头脑风暴,策划书
头脑风暴活动策划书
头脑风暴活动策划书头脑风暴活动策划书1一、活动主题：我们是智者，我们是赢家二、活动时间：x月末到x月初活动地点：三、主办单位：协办单位：四、活动目的：为同学创造一个接触世界500强入职考试题的机会，学习头脑风暴法，并运用到团队处理问题中。
更利于团队协作运转发展。
五、活动目标：作为跨世纪的新一代大学生，更需要抓住在校的黄金时间，激发创造力，把握青春时光，在活动中锻炼创造能力，提高自身综合素质，重塑大学学生的应有的活力。
学习头脑风暴法并能熟悉运用在日常会议中。
激发创造力，团队协作更具有凝聚力。
六、活动开展策划：(一) 活动设置：初赛、决赛、颁奖。
1、初赛：答题，该试题为世界500强招聘试题以及公务员行测图形推理题，开放性思维试题按照得分按一定比例选择进入复赛的选手。
(例题：在9个点上画10条直线,要求每条直线上至少有三个点?为什么下水道的盖子是圆的?烧一根不均匀的绳子，从头烧到尾总共需要1个小时，问如何用烧绳子的方法来确定45分钟的时间呢?有几种方法? )2、决赛：选手被随机分组，5~7人一组，参加“头脑风暴”活动。
先后进行“默写激励法”、“直接头脑风暴法”、“质疑头脑风暴法”，以公平公正的评分标准最后选“最佳团队奖”及“最佳个人奖”。
(例题：板砖有多少种用途?为什么宇宙飞船上不能用铅笔?如今DVD厂商的未来有哪些选择?有什么营销策略能帮赞助商在中北大学市场立足?)3、颁奖式：最后进入决赛的同学将有3组获得“最佳团队奖”以及2名“最佳个人奖”并由学生会代表为获奖选手颁发证书及奖品。
(二) 活动流程1、报名：比赛前一周宣传，选手接受主办方的培训，了解比赛技巧，比赛要求及相关事项，x日截止报名。
2、初赛、决赛：初赛定于x日中午13:00-13:45，于教室内进行(详见附录)决赛定于x月x日晚19:00-21:00，于教室内进行(详见附录)3、颁奖式：根据最终总成绩由学生会代表及赞助商代表颁奖。
(三) 组织机构及结构安排1、活动现场协调及组织：经济与管理学院团委分科协2、评分：公正公平公开的根据科合理的规则制定的评分表进行评分。
头脑风暴大赛策划书3篇
头脑风暴大赛策划书3篇篇一《头脑风暴大赛策划书》一、活动主题“激发创意，无限可能”二、活动目的通过举办头脑风暴大赛，激发参与者的创新思维和创造力，提高团队合作能力和沟通能力，同时也为大家提供一个展示才华和创意的平台。
三、活动主体全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过校园海报、班级群、公众号等渠道广泛宣传活动，吸引更多同学参与。
2. 组建评委团队：邀请相关专业老师、创意领域专家等担任评委。
3. 准备比赛所需物资，如纸张、笔、奖品等。
（二）比赛流程1. 参赛队伍签到并抽取题目。
2. 各队在规定时间内进行头脑风暴，讨论并记录创意。
3. 每个团队选派代表进行创意阐述。
4. 评委提问和点评，根据创意的新颖性、可行性、实用性等进行评分。
（三）奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，给予相应的奖品和证书。
六、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传物料费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
七、注意事项1. 确保比赛场地的秩序和安全。
2. 严格遵守比赛时间，保证活动的顺利进行。
3. 工作人员要积极引导和协助参赛队伍。
篇二《头脑风暴大赛策划书》一、活动背景在当今社会，创新和创造力变得越来越重要。
头脑风暴作为一种激发创意和解决问题的有效方法，受到了广泛的关注和应用。
为了提升大家的创新思维能力，培养团队合作精神，我们决定举办此次头脑风暴大赛。
二、活动目的1. 激发参与者的创新思维，提高创造力。
2. 增强团队合作能力和沟通能力。
3. 提供一个交流和分享创意的平台。
三、活动主体全体对头脑风暴感兴趣的人员四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动流程1. 报名阶段通过线上线下相结合的方式进行报名，报名截止日期为[具体日期]。
2. 开场致辞活动开始，由主持人进行开场致辞，介绍活动目的、流程和规则。
3. 团队组建将参与者随机分成若干小组，每个小组推选一名组长。
“头脑风暴”大赛活动策划书
“头脑风暴”大赛活动策划书
活动名称：头脑风暴大赛
活动背景与目的：
- 头脑风暴是一种激发创意、集思广益的方式，通过团队合作和创意碰撞，将参与者的各种想法和见解整合出更具创造力和实用性的解决方案。
- 本次活动旨在通过头脑风暴的形式，激发参与者的创造力，促进团队协作能力，推动团队创新发展。
活动内容：
1. 活动形式：小组赛制
2. 参赛方式：团队报名
3. 活动流程：
- 第一轮：主题发布，团队内部头脑风暴，确定创意方案
- 第二轮：团队展示创意方案，评委提问和点评
- 决赛：优胜团队进行最终展示，评选出获奖团队
活动时间与地点：
- 时间：XX月XX日
- 地点：XX大厅
参赛团队：
- 每个团队由3-5名成员组成
- 团队成员应包含不同专业背景、技能和视角，以确保多元化的创意观点
评委团：
- 由专业的评委团队组成，涵盖多个领域的专业知识
- 评委将根据创意可行性、创新性、实用性等标准进行评分
奖项设置：
- 最佳创意奖
- 最佳团队合作奖
- 最具潜力奖
活动宣传：
- 利用校园宣传栏、社交媒体等渠道进行活动宣传
- 向相关专业学生组织、团体发送活动邀请函
费用预算：
- 涉及场地租赁、奖品费用、宣传费用等
- 寻求赞助商支持
活动效果评估：
- 通过参与团队、评委和观众的反馈，总结活动经验，进行持续改进。
经费使用报告：
- 提供完整的活动经费使用报告，公开透明地展示资金使用情况。
以上为“头脑风暴”大赛活动策划书，希望能为您的活动顺利进行提供帮助。
头脑风暴的策划书3篇
头脑风暴的策划书3篇篇一头脑风暴策划书一、协议双方甲方：[甲方公司名称]法定代表人：[甲方公司法人]地址：[甲方公司地址]联系方式：[甲方公司电话]乙方：[乙方公司名称]法定代表人：[乙方公司法人]地址：[乙方公司地址]联系方式：[乙方公司电话]二、协议背景为了促进双方的合作与发展，提高双方的创新能力和竞争力，甲乙双方决定共同开展头脑风暴活动。
三、协议内容1. 头脑风暴的主题：[头脑风暴的主题]2. 头脑风暴的时间：[头脑风暴的时间]3. 头脑风暴的地点：[头脑风暴的地点]4. 头脑风暴的参与人员：[头脑风暴的参与人员]5. 头脑风暴的规则：尊重他人的意见和想法，不批评、不指责。
鼓励自由发言，不受限制地提出各种想法和建议。
注重数量，不追求质量，尽可能多地提出想法和建议。
可以对他人的想法和建议进行补充和完善。
6. 头脑风暴的成果：对头脑风暴的成果进行整理和分析，形成报告。
报告的内容包括头脑风暴的主题、时间、地点、参与人员、规则、成果等。
报告的形式可以是文字、图片、图表等。
7. 头脑风暴的保密：对头脑风暴的内容和成果进行保密，不向第三方透露。
保密期限为[保密期限]。
8. 协议的变更和解除：本协议的变更和解除须经双方协商一致，并签订书面协议。
如因不可抗力或政府行为导致本协议无法履行或部分无法履行，双方互不承担责任。
9. 协议的争议解决：本协议的争议解决方式为协商解决。
如协商不成，任何一方均可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
10. 协议的生效：本协议自双方签字（盖章）之日起生效。
本协议一式两份，双方各执一份，具有同等法律效力。
四、协议的履行1. 双方应按照本协议的约定履行各自的义务。
2. 如一方违反本协议的约定，应承担违约责任，向对方支付违约金[违约金金额]。
3. 如因一方违约给对方造成损失的，违约方应承担赔偿责任。
五、其他条款1. 本协议未尽事宜，双方可另行协商并签订补充协议。
2. 本协议的附件是本协议的组成部分，与本协议具有同等法律效力。
头脑风暴的策划书3篇
头脑风暴的策划书3篇篇一《头脑风暴的策划书》一、活动主题创意无限：头脑风暴二、活动目的本次头脑风暴活动旨在激发团队成员的创造力和创新思维，通过集思广益，共同探讨解决问题的新思路和新方法。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员团队成员五、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动目的和流程，欢迎参与者。
2. 热身游戏（15 分钟）通过简单的小游戏，如词语联想、创意拼图等，活跃气氛，放松心情。
3. 主题介绍（10 分钟）主持人介绍本次头脑风暴的主题，确保参与者对主题有清晰的理解。
4. 头脑风暴（45 分钟）参与者围绕主题展开自由讨论，鼓励提出各种想法和观点，不批评、不评价。
6. 分享和交流（15 分钟）参与者分享自己在活动中的收获和体会，互相交流和学习。
7. 结束致辞（5 分钟）六、活动规则1. 尊重他人的观点和想法，不批评、不评价。
2. 鼓励自由发言，提出各种新奇的想法和观点。
3. 注重数量，不追求质量，尽可能多地提出想法。
4. 可以在他人想法的基础上进行扩展和改进。
5. 活动期间保持专注和积极的参与态度。
七、活动准备1. 确定活动主题和时间、地点。
2. 准备活动所需的道具和材料，如纸笔、便签贴等。
3. 通知团队成员参加活动，并提前了解活动主题。
4. 安排主持人和记录员，确保活动的顺利进行。
5. 准备一些小礼品或奖品，作为对参与者的鼓励。
八、注意事项2. 主持人要注意引导讨论的方向，确保不偏离主题。
3. 记录员要认真记录参与者的观点和想法，确保不遗漏重要信息。
篇二《头脑风暴的策划书》一、活动主题创意无限，头脑风暴二、活动目的本次头脑风暴活动旨在激发团队成员的创新思维，提高团队的创造力和解决问题的能力。
通过集思广益，共同探讨问题的解决方案，促进团队成员之间的交流与合作。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员团队成员五、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动的目的、流程和规则，欢迎参与者并激发他们的积极性。
“头脑风暴”大赛活动策划书
“头脑风暴”大赛活动策划书活动名称：头脑风暴大赛一、活动简介“头脑风暴”大赛是一个旨在激发团队合作和创新思维的比赛活动。
参赛者将分组进行一系列问题解决、创意提出和团队合作等环节，通过头脑风暴的方式，共同解决现实生活中的难题或挑战，以促进思维创新和团队合作意识。
二、活动目标1. 提升参赛者的创新思维和头脑风暴能力。
2. 培养团队协作和建设性沟通的能力。
3. 培养解决问题和应对挑战的能力。
4. 促进参赛者之间的互动和交流，建立合作关系。
三、活动流程1. 报名阶段：- 设定参赛者的资格条件和报名时间。
- 确定报名方式（在线报名或到场报名）。
- 收集参赛者的相关信息。
2. 分组：- 根据报名人数，进行随机或受邀分组。
- 确定每个小组的人数和成员构成。
- 为每个小组分配一名指导老师或指导员。
3. 基础知识培训：- 为参赛者提供相关知识培训，例如头脑风暴的基本原则和技巧。
- 安排专家或导师进行培训讲座。
4. 比赛环节：- 第一轮：问题解决a. 每个小组根据事先给出的问题进行讨论和解决方案提出。
b. 每个小组根据时间限制提交他们的解决方案。
- 第二轮：创意提出a. 每个小组根据指定的主题或领域提出创意或改进方案。
b. 小组成员依次陈述他们的创意，并通过投票选出最佳创意。
- 第三轮：团队合作a. 每个小组将被分配一个挑战任务。
b. 小组成员需合作完成任务，并在规定时间内达成目标。
5. 评审和奖项：- 将设立一个评审团来评估每个小组在各个环节中的表现。
- 根据评审结果，颁发最佳问题解决方案奖、最佳创意奖和团队合作奖。
四、活动准备1. 确定活动场地和设备需求，如大型分享会场、投影仪、音响等。
2. 活动宣传和推广，包括制作海报、网站宣传和社交媒体宣传等。
3. 联系专家或导师，邀请他们作为培训和评审的嘉宾。
4. 准备奖品和认证证书。
5. 制定活动规则和指南。
6. 确定活动日期和时间表。
五、活动推广和宣传1. 制作宣传海报和传单，张贴在校内或其他相关场所。
大学生“头脑风暴”大赛活动策划书教案
大学生“头脑风暴”大赛活动策划书教案第一章：活动背景与目的1.1 活动背景介绍头脑风暴的概念和起源，以及其在创意开发和问题解决中的应用。
强调大学生参与头脑风暴活动的重要性和优势，如提高创新思维、团队合作和沟通能力等。
1.2 活动目的激发学生的创新思维和创造力。
培养学生的团队合作和沟通能力。
提供一个展示学生才智和创意的平台。
增加学生对头脑风暴活动的认识和兴趣。
第二章：活动策划与组织2.1 活动名称确定一个吸引人的活动名称，如“创意无限”头脑风暴大赛。
2.2 活动时间选择一个适当的时间，最好是在学期中，确保学生能够参与。
2.3 活动地点选择一个宽敞、舒适的场地，如学校礼堂或多功能室。
2.4 活动形式确定活动形式，如个人赛或团队赛，以及比赛的具体规则和评分标准。
2.5 活动宣传制定宣传计划，包括制作海报、通知、社交媒体宣传等，吸引更多学生参与。
第三章：活动准备与资源3.1 活动筹备团队组织一个筹备团队，负责活动的策划、组织和执行。
3.2 活动资源确定活动所需的资源和材料，如投影仪、白板、笔记本等。
3.3 活动嘉宾邀请相关领域的专家或学者作为评委和嘉宾，为学生提供专业指导和反馈。
第四章：活动流程与安排4.1 开场与介绍活动开始时，主持人对活动进行简单的介绍，包括活动目的、规则和评分标准等。
4.2 头脑风暴环节安排一个头脑风暴环节，让学生自由发挥，提出创意和想法。
4.3 小组讨论环节将学生分成小组，进行小组讨论和合作，进一步完善和优化创意。
4.4 展示与评选安排一个展示环节，让学生或团队展示他们的创意和想法。
评委和嘉宾根据评分标准对展示的创意进行评选和评价。
第五章：活动总结与反馈5.1 活动总结在活动结束后，组织一个简短的总结会议，对活动的成功之处和需要改进之处进行总结和反思。
5.2 学生反馈收集学生对活动的反馈和意见，了解他们对头脑风暴活动的认识和体验。
5.3 改进措施第六章：活动推广与报名6.1 推广计划制定详细的推广计划，包括利用学校公告栏、社交媒体、班级通知等方式宣传活动。
头脑风暴策划书活动总结3篇
头脑风暴策划书活动总结3篇篇一一、活动背景头脑风暴是一种激发创意和创新思维的方法，通过在短时间内集中讨论和交流，促进团队成员之间的思想碰撞，产生新的想法和解决方案。
为了提高团队的创新能力和解决问题的能力，我们组织了一次头脑风暴活动。
二、活动目标1. 激发团队成员的创新思维和创造力。
2. 促进团队成员之间的交流和合作。
3. 提高团队解决问题的能力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、活动流程1. 开场介绍：主持人介绍活动的目的、流程和规则。
2. 主题介绍：主持人介绍本次头脑风暴的主题，并提供一些相关的背景信息和参考资料。
3. 分组讨论：将团队成员分成若干个小组，每个小组由一名组长负责组织讨论。
小组成员根据主题进行讨论，提出尽可能多的想法和解决方案。
4. 记录和展示：每个小组指定一名记录员，记录小组成员的讨论内容和提出的想法。
讨论结束后，由一名代表向全体成员展示小组的讨论结果和提出的想法。
5. 集体讨论：全体成员对各个小组提出的想法进行集体讨论，筛选出可行的想法和解决方案。
五、活动效果评估1. 参与度：通过观察团队成员在活动中的表现，评估他们的参与度和积极性。
2. 创新性：评估提出的想法和解决方案的创新性和实用性。
3. 合作性：观察团队成员在讨论和交流中的合作情况，评估团队的合作能力和凝聚力。
4. 问题解决能力：评估团队在解决问题过程中的表现，包括提出的解决方案的可行性和有效性。
2. 不足之处：活动时间比较紧张，导致有些小组的讨论不够深入。
在展示小组讨论结果时，有些小组的表达能力还有待提高。
3. 改进措施：在下次头脑风暴活动中，可以适当延长活动时间，让小组有更多的时间进行讨论和交流。
同时，可以加强对小组成员表达能力的培训，提高他们在展示讨论结果时的条理性和说服力。
4. 活动收获：通过这次头脑风暴活动，团队成员不仅提高了创新思维和解决问题的能力，还增强了团队合作意识和沟通能力。
激荡思维创意头脑风暴活动策划书
激荡思维创意头脑风暴活动策划书风暴活动策划书一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，创新和思维已经成为这个时代最为重要的能力之一。
本次激荡思维创意头脑风暴活动旨在激发参与者的创造力和思维能力，培养创新精神和实际操作能力。
二、活动目的本次活动的目的如下：1. 激发参与者的创造力和思维能力，提高创新精神和实际操作能力。
2. 增进参与者之间的交流和友谊，增强团队的凝聚力。
3. 为参与者提供一个展示自己思维和创意的舞台。
三、活动对象本次活动的对象为各个领域的的人群，无论是学生、教师、企业家还是科研人员，只要对创新和思维有兴趣，都欢迎参加本次活动。
四、活动预算本次活动的预算为5000元，包括以下费用：1. 场地租赁费用。
2. 创意展示区费用。
3. DIY手工坊费用。
4. 餐饮费用。
5. 奖品费用。
五、活动流程1. 活动策划：完成活动策划书的撰写，包括活动背景、目的、对象、预算、流程、前期准备、内容、地点、场地、时间、效果、应急方案、总结等。
2. 活动宣传：通过各种渠道宣传活动，包括社交媒体、户外广告等。
3. 场地租赁：租赁适合的场地，提供足够的空间和设施。
4. 活动准备：包括创意展示区准备、DIY手工坊准备、餐饮准备等。
5. 活动进行：包括开幕式、创意展示、DIY手工坊展示、颁奖等环节。
6. 活动结束：对活动进行总结，评估活动的效果和收获，并向来宾反馈。
六、前期准备1. 活动策划书的撰写：完成活动策划书的撰写，包括活动背景、目的、对象、预算、流程、前期准备、内容、地点、场地、时间、效果、应急方案、总结等。
2. 活动宣传：制作宣传海报、宣传册等宣传资料，并在各种渠道上广泛宣传。
3. 场地租赁：租赁适合的场地，提供足够的空间和设施。
4. 创意展示区准备：为参与者提供一个展示自己思维和创意的舞台。
5. DIY手工坊准备：为参与者提供手工制作的机会和材料。
6. 安全措施：制定安全方案，确保活动期间的安全和顺利。
七、活动内容1. 开幕式：由活动组织者进行开场白，介绍活动的目的和流程。
头脑风暴活动策划书3篇
头脑风暴活动策划书3篇篇一头脑风暴活动策划书一、活动主题“激发创意，汇聚智慧”二、活动目的通过头脑风暴活动，激发参与者的创新思维，促进团队成员之间的交流与合作，提高解决问题的能力。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体人数]五、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎参与者并宣布活动开始。
2. 主题介绍（5 分钟）主持人简要介绍活动主题和讨论的问题或挑战。
3. 小组讨论（30 分钟）将参与者分成若干小组，每组[具体人数]。
每个小组围绕主题进行讨论，鼓励成员积极提出想法和建议，记录员记录下所有的观点和想法。
4. 小组分享（20 分钟）每个小组推选一名代表，向全体成员分享小组讨论的结果。
其他小组成员可以提问、补充或讨论。
5. 创意展示（30 分钟）将所有的观点和想法展示在大白纸上，进行创意展示。
可以通过图片、图表、文字等形式呈现。
六、活动规则1. 鼓励自由思考，欢迎各种奇思妙想。
2. 要求在规定时间内尽可能多地提出想法，不做任何评价。
3. 记录员要准确记录下所有的观点和想法，避免遗漏。
4. 小组讨论时，每个成员都要积极参与，尊重他人的意见。
5. 创意展示时，要清晰明了地表达观点，避免过于复杂。
七、活动准备1. 确定活动主题和讨论的问题或挑战。
2. 准备活动所需的道具，如大白纸、马克笔、便签纸等。
3. 通知参与者活动的时间、地点和主题。
4. 安排活动场地，确保舒适、宽敞、安静。
八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免因讨论激烈而发生意外。
2. 主持人要掌握好活动的节奏，确保活动顺利进行。
3. 记录员要认真记录下所有的观点和想法，为后续的整理和分析提供依据。
4. 活动结束后，可以对收集到的观点和想法进行进一步的整理和分析，为实际问题的解决提供参考。
九、活动评估1. 通过参与者的反馈，了解他们对活动的评价和建议。
2. 分析活动的效果，评估活动是否达到了预期的目的。
智慧之光头脑风暴会议活动策划书
智慧之光头脑风暴会议活动策划书活动策划书一、活动背景在当今社会，创新和思维敏捷是成功的关键。
通过激发员工的创新精神和思维能力，可以提高团队的创造力和创新能力。
因此，我们计划举办一场名为“智慧之光”的头脑风暴会议活动，以提高员工的创新思维和解决问题的能力。
二、活动目标1. 增强员工的创新思维和解决问题的能力。
2. 促进员工之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
3. 激发员工的创造力和创新能力。
4. 提升员工的工作效率和团队的整体表现。
三、活动内容1. 主题：“智慧之光——激发创新思维，共创美好未来”。
2. 时间与地点：活动定于XX年XX月XX日，在公司会议室举行。
3. 活动形式：本次活动将包括以下环节：（1）主题介绍：主持人简要介绍活动的主题和目的。
（2）分组讨论：参与者按照部门或兴趣分组，每组进行讨论，提出创新想法和建议。
（3）分享与评价：每组选派代表分享本组的想法和建议，并进行互动评价和讨论。
（4）总结与规划：主持人进行总结和点评，提出改进意见和实施方案。
4. 参与对象：本次活动面向公司全体员工，以部门或兴趣为单位组织参与。
四、活动安排1. 筹备阶段：确定活动日期、地点、主题、宣传方案、物资准备、分组安排等事项，完成场地布置和相关设施的准备。
2. 宣传阶段：通过公司内部通知、微信公众号、员工群等渠道进行广泛宣传，激发员工的参与热情。
3. 活动阶段：按照活动流程进行，包括主题介绍、分组讨论、分享与评价、总结与规划等环节，让员工在交流中激发创新思维。
4. 后续活动：对活动成果进行总结和公布，对优秀团队和个人进行表彰和奖励，同时对活动的不足之处进行反思和改进。
五、预算与资源需求1. 资金需求：包括场地租赁、宣传费用、奖品费用、饮食等费用，预计总预算为XX万元。
2. 物资需求：包括会议资料、矿泉水、茶水等物资需求。
3. 人员需求：包括主持人、工作人员、志愿者等人员需求。
六、安全与风险控制1. 安全措施：设置安全警示标志，提供必要的安全设备，确保参与者的安全。
“掀起头脑风暴”之记忆力大比拼活动策划书
“掀起头脑风暴”之记忆力大比拼活动策划书活动名称：掀起头脑风暴之记忆力大比拼活动背景：在现代社会中，人们的记忆力普遍下降，主要原因是我们习惯依赖电子设备来帮助我们存储和记忆信息。
然而，强化记忆力对于个人的学习和工作都至关重要。
因此，本次活动旨在通过竞争的方式激发参与者的记忆力，提高他们对信息的记忆和理解能力。
活动目标：1. 提高参与者的记忆力和学习能力；2. 通过头脑风暴的方式激发参与者的创造力和解决问题的能力；3. 培养参与者的团队合作意识；4. 增进参与者之间的交流和互动。
活动时间和地点：时间：2024年5月15日，上午9点至下午5点地点：XX会议中心活动流程：时间 |活动内容\t9:00-9:30 |活动开幕，介绍活动的目的和流程9:30-10:30 |第一轮记忆力比拼10:30-11:00|小休息，为下一轮比拼做准备11:00-12:00|第二轮记忆力比拼12:00-13:30|午餐休息13:30-14:30|分组进行头脑风暴活动，参与者需根据给定的主题进行讨论和创意设计14:30-15:30|团队展示与评选15:30-16:00|颁发奖品和闭幕仪式16:00-17:00|交流互动环节，与参与者分享经验和心得活动内容：1. 记忆力比拼：参与者将分为若干小组，每个小组通过各种记忆练习进行比拼。
比拼项目包括：- 图形记忆：参与者在有限时间内观察一系列图形，然后回答关于这些图形的问题。
- 数字串记忆：参与者听取一串数字，然后按照相同的顺序回忆出来。
- 卡片记忆：参与者观看一张卡片，然后尽可能多地记住卡片上的内容。
- 词语记忆：参与者听取一段描述，然后回答问题以检验他们对内容的记忆。
2. 头脑风暴活动：参与者将被分为不同的小组，每个小组将根据给定的主题进行头脑风暴活动。
他们将讨论和分享自己的创意和解决问题的方法，并将它们记录下来。
3. 团队展示与评选：每个小组将展示他们的头脑风暴成果，并向其他小组进行解释和分享。
“头脑风暴”创业大赛活动策划书
“头脑风暴”创业大赛活动策划书一、活动背景随着创业热潮的兴起，越来越多的年轻人开始关注创业领域。
为了激发大学生的创业热情，提升他们的创新创业能力，我们计划举办一场名为“头脑风暴”的创业大赛。
本次大赛旨在为参赛者提供一个展示自己创意和才华的平台，同时也希望通过此次活动，选拔出优秀的创业项目，为未来的创业之路打下坚实的基础。
二、活动目的1. 激发大学生的创业热情，培养创新创业精神；2. 选拔优秀的创业项目，为创业团队提供资源对接和资金支持；3. 增进同学之间的交流与合作，促进创新创业氛围的形成。
三、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日地点：XX大学创业中心四、活动对象全校在校学生及校友五、活动流程1. 报名阶段（XX月XX日至XX月XX日）：参赛者通过线上平台提交报名信息，包括团队介绍、项目简介、创意点等；2. 初赛阶段（XX月XX日至XX月XX日）：通过线上评审，筛选出XX个优秀项目进入复赛；3. 复赛阶段（XX月XX日至XX月XX日）：组织入围团队进行现场路演，邀请行业专家、投资人担任评委，评选出XX个项目进入决赛；4. 决赛阶段（XX月XX日）：决赛现场，各团队进行项目展示和答辩，最终评选出一、二、三等奖，并为获奖团队颁发奖金和证书；5. 后续对接（XX月XX日至XX月XX日）：为获奖团队提供资源对接和资金支持，协助他们更好地推进项目发展。
六、活动宣传1. 利用校园内各类媒体进行宣传，包括海报、横幅、微信公众号等；2. 邀请校内外的创业导师、投资人进行分享，提高活动的知名度和影响力；3. 在社交媒体上发布活动信息，吸引更多关注。
七、活动预算本次活动预算主要包括场地租赁、宣传费用、奖金设置、嘉宾邀请等方面的支出。
具体预算如下：1. 场地租赁：XX元；2. 宣传费用：XX元；3. 奖金设置：一等奖XX元，二等奖XX元，三等奖XX元，共计XX元；4. 嘉宾邀请：XX元；5. 其他费用：XX元（包括物料制作、现场布置等）。
头脑风暴,策划书
头脑风暴,策划书篇一：头脑风暴--活动策划书魅力理学社“头脑风暴”策划书一、活动背景根据调查显示：中国的孩童对于应试考试的能力是排于世界前列的，但是，对于创造力想象力却是与其他国家有一定的差距。
大多数人认为这是由于中国的应试教育所造成的。
应试教育大多数是教给我们前任的经验和成果，是如何应付考试，如何升入一个好的学校。
但是却忽略了如何去教孩子们思考和实践，使当代的孩子们绝大部分都是固定的思维模式，不能够形成自己独有的特色。
二、活动目的考虑到当代大学生的学习情况还是一如既往的教学模式——上课听讲，下课休息，没有自己的关于问题的都有的思考和见解，只是一味的信赖参考书的答案和解析以及完成任务式的学习方式。
这次活动主要是为了培养大家对于一个问题从不同的角度思考、解答，让大家能够有所感悟——原来这个问题还可以这样解答。
让大家能够发现学习的快乐，也希望大家能够在生活中遇到挫折时能从另一个方面解决问题，取得成功。
摆脱惯性思维的模式。
三、活动内容1）前期准备阶段：由实践部收集该活动所需的头脑风暴活动的题目。
2）活动预热阶段：主持人开场陈词，介绍此次活动的目的及意义，宣读比赛规则，预计时间为20分钟。
3）第一阶段：“逻辑训练我说我（看）”题型5个，为逻辑思维较强的题型，参与者随机组成三人小组，对于主持人所介绍的问题进行组内的讨论，时间为3分钟，可举手抢答，讨论完毕后，由参与活动的小组推选出一位优秀代表陈述该组的观点，答题时间限定为2-3分钟。
时间到即由主持人进行讲解，给快速抢答的组员进行加分奖励，纳入社团优秀会员考核体系，并在每学年末颁发奖状和奖品，优先申报评优评先名额。
总时间预计为30分钟4）第二阶段：“唇枪舌剑世（说）新语”题型3个，参与组不限组数，三人随机编组，对于主持人所介绍的问题进行组内讨论，时间为5分钟。
讨论完毕后，参与者仍以小组为单位，仿照辩论赛自由辩论攻击模式：首先：各组陈述己方的观点，时间控制在3分钟之内。
头脑风暴策划书活动总结3篇
头脑风暴策划书活动总结3篇篇一一、活动背景头脑风暴是一种激发创造力和创新思维的方法，它通过集体讨论和自由联想，产生大量的想法和创意。
本次头脑风暴策划书活动旨在为参与者提供一个开放、自由的环境，鼓励他们发挥想象力，提出独特的策划方案。
二、活动主题“创意无限，策划未来”三、活动目的1. 激发参与者的创造力和创新思维，提高他们的策划能力。
2. 培养参与者的团队合作精神，增强团队凝聚力。
3. 促进参与者之间的交流与沟通，分享彼此的经验和想法。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员[具体参与人员]七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动背景、目的和流程。
欢迎参与者的到来，鼓励他们积极参与。
2. 团队组建（15 分钟）参与者分成若干小组，每组[X]人。
小组成员相互认识，选举组长。
3. 头脑风暴（60 分钟）主持人介绍头脑风暴的规则和方法。
各小组围绕给定的主题进行头脑风暴，记录下所有的想法和创意。
鼓励参与者自由联想，不受任何限制。
4. 小组汇报（30 分钟）各小组选派代表，向全体参与者汇报本小组的头脑风暴成果。
其他小组可以提问和补充。
5. 自由讨论（30 分钟）全体参与者对各小组的汇报进行自由讨论，提出自己的意见和建议。
主持人引导讨论，促进参与者之间的交流与合作。
对参与者的表现进行评价，表彰优秀的小组和个人。
7. 结束（5 分钟）主持人宣布活动结束，感谢参与者的支持和配合。
八、活动成果1. 本次活动共产生了[X]个策划方案，涉及多个领域和主题，具有一定的创新性和可行性。
2. 通过活动，参与者的创造力和创新思维得到了充分的激发，他们提出了许多独特的想法和创意。
3. 活动培养了参与者的团队合作精神，增强了团队凝聚力。
各小组在头脑风暴过程中相互协作，共同完成了任务。
4. 活动促进了参与者之间的交流与沟通，分享了彼此的经验和想法。
他们在活动中结识了新朋友，拓展了人脉资源。
九、活动不足之处2. 活动场地较小，限制了参与者的活动范围和交流空间。
详细解读：大学生“头脑风暴”大赛活动策划书教案教学方案
2024年大学生“头脑风暴”大赛活动策划书教案教学方案是一项非常重要的大学学习活动，其主要目的是帮助大学生更好的锻炼和提高自己的思维能力和团队合作能力。
下面就是详细解读这项活动的策划书和教学方案。
一、活动名称大学生“头脑风暴”大赛活动二、活动目的1、通过头脑风暴的方式帮助大学生锻炼和提高自己的思维能力;2、帮助大学生更好的调动团队合作能力;3、提高大学生的领导能力和沟通能力;4、激发大学生的创新意识和挑战精神。
三、活动流程1、活动报名：所有大学生均可参加本次活动，需要在规定时间内提交报名表格和相关文件。
2、活动主题：通过团队合作，完成一个特定主题的头脑风暴，时间为两个小时。
3、活动评选：由评委团对头脑风暴的创新性、解题能力、思考深度和团队合作精神各方面进行评选。
四、活动任务1、活动主题：本次大赛活动主题为“大学生创业项目”，团队通过头脑风暴的方式，构思出一个有意义、有价值的创新创业项目，并为其制定出详细的实施计划。
2、活动过程：本次活动参赛者须按照以下步骤完成：（1）确定团队成员：从同学中组成4至6人的团队，团队成员之间要有分工和协作。
（2）头脑风暴：利用白板或纸张进行头脑风暴，让团队成员提出尽可能多的新产品创意和项目实施方案。
（3）路演：团队成员向所有观众述职，介绍项目创新点和可行性；评委团评价每个组长和组员的亮点和表现，并对方案的执行、风险和成本进行答辩。
（4）决策：由全体参赛者进行匿名投票，评定出“最佳创意大奖”和“最佳团队大奖”。
五、活动评价1、主题选择：本次活动主题紧贴大学生创新创业热点，有针对性。
2、组队时间：参赛团队成员需要事先自行结成团队，这样有利于他们抓住团队协作的核心。
3、头脑风暴时间：头脑风暴的时间应该在两小时之内，以保证团队的精力和创造性。
4、路演和问答环节：路演和问答环节可以拓宽参赛者的思路，提高方案的可行性和可执行性。
5、总评：最终评价结果要保持公正和透明，根据评分标准，全程审核，评选出合理的创业方案并给予支持和奖励。
头脑风暴活动策划书3篇
头脑风暴活动策划书3篇篇一《头脑风暴活动策划书》一、活动主题激发创意无限，开启思维盛宴二、活动目的通过头脑风暴活动，激发参与者的创新思维、团队协作能力和解决问题的能力，促进思想的碰撞与交流，为团队或个人带来新的灵感和创意，提升整体的创造力和工作效率。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的人员范围，如团队成员、部门员工等]六、活动准备1. 确定活动主持人，负责引导活动流程和掌控节奏。
2. 准备活动所需的道具，如便签纸、彩色笔、大白纸、计时器等。
3. 划分活动区域，设置多个讨论小组的座位安排。
4. 提前通知参与人员活动的时间、地点和主题，鼓励他们做好相关准备。
七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人介绍活动目的、流程和规则，激发参与者的兴趣和积极性。
2. 主题介绍（10 分钟）简要阐述本次头脑风暴的主题背景和相关要求，让参与者明确思考方向。
3. 小组讨论（40 分钟）将参与者分成若干小组，每个小组围绕主题展开热烈讨论。
主持人在过程中巡视，确保讨论有序进行。
小组内成员每人在便签纸上写下自己的创意、想法或观点，然后贴在大白纸上进行展示和交流。
4. 全场分享（30 分钟）各小组代表依次上台分享小组的讨论成果，其他参与者可以提问、补充或提出不同的观点和建议。
5. 评选优秀创意（15 分钟）根据创意的创新性、可行性和实用性等标准，由评委评选出若干个优秀创意，并给予相应的奖励。
八、活动评估1. 通过参与者的反馈问卷，了解他们对活动的满意度和意见建议。
2. 观察参与者在活动中的表现，评估他们的创新思维能力、团队协作能力等方面的提升情况。
九、活动预算1. 道具费用（便签纸、彩色笔、大白纸等）：[具体金额]2. 奖品费用（根据评选结果设置）：[具体金额]3. 其他费用（如场地租赁、饮料等）：[具体金额]总预算：[总计金额]十、注意事项1. 确保活动场地的安全和舒适，提供必要的设施和设备。
头脑风暴活动策划书3篇
头脑风暴活动策划书3篇篇一《头脑风暴活动策划书》一、活动主题激发创意，汇聚智慧二、活动目的通过头脑风暴的形式，激发参与者的创造力和思维活跃度，促进团队成员之间的交流与合作，产生更多富有创意和可行性的想法，为解决问题或推进项目提供新的思路和方向。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员或团队]六、活动流程1. 开场介绍（5 分钟）由主持人介绍活动的目的、流程和规则，让参与者对头脑风暴有初步的了解。
2. 热身环节（10 分钟）进行一些简单的创意小游戏或思维训练，帮助参与者放松心情，进入思维活跃状态。
3. 主题提出（5 分钟）明确本次头脑风暴的主题，确保参与者清楚了解需要思考和讨论的问题。
4. 头脑风暴环节（30 分钟）参与者围绕主题自由发言，提出各种想法和观点，不进行批评和评判，鼓励奇思妙想。
主持人负责记录所有的想法。
5. 整理和归类（10 分钟）对记录下来的想法进行整理和归类，便于后续的分析和讨论。
6. 讨论和评估（20 分钟）针对整理后的想法，参与者共同讨论其可行性、创新性等，筛选出有价值的想法。
七、活动规则1. 自由发言，不打断他人。
2. 鼓励各种新奇独特的想法。
3. 不进行批评和指责。
4. 专注于主题，避免离题。
八、活动准备1. 准备足够的纸笔等记录工具。
2. 提前布置好活动场地，营造轻松舒适的氛围。
3. 确保活动所需的设备（如投影仪、音响等）正常运行。
九、活动效果评估1. 统计产生的想法数量。
2. 收集参与者对活动的反馈和意见。
3. 观察活动后团队在相关问题上的进展和成果。
十、注意事项1. 控制好时间，确保每个环节都能顺利进行。
2. 主持人要积极引导活动，保持活动的节奏和氛围。
3. 尊重每个参与者的意见和想法，避免出现冲突和矛盾。
篇二《头脑风暴活动策划书》一、活动主题“创意无限，智慧碰撞”二、活动目的通过头脑风暴活动，激发团队成员的创造力和思维活跃度，促进团队成员之间的交流与合作，提升团队的创新能力和解决问题的能力。
年会头脑风暴小游戏的策划方案书
年会头脑风暴小游戏的策划方案书年会头脑风暴小游戏的策划方案书「篇一」关于年会头脑风暴小游戏的策划方案书游戏名称：应答自如游戏介绍：应答自如游戏也叫头脑风暴或快速反应，是一个测试反应能力的游戏，可以作为晚会、联欢会或企业年会游戏，也可以作为培训拓展等活动的破冰游戏，另外在巨大压力的情况下，人们往往会出现大脑短路的情况，但是同时这种头脑风暴的办法也会让大家的创造性得到良好的训练，所以该游戏也很适合作为培训破冰游戏。
游戏人数：2组*5人游戏道具：不需要游戏规则1.每组任意派出一名队员参战;2.两名参赛队员通过石头剪刀布来确定先后顺序;3.主持人宣布游戏开始后，由上一部确定的先者迅速喊出一个词语，如火车，蓝天，鸭子等等;4.后者需要快速回答与之对应的词，如前者说火车，后者就要说汽车、脚踏车等同类型的词语，蓝天对白云等等;5.先者出词，后者对词，两人的速度必须快。
当任何一方出现“嗯”，“啊”，“额”之类的`词，或者出现明显的停顿时，均宣告失败，另一方获胜;6.失败一方此人淘汰，换由该队的另一人上场对阵刚刚获胜的对手，且作为先者，刚才获胜的人作为后者;9.按照以上步骤继续游戏，直到其中一组人数全部失败，游戏结束，全部被淘汰的一组失败，反之另一组获胜;注意：在第5条中，当任何一方出现“嗯”，“啊”，“额”之类的词，或者出现明显的停顿时，主持人必须果断宣布失败，负责该游戏可能会无休止的进行下去。
年会头脑风暴小游戏的策划方案书「篇二」年会晚会趣味小游戏策划方案范本真假难辩游戏四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。
同理，可让参赛人员接触不合的东西，其余的人按照参赛者的反映猜测谁碰触的长短凡的东西。
占领阵地游戏每队六人要求游戏进行后先共同站在一张报纸上，大家身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半直到失落败，最后以最佳法子能站进最小报纸的队为胜。
大学生“头脑风暴”大赛活动策划书教案
大学生“头脑风暴”大赛活动策划书教案第一章：活动策划概述1.1 活动背景1.2 活动目的1.3 活动主题1.4 活动时间1.5 活动地点1.6 活动对象1.7 活动组织结构第二章：活动筹备2.1 筹备团队组建2.2 筹备团队成员职责分配2.4 活动策划书的审批流程2.5 活动预算的制定与审批2.6 活动宣传材料的准备2.7 活动场地及设施的准备第三章：活动流程设计3.1 活动整体流程概述3.2 报名及参赛资格确认流程3.3 活动启动仪式流程3.4 头脑风暴比赛环节流程3.5 评委评分及颁奖流程3.6 活动结束及总结流程第四章：活动规则与评分标准4.1 活动基本规则4.2 参赛队伍组建及人数要求4.3 比赛时间及比赛形式4.4 评委评分标准4.5 奖项设置及奖品分配第五章：活动宣传与推广5.1 活动宣传方式概述5.2 校园宣传活动的策划与实施5.3 社交媒体宣传策略5.4 合作伙伴宣传与合作5.5 活动前期预热活动策划与实施大学生“头脑风暴”大赛活动策划书教案第六章：活动实施准备6.1 活动物品准备6.2 活动场地布置6.3 活动设备调试6.4 参赛队伍的安排与指导6.5 评委和嘉宾的邀请与接待第七章：活动现场管理7.1 活动签到与入场管理7.2 比赛环节的现场控制7.3 评委和嘉宾的现场引导7.4 活动流程的顺利进行保障7.5 突发事件应急预案第八章：活动赛程与赛事执行8.1 活动赛程安排8.2 赛事执行流程8.3 比赛规则的现场解释与执行8.4 比赛分数的统计与公布8.5 活动进度的控制与调整第九章：活动评委与评审标准9.1 评委的选聘标准与流程9.2 评委的职责与权利9.3 评审标准的制定与执行9.4 评审过程的公平与公正9.5 评委的点评与反馈第十章：活动总结与反馈10.1 活动结束后的工作流程10.2 活动效果的评估与分析10.3 参赛队伍和观众的反馈收集10.4 活动成功经验的总结10.5 活动不足与改进措施的建议大学生“头脑风暴”大赛活动策划书教案第十一章：活动奖品与奖励机制11.1 奖品设置的原则与标准11.2 奖品的种类与价值11.3 奖励机制的设计与实施11.4 奖品颁发仪式的策划与执行11.5 奖品赞助商的寻找与合作第十二章：活动宣传与媒体报道12.1 活动宣传材料的发布与推广12.2 校园媒体的宣传与报道12.3 社会媒体的联系与报道安排12.4 活动直播或录像的策划与执行12.5 活动结束后媒体报道的跟进与反馈第十三章：活动费用预算与资金管理13.1 活动费用的初步估算13.2 活动费用的详细预算13.3 活动资金的筹集与管理13.4 活动费用报销与审计流程13.5 活动成本控制与优化第十四章：活动风险评估与应对措施14.1 活动风险的识别与评估14.2 活动风险的分类与等级划分14.3 风险应对措施的制定与实施14.4 活动现场的安全保障措施14.5 突发事件应急预案的演练与完善第十五章：活动改进与长期发展规划15.1 活动结束后的问题与不足分析15.2 活动改进措施的制定与实施15.3 活动效果的持续优化策略15.4 活动长期发展规划的制定15.5 活动品牌的建设与推广计划重点和难点解析本文档详细介绍了大学生“头脑风暴”大赛活动策划的全过程，分为十五个章节。
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头脑风暴,策划书篇一：头脑风暴--活动策划书魅力理学社“头脑风暴”策划书一、活动背景根据调查显示：中国的孩童对于应试考试的能力是排于世界前列的，但是，对于创造力想象力却是与其他国家有一定的差距。
大多数人认为这是由于中国的应试教育所造成的。
应试教育大多数是教给我们前任的经验和成果，是如何应付考试，如何升入一个好的学校。
但是却忽略了如何去教孩子们思考和实践，使当代的孩子们绝大部分都是固定的思维模式，不能够形成自己独有的特色。
二、活动目的考虑到当代大学生的学习情况还是一如既往的教学模式——上课听讲，下课休息，没有自己的关于问题的都有的思考和见解，只是一味的信赖参考书的答案和解析以及完成任务式的学习方式。
这次活动主要是为了培养大家对于一个问题从不同的角度思考、解答，让大家能够有所感悟——原来这个问题还可以这样解答。
让大家能够发现学习的快乐，也希望大家能够在生活中遇到挫折时能从另一个方面解决问题，取得成功。
摆脱惯性思维的模式。
三、活动内容1）前期准备阶段：由实践部收集该活动所需的头脑风暴活动的题目。
2）活动预热阶段：主持人开场陈词，介绍此次活动的目的及意义，宣读比赛规则，预计时间为20分钟。
3）第一阶段：“逻辑训练我说我（看）”题型5个，为逻辑思维较强的题型，参与者随机组成三人小组，对于主持人所介绍的问题进行组内的讨论，时间为3分钟，可举手抢答，讨论完毕后，由参与活动的小组推选出一位优秀代表陈述该组的观点，答题时间限定为2-3分钟。
时间到即由主持人进行讲解，给快速抢答的组员进行加分奖励，纳入社团优秀会员考核体系，并在每学年末颁发奖状和奖品，优先申报评优评先名额。
总时间预计为30分钟4）第二阶段：“唇枪舌剑世（说）新语”题型3个，参与组不限组数，三人随机编组，对于主持人所介绍的问题进行组内讨论，时间为5分钟。
讨论完毕后，参与者仍以小组为单位，仿照辩论赛自由辩论攻击模式：首先：各组陈述己方的观点，时间控制在3分钟之内。
其次：待陈述观点的各组将结束观点表达后，时间控制为12分钟内，其他各组可针对其他各组的观点举反例进行辩驳，捕捉对方思虑的不足，来最优观点（各观点无对错之分）攻辩时间为5分钟。
最后：评委根据各组所陈述的观点是否新颖、论据是否有力做相应的点评，并以此评判出优胜组若干名，进行加分奖励。
5）活动结束：各部门安排干事对会场进行打扫清理。
四、活动对象魅力力学社的社员，以社员自己的意愿为准则，不强迫。
评委由各社长、部长担任。
五、活动时间活动时间：本周星期日11月4号（暂定）六、活动地点活动地点：待定七、活动经费活动经费：待定八、活动承办单位理学院魅力理学社九、活动总结活动结束后各部门对此次活动进行讨论、总结其不足之处和改进的方法。
鼓励社员积极将活动心得体会与大家交流，为以后能够更加完美的开展活动吸取经验。
XX年10月13日魅力理学社刘辉篇二：头脑风暴大赛活动策划书“智慧川大”四川大学第三届头脑风暴大赛策划书活动背景：魅力川大，人才辈出。
江安河边，有清晨朗朗的读书声；明月湖畔，有阳光下画纸上的灵动色彩；运动场上，有同学奔跑的矫健身躯青春奕彩的大学生活为人文气息颇浓的校园增添了一道亮丽的风景线。
身临其中，我们让思维擦出智慧的火光，让大脑尽情享受思考的盛宴。
开启大脑潜能，培养全新思维，是作为现代大学生创新所需的一个必备过程。
活动目的：人脑是世界上最精密、最敏感的器官，其中蕴含着无数待开发的资源。
本次活动旨在为同学们提供一个展示自己敏捷思维、记忆才能的舞台，活跃川大气氛，让同学们在日常生活中有意识的锻炼自己的脑力和反应速度。
同时选出优秀的脑力活动者分享其记忆方法和思维过程。
在游戏中锻炼思维，在过程中彰显智慧，让同学们习惯在苦思冥想中不知不觉让自己成为出类拔萃的优秀学生。
活动时间：初赛：XX年3月9日决赛: XX年3月16日活动地点：初赛: 待定决赛：待定活动对象：四川大学全体学生活动主办：公共管理学院团委学生会学习部宣传方案：1．教室：3月5日，申请一间能容纳100人的教室。
2．宣传单：3月5日制作宣传单，并于3月7日在青广发放。
3．通知：3月6日，写出本次比赛的通知于7日将通知贴到21个围合。
4．海报：3月3日，联系宣传部画本次活动的海报（二小一大），小海报于3月7日张贴于公管所在的15和16两个围合。
5．展板:3月5日申请一张展板，于7日放置于长桥头，借以宣传。
6．新闻稿：活动结束后，有学习部干事写出活动新闻稿，上传到校团委站。
7．总结：活动结束后与学习部干事写出活动总结。
前期准备：1．3月5日，上午申请一间能容纳100人的教室。
2．3月5日，制作报名表格（包括队长，组员，学院，年级，联系电话等基本信息）、得分表和宣传单200张。
月6日，撰写本次活动的通知。
联系宣传部制作本次活动的海报（一大二小）。
5．3月7日，将通知贴于公管所在的15和16两个围合。
6、3月7日，上午申请一张展板。
同时在青广摆台，接受现场报名并发放宣传单。
并制作初赛所需的题目。
7．3月9日，上午将展板置于长桥头以作宣传。
张贴海报于15、16舍。
中午12:30在进行初赛，晚上电话通知入围队伍，并告知其队伍序号。
8．3月10—17日，制作本次活动的PPT、试题、视频、道具。
并于17日晚上在十五舍活动室讨论和修改。
9．3月19日，中午购买活动所需物品。
活动现场布置：1．3月19日17:00到十五舍活动室集合，将所需物品搬到活动现场。
2．17:30工作人员进入现场开始布置。
3．提前试用多媒体，确保PPT、视频无误，话筒试音。
4．气球和院旗的悬挂和现场物品的摆放：签到表、计分人员所需的笔和纸等。
5．18:40确定主持人和参赛选手是否到场。
6．两位礼仪负责引导选手入场和嘉宾入座以及签到。
同时工作人员安排好观众入座。
比赛规则：比赛共分为五个环节：第一环节“昨日重现”：1．选手观看一组动画片的截图，在播放完图片后，选手回答所给出的有关于图片的细节问题，选手将答案依次写在题板上，每图播放5秒钟。
答对每张得10分，答错不扣分。
2选手观看一组动画片里的人物，播放完后回答相应问题，选手将答案依次写在题板上。
答对每题10分，答错不扣分。
第二环节“妙手回春”由主持人说明动手游戏的规则，由观众自主选择是否挑战，观众挑战成功后可得到小礼品奖励或者是选择给自己支持的队伍加分（奖励十分）。
第三环节“会声会影”：播放一段视频，每段视频播两遍，选手仔细观看后回答关于视频细节的问题。
选手将答案写在题板上。
共2段视频（一电影一动画），每段10题，共20题。
答对每题20分，答错扣5分。
第四环节“极速风波”：给每组选手准备一组快速问答题目吗，选手在主持人念完题目十秒后在题板上给出答案，该环节每道题目将指定每组选手中的不同成员来作答，其他成员可以协助思考答案（如第一题将必须由改组选手中的一号成员回答）每个组八个小题，每小题答对十分，打错不扣分。
第五环节”互动游戏”全场互动环节，准备一袋气球，在每个气球里塞进一张带有智力问题的小字条，在场的观众要将气球吹爆后回答相对相应问题就能有精美礼品相送（实在无法吹破可寻求工作人员帮助）。
第六环节“针锋相对”：选手答题，由前三轮累计分数最高的四组选手进行，两两组合，互相为对方选题，每组选手在回答对一道题后可以选择是否接着回答下一小题。
答对每题得20分，答错则选题方得20分。
活动流程：1．19:00由主持人宣布比赛开始，并介绍到场嘉宾。
2．介绍活动规则和评分细则。
3．选手进场，每队一分钟时间进行团队风采展示。
（不计入总分） 4．进行活动第一环节。
5．进行活动第二环节。
6．主持人宣布第一个环节各组选手的得分，并加以鼓励。
7．进行活动第三、四、五环节。
8．主持人公布前三个环节后各组选手的得分，并宣布前四名。
9．进行比赛第五环节。
10．有请嘉宾发言。
11．主持人宣布本场活动的前三名。
12．颁奖仪式。
13．获奖选手分享自己记忆的好方法以及获奖感言。
14．主持人宣布比赛结束。
15．工作人员收拾会场。
活动后期： 1．由学习部干事写出新闻稿于3月20 日上交校团委站，并写出活动总结。
2．整理照片和材料进行报账。
应急预案： 1．活动前期检查物品是否购买齐全，海报是否完好。
缺少物品及时购买，海报有破损及时修补。
2．提前使用教室的多媒体设备，检查PPT能否正常播放，带好备用笔记本电脑。
3． 4． 5． 6． 7． 8．活动开始前20分钟确认嘉宾和选手是否到场，有未到的应及时通知。
若活动时间过长，学习部干事要注意维持现场秩序、稳定观众情绪，保障比赛的顺利进行。
若现场气氛不够热烈，主持人要注意活跃现场气氛。
一名同学专门负责计时，以免超出预计时间。
若观众较少，学习部干事要联系自己的同学来观看比赛。
经费预算：合计：元附表一：分工表篇三：“头脑风暴”策划会基本操作流程“头脑风暴”策划会基本操作流程XX-08-23目录一、会议准备 ................................................ (2)(一) 人员组成 ................................................ . (2)1. 组织者 ................................................ ................................................... . (2)2. 参加者 ................................................................................................... . (2)3. 记录员 ................................................ ................................................... . (2)(二) 材料准备 ................................................ . (2)二、会议过程 ................................................ (3)(一) 会议开始 ................................................ . (3)1. 记录员开始记录 ................................................ (3)2. 会议组织者提出会议议题 ................................................ .. (3)3. 宣布会议基本原则 ................................................ .... 错误！未定义书签。