重庆广播电视大学开放教育本科行政管理专业社会调查.doc
电大行政管理专业社会调查报告
电大行政管理专业社会调查报告一、引言行政管理专业作为一门涵盖政治、管理学等多个学科的综合性学科，是培养政府公务员、企事业单位行政管理人才的重要专业之一、本次社会调查旨在了解电大行政管理专业毕业生在就业市场上的就业情况、就业岗位需求及就业竞争力等方面的信息。
通过本次调查，可以更好地了解专业的就业趋势，为学生提供就业参考和指导。
二、调查方法本次调查采用问卷调查的方式，设计了包括个人基本信息、学习情况、实习经历、就业情况等方面的问题。
调查对象为近三年内毕业的电大行政管理专业的本科毕业生，共发放问卷500份，回收有效问卷400份，有效样本率为80%。
三、调查结果分析1.就业情况调查结果显示，82%的电大行政管理专业毕业生已经找到了工作，其中48%的毕业生选择了政府机关的工作，40%的毕业生选择了企事业单位的工作，余下的12%的毕业生选择了非政府组织的工作。
2.就业岗位需求在已经找到工作的毕业生中，调查显示政府机关、企事业单位对行政管理专业毕业生的需求较大。
其中政府机关主要需要人事、行政、法务等方面的人才；企事业单位则需求较广泛，包括人力资源管理、办公室行政管理、项目管理等方面的人才。
3.就业竞争力调查发现，近几年行政管理专业的就业竞争越来越激烈。
首先，行政管理专业的毕业生数量逐年增加，造成市场供需关系失衡；其次，行政管理专业与其他相关专业的交叉竞争也越来越明显；最后，招聘单位对行政管理专业毕业生的要求越来越高，普通本科学历已经不能满足大部分单位的需求。
四、结论与建议以上就是我们对电大行政管理专业社会调查结果的报告。
希望这些信息能为电大行政管理专业的教育和就业提供参考，为学生和社会提供更好的服务。
电大行政管理本科社会调查报告doc
电大行政管理本科社会调查报告篇一：电大行政管理毕业社会调查报告关于企业培训职工的调查报告年级：专业：姓名：学校：关于企业培训职工的调查报告调查目的：培训不仅通过员工自觉性、踊跃性、创造性的提高而增加企业产出的效率和价值使企业受益，而且增强员工本人的素质和能力，使员工受益。
故有人说，培训是企业送给员工的最佳礼物。
培训是管理的前提、培训是管理的手腕。
培训不仅为管理创造了条件，其本身就是一种管理的手腕，即培训通过知足员工高层次的精神文化需求来激发员工的干劲和热情。
企业同时应把培训作为管理的机缘和途径，和完成任务的方式和手腕，围绕企业的任务和目标来实施培训，并通过培训沟通上下级的联系，掌握工作进展状况，达到彼此理解与支持，一路不断提高工作绩效。
调查时间：XX年11月1日调查地址：XXX制药调查范围：为了充分了解公司员工思想现状，了解公司对员工培训要求和计划，了解统一化、结构化的公司内部培训体系。
本人在武星制药范围内采取问卷的方式进行了一次培训需求调研，共发出问卷36份，回收问卷35份，其中有效问卷34份，中层管理人员问卷4份，主管级及员工级30份，现简要对问卷结果加以统计与分析。
调查方式：采取问卷式调查调查进程：药品的生产质量和管理直接关系到人民用药的安全问题，对于增强职工的质量意识的显得尤其重要，因此增强员工的培训工作十分必要。
（一）公司发展理念与文化一、企业发展方向较为明晰。
按照调查资料显示，约有95％左右的员工以为，自己对本公司的发展战略表示了解或十分了解，这主如果与公司目前的业务重点和工作目标有关，但剩余的5％左右员工表示了困惑，这必然会造成实际工作缺乏目标，或人力资源的较大浪费。
二、快要九成员工熟知企业的精神和价值取向。
产品质量是企业的生命，它直接关系到人民的用药安全和身体健康。
因此“不断进取，永臻完美”的管理思想几乎感染了公司的所有员工，可见企业文化对员工的敬业度和忠诚度起到了较大的凝聚作用。
电大行政管理社会调查报告
电大行政管理社会调查报告一、调查背景本次调查旨在了解广大电大学生对行政管理学科的认知程度、学科特点的认识以及未来的职业规划情况，为电大行政管理学科的发展提供参考。
二、调查对象和方法本次调查共向广大电大学生发放问卷，包括在线和离线两种形式。
在线问卷通过电大学生官方社交平台发布，离线问卷则由学习中心教务老师进行发放。
样本总数为500份。
问卷主要包括一些基础信息、行政管理学科的认知以及职业规划等方面的问题。
三、调查结果及分析（一）基础信息1.男女比例在所有受访者中，男性占比53%，女性占比47%。
2.年龄分布受访者中年龄最小为18岁，最大为46岁。
其中，18-25岁占比45%；26-33岁占比36%；34-41岁占比14%；42岁及以上占比5%。
3.学历分布受访者中学历最低为高中毕业，最高为硕士研究生。
其中，大专及以下学历占比为45%；本科学历占比为52%；研究生及以上学历占比为3%。
（二）行政管理学科的认知1.电大学生对行政管理学科的了解程度持有行政管理学历的受访者占比为11%；没有接触过行政管理学科的受访者占比为67%；知道行政管理学科但未了解具体内容的受访者占比为22%。
2.行政管理学科特点的认知对于行政管理学科的特点，40%的受访者认为其注重实践操作和技能培养；25%的受访者认为行政管理学科注重理论方面的研究；35%的受访者认为行政管理学科注重实践操作和理论研究的结合。
（三）职业规划1.希望从事的职业类型在所有受访者中，希望从事公共管理职业的受访者占比为55%；希望从事商业管理职业的受访者占比为38%；其他类型职业的受访者占比为7%。
2.电大行政管理学科对职业规划的影响程度70%的受访者认为电大行政管理学科对自身职业规划有一定的影响，并且愿意在职业规划中更多地考虑行政管理职业的发展。
四、调查结论1.电大行政管理学科的知名度有待提高。
2.行政管理学科在电大学生中的认知还不够深入，需要加强宣传和宣传教育。
电大行政管理社会调查报告
电大行政管理社会调查报告行政管理是指政府或组织内部对各项管理工作进行组织和协调的过程。
随着社会的发展和进步，行政管理在各个领域的应用范围越来越广泛。
为了了解大众对电大行政管理的认知和评价，本次社会调查针对普通市民进行了问卷调查，并对结果进行统计和分析。
一、调查目的本次调查的目的是为了了解市民对电大行政管理的了解程度和认可度，从而为电大行政管理提供改进和优化的方向。
二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，通过分发问卷并进行面对面的访问，共收集到了100份有效问卷。
三、调查结果分析1.调查结果显示，73%的受访者对电大行政管理有一定的了解，剩下的27%表示对电大行政管理不太了解。
2.对电大行政管理的评价方面，52%的受访者认为电大行政管理工作较为高效，37%的受访者认为一般，剩下的11%认为效率较低。
3.受访者对电大行政管理的满意度方面，69%的受访者表示对电大行政管理比较满意，28%的受访者表示一般，剩下的3%表示不满意。
4.根据调查结果显示，受访者对电大行政管理在人性化方面有一定的期待，希望电大行政管理能更注重以人为本，并提供更加便利的服务。
四、调查结论通过本次社会调查，我们可以得出以下结论：1.大部分市民对电大行政管理有一定的了解，认可电大行政管理的工作效率。
2.市民对电大行政管理的满意度相对较高，但也有一部分人对其提出了改进意见。
3.针对市民的期望和建议，电大行政管理需要更加注重以人为本，提供更加便利的服务。
五、建议1.电大行政管理部门应加强对公众的宣传，提高公众对电大行政管理的了解度。
2.电大行政管理部门应重视市民的意见和建议，积极改进工作，提高满意度。
3.电大行政管理部门应加强人性化服务，提供更便利、高效的服务。
总之，本次社会调查对电大行政管理的状况进行了全面了解，为电大行政管理的改进和优化提供了一定的指导意义。
希望电大行政管理部门能加以借鉴，并不断提升自身的管理水平和服务质量。
电大行政管理的社会调查报告
02
电大行政管理现状分析
组织架构与职能分工
组织架构
电大行政管理组织架构通常包括校长 办公室、教务处、学生处、后勤管理 部门等，各部门之间分工明确，相互 协作。
职能分工
各部门在电大行政管理中承担着不同 的职能，如教务处负责教学计划、教 学管理等工作，学生处负责学生管理 、心理咨询等工作。
工作流程与制度建设
调查主要集中在电大行政管理的现状和问题上， 对于未来发展方向和趋势的研究还不够深入，需 要进一步探讨。
未来研究方向可以包括：深入探讨电大行政管理 的发展趋势和未来发展方向；研究如何提高电大 行政管理的效率和质量；研究如何加强教师参与 电大行政管理的力度等。
THANKS
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3
调查还发现，电大行政管理在实践中存在一些问 题和不足，如管理体制不够完善、管理效率有待 提高、教师参与度不高等。
研究不足之处及未来研究方向
本次调查样本数量有限，可能存在一定的局限性 ，需要进一步扩大样本范围以提高研究的普遍性 和代表性。
针对电大行政管理存在的问题和不足，需要提出 更加具体、可行的改进措施和建议，以推动电大 行政管理的持续发展。
管理人员素质不高
电大行政管理组织结构不够科学，存 在职能重叠、权责不清等问题，导致 管理效率低下。
电大行政管理人员的专业素质和综合 能力有待提高，部分人员缺乏管理经 验和专业知识，影响管理效果。
管理制度不完善
电大行政管理的制度体系不够健全， 存在漏洞和缺陷，导致管理不规范、 工作不严谨。
外部环境变化带来的挑战
能力提升
通过培训和实践锻炼，提高员工的专业素质和工作能力，为提升电 大行政管理水平提供有力保障。
06
结论与展望
重庆广播电视大学开放教育本科行政管理专业社会调查
实践单位和部门：办公室
对象：工作人员
实践内容：
2月25日
2月25日是春节长假后上班的第一天。今天，我来到了盛丰能源公司办公室。刚到办公室坐下，电话就响起，是公司董事长卢成军来电要求办公室通知公司机关中层以上干部到会议开“收心会”。接到任务后，我立即向公司办公室主任冯远富进行了汇报，并按照他的要求，通过“OA”办公系统发电子邮件，然后用电信“招财宝”发手机短信进行提示。10：00公司中层干部全部准时来到会议室，于是我又开始进行会议服务。
出勤情况
实践态度
实践能力
实践效果
实践单位意见
优
认真端正
好
指导教师意见
实践单位（章）：
巫山县盛丰能源有限责任公司
2015年3月1日
成绩
优秀
指导教师（签章）：年月日
教学点初审意见
审核人（签章）：
年月日
分校复审意见
复审人（签章）：
年月日
省级电大验收意见
验收人（签章）：
年月日
2月26日
为准备公司年初工作会，公司成立了会议筹组，我主动要求参加会议筹办工作。办公室主任同意了我的要求，同意我配合相关人员准备会议材。会议材料主要是撰写两个报告，分别为总经理主题工作报告和董事长的重要讲话材料。为写好这两个材料，上午会议筹备组专门听取黎大林总经理的工作思路及对报告的要求；下午又听取了卢成军董事长的工作思路。晚上，撰写会议报告正式开始，因为我有一定的写作能力，因此会议筹备决定由我负责撰写主题报告初稿。经过努力，我完成我名为《内强素质、外塑形象，为企业健康持续发展而努力奋斗》的报告初稿。
作为学生，我更多的是课本的知识的理解，理论的优势是我的特色，但是怎样将理论结合实际却是摆在我面前的难题。
电大行政管理专业社会调查报告
05
02
分析
通过问卷调查和访谈，发现大部分受访者认 为课程设置基本合理，但存在部分课程与实 际工作脱节的问题。
04
分析
受访者普遍认为实践教学环节对提高 实际工作能力有帮助，但存在部分实 践教学内容与实际工作不符的问题。
06
分析
通过问卷调查和访谈，发现大部分受访者认为 师资力量较强，但存在部分教师缺乏实践经验 的问题。
电大行政管理专业社会调查 报告
汇报人： 日期:
目录
• 引言 • 调查结果概述 • 调查发现的问题及原因分析 • 调查结论与建议 • 调查体会与展望
01
引言
调查背景与目的
• 背景：电大行政管理专业旨在培养具有行政管理和领导能力的 专业人才，以满足社会对公共事务管理和政策制定的需求。为 了更好地了解该专业的毕业生就业情况和社会评价，本次调查 旨在收集相关数据和意见。
建议措施
课程设置方面
建议电大行政管理专业进一步优化课程设置，增 加一些与时代发展紧密相关的课程，如大数据分 析、人工智能等。同时，应注重课程的实用性和 应用性，以更好地满足社会需求。
师资力量方面
建议加大对师资力量的投入，引进更多具有丰富 实践经验和学术背景的教师。同时，应加强对现 有教师的培训和提升，提高教师的专业素养和教 学能力。
展望未来发展ຫໍສະໝຸດ 势随着社会的发展和科技的进步，电大行政管理专业将更加注重实践教学和创新能力培养，同时也会更加注重与企 业和社会的联系。
未来展望
未来电大行政管理专业将更加注重课程设置的科学性和合理性，加强实践教学环节，提高教学质量和效果，培养 更多具有创新精神和实践能力的高素质人才。同时，也需要加强与企业和社会的联系，了解社会需求和行业发展 趋势，为专业发展提供更加有力的支撑。
电大行政管理专业社会调查报告范文3篇
电大行政管理专业社会调查报告范文篇一：一、问题的提出二十一世纪是知识和技术应用时期，也是各国政府在教育体制改革的重点。
技术应用离不开合作和互动方式，合作必须建立在互相信赖的人际交往的基础之上才得以实现，因此培养学生广交朋友的能力显得尤为重要，只有建立正常的人际交往关系，正确处理好人际关系，才能更好地适应新世纪和当代社会的需要，才能有效地提高工作效率。
为了比较客观地了解当代农村初级中学的班级人际交往的现状，为教育行政部门作出科学的教育决策提供客观的第一手资料，以便改善不良的人际交往状况，引导学生学会交往，提高正确处理人际关系的能力，鉴于以上原因，我们确立这个课题进行调查研究。
二、调查的内容本调查研究工作采用了问卷调查的方法，在本校初二年级组六个平行教学班中随机抽取一个教学班进行调查问卷，该教学班共有43位学生，其中男生21名，女生22名，平均年龄13.5周岁，被调查的对象中农村学生占全体学生总数的97.7%，学习成绩该教学班在整个年级组中名列前茅(语文、数学、英语、物理以初一第一学期的期终考试为参考指标)，本次调查共分二十七个指标，其中二个指标各分三个支指标进行调查，基本能客观地反映学生、同伴和长辈等在活动中的交往情况，同时能主观地反映该班的每一位学生在人际交往中的真实情况，问卷着重就农村初级中学学生在学习、生活、活动等方面进行调查。
三、调查结果为了比较真实地反映该班学生人际交往的基本情况，对问卷调查所采集的原始数据应用数理统计学的有关原理进行对原始数据作精加工。
四、调查结果分析在本次调查过程中，我们对班主任和任课教师作了必要的访问，对学生人际交往的统计数据运用了教育统计学的有关原理和方法，对原始数据作了大量的处理工作，以求得比较准确的结论。
本次调查主要采用了两个指标(学生的自我评价和同伴评价)进行比较分析。
1、从表(六)可以知道：中学生被本班同学列为最好的朋友，次数平均为3次，其中男生为2.86次，女生为3.14次，女生优于男生;女生平均分为6.23分，男生的平均分为5.76分，平均得分为6.00分，女生得分略高于男生，这充分说明农村初级中学的学生对自己人际关系的总体评价过高。
电大行政毕业社会调查报告
电大行政毕业社会调查报告一、引言电大行政专业是一门注重实践和应用的学科，其培养出来的毕业生在就业市场上具有一定的竞争力。
为了了解电大行政毕业生在社会中的就业状况和职业发展情况，我们对一定数量的电大行政毕业生进行了社会调查。
通过此次调查，我们将揭示毕业生就业情况的真相，并针对性地提出进一步的改进意见。
二、调查方法和对象本次调查采用了问卷调查的形式，共发放了300份问卷，其中247份问卷得到了有效回收，有效回收率达82.33%。
调查对象为电大行政专业的毕业生，毕业时间跨度为3年，其中包括了曾在国内学习的毕业生和留学生。
三、调查结果1.就业岗位分布情况根据调查结果，我们发现大部分毕业生选择在政府机关和大企事业单位就业，占比达到50.6%。
其次是中小型企业和个体创业者，分别占比25.9%和16.6%。
少量毕业生选择了继续深造攻读硕士学位，占比仅为6.9%。
2.就业待遇情况3.就业领域需求情况调查显示，目前社会对电大行政专业毕业生的需求主要集中在机关事业单位、企事业单位和金融机构。
其中，机关事业单位的就业需求占比最高，达到42%；企事业单位的需求占比为37%；金融机构的需求占比为13%；其他领域需求占比为8%。
四、调查结论与改进建议根据以上调查结果，我们得出以下结论与改进建议：1.就业岗位需求主要集中在政府机关和大企事业单位。
尽管这类就业岗位相对稳定，但竞争也相对激烈。
因此，建议毕业生在学习期间加强实践能力的培养，增长实际工作经验的同时提高自身的竞争力。
2.就业待遇相对较低。
建议电大加强就业指导，帮助毕业生提升个人能力和综合素质，从而提高就业竞争力，争取更好的就业待遇。
3.尽管目前机关事业单位的就业需求占比最高，但在现代化的社会环境下，其他领域的发展也十分迅速。
因此，建议毕业生要积极拓宽就业渠道，了解其他行业的发展前景，为自己的职业发展做好规划。
五、总结通过本次社会调查，我们对电大行政毕业生的就业状况和职业发展情况有了更为全面的了解。
电大行政管理专业社会调查报告
XXXX年XX月至XX月。
调查方法
01
02
03
问卷调查
针对学生和用人单位发放 问卷，收集基本信息及意 见反馈。
访谈法
对部分学生进行深入访谈 ，了解他们的就业经历和 课程体验。
数据分析
对收集到的数据进行整理 和分析，以图表形式呈现 结果。
03
调查结果与分析
结果展示
调查问卷
收集了500份关于电大行 政管理专业教学质量的调 查问卷，其中有效问卷 480份。
电大行政管理专业社会调查报告
汇报人： 日期:
及方法 • 调查结果与分析 • 结论与建议 • 附录与参考文献
01
调查背景与目的
调查背景
国家对于行政管理专 业的重视
当前行政管理专业的 现状和发展趋势
行政管理专业在社会 中的地位和作用
调查目的
了解行政管理专业学生的基本情况 探讨行政管理专业教学中存在的问题和改进方法
分析行政管理专业学生的就业前景和发展趋势 为行政管理专业的改革和发展提供参考依据
02
调查设计及方法
调查设计
调查目的
调查对象
了解电大行政管理专业学生的就业情况及 对课程设置的满意度，为专业发展和课程 优化提供参考。
调查内容
电大行政管理专业毕业生和在校生，以及 相关用人单位。
调查时间
涉及学生的就业情况、课程满意度、用人 单位对毕业生评价等方面。
THANK YOU
总结
本次调查发现电大行政管理专业在课程设置、教学方式等方 面存在一些问题，需要对该专业进行改革，以适应社会的需 求。
建议提
课程设置改革
加强实践课程的建设，增加与实际工作相关 的内容，提高课程的实用性。
电大行政管理本科社会实践调查报告范例
关于农民工学习需求调查报告一、引言1、调查的目的和意义随着我国工业化、城镇化进程的加快，越来越多的农村富余劳动力转移到城市或乡镇企业就业，这部分人称之为“农民工”。
目前农民工已成为我国产业大军中的一支主要力量，但随着科技的进步，各单位对用工的要求越来越高，农民工因长期缺少学习，难以满足岗位的要求。
通过选择合适农民工作为调查对象，了解其学习需求从而探索电大开展为农民工服务的新途径，为农民工的培训就业和自主创业提供学习的平台，为社会的发展作出贡献。
2、调查对象本次调查围绕“农民工学习需求问卷”的问题，调查了 4 名生活中有接触和联系的农民工，调查对象分布在沿海及中部地区，均符合调查规定的条件。
3、调查时间2010 年 4 月中旬4、调查方法此次调查主要采用个人问卷调查方式进行。
二、调查内容1、农民工，女，32 岁，农业户口，初中学历，政治面貌群众，已婚有子女，共有家庭成员 4 人，工作地域直辖市，工作单位：个体企业，税后月收入为 1500-2000 元人民币，愿意继续学习，希望通过参加短期培训来继续学习，学习内容为计算机应用，学习方式当地政府组织的短期培训。
目前最关心的问题:一是打工挣钱，改善家庭生活条件；二是劳动报酬及时足额发放；三是返乡创业的优惠政策。
2、农民工，男，30 岁，农业户口，文化程度高中，政治面貌团员已婚有子女，共有家庭成员 5 人以上，工作区域：中部地区，工作地域:地级市，工作单位：党政机关，税后月收入 1500-2000 元，不愿意继续学习，目前最关心的问题：一是打工挣钱，改善家庭生活条件，二是扩大工伤、医疗、养老保险覆盖面；三是法律服务和法律援助。
3、农民工，男，34 岁，农业户口，文化程度高中，政治面貌群众已婚有子女，现有家庭成员 4 个，工作区域：中部地区，工作地域省会城市，工作单位：民营企业，税后月收入 1501-2000 元以上，愿意继续学习，希望通过参加短期培训来继续学习，学习的内容为计算机应用及汽车维修，学习方式：电大组织的短期培训，目前最关心的问题：一是子女上学与就业；二是租购住房；三是尽快制定和实施农民工的养老保险转移接续办法。
行政管理专业社会调查样表
重庆广播电视大学开放教育本科行政管理专业社会调查工作实施细则社会调查是行政管理专业教学计划中所规定的一个重要的教学环节，是行政管理专业集中实践环节的重要组成部分。
是培养广播电视大学行政管理专业学生综合能力的重要手段和保证教学质量的重要措施之一。
根据开放教育本科行政管理专业教学计划及中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业本科集中实践环节教学大纲的要求，特制定行政管理专业社会调查实施细则。
一、社会调查的目的社会调查的目的在于培养、考核学生观察和认识社会的能力，理论联系实践的能力，同时也可为撰写毕业论文打下基础。
二、社会调查要求学生在开展社会调查的过程中，要综合运用所学的专业理论知识，在一定的实际工作的经验体会基础之上，制定并认真实施自己的社会调查工作计划，力争通过本环节的学习，在某个具体的行政管理问题上有所发现。
（一）学生开展社会调查的资格和时间要求1．凡已修本专业课程学分达到总学分60%以上的学生，可申请进行社会调查。
社会调查为本专业学生必修环节，２.社会调查时间为3周。
3学分，不得免修。
（二）社会调查的实施步骤：1．接受集中辅导：在指导教师的指导下制定调查方案（包括社会调查的主题、调查对象、调查内容、调查方法）。
2．撰写调查提纲和调查方案。
3．实施调查（在此过程中保留调查的记录材料，如问卷、访谈提纲及记录、反映调查对象的相关材料）。
4．撰写调查报告。
（三）选题要求参加社会调查形成的报告应限于行政管理范畴之内，紧扣社会调查内容，题目不宜过大，也不宜过度集中，注重选题的应用性和现实性。
题目字数不超过20字。
（四）社会调查书面材料要求1．应根据选题列出提纲（包括调查对象和调查内容），写出调查方案，作好调查过程记录，根据调查结果写出调查报告。
2．社会调查报告要按统一版式的规范化要求形成书面报告并制作成电子文档。
3．行政管理社会调查报告的撰写体例为：⑴标题；⑵前言；⑶正文；⑷结尾；⑸附录。
电大行政管理社会调查报告范文（精选5篇）
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篇1：电大行政管理社会调查报告篇一：电大行政管理调查报告参考题目1．关于社会保障有关问题（选择某一具体问题）的调查2．关于城市流动人口管理调查3．中国社会问题（选择某一具体问题）调查4．中国老年人问题（选择某一具体问题）的社会调查5．中国婚姻家庭问题（选择某一具体问题）调查 6．独生子女教育问题（选择某一具体问题）调查 7．关于某个企事业单位经营管理情况的调查 8、关于家庭养老情况的调查 9、关于社会保障制度若干问题的调查10．关于解决城镇失业人员的就业问题的调查11、关于下岗职工培训、再就业等若干问题的调查12、关于人才流动的情况的调查公共关系方向1．政府公关工作的现状调查 2．公关从业人员素质调查 3．我国企业公关的现状及其发展趋势调查公共伦理学 1．政府信任关系调查 2．勤政为民典型调查行政管理学 1、关于政府管理的基本职能及其我国政府职能的转变 2、关于政府部门或机构的现状及改革3、关于政府人事行政机关及人员的现状及改革 4、关于公共部门人力资源管理与人力资源开发 5、国家公务员任用与更新制度。
（任用、调配、培训等)6、国家公务员激励与保障制度。
（考核、奖励、工资、保险、福利、回避等)7、有关机关行政的任务、内容、职责等的调查8、关于行政决策体制（领导决策系统、公民磋商与参与系统、专家咨询系统、信息支持系统）与程序调查9、关于公共部门行政执行主要环节实施情况的调查。
（行政指挥、控制、协调与沟通)10、关于行政监督现状的调查。
（行政监督、行政监察、审计监督、法制监督、社会监督)11、关于税收制度及其实施12、关于政府采购13、关于依法行政14、关于现代行政方法的实施15、关于我国行政管理效率的现状及分析 16、关于公共部门的绩效管理 17、关于城市社区管理 18、关于社会保障与公共安全19、关于行政改革的实施与现状（政府再造、电子政府等)20、关于非政府组织、非营利组织的现状及管理组织行为学、领导科学 1、对行政机构领导者素质的调查 2、关于领导者的专业背景的调查 3、领导群体结构研究 4、领导素质测评中的定量分析 5、关于领导行为与组织凝聚力的关系6、领导决策失误的原因探讨及影响的调查 7、领导角色与危机处理 8、关于激励理论在实践中的应用 9、电子政务发展现状及趋势的调查10、认知理论的应用11、关于态度改变理论的运用 12、个性与成就关系的调查 13、关于人才选用和培养14、某组织管理干部需要结构的调查 15、“需要层次论”对改进思想政治工作的启示16、关于某单位的现行奖励制度17、“双因素理论”与调动积极性18、“挫折理论”与运用19、关于物质激励与精神激励20、对当前信访工作实施情况的调查与看法21、领导者的工作效率 22、领导行为理论在管理中的运用行政法学 1．我代理的一起行政诉讼案件 2．我帮助解决的一起行政纠纷 3．关于交通处罚情况调查 4．市容环境卫生执法情况调查 5．环境保护执法情况调查 6．我旁听的一起行政诉讼案件 7．基层政府行政执法情况调查 8．城市拆迁行政执法情况的调查社区管理 1.某一社区居民自治情况调查 2.某一地区街居制的现状及发展趋势调查3.某社区服务和社会工作调查4.某社区工作志愿者情况调查5. 某社区党建工作及党组织在城市社区发挥战斗堡垒作用的调查6. 某社区群众文化工作调查7. 某社区卫生医疗服务工作调查8. 某社区物业管理工作调查9. 某社区治安治理工作调查10.天津某区在社区中的民间组织情况调查公共政策 1. 天津市某项政策调查（如七部委、八项政策引发的平抑房价政策及房地产市场反映)2. 追踪某项政策（如天津市外环线从“收费”——“不收费”的政策性变化)并写出专项政策调查3 .天津“第三部门”调查（可限定这类组织的行业类别，如“天津广告行业协会调查”、“天津社会收容、救济工作中的非政府组织情况调查”)4.对公共政策，天津公众社会参与度调查5.天津某一问题（或事件）的听证会调查6.天津某区政策评估机构调查（可再化小为“XXXXX 区人大政研室调研”)7.核心政策主体信息系统调研（如XXXX 区政府所属的信息中心调查)8.某项公共政策的决策过程调查9.从现在起观察天津奥运政策并写出“某一专项政策”的调查报告（如“群众体育政策”)10.某一专项调研：（1）当前党的知识分子政策调查（2）当前“新华侨”政策调查（3）当前天津“台属”政策调查（4）在津台湾就读大学生的政策调查（5）天津少数民族人口流动的现状、影响及政策调查（6）天津自由职业人员的情况调查（7）在津台商企业政策调研（8）关于国企部分人员“一次性经济偿”退休政策的调查（9）关于城市拆迁过程中的“补偿”政策调查（10）津郊“失地”农民的经济补偿政策调查篇2：电大行政管理社会调查报告电大行政管理社会调查报告一、工作性质：负责管理和承办覆盖全市的养老保险、养老保险基金的筹集、管理、运用和支付；管理和承办城镇各类职工的失业保险、失业保险金的筹集、管理、运用和支付；编制全市社会保险基金发展的具体计划和宏观规划，研究制定各种保险基金的统筹方案及实施办法；参与制定各种社会保险制度的改革方案及实施办法，具有对保险范围内执行职工退休，失业待遇正确与否的复核权；促进保险基金的融通、增值，提高给付能力，充分发挥保险基金的保障和为地方建设服务的双重功能。
电大行政管理社会调查报告
电大行政管理社会调查报告调查背景为了解电大行政管理专业在就业市场上的竞争力和应用情况，我们针对该专业学生和毕业生进行了一次社会调查。
调查范围为电大行政管理专业学生和毕业生，共计1000人。
调查时间为2021年5月至6月。
问卷调查结果调查对象基本情况•调查对象中，男性占比 37.5%，女性占比 62.5%。
•年龄最小为18岁，最大为35岁，平均年龄为23岁。
•大部分调查对象家庭月收入在5000~10000元之间。
•调查对象主要来自沿海城市和省会城市。
就业状况•调查对象中，已经就业的占比为 55%，未就业的占比为 45%。
•已就业对象的平均薪资为 5500 元/月，年终奖金为 2 个月左右。
•就业领域涵盖政府机关、企事业单位、金融机构、教育机构等多个领域。
•未就业的对象表示正在寻找合适的工作机会，或准备继续深造。
专业技能与知识水平•调查对象认为电大行政管理专业所涉及的知识点和技能在实际工作中有一定的应用价值，但缺乏实践经验和专业实战训练。
•45%的调查对象表示希望增强其专业技能和知识水平，提高自身竞争力。
•30%的调查对象表示在学习期间开设更为实用的专业课程可以更好地培养专业人才。
教学实践环节•调查对象认为不同的教学模式都对其专业能力和实践经验的提高有所帮助。
•65%的调查对象认为课程设计的实践环节较少，希望增加更多的实践教学。
•55%的调查对象认为实习经历可以增强学生的实践经验和专业素养。
对专业发展的看法•70%的调查对象表示对于电大行政管理专业的前景有信心，会继续在专业领域内发展和学习。
•20%的调查对象表示会考虑跨专业或继续深造，以拓宽自身职业发展的空间。
•10%的调查对象表示对专业前景持观望态度，会根据市场变化和个人能力动态调整自己的职业规划。
结论和建议结合以上调查结果，我们得出以下结论和建议：•对于就业方向，调查对象可尝试发掘更多的就业机会，了解行业和企业的用人需求，充分准备面试和应聘，提高就业竞争力。
电大行政管理专业社会调查报告
2023《电大行政管理专业社会调查报告》contents •调查背景和目的•调查对象和方法•调查结果概述•调查结果分析•结论和建议目录01调查背景和目的调查背景当前形势下行政管理的重要性随着社会的发展，行政管理在社会各个领域中的作用越来越重要。
缺乏实践环节在行政管理专业的教学中，实践环节的缺乏一直是亟待解决的问题。
锻炼实践能力通过社会调查，可以锻炼学生的实践能力，提高其综合素质。
调查目的了解社会对行政管理专业的需求通过调查，了解社会对行政管理专业的需求，为教学提供参考。
分析行政管理专业的就业形势通过调查，分析行政管理专业的就业形势，为学生提供参考。
探索行政管理专业的发展趋势通过调查，探索行政管理专业的发展趋势，为学科建设提供参考。
010203调查问题行政管理专业的就业前景如何？如何加强行政管理专业的实践教学？社会对行政管理专业学生的素质和能力要求有哪些？行政管理专业的教学存在哪些问题？02调查对象和方法调查对象应具有典型性，代表性在选择调查对象时，应根据问题的特点确定具有代表性的典型样本，以便于更好地反映实际情况。
样本数量要适当根据调查问题的复杂程度和实际需要，确定合理的样本数量，以保证调查结果的可靠性。
调查问卷通过制定问卷，收集被调查者的意见、态度和行为等方面的数据。
实地访谈通过与被调查者进行面对面的交流，深入了解他们的观点和想法。
观察法通过实地观察被调查者的行为和环境，了解他们的情况和特点。
在选择样本时，应尽可能地覆盖不同的群体和地区，以确保样本的代表性和广泛性。
在选择样本时，还要考虑实际操作的可行性，例如被调查者的配合程度、调查时间等。
样本要具有广泛性样本要有可操作性样本选择03调查结果概述工作压力对工作效率的影响02一定范围内的工作压力能够激发工作动力，提高工作效率。
03但过高的工作压力可能导致工作质量下降、工作倦怠等问题。
010203工作效率和工作质量是相辅相成的概念。
高效率的工作能够提高工作质量，如增加产量、减少错误率等。
电大行政管理专业社会调查报告
电大行政管理专业社会调查报告一、调查目的与背景随着社会的发展以及国家对公共事务和行政管理的需求增加，行政管理专业受到越来越多人的关注。
本次调查旨在了解电大行政管理专业的就业情况、就业岗位以及行业发展趋势，为有意从事该专业的学生提供参考信息。
二、调查方法与对象本次调查采用问卷调查的方式，针对电大行政管理专业的学生和已毕业的行政管理专业学生进行了调查。
问卷内容包括学生的基本信息、就业情况、就业岗位以及对行业发展趋势的看法。
三、调查结果与分析1.就业情况从调查结果来看，大部分电大行政管理专业的学生毕业后能够找到工作。
其中，有74%的调查对象表示已经找到了稳定的工作，18%的学生正在寻找工作，仅有8%的学生尚未找到合适的工作机会。
2.就业岗位调查结果显示，电大行政管理专业的学生就业岗位相对较广泛。
就业岗位主要分为政府机关、企事业单位和非营利组织三类。
其中，有45%的学生选择在政府机关就业，37%的学生选择在企事业单位就业，18%的学生选择在非营利组织就业。
这也反映了电大行政管理专业的学生在不同行业中都有一定的就业竞争力。
3.行业发展趋势针对行业发展趋势的问题，调查结果显示大部分学生对行业的发展持乐观态度。
有67%的学生认为行业前景乐观，22%的学生认为行业发展平稳，仅有11%的学生认为行业发展不稳定。
这说明电大行政管理专业的学生对自己所从事的行业有着一定的了解和认知，并对行业的发展抱有信心。
四、结论与建议通过此次调查，我们可以得出一些结论和建议：1.电大行政管理专业的毕业生就业率较高，就业前景较好。
这为有意从事该专业的学生提供了一定的参考。
2.电大行政管理专业的学生就业岗位比较广泛，既可选择进入政府机关，也可以选择企事业单位或非营利组织。
因此，在学习期间应注重培养自己的综合能力和实践经验，以增加就业竞争力。
3.行业发展趋势良好，学生应保持对行业的关注，及时了解行业的动态和需求，以便做好职业规划和自身发展。
行政管理专业社会调查报告
重庆广播电视大学开放教育本科
行政管理专业社会调查
题目 姓名 学号 专业 指导教师
教育层次 省级电大 分校 教学点
重庆广播电视大学学生社会实践考核表
实践 实践单位（基地）
活动时间
实践报告题目
中国人寿
指导教师情况
姓 名
工作单位
学 历
专业
专业技术 职务
社会实践报告（由学生填写）：
一直以来都听说过这么一句话：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。它表 明的是理论与实践之间的差距。为了将所学知识与实践相结合，锻炼自己，我 抱着期盼与激动的心情，走进了中国人寿保险股份有限公司客户服务中心， 进行了为期三个月的实习。实习期间，中国人寿为我提供了一个提高自我、积 累经验的机会和平台。在实习过程中我遵守单位纪律，服从工作安排，积极
电大行政管理专业社会调查报告
电大行政管理专业社会调查报告为了更好地了解电大行政管理专业在社会中的认可度和就业前景，我们进行了一次调查。
本文将主要分析调查结果，并对这些结果进行解读和分析。
调查对象我们的调查对象包括在读的电大行政管理专业学生以及已经从电大行政管理专业毕业并进入职场的校友。
调查方式我们主要通过网络问卷的方式进行了调查。
问卷中包括以下几个方面的问题：1. 对电大行政管理专业的整体认可度2. 电大行政管理专业毕业生的就业状况3. 对电大行政管理专业在职场上的认可度和就业前景的评估调查结果经过分析，我们得出以下几个结论：1. 电大行政管理专业在社会中的认可度较高。
71.4%的调查对象认为电大行政管理专业是一门有前途的专业，有很好的就业前景；23.8%的调查对象认为这门专业的就业前景一般，但也有一定的市场空间。
仅5%的调查对象认为这门专业就业前景较差。
2. 电大行政管理专业毕业生的就业状况良好。
74.3%的调查对象表示知道电大行政管理专业的毕业生已经有了稳定的工作，其中近半数担任公务员或事业单位工作。
19%的调查对象表示，虽然不知道校友的具体就业情况，但是相信他们能够找到一份不错的工作。
仅6.9%的调查对象表示知道校友目前没有工作或者从事不喜欢的工作。
3. 电大行政管理专业在职场上的认可度较高。
73.8%的调查对象认为电大行政管理专业具有一定的竞争力，具备相应的职业价值；20.2%的调查对象认为这门专业需要继续努力提高，增加更多与实际工作相关的课程，进一步提高专业水平。
仅6%的调查对象认为这门专业在职场上不具备太大的竞争力。
4. 电大行政管理专业毕业生的薪酬水平相对较高。
调查结果显示，58.8%的调查对象认为电大行政管理专业毕业生的薪酬水平比较高，而且在职业发展上会有相应的晋升空间。
仅3.8%的调查对象认为这门专业的毕业生的薪酬水平较低。
结论综合以上数据我们可以得出电大行政管理专业在社会上的认可度和就业前景非常良好，这一点可以通过对调查结果的分析得出，通过这次调查，我们对这一专业的认识也更加深入。
电大行政管理社会调查报告三篇.doc
电大行政管理社会调查报告三篇电大行政管理社会调查报告三篇社会调查是从社会现实出发，通过实地调查来收集数据资料。
这是对自身的一种考验。
下面的我就给大家分享下关于电大行政管理社会调查报告，欢迎阅读!电大行政管理社会调查报告范文篇一引言：通过调查发现管理中存在的问题，提出合理改善建议，使服务意识得到进一步提高。
调查对象：xxx事业管理局调查时间：20XX.3.20-20XX.4.8调查内容：1、 xxx事业管理局的工作性质;2、 xxx事业管理局的日常管理;3、 xxx事业管理局的存在问题;4、解决xxx事业管理局问题的对策。
为了深入了xxx事业管理局服务意识的相关情况，我于xx年3月20日至xx年4月8日对xxx事业管理局进行了深入的调查。
在这次调查中主要采用了“多看、多听、多问、多查以及多想”的方式，在此次调查过程中，得到了该局领导的大力支持并取得了良好的实践效果，笔者在此表示衷心感谢!一、工作性质：负责管理和承办覆盖全市的养老保险、养老保险基金的筹集、管理、运用和支付;管理和承办城镇各类职工的失业保险、失业保险金的筹集、管理、运用和支付;编制全市社会保险基金发展的具体计划和宏观规划，研究制定各种保险基金的统筹方案及实施办法;参与制定各种社会保险制度的改革方案及实施办法，具有对保险范围内执行职工退休，失业待遇正确与否的复核权;促进保险基金的融通、增值，提高给付能力，充分发挥保险基金的保障和为地方建设服务的双重功能。
二、日常管理：xxx事业管理局是面相广大社会群体的窗口单位，每日来访人员特别集中，人员素质参差不齐，要求人员按时上下班，来人热情服务，领导值班带岗解决突发事件，解释理解困难人员的疑惑;三、存在的问题(一) 处理审批慢流程复杂时间跨度大目前，xx局还是采用人工填写单据，人工审批，信息录入电脑的工作方式。
进度较慢，容易出现较大的人为错误。
办理时需要跑的部门太多，领导审批，单位间的证明等非常繁琐。
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2月26日
为准备公司年初工作会，公司成立了会议筹组，我主动要求参加会议筹办工作。办公室主任同意了我的要求，同意我配合相关人员准备会议材。会议材料主要是撰写两个报告，分别为总经理主题工作报告和董事长的重要讲话材料。为写好这两个材料，上午会议筹备组专门听取黎大林总经理的工作思路及对报告的要求；下午又听取了卢成军董事长的工作思路。晚上，撰写会议报告正式开始，因为我有一定的写作能力，因此会议筹备决定由我负责撰写主题报告初稿。经过努力，我完成我名为《内强素质、外塑形象，为企业健康持续发展而努力奋斗》的报告初稿。
出勤情况
实践态度
实践能力
关于企业办公室工作的
调查报告
指导教师情况
姓名
工作单位
学历
专业
专业技术职务
刘前华
巫山县师培中心
大专
行政管理
社会实践报告（由学生填写）：
时逛飞逝，几年的电大学习即将结束，现在进入到社会实践实践阶段。我认为实践是让我从学习当中走向生活的一个十分重要的环节。它将是我把书本知识融入到工作当中的过程，我应该好好的珍惜利用这次实践的机会来丰富我社会经验，来让我认识到社会的丰富多彩，我相信它将使我受益匪浅！
2月27日
为确保会议ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ期召开，今天进行会议材料初审。会上，我向参会领导详细介绍了主题报告撰写情况，各位领导提出了修改意见。根据修改意见，我对初稿进行了修改，然后通过邮件发给公司各位领导，请他们继续提出修改意见。如此进行了两三次，主题报告才算完成。
2月28日
今天，我和办公室主任一起，对公司机关各部室（队）上班情况进行抽查，在检查中没有发现职工迟到、早退、旷工等违纪现象。
社会实践目的：
1.巩固、联系、充实、加深、扩大所学知识的基础理论和专业知识。
2.提高运用所学知识，解决实际问题的能力。
3.敢于创新，并能正确地将独创精神与科学态度相结合。
4.初步掌握企业管理的工作流程和方法。
5.养成严肃认真，热情对待工作的态度。
实践时间：
2015年2月25日至2015年2月28日
实践地点：
上面的认识都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就个人而言，本次的现场专业实践更多的是让自己认识到自己的不足。作为一个即将毕业的电大学生，通过此次的实践，更多的是回顾和反省。进入了社会，和学校的感觉是完全不一样的。只有在刚进入公司的一个月里，大家还把你当作新人，时间久了公司的领导就把你与其它同事相比较；当你开始跑客户时，客户把你与做了很多年的销售相比较，没人把再把你当新人看待，而你把你当作一个正式的有能力的人使用。
重庆广播电视大学开放教育本科
行政管理专业社会调查
题目关于企业办公室工作的调查报告
姓名郝燕林
学号1351201262162
入学时间2013（秋）
分校（工作站）巫山县分校
指导教师刘前华
重庆广播电视大学制
附件2-1：
中央广播电视大学学生社会实践考核表
实践单位（基地）
实践活动时间
实践课题
太原火车站
2015年2月25日-3月10日
就学习而言，专业实践它更偏重于应用，更加细致，要求也更加严格。作为应届毕业生的我要想适合自己的工作，在实际中实现自己的理想，必需不断的增加自己的能力，做事情更加专注。
就生活而言，专业学习展示给我看各个不同的行业的人们的生活，不同行业的人们将自己的行业融入自己的生活，这样大的人群的生活展示给我未来的生活远景，选择什么样的生活也是我现在的最重要的抉择。一旦下定决心，也就要开始为自己的生活做准备，胜利是属于有准备的人的。现在的我就要为自己的生活做准备，不断的充实自己。
作为学生，我更多的是课本的知识的理解，理论的优势是我的特色，但是怎样将理论结合实际却是摆在我面前的难题。
作为即将要毕业的电大本科学生，在毕业前的这次专业社会实践活动，无疑是给了我对企业管理专业的清晰认识，这也是做为行政管理专业的学生的最大感悟。当然实践中还有着更多的感触，包括学习，生活，工作各个方面。
总的来说，我这一次实践是比较成功的，大家都能学习到了很多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西，也了解很多和懂得了做人的道理，特别是体会到生活中的艰辛和找工作的不容易。
感谢这次实践，感谢这次实践的教师，感谢为我争取了这实践机会的领导。这次实践，一定会令我的人生走向新一页！
学生（签名）：
年月日
评语
实践情况
巫山县盛丰能源有限责任公司
实践单位和部门：办公室
对象：工作人员
实践内容：
2月25日
2月25日是春节长假后上班的第一天。今天，我来到了盛丰能源公司办公室。刚到办公室坐下，电话就响起，是公司董事长卢成军来电要求办公室通知公司机关中层以上干部到会议开“收心会”。接到任务后，我立即向公司办公室主任冯远富进行了汇报，并按照他的要求，通过“OA”办公系统发电子邮件，然后用电信“招财宝”发手机短信进行提示。10：00公司中层干部全部准时来到会议室，于是我又开始进行会议服务。
有一名话叫做：不经过风雨，怎么见彩虹？我想改一下：不真正进入社会，怎能了解社会呢？
在这次实践中，给我收获最大的是我觉得很多工作需要我去摸索和探讨，要不怕吃苦，勇于激流勇进，有的工作虽然单挑又重复，但这是磨练意志最有效的方法，我告诫自己要认真完成，对每项工作都要他看成是公司对自己的一次考核，做到每一件事的过程中遇到困难，一定要争取不抛弃，不放弃，坚持“战斗”，只要希望还在，胜利一定属于我。
实践收获
通过天的实践过程中我将课堂搬到了公司办公室日常管理工作现场，所见所闻都对我有强烈的震撼。我也第一次与办公室管理工作有了零距离的接触。
经过实践，我对于企业办公室工作也有了初步的了解，同时也引发了我很多思考。同时，通过自己的观察思考，我对于今后自身的发展也有了重新的定位！
实践总结：
首先感谢盛丰能源公司为自己的这次岗位实践提供了一个学习的机会。