个选择题。
2.答题规则:答题分别由每队一名代表回答,回答不出或答错,可由其他
助答手补答。
3.时间限制:主持人读题后10秒内答题有效。
4.评分标准:每队有基础分100分,答对加10分,答错或弃权不加分也不扣分。
(三)争分夺秒--“步步为营”
1.题型设计:问题内容全部于百科知识,题目全为是非题。
2.答题规则:依据各组的抽签序号由前至后答题,在一分钟内由主持人问题,每队选代表答题。
3.时间限制:在一分钟内所答题目有效。
4.评分标准:答对一题加10分,答错或弃权不加分也不扣分。
5.主持人公布各队得分情况。
(四)观众题--展我风采
为了活跃赛场气氛,在比赛过程中,由主持人出题,观众举手答题,答对者可获得精美礼品一份。(礼品由赞助单位提供)
(五)思考题--“能力考验”
1.题型设计:本环节主要是思考题,依据答题累计得分高低组依次抽题。
2.答题方法:各队抽题后,主持人给5分钟自由考虑时间,做答题准备,其后由每队选一名代表阐述该队的观点。
3.答题规则:从主持人宣布答题起,全场不再讨论,各队依次阐述观点,时间3分钟。
4.评分标准:论点明确5分;表达清晰5分;思考创新5分;综合表现5 分;
5.回答完毕,评委给分;主持人公布各队得分情况。
(六)冲锋题--“当机立断
1.题型设计:以问答题为主,题目分值设置为30分、60分、100分三种。
2.答题规则:每队自由选择不同分值的题目,并由每对代表回答题目。
3.评分标准:每队派一名队员答题,答题正确或错误按相应的分值加分或减分。